[精華]愛的教育讀后感15篇

　　認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的愛的教育讀后感，歡迎大家分享。

愛的教育讀后感1

　　暑假的假期里，我看了一本書，名字叫《愛的教育》。這本書是意大利作者亞米契斯著的'書里內(nèi)容非常有意思。

　　書里的主要內(nèi)容是一個意大利四年級的男孩在一年中寫的日記，每一篇都把愛表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家，小至父母，師長，朋友間。小說以一個小學(xué)生的眼光審視著這個世界的丑，惡，善和美，這本書把世界上最偉大的愛：父母之愛，同學(xué)之愛，師生之愛都體現(xiàn)了出來。

　　世界上最偉大的東西就是愛人，人人之間也都有愛。

　　這本書是想通過愛來告訴我們，人與人之間要團(tuán)結(jié)友愛，在日常的交往中最好互相尊重，讓人人都平等。

愛的教育讀后感2

　　《愛的教育》這個書名是我思考，愛究竟是什么?帶著問題，我和伙伴們一起在書中探尋未知的.答案。

　　愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形總被忽略，如果說愛是一次旅行，也許有人會異議，但愛正是沒有盡頭的讀《愛的教育》，我走入安柯利的生活，目睹了他們是怎要學(xué)習(xí)生活，在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中飽含著對生活的追求。

愛的教育讀后感3

　　這本書講的是恩科四年級發(fā)生的事情，書里有許多催人淚下的.故事，比如：《倫巴第的小哨兵》《撒丁島的小鼓手》《從亞寧山脈到安第斯山脈》。最為打動我的是《佛羅倫薩小抄寫員》

　　這個故事講的是朱里奧晚上熬夜幫爸爸寫封套掙錢，學(xué)習(xí)也下降了但是朱里奧沒有告訴他的爸爸，所以朱里奧學(xué)習(xí)下降，他的爸爸并不知道是因為朱里奧幫爸爸掙錢，學(xué)習(xí)才下降的，反而爸爸又吵了他，最后他的爸爸知道了這件事，反而他的爸爸覺得自己做錯了。

愛的教育讀后感4

　　這幾天我讀完了《愛的教育》，書的內(nèi)容讓我十分感動。

　　書中的每個故事都是那樣的普通，但它們又蘊含著深刻的做人的道理。里面有許多的小伙伴，這些孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后�！稅鄣腵教育》這本書塑造出一個個并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。

　　也許有人會問：“是不是只要需要愛，愛就會來到？”答案是否定的。我想：我們在擁有愛的同時，一定要去創(chuàng)造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個世界充滿愛！

愛的教育讀后感5

　　讀完《愛的教育》，我深深地被書中那平凡而細(xì)膩的筆觸所打動。此書以小學(xué)生安利柯的視角，展現(xiàn)了生活中的點滴溫情，從中我感受到了師生之情、親子之愛、朋友之誼，這些情感匯聚成一股暖流，溫暖人心。

　　作為教師，我更是體會到了教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和情感。愛，是教育的核心，是連接師生之間的橋梁。只有用心去愛每一個學(xué)生，才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，引導(dǎo)他們健康成長。

　　《愛的教育》不僅是一本適合孩子閱讀的書籍，也是每位教育工作者的.必讀之作。它教會我，要用愛去教育學(xué)生，讓他們在愛的氛圍中茁壯成長。

愛的教育讀后感6

　　最近老師讓我們讀了《愛的教育》這本書。這本書圍繞著一個意大利四年級的小學(xué)生安利柯從十月份開學(xué)到第二年七月發(fā)生在他身邊的故事，以日記的形式體現(xiàn)出來。

　　看完《愛的教育》我受益匪淺。這里邊記錄了每天發(fā)生在安利柯身邊的事情，雖然都是很平常的小事情，但都蘊含了大道理。書中描寫了細(xì)膩的親情，師生情，朋友之間的.友誼.....處處體現(xiàn)了那種深厚的，濃郁的情感。

　　正像有一首歌唱的好：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，這世界將充滿愛”，愛無國界，讓愛充滿整個社會，讓孩子們在愛的教育下茁壯成長！

愛的教育讀后感7

　　這是一篇四年級學(xué)生的日記，記述樂他在四年級的故事。今天，我為大家說的`是最后一篇日記——離別。

　　今天，安利柯就要和同學(xué)分開了。他覺得心里非常難受。急得想哭，卻哭不出來。

　　他聽到了同學(xué)們的哭聲，笑聲，歡呼聲和唉嘆聲。這是因為，他們有的留級，有的過級。他們的情緒到達(dá)到了極限，不由自主的表現(xiàn)出來，充滿了情緒。這一說明，讓我們知道了今天要報告，本學(xué)期的最后一次見面。哦，不。是今生的最后一次見面。他們依依不舍，眼里含著淚光�；ハ鄵肀�，說了聲再見，拜拜，永別了……這一切，安利柯全部收入眼底。我知道，在這里面，安理科難受了。

愛的教育讀后感8

　　《愛的教育》是一部日記體兒童小說，書里寫了很多感人的故事，每個故事都帶給人愛與美的享受。

　　我特別喜歡書中的'卡隆，因為卡隆是個能為朋友犧牲自己的人，他常常關(guān)心保護(hù)弱者，甚至打罵那些欺負(fù)別人的人。班上的奈利是個駝背，經(jīng)常有人欺負(fù)他，厚道的卡隆就充當(dāng)了他的保護(hù)神，還教訓(xùn)了欺負(fù)奈利的費蘭諦。正是由于卡隆的存在，愛欺負(fù)小同學(xué)的人越來越少了�？�隆不僅愛幫助別人，還很遵守課堂紀(jì)律，對人也很禮貌和友好，誰不希望有一個這樣的朋友��！

　　讀完這本書后，我懂得了人需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助的道理，我要向卡隆學(xué)習(xí)，做一個助人為樂的好學(xué)生。

愛的教育讀后感9

　　是的，它沒有華麗的語句，沒有驚天地、泣鬼神的事跡，但在看似波瀾不驚的一切之下，隱藏著一股巨大的，完美又神圣的力量——愛。

　　記得有一次，我生病上學(xué)，還趕上是雨天，前三節(jié)課，同桌同學(xué)一向在照顧我，幫我接水，撿筆……因為她的關(guān)愛，友愛，讓我們成為了最好的朋友。中午，我的病情加重，低燒37度，媽媽來接我，可媽媽的腳卻在前幾天崴了，我本想我的'熬過這一天，沒想到，媽媽來了，因為媽媽的母愛，我晚上就退燒了，媽媽的腳也很快好了。

愛的教育讀后感10

　　《愛的教育》是意大利作家埃迪蒙多·德·亞米契斯的作品。這本書描寫了一些凡人小事，每一件小事在我的印象中都很深刻。

　　這次名師導(dǎo)讀讓我知道了愛是什么：愛是抱抱，愛是陪伴。愛是你想著我，我想著你，愛是老師無私的`奉獻(xiàn)。愛是對孩子的嚴(yán)格要求。

　　在這樣一個“愛”的世界里，除了感恩，更要好好讀書，回報爸爸媽媽和最親愛的老師！

愛的教育讀后感11

　　暑假期間，我讀了一本書，這是意大利著名兒童文學(xué)作家—亞米契斯寫的《愛的教育》。這本書通過一個小學(xué)生日記的.形式，記述了他的所見所聞，特別是意外事件，這篇日記，對我印象特別深刻。

　　這篇日記主要寫了一個孩子快被車撞到的時候，洛貝諦沖向馬路，眼疾手快地將這個孩子拖到一邊，自己的腳卻被車給撞傷了......

　　洛貝諦——————一個很平凡的小學(xué)生，做出的事卻讓人大吃一驚，這件事使我感到人類多么需要相互關(guān)心，相互幫助。

　　我不由得想起一件事，有一次，在學(xué)校里，有個同學(xué)忘了帶抹布，我?guī)退�檫桌子�；氐郊�，我將這件事告訴了媽媽，媽媽是多么的高興�。�

愛的教育讀后感12

　　愛每天都在我們的身邊，它表達(dá)了人不同的感情，它能通過生活使人互相幫助，讓所有人都能互相理解，就是因為有愛。

　　父母的愛，就如張開雙手就可以得到擁抱，父母給的愛是數(shù)不勝數(shù)的，同時父母也是孩子最好的老師，他們教育我們，把愛傳遞下去愛是無窮的力量，但它更像是空氣，無處不在、無影無形，但是從來沒有人去忽略它，人們還是能夠感受到它。愛能夠引導(dǎo)我們和身邊的.人和睦相處，它充滿了偉大。

　　愛是一種感受，他無法用準(zhǔn)確的東西形容，我覺得它更像是一種教育。這個教育有時是開心的，歡樂的，然而有時確是悲傷的，難過的。但是不論怎樣，愛的教育永遠(yuǎn)不會消失，它會永遠(yuǎn)停留在這，充實著整個世界，讓所有人都感受的到愛。

愛的教育讀后感13

　　一本書里一個班，愛的教育就是這樣一本書，它講的是以一個學(xué)校其中一個的學(xué)生和他的同學(xué)之間發(fā)生的種種故事。故事開始，是主角過了一個假期，重新開學(xué)的.畫面，此后這一本書都在講述著這個學(xué)校的一些小事情，以此構(gòu)成一個大故事。

　　這本書不能說是一本好看的故事書，但他是一本好的故事書，其中的道理便是做人的道理、基本的道理。有一段我記得特別清楚，一個軍隊在學(xué)校門口前游行，校長帶領(lǐng)全部學(xué)生給軍人敬禮，那些軍人有的比這些學(xué)生大不了幾歲，卻已經(jīng)參加過戰(zhàn)爭，而不是在教室里做習(xí)題。

　　之前在讀這一段的時候，感覺特別無聊，但了解了其中的道理，就感受到了深意。

　　這就是我的感受，一個也在經(jīng)歷書中的故事的一個小學(xué)生。

愛的教育讀后感14

　　《愛的教育》由三部分組成：一部分是主人公里科的日記；一部分是主人公的爸爸、媽媽、姐姐寫給主人公的信；還有一部分每個月發(fā)生的故事。后兩部分交叉在前一部分當(dāng)中。幾位同學(xué)性格具有象征的意義，如班里的學(xué)習(xí)最好的德羅西象征善良，加內(nèi)羅象征著慷慨，斯塔爾象征著執(zhí)著，沃蒂尼象征著嫉妒，諾比斯象征著傲慢。

　　《愛的教育》還浸透道德說教，推老從老，頌揚犧牲精神，鼓勵忠于職守，宣傳博愛思想。每篇故事的`主人公都是孩子，分別來自于意大利不同的地區(qū)，以自己的行為表現(xiàn)出熱愛祖國、熱愛家庭自我犧牲等優(yōu)良品質(zhì)。

愛的教育讀后感15

　　愛的教育這本書突出了愛這個字 。 書中的卡隆助人為樂，很是善良，而安利柯雖和卡隆一樣，但品質(zhì)還相差甚 遠(yuǎn)，而諾琵斯、勿蘭諦和華梯尼都是幾個令人討厭的人物。諾琵斯是很傲慢，華梯尼很是嫉妒代洛西。因為代洛西樣樣第一，而勿蘭諦卻屢教不改，甚至于被退學(xué)，仍然猖狂。

　　書中有一小段：“有一個星期六的`早晨，他看見二年級一小孩 應(yīng)失掉了錢，不能買筆記簿 ，立在街上哭，他就把錢給那小孩。他在母親的生日，費了三天功夫，寫了一封八頁長的信，紙的四周還畫了許多裝飾的花樣�！笨梢娍�隆的品質(zhì)有多高尚。

　　希望大家多看一看這本書。

【愛的教育讀后感】相關(guān)文章：

愛的教育的心得12-29

愛-----使教育升華02-24

《愛的教育》心得03-11

愛的教育作文03-02

《愛的教育》心得感悟12-22

愛的教育閱讀心得12-19

經(jīng)典《愛的教育》閱讀筆記12-17

《愛的教育》心得范文12-22

關(guān)于愛的教育心得02-02

愛的教育精彩句子07-24