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暑假培訓(xùn)的心得體會(huì)

時(shí)間:2022-08-02 19:01:52 培訓(xùn)心得體會(huì) 我要投稿

暑假培訓(xùn)的心得體會(huì)

暑假培訓(xùn)的心得體會(huì)1

  8月9日下午,是由丁鵬主任為我們講解的幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),首先丁鵬主任將:心理環(huán)境包括了幼兒生活、學(xué)習(xí)和游戲的全部空間,特別是幼兒的學(xué)習(xí)、活動(dòng)及生活的氣氛,幼兒園的人際關(guān)系及風(fēng)氣等,幼兒身心發(fā)展起潛移默化的影響作用。他這段話,主要讓我們明白,在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)要多多考慮對(duì)孩子有用的東西,要多與幼兒能互動(dòng)起來的墻面,而不是單純的為了裝飾墻面而裝飾,裝飾的時(shí)候還要注意:不要過分硬化和塑膠化,最好是有規(guī)劃的裝飾,要給孩子留有一定的空間,讓他們自己來互動(dòng),空間可以不用太大,孩子能用就行,而且室內(nèi)環(huán)境主要要體現(xiàn)出:美麗、教育、趣味等的三個(gè)主題。并且設(shè)立環(huán)境墻的時(shí)候要與主題相吻合,不要只是單純的虛設(shè),而是能起一定的作用的裝飾,讓孩子充分的利用起來。

暑假培訓(xùn)的心得體會(huì)

  區(qū)域活動(dòng)不要只擺設(shè)成品,東西不用太昂貴,但是要有趣,能讓孩子玩的開心的,對(duì)孩子的成長(zhǎng)有作用的,能夠孩子閑暇時(shí)間就會(huì)玩的,而且材料要豐富、多、有趣。不能太單一,讓孩子有充分的`材料來選擇,小班孩子的建構(gòu)區(qū)不能只放積木,要多放些輔助材料,能夠使幼兒創(chuàng)造情景環(huán)境的,而且在給孩子投放材料的時(shí)候要有目標(biāo)性,而不是單傳的只供孩子玩的。

暑假培訓(xùn)的心得體會(huì)2

  xxxx年7月15日,由xxxx市委組織部組織的xxxx市xxxx年干部暑假培訓(xùn)班在xxxx黨校正式開學(xué)!這對(duì)我來說,是一次十分難得的更新知識(shí)、拓展自我、增進(jìn)了解、加深感情的寶貴機(jī)會(huì)。六天的短暫時(shí)光,讓我飽嘗了一頓理論大餐,接受了一次精神洗禮,思想上充足了電,行動(dòng)上加滿了油;厥琢斓氖罴倥嘤(xùn)生活,雖是短暫,但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富充實(shí),通過學(xué)習(xí)聽取各種高質(zhì)量的專題講座,與來自不同工作崗位的同學(xué)們聚首一堂,相互交流,借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法,全面提高了自己的理論水平、工作能力以及思想境界,拓寬知識(shí)層面和認(rèn)識(shí)深度;通過聽取黨校教授、政府官員的專題授課、小組籃球賽、中山黃圃鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、模擬新聞發(fā)布會(huì)等豐富全面的教研活動(dòng),開闊了思路,拓寬了視野,豐富了知識(shí),鍛煉了黨性,提高了本領(lǐng)。在此,我由衷地感謝組織上的關(guān)懷和培養(yǎng),感謝各位老師的諄諄教誨和辛苦付出,我一定加倍努力,孜孜以求,向組織交出一份滿意的答卷!以下是我參加此次暑假培訓(xùn)心得體會(huì):

  一、知識(shí)涉及面廣,通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身素質(zhì)

  這次暑假培訓(xùn)心得體會(huì)非常豐富,如宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)分析,公務(wù)禮儀講座,社會(huì)保障講座等等,對(duì)于我們的生活和工作都非常實(shí)用;在課程形式的設(shè)置上也體現(xiàn)出組織以及黨校老師們的關(guān)懷以及重視,教學(xué)方式多樣化,從理論學(xué)習(xí)到中山小鎮(zhèn)實(shí)地參觀調(diào)研,從老師講解到全體學(xué)員參與的情景模擬,讓我們真正開闊了視野,填補(bǔ)了知識(shí)空白。通過理論與實(shí)踐的相互融合,第一,進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及權(quán)力觀、地位觀、利益觀。守得住清苦,耐得住寂寞,擋得住誘惑,頂?shù)米毫Γ褟氖缕D苦工作的經(jīng)歷作為磨練自己提高自己的過程;第二,要有強(qiáng)烈的事業(yè)心。始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài),積極開展各項(xiàng)工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),任勞任怨,無私奉獻(xiàn);第三要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。敢于講真話講公道話,敢于得罪人,要時(shí)刻警醒自己,嚴(yán)格自律,防微杜漸,增強(qiáng)拒腐防變的能力。

  二、拓寬思路,樹立創(chuàng)新精神

  此次去****實(shí)地參觀調(diào)研,通過現(xiàn)場(chǎng)情景模擬,切實(shí)地感受到青年干部創(chuàng)造性思維對(duì)處理復(fù)雜多變的疑難問題時(shí)的作用;仡櫼郧埃抑皇歉鶕(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排開展工作,按部就班;而現(xiàn)在,我充分認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)新時(shí)代的年輕干部,必須建立創(chuàng)新的意識(shí),跳出固有的思維模式,要有敢想,敢闖,敢為天下先的理念。展望未來,我必須根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要,及時(shí)調(diào)整自己的思想觀念,思維方式和工作方法,以積極主動(dòng)的姿態(tài)適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)。首先,思維活躍,勇當(dāng)創(chuàng)新的先鋒和模范。這種創(chuàng)新,不是一般意義上的落實(shí),也不是上行下效、照抄照搬的模仿,而是要敢于向傳統(tǒng)和權(quán)威挑戰(zhàn),敢于另辟蹊徑,探索和嘗試前人和別人沒有走過的路;其次,善于打破習(xí)慣思維定勢(shì),樹立多向思維、逆向思維和辯證思維,突破條條框框的束縛,勇于提出新設(shè)想、新觀點(diǎn)、新方法;再次,善于繼承、吸收和借鑒前人和別人創(chuàng)造的一切先進(jìn)的、有益的成果,去偽存真、去粗取精,揚(yáng)長(zhǎng)避短,實(shí)現(xiàn)超越和發(fā)展。

  三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神

  此次培訓(xùn)還設(shè)置了小組籃球賽、模擬新聞發(fā)布會(huì)等內(nèi)容,目的就是為了增強(qiáng)學(xué)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì),知識(shí)和信息正在迅速改變著人們的生活方式,思維方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下,才能高效率地圓滿完成;而一個(gè)缺乏工作策略,不善于團(tuán)結(jié)協(xié)作的人,往往會(huì)事倍功半,其最終也會(huì)被時(shí)代和團(tuán)隊(duì)所拋棄。我們知道,沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)組織、一個(gè)班子、一個(gè)單位就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),才有強(qiáng)大的執(zhí)行力,只有執(zhí)行力得到不斷提升,才能打造出高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。青年干部應(yīng)注意培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的政治和情感氛圍,更應(yīng)注意以身作則,率先垂范,身體力行。所以在工作中我也要做到從大局出發(fā),以集體利益為重,加強(qiáng)溝通,團(tuán)結(jié)協(xié)作,全身心投入到工作中去。

  四、加強(qiáng)溝通交流,增進(jìn)彼此友誼

  有緣才能相聚,盡心才會(huì)珍惜,這是我對(duì)此次培訓(xùn)班最深刻的回憶。培訓(xùn)期間除了理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí),收獲最大的是認(rèn)識(shí)了分布在全市各部門、各行業(yè)、各戰(zhàn)線的同學(xué)們,他們有的'從事綜合部門、有的從事經(jīng)濟(jì)工作,有的是技術(shù)骨干,有的是領(lǐng)導(dǎo)人才,有的是從事基層農(nóng)村工作,通過相互接觸,從他們的身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。通過日常的交流和各個(gè)課題的集中討論,他們?cè)S多的新觀點(diǎn)、新理念、新見解、新對(duì)策都深深的豐富和感染了我,通過互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了各自的能力,拉近了彼此間的關(guān)系,增進(jìn)彼此友誼,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)一致、熱情互助、講感情、講大局、講奉獻(xiàn)的優(yōu)秀團(tuán)體。我們深切地感受到,70名學(xué)員都是兄弟姐妹,我堅(jiān)信:六天的共同學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷是一筆寶貴的人生財(cái)富,必將成為我們每個(gè)人心中永遠(yuǎn)珍藏的美好記憶!

  為期六天的暑假培訓(xùn)是短暫的,而每天的學(xué)習(xí)是充實(shí)的,生活是精彩的,收獲是豐厚的,影響是深遠(yuǎn)的。通過暑假培訓(xùn)我堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信仰,思想成熟了,意志堅(jiān)定了,今后的工作方向更加明確了,思路更清晰了。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我會(huì)以這次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn),用新學(xué)的理論知識(shí)來推動(dòng)工作創(chuàng)新,努力提升自己的理論素養(yǎng),不斷提高自己業(yè)務(wù)水平,緊跟形勢(shì)發(fā)展的需要,盡心盡力做好本職工作,為xxxx市的科學(xué)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

暑假培訓(xùn)的心得體會(huì)3

  培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)過去了一天,雖然充滿珍視,依舊留不住寶貴的時(shí)間,暑假培訓(xùn)心得體會(huì)。這天是20xx年8月21日,平凡的日期又透露著不平凡。也是這一天,我們認(rèn)識(shí)了賁友林老師,一個(gè)懂得反思,堅(jiān)持反思,果斷改變?cè)薪虒W(xué)模式的人民教師。賁老師的講座揚(yáng)揚(yáng)灑灑、賁老師的數(shù)學(xué)課瀟瀟灑灑。賁老師用心地位我們展示了一堂“原生態(tài)”的數(shù)學(xué)課。賁老師的教學(xué)中心思想為以學(xué)生為中心,解讀學(xué)生的內(nèi)心,賁老師也向我們展示了一些他的學(xué)生研究的成果,其中不乏三年級(jí)的學(xué)生寫出五年級(jí)的水平,也有學(xué)生自己探索的規(guī)律,有些甚至是高中生的水準(zhǔn)?梢哉f,從賁老師的講座中,我感受到了學(xué)生們強(qiáng)大的力量。在感嘆別人的學(xué)生強(qiáng)大的同時(shí),我不禁反思,到底是誰(shuí)扼殺了我們的學(xué)生的能力,是誰(shuí)使原本應(yīng)該強(qiáng)大的學(xué)生不再?gòu)?qiáng)大。又是誰(shuí)奪走了我們這些學(xué)生的創(chuàng)造力?答案可能是個(gè)多選,教師也許就是“元兇”之一。想到這里,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),而且越想越覺得可怕。其實(shí),在感嘆中國(guó)科技落后時(shí),在為中國(guó)的發(fā)展滯后惋惜時(shí),造成這種局面的原因之一,可能就是人民教師。教師職業(yè),任重道遠(yuǎn)。

  我們經(jīng)常喊著追求學(xué)生個(gè)性發(fā)展的口號(hào),可現(xiàn)在回想一番,我們所謂的追求個(gè)性,可能就是單純地把這種個(gè)性發(fā)展放在比如航模、輪滑、機(jī)器人等項(xiàng)目上,心得體會(huì)《暑假培訓(xùn)心得體會(huì)》。我們并沒有真正做到所有學(xué)科的教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。學(xué)生的學(xué)只有真正化為學(xué)生內(nèi)心真正渴求的東西時(shí),才能化作促使學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。化為學(xué)生探索知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力。這樣想來把講臺(tái)“還給”學(xué)生顯得尤為重要。

  再回過頭來想一想,這種思想理念,我們并不是第一次接觸,我們克拉瑪依區(qū)的張連勇老師,早在20xx年到20xx年第二學(xué)年就已經(jīng)向我們滲透了這種思想,也就是張連勇老師一處的“四導(dǎo)教學(xué)”理論。其實(shí)這種思想已經(jīng)慢慢向我們的日常教學(xué)中蔓延。通過這次培訓(xùn),我們?cè)谠谢A(chǔ)上更加清楚該如何實(shí)踐。

  回顧賁老師的課,他的課是細(xì)膩的,秀氣的,在潤(rùn)物無聲中,鍛煉了學(xué)生的探究精神。培訓(xùn)后,我也在想,這種方法的確有效。賁老師也用無數(shù)的.例子證明了這種方法的成效。只是我也有一種擔(dān)心,我擔(dān)心這種依靠教師提前布置預(yù)習(xí)提綱的形式,能否真正鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力,也就是如果老師不再進(jìn)行預(yù)習(xí)指導(dǎo),學(xué)生還會(huì)不會(huì)自行“預(yù)習(xí)”。這是我的擔(dān)心之一。擔(dān)心之二是。我不清楚當(dāng)?shù)氐某醺咧袑W(xué)生是如何教學(xué)的。如果還是沿用“講授法”進(jìn)行教學(xué),那學(xué)生又會(huì)是什么樣的反映?會(huì)有一種挫敗感嗎?這些疑問我暫時(shí)找不到答案,或許只是我的一廂情愿,希望實(shí)踐可以給我答案。

  告別了賁友林老師,我們又迎來了一位全國(guó)知名教師——徐長(zhǎng)青。徐老師首先給我們上了兩堂教學(xué)示范課。用徐老師的觀點(diǎn)稱這種教學(xué)叫簡(jiǎn)約教學(xué)。在感受徐老師幽默、風(fēng)趣反映靈敏。而且,我看到的是孩子們?cè)谳p松的氛圍下學(xué)到許多新知識(shí),看到學(xué)生們下課了還依依不舍地位在徐老師身邊,護(hù)送簽名留念的場(chǎng)面。我感受到,低年級(jí)的學(xué)生是喜歡這樣的教學(xué)的吧。

  其實(shí),我更欣賞徐老師對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)提出的一些思考,比如說小鴨情境圖的連減法,比如乘法分配律如何用生活化的方式演繹出來,讓學(xué)生不犯錯(cuò)等等,無不讓人欣喜若狂。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中,怎么就沒想到這個(gè)問題?看來真的是“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”。這樣一來,我們需要經(jīng)常性的跳出來想問題,那么,數(shù)學(xué)也就變得有趣多了。這樣教師在平時(shí)的教學(xué)中,也就不會(huì)覺得沒什么可教,教的乏味。也能讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的無限樂趣。

  有這樣一句話:知之非艱,行之惟艱,知難行易,知行合一,行我所信,信我所行。我們都知道,萬(wàn)事開頭難。但只要我們堅(jiān)定信念,迎難而上,不斷堅(jiān)持。最后,一定會(huì)有所收獲,關(guān)鍵是勇于邁出第一步

暑假培訓(xùn)的心得體會(huì)4

  20xx年8月9日,我們大家一起來到壽光科技學(xué)院進(jìn)行為期兩天的暑假培訓(xùn),首先為大家培訓(xùn)的是董旭花教授,董教授呢主要圍繞著《兒童觀的重構(gòu)》與大家探討,通過與董教授的探討,使我明白了,孩子有自己的思想,他們并不是木偶任由你牽著鼻子走,而是他們做事有他們一定的想法,雖然他們的'想法可能是不太成熟的,但我們也要聽。所以說,在以后的生活、學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該尊重他們。因?yàn),小孩子是好游戲、好模仿、好奇、喜歡成功等等的心理,我們應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)中抓住這點(diǎn)孩子的心理與他們相處,而不是只把它們當(dāng)玩偶,任由大人的心理來左右他們的,在往常的生活、學(xué)習(xí)中,我們總會(huì)有種孩子不聽大人話,不按大人思路走的情況,往往咱大人們讓他往東,他們卻偏偏要往西的行為,只是因?yàn)樗麄冇凶约旱南敕ǎ撬麄儾粫?huì)表達(dá)出來而已,所以以后我們要多觀察孩子,聽聽他們心理的想法。

  咱們大多數(shù)人認(rèn)為孩子懂什么啊,他們什么也不會(huì),一點(diǎn)思想也沒有,就是一張白紙,這可大大錯(cuò)了,孩子不是一張白紙,他們有自己的想法與思想,只不過年齡的差距,他們的想法與大人的不同而已,由此看來,孩子從小的心理是不容忽視的,要多多關(guān)注孩子的,多多關(guān)注他們的成長(zhǎng)。

暑假培訓(xùn)的心得體會(huì)5

  8月10號(hào)下午,今天下午是淄博市直屬第三幼兒園的韓園長(zhǎng)為我們講述的是《關(guān)注生命成長(zhǎng),回歸教育本真》的話題,首先韓園長(zhǎng)先給我們看了日本幼兒園的錄像,就日本的教育模式跟我們現(xiàn)在來做一下對(duì)比,日本幼兒園的教育模式跟咱們中國(guó)是大大不同的`,日本的殘酷,但是經(jīng)那樣教育出來的孩子都特別的勇敢,中國(guó)的教育模式人性化,但是孩子不如日本的勇敢,而且經(jīng)過多事實(shí)證明,中國(guó)寶寶的自理能力是很差的,所以在咱們以后教育教學(xué)中,要學(xué)校和家長(zhǎng)一起來鍛煉幼兒的自理能力,學(xué)校只是自己來做,而家長(zhǎng)不參與、不支持的話那也是不行的,應(yīng)該學(xué)校和家長(zhǎng)一起做,那樣孩子才能得到全面的發(fā)展,還有就是我們應(yīng)該重視孩子的身體健康的同時(shí)也要注意孩子的心理健康;注重孩子的成績(jī)的同時(shí)也要注重孩子的快樂;要讓咱們的孩子得到全面發(fā)展;

  再就是,我們要給孩子足夠的空間發(fā)展,每天的活動(dòng)時(shí)間不能少于兩個(gè)小時(shí),每天的集體活動(dòng)時(shí)間不能多于35分鐘,每天的自由區(qū)域活動(dòng)時(shí)間不能低于1.5小時(shí),要孩子足夠的時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng),要做到讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí),在快樂中學(xué)習(xí)。

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