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關(guān)于師德的教師講話稿:《奉獻,也是一種幸福》
奉獻,也是一種幸福尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:
大家好!
今天,我演講的題目是《奉獻,也是一種幸!贰
我和同事們曾寫過一篇題為《幸!返奈恼。那么,幸福究竟是什么呢?或許你認為幸福是健康平安,是合家團圓,是工作順利,是事事如意,可今天我要說,奉獻,也是一種幸福。
十八年前,我選擇了教師這一職業(yè),就意味著要用一生的奉獻去成就這種幸福。
小時候,當我還在仰望“老師”時,他的頭頂總是圍著一圈光環(huán),“春蠶”、“紅燭”、“人類靈魂的工程師”?墒,當我?guī)е环莩缇醋哌M教師隊伍,當我穿過了它的光環(huán)走向內(nèi)核時,才漸漸知道:教師也是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石,(m.panasonaic.com)也只是社會中的滄海一粟,在工作了18個年頭的今天,我想說:選擇了教師就意味著選擇了奉獻,選擇了愛。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,的確,面對一個個可愛的孩子,面對一雙雙純真的眼睛,聽著一聲聲稚嫩的問好,我已經(jīng)深深感受到了,什么是幸福。
踏上三尺講臺,不覺已經(jīng)18年,孔南莊、郊山村、石窖垴,復式班、偏遠地、單人校。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),不辭辛勞,因為,我無悔,不論天多大,地多小;因為,我執(zhí)著,不論身心多累,路有多遙。我始終為人師,樹其表,無私奉獻,進與退,得與失,從不計較……雖沒有驚天動地的壯舉,但在平凡的崗位兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,換來了學生的進步、同事的認可和我們和諧團隊的驕傲。我要用平凡而崇高的師德之光,照亮一片清純的天地。每一天,我都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè),沒有一天虛度;每一天,我的心總是和學生的心貼得那么近,都過得那樣地忙碌和充實。特別是領(lǐng)導的信任、器重,學生的尊敬、愛戴,學生家長的寄托和感謝,都令我欣慰無比,不斷奮進,促使我在這三尺講臺邊,勤奮踏實地工作,無怨無悔地默默奉獻。
回到中心校,同事多了,向老教師們學習教學經(jīng)驗,向年輕教師學習新的教學思路,我要為做一個讓孩子們喜歡的老師而努力;工作多了,要在做好教育教學工作的同時,完成更多,就在去年開學初,我又接到了學校校報的編輯工作,一份小小的報紙,由收集組稿到圖文排版,無一不是我親自動手去做。一個人的時間是有限的,而工作的質(zhì)量是無限的。中午,人們在娛樂聊天時,我趴在電腦前輸入學生的好習作;晚上,別人休息了,我還在策劃校報的內(nèi)容和排版;周末,常常是犧牲了一周內(nèi)僅有的兩天陪孩子的時間去互聯(lián)網(wǎng)上搜集本校每位教師博客上的佳作加以選擇、整理……雖然累了,脖子僵了,手腕麻木了,眼睛發(fā)澀了,但當看到孩子們爭著擠著圍觀校報,當?shù)弥⒆觽兎e極踴躍寫作投稿時,心中那滿滿的成就感卻也是旁人感受不到的。
藝術(shù)節(jié)要拍節(jié)目,接到的任務(wù)是戲曲,即使我酷愛音樂,也感到力不從心,精心挑選小演員,一字一句的現(xiàn)學現(xiàn)教,還不能耽誤孩子正常的上課時間,全部要放在課后來進行,到最后為了把伴奏降個調(diào)讓孩子唱得更省力些,光軟件就下載了十幾個,還要經(jīng)過幾十次的嘗試,現(xiàn)在想想都累,然而,當我看到孩子們在臺上咿呀學唱,聽到家長們在臺下聲聲喝彩,滿眼的開心、滿心的歡喜噴薄而出,我沉浸在歡樂的海洋,醉倒在幸福的陽光大路上。
選擇了這一職業(yè),就等于選擇了奉獻,在奉獻自己青春的同時,我把女兒的童年也一起奉獻了,女兒十幾歲了,可真正陪孩子的時間卻少得可憐,孩子上幼兒園三年,為人母的我竟沒有接送過孩子一次,每年六一,和班里孩子歡鬧嬉戲時,卻沒想過自己女兒的那一份孤單;我有時間為學生打印一份份試卷,卻沒時間教過女兒讀一個單詞;我有時間為學生下載兒歌、故事,卻沒時間過問自己的女兒是快樂還是憂傷……
我愧對自己的女兒,但我無悔,因為我選擇了做人民教師,因為我的付出成就了更多孩子的快樂和收獲。
托爾斯泰在《把整個心靈獻給孩子》一書中說:“如果教師既愛事業(yè)又愛學生,那他是個完美的教師!蔽也桓艺f我是個完美的教師,但我愿意為做這樣完美的教師而努力,而奮斗,我愿意在無私的奉獻,無邊的大愛中去尋找我要的幸福。
最后我想用一首詩結(jié)束此次演講:
有一首歌最為動人 那就是師德
有一種人最為美麗 那就是教師
有一道風景最為雋永 那就是師魂
不要說我們一無所有
我們擁有孩子們純真的世界
我們擁有家長們滿滿的信任
那么,就讓我們在這片藍天下
用愛與奉獻幸福地播撒希望……
謝謝大家!
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