實用的讀后感的作文實用6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　中國兵器工業(yè)集團有限公司董事長、黨組書記尹家緒撰寫的《奮斗，在新時代的春天》一文刊發(fā)后，引起公司廣大員工的熱烈反響。他們紛紛表達了感想和體會，掀起了學習熱潮。

　　啟航，以奮進的步伐迎接人才的春天——人力資源部彭運澤

　　作為一名人才工作者，我們要組織系統(tǒng)研究新形勢下如何提高人力資源效能的課題，來謀劃人才工作新要求、新目標、新舉措，真正實現(xiàn)以奮斗者為本的人才開放環(huán)境，形成各類人才創(chuàng)造活力競相迸發(fā)、聰明才智充分涌流的良好局面。

　　“國以才立，政以才治，企以才興”。深化人才發(fā)展體制機制改革，是解決當前突出矛盾和問題、開創(chuàng)人才工作新局面的內(nèi)在需求，深化人才改革，就是在用好、培養(yǎng)、吸引人才上下功夫，解決人才活力不夠的問題。進入新時代，加快了要素驅(qū)動、投資驅(qū)動向創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)變的`步伐，創(chuàng)新驅(qū)動實質(zhì)是人才驅(qū)動�！岸嗍砍纱髽I(yè)，群賢濟弘績”，以技術(shù)等為核心競爭力轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾�識型員工為核心競爭力的新時期業(yè)務(wù)成為人力資源管理新要求、新目標，價值量化管理是衡量人力資源效能管理水平的基石，人才工作實際上是全員、全系統(tǒng)、全過程的價值創(chuàng)造組合拳。

　　古人云：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易；不為，則易者亦難矣”。在改革發(fā)展道路上，我們唯有以“勤”為先，以“勤”立業(yè)，以“勤”制勝，拿出“一勤天下無難事”的勇氣，擔當起該擔當?shù)呢熑�，立足本職崗位實干加巧干，不停腳、不歇氣、點石成金、滴水穿石，積小勝為大勝，一定會迎來百花齊放的人才春天。

　　愛迪生說過：“天才是百分之九十九的勤奮加百之分一的天賦”，勤奮是成功之本，然而勤奮意味著不怕苦、不畏難，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。目前公司內(nèi)部與外部環(huán)境所面臨的挑戰(zhàn)越來越大，同時機遇與挑戰(zhàn)并存，但只要我們每個人都付出努力，企業(yè)與員工定會實現(xiàn)雙贏。然而，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，諸多難題等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，面對各種困難，我們不能等著“給答案”，而要主動“解方程”，只有堅持奮斗，才能創(chuàng)造奇跡！

讀后感的作文 篇2

　　這本書的作者是，比爾·布里坦（Bill Brittain）1930年生于美國紐約州羅切斯特市。他童年時代一直生活在他那擅長運動的哥哥的陰影里，因此他只能沉湎于讀書，并從中找尋自己的夢想與快樂。成年后，他曾做過一段時間的小學教師，后來便在長島勞倫斯區(qū)勞倫斯高中任教，教授英語和閱讀輔導課。他的很多故事素材都來自他的學生。他曾在《愛樂皇后偵探雜志》和《阿爾弗萊德·希區(qū)柯克偵探雜志》上發(fā)表過很多故事，還出版了兩部很受青年人歡迎的小說《全球的金錢》和《魔鬼的毛驢》主要的內(nèi)容就是司徒·米特是巫師村一家店的店主。他向我們講述了村子里發(fā)生的非常多怪事：

　　在巫師村開的教友聯(lián)誼會上，來了一個名叫泰德司·布林的小矮人。他說只要五角錢從他那里買一張帶著紅點的卡，就可以讓你的'愿望實現(xiàn)。波莉是個說話沒有分寸女孩子，應(yīng)為這樣她得罪了不少人，她的愿望是讓大家都不再討厭她，羅威娜是個可愛的女孩，十五歲就開始早戀，她喜歡上了每年只來兩次到鎮(zhèn)上來賣農(nóng)副產(chǎn)品的亨利·派樸爾，她的愿望是讓他喜歡上自己，十六歲的男孩亞當，因為家里的農(nóng)場干旱沒水而憂愁，他再也不愿到遠處的河去取水，他的愿望是農(nóng)場會有很多很多水。最后，三個人的愿望都以出人意料的方式實現(xiàn)了……

　　讀了這本書我懂得了一個道理，愿望不是靠 別人來實現(xiàn)的，而是靠自己。

讀后感的作文 篇3

　　蘭心是一個很可愛的小女孩，可是她總是和父母唱反調(diào)。

　　蘭心在仙女的指引下，把父母變成了小矮人。不過，蘭心高興不了多久，就感到孤單和害怕。不僅如此，她的手破了，誰來幫她包呢？有一次貓差點把蘭心的父母吃掉。

　　蘭心第二次去打仙女，讓仙女把時間倒流，倒流到她父母還沒有變小時，重新再來一次。

　　蘭心是個好孩子，她知錯能改。仙女也是一個好人，她幫蘭心犯了錯誤，又幫蘭心改了過來，為的`就是讓蘭心有一個知錯能改的機會。不錯，仙女也幫助過別人。

　　蘭心現(xiàn)在在檢討自己中，父母都是沒錯的，反而自己……

　　我想蘭心心里一定在責怪自己，把糖放進了父母的杯子里。我們有時候也會覺得父母很煩，不過，我們還是要聽父母的話，因為他們都是為我們好的。

讀后感的作文 篇4

　　第一次看到這本書是在20xx年的某一天，當時和同事同住，很喜歡看勵志書籍的他又買了一本書，我看了下書名，大概翻了一下，便打趣他又要靠心靈的雞湯來“續(xù)命”，他說我不懂這本書的好，笑笑就沒說啥了。后來見他像虔誠的基督教徒看圣經(jīng)一樣，一有時間就拿出來研讀，這讓我也對這本書產(chǎn)生了興趣，想看看這書到底有啥魅力，便也開始讀起來，這一看便一發(fā)不可收拾。

　　《當下的力量實踐手冊》，有點像教科書的書名，顧名思義，是教我們?nèi)绾螕碛泻屠�用當下的力量，也許你會覺得活在當下這么簡單還用寫本書來教嗎？我開始也是這么想的，但看完全書143頁，覺得沒一個字是多余，這是本短小精煉的書。

　　本書首先從本體和開悟講起，讓人對本我思維和觀察者思維有個基本概念，簡單說，本我思維就是被自己一些思維習慣和情緒控制的思維，而觀察者思維，則是能超越本我思維的束縛，從旁觀者角度去觀察自己的思維，文章有對概念的詳細描述，以及教我們?nèi)绾卧趦煞N思維之間進行轉(zhuǎn)換。

　　然后本書從如何認識恐懼講到如何進入臨在狀態(tài)，從而能汲取當下的力量；恐懼是人類與生俱來的本能，人類文明的前階段，由于生存環(huán)境極度惡劣，恐懼能讓人類主動去逃避掉很多危險，得以生存，但時至今日，我們生存環(huán)境得到了很大改變，而我們的恐懼之心并沒有消減多少，恐懼只是一種幻覺；臨在狀態(tài)，也就是我們把注意力都放在當前。

　　本書還講到愛情，告訴我們?nèi)绾卧趷矍橹姓J識到愛與恨的關(guān)系、開悟的愛情關(guān)系，你和自己的關(guān)系，用臨在的力量讓自己不被情緒左右，從而建立和諧的愛情關(guān)系。最后講的'是接納與臣服，可以說這是對前面內(nèi)容的一個升華，他先帶我們認識消極情緒的產(chǎn)生原因，再告訴我們該怎么去面對并消除這些不良情緒，教我們怎么接納當下的自己，哪怕疾病，痛苦，當你向事實臣服時，你就會進入當下時刻，過去和將來都不會影響到你。

　　表面上再著急忙慌，內(nèi)心世界也要寧靜得如同那最溫柔而又深沉的湖泊。這，才是我們面對繁忙快節(jié)奏生活的最佳打開方式。

　　耿耿于懷著過去和忐忑不安著未來的人，往往也揮霍無度著現(xiàn)在，很多人活在現(xiàn)在卻因過去和未來無謂消耗著自己。周國平說過：“做自己的一個冷眼旁觀者和批評者，這是一種修養(yǎng)，它可以使我們保持某種清醒，避免落入自命不凡或者顧影自憐的可笑復可悲的境地�！�；《瓦爾登湖》的作者亨利·戴維·梭羅說過：“讓我們像大自然那樣從容不迫地度過每一天，不讓任何一片落在鐵軌上的堅果或蚊子翅膀把我們拋出軌道，下決心好好度過每一天吧，不讓自己的人生有所遺憾�！�；蘇格拉底說過：“世間最珍貴的不是“得不到”和“已失去”，而是現(xiàn)在能把握的幸福�！�；還有太多名家名句都和作者的思想契合，或激勵我們以旁觀者角度去看自己，或鼓舞我們活在當下，而本書，直接告訴我們做到這些的方法。

　　如果你覺得如果是本好書，肯定會有很多生動形象的事例，用一個個生動形象的小故事來情景帶入吧？那這本書一定會讓你失望的，因為全書幾乎沒有一任何小故事或者事例，是的，全篇都在說教！但是它的魔力在于，盡管如此，你很可能依然很想跟著書上所說的去思考，去行動。

讀后感的作文 篇5

　　今天我讀了《一只驚天動地的蟲子》，使我受益匪淺，主要講了去年我回老家，被一只蟲子吸引。那只蟲子登攀，等到半路，不小心摔倒了，它不但不放棄還努力向上繼續(xù)向前進，它最后成功了，幾天后我發(fā)現(xiàn)那只蟲子死了，這只蟲子為了目標而不懈努力，最后它經(jīng)過百般困難終于成功了。這只蟲子活著時驚天動地，讓人覺得敬佩。我感受到了小蟲子為了目標的堅持不懈，哪怕自己遇到再大的困難也要克服，不放棄努力向前爬，哪怕它最后死了，但是它的死是光榮的，它的行為會讓它的子子孫孫們瞻仰敬佩。在自然界中一只這么小的蟲子，都有這么大的抱負，堅持不懈的決心，那么做為人類的我，也要學習這只小蟲子那種堅持不懈的`精神，為了目標而不懈努力，哪怕在成功的道路上遇到各種困難也要克服。

　　讀了這篇文章《一只驚天動地的蟲子》以后，我不會在像以前那樣遇到一點小困難就退縮，我會以那只小蟲子為榜樣，每天進步一點點，哪怕在途中遇到再大的挫折也不后退，也不放棄自己的目標，要努力向前。

讀后感的作文 篇6

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”熟悉的兒歌在我耳邊縈繞，讓我不禁想起了前些天看的一本書——《生命流淚的樣子》。

　　生命流淚的樣子一書主要講了：性格軟弱又心地善良的“便利貼”女孩——盛欣怡原本有一個幸福美滿的家庭，但是一場飛來橫禍讓她的家支離破碎——她的媽媽得了不治之癥，癌癥。在這過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵，但她對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。盛欣怡在痛苦之后，她，選擇了堅強，生活和性格發(fā)生了翻天覆地的變化。媽媽在得病的那幾天，對欣怡苛刻又嚴厲，讓她幾乎撐起了整個家，也讓她每時每刻都在發(fā)生著變化。她變了，學會了洗衣做飯，她變了，學會了照顧他人，她變了，學會能在逆境中抬起頭來，堅強地面對生活中的種種壓力……可是，無論欣怡為這個家、為媽媽付出了多少，最終還是沒能留住媽媽離開的腳步，死神將她的媽媽從身邊無情的奪走，讓12歲的她過早地體會到了生命和愛的含義。媽媽走了，獨自留下她一個人……我的.心里頓時百感交集：憐憫、敬佩……和欣怡比起來我是多么的快樂呀！在我遇到困難的時候，媽媽會第一個沖出來激勵我、安慰我；在我受人欺負時，爸爸會為我遮風擋雨，全力保護我。

　　我擁有的是那么多那么多的愛，可是欣怡卻……不過我相信，如果我也像欣怡那樣遇到挫折時，我也一定會像他那樣憑我自己去克服困難，勇于面對。在想想，其實欣怡的媽媽死去了，但不代表她從此會孤單一人哪！她還有爸爸，還有爺爺奶奶，老師同學疼愛著她，保護著她呀！包括，已經(jīng)離去的媽媽。雖然媽媽不能陪在她身邊了，可是媽媽的愛卻將會陪伴欣怡走過每一天。當欣怡看完媽媽在電腦上寫的日記后，她深深地明白了媽媽對她的愛，明白了為什么媽媽會變得那么的“兇”，這一切都是為了讓欣怡在沒有她陪伴的日子里，學會好好地照顧自己呀！她的媽媽真是用心良苦��！其實媽媽也不好受的，可是又不能表現(xiàn)出來，怎么辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割，這就是做媽媽的辛苦，真是可憐天下父母心��！俗話說：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹�！蔽胰绾尾拍荛L大呢？

　　“一定要學會獨立！”這就是我讀完《生命流淚的樣子》之后最最強烈的念頭！

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