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你不知道將來(lái)有多好讀后感

時(shí)間:2024-03-23 07:27:42 讀后感 我要投稿

你不知道將來(lái)有多好讀后感

  品味完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的你不知道將來(lái)有多好讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

你不知道將來(lái)有多好讀后感

你不知道將來(lái)有多好讀后感1

  《你不知道將來(lái)有多好》這本書對(duì)我印象頗為深刻,讓我知道了學(xué)習(xí)不好的學(xué)生的痛苦。

  這本書讓我知道了末尾生的春天,是啊人的生命里不都有春天嗎?末尾生為什么就不能有春天末尾生的含義是在學(xué)校里學(xué)習(xí)不好的,每次考試排名都在后幾名的學(xué)生,一開始我很煩末尾生,因?yàn)樗麄兠看慰荚嚪謹(jǐn)?shù)考得都很低,還不和他們一塊玩,因?yàn)楹ε滤麄儼盐医o帶壞了。但讀了這本書我覺得應(yīng)該同情他們,不是因?yàn)樗麄儾幌雽W(xué),而是因?yàn)樗麄兟牪欢,反?yīng)遲鈍。而且,末尾生學(xué)習(xí)不好,但將來(lái)他們可能在別的方面有長(zhǎng)處,可以發(fā)展的更好。我還要對(duì)他們說(shuō)不管我們自身有什么不足,都要明白一點(diǎn),這個(gè)世界沒有絕對(duì)完美的人。如果連我們都對(duì)自己沒有足夠的信心,又怎么可能取得別人的'信任,只有信任自己的人,才能讓別人信服。所以認(rèn)真發(fā)現(xiàn)自己,充分自己,才能贏得尊重和幸福。

  古話說(shuō)得好:“天生我材必有用!泵總(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都要去尋找屬于自己的舞臺(tái)。找到自己最擅長(zhǎng)的,然后努力去學(xué)習(xí)、發(fā)展,我們就能在自己的舞臺(tái)上走出自己的腳印,為這個(gè)世界創(chuàng)造出屬于我們的奇跡和美麗。

你不知道將來(lái)有多好讀后感2

  讀了這本書后,讓我覺得奇妙,搞笑,也給自己得到了很好的安慰和希望,就像一瓶神奇的藥水。

  如這本書所說(shuō),再笨再差的人也都有一個(gè)出乎意料的結(jié)局和奇跡,不能低估他們,只是他們由于自己的體型或某些障礙等,失去了對(duì)自己的希望,他們的理想再渺小也是一個(gè)理想,只要你堅(jiān)持和努力,總會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡,并使自己閃閃發(fā)光。

  你無(wú)論是一個(gè)聰明的孩子還是一個(gè)笨小孩,每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),你要把自己的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái),你不必?fù)?dān)心,不必害怕,只需要去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)!

  那些只顧自己學(xué)習(xí)和成績(jī)的'人,好是好,可是,他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己每

  天只顧著學(xué)習(xí),就會(huì)變得自大,驕傲,慢慢地變冷淡。

  總之,我相信,你是末尾生,你是總被人欺負(fù)的倒霉蛋,你有自己的理想,即使微乎其微,只有百分之幾的可能,但你能為它而去奮斗,你受過(guò)種種挫折,你重新站起來(lái),向那光明走去,總有一天,你就會(huì)成功。

  “來(lái)吧!朝前走,向前看,你不知道將來(lái)有多美好!”

你不知道將來(lái)有多好讀后感3

  《你不知道將來(lái)有多好》的主人公——讀六年級(jí)的衛(wèi)嘉勉是學(xué)校的尖子生。她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是她的`同桌——韋小寶。在升學(xué)考時(shí),一向好強(qiáng)的衛(wèi)嘉勉為了在速度、效率上戰(zhàn)勝韋小寶,竟做漏了一大題!衛(wèi)嘉勉不得不進(jìn)了一所叫鉛筆頭的末尾中學(xué)。那兒的同學(xué)成績(jī)差,智商低,校長(zhǎng)卻更離譜。衛(wèi)嘉勉簡(jiǎn)直受不了了。而一次偶然的機(jī)會(huì),衛(wèi)嘉勉發(fā)現(xiàn):也許,這兒有寶藏呢!真的,她得到了最寶貴的咒語(yǔ):朝前走,向前看,你不知道將來(lái)有多好!

  古人常說(shuō)“塞翁失馬,焉知非!比绻銇G失了一粒米,也許你會(huì)得到一個(gè)西瓜;如果你丟失了一元錢,也許你會(huì)得到一箱寶藏……就像衛(wèi)嘉勉那樣,錯(cuò)過(guò)了理想的學(xué)校,得到了寶貴的咒語(yǔ)。你永遠(yuǎn)也不知道,上天會(huì)給你怎樣的贈(zèng)品。不管怎樣,不管你是怎樣的人,都應(yīng)該用樂觀、積極的心態(tài)面對(duì)生活。無(wú)論如何,每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái),每個(gè)人都能夠創(chuàng)造輝煌。不要管現(xiàn)在怎樣,朝前走,向前看,你不知道將來(lái)有多好!

你不知道將來(lái)有多好讀后感4

  暑假里我讀了一本書叫《你不知道將來(lái)有多好》這本書它的作者是:辮子姐姐,這本書寫的是關(guān)于孩子成長(zhǎng)的故事。

  《你不知道將來(lái)有多好》的主人公叫衛(wèi)嘉勉,是小學(xué)的頂尖生,她心高氣傲,是學(xué)校一向以來(lái)的.“衛(wèi)冕冠軍”。她很驕傲、聰明、自尊心很強(qiáng)?墒窃谝淮慰荚囍校l(wèi)嘉勉因?yàn)閾屩谝粋(gè)交卷,沒有認(rèn)真的檢查試卷,漏做了一項(xiàng)15分的題,使她錯(cuò)失了上名校冠亞學(xué)校。她只能上沒有名氣的鉛筆頭學(xué)校,從此在被一群“菜場(chǎng)土著”包圍,同學(xué)黃芽菜,包包和爛蘋果王子,半人半類的蝸牛校長(zhǎng)。衛(wèi)嘉勉只為第一,又和同桌爛蘋果王子變成死對(duì)頭。在鉛筆頭學(xué)校里,不以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榈谝,校長(zhǎng)舉辦蝸牛飼養(yǎng),小蘋果比賽,培養(yǎng)孩子的各種能力,對(duì)末尾生不歧視,還呵護(hù)備至。

  校長(zhǎng)給孩子們一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ):你不知道未來(lái)有多好!說(shuō)會(huì)給孩子的成長(zhǎng)以神奇的勇氣和昭示。是的,無(wú)論你將來(lái)是什么樣的孩子,無(wú)論你現(xiàn)在怎樣,無(wú)需擔(dān)心,朝前走吧,每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)!

你不知道將來(lái)有多好讀后感5

  在假期中,我讀了一本名字叫做《你不知道將來(lái)有多好》的這本書,它的作者是郁雨君。

  這本書主要講了一個(gè)叫衛(wèi)嘉勉的女孩,她是班級(jí)的頂尖生,她總是很驕傲,基本上每次考試都是第一名?墒,升學(xué)考試失常了,落入了末尾學(xué)校,鉛筆頭學(xué)校,從此認(rèn)識(shí)了“菜場(chǎng)土著”、“黃豆丁”、“包包”、“爛蘋果王子”,還碰上了“蝸牛校長(zhǎng)”。在這里校長(zhǎng)會(huì)發(fā)給新生蝸牛養(yǎng),還舉辦了削蘋果比賽、拍桌子比賽等,對(duì)末班生很呵護(hù)。衛(wèi)嘉勉和爛蘋果王子成了死對(duì)頭,在學(xué)習(xí)生活中以及比賽中漸漸從死對(duì)頭變成了朋友。這本書是寫給末尾生神奇打氣的故事。

  鉛筆頭學(xué)校的末尾生知道了再渺小的理想也是理想,更得到一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ):朝前走向前看,你不知道未來(lái)有多美好。

  我覺得衛(wèi)嘉勉同學(xué)以及書上的很多人都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。衛(wèi)嘉勉同學(xué)勇敢面對(duì)困難、改變自己、幫助別人、尊重別人,去努力的適應(yīng)新環(huán)境。每個(gè)人都有自己的`優(yōu)點(diǎn),大家相互的包容、相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。每個(gè)人都有自己的理想與夢(mèng)想,向著理想與夢(mèng)想去學(xué)習(xí)、去改變。

你不知道將來(lái)有多好讀后感6

  我覺得郁雨君寫的《你不知道將來(lái)有多好》這本書,寫的很好。

  這本書里我喜歡衛(wèi)嘉勉,因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)很好,我要學(xué)習(xí)她。,衛(wèi)嘉勉是天生為衛(wèi)晚冠軍而生的拔尖小妞,她驕傲,聰明,自尊,落到鉛筆頭學(xué)校后,以她強(qiáng)大的行動(dòng)力,從超級(jí)不屑和不適應(yīng),到帶領(lǐng)一群菜場(chǎng)同學(xué)找到末尾生的春天。她有時(shí)驕傲,有一次做英語(yǔ)卷的時(shí)侯,她甚至把最后一道題忘了,一下子考了85分。

  這本書里還有一個(gè)人物我特喜歡,就是李捷仔,他是衛(wèi)嘉勉的同桌冤家,眼睛狹長(zhǎng),他身上彌漫著蘋果芳香,是疊蝴蝶結(jié)的高手,利索的'剪刀手,可偏偏義讀書是末尾生。在和優(yōu)等生同桌的對(duì)抗與和解中,得到正能量和獨(dú)特的希望。他有一次把桌子上做的滿是蝴蝶結(jié),自己竟然很有成就的說(shuō):“看,滿桌盡是蝴蝶結(jié)”。

  這本收很是有意思。

你不知道將來(lái)有多好讀后感7

  一名小學(xué)頂尖生,一向心高氣傲的衛(wèi)嘉勉,在一次重要的升學(xué)考試中因漏做一道題,而與心中向往的重點(diǎn)中學(xué)——冠亞中學(xué)失之交臂,很不幸地被錄取到一所“差的不能再差”、“簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng)”的鉛筆頭中學(xué)。 這里的同學(xué)成績(jī)很差,而他們的智商更差,完全沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),衛(wèi)嘉勉感到?jīng)]有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,心里很糾結(jié)。還有半人類的校長(zhǎng),讓流浪貓出沒校園,給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng),對(duì)末尾生更是偏愛有加,還舉辦削蘋果、拍桌子這樣神經(jīng)的比賽,衛(wèi)嘉勉覺得自己被很不高級(jí)的人和事包圍了,于是很想逃跑。

  可是一次偶然的機(jī)會(huì),她遇到了已在鉛筆頭中學(xué)畢業(yè)的當(dāng)年的末尾生組合:愛打聽的八卦小哥、愛逃課的'男孩、超笨的墊板妹妹,還有愛跳舞的胖妞帳篷小姐,知道現(xiàn)在他們都實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在得知了他們的都是因?yàn)榈玫轿伵PiL(zhǎng)的鼓勵(lì)才堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想后,衛(wèi)嘉勉覺得蝸牛校長(zhǎng)其實(shí)是孩子們的守護(hù)神,幸運(yùn)神,他還給每個(gè)孩子一句幸福咒語(yǔ):朝前走,向前看,你不知道將來(lái)有多好。

  讀了這本書,我感觸很多,人要有夢(mèng)想,不管夢(mèng)想多渺小,只要向著夢(mèng)想出發(fā),每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)!

你不知道將來(lái)有多好讀后感8

  這本書講了一個(gè)美麗動(dòng)人的故事,衛(wèi)嘉勉是小學(xué)高材生,她心氣高傲,由于考試失常,跌到鉛筆頭中學(xué)。于是她遇到了半人類“蝸牛校長(zhǎng)”。校長(zhǎng)干出的事更半人類:給新生發(fā)蝸牛來(lái)養(yǎng),還舉辦削蘋果、拍桌子的`比賽。不過(guò),墊板組發(fā)生的一件事讓“衛(wèi)冕女王”衛(wèi)嘉勉對(duì)校長(zhǎng)改變了看法。

  這本書可以說(shuō)是辮子姐姐給末尾生的一本書,它會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)成長(zhǎng)、信心與勇氣。無(wú)論你是什么樣的同學(xué),無(wú)論你是末尾生還是優(yōu)等生,只要你有一個(gè)目標(biāo),你就完全可以朝未來(lái)去沖線。

  看看當(dāng)年的墊板組吧,愛逃課的男孩變成了超模,八卦小哥——記者,墊板妹妹——糖果姐姐,帳篷小姐——木偶劇演員。

  墊板組的未來(lái)可以用四個(gè)字來(lái)形容,那就是不可思議。書中有一段講了螢火蟲之旅,我覺得他們永遠(yuǎn)也忘不了這次螢火蟲之旅。無(wú)論他們身處何地、何方,他們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們之間的友情了。

  讓我們無(wú)需擔(dān)心,朝前走吧,讓我們每個(gè)人看到自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)吧。

  朝前走,向前看,你不知道未來(lái)有多美好!

你不知道將來(lái)有多好讀后感9

  這個(gè)假期我看了一本書,叫(你不知道將來(lái)有多好),這本書是辮子姐姐郁雨君寫的。

  這本書主要講一個(gè)小學(xué)尖子生叫衛(wèi)嘉勉,她升學(xué)考失常,跌入末尾。學(xué)校鉛筆頭中學(xué)從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍,還遇到半人類一樣的蝸牛校長(zhǎng)。衛(wèi)嘉勉覺得學(xué)校不適合自己。一個(gè)超有型的學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)了,牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組。他們都有出乎意料的結(jié)局?瓷先ズ茉愀獾氖虑,其實(shí)上天另有眷顧,會(huì)給他特別的好運(yùn)。在末尾生的眼里,最糟糕的事是無(wú)論怎樣努力也考不出好成績(jī),但是我們不能從現(xiàn)在看出未來(lái)是什么樣的。上天不會(huì)那么不公平,關(guān)閉了她的一扇窗,同時(shí)會(huì)為她打開一扇門。我們又何必為現(xiàn)在而苦惱呢?在書中的.主人公衛(wèi)嘉勉的眼里,最糟糕的事情就是升學(xué)考失利了,進(jìn)入了最差的一所學(xué)校。這個(gè)學(xué)校的人在衛(wèi)嘉勉看來(lái)都是“粗俗”的,但是她卻在這里得到了與眾不同的一些東西。

  從這本書中,我明白一個(gè)道理,現(xiàn)在無(wú)論你的成績(jī)有多差,或者有多優(yōu)秀,都決定不了你的未來(lái)。所以無(wú)需擔(dān)心,用平常心去看待這個(gè)世界的一切。將來(lái)會(huì)更美好。

你不知道將來(lái)有多好讀后感10

  這本書是辮子姐姐寫給不管是高才生還是低等生的一本書。

  衛(wèi)嘉勉是小學(xué)里的高才生,因?yàn)樵谝淮慰荚囍邪l(fā)揮失常,跌入鉛筆頭中學(xué)。鉛筆頭中學(xué)是一個(gè)“差生”聚集的學(xué)校。在那兒,她遇到了半人類的“蝸牛校長(zhǎng)”。蝸牛校長(zhǎng)干出的一系列的事情讓衛(wèi)嘉勉覺得在鉛筆頭中學(xué)待不下去了。但是,難道衛(wèi)嘉勉就是最好的學(xué)生嗎?當(dāng)然不是,她只是在學(xué)書本知識(shí)上表現(xiàn)優(yōu)秀;如果比賽削蘋果,那她的冤家同桌李捷仔才是冠軍。

  書中有一段寫了夜晚的螢火蟲之旅,蝸牛校長(zhǎng)帶著墊板組去捉螢火蟲。蝸牛校長(zhǎng)教給他們?cè)趺醋R(shí)別雌螢火蟲和雄螢火蟲,帶他們領(lǐng)略了最美妙的一節(jié)課。就是這一節(jié)課,讓他們自己的長(zhǎng)處開始發(fā)芽了。

  那么多年后的鉛筆頭中學(xué)的學(xué)生怎么樣了呢?看看當(dāng)年的墊板組吧,愛逃課的男孩成為了超模,八卦小哥成為了記者,墊板妹妹成為了糖果姐姐,帳篷小姐成為了木偶劇演員?纯此麄儼,當(dāng)年他們都是學(xué)習(xí)不好的孩子,現(xiàn)在呢?他們都在自己的.長(zhǎng)處上努力鍛煉,把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮到最大極限。

  我同意這本書講給我們的觀點(diǎn),每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,才能像大雁一樣飛的更高!

你不知道將來(lái)有多好讀后感11

  這個(gè)假日,我讀了一本書叫《你不知道將來(lái)有多好》,這本書很好,我很喜歡。

  這本書講的是:衛(wèi)嘉勉是小學(xué)的好學(xué)生,很高傲,升學(xué)考試失常跌入鉛筆頭學(xué)校,從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃牙菜、包包和爛蘋果王子包圍,更遇到“半人類一樣的蝸牛校長(zhǎng)”,讓野貓?jiān)谛@里出沒,給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng),還舉辦削蘋果比賽和拍桌子這樣有病的比賽,對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。又和同桌爛蘋果王子成為死對(duì)頭,自覺失敗倒霉透頂。一個(gè)超有型學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn),牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組,愛逃課的男孩子、受打聽的八卦哥,超笨的墊板妹妹以及愛跳舞的.胖妞帳篷小姐,他們現(xiàn)在都有出乎意料的結(jié)局。嘉勉現(xiàn)在明白校長(zhǎng)就是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神,鉛筆頭學(xué)校讓我知道小理想也是理想,也是獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ),你不知道將來(lái)有多好。

  這本書是寫給末尾生的神奇打氣故事,還告訴我無(wú)論什么事情都不要放棄,堅(jiān)持不懈,只要堅(jiān)持就會(huì)成功。無(wú)論你現(xiàn)在怎么樣,只要朝著目標(biāo)奮斗,就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

你不知道將來(lái)有多好讀后感12

  暑假里我讀了一本辮子姐姐的書:《你不知道將來(lái)有多好》。

  這個(gè)故事的主人公——一名剛剛六年級(jí)畢業(yè)的小女生衛(wèi)嘉勉。連續(xù)六年都是班級(jí)第一名的她,小學(xué)升初中的關(guān)鍵性考試中漏做了一道題,很不幸地錄取到一所“差的不能再差”,“簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng)”的中學(xué)。這所名字叫做鉛筆頭的中學(xué),同學(xué)的成績(jī)很差。糟糕的是,他們的智商似乎更差,完全沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),不知道向前看,總是參加“削蘋果大賽”,“拍桌子”這種荒謬的'活動(dòng)。校長(zhǎng)先生也很讓人擔(dān)心。這位看上去好像推銷員的窩囊校長(zhǎng),熱衷于讓大家喂養(yǎng)蝸牛,還對(duì)生命力頑強(qiáng)的蟑螂敬佩不已,總是干那種浪費(fèi)時(shí)間又毫無(wú)用處的事。

  讓我們?cè)倏纯串?dāng)年的墊板組吧,愛逃課的男孩——飛揚(yáng)成為了超模,八卦小哥——周游成為了記者,墊板妹妹——米小朵成為了糖果姐姐,帳篷小姐——喜耀成為了木偶劇演員。墊板組的未來(lái)可以用四個(gè)字來(lái)形容,那就是不可思議。

  夜晚的螢火蟲之旅,羚羊老師帶著墊板組去捉螢火蟲。羚羊老師教給他們?cè)趺醋R(shí)別螢火蟲的雌雄性別,帶他們上了最美妙的一節(jié)課。

  朝前走,向前看,你不知道未來(lái)有多美好,我們每個(gè)人都會(huì)擁有獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)!

你不知道將來(lái)有多好讀后感13

  暑假里,我讀了兩本書,讀過(guò)后深有感觸。

  故事中,主要講了主人公嘉勉是小學(xué)頂尖生, 目中無(wú)人。一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”,因?yàn)樯龑W(xué)考失常跌入末尾鉛筆頭學(xué)校。她從此被一群“菜場(chǎng)土著”,黃芽菜、包包和爛蘋果王子包圍著,遇到“半人類一樣的蝸牛校長(zhǎng),他讓流浪貓出沒校園,給新生們發(fā)蝸牛飼養(yǎng),還舉辦了削蘋果、拍桌子這樣子的神經(jīng)病比賽。這篇故事對(duì)末尾更是呵護(hù)備至。格格不入的衛(wèi)嘉勉拋棄蝸牛,又和同桌爛蘋果王子成為死對(duì)頭,自己感覺失敗﹑倒霉透頂。一個(gè)超有型學(xué)長(zhǎng)哥哥的出現(xiàn),牽出了當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組:愛逃課的男孩,愛打聽的八卦小哥,超笨的`墊板妹妹以及愛跳舞的胖妞帳篷小姐。墊板組的人們將要來(lái)驗(yàn)證半人類校長(zhǎng)的另類和神奇,更讓衛(wèi)嘉勉明白,半人類校長(zhǎng)一半其實(shí)是神,他就是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神!鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了:再渺小的理想也是理想。得到一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ):朝前走向前看,你不知道未來(lái)有多美好!學(xué)期結(jié)束時(shí),衛(wèi)嘉勉養(yǎng)的第二個(gè)蝸牛成最長(zhǎng)

  壽蝸牛,而半人類校長(zhǎng)也獲得夢(mèng)寐以求的削蘋果冠軍。

  讀過(guò)后我知道了做什么都要堅(jiān)持不懈,永不放棄。

你不知道將來(lái)有多好讀后感14

  郁雨君是一個(gè)打動(dòng)人心的的作家,她寫的每一個(gè)字都能流動(dòng)在讀者心中。她的每一本書,都是送給孩子們的最好的禮物!赌悴恢缹(lái)有多好》就是她的書。書一開頭,就說(shuō)衛(wèi)嘉冕是一個(gè)小學(xué)尖子生,心高氣傲。一向都是朝“衛(wèi)冕冠軍”來(lái)的。升學(xué)考失常跌入未尾學(xué)校。從此被黃芽菜、包包和爛蘋果王子包圍在一起。跟遇到了半人類的蝸牛校長(zhǎng),學(xué)校還舉行各種各樣奇怪的比賽,如:削蘋果大賽、拍桌子這種神經(jīng)的比賽。學(xué)期結(jié)束,衛(wèi)嘉冕養(yǎng)的第二只長(zhǎng)壽蝸牛,蝸牛校長(zhǎng)也得到了夢(mèng)寐以求的削蘋果大賽的冠軍,衛(wèi)嘉冕也過(guò)完了美好的校園生活。書其實(shí)是寫給未尾生的神奇打起故事,不如說(shuō)會(huì)給所有的孩子的'成長(zhǎng)的鼓勵(lì),勇敢向前,無(wú)論你是什么樣的孩子你都有自己獨(dú)一無(wú)二、夢(mèng)寐以求的未來(lái)。

  讀完了這本書心中有無(wú)數(shù)的思緒,是啊,每一個(gè)孩子都有獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)就如書里所說(shuō):朝前走,向前看,你不知道將來(lái)有多好。

你不知道將來(lái)有多好讀后感15

  近幾天,我讀了一本書,書名是《你不知道將來(lái)有多好》。

  這本書的主要人物是衛(wèi)嘉勉,他講述衛(wèi)嘉勉小學(xué)和中學(xué)的學(xué)習(xí)生活的故事。在小學(xué)時(shí)她一直是全校的尖子生,到了五年級(jí)一個(gè)叫韋小寶的同學(xué)開始用功,成績(jī)比衛(wèi)嘉勉還好,老師為了讓他們倆互相幫助,互相學(xué)習(xí),于是把他們調(diào)成同桌。到了六年級(jí)他們都上了尖子班,可是升學(xué)考試時(shí)心高氣傲的衛(wèi)嘉勉卻考入了最差的中學(xué)——鉛筆頭中學(xué)。她被一群差生包圍,有包包,黃芽菜和爛蘋果王子(李捷仔)等,更遇到半人類一樣的`蝸牛校長(zhǎng)。蝸牛校長(zhǎng)給每個(gè)新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng),校長(zhǎng)對(duì)末尾生呵護(hù)備至,沮喪的衛(wèi)嘉勉拋棄蝸牛,又和同桌爛蘋果王子成了死對(duì)頭,她覺得自己倒霉透了。一個(gè)很帥的哥哥的出現(xiàn),帶出了當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組:帳篷小姐,八卦小哥,墊板妹妹和愛逃課的男孩。他們?cè)趯W(xué)校都是末尾生,現(xiàn)在卻都有著不同的,出人意料的結(jié)局,像超模,木偶劇演員。從而使衛(wèi)嘉勉擺脫沮喪,重拾信心,和同學(xué)老師校長(zhǎng)一起快樂的向前走。

  讀了這本書讓我明白了,再小的理想也是理想,不要灰心,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,向前走,向前看,你不知道將來(lái)有多好!!。!

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