讀后感的作文7篇[實用]
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的讀后感的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
信發(fā)出去后,凡卡洋溢在幸福的幻想之中,他每天都等待著爺爺,等待著那蹣跚的步伐踏著鄉(xiāng)間的泥土,城市的石板,帶著家的芳香,來到主人家接他回家。
夢里,爺爺?shù)男θ菥拖裼腥嗽谄届o的湖水里扔了一塊石頭,微微的波紋透著爺爺?shù)暮吞@。但是幼小的凡卡不會明白,這個世界,本就是不公平的,就像主人家的小崽子和現(xiàn)在的凡卡,他們的人生是如此不同如此。凡卡的信,寄托著他的期望,生存的希望,但這封信,也因為沒貼郵票,沒寫明確收信人地址而帶著凡卡所以的渴望破滅。
而在凡卡期待的回去的那個地方,爺爺正彎著腰,腳下跟著可愛的泥鰍,爺爺背著一大筐大大小小的木柴走在崎嶇的山路上。他站直了腰,望著遠方凡卡所在地那個城市,眼眶紅紅的,眼睛里泛著淚花,他也在思念著凡卡。
凡卡因為晚上沒有哄好主人的小崽子,深更半夜被主人用帶刺的荊棘抽暈在院子里。凌晨,肉店里來送肉的伙計過來用腳把凡卡踢醒了,凡卡渾身都是荊棘上的.刺,他痛的要命,卻沒錢到小診所去看醫(yī)生,就這得忍著痛一根一根的拔掉這扎在肉上的疼。
鄉(xiāng)下一個認識的人路過這里,碰見渾身是傷的凡卡。凡卡喜出望外,撲上前就問:“請問,我爺爺呢,他和你一起來的嗎,他是來接我回家的嗎,他在哪呢……”面對凡卡一連串的問題,那人只回答了兩句話:“你爺爺沒有和我一起來,他在上個禮拜已經(jīng)死了!闭f著就自顧自的走了。
凡卡愣在原地,臉上的表情凝固著,一連串的淚水從眼眶流出來,但他卻連嘴角都沒有抽動一下,只是一個勁的流著淚。絕望,痛苦,悲傷,和渾身的痛全部涌上心頭。直到被同來的伙計拖走……
凡卡回到主人家,他明白了,要學會自己一個人面對一切,自己承擔與生活。
他找了個機會,偷偷從主人家跑了出去,來到渡口,找了艘船做雜工,船在向遠方行駛,凡卡不知道以后的日子會是怎么樣子的……
讀后感的作文 篇2
記憶中這是第二次讀《窗邊的小豆豆》了。上二年級時,我就已經(jīng)把它讀了一遍,不過當時我只是純粹地把它看作一本消磨時光的書。最近,我再次拿起這本書,細細再讀,受益匪淺。
《窗邊的小豆豆》主要講述的是:性格古靈精怪的“怪小孩”小豆豆,在上小學一年級時,因為調(diào)皮而被勒令退學。小豆豆的調(diào)皮是出了名的,所以不管哪所學校都不敢要他,最后她媽媽只好讓她上了鄉(xiāng)村的學!蛯W園。這是一所與眾不同的學校,在小林校長細心的愛護和指導(dǎo)下,大多數(shù)人眼中的“怪小孩”豆豆,健康快樂地學習成長,最后逐漸變成了一個大家都欣賞敬佩的好學生。
讀完這本書后,我閉上眼睛沉思,隱約看到了一個童話般的美好世界。在那里,沒有條條框框地約束,有的是自由自在、別具一格的上課方式;在那里,沒有歧視,沒有冷嘲熱諷,有的是平等與寬容,愛心與真誠……
小豆豆是幸運的,我羨慕她有著一位善解人意的好媽媽。即使豆豆被勒令退學,豆豆媽媽也沒有責罵她,而只是簡單地跟她說要去新學校了,這是保護孩子自尊心的表現(xiàn)!案改甘呛⒆幼詈玫睦蠋煛保蚁,豆豆媽媽的善良也一定潛移默化地影響了小豆豆。
我也羨慕小豆豆遇到了特別的小林校長。小林校長不但有著獨特的教育方式還特別耐心、寬容。他和小豆豆第一次見面時,居然連續(xù)聽她絮絮叨叨講了整整四小時,卻沒打一個哈欠,絲毫沒有厭倦的表示。校長還經(jīng)常鼓勵她說“你真是一個好孩子!”這讓我不禁感到這真是一位可親可敬的校長。
雖然羨慕小豆豆,但我也感到自己還是幸運的,因為我的父母也是很理解我的。有時,我考試成績不理想,自己很傷心,而且還害怕爸爸媽媽會責備我,不過他們卻沒有責罵我,而是很耐心地跟我一起分析考試失敗的.原因,找出不足之處,鼓勵我督促我盡快改正。有時,我也會有一些“天馬行空”的想法,我的父母不會立刻就制止我,而是在背后默默支持我,給予我力量,讓我勇敢地嘗試著邁出第一步。
再次讀《窗邊的小豆豆》,我更加深刻地感受到了一份天然的童真和不帶世俗的純凈,同時也慶幸自己也有理解我的好父母!
讀后感的作文 篇3
《云朵的夏天》這本書是開啟我智慧的金鑰匙;是照亮我生道路的一盞燈;是點燃我心中希望的之火。
這本書的作者是曹文芳,主要講了米秀在梨樹灣的生活。里面人物形象描寫的栩栩如生,有:貪玩的米秀、威信的紅罐、文靜的二梅……但令我最喜愛的是米秀這個人物,她既聰明,又貪玩,還記得她發(fā)明的“砸磚頭老爺”這個游戲嗎?就是把一塊磚頭橫立或豎立在沙地上,幾個女孩從20米外,頭頂或肩頂磚頭,走到立著的`磚頭前,把頂著的磚頭砸下去,立著的磚頭被砸倒就算贏了。米秀一砸一個準,其他女孩不是砸歪了,就是砸到自己的腳上了,難道她不聰明嗎?
我記得有一個內(nèi)容在我的頭腦中是揮抹不去,二梅她的媽媽突然發(fā)病,正巧米秀發(fā)現(xiàn)了,然后立即叫來小伙伴,把二梅的媽媽抬到床上去,叫來醫(yī)生。我想如果當時換成我,我會很心慌,很害怕。但是,她十分鎮(zhèn)定,我要向她學習。
這本書情節(jié)豐富多彩,但最令我難忘的是:第三章,大將墩。朵朵梨花紛紛像雪一樣,陶景春開始家訪了,到了米秀家對米秀媽媽說:“你家丫頭腦袋瓜靈,可心思就是不放在學習上!泵仔銒寢尨蛄嗣仔悖仔闵鷼饬,跑到半里外的大將墩上,五姑奶奶和藹地說:“媽媽打你是不對的,你為什么不寬容一點呢?一個人一定要學會寬容!
這本書對我的啟發(fā)很大,告訴我們要寬容他人。
讀后感的作文 篇4
當我看完《非常小子馬鳴加》,我才知道書里面的故事是那么的有趣。
”小辮子開關(guān)“里寫的是馬鳴加下課的時候在玩扔礦泉水瓶,有七次不小心扔到毛文西頭上,毛文西都還給了他。到第八次,毛文西拿到瓶子就不還他了。馬鳴加盯上了毛文西的辮子。他一拉,毛文西就叫了起來,只好把瓶子還給了他。馬鳴加想:以后她如果跟老師打小報告,不把東西還給我,我就拉她辮子好了。放學了,毛文西回了家,媽媽一看說:”玩什么了?辮子這么亂?“毛文西說:”沒玩什么,大概是被風吹的吧。“因為毛文西不想讓馬鳴加受到懲罰,毛文西也喜歡馬鳴加,他幫毛文西拿飯、吃難吃的.咖哩牛肉等。
讀后感的作文 篇5
本書的主人公是來自外星球的小王子。書中講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的經(jīng)歷。
小王子前后訪問了6個星球,人類世界的復(fù)雜性與現(xiàn)實生活的'殘酷是小王子無法得到他所提出的問題的滿意回答,為此他感到憂郁,甚至還悲傷的哭泣。后來小王子認識小狐貍并和狐貍成為好朋友。小狐貍還把自己的秘密和“肉眼看不見事物的本質(zhì)只有心才能洞察一切作為禮物送給小王子!
最后小王子在毒蛇的幫助下離開了地球回到了他的B612號小行星上。
這本寫給“曾經(jīng)是兒童大人”看的童話中不僅充滿愛恨分明的情感還閃爍著哲理的光輝。同是一種事物,大人習慣用理性的眼光來看待,而孩子往往是從心靈出發(fā)的。
所以大人永遠不懂孩子的世界。我想,當這個世界充滿愛和溫馨的時候,小王子還會再回來的。
讀后感的作文 篇6
讀完《一愛一的教育》這本書后,我的內(nèi)心十分感動。這本書是由日記的形式寫出來的,他記述了小主人公安利柯四年級時的所見所聞,如果把這本書融合起來的話,可以濃縮成一個字——一愛一,這個“一愛一”的含義只有細心人才能理解其中的意思,把它讀透。這“一愛一”字簡單的包含了同學之間的一愛一,家庭之間的一愛一和師生之間的一愛一,這些一愛一讓我感受到社會上的溫暖。其中最明顯的代表是安利柯的同學卡隆,卡隆十四歲,但他并不因自己身強力壯而欺負同學,相反,他在同學遇到困難的時候總是伸手相助,在遇到以大欺小的時候,他會把大的學生揍一頓,并去安慰小的學生。這些事例體現(xiàn)了同學之間的一愛一。
在安利柯的家庭里,我最喜歡他的爸爸 ,因為他能理解小孩子想的是什么,知道小孩子做的事是對還是錯,對不能驕傲,錯就要改正,并教育安利柯不能傷害自己的朋友,如果跟朋友吵了架,應(yīng)當先反省自己,想想是不是自己做錯了,一定不能罵自己的朋友。別看安利柯的爸爸對安利柯很嚴厲,但這也正體現(xiàn)出家庭之間的.一愛一與父母無私的一愛一。
《一愛一的教育》還有許多感人的地方,讓我明白,我們要有一顆包容的心和感恩的心去對待自己的朋友和家人,對待朋友不能以大欺小,要互幫互助,對父母要尊敬他們,孝敬他們。只有你自己閱讀才能感受到其中的美,所以,一定要用你們聰明的大腦去思考哦 !
讀后感的作文 篇7
最近我讀了《三個火槍手》,這是一本反應(yīng)法國的路易十三統(tǒng)治時代,皇宮里的爭斗。主人公達達尼安與三個火槍手挫敗紅衣教主的陰謀的故事。
達達尼安是外地人,千里迢迢從家鄉(xiāng)跑到這里來參加火槍衛(wèi)隊,但爸爸給他的一份推薦信,在一次打架中被紅衣教主的人偷走了,他爸爸是火槍衛(wèi)隊隊長的戰(zhàn)友,火槍衛(wèi)隊隊長便讓他參加了隊長的妹夫的.御林軍了,他在一次與紅衣教主的手下的群毆中結(jié)識了三個有名的火槍手,他們從此成為好朋友,三個年輕有為的青年人一起挫敗了紅衣教主的許多陰謀,與奧地利軍隊打仗,但是,紅衣教主的一個女部下,奉命殺掉達達尼安心愛的人,在達達尼安等人趕到的時候,達達尼安的女朋友已被毒死,他們費盡千辛萬苦,終于在一座小木屋里找到了米萊狄(殺掉達達尼安的女朋友的人),最后,絞死了這個殺人不長眼的女惡魔》。
這本書將了人要堅強,這樣,才能成為強者。
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