五年級《昆蟲記》讀書心得

　　我們心里有一些收獲后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么要如何寫呢？下面是小編為大家整理的五年級《昆蟲記》讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級《昆蟲記》讀書心得1

　　又是暑假讀書的時候...又是暑假讀書的時候...

　　潘老師微笑著走上講臺，拿著書目單，在黑板上寫著：《昆蟲記》、《寂靜的春天》、《唐山大地震》。

　　看到《昆蟲記》，我心情不好！小學的時候，老師推薦我看，里面有我討厭的小昆蟲，包括狼蛛、黃蜂、松毛蟲...

　　媽媽勸我：“這本書多讀幾遍，對你初中科學有好處。”我反駁道：“早點！”

　　現(xiàn)在，我又一次打開《昆蟲記》，懷著求知的心態(tài)去讀…

　　這是昆蟲的王國。努力工作的蜜蜂，威武的螳螂，唱得好的螳螂。

　　我知道一些鮮為人知的昆蟲知識和生活習慣：螳螂餓的時候會吃同伴；螳螂的眼睛白天透明，晚上不透明；小條紋蝴蝶用嗅覺找異性；大孔雀蝴蝶在黑暗中求愛；蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下唱五周

　　法布爾就像一個孩子，喜歡爬在樹上，躺在地上觀察昆蟲，讓我想起我小時候，爬來爬去，很不開心！但現(xiàn)在由于繁重的.學習，我已經(jīng)忘記了這種幸福，這本書讓我回顧了過去的幸福！

　　當我被昆蟲吸引時，我似乎在伊甸園里，看到法布爾仔細觀察毛蟲的旅行，看到他捕捉黃蜂，我看到他大膽的假設(shè)，仔細的實驗，反復的實驗過程和數(shù)據(jù)，一步一步地推斷孔雀蛾的長途接觸。一個實驗失敗了，他收集了數(shù)據(jù)，分析了原因，轉(zhuǎn)身為下一個實驗做準備。

　　嚴謹?shù)膶嶒灧椒ǎ�大膽的質(zhì)疑精神，勤奮的作風。這次讀書，我感受到了“科學精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

　　但“多讀書，讀好書，每次讀書都會有不同的感受！”這是我得出的最有價值的結(jié)論。

五年級《昆蟲記》讀書心得2

　　最近，我看了一本名叫《昆蟲記》的書，是法國昆蟲學家法布爾花費畢生精力完成的昆蟲學巨著。作者在書中講到，他非常喜歡昆蟲，可他的家人卻不喜歡昆蟲。他住在偏僻的鄉(xiāng)村，那里有許多的昆蟲，作者一看見昆蟲活動或聽見他們的叫聲，都會情不自禁向發(fā)出聲音的地方走去，去尋找那神秘的`昆蟲，如果沒有找到的話甚至還會在那里過夜呢！

　　書中有許多關(guān)于昆蟲的知識，可給我印象最深刻的一種昆蟲叫卷心菜毛毛蟲。這種蟲子其實就是菜粉蝶的幼蟲，我外婆家田里的卷心菜上就有一些這樣的小蟲子，它們剛從卵里出來時，長得黑黑的，像一堆鳥糞，鳥類看了以為是糞便就不會吃他了。

　　菜粉蝶的成熟時期和卷心菜成熟時期一樣，都是每年的四五月份和10月。也就是在農(nóng)民收割卷心菜時，他們也快要從繭里飛出來了。菜粉蝶喜歡把卵產(chǎn)在向陽的葉子上，黃色的卵在陽光的照射下，看去亮閃閃的像一顆顆美麗的珍珠。一星期后，卵就變成了毛蟲。毛蟲從卵里出來時，要先把自己的卵殼吃掉，卷心菜的葉子很滑，要想在上面爬行，必須先在身上吐一些絲，吃掉卵殼，就可以吐出絲了。

　　可他們也有天敵，科學家稱他們?yōu)椤靶≠�儒”，當菜粉蝶產(chǎn)卵后，“小侏儒”就趕過去把自己的卵產(chǎn)在毛蟲的卵里，一只毛蟲卵中往往就有好幾只“小侏儒”。毛蟲長大后，看起來很正常，可他們總是無精打采的，還越來越瘦。那是因為“小侏儒”一直在它們的體內(nèi)吸收他們的血呢！

　　在這本書中，我學到了許多關(guān)于昆蟲的知識，如：蟬是怎樣脫殼的，小條紋碟是怎樣相互聯(lián)絡的……通過閱讀這些文章，我覺得昆蟲的世界太奇妙了，真讓我著迷。

　　法布爾的探索精神深深感染了我。我想他之所以成功，肯定付出了很多很多。他熱愛昆蟲，把一生的精力都投入到了研究昆蟲的事業(yè)中，我們也要向法布爾學習這種堅持不懈的精神為了自己的理想而不斷地奮斗努力！

五年級《昆蟲記》讀書心得3

　　今年暑假，老師讓我們看《昆蟲記》這本書，這本書作者是著名的法布爾寫的，他是法國的。法布爾先生長期觀察不同的昆蟲，法布爾還給我們記錄下來了他在觀察昆蟲的情景，過程，還給我們介紹了這些小昆蟲的最愛，長大的歷程，讓我們知道了這些小昆蟲的性格。法布爾先生給我們介紹了螢火蟲，螳螂捕食，天牛，黑胡蜂，紅螞蟻等等。

　　法布爾先生養(yǎng)過很多的小昆蟲。所以，法布爾先生很了解這些小昆蟲，和他們朝夕與共，一起生活。我很喜歡《昆蟲記》這本書，書里的知識太多了。

　　比如說：黑胡蜂的外衣，一半為黑黃色，纖纖細腰，步態(tài)輕盈。休息時，翅膀不是平展著而是橫折成兩半，腹部像化學家的曲頸瓶，蒸餾翁般鼓起，靠一個長頸連到胸部。這里書上詳細的'介紹了胡蜂的外形，步態(tài)，翅膀，腹部。其實有蟲子爬到了你的身上，你不必尖叫，你仔細的觀察一下，你就會覺得，這些小昆蟲是多么的可愛。有些昆蟲比我們?nèi)祟愡�上進呢!

　　我也要像這本書的作者一樣，愛觀察小昆蟲，做他們的好朋友。

五年級《昆蟲記》讀書心得4

　　在讀書節(jié)期間，我讀了法布爾寫的《昆蟲記》這本書。讀完后，讓我懂得了怎樣去觀察。

　　作家法布爾的家很貧窮，但他非常喜歡昆蟲，于是為了更好地觀察昆蟲，他花了他所有的積蓄，在野外買了套房子。在那里他仔細地觀察蜜蜂、螞蟻、蟬……別人對他的行為很不理解，覺得他是個怪人，但他不去理睬。他的孩子，孩子的孩子都像他一樣喜歡昆蟲。為了觀察蜜蜂，他很勇敢地走近它們，即使被蜜蜂蟄了，他也毫不在意，繼續(xù)執(zhí)著地觀察著。為了了解螳螂的習性，他能耐心的，長時間的細致地看著他們，最后把一個個鮮活的螳螂寫在了他的書中……

　　我很敬佩他，敬佩他的勇敢、仔細和耐心，敬佩他對昆蟲執(zhí)著地去觀察的.精神。從他的經(jīng)歷中我了解到：要想做到對一件“事”的了解，必須要仔細地去觀察，有時候還要克服膽小的心理，還要有不怕臟、不怕累……總之要有克服一切困難的心理準備，才能完成自己的“觀察”。最后得到最好的回報——對所觀察事物的了解。

五年級《昆蟲記》讀書心得5

　　在法國著名的困境中，加法布爾花了一生的心血才完成了《昆蟲記》這篇文章。這本書介紹了毛蟲、蟬、蝎子、蟑螂等幾十種昆蟲。然而，給我印象最深的是蝎子《白蝎座自殺》。有人說蝎子遇到危險會自殺。因此，作者做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進火墻里。熱浪烤在蝎子身上，倒退卷成鉤子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作極快，讓人看不清楚。突然，它抽搐了一會兒，然后一動不動。作者用鑷子把它夾在一塊涼沙上。一個多小時后，令人難以置信的是，蝎子奇跡般地活了下來，像以前一樣生氣！這個實驗證明，蝎子自殺根本沒有這樣的事情，只不過是人們的猜測！

　　讀完這一節(jié)，我不禁想：世界上除了人之外，任何有生命的東西都不會自愿結(jié)束生命。事實上，無論遇到什么情況，自殺都是一種膽怯的表現(xiàn)。每個人都認為生命是一件非常寶貴和完美的事情。既然上帝給了我們寶貴的生命，我們就應該勇敢地應對痛苦，珍惜生命，回報他人。

　　在電視上，我們經(jīng)�？吹胶芏嗳艘驗槟撤N原因自殺，著名藝術(shù)家張國榮多年前跳樓自殺。在我看來，這些人的勇氣真的太小了，根本沒有小蝎子勇敢。因此，我也想到了我們通常的學習和生活，我就是一個例子。我經(jīng)常因為一個數(shù)學奧林匹克問題而生氣，痛苦，經(jīng)常生氣地對草稿發(fā)脾氣，有時甚至根本不做，空，這也是一種懦弱的表現(xiàn)！

　　因此，我們應該學習蝎子勇往直前的精神，做一個堅強勇敢的人！從跌倒的地方站起來，拍拍灰色，繼續(xù)前進，人生旅程很短，不要關(guān)心這個瑣碎的事情，推遲其他重要的事情。我經(jīng)常警告自己要堅強勇敢，因為失敗是成功的'母親。然而，由于沒有例子，我經(jīng)常做不到。此時此刻，有了小蝎子作為榜樣，一個小生物不愿意拋棄自己的生命，那么我就不會了。我必須更加堅定，一步一步地踏上初中的大門。

　　讀了作者法布爾的生活和昆蟲，我深深感動，昆蟲不僅充滿了對生活的敬畏，更包含了追求真理，探索真理的精神，給了我很大的靈感：在生活和學習中，我們應該學習法布爾探索世界，追求真理的勇氣和毅力，無論做什么像法布爾，有嚴謹?shù)目茖W精神，堅持“準確地描述觀察到的事實，不要添加任何東西，也不要忽視任何東西。一切都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為夢想而奮斗。做任何事都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為夢想而奮斗。法布爾是對的:生活是一件很嚴肅的事情，不能說拋棄就拋棄。我們不能把生活當作享樂或痛苦，而應該把它當作合同。無論遇到什么困難，直到生命結(jié)束，我們都不能違約。

五年級《昆蟲記》讀書心得6

　　這個暑假我一共讀了三本課外書，分別是《繁星。春水》《我要做好孩子》和《昆蟲記》。其中讓我印象最深的是法國作家法布爾的《昆蟲記》。

　　《昆蟲記》作者全名亨利。法布爾（1823———1915）法國著名科學家，科普學家。第一位在自然壞境中研究昆蟲的科學家。他窮畢生之刀深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中進行觀察與實驗，真實的記錄下昆蟲的本能與習性，著成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。

　　《昆蟲記》這本書介紹了螳螂，蟬，蟋蟀，蝗蟲，蜘蛛，迷宮蛛，西西弗，綠螞蚱，寄生蟲，狼蛛，螢火蟲，斑紋蜂，土蜂和孔雀蛾這些昆蟲的生活習性和形象。在這十幾種昆蟲當中，給我留下深刻印象的是迷宮蛛和蝗蟲。迷宮蛛被作者喻為最慈愛的母親，文章寫得也的'確很感人。例如：“最后，到十月底的時候，它用盡最后一點力氣替孩子們咬破巢后，便筋疲力盡的死去。它已盡一個最慈愛的母親所應盡的責任。它無愧于它的孩子，無愧于世界。”這是多么悲壯又偉大的母愛呀！迷宮蛛為了孩子能夠健康地成長用盡全身的力氣來筑巢，它用最后一點兒力氣替孩子們咬破巢后，便筋疲力盡的死去。母愛就是如此偉大，連昆蟲都有這樣的情感，所以我們要幫助母親做力所能及的事情，長大以后報答母親的養(yǎng)育之恩；蝗蟲在我們心中是一種壞形象，它們總是偷吃莊稼，危害人類，正所謂是百害無一益，可事實并非如此。母雞很喜歡吃蝗蟲，因為蝗蟲可以提高它們的繁殖能力；農(nóng)夫家養(yǎng)的火雞之所以能夠長出結(jié)實鮮美的雞肉也是因為吃了蝗蟲；具有優(yōu)美歌喉的候鳥，長到九個月就非常肥美，它們的飲食習慣是首選蝗蟲，然后才選擇其他昆蟲。這一系列的例子都說明了蝗蟲不是百害無一益。蝗蟲彈出的音樂聲音很弱，并且只要有陽光照射，它就一直抖動——唱個不停，陽光越強越熱，抖動的越強烈；但是太陽被云遮住，蝗蟲的歌唱立即停止；等到陽光重現(xiàn)時，歌聲就會繼續(xù)，這也許是因為蝗蟲熱愛陽光吧！任何一種昆蟲作者都寫得淋漓盡致，栩栩如生，讓我們好像真的看見似的。所以我們也要多仔細觀察身邊的事物，肯定也會像作者一樣寫出好的文章。

　　《昆蟲記》這本書讓我懂得了很多昆蟲的習性，把這本好書推薦給大家。讀書可以增強我們的語言敘述能力，提高作文水平，所以我一定要在每個寒暑假都堅持至少讀兩本有益的課外書。

五年級《昆蟲記》讀書心得7

　　每一個昆蟲都有無數(shù)解不開的謎。如果你是一個昆蟲愛好者，如果你想知道昆蟲世界的奧秘，那么就和我一起跟隨著法布爾寫的《昆蟲記》一起進入昆蟲的世界吧！

　　當你看見會動的葉子時，是不是感覺很奇怪呢？如果你看見木頭在動，會不會很吃驚地張大嘴巴呢？其實那些會走的葉子是螳螂，瞧！它們正在捕捉食物呢！而那些會動的木頭其實是被管蟲在木頭下尋找食物呢！松毛蟲一般都是排著隊走的，而且還會有一個“領(lǐng)頭蟲”。如果“領(lǐng)頭蟲”干了什么事，那么其他的松毛蟲也會跟著“領(lǐng)頭蟲”做。有一些蜘蛛會讓人們談之色變，狼蛛就是其中的一員，如果你遇到了狼蛛，切記要繞道而行……

　　讀了這本書后，我才知道昆蟲世界里原來有這么多秘密，我還了解到了一些昆蟲的特點及生活習性之間的關(guān)系。我非常佩服這些昆蟲，有些昆蟲建造的家園是所有動物都無法相比的；有些昆蟲是大自然的'好幫手；有些昆蟲可以殘忍到吃掉自己的同類；有些昆蟲會為了同伴而犧牲自己。

　　這本書的作者法布爾是個法國人，他可真是個不折不扣的昆蟲愛好者呀，他寫的這本書，不但讓我學到了許多昆蟲的知識，還讓我體會到了昆蟲世界的樂趣。我要學習他好學鉆研、自強不息、勇于探索、勇于實踐的精神，遇到問題一定要多問幾個“為什么”。因為科學知識來不得半點虛假，只有這樣才能不斷提高自己的料學知識，長大后才能更好地為祖國建設(shè)服務。

五年級《昆蟲記》讀書心得8

　　我的親人向我推薦了一本書-------《昆蟲記》，它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。在他對昆蟲的日常生活習性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。

　　字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性�！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。

　　《昆蟲記》也很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。我從小因為不喜歡昆蟲，所以平時很少細心觀察小動物的世界。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏�與死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似�！独ハx記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛成果。

　　《昆蟲記》的`確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的科普書�！独ハx記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹?shù)目茖W精神，堅持準確記述觀察得到的事實。有句話說得好“知識就是力量”，讓我們也用它來勉勵自己，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！

　　這本書為我們提供了更珍貴的啟示，讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當?shù)玫阶鹬亍?/p>

五年級《昆蟲記》讀書心得9

　　暑假期間，我讀了五本書，其中最讓我印象深刻的一本叫《昆蟲記》。這是一本記錄了許多昆蟲解釋的書，如蝎子、蝗蟲和蟋蟀。有些是我們從未見過的`，比如菜青蟲和孔雀蛾。狼蛛就是其中之一。

　　雖然有些昆蟲很殘忍，但它們是一個非常關(guān)心孩子的好母親；有些昆蟲看起來很優(yōu)雅，但他們的心很殘忍；有些昆蟲對其他昆蟲非常友好，就像他們自己的兄弟一樣。昆蟲世界也很神奇，要想了解它們，就得仔細觀察，多想想！

五年級《昆蟲記》讀書心得10

　　人生得意，讀了書，你不至于忘形；人生失意，讀了書，你不至于沉淪。

　　讀書，真的會是我們的人生收獲一份真實而奇妙的美麗.你讀過書了嗎？在這個假期里，我讀了一本名叫《昆蟲記》的文學著作。這本書，不僅十分具有文學魅力，還是科學的結(jié)晶呢！這本書生動而又傳神的.將這一個個的昆蟲描寫的是那么細細入微......

　　當我讀到這些題目時，我感覺是那么好笑——小心翼翼的歌手，天才的紡織家。不過這些題目不僅僅讓人覺得好笑，也讓人們感覺到文學的魅力。當我讀到法布爾花一天的時間為用來觀察昆蟲的時候，終于明白，他為什么會將昆蟲了解得那么詳細剔透。我想，我們學習也需要那種為了自己能夠真正學習到知識而不怕苦，堅持不懈，肯下功夫，一絲不茍的精神。那樣，我們也會成功的！

　　而且通過讀這本書，我也知道了，一篇好的文章不僅需要精彩的語句，還需要幽默的語言，這樣才會使文章活靈活現(xiàn)。不過使用擬人或比喻是最好的選擇。

　　法布爾，一個昆蟲科學家，但他寫的文章卻使我們感覺到他的文學是如此的優(yōu)秀。我們也要學習他這樣文學與科學一共結(jié)合的方法。bye!

五年級《昆蟲記》讀書心得11

　　讀《昆蟲記》是老師布置的寒假作業(yè)，所以我例行公事地打開它。首先，我看到的是簡介：它是一個巨大的，集大量的科學報告和文學氣質(zhì)于一體，寫得很辛苦。風格基本上是散文……，又是枯燥的文字！

　　我無聊地一頁一頁地看著它。我的眼睛定在著名藝術(shù)家評論的地方。茅盾說：“現(xiàn)在中國需要法布爾的《昆蟲記》這樣的作品——什么？中國作家在世界上享有如此多的聲譽。冰心、魯迅、葉圣陶等著名作家數(shù)不勝數(shù)。他們比不上這本小書《昆蟲記》嗎？我抑制住自己的`沖動，開始一頁一頁地仔細閱讀。

　　寫蟬的前兩章是介紹蟬的生活和日常生活。詳細的描述和幽默的語氣吸引了我一步一步地閱讀——

　　“蟬非常喜歡唱歌。的確，有一種蟬，為了滿足音樂愛好，犧牲了很多。因為有這么大的響板，生命器官沒有地方放置，只好壓在身體最小的角落�！埃�我合上書——小昆蟲可以縮小內(nèi)部器官，為了自己的夢想放置樂器。這難道不是我想一次又一次地放棄所缺乏的堅持和勇氣嗎？在我的腦海里，電視上的選手一次又一次地被挑戰(zhàn)，年輕的演員為了表演夢想放棄了高考……

　　繼續(xù)讀《昆蟲記》，我發(fā)現(xiàn)昆蟲并不像我想象的那么簡單。他們頭腦靈活，思維嚴謹，經(jīng)歷了與人類同樣的適者生存，享受著與人類同樣的七情六欲，遵守著與人類社會同樣的生存法則。在書中，我能感受到蟬作為母親的無助，當她看到自己的雞蛋被破壞而無法補救時；我能感受到舍腰蜂努力筑巢的堅持；我能看到螢火蟲隨時都亮著燈，與自暴自棄的人的勇敢相比；我能感受到工蜂在冬天來臨前屠殺幼蟲時“長痛不如短痛”的明智……

　　“吃飯——”媽媽在餐廳大喊大叫。我走了，看到桌子上有兩盤蔬菜和一盤金蟬炸成黃色。如果像往常一樣，我肯定會把盤子吃干凈，甚至舔天空，但今天沒有胃口，只吃一些蔬菜回到他們的房間，準備讀我的《昆蟲記》。

　　手指滑過昆蟲的最后一頁，我哭了——在后一篇關(guān)于黃蜂的文章中，到處都透露了作者對自然適者生存的無助和同情，到處都反映了人類的生活，同樣的系統(tǒng)——我閉上眼睛，人類捕捉昆蟲幼蟲的場景，然后是昆蟲滅絕，生物圈的不平衡，世界的荒涼……這一切，多可怕啊！

　　學會尊重自然！在這個世界上，人與自然需要和諧，人與動物需要友誼，敬畏自然界中的大小生物，才能共同擁有光明平坦的道路。

五年級《昆蟲記》讀書心得12

　　法布爾是一位著名的昆蟲學家，他用畢生的時間寫了《昆蟲記》十卷。在他的這篇著作里，連蜜蜂都被分成六種。讀了《昆蟲記》，我覺得昆蟲并不是那么讓人討厭的。

　　這本書使我改變了對昆蟲的看法，讓我能更深刻地了解了昆蟲。有一次，我在鄉(xiāng)下，發(fā)現(xiàn)了一只螢火蟲，它尾部閃爍著綠色的光，那光一點都不刺眼，很“溫柔”。我想：原來螢火蟲就是這樣的呀！它提著一個小燈籠，飛來飛去為人類照明，它真有奉獻的精神。讀完《昆蟲記》中《螢火蟲》這一篇后，我對那“無私奉獻”的`小螢火蟲有了新的認識，它竟然那么可惡，用麻醉別人的方法來獲得食物。法布爾做了很多次觀察和實驗才得出這個結(jié)論的呢！

五年級《昆蟲記》讀書心得13

　　寒假中，我讀了一本書，書的名字是《昆蟲記》。這本書對我的感觸很深。

　　書的作者通過仔細觀察，多次試驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲大世界。

　　整本書中的昆蟲使我感到有趣至極。這都要歸功于作者的仔細觀察和細致描寫。如：螳螂的大腿下面長著兩排十分鋒利的像鋸齒一般的東西。在這兩排尖銳的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個；為首的那條松毛蟲一邊探測，一邊悄悄地挖一下泥土，似乎在探測土的性質(zhì)。

　　作者寫的這樣生動，是因為他的'細致觀察。而我，是一個不太會觀察生活的人。有一次，老師讓寫觀察事物的作文，我總是找不到題材，原因就是我日常觀察不夠細致。慢慢地，我也學會了觀察，有一次放學路上，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在來回跑動，仔細觀察才知道，螞蟻們在把一塊大的食物切成小塊，一塊塊搬回家……

　　生活是寫作的源泉，留意生活中的點點滴滴，細心觀察，細致推敲，才能體會生活的樂趣，了解世界的奇妙。

　　假期里，我讀了法布爾寫的《昆蟲記》，里面的昆蟲多姿多彩，千奇百怪。

　　法布爾對昆蟲的喜愛已經(jīng)到一種癡迷狀態(tài)，昆蟲在自然界里顯得那么微小，可是他傾注了畢生心血，下苦功夫研究。他對昆蟲身體的觀察細致到從觸角到外殼的每個部分。

　　在他去野外觀察時，難免會生出疑問，回到實驗室后就模擬昆蟲的生活環(huán)境，把它們飼養(yǎng)在里面，不斷觀察，反復思考，反復實驗，直到弄明白為止。

　　這種學習方法值得我們參考，對嗎？

五年級《昆蟲記》讀書心得14

　　《昆蟲記》中對昆蟲的細節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相:"螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對不起，是伸著手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。"這段乞討的描寫真是惟妙惟肖。

　　更令人贊嘆的是，法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫:如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的'重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的描寫，真是細致入微，令人贊嘆。試問一下，那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢，但又有誰去注意它呢?但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進行了細致入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處。

五年級《昆蟲記》讀書心得15

　　毒王朗格多克大毒蝎住在一片瓦片地下，有一天它遇到了會動的樹——就是法布爾先生。它奮力抵抗，還是被法布爾先生帶回了鐵絲籠里，它在鐵絲籠里遇到了螽斯、菜粉蝶、蟋蟀、花金龜、蝗蟲、朽木蟲等各種昆蟲，毒王與它們打斗并吃掉它們，之后又被法布爾先生帶到有灰色圍墻的花園里生活。毒王決定爬出灰色圍墻，回到它的故鄉(xiāng)——沙丘家園。毒王在回家途中，遇到狼蛛、蜈蚣等有毒昆蟲的阻攔和挑戰(zhàn)，但這些都阻止不了毒王，它最終回到了沙丘家園。兩只雄蝎為了毒王還展開了殊死搏斗，獲勝的亮眼睛獲得了毒王的青睞。但是，為了后代，雄蝎還會付出生命的代價。蜘蛛織網(wǎng)的才能比工程師還厲害，它殺敵的'方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。人類用尺子和圓規(guī)也未必能畫那么準確；蝎子們在一起好的時候溫文爾雅，吵架的時候有嚴重暴力傾向；管蟲會穿‘衣服“。我才發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實也能看到人類的身影，盡管他們不會像人類一樣用言語表達，但它們的每一個動作定有它的深刻含義。

　　看完這本書，我覺得毒王非常勇敢，它為了回家不惜一切代價，與一切阻攔的昆蟲搏斗，它這種不達目的不罷休的精神非常值得學習。

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