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暑假心得體會(huì)

時(shí)間:2024-03-14 16:57:21 心得體會(huì) 我要投稿

暑假心得體會(huì)15篇

  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的暑假心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

暑假心得體會(huì)15篇

暑假心得體會(huì)1

  作為一名非師范生,有時(shí)會(huì)感覺(jué)走上三尺講臺(tái)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)就是一個(gè)夢(mèng)。然而現(xiàn)在,它不再只是一個(gè)夢(mèng),我正在利用暑期實(shí)踐的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng),F(xiàn)在的我,就站在這個(gè)夢(mèng)開(kāi)頭的"地方。

  在開(kāi)頭支教的前一天,我們負(fù)責(zé)給學(xué)生家長(zhǎng)打電話通知上課時(shí)間,大部分家長(zhǎng)都很支持我們的行為。記得有位大姐在電話一直對(duì)我說(shuō)感謝,弄得我不知如何是好,還聽(tīng)到同隊(duì)的人說(shuō),打電話過(guò)去的時(shí)候有一個(gè)學(xué)生說(shuō)自己已經(jīng)有三四天,每日早上都去學(xué)校看,但是都沒(méi)有看到我們過(guò)去。聽(tīng)到這些,我的內(nèi)心十分激動(dòng),心想一定要把這次支教工作做好,希望我們可以和學(xué)生們愉快相處,希望他們可以喜歡我們,希望他們可以專(zhuān)心的記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。第一天,雖然八點(diǎn)才開(kāi)頭上課,但是為了能夠適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,不耽擱上課時(shí)間,我們六點(diǎn)五十就從學(xué)校動(dòng)身,坐車(chē)到支教的地方也不過(guò)七點(diǎn),可是當(dāng)時(shí)外面就已滿是學(xué)生。我們雙方的早到都可以說(shuō)是出于知識(shí)的熱忱,他們是為了收獲知識(shí),我們是為了教授知識(shí),真心希望我們所教的他們都能汲取。到了教室,我就發(fā)揮了自己作為教學(xué)組長(zhǎng)的作用,擔(dān)任起了教育主任的角色。我們一起玩擊鼓傳花的游戲,傳到的人就做自我介紹,做游戲時(shí)他們都很協(xié)作,我們看到了小學(xué)生臉上洋溢的笑容,也感覺(jué)到了他們身上散發(fā)的活力。但是輪到做自我介紹的時(shí)候,他們還是比較忸怩,或許是由于陌生的面孔,或許是由于內(nèi)心的不自信。游戲過(guò)后,我們讓全部人都做了自我介紹,相互之間有了簡(jiǎn)潔的熟悉。正式開(kāi)頭上課時(shí),除了上課的教員外,我們其他人都坐在后面聽(tīng)課。聽(tīng)著學(xué)生們念著英語(yǔ)單詞,那么整齊,那么洪亮,恍惚間似乎回到了小時(shí)候,忽然就有了那種親近的、親切的感覺(jué)。這些學(xué)生他們的英語(yǔ)底子很差,我們教的東西,他們下課后若不再次鞏固,就會(huì)很快遺忘。當(dāng)看到這種情況我們都很心急。由于我們不僅僅想讓同學(xué)們積累更多的知識(shí),還希望自己的付出有所收獲。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們?cè)诿咳粘孔x時(shí)都會(huì)讓教員把以前學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行復(fù)習(xí),把當(dāng)天要學(xué)習(xí)的部分單詞也進(jìn)行預(yù)習(xí)?茖W(xué)課上,通過(guò)我們講解讓同學(xué)們看到了科學(xué)的神奇,并通過(guò)大家親自實(shí)踐讓他們了解到了科學(xué)的奧秘。就這樣,教員們和同學(xué)們所度過(guò)的每一節(jié)課都非常有意思,非常有意義。

  除了英語(yǔ)和科學(xué)兩門(mén)文化課,我們還開(kāi)設(shè)了許多素養(yǎng)拓展課。這些課上教員給同學(xué)們帶來(lái)了很多新鮮的事物。繪畫(huà)課上,同學(xué)們跟著教員畫(huà)天空,設(shè)計(jì)自己心中的神舟十一號(hào),繪制自己心目中的美麗校園。通過(guò)一支支畫(huà)筆,一張張圖畫(huà),我們看到孩子們心中最真實(shí)的渴望。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施落后,同學(xué)們?cè)诋?huà)紙上畫(huà)出了自己理想中的學(xué)校,有大大的操場(chǎng),有高高的教學(xué)樓,有青青的草地……武術(shù)課上,同學(xué)們跟著教員一起練習(xí)太極,每一個(gè)動(dòng)作都做的很到位,對(duì)于傳承我們民族的傳統(tǒng)文化起到了相當(dāng)大的.作用。攝影課上,教員讓同學(xué)們了解一些基礎(chǔ)知識(shí),并且用學(xué)的知識(shí)對(duì)比片進(jìn)行分析(這些被分析的照片很多都是老師在上課前讓同學(xué)拍的),讓他們親身感受拍攝的技巧。還有其他好玩的課,這些課都讓同學(xué)們學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),對(duì)外界事物有了更深層次的了解,開(kāi)闊了視野。

  我們這次的實(shí)踐,并不單單只進(jìn)行課程的教授,還會(huì)在每日上完課后,跟著家長(zhǎng)在家的孩子回家做家訪。走在路上,我們會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的了解,詢問(wèn)他們的日常生活。在還沒(méi)有到學(xué)生家時(shí),我無(wú)法想象他們的家是一番什么樣的景象。到了之后我真的震動(dòng),一家三口甚至四口蝸居在一個(gè)小小的房間里,這個(gè)房間集臥房、廚房、客廳的功能于一身。一走進(jìn)去,就像走進(jìn)一個(gè)大的蒸籠,一股熱氣纏繞在身上,而且就算是在酷熱的夏天,我也能感受到外面的溫度比房間里面要低。盡管在這樣艱苦的條件下,孩子和家長(zhǎng)都保持著一顆快樂(lè)的心。他們并沒(méi)有被惡劣的環(huán)境所影響,他們信任,雖然生活中照舊會(huì)出現(xiàn)一些不如意,但老天是公平的,由于他會(huì)讓另外一些好的事情降臨到你身上。我參加的第一個(gè)被訪對(duì)象是賀小芳,和家長(zhǎng)談及到這邊的工作和生活時(shí),孩子的爸爸說(shuō)道:這邊做泥工工資沒(méi)老家高,但這邊每日都有活兒干,心里也有著落。我上班累了點(diǎn),但孩子她媽的工作輕松點(diǎn),能多顧著點(diǎn)家里。人得懂得知足,現(xiàn)在的生活挺自由的,吃的也比以前好多了,現(xiàn)在國(guó)家政策也好了,工資也不拖欠,發(fā)的很準(zhǔn)時(shí),兩個(gè)孩子也很乖巧,成果各方面都很優(yōu)秀,所以還是覺(jué)得生活挺幸福的?吹揭患胰藰(lè)觀的態(tài)度,我真的很高興。家長(zhǎng)也十分開(kāi)明,并沒(méi)有強(qiáng)制要求孩子根據(jù)他們的想法成長(zhǎng),不限制他們,孩子們反倒更加乖巧。

  我們每日都在堅(jiān)持進(jìn)行家訪,了解學(xué)生的家庭情況,關(guān)心他們的成長(zhǎng)。希望我們所盡的綿薄之力可以幫助到他們。站在夢(mèng)開(kāi)頭的地方,我在深思。開(kāi)頭的開(kāi)頭我們都是孩子,最后的最后渴望變成天使。我們這些大孩子和這些小孩子,將一起度過(guò)快樂(lè)的一周,我不能想象自己會(huì)有多舍不得,但我一定會(huì)很難忘懷。這次實(shí)踐我們不會(huì)只停留在表面形式上,會(huì)從實(shí)際動(dòng)身,一直將這種愛(ài)心傳遞下去,激勵(lì)更多的人參加到支教行列中,呼吁大家一起來(lái)關(guān)心社會(huì)中的這些弱勢(shì)群體,讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

暑假心得體會(huì)2

  暑假是小學(xué)生們期待已久的假期,可以遠(yuǎn)離學(xué)校的書(shū)籍,盡情地玩耍和放松自己。然而,暑假也是一個(gè)提升自己的時(shí)機(jī)。為了增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,許多學(xué)校都會(huì)組織暑期研修活動(dòng)。我參加了學(xué)校組織的小學(xué)暑假研修,通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和參觀,我有了一些新的心得體會(huì)。

  首先,小學(xué)暑假研修給我提供了一個(gè)開(kāi)闊眼界的機(jī)會(huì)。在日常的學(xué)習(xí)中,我們往往只了解書(shū)本上的知識(shí),只見(jiàn)過(guò)學(xué)校的教室和校園。而通過(guò)研修活動(dòng),我們有機(jī)會(huì)參觀一些有意義的地方,例如博物館、科技館、工廠等。我曾參觀過(guò)一家工廠,親眼目睹了機(jī)器的運(yùn)行過(guò)程,了解了一些生產(chǎn)的基本原理。這種參觀活動(dòng)讓我們親身體驗(yàn)真實(shí)生活中的科學(xué)知識(shí),擴(kuò)大了我們的知識(shí)范圍,對(duì)我們的學(xué)習(xí)也起到了很大的.幫助。

  其次,小學(xué)暑假研修讓我明白了學(xué)習(xí)不止于課堂。在暑假研修中,除了參觀外,我們還會(huì)參加一些講座、討論或團(tuán)體活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)許多有趣的知識(shí)和技能,并且能夠在交流中,聽(tīng)到不同的觀點(diǎn)和思維方式。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,不僅局限于課堂上的知識(shí),還要通過(guò)各種機(jī)會(huì)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

  另外,小學(xué)暑假研修也讓我意識(shí)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性。許多參觀的地方都有專(zhuān)業(yè)的工作人員給我們講解和解答問(wèn)題。他們對(duì)自己的工作非常了解,并且有深入的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)他們的講解,我明白了專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的價(jià)值和應(yīng)用。在我回到學(xué)校后,我決心要更加努力地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  最后,小學(xué)暑假研修培養(yǎng)了我勇敢探索的精神。暑假是一個(gè)放松和休閑的時(shí)間,大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇待在家里或者外出游玩。而參加暑期研修需要我們放棄這些機(jī)會(huì),選擇去學(xué)習(xí)和探索。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這需要一定的勇氣和決心。但正因?yàn)橛辛诉@樣的勇氣,我才能夠積極參與研修,走出自己的舒適區(qū),收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

  總而言之,小學(xué)暑假研修讓我受益匪淺。通過(guò)拓寬視野、開(kāi)闊思維和增加知識(shí)儲(chǔ)備,我對(duì)學(xué)習(xí)的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我將更加努力地學(xué)習(xí),不斷積累知識(shí),為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。同時(shí),我也意識(shí)到探索和勇敢嘗試的重要性,這將成為我終身學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信念。

暑假心得體會(huì)3

  在暑假期間,我有幸找到了一份打工的機(jī)會(huì),從而增加了自己的社會(huì)閱歷和獨(dú)立生活的力量。這份工作雖然簡(jiǎn)潔,但它讓我學(xué)到了許多。

  首先,我了解到工作的重要性和責(zé)任。在工作中,我不僅學(xué)會(huì)了如何與人相處,還學(xué)會(huì)了如何處理問(wèn)題。這對(duì)我將來(lái)的職業(yè)生涯有很大的幫忙。

  其次,我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)不同的環(huán)境和文化。我的雇主和同事們來(lái)自不同的背景,他們的.熱忱和友好讓我感到暖和。

  最終,我明白了時(shí)間管理的重要性。通過(guò)合理的時(shí)間支配,我不僅完成了工作任務(wù),還有時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和休閑活動(dòng)。

  總的來(lái)說(shuō),這次暑假打工經(jīng)受讓我成長(zhǎng)了許多,我學(xué)會(huì)了如何處理問(wèn)題和沖突,以及如何管理自己的時(shí)間和心情。這些閱歷將對(duì)我將來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生樂(lè)觀影響。

暑假心得體會(huì)4

  寫(xiě)字是一項(xiàng)需要細(xì)致耐心和堅(jiān)持不懈的工作。而暑假是一個(gè)非常好的時(shí)間讓我們有機(jī)會(huì)提高自己的寫(xiě)字能力。在這個(gè)暑假,我通過(guò)不斷地練習(xí)和反思,得到了一些關(guān)于寫(xiě)字的心得和體會(huì)。以下是我總結(jié)的五個(gè)方面體會(huì)與大家分享。

  一、練習(xí)是提高寫(xiě)字能力的根本途徑。

  如果我們想要寫(xiě)字越來(lái)越好,就必須不斷練習(xí)。練習(xí)的過(guò)程雖然有些枯燥,但如果我們想要取得進(jìn)步,就必須堅(jiān)持下去。我在這個(gè)暑假中,每天都會(huì)抽出一段時(shí)間來(lái)練習(xí)字帖。通過(guò)反復(fù)練習(xí)同一個(gè)字,我不僅加深了對(duì)筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)的理解,還能讓自己的寫(xiě)字更加流暢,更加美觀。因此,我發(fā)現(xiàn),只要堅(jiān)持不懈地練習(xí),我們的寫(xiě)字能力一定會(huì)有所提高。

  二、審美與細(xì)節(jié)是寫(xiě)字成功的關(guān)鍵。

  寫(xiě)字雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的行為,但是卻需要我們?cè)诩?xì)節(jié)上下很大功夫。字的大小、間距和字形的美觀程度,都需要我們認(rèn)真琢磨。而寫(xiě)一手漂亮的字,也需要我們有一定的審美能力。如何讓字更加美觀,如何讓字和諧地呈現(xiàn)在紙上,都需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考。我在這個(gè)暑假中,學(xué)習(xí)了很多關(guān)于幾何形狀和線條的知識(shí),這能夠讓我們更好地掌握字形的美觀度,并且使字的空間分配和比例得到改進(jìn)。

  三、字的休息也非常重要。

  寫(xiě)字需要非常細(xì)致的觀察和動(dòng)作,因此,也需要我們給字休息的機(jī)會(huì)。在排版時(shí),我們可以給字留出更多的空間,以免字體壓迫在一起。在練習(xí)中,我們也需要適時(shí)地停下手中的筆,給字休息的機(jī)會(huì),讓字的整體結(jié)構(gòu)得到放松。這樣,我們的字就不會(huì)像機(jī)器一樣呈現(xiàn),而能體現(xiàn)出人性化的風(fēng)格和美感。

  四、充分利用寫(xiě)字工具和環(huán)境。

  寫(xiě)字用的工具對(duì)寫(xiě)字的影響是非常重要的。如何選擇筆?如何控制用筆的力度和角度?這些都是我們需要學(xué)習(xí)而掌握的技巧。此外,我們還應(yīng)該合理利用寫(xiě)字的'環(huán)境。如何選擇合適的桌椅和燈光?如何選好便于寫(xiě)字的背景音樂(lè)?較好的安排環(huán)境,能夠讓寫(xiě)字的過(guò)程變得愉悅和舒適。

  五、寫(xiě)字需要慢慢的積累和提高。

  寫(xiě)字是一個(gè)需要長(zhǎng)期積累和不斷提高的過(guò)程。在寫(xiě)字的過(guò)程中,我們要時(shí)時(shí)刻刻審視自己的寫(xiě)字風(fēng)格,不斷地去反思并尋求進(jìn)步的方法。同時(shí),我們也應(yīng)該借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和想法,注意觀察學(xué)習(xí)。有時(shí)候,即使是一次微小的積累,也會(huì)對(duì)我們的寫(xiě)字能力有很大的幫助。因此,我們應(yīng)該始終保持對(duì)寫(xiě)字的熱愛(ài)和耐心,才能夠不斷提高自己的寫(xiě)字能力。

  總結(jié)。

  在這個(gè)暑假中,通過(guò)我不斷的實(shí)踐和反思,我對(duì)寫(xiě)字有了更深入的認(rèn)識(shí)。寫(xiě)字需要細(xì)心、需要耐心、需要審美的意識(shí)。休息、環(huán)境和寫(xiě)字工具對(duì)寫(xiě)字也有著非常大的影響。如果我們能夠把這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)付諸于實(shí)踐,并且能夠堅(jiān)持不懈地去練習(xí),相信我們的寫(xiě)字能力一定會(huì)得到不斷的提高。

暑假心得體會(huì)5

  實(shí)習(xí)是學(xué)生從學(xué)生身份向職業(yè)者轉(zhuǎn)變的一個(gè)過(guò)程,是一個(gè)人邁向社會(huì)的很重要的一步。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,也有了從無(wú)知到認(rèn)知,到深入了解公司和社會(huì),從開(kāi)始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作還算順利的轉(zhuǎn)變。在整個(gè)實(shí)習(xí)生產(chǎn)中,我每天都有很多新的體會(huì),想說(shuō)的很多,我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn):

  1、流水線生產(chǎn)造就的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

  我是學(xué)軟件技術(shù)的,團(tuán)隊(duì)意識(shí)的學(xué)習(xí)一直很重要。但真正能讓我切實(shí)體會(huì)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)的意義,還是在華冠通訊(XX)有限公司生產(chǎn)線上的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí),我主要都是在fa制造部的流水線上實(shí)習(xí)的。因?yàn)榱魉生產(chǎn)的調(diào)配,我從事了多個(gè)不同的工作。其中做的時(shí)間比較長(zhǎng)的是外檢,主要是檢查手機(jī)的外形是否有損,各個(gè)配件安裝是否有遺漏,屏幕是否有劃痕或者污漬,手機(jī)按鍵是否能用等等。外檢是每條流水的最后一個(gè)工序,一旦檢測(cè)通過(guò),那么一個(gè)成品手機(jī)基本可以出產(chǎn)了。一開(kāi)始的時(shí)候,檢測(cè)出的不良品很多,一方面是大家做的不夠熟練,另一方面是各個(gè)職位之間沒(méi)有相互的配合,也就是所說(shuō)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)比較差。比如,第一道工序就沒(méi)做好,而第二道工序并不去看下第一道工序是否正確就直接完成自己的工序。其他工序也一樣只做自己本職工作,最后外檢不合格,拆掉重做。一個(gè)手機(jī)就等于做了兩遍。工作效率就直接變成了一半!我也在其他職位做過(guò),其實(shí)只要一秒鐘檢查一下前面一個(gè)工序,那么就完全可以避免這樣的.情況。所以一條生產(chǎn)線,只要一個(gè)工序出了問(wèn)題,那么整條生產(chǎn)線的效率就會(huì)大打折扣。所以,流水線的生產(chǎn),讓我切身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。

  2、集體工作體會(huì)到的團(tuán)結(jié)與競(jìng)爭(zhēng)

  在制造部,一個(gè)車(chē)間里面有多條流水線,每條流水線都是獨(dú)立的,生產(chǎn)線與生產(chǎn)線都在互相比著各自的產(chǎn)量,合格率,紀(jì)律等。每次工作前,休息時(shí)以及下班前,各個(gè)生產(chǎn)線班長(zhǎng)都會(huì)講評(píng)一下。工作前會(huì)先說(shuō)下,今天的目標(biāo)產(chǎn)量,以及各個(gè)崗位的工作注意點(diǎn)。休息時(shí)和下班前的會(huì)對(duì)比一下自己生產(chǎn)線和其他生產(chǎn)線的各個(gè)指標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己流水線上的不足,并對(duì)流水線上的問(wèn)題做一些簡(jiǎn)單通報(bào)。個(gè)人的效率對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響,在這里就有了充足的體現(xiàn),很可能就會(huì)因?yàn)槟硞(gè)工序而影響到了整個(gè)生產(chǎn)線的效率。這種集體生產(chǎn)的模式,就迫使你不得不去提高自己的速度和品質(zhì)。

  3、遵守制度形成的嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣

  華冠通訊(XX)有限公司實(shí)習(xí)的時(shí)候有很多制度必須去遵守,比如最基本的每天準(zhǔn)時(shí)上班,上下班前打卡,進(jìn)入車(chē)間前換靜電鞋,工作車(chē)間帶帽子、靜電環(huán),下班前過(guò)檢測(cè)門(mén)等。這些制度是你必須去遵守的,對(duì)平時(shí)生活不注意細(xì)節(jié)的人來(lái)說(shuō)是一次考驗(yàn)。在公司里的制度和每個(gè)人的利益是切身相關(guān)的。比如,流水線的生產(chǎn)如果缺了你一個(gè)人,就可能收到很大的影響。所以公司的懲罰措施也很?chē)?yán)厲。無(wú)故曠工的直接記過(guò)處分并處以相當(dāng)?shù)牧P款。我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)生活,雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為,但相對(duì)于在公司里工作,還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的,不會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作,在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度,這些制度就像高壓電線一樣,如果觸犯它們,就會(huì)受到懲罰,這些影響可能會(huì)對(duì)你以后的發(fā)展帶來(lái)很壞的影響。

  以上是我這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告的基本內(nèi)容。在此預(yù)先祝愿大家能圓滿完成這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),謝謝大家!

暑假心得體會(huì)6

  工作日有喜怒哀樂(lè),有苦有樂(lè)。也許這就是工作的全部生活吧!雖然暑假只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們可以體會(huì)到工作的辛苦,鍛煉自己的意志力,積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。

  我作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假,當(dāng)然是我第一次社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。于是我毅然走上了社會(huì)實(shí)踐的道路。我想通過(guò)親身經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐來(lái)更多地了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉才干,培養(yǎng)應(yīng)變能力;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐找出自己的不足和差距。

  在我的工作生活中,我也學(xué)到了很多:在日常工作中,上級(jí)欺負(fù)和責(zé)備下屬是不可避免的。雖然是這樣,但也給我上了寶貴的一課。它讓我認(rèn)識(shí)到,當(dāng)別人批評(píng)你或聽(tīng)取別人的意見(jiàn)時(shí),你必須冷靜。只有這樣,你才能表現(xiàn)出你是真心在聽(tīng)他們說(shuō)話。雖然被批評(píng)很難受,但是你要明確表示你是真心接受他們的批評(píng)。只有這樣,我們才能從失敗中吸取教訓(xùn),為未來(lái)的成功鋪平道路。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從跌倒的地方爬起來(lái),這是我們應(yīng)該做的。

  通過(guò)我的工作,我也學(xué)會(huì)了與人打交道的技巧。在人際交往中,我能看到自己的價(jià)值,人往往是執(zhí)著的。但是,如果你只求努力,不求收獲,那么你一定會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,切不可強(qiáng)求對(duì)方給與你平等的道理。你必須知道給予比獲得更令人愉快。無(wú)論做什么事,都要有主動(dòng)性和積極性,才能成功。

  工作日,有悲歡離合,有苦有樂(lè)。也許這就是工作的全部生活吧!雖然暑假只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們可以體會(huì)到工作的辛苦,鍛煉自己的意志力,積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷無(wú)非是我們所擁有的'“無(wú)形資產(chǎn)”,到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。除了學(xué)習(xí)書(shū)本,我們還需要參加社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)參加一些實(shí)踐活動(dòng),可以鞏固學(xué)到的理論,增加一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。

  200字暑假經(jīng)驗(yàn)精選今年暑假,我利用這寶貴的時(shí)間參加了有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸了社會(huì),了解了社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自己。我從這次社會(huì)實(shí)踐中受益匪淺。實(shí)踐中有很多不可或缺的:

  第一,善于在社會(huì)上與人溝通。工作一段時(shí)間后,認(rèn)識(shí)的人多了。如何和別人很好的溝通,這個(gè)技能需要長(zhǎng)期的練習(xí)。與同事的溝通同樣重要。大家都會(huì)在社會(huì)中融入社會(huì),人與人一起合作,讓工作更加和諧,事半功倍。你應(yīng)該傾聽(tīng),耐心,接受給你的意見(jiàn)。

  第二,對(duì)社會(huì)要自信。不是自信和麻木的吹噓,而是對(duì)自己能力的肯定。沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累的。如果沒(méi)有第一次,怎么會(huì)有第二次或第三次?有自信讓你更有活力,更有精神。

暑假心得體會(huì)7

  在暑假期間,我和我的朋友們?nèi)チ酥袊?guó)的一座歷史悠久的古都,那里有許多歷史遺跡和文化寶藏,讓我深深感受到了中國(guó)的歷史和文化的博大精深。

  我們參觀了許多博物館和歷史遺跡,其中最讓我印象深刻的是故宮。故宮是中國(guó)古代皇宮之一,建于明朝,被譽(yù)為世界上最大的宮殿建筑群之一。走進(jìn)故宮,仿佛穿越到了古代,周?chē)羌t墻黃瓦,殿宇連綿,氣勢(shì)恢宏。在那里,我看到了許多珍貴的歷史文物和藝術(shù)品,例如乾隆皇帝的玉璽、宋代的山水畫(huà)等等。

  除了參觀歷史遺跡,我們還去了了一些有趣的地方。我們?nèi)チ酥袊?guó)北方的一個(gè)海濱城市,那里有美麗的'海灘和壯觀的海景。我們?cè)诤_呁嫔匙、游泳、沖浪,感受到了大海的廣闊和神秘。我們還去了南方的山區(qū),那里有茂密的森林和清澈的溪流,我們爬山、探險(xiǎn)、拍照,感受到了大自然的奇妙和神秘。

  在這個(gè)暑假中,我不僅享受了旅行和娛樂(lè),還學(xué)到了很多東西。我了解了中國(guó)的歷史和文化,學(xué)習(xí)了中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)和手工藝,例如剪紙、泥塑、陶藝等等。我還學(xué)會(huì)了做中國(guó)菜,例如川菜和粵菜,感受到了中國(guó)不同地區(qū)的飲食文化。

  總的來(lái)說(shuō),這個(gè)暑假讓我受益匪淺。我深深地感受到了中國(guó)的歷史和文化的博大精深,也更加了解了自己的國(guó)家和文化。同時(shí),我也學(xué)到了很多東西,例如如何更好地與人交往、如何更好地表達(dá)自己的意見(jiàn)等等。我希望能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,將這些經(jīng)驗(yàn)和收獲應(yīng)用到實(shí)踐中,不斷提升自己。

暑假心得體會(huì)8

  一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?走出校園,踏上社會(huì),我們書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷。

  我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第三個(gè)暑假,也滿懷激情地報(bào)名參加了鎮(zhèn)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

  暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。所以為了同一個(gè)目標(biāo),同一種信念,我們加入了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  實(shí)踐,就是把所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

  在這次的暑期社會(huì)實(shí)踐有很多的活動(dòng)。有義務(wù)維修電腦,麥田計(jì)劃,參觀企業(yè)……在義務(wù)維修電腦這活動(dòng)上,我識(shí)認(rèn)了很多的朋友,也學(xué)會(huì)了很多東西,當(dāng)有人拿電腦要維修時(shí),我們都互相給出自己的意見(jiàn),然后我們都討論誰(shuí)的意見(jiàn)好。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了我本來(lái)一點(diǎn)也不知道的東西,也使我們有更多的交流,加深我們間的感情。我還參加了麥田計(jì)劃,麥田計(jì)劃是向社會(huì)上的人收集一些書(shū)給山村的小朋友的,每個(gè)村都有一個(gè)人負(fù)責(zé)收集好了,我主要是到每一個(gè)村的負(fù)責(zé)人那里把收集好的書(shū)拿回政府,當(dāng)我把全部的書(shū)拿到政后,過(guò)了一天我的'手開(kāi)始痛起來(lái)。能為山樹(shù)的小朋友出我自己微薄的一份力,還是覺(jué)很開(kāi)心的。不過(guò)這說(shuō)明收集的書(shū)有很多。參觀企業(yè)能夠使我們這些將要踏入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有幫助的,使我們能夠早點(diǎn)認(rèn)識(shí)企業(yè)的運(yùn)作,對(duì)我們以后去來(lái)社會(huì)工作的幫助是非常大的。

  這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間然不長(zhǎng),但在這期間我?guī)椭枰獛椭娜,也學(xué)到了更加多的東西,交上了更的朋友,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也加深一點(diǎn)。對(duì)我將來(lái)出來(lái)社會(huì)工作幫助是非常大的。

暑假心得體會(huì)9

  現(xiàn)在生活的浮躁,作為學(xué)生我們的社會(huì)實(shí)踐太少了,實(shí)踐是我們?nèi)ヌ岣咦约旱淖钪苯臃绞,這次暑假我按照學(xué)校的安排在xx醫(yī)院實(shí)習(xí),作為醫(yī)學(xué)生一直是在學(xué)習(xí)理論,我知道理論總是學(xué)不完的,我們也應(yīng)該把自己的實(shí)踐能力提高上去,這次暑假是一個(gè)恨得機(jī)會(huì),在學(xué)校的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得自己動(dòng)手能力還是不行,所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我很希望提高實(shí)踐,經(jīng)過(guò)暑假的這次實(shí)習(xí)我更加的明白了自己的短處,暑假實(shí)習(xí)非常珍貴的一段經(jīng)歷,我覺(jué)得在實(shí)習(xí)中收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是自己平日的學(xué)習(xí)可比的,平時(shí)自己的缺乏這方面的鍛煉,這次的經(jīng)歷倒是讓我打?qū)嵙俗约核鶎W(xué)知識(shí)。

  這次實(shí)習(xí)中經(jīng)過(guò)豐富的`實(shí)踐,自己的動(dòng)手能力逐步的提高,初始來(lái)到xx醫(yī)院我是陌生的,自己的來(lái)帶醫(yī)院實(shí)習(xí)是第一次,xx醫(yī)院的一切是陌生的,實(shí)習(xí)的第一天我就在外科,我很喜歡外科的工作,我對(duì)著一門(mén)也很擅長(zhǎng),暑假這短短兩個(gè)月我去過(guò)了很多的科室,自己的在工作中學(xué)到的,看到的,總是很多,感嘆自己在學(xué)校的時(shí)候總是覺(jué)得是自己學(xué)的夠了,其實(shí)不然實(shí)習(xí)中刻苦的鉆研,主動(dòng)的做事情,自己不會(huì)的操作也需要慢慢掌握學(xué)習(xí)。

  在暑假中我看到的更多是自己的一個(gè)成長(zhǎng),開(kāi)始的時(shí)候我來(lái)到醫(yī)院接觸一些工作,自己身邊有老師在指導(dǎo),每一人都是那么親切,每一個(gè)帶我的老師總是很耐心的講解,經(jīng)過(guò)這系列的學(xué)習(xí)我成長(zhǎng)了很多,我覺(jué)得自己看待一些問(wèn)題不同了, 自己的看到一些工作上的問(wèn)題不再是那么單一,實(shí)習(xí)當(dāng)中我努力刻苦,能夠去下定決心,我來(lái)到這里之后我就知道自己的是來(lái)實(shí)習(xí)的,來(lái)到了這里就要有所收獲,盡管是這么一個(gè)短短的暑假,能夠去了解的東西不一定會(huì)很多,但是這就是機(jī)會(huì),我覺(jué)得這是一個(gè)積累,積累的多了,慢慢的自己就變得成熟了,在暑假當(dāng)中我完成了醫(yī)院交待的各項(xiàng)工作,自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容也餓全部的完成,但是我看到的不是簡(jiǎn)單的這么一個(gè)結(jié)果,在實(shí)習(xí)當(dāng)中往往經(jīng)驗(yàn),跟經(jīng)過(guò)重要。

  在暑假結(jié)束之際我覺(jué)得自己整個(gè)暑假就是在忙碌,怎么說(shuō)呢,忙碌中自己才能夠不斷的加強(qiáng),回首一看自己掌握的技能可真不少,這次實(shí)習(xí)我越來(lái)越覺(jué)得自己很缺乏實(shí)踐能力,今后的方向我也會(huì)朝著實(shí)踐方面發(fā)展,短短的一個(gè)實(shí)習(xí),雖然是自己第一次實(shí)習(xí)吧,這么一個(gè)過(guò)程也是很難得,很多時(shí)候也會(huì)覺(jué)得自己基礎(chǔ)不好,但是堅(jiān)持一下總會(huì)有動(dòng)力的。

暑假心得體會(huì)10

  假期是如此的空虛和無(wú)聊。沒(méi)有舊的讀書(shū)聲,沒(méi)有老同學(xué)的歡笑和喜悅,沒(méi)有老師嘰嘰喳喳的講課聲和粉筆在黑板上的“咔嗒”聲。唯一的感覺(jué)就是和平。

  現(xiàn)在,第一個(gè)假期擺脫學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)后的輕松愉悅的心情早就消失了。早上,我再也不擔(dān)心遲到了。即使太陽(yáng)升得很高,我仍然懶在床上思考,但睡了一大覺(jué)后做白日夢(mèng)時(shí),我感到無(wú)聊和可笑。于是我趕緊起身拿了一本以前最想看的書(shū),但前幾個(gè)字總是在我面前晃動(dòng);我想提支筆做數(shù)學(xué)題,可是我的思維好像這么晚了;我別無(wú)選擇,只能放下書(shū)看一會(huì)兒電視,但我總是讓?zhuān)咳唛L(zhǎng)的廣告打斷了生動(dòng)的情節(jié)。日子是如此無(wú)聊和乏味。這種感覺(jué)很容易給人一種平淡單調(diào)的感覺(jué),會(huì)導(dǎo)致慣性潛伏在內(nèi)心深處。

  整天過(guò)著無(wú)聊單調(diào)的生活,想心情愉快的出去,可老天不買(mǎi)我的`賬。烈日灼地,大街上來(lái)來(lái)往往的人都大汗淋漓,我又要待在家里了?峙掠质菬o(wú)聊的一天。有一天,我看不到天空中的太陽(yáng),但天在下雨。我站在我家門(mén)前,看著天上的小雨,然后看著腳下嶄新的鞋子。算了,臟了會(huì)挨罵的。

  回到家,我躺在床上,腦子開(kāi)始不由自主地思考。不,日子不能這樣過(guò)下去了。應(yīng)該做點(diǎn)什么。我拿出暑假作業(yè),對(duì)照著它勾出了我的“不斷切割,管理混亂”的想法,這樣我就勉強(qiáng)熬過(guò)了像年一樣的兩個(gè)小時(shí)“時(shí)間”。當(dāng)我來(lái)到電腦前坐下時(shí),媽媽說(shuō):“怎么才能再玩一次電腦?”!老師說(shuō)即使放假也要保證每天學(xué)習(xí)六個(gè)小時(shí)。"

  唉,無(wú)聊的暑假什么時(shí)候結(jié)束?

暑假心得體會(huì)11

  遠(yuǎn)程培訓(xùn)就要結(jié)束了,回顧這段日子,更多的是喜悅、欣慰和收獲。遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)研究先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)。遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我轉(zhuǎn)變了研究觀念,更加了堅(jiān)定養(yǎng)成終身研究的慣。遠(yuǎn)程培訓(xùn)使我開(kāi)闊了眼界,豐富了知識(shí),結(jié)識(shí)了許多良師益友,感受到名師就在身邊,讓我受益匪淺。

  通過(guò)研究,使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任,樹(shù)立了科學(xué)的教育觀,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅僅是教師的工作,還應(yīng)是教師的事業(yè),實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”,更是不斷充電的“長(zhǎng)明燈”。在新一輪的課程改革中,我們利用現(xiàn)代教育資源,擺正了新課程背景下的教師形象,教師不再只是課程的執(zhí)行者,而且還是課程的建設(shè)者、開(kāi)發(fā)者、創(chuàng)造者,是課程實(shí)施中問(wèn)題的協(xié)商者、解決者,改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的'角色,以適應(yīng)新時(shí)代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水,不能滿足于自己的一桶水,更要成為“長(zhǎng)流水”,長(zhǎng)流常新,永無(wú)止境,具有自我診斷、自我激勵(lì)、自我調(diào)控和自我改進(jìn)研究的功能。遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我們提供了各類(lèi)豐富的專(zhuān)題講座等,使本來(lái)枯燥的研究、抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)、易懂,提高了研究的效率,拓展了自主研究的空間。而實(shí)時(shí)視頻教學(xué)更是使遠(yuǎn)在千里的同學(xué)都能感受到課堂上課的氛圍。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),無(wú)論在何時(shí)何地我們都可輕松地研究,參與網(wǎng)絡(luò)評(píng)論給我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣,上面不但可以學(xué)到很多知識(shí),同學(xué)和同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間還可以互相交流、互相討論。

  近程培訓(xùn)為教師提供了一種終身研究的機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)自于專(zhuān)

  業(yè)發(fā)展所蘊(yùn)含的研究精神—一種探究的精神,對(duì)教學(xué)實(shí)踐的探究,對(duì)研究的探究,對(duì)更遍及的領(lǐng)域的知識(shí)和理解的探究。有了這類(lèi)探究的精神,研究必然可以是終其一生的。

  在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)不斷研究,運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,將新課程的基本理念落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中,相信課改終將會(huì)結(jié)出累累碩果!

暑假心得體會(huì)12

  前陣子買(mǎi)了幾本有趣的書(shū),想著過(guò)幾天肯定能看完。但每次坐下來(lái),打開(kāi)書(shū)看不了幾頁(yè),就會(huì)把書(shū)做書(shū)簽,輕輕合上,扔到一邊。慢慢的,書(shū)就變成了家里的道具或者玩具。那天,我在微信朋友圈無(wú)奈地寫(xiě)道:書(shū)不能看,除非借,F(xiàn)在只能把書(shū)都送人,然后再借回來(lái)看...晚上,安靜的時(shí)候,我看著書(shū)架上沒(méi)有看完的書(shū),心里想,是什么讓我現(xiàn)在看不下去?

  我國(guó)自古以來(lái)就有人提倡讀書(shū),早就有“萬(wàn)般皆下品,讀書(shū)為高”的說(shuō)法。認(rèn)真讀完一本書(shū)需要很長(zhǎng)時(shí)間,但現(xiàn)在的人不是沒(méi)有時(shí)間,而是每個(gè)人的大部分時(shí)間都浪費(fèi)在了很多瑣碎無(wú)聊的事情上。電影和八卦新聞,下班后,被太多的刺激吸引。漸漸的,人們都不愿意讀書(shū)了,認(rèn)為讀書(shū)太孤獨(dú),太無(wú)聊。人們不愿意靜下心來(lái)思考,卻習(xí)慣了在微博微信朋友圈快餐式的閱讀,然后轉(zhuǎn)發(fā)或者點(diǎn)贊。人與人之間的交流早已被微信上的短信、簡(jiǎn)單的文字、表情符號(hào)所取代,越來(lái)越被忽視,難以表達(dá)。大家手機(jī)微信聊天也是這么簡(jiǎn)單直白,通常不外乎“知道了,謝謝,發(fā)個(gè)紅包,呵呵”這幾個(gè)字。在這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息飛速發(fā)展,充滿誘惑和功利的時(shí)代,我們其實(shí)需要留出一些時(shí)間來(lái)認(rèn)真閱讀。讀書(shū)可以讓人更了解這個(gè)世界,感受人生的'酸甜苦辣,讓人的心更清晰。

  “胸中滿藏,腹中滿詩(shī)書(shū)”讓我們從忙碌浮躁的生活中靜下心來(lái)認(rèn)真讀一本書(shū)。享受閱讀的樂(lè)趣,領(lǐng)略作者的智慧,喚起對(duì)美好生活的向往。讓讀書(shū)成為我們健康生活的態(tài)度,那就從認(rèn)真讀書(shū)開(kāi)始吧。

暑假心得體會(huì)13

  正所謂“讀一書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!”說(shuō)到讀書(shū),我是從初三開(kāi)始我的讀書(shū)之旅的。

  每周,老師都讓我們?nèi)ソ钑?shū)。每次借完書(shū),我都會(huì)興致勃勃地把書(shū)拿出來(lái),慢慢品味里面的營(yíng)養(yǎng)。書(shū)中有金山銀山,有無(wú)數(shù)寶藏。每天讀書(shū)是個(gè)好習(xí)慣,但是坐直才是主要任務(wù)。如果你不坐直,你的眼睛會(huì)受損。老師說(shuō):“讀書(shū)的時(shí)候,要把書(shū)立起來(lái),稍微斜著放。遇到生詞或不認(rèn)識(shí)或不知道意思的詞,要查參考書(shū),不要跳讀!甭(tīng)了老師的`話,我覺(jué)得讀書(shū)也是一種探索,探索文字的意義。

  書(shū)中有很多知識(shí)和成語(yǔ),是我們需要的,也是我們學(xué)習(xí)的。對(duì)于書(shū)來(lái)說(shuō),只有好讀書(shū)才能如蠶。吃的是桑葉,吐的是蠶絲。

  書(shū)是燈,讀書(shū)照亮人生路,書(shū)是帆,讀書(shū)提升人生。書(shū)籍是橋梁,它將我們與知識(shí)聯(lián)系在一起。讀書(shū)是一門(mén)藝術(shù),有了書(shū),生活才精彩!

  這一天,我學(xué)了一篇課文,叫《東不拉》,講的是哈薩克樂(lè)器東不拉的由來(lái)。

  很久以前,哈薩克人住在一個(gè)大森林里,那里有一只兇猛的盲熊,經(jīng)常傷害人和牲畜。國(guó)王派了一個(gè)獵人去打死瞎熊,但是沒(méi)有用。當(dāng)他的兒子董看到他,他問(wèn)國(guó)王為什么國(guó)王告訴他整個(gè)故事。董想除掉瞎熊,但王不同意,于是董悄悄走了出去。當(dāng)不動(dòng)·拉和盲熊搏斗時(shí),她和盲熊一起死了。最后,我們發(fā)現(xiàn)了董和盲熊的尸體,我們不知道如何告訴國(guó)王這個(gè)壞消息。最后,一個(gè)叫阿肯的老牧民自告奮勇去見(jiàn)國(guó)王,用一種樂(lè)器演奏音樂(lè),告訴國(guó)王這個(gè)壞消息。后來(lái),為了紀(jì)念太子董,人們把這種樂(lè)器稱(chēng)為肯奏“董”。

  從第二段,當(dāng)董問(wèn)他的父親為什么難過(guò)時(shí),他可以看到王子對(duì)國(guó)王父親的孝心,否則,他可以完全忽略它。在董這段自然的話中,自告奮勇要除掉瞎熊,足見(jiàn)他的勇敢。

暑假心得體會(huì)14

  上了大學(xué)之后,大學(xué)學(xué)校不再局限于和學(xué)生的書(shū)本學(xué)習(xí)和交流。為了增強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系能力,學(xué)校普遍鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)好自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的前提下,走進(jìn)社會(huì),多嘗試社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了響應(yīng)學(xué)校在這方面的支持和我自己鍛煉自己的愿望,我在這個(gè)暑假開(kāi)始了我的第一次暑期打工經(jīng)歷。

  這個(gè)暑假時(shí)間不長(zhǎng),大概一個(gè)半月。那是我第一次接觸社會(huì)上的相關(guān)工作單位。在這之前,我一直是個(gè)學(xué)生,每天只要想著怎么把學(xué)習(xí)搞好就行了。在這一個(gè)半月的時(shí)間里,我把自己當(dāng)成了一個(gè)社工,做好了自己的工作。感覺(jué)真的不一樣。這不同于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,我是最努力的。這是我第一次靠自己獨(dú)立的努力得到報(bào)酬。當(dāng)我得到的時(shí)候,突然覺(jué)得很自豪,覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。雖然不多,但也是對(duì)自己的一種肯定。

  除了金錢(qián)上的收獲,還帶給你其他方面不一樣的'體驗(yàn)。相比之下,以前在家里,我就是一個(gè)有衣伸手,有口吃飯的孩子。父母對(duì)自己最大的希望就是好好學(xué)習(xí),別人可以不管。當(dāng)我真正走出校園,開(kāi)始暑假打工的時(shí)候,我一點(diǎn)動(dòng)手能力都沒(méi)有。我似乎與社會(huì)脫節(jié)了,我真的不知道該怎么辦。所以在這段時(shí)間里,我鍛煉了自己獨(dú)立的能力,我開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立于生活中的一些事情,而不是像以前一樣,一有時(shí)間就給父母打電話。這提高了我的生活能力,讓我更加獨(dú)立自主。我對(duì)自己的改變和成長(zhǎng)真的很開(kāi)心。

  當(dāng)然,暑假打工的經(jīng)歷也提高了他們的實(shí)踐能力,讓他們有機(jī)會(huì)將在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,更好地培養(yǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。很高興能夠利用暑假做這樣一個(gè)練習(xí),對(duì)自己在很多方面都有很大的幫助,也增加了一些在學(xué)?床坏降囊(jiàn)識(shí)。在接下來(lái)的時(shí)間里,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。如果有機(jī)會(huì),我一定會(huì)繼續(xù)開(kāi)展暑期打工等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為以后畢業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。

暑假心得體會(huì)15

  暑假的時(shí)間很珍貴,不同人對(duì)暑期不同的用法,體現(xiàn)的價(jià)值也不同。有很多小龍人選擇暑期做兼職掙錢(qián),有些是為了減輕家庭負(fù)擔(dān),有些是為了增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),豐富社會(huì)閱歷。作為師范班的學(xué)生,朱雨桐便利用假期時(shí)間兼職,給孩子們上課,讓我們一起看看她是如何利用暑假時(shí)間做好兼職工作的。

  今年暑假,為了鍛煉自己實(shí)踐能力,提高自身基本素質(zhì)。我很榮幸地成為了一名兼職英語(yǔ)教師!到8月為止,為期近一個(gè)月的'教師生活終于告一段落。這一個(gè)月來(lái),我收獲滿滿。我教的是一群五年級(jí)的孩子,他們比較聽(tīng)話,所以我的教學(xué)進(jìn)行比較順利。他們的英語(yǔ)水平相差較多,針對(duì)這種狀況,我把教學(xué)重點(diǎn)放在鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和提高英語(yǔ)技能上。他們的口語(yǔ)不是很好。正因?yàn)槿绱,我參考了一些相關(guān)資料,將每篇文章的重點(diǎn)單詞和詞組及語(yǔ)法分別列出。并適當(dāng)針對(duì)重點(diǎn)詞匯和詞組造句,同時(shí)要求學(xué)生們自己造句。這樣做一方面可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)詞匯的理解和運(yùn)用,另一方面鍛煉“說(shuō)”的能力。在口語(yǔ)方面,我每次在上課前都要聽(tīng)錄音機(jī),放一遍單詞和課文,糾正錯(cuò)誤發(fā)音。于我自己而言,我更加堅(jiān)定了畢業(yè)要成為一名英語(yǔ)老師的決心。

  有人說(shuō),通過(guò)寒暑假,可以看出一個(gè)人是什么樣的人,有些人不貪戀家中的涼爽,不進(jìn)行懶惰的生活,所以選擇假期兼職。通過(guò)在外兼職發(fā)現(xiàn),這是一件很鍛煉自己的事情,而我們鼓勵(lì)大家有目標(biāo)有動(dòng)力的生活。感謝朱雨桐同學(xué)的分享,我們下期見(jiàn)。

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