（精華）管理工作心得體會

　　心中有不少心得體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的管理工作心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

管理工作心得體會1

　　批評是教師對學生進行教育的手段之一，作為一名教師，會經常面對犯錯誤的學生，當批評成為必須采取的手段時，教師仍需謹言慎行，現在，學生絕大多數是獨生子女，他們中普遍存在嬌氣，承受力差等特點，因此，批評作為慎之又慎運用的教育方法。

　　教師首先要明確批評所達到的目的。在批評學生時，要針對學生的某一種錯誤而進行，而不同的錯誤與不同的學生，其批評所要達到的目的是不同的。而不變的目的是讓學生知道為什么錯，避免以后犯同樣的錯誤。學生所犯的錯誤往往是缺少考慮，沖動或者偷懶等原因導致，教師幫助學生分析錯誤的原因很重要。

　　其次，教師先調整好自己的情緒。個人的良好情緒是有利于批評的進行，所以批評前要先調整好心情心態(tài)，控制好情緒，穩(wěn)定好自己的心情，去營造心平氣和的心境。只有心平氣和才能收到良好的效果。

　　再次，批評前要營造一個和諧的、溫馨的環(huán)境。盡量不在大眾場合批評學生，在安靜的環(huán)境和學生單獨談心，維護學生自尊。教師擁有了批評的技巧，藝術，才使批評達到育人的目的。我經常運用的方法是給批評加進色彩，這是一種有效的方法，能使學生不再畏懼批評，坦然接受批評。學生是成長的樹，加進色彩的批評就成了釋放麻醉劑的利刃，既削去歪枝斜杈又能呵護其心靈，維護其自尊。具體說明如下：

　　一、加入紅色的愛

　　紅色是溫暖人心的色彩，愛是教育永恒的主題。尤其是犯錯的學生，更需要老師的關愛，這些學生往往愛沖動，自制力差。可是無論犯多大錯誤的學生也渴望得到老師的理解與愛，因此，教師面對他們可以疾言厲色，但必須以愛為基礎的。如果愛心缺失，批評的行為就會缺位。教師必須善于控制自己的情緒，牢記失控的言行是放任情緒導致的。實際上，很多犯錯誤的.學生心里是擔心的，恐懼的，甚至有的誠惶誠恐。此時，單一的嚴厲的批評容易激起他更大的擔心，恐懼，甚至是對抗，逆反。研究發(fā)現：在嚴厲的批評面前，教師和學生心里總會有不愉快，不情愿，大多數學生不能坦然面對。所以，懂得在批評中注入愛心的教師，她的語言一定是氣而不怒，眼神一定是怨而不恨，幾句由衷的話就會縮短師生的距離，如：孩子，我理解你，但是暫時不能原諒你的行為，過失。又如：孩子，在錯誤之前，你一定猶豫過，是你的弱點促使你犯錯……教師只有把批評看做是和學生的另一種交流，才有批評的效果。在加入愛的批評面前，學生的心會趨于平靜，頭腦會漸漸冷靜。為其改正錯誤打下基礎。

　　二、加入藍色的公正

　　藍色容易讓人想到大海，藍天，讓人心情豁然敞亮的色彩。公正是高尚師德的表現，是贏得學生尊重的重要因素。公正體現在調查分析貼近事實，不偏袒無偏見。公正還體現在就事論事，切忌翻舊賬，早已解決的問題不再提及，避免讓學生產生這樣的心理：老師從未原諒我的過錯。再努力也改變不了自己在老師心里的印象。甚至產生破罐破摔的想法。畢竟，犯錯的學生有許多的優(yōu)點，長處。不要因他一時的錯而全盤否定，這才是公正。公正的教師會贏得學生的心，他會真正思考自己的錯誤。

　　三、加入黃色的剖析

　　黃色代表警示，是引起重視的色彩。剖析錯誤是批評的重要內容，是育人的重要環(huán)節(jié)。任何人在犯了錯誤后，總是找出種種理由說自己是正確的，因而很難接受批評。同樣，學生也不容易認識到自己的錯誤。美國心理學家卡耐基說：“聽到別人對我們的某些長處表示贊賞后，再聽到批評，心里往往好受得多”所以，在中肯的分析中對其優(yōu)點的贊揚是必要的。如：孩子，你一直善于動腦思考，有沒有更好的辦法解決問題呢？什么想法或弱點使你一個好孩子沒能管住自己？在剖析中教會學生理智地分析問題，克制自己的情緒，克服自身深的弱點，提高他們的對錯誤的思想認識。

　　四、加入綠色的幽默

　　綠色是賞心悅目的色彩，具有批評藝術的教師一定是不失幽默的，幽默是教育智慧的體現也是愛心的體現。學生在黑板上寫了一行字，歪了，一邊高，一邊低，滿以為你會說讓他注意，以后把字寫得平直點，而你告訴大家說這個同學在描述一句詩：“一行白鷺上青天……”或者說：這些字在玩翹翹板呢！這一幽默式的批評更能給他們留下深刻印象。

　　批評加入色彩，其實加入的是教師對受教育的一個個鮮活生命的尊重，影響，加入色彩的批評能使學生因錯而反思，因錯而成長，因錯而感恩，感恩教師的良苦用心，感恩教師的高尚情懷。

管理工作心得體會2

　　今年以來，公司將5S管理作為一項重點工作大力推進。推行5S管理的目的主要是改善工作環(huán)境品質、追求高效工作、樹立大型國有企業(yè)形象，將5S管理打造成為公司一張亮麗的名片�；顒娱_展以來，公司各單位、各部門統(tǒng)一思想、轉變觀念、提高認識，發(fā)動全員參與，形成從上到下齊抓共管的局面。

　　我部門很榮幸的成為公司5S管理試點單位，部門領導非常重視，親自組織制定了5S管理實施方案，成立了由部門領導任組長的5S管理領導小組和5S管理工作小組，確定了5S推進計劃，明確了5S管理推進計劃表，形成了部門5S管理例會機制，建立了5S管理考評激勵制度，制定了部門5S工作檢查表。

　　我部門按照5S管理實施方案和華商專家的指導扎實推進5S管理工作，在6月份5S管理評比中獲得部門組金牛獎。

　　我作為部門5S管理小教員，在推進5S管理的過程中，深刻的體會到身邊的員工對待5S管理態(tài)度發(fā)生了很大改變。5S管理開展初期部分員工認為5S管理不過是面子工程，持續(xù)的時間不會太長。隨著5S管理的深入開展，公司不斷加大5S管理的重視程度和推進力度，員工消除了疑慮。在部門領導的帶領下，全員動手，從自身做起，從資料的清理、整理到物品的定置擺放，辦公室的面貌取得了很大改變，大家在工作中也受益匪淺，工作效率在不知不覺中得到了提高，也體會到了5S管理的實用性。

　　隨著5S管理的進一步深入，員工的行為習慣也在發(fā)生改變。原來從現場檢查歸來，安全帽隨處擺放，再次到現場檢查到處找安全帽。實施5S管理后安全將帽編號、定置擺放，安全帽的數量一目了然，方便了安全帽的取用。辦公用品的定置擺放，同樣也為日常工作帶來了便利。剛開始實施5S管理時有些不適應，當定置化管理養(yǎng)成習慣后，既提高了辦公桌的整潔度，同時想取用的'物品隨手便可以拿到，當辦公桌上物品有缺失，根據桌上的標識很容易發(fā)現缺失的物品。

　　5S管理工作需常抓不懈，確保5S管理變成常態(tài)化工作。在公司5S管理啟動會上洪劍橋董事長將公司推行5S管理分為了三個階段“今年為啟動示范年、明年為推廣提升年、后年為全面達標年”，各單位、各部門按照公司的統(tǒng)一部署，將5S管理作為一項重點工作常抓不懈，公司的整體面貌必然會真正的煥然一新，公司的管理必然會上一個新臺階，公司建設綠色和諧卓越奮進新揚子的愿景目標必然會早日實現。

管理工作心得體會3

　　經過管理培訓課，讓我對安全生產的重視程度越來越高。安全管理是管理科學的一個重要分支，是以國家法律、法規(guī)、規(guī)定和技術標準為依據，采取各種手段，對生產經營單位的生產經營活動的安全狀況，實施有效制約的一切手段，解決和消除各種不安全因素，防止事故的發(fā)生。

　　安全事故發(fā)生比較頻繁的地方往往是工廠，是因為工廠的帶有危險性的設備較多，如果我們不多加注意和存在著僥幸心理，那就極其容易發(fā)生安全事故。所以要做到安全意識在先，安全投入在先；安全責任在先，建章立制在先；延緩預防在先，監(jiān)督執(zhí)法在先。狠抓高危行業(yè)的安全生產培訓；加強對生產經營單位主要負責人、安全生產管理人員和特種作業(yè)操作人員培訓，提升被培訓者的安全生產全面素質；強化學習培訓宣傳。

　　想要避免安全事故的.發(fā)生首要條件是提高自身的安全意識，進行操作前，一定要再三思考，是否自身有做足安全，是否會對別人有什么危險因素，是否有確定設備處在安全的狀態(tài)。而我們生產單位的安全管理重點在現場因此要做好：①生產現場環(huán)境清潔衛(wèi)生，無臟亂差死角，安全衛(wèi)生設施完善，附屬房屋窗明壁凈。②機器、設備、管理整潔，安全附件齊全，嚴格執(zhí)行設備巡回檢查制度，及時消除事故隱患，及時消除跑早冒滴漏。③班組人員經安全培訓合格，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴格執(zhí)行安全紀律、工藝紀律、勞動紀律，各種原始記錄做到標準化、規(guī)范化、書寫工整。④材料、器具、斗子擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做物流有序，安全標志齊全，安全色標醒目。⑤崗位工藝技術規(guī)程、設備維護檢修規(guī)程、安全技術規(guī)程齊全，班組和崗位有安全。⑥班組在生產現場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。

　　總之，安全生產已然成為企業(yè)的重中之重的問題，任何生產都要以安全為前提。最后感謝老師對我們關于安全的耐心指導，同時認真學習是對我們自己人身安全的負責，是對我們家庭的負責，是對企業(yè)的負責。

管理工作心得體會4

　　水是人類生存、生活和生產不可缺少的寶貴資源，水是農業(yè)的命脈、工業(yè)的動力、城市的血液、水之寶貴，在于其儲存量有限，更在于其具有不可替代性。但是隨著我國經濟快速發(fā)展，水污染的問題日趨嚴重，水資源短缺已經成為我國經濟發(fā)展的制約因素，城市人口缺水問題也日益突出。污水處理廠的成立，對改善水資源污染、水資源短缺起到了不可替代的作用。這也讓我能夠成為這個行業(yè)的一份子而倍感驕傲。自從加入洪城水業(yè)靖安分公司這個團隊以來，我感到無比欣慰與自豪，欣慰的是能夠在一個“以人為本，團結向上”的團隊中工作，自豪的是能服務于一項“功在當代、利在千秋”的環(huán)保行業(yè)。 20xx年x月，我有幸加入洪城水業(yè)環(huán)保公司靖安分公司行政部工作，讓我感到高興的同時也感到一份沉甸甸的責任。行政部作為公司的一個核心部門，它肩負整個公司的管理重任。它運作的好壞，直接關系到整個污水處理廠的規(guī)范化進程。由于剛進公司，對公司的業(yè)務及崗位工作都不熟悉，為了能盡快掌握專業(yè)知識，我不斷的從各方面加強自身的學習，向書本學習，向領導學習，向同事學習，經過半年來的`不斷學習積累，我已熟悉掌握了辦公室工作經驗，能夠從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過半年的鍛煉都有了很大的提高。通過這半年的工作實踐，我總結出行政工作的三大要素：

　　“管理、協調、服務”。“管理”上做好領導的助手、在充分溝通的基礎上做好“協調”、“服務”于企業(yè)的最終目的。

　　在這半年的工作中來，我本著“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”的精神，懷著感恩的心，努力做好本職工作和領導交辦的其它任務，取得了一些成績，但我也清楚的認識到自身存在的一些不足及該努力前進的方向。在今后的工作中，我將不斷加強學習污水處理廠相關專業(yè)知識，拓寬知識面；加強對公司發(fā)展的了解、學習，要對公司的統(tǒng)籌規(guī)劃、當前情況做到心中有數；本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領導的助手；加強本部門的工作管理，團結一致，形成良好的部門工作氛圍。力爭取得更大的工作成績，為靖安污水處理事業(yè)的發(fā)展走向更輝煌的明天貢獻一份自己的力量。

管理工作心得體會5

　　作業(yè)部始終以安全管理工作為重點，設備維護為保障，生產運行順暢為前提，以安全管理制度的落實和安全制度的創(chuàng)新為切入點的思路，組織開展了一系列的安全活動，制定了一系列的安全防范措施，從基礎做起，重視過程管理，制度約束，嚴管重罰，以確保生產安全，具體做法如下：

　　1、加強安全意識教育，夯實基礎，樹立安全為天，生命無價的.思想

　　積極組織開展了“規(guī)范管理、強化執(zhí)行”、“糾違章、壓車速、強化執(zhí)行力”交通安全專項整治、“百日安全生產活動”、“安全生產月”等一系列活動，充分運用宣傳掛圖、標語，對員工進行安全意識培訓，廣泛宣傳《中央企業(yè)安全生產禁令》、集團公司反違章“六條禁令”、集團公司HSE管理九條原則、安全生產目標和指標、相關法律、法規(guī)等，針對2個有車單位，堅持每周二對駕駛員及義務安全員進行安全學習，增強了員工安全環(huán)保的責任感和使命感，營造了良好的安全文化氛圍。

　　2、完善制度的建設和修訂，認真貫徹上級精神，提高執(zhí)行力。

　　認真貫徹上級的有關HSE文件精神，層層落實，跟蹤督促，在施工作業(yè)現場組織員工進行了《中央企業(yè)安全生產禁令》的宣貫活動，從禁令產生的背景、目的及重要意義等方面為員工作了詳細的解讀，讓員工深刻領會了禁令的精神，促使員工深刻理解并自覺遵守禁令，切實將禁令的執(zhí)行落實到各項生產工作中去，實現安全生產，組織學習井下公司“1.23”“1.27”“8.9”三起安全隱患及事故事件，組織全員進行分析，舉一反三，充分吸取教訓，增強防范風險的能力，使員工的安全意識從被動向主動轉變，一年來作業(yè)部未發(fā)生一起安全責任事故。

　　定期召開作業(yè)部QHSE委員會會議，共同總結過去的成績和不足的同時提出了下步的改進措施，針對不同季節(jié)特點，氣候及道路環(huán)境的變化，作出預見性的安全提示及要求，通過會議決策及時修訂完善作業(yè)部HSE管理制度，增補了《遂寧作業(yè)部關于零星車輛的管理規(guī)定》，修訂了《遂寧作業(yè)部GPS監(jiān)控平臺管理運行要求》和《遂寧作業(yè)部隊車安全行駛管理規(guī)定》，提高了執(zhí)行力。

管理工作心得體會6

　　對于剛剛教育低年級的新任老師而言，班級管理在學生學習生活中占很大的影響力。一年級的學生，從幼稚園到升入一年級的那刻起，他們就要面臨著各種班級規(guī)章制度。剛踏進學校門的他們，也要學著去如何配合老師學習更多的知識，也要不斷學著自覺遵守紀律，并且知道紀律的重要性。因為我深深地知道一年級是學生行為習慣形成的重要時期，如何幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣就要看班主任怎么做了。有人說：“會當的班主任累三個月，不會當的班主任累三年”。那么，讓我回顧最近班內發(fā)生的一些有關班級管理的認識。

　　案例一：班里有個叫王*的學生，因為小時候發(fā)燒，耳朵差不多聽不到聲音了，智力也不是很好。上課時，也許因為這些原因，總是目光呆呆的，不知道該做些什么，作業(yè)倒是完成的不錯。對此，通過和其家長的交流，也認識到多關心他，多提醒他應該怎么做。偶爾對寫完作業(yè)的他進行表揚與鼓勵，為此，這個孩子也在慢慢進步著。他的媽媽最近總是高興的對我說起孩子進步的表現。

　　案例二：我班楊**同學是個讓人喜歡的學生，但是最大的不好的表現是，眼睛太靈活，上課不認真聽講，只看到別人在干什么，也經常在我講課的時候跑到我的跟前說誰誰哪個同學的不是。剛開始我覺得他是個愛動愛說的學生，但時間長了，好像就成了習慣似的，一到上課就開始“打小報告”。因此，我多次引導效果不佳的情況下，單獨找他談心，說這樣做是不好的。通過那次交流，他也懂事多了，上課也沒有隨便亂說的現象了。

　　案例三：我班有這么一個女孩子，上課回答問題聲音小，每次開火車讀拼音或者生字的時候，總會“卡”到那里。下課后卻是一個歡快的小朋友。“親其師，信其道”，針對這一點，下課或者放學后，我總是用溫柔的語氣與她交流，并且用自己的行為去告訴她老師是喜歡她的，希望她能夠在課堂上發(fā)揮自己的聰明才智，認真聽講，好好學習�，F在她見了我總是給我一個甜甜的笑容。老師不圖報什么，只需一個微笑也好。

　　案例四：班里有個叫張**的孩子，天生活動活潑，是個小“機靈鬼”，可是最近他總是在犯錯。因為在家中媽媽總是教他學習，好像對媽媽的教育產生了“依賴”，上課總是不怎么聽講。在課堂上，我多次提醒他要認真聽講，他吧就是聽那么一會，一會又找個小東西在桌子底下玩。于是，與他媽媽交流了之后，他媽媽也承認覺得孩子對他教育有一些依賴，并且也教育孩子在學校里聽老師的.話，上課要認真聽講。通過和他媽媽的共同努力，這個孩子現在有了一些好轉，不過，作為老師，多對他表揚與鼓勵也是必不可少的。

　　案例五：班里有這樣一個學生，爸爸去打工了，媽媽在家也是經常去給別人做工，沒有時間去教育孩子。一段時間發(fā)現他學習很努力，但最近兩天，上課時總是蔫蔫的。于是下課后，問起他家里的情況，知道了原因。我于是，勸導他在學校要好好學習，只有有了好的學習成績，爸爸回來后才會更高興，媽媽也會給你鼓勵的獎勵的。他聽了，也懂了，不過，現在我做的應該還是，不斷與他交流，并且找個時間去他家做個家訪。為了學生的一切，作為老師，無時不刻的為他們著想才是啊!

　　常說問題學生的背后都藏著一個問題家庭，所以家長一定要給孩子創(chuàng)設一個寬松、和諧的生活環(huán)境，讓孩子健康、快樂地成長。 家長們也應該多給孩子做個表率，多夸獎他們，多肯定他們的想法，讓他們成為生活中的“小主人”。

　　有句話說得好：“不是所有的種子都能發(fā)芽，但只要播下去了，就會有發(fā)芽的可能;不是所有的花朵都會結果，但只要開花了，就會有結果的希望;不是所有的辛苦都能帶來收獲，但如果不付出辛苦，就永遠得不到碩果。”對于這些低年級的孩子的教育，不是一朝一夕，一個月，兩個月就能看到結果，也不是只靠一個賞識的眼神，一句表揚的話語，一個溫柔的微笑，或有意為之，或不經意而為，就會有收獲，而是需要我們科學的教育，科學的引導，用愛的教育區(qū)感染他們。因此，對于他們，是等待的藝術，慢的藝術!

管理工作心得體會7

　　丁良浩是江蘇南京消防救援支隊鼓樓區(qū)大隊方家營中隊的“尖刀”隊員。

　　自20xx年加入消防救援隊伍以來，他始終嚴格要求自己，苦練專業(yè)技能，練就了一身過硬本領。

　　20xx年“上合組織”聯合救災演練，中國救援隊與俄羅斯等多國救援隊同場競技，丁良浩作為重型搜救隊骨干和隊友密切配合，高質量完成所有科目，展示了中國救援力量的風采。

　　在方家營中隊，丁良浩以善打硬仗著稱，在各種急難險重任務中不畏艱險、不怕犧牲，各項業(yè)務技能和身體素質名列支隊前茅。

　　20xx年江蘇靖江德橋倉儲有限公司發(fā)生爆炸火災事故，危急關頭，丁良浩所在攻堅組冒著高溫輻射和隨時可能爆炸的'危險，兩次深入火海，成功關閉閥門，為撲滅大火打下了堅實基礎。

　　xx年來，丁良浩參加滅火救援戰(zhàn)斗數千余起，在一次次生與死、血與火的考驗中，生動詮釋了“消防衛(wèi)士為人民”的錚錚誓言。

管理工作心得體會8

　　從事物業(yè)管理這幾年來給我的感覺就是一個字難。在物業(yè)管理行業(yè)中流行這樣一句話上輩子造的孽，這輩子做物業(yè)，這句話道出了從事物業(yè)行業(yè)人員的心聲，做服務行業(yè)想使服務對象都滿意很難，做跟五湖四海的業(yè)主打交道的工作更加難做，都是處理一大堆煩瑣小事，處理不當就是大事。

　　物業(yè)管理服務確實是非常煩瑣的事，什么事都要管，不只是管事、管人、管設備、還要管貓貓狗狗等小動物，業(yè)主們動不動就到管理處說事;家里因電器使用不當造成供電故障會找物業(yè)公司麻煩，鄰里關系有矛盾也會鬧到物業(yè)公司，大事小事事事都會找物業(yè)公司，物業(yè)員工整天都忙著協調，再協調，物業(yè)公司的員工天天被業(yè)主(提無理要求的業(yè)主)罵，有時甚至被野蠻業(yè)主打，矛盾

　　升級就會鬧到法院去，網絡上媒體上經常有關于物業(yè)公司與業(yè)主鬧法律糾紛的報導，現在的人們維權意識比過去都強了，可并不是每個業(yè)主的.法律知識都提高了，很多報導都是一些業(yè)主在無理取鬧，而有些公司為了大事化小、小事化了，盡可能不把事情鬧大，都采取放棄法律維權途徑，私底下協商作出很大的讓步，這樣造成了別的業(yè)主效仿，動不動就起訴你物業(yè)公司，物業(yè)公司不得不消耗大量的人力財力，綜上所述給我體會是做物業(yè)管理真的很難，管理費也很難收，物業(yè)管理本來是一個微利潤行業(yè)，是一種勞動密集型行業(yè)，社會各界認為做物業(yè)什么樣的人都可以做，只要有手有腳就能做，根本沒有什么技術性;其實物業(yè)管理專業(yè)技術含量很高，只是整個行業(yè)從業(yè)人員的素質不高，造成外界對物業(yè)管理的偏見太深，這樣就需要對員工不斷地加強培訓，提高員工的基本素質，提高服務質量，該維權的一定要維權，一切按物業(yè)管理條例及相關的法律法規(guī)辦，同時多與業(yè)主溝通、宣傳物業(yè)管理條例及物權法，很多物業(yè)公司為了自己的利益損很多害業(yè)主的利益，嚴重損害了整個行業(yè)的形象;如果整個行業(yè)做到規(guī)范化標準化，社會各界對物業(yè)管理的偏見也會小一點，社會地位也會提高，從事物業(yè)管理也就沒有那么難做了。

　　綜合這幾對物業(yè)管理的認識可用這幾句話概括：物業(yè)無小事，事事要合規(guī)，細微無真情，理解方能和諧。

管理工作心得體會9

　　管理就是用合適的方法管人管事。員工犯錯并不可怕，可怕的是一錯再錯，錯第一次是員工的錯，錯第二次就是管理者的錯。因此，做一個合格的管理者顯得尤為重要。

　　一是品德素質。一切以公司利益為重，堅持真理，實事求是；有寬闊的胸懷、包容，長存感謝的心；有公正用權意識、不濫用職權；有積行善思利他的積極心態(tài)。

　　二是強烈的事業(yè)心和責任心。事業(yè)心和責任心是干好一切工作的首要條件，也是做好一名合格管理者的重要基礎，做好這一點就可以努力學習，提高各方面的本領，就會嚴格要求自己，處處以身作則，就會盡職盡責地工作�？傊�，事業(yè)心和責任心對于管理者來說是極其重要的。

　　三是對待員工的態(tài)度與感情。對員工的'態(tài)度和感情問題，歷來是管理工作的一個關鍵問題，必須以正確的態(tài)度對待員工，做到“以情帶班，以理服人，制度管人”。處理好對員工的態(tài)度與感情是非常重要的，端正態(tài)度是產生感情的前提和基礎。

　　管理是一種工作，管理有其技能，有其工具，也有其管理藝術。

管理工作心得體會10

　　交通安全一直都是我們所關心的，通過想、這次交通安全學習收獲良多，知道今后我們應該怎么做。

　　一、遵守交通規(guī)則

　　紅燈停綠燈行，在我們過馬路的時候不要急急忙忙的沖過去，來往的車輛多，速度快，一個不小心就容易發(fā)生事故，在馬路上安裝的紅路燈就是指引我們過馬路的，我們要時刻遵守這些規(guī)則，當紅燈亮起時禁止前行，當綠燈亮起是才開始走，人的生命只有一次，失去了上天不會給我們再來一次的機會，出現了事故在后悔將后悔莫及，做到遵守佳通規(guī)則做一個文明禮貌的人，一次短暫的等待，一次安全的出行比什么都重要，時間再急也沒有生命重要，無論是上班，還是上學再過馬路是一定要走斑馬線。不要和車子賭氣，不要和車子硬撞，發(fā)生安全事故后悔的將是自己。

　　遵守安全交通規(guī)則，寧可遲走一分鐘，也不要早走一秒鐘，不要成群結隊的過馬路，不要自以為是的橫穿馬路，你不注意這些安全后悔的時候將無法挽回。來來往往的車輛，急急忙忙的人群，穿插路過的各處，安全永遠都是第一位，沒有什么是比安全更重要的，我們的安全是一家人開心的保障，發(fā)生了以外將后悔莫及。

　　二、不盲目冒進

　　現在在大街上有一些自大的人經常橫穿馬路，在密集的車流當中橫穿馬路，只為圖一個方便，但是卻沒考慮到，在這么密集的道路中，司機看到突然出現的人，不一定能夠及時的做出反應，一旦剎車失手就會造成嚴重的后果，輕則斷胳膊斷腿，重則喪命，看到橫穿馬路的人不要向他們學習，看到有人橫穿馬路自己也去闖，這樣不但會影響正常的交通也會引發(fā)交通事故，我們會經常在新聞電視上看到那些橫穿馬路的行人被迎面而來的車子給撞飛鮮血橫流的場面，看到那些因為剎車不及時而造成兩車相撞的情況，慘烈的現場，鮮血橫流的局面難道這是我們所想要的嗎？誰都不希望想那些人一樣橫死當場，或者落下殘疾，一旦發(fā)生將后悔終生，每一個人都有家庭，我們都不希望自己的家人突然傳來噩耗，也不希望自己給家庭帶來永遠的傷痛。

　　三、學習交通規(guī)則

　　在我們日常中有很多的'交通標志，有的是以文字書寫，我們可以明白，也有些是圖片數字，這就需要我們學習明白這些東西說表達的意思，弄清楚這些意思可以讓我們知道我們該怎么去做，牢記交通規(guī)則秩序，維護交通安全，讓危險遠離我們的身邊，讓我們能夠快樂的工作學習，通過電視網絡學習各種標志符號，做好危險防范，做好文明交通，營造一個和平安全的交通環(huán)境。

　　通過這次交通安全的學習讓我明白了交通安全的重要性，知道了交通要遵循得到規(guī)則，做好交通安全的防范。

　　拓展：

　　學校公務用車的管理規(guī)定

　　為保障學校車輛安全、經濟、高效的運轉，切實做好車輛管理工作，提高學校工作效率，經學校研究決定，特制定本規(guī)定：

　　公務用車范圍

　　公務用車是指學校及校內各部門因教育教學、科研、管理等公務需要而使用的車輛，以及因公務需要從校外專門包租使用的車輛。公務用車一般用于以下情況：

　　1、校級領導外出開會、辦事用車；

　　2、學校各類集體活動用車；

　　3、接送重要文件及上級考試試卷等；

　　4、物資采購用車；

　　5、對外接待用車。

　　公務用車使用管理規(guī)定

　　學校公務用車實行集中管理、統(tǒng)一調度，由學校辦公室負責管理與派車。校長辦公室按以下原則派車：

　　1、使用車輛盡量考慮現有閑置車輛。

　　2、部門用車至少提前一天通知辦公室，填寫派車單，由校長辦公室統(tǒng)一安排并通知專職司機出車。在出車過程中，如超出派車單所定時間、地點應及時告知校長辦公室。司機未經辦公室同意，不得擅自出車。

　　3、教研活動一般情況下自行前往，如車輛沒有出車任務，且教研活動3人以上者可安排出車。

　　4、車輛調度困難時，按急事、遠路先用的原則安排。

　　5、在校車外出的情況下，確因工作需要租車，須經校長同意后，由辦公室安排，并填寫用車單，須在用車單上寫明：用車事由、地點、往返時間。節(jié)假日原則上不派車，如確需用車，也應提前申請。

　　6、周一至周五工作日安排車輛接送教職工早早讀、上下班及晚自習。周末及節(jié)假日原則上不安排公務用車。

　　公務用車的安全管理規(guī)定

　　為了加強學校公務用車管理，保障公務用車安全，防止意外事故發(fā)生，公務用車在使用和停放過程中，駕駛人員對車輛安全負擔一切責任。駕駛人員要自覺遵守道路交通法律法規(guī)，增強防護意識，確保行車安全和車輛安全。

管理工作心得體會11

　　自20xx年底調入安全生產監(jiān)管部門以來，上海市應急管理局安全生產執(zhí)法監(jiān)察處主任科員張之崟就暗下決心，努力把自己打造成安全生產監(jiān)管一線的行家里手。

　　張之崟所學專業(yè)是環(huán)境工程，要從事危險化學品監(jiān)管工作，就得從零開始。“邊學邊干，要在專業(yè)人士面前不說外行話�！睆堉畭曊f。

　　近8年來，張之崟堅持每天工作10小時以上，每周深入基層3到4天，檢查企業(yè)超1300家次，核查行政審批項目超1400項次。

　　從上海最北面崇明島的.南門油庫，到最南面杭州灣畔的上�；�工區(qū)，從最東面洋山港的液化氣站，到最西面蘇滬界的油氣管道，張之崟跑遍上海市所有危險化學品生產儲存企業(yè)，較真碰硬，守護著城市的安全底線。

　　在繁重的執(zhí)法任務之余，張之崟還編寫出《上海市企業(yè)安全風險分級管控實施指南》等一系列指導企業(yè)、基層的實操手冊，鑄就安全防護“天網”。

　　由于突出的工作業(yè)績，張之崟先后被表彰為“全國安全生產監(jiān)管監(jiān)察先進個人”、第九屆全國“人民滿意的公務員”等，他說，“我只是盡力做到克己、擔當、為民”。

管理工作心得體會12

宿舍管理：

　　作為一名輔導員，宿舍管理一直是工作中不可忽視的重要部分。我覺得一個好的宿舍管理需要做到以下幾點：

　　要注重宿舍環(huán)境的整潔。宿舍的整潔不僅對學生的身體健康有影響，還能提高學生的生活品質和心情。因此，我們要時刻關注宿舍的衛(wèi)生情況，加強巡查，及時處理問題，讓宿舍保持良好的.清潔度。

　　要關心學生的生活和情感。宿舍不僅是學生的住處，更是他們日常生活和情感的寄托。我們要積極了解學生的生活情況，關注他們的心理變化，及時提供幫助和支持，在幫助學生的同時，也能更好地維護宿舍的秩序和安全。

　　最后，要保障學生的安全。學生宿舍是學生生活的場所，安全是宿舍管理的首要任務。我們要加強門禁管理，避免不法分子進入宿舍，同時加強宿舍內部的管理，防止火災、漏電等安全事故的發(fā)生。

　　最新宿舍管理體會：

　　近年來，隨著學生宿舍的改造、升級和智能化管理的引入，宿舍管理工作也越來越高效和便利。在具體工作中，我認為以下幾點可以幫助做好宿舍管理：

　　第一，注重細節(jié)。宿舍管理工作中的細節(jié)決定了宿舍管理的成敗。我們需要注重宿舍的清潔、保潔、照明、通風等方面的細節(jié)工作，做好每一項管理工作。

　　第二，科技與管理相結合。隨著智能化管理的引入，我們可以利用智能門禁、視頻監(jiān)控等先進科技手段來加強宿舍的管理和安全工作，提高宿舍管理工作的效率和可靠性。

　　第三，人性化管理。宿舍管理不僅要注重科技與管理相結合，還需要關注學生的感受和需求。我們要積極了解學生的情況和需求，并根據實際情況進行人性化的管理服務，讓學生有家的感覺。

　　宿舍管理工作是輔導員工作的重要內容之一，需要我們傾注心力和精力，注重細節(jié)、科技與管理相結合、人性化管理，才能更好地維護學生的生活和學習環(huán)境，推動學校的發(fā)展。

管理工作心得體會13

　　班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對學生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。班主任工作受理人的工作，是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對學生的教育和班級管理工作，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現欲較強的學生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展指導。下面讓我來談談自己的一些做法和體會。

　　一、深入了解，對癥下藥。

　　思想品德教育，這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要了解學生，如學生的家庭情況：有的家庭氣氛不和協，父母經常吵架，讓孩子時時感到焦慮不安。不少的父母，尤其是從事經商或人體企業(yè)等行業(yè)，終日忙于外頭的工作，經常外出，孩子或自在家，或交給別人看管，缺少親情，時常感到孤寂寞，同時，由于競爭激烈，風險系數增，父母在外面經受了更的壓力，困擾與挫折，家庭往往成為其宣泄壓抑的場所，對孩子的教育簡單、粗暴，引起孩子嚴重的內心和緊張。一方面由于家庭經濟條件好，家長在物質上是盡可能的滿足孩子的要求；另一方面，家長又望子成龍，對子女的期望很高，壓力很。前者造成孩子以自我為中心，心理承受能力低下，難以應付挫折；后者又使他們面臨重重挫折，經受種種壓力，讓孩子在無休止地陷于較嚴重的心理不平衡之中而難以自拔等情況，還有各方面的情況，再對他們進行思想品德教育，這樣才能收到事半功倍的效果。在向學生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

　　二、注重班干隊伍建設，形成良好的班風班紀。

　　要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進步

　　1、選拔培養(yǎng)班干部

　　在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的，讓學生完全自決，一些學生往往會傾向自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有不足。

　　比較好的辦法應該是先后集中，即先讓學生進行投票，再由教師權衡。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班組合。夏思維，我們班的班長，我了解到該生的責任心和組織能力都很強；何凱萍，活潑可愛、能歌善舞，而且處事方，我讓她當文娛員；考慮到出操、很程度上映了班級的精神風貌，我決定讓體育競賽成績突出、組織能力強的甘吉良同學出任體育員。班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。

　　當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

　　2、增強班干部間的凝聚力。

　　集體是在活動中產生的，集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞掃除等，通過活動擴班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個家庭。

　　三、營造融洽的師生關系。

　　俗話說：情不通則理不達。心理教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場出發(fā)，尊重學生的人格，對所有學生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴關系，用愛的情感去打開孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密，解除其心理負擔。

　　四、教育學生努力學習，促進學生全面發(fā)展。

　　學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正的學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎我們的目標是培養(yǎng)學生成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學習上，必須五個方面一起抓，它們是相互相存，相互促進的。特別在體美勞方面不忽略，不輕易取消學生體育活動的機會，并積極參加他們的活動；其次制度化地安排好每天的'衛(wèi)生勞動；利用班會和其他活動，盡可能滲入娛樂性的文體內容，例如每天的八分鐘活動，班級競賽活動等，以達到活躍身心，調劑生活，融洽關系的目的；在班級管理和有關活動中發(fā)動有一技之長的同學多參與，充分發(fā)揮他們的特長，以帶動其他同學積極投入；積極參與學校組織的各項競賽活動，通過參賽，增強家的集體觀念和競爭意識。

　　除此之外，還要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。

　　五、尊重學生，相信學生。

　　班主任要相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，班主任要善于發(fā)現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。相信從每一個學生身上都能找到新個性發(fā)展契機。如在班級管理上，我采用干部輪換措施，讓每個學生都來嘗試管理的苦衷和樂趣，培養(yǎng)學生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信與自我價值。

　　在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化。在今后的班主任工作中，我一定總結經驗教訓，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

管理工作心得體會14

　　每一位管理者都希望屬下是不平凡的優(yōu)秀員工，但事實上，能力普通的員工永遠占到絕大多數。那么，如何讓這些平凡的員工做出不平凡的事情來？

　　中國企業(yè)經常會面臨一種困境：企業(yè)骨干一走，整個部門運作就可能陷于癱瘓，人才的流失導致企業(yè)衰敗的事例經常發(fā)生，我們經常在組織制度創(chuàng)新面前茫然無策，在組織變革管理上乏善可陳，企業(yè)因此暮氣重重。

　　事實上，解決這些問題的關鍵在于發(fā)揮每一位員工的能動性和智慧，把他們對組織的貢獻列入到企業(yè)日常管理中，讓每一位員工都對組織作出貢獻。

　　在現有的組織里，員工工作范圍的限定，即員工從事何種業(yè)務工作僅僅是每個人應該承擔的最基本工作。企業(yè)的管理者對員工的要求不能局限于此，他們在完成業(yè)務工作的時候，還需要對組織有所貢獻。

　　這種貢獻包含了兩層含義，一方面是對組織中“人”的貢獻，諸如招聘到合適的員工，為組織培養(yǎng)優(yōu)秀的人才等等，另一方面則是指對組織制度的貢獻，需要員工創(chuàng)新制度、創(chuàng)新流程……

　　而這種員工對組織的貢獻往往比對公司業(yè)務貢獻顯的更為重要。在企業(yè)界，優(yōu)秀跨國公司對此極為重視。惠普制定出知識大師計劃，在每個工作領域挑選出兩三個最出色的人選，如產品技術大師、人力資源管理大師等，鼓勵這些優(yōu)秀員工把他的知識貢獻出來，整理成書面的材料，讓公司的員工共同分享，他們的個人智慧漸漸變成了企業(yè)層面的.制度。

　　但能夠提升組織能力的不僅限于企業(yè)中高層管理者或者技術骨干基層員工的智慧，往往讓人驚嘆不已。普通員工常會對組織提出非常有價值的建議。

　　曾有一家日化企業(yè)，出廠的牙膏常常夾帶空盒，嚴重影響公司品牌形象，公司的工程師為此異常著急，經過數日集體奮戰(zhàn)，他們最后設計了一套由光機、高清度監(jiān)視器和兩名工人組成的空盒識別儀器。而一位普通一線員工也同時提出的解決方案，不過卻非常簡單：對準流水線放一臺風扇，很輕的空盒自然會被吹走。

　　兩種方案，孰優(yōu)孰劣一目了然。事實上，每一位員工都是組織創(chuàng)新變革的動力，企業(yè)的管理者需要挖掘所有員工的智慧，把員工對組織的貢獻納入到日常管理，形成一種常態(tài)的量化管理。

管理工作心得體會15

　　前期，在我社領導的關心下，我社各分社職員等一行到上海進行了為期一星期的培訓學習。在國際化發(fā)達都市里，面對一具具有高效決策的金融體制、多體制銀行業(yè)激烈競爭的都市，感觸甚多。依照結合我州現狀的實際事情，我個人有幾點認識提出：

　　1、具備現代營銷的新觀念

　　在以后別久的金融業(yè)別再是傳統(tǒng)的`存、貸銀行業(yè)務，也別再是具體的業(yè)務經營咨詢題，而是怎么提高全市場競爭能力為中心的進展戰(zhàn)略和方向咨詢題，了解金融市場主流趨勢。新階段的金融消費者，差不多別僅僅從存貸款和結算的常規(guī)服務要求挑選銀行，而是更加注重挑選有助于制造自身價值的銀行服務，挑選有進展開拓具有自身特色的多元化銀行產品的銀行業(yè)務（包括中間業(yè)務、貸款產品）。所以，客戶金融需求的范圍和層次越發(fā)廣泛，個性色彩越發(fā)濃厚，市場需求多樣化要求銀行必須以客戶需求為導向，提供全方位多層次的產品和服務。

　　2、學習能力決定工作能力

　　在上海學習到許多新觀念，雖說目前徹底照搬別符合我州現行的金融治理體制，但自我必需知道現在在世界發(fā)達都市盛行的金融趨勢，掌握新理念知識，活學巧用，取可取之處。從事金融這行業(yè)，體味最深的是在那個圈里越往前走，越是感到自身所學的知識太平泛。正所謂“學無止境”，針對別同崗位，努力從多方面學習掌握各種業(yè)務知識和技能；面對新形勢的要求，別斷拓展金融知識新領域，以習慣新形勢進展的需要。仔細學習各種知識，別斷提高業(yè)務技能，增強自身綜合能力的培養(yǎng)。思想新、學歷高，業(yè)務能力才干別斷的提高。要具有知識化、專業(yè)化、素養(yǎng)高等優(yōu)勢，樹立業(yè)務經營上的良好態(tài)度，以及拓展業(yè)務的能力，才干在一具全新的崗位上勝任。

　　總之，在都市信用社籌建都市商業(yè)銀行這一機遇與挑戰(zhàn)并且并存的時間，惟獨努力提高了自我素養(yǎng)，提高了工作效率，才干體現商業(yè)銀行的快捷、靈便、妥當的服務作風；惟獨在學習中做到刻苦鉆研，持之以恒，才干為習慣商業(yè)銀行工作打下堅實的基礎。

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