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讀《匆匆》有感

時(shí)間:2024-03-07 08:32:44 讀后感 我要投稿

讀《匆匆》有感

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的讀《匆匆》有感,希望對大家有所幫助。

讀《匆匆》有感

讀《匆匆》有感1

  一篇好文章能讓一個(gè)人受到觸動(dòng),文字中的道理會(huì)讓你深受啟發(fā)。而來自朱自清先生的一篇《匆匆》讓我深有感悟。

  “桃花謝了,有再開的時(shí);老鷹飛了,還會(huì)回來;楊柳枯了,還要有再青的時(shí)候;”這只有500字,可就這樣也深深的'吸引住了我,作者并不是寫春天的,而是反襯“時(shí)光一去不復(fù)返”告訴我們要珍惜時(shí)光,奮發(fā)上進(jìn)。

  古往今來,每個(gè)人都知道時(shí)光是寶貴的,時(shí)間可以來換金錢,金錢卻不能換時(shí)間。然而,俗話說:“光陰似箭,日月如梭!睍r(shí)間就要從飯碗里,水盆,一雙凝視的眼睛里飄走,只留下嘆息和徘徊。有時(shí)我真著急呀,恨不得將時(shí)間拖下,但時(shí)間是拖不住的。在我過完12歲生日時(shí),我屈指一算,已有4000個(gè)日夜從我身邊溜走。當(dāng)我升入六年級時(shí),還有二百多天就畢業(yè)了,再有四千多個(gè)日月就要走出大學(xué),走進(jìn)社會(huì)了。

  時(shí)間是公平的,要想有作為,就要抓緊一分一秒去學(xué)習(xí)。就是這篇朱自清先生的《匆匆》為我的成長道路上做了一盞指路燈。

讀《匆匆》有感2

  《匆匆》是一篇描寫時(shí)間的散文,形容時(shí)間時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)我們身邊溜過去,不會(huì)回來,也不會(huì)停留,說明了“光陰如流水,一去不復(fù)返”的道理。

  當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子!蔽覍@句話的感觸很深,細(xì)想一下,我在小學(xué)里不知不覺地讀了5年書,快到上畢業(yè)班的`時(shí)候了,1800多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過去,我的1800多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里,到底下了多少聲音,多少影子?時(shí)間無時(shí)無刻在我身邊流走,不論是吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺還是行走,時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊走過.時(shí)間對于任何人都是公平的,它不會(huì)多給任何人幾秒,也不會(huì)少給任何人幾秒。問題在于我們不應(yīng)該浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。時(shí)間總要從我們身邊飛過,我們不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。我想,在學(xué)習(xí)上,要充分利用每節(jié)課的40分鐘,專心聽課,記牢每一個(gè)詞,才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。

  光陰似箭,日月如梭。1800多個(gè)小學(xué)日子已經(jīng)從我手中溜走,時(shí)間一去不復(fù)返。在未來的生活中,我要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),做時(shí)間的主人,讓留去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子。

讀《匆匆》有感3

  陰似箭,日月如梭,不知不覺我們已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期。但是想想看,小學(xué)一年級剛?cè)雽W(xué)的情景,是否都還歷歷在目?我深切地感受到了時(shí)間的稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光已經(jīng)離我而去。

  這學(xué)期開學(xué)不久,陳老師就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的代表作《匆匆》。

  學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇優(yōu)美的散文,我發(fā)現(xiàn),雖然文中沒有出現(xiàn)一處“珍惜時(shí)間”的字眼,但字里行間都讓我感受到時(shí)間的寶貴,使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去!蔽也唤氲皆谄渌鼤凶x到的菲.蔡.約翰遜說過的一段話:“‘秒是行進(jìn)中的士兵,‘分’是士官,‘小時(shí)’是驍勇的軍官。當(dāng)你胡思亂想時(shí),請記住你是他們的統(tǒng)帥。檢閱他們時(shí),你不妨問問自己,他們在戰(zhàn)斗中是否發(fā)揮了他們的最大作用!边@段有趣的話與《匆匆》似乎有著異曲同工之妙,讓我印象尤為深刻。

  大家一定還記得,20xx年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時(shí)間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動(dòng)了無數(shù)中國人。其中“。。。時(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了。。。時(shí)間都去哪兒了,還沒好好看你眼睛就花了。。!弊屓寺犃烁杏|頗多。最近,《中央新聞聯(lián)播》還對“時(shí)間都去哪兒了”這個(gè)話題進(jìn)行了街頭采訪。當(dāng)采訪到石油工人時(shí),他的時(shí)間去哪兒了呢?他把青春都投入了到了鉆井工作之中,為國家開采出了寶貴的石油。當(dāng)采訪到鐵路工程師時(shí),他的時(shí)間都去哪兒了?他的時(shí)間都用在了設(shè)計(jì)和修筑貫通大江南北的鐵路上,為奔波在外的.旅客們節(jié)約了更多的時(shí)間。當(dāng)采訪到教師的時(shí)候,他們的時(shí)間都去哪兒了?他們用粉筆染白了雙鬢,像辛勤的園丁一樣,培育了一批又一批祖國的花朵。

  聽了老一輩工作者的話,我在想,我的時(shí)間都去哪兒了呢?我利用早上洗漱時(shí)聽英語,上學(xué)的路上背單詞,中午吃過午飯閱讀課外經(jīng)典讀物,洗腳的時(shí)間背誦課外知識,我還在回老家的路上聽完了《三國演義》評書。。。我覺得,我們雖然不能延長每一天的時(shí)間,但我們可以把每一天的生命加寬。

  我記得去年有一件事令我記憶猶新,那一天是周五,老師只留了一篇日記,我心想:只有這一小篇日記,我五分鐘就可以寫完,還是明天再寫吧!可是到了周六,我又想,還有一個(gè)周日呢,還是周日再寫吧!我還有很多時(shí)間呢!不用著急!可是到了周日,我還是沒有寫,到了晚上8、9點(diǎn)才開始寫。而且寫日記并不是用了5分鐘,而是30分鐘。

讀《匆匆》有感4

  《匆匆》是著名作家朱自清所寫的。《匆匆》,聽了名字后,我在想:這文章應(yīng)該是寫不抓緊時(shí)間的吧!可當(dāng)我看完后才知道《匆匆》是細(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。

  時(shí)間對于大部分人來說是要珍惜的,而對于少數(shù)的人來說是用于浪費(fèi),把時(shí)間放在玩耍等別的上面。魯迅曾說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!睍r(shí)間對于我們來說是十分珍貴的,如果失去了,就回不來了。

  時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是無法割段的,也是連綿不斷的。時(shí)間是沒有聲音和影子的.,每一個(gè)人都擁有時(shí)間,但是有一些人無法好好的支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們身旁悄無聲息的溜走。 朱自清在文中寫到:我來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將回去罷了?但不能平的,為什么偏要地走這一早?這是作者在嘆息時(shí)間過得太快,去的也快,為什么偏要這樣。大蔥我們一生下來,時(shí)間就已經(jīng)開始悄悄流逝了。雖然我們不能跑過時(shí)間,但也不能浪費(fèi)它。比如說,一天看了兩篇文章一年就看了730篇,如果你每天什么也不干,什么不學(xué),一年下來,你不學(xué)無術(shù),時(shí)間就沒了。還比如。你一天積累了兩三個(gè)單詞,一年就積累了幾百個(gè),甚至幾千個(gè)。這些不就是你們來時(shí)積累的嗎?不就抽出了幾分鐘而已嗎?幾分鐘對于有些人來說會(huì)干不了什么,但只要一旦把握好,也可疑做許多事。

  所以,我要從現(xiàn)在開始把握好每一分每一秒,學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,抓緊用多余的幾分鐘看書、學(xué)習(xí),不再虛度年華了。

讀《匆匆》有感5

  今天我讀了著名散文家朱自清先生寫的《匆匆》,讀后不僅讓我思續(xù)萬千,讀《匆匆》有感。

  這篇文章使我更加深刻地明白了一個(gè)道理:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

  下面是我摘抄的文章里的句子,我們一起來欣賞: “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢? ” 是啊,我們的日子一去不復(fù)返!露珠兒干了有再晶瑩奪目的時(shí)候;

  太陽落山了,有再升起的時(shí)候;天空被烏云遮掩了,有再現(xiàn)光明的時(shí)候——可是我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復(fù)返了! 我不由想起現(xiàn)在的我們,我們青少年,總是認(rèn)為自己的.時(shí)光還有很多,每次到了學(xué)習(xí)的時(shí)間,總是自我安慰:早著呢,時(shí)間多著呢,不如多看會(huì)電視,多玩會(huì)電腦吧! 一次次給予自己寬容,一次次給予自己借口,總是認(rèn)為,人生只不過剛上路,剛開個(gè)頭而已,轉(zhuǎn)眼間,期末考試又到了,捧著并不理想的成績帶回家的時(shí)候,總是看到父母那失望的眼神,還有唉聲嘆氣!當(dāng)時(shí),我們也會(huì)很難過,開始抱怨自己:怎么不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)呢!早干什么去了! 是的,生活中這樣的事情太多了,

讀《匆匆》有感6

  ‘燕子去了有再回來的時(shí)候;楊樹枯了,有再青的的時(shí)候;桃花謝了,有開的時(shí)候,可是我們的日子一去不復(fù)返的。是啊,時(shí)間如流水,在洗手的時(shí)候,在吃飯的時(shí)候,在沉默,日子正在我們的身邊飛去。’

  暑假里我讀了朱自清的散文[匆匆],放下書我望向窗外,似乎看到了時(shí)間正從我的眼前流失,正從我身邊飛過,我不禁感嘆,時(shí)間去的匆匆。

  以前的我,從不懂得珍惜時(shí)間,只知道看電視,玩電腦。其實(shí)當(dāng)我正在做這些事的'時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)走的無影無蹤了。

  現(xiàn)在的我,懂的時(shí)間的珍貴了。我算算已經(jīng)過了三年的時(shí)間了,怎么補(bǔ)回這些時(shí)間呢,我想好了,一節(jié)課40分鐘,認(rèn)真聽課,不開小差。課間10分鐘,用來看一些高雅的文章,增加課外知識。有的時(shí)候我真著急呀,恨不得一把拖住時(shí)間,讓時(shí)間慢點(diǎn)跑,媽媽說,時(shí)間是拖不住的,要珍惜時(shí)間,就會(huì)利用時(shí)間。我體味著媽媽的話,反省著自己,不再讓時(shí)光悄悄地從我身邊溜走了。

  在以后的日子里,我一定要把握住時(shí)間,爭分奪秒地學(xué)習(xí),做一個(gè)充實(shí),惜時(shí)的人。

讀《匆匆》有感7

  每當(dāng)我讀一本好書,看一篇好文章,就覺得在我眼前展開了一個(gè)全新的世界。朱自清的匆匆就是這樣,它給我啟迪,給我力量。

  “燕子去了,又再回來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。”春意盎然的開頭一下子吸引了我。我仔細(xì)看下去,原來作者并不是只為了描寫春光,而是有這些事物來告訴我們要珍惜時(shí)光,要奮發(fā)向上,有所作為。

  人們常說,世界最公平的是時(shí)間。時(shí)間對任何人都一視同仁。它既不慷慨地多施舍給哪一人一秒,也不吝嗇地少給哪一個(gè)人一分。每個(gè)人每天擁有的都是84000秒。

  你瞧,文章里說的多形象啊!時(shí)光從水盆里,從飯碗里,從雙眼前過去。從身上跨過,從腳邊飛去了,如輕煙,似薄霧那樣飄走了,就像俗話說“光陰似箭,日月如梭!惫磐駚,一切有所作為的人都是很珍惜時(shí)間的。宋代詩人陸游能做到“帶飯未來還讀書”;魯迅是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,工作上;愛因斯坦,牛頓等許許多多的科學(xué)家都是珍惜時(shí)間的.楷模。

  而我們身邊有許許多多的同學(xué)在浪費(fèi)時(shí)間,或干脆無聊地閑逛,或沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,或漫無目的的玩耍……這最要不得,因?yàn)槿松虝海挥凶ゾo時(shí)間做些有益的事,積少成多,才能有所成就。

  人生中最寶貴的是青少年時(shí)期。青少年時(shí)期是短暫的,但這個(gè)階段精力充沛,記憶力最旺,我們要珍惜時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好“入世”的準(zhǔn)備!

  讓我們一起珍惜時(shí)間吧!努力,從現(xiàn)在開始!

讀《匆匆》有感8

  讀了朱自清散文集里的《匆匆》后,讓我深有感觸,受到啟迪。文章的開頭寫:“燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候。”這表面寫了自然界周而復(fù)始的現(xiàn)象,實(shí)際提醒了我的思考:有什么東西是永不停留,一去不復(fù)返呢?那就是時(shí)間。

  我一句一句地讀著,思考著作者提出的問題:“我們的`日子為什么一去不復(fù)返?”讓我深深感到時(shí)間的寶貴。工人、農(nóng)民把握時(shí)間,創(chuàng)造材富,獲得豐厚的收益,那“時(shí)間就是金錢”,醫(yī)生爭分奪秒地?fù)尵炔∪,一個(gè)個(gè)病人康復(fù)出院,那“時(shí)間就是生命”,解放軍趕在時(shí)間的前頭,占領(lǐng)有利地形消滅了敵人,那“時(shí)間就是勝利”。證明時(shí)間是何等的重要,真是一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!

  其實(shí)時(shí)間對于每個(gè)人來說是公平的,現(xiàn)在社會(huì)上有些年輕人活在世上,沒目標(biāo),沒理想,不學(xué)習(xí),不愛勞動(dòng),依賴著父母,整天無所事事,幻想著不勞而獲,坐享其成,他的日子正如朱自清所說的時(shí)間“從水盆里過去”,“從飯碗里過去”,“從凝然的雙眼過去”“從手邊過去”“從腳過去了”……到頭來,一無所有,一事無成。人生短暫,多么希望能留住時(shí)間匆匆的腳步,多為社會(huì)作些貢獻(xiàn)!

  光陰似箭,日月如梭,我們只要把握好眼前的一分一秒,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,定會(huì)有所作為。

讀《匆匆》有感9

  荏苒時(shí)光,匆匆;紛紛落葉,染褪;依稀人影,回望;嘻聲童年,封存。

  ——題記

  當(dāng)風(fēng)卷起了灑落一地的落葉,讓它們化作一只只蝴蝶在空中飛舞。而葉終究還是經(jīng)不起風(fēng)的誘惑,片刻之后絕望地墜。淡歲月冷了萬物,冷不了人情。那幾張熟悉的面孔不停地在我眼前浮現(xiàn),四種不同的聲音不斷地在我耳邊回蕩。畢竟,我同她們一起走過。

  雨,漸漸大了。我們穿梭在灰暗的走廊里,打鬧的嘻哈聲飄蕩在空氣里……不知不覺來到四樓的樓梯口,細(xì)心的“蛋殼妹”發(fā)現(xiàn)了一處玻璃有破損,便喚我們?nèi)デ魄,那破碎處有著一簇漂亮的碎痕,十分養(yǎng)眼。她試圖用手碰了碰那已經(jīng)破裂的玻璃,“別碰!”另一個(gè)女孩害怕得喊了出來,時(shí)間仿佛靜止了那么幾秒。呼——所有人到倒吸一口氣,原來只是虛驚一場,玻璃仍頑強(qiáng)的支撐著。不管外面風(fēng)大雨大,它們還是挺立著。

  但哪知好奇心強(qiáng)勢的呆毛小妹在不經(jīng)意之間也悄悄地伸出一只小手去觸碰,那玻璃承受不住第二次“調(diào)戲”,砰地一聲塌了,那碎片猶如從太空而來的隕石直往下掉,好在下面沒人。我們驚呆了,立馬不約而同地提起書包往樓下跑,玻璃破洞處,雨水瞬間打了進(jìn)來,發(fā)出“咯咯”的聲音,仿佛是對我們無情地嘲笑。彎曲的樓道在那一瞬間就有如百米沖刺的賽道,時(shí)而傳來幾聲書包碰撞發(fā)出的沉悶聲。雨還在下,而我們的故事還在繼續(xù)……

  在六年里,不知與她們經(jīng)歷了多少歲月,從當(dāng)初牙牙學(xué)語的小孩兒共同成長為了一個(gè)個(gè)能自理的大姐姐;蛟S,朋友就是這樣,他們可能只是人生路上的'一個(gè)匆匆過客,雖然給不了什么,卻是最懂你的人。需要陪伴,他們給;需要安慰,他們給;需要鼓勵(lì),他們同樣也給……只為一起走下去……

  匆匆的六年,匆匆的過去,流年似水,花開花落,但是聰明的你告訴我,我們何時(shí)才能再抓住它們呢?

  朱自清一生作出的偉大成績,卻說自己什么都沒留下,而我們呢?又做了什么?

  夕陽的余暉把西天染成了一片燦爛的紅色。將落葉襯得更加昏黃。一群帶著哨音的鴿子翱翔在天空,仿佛美妙的音樂響徹云霄。泰戈?duì)栒f,“天空不曾留下翅膀的痕跡,但我已經(jīng)飛過”。歲月是無痕的流水,卻留下那么多值得我們珍藏一生的感人細(xì)節(jié)。而當(dāng)我回頭的時(shí)候,是否還能看見他們呢?也許,多年以后我發(fā)現(xiàn)了這些人再也不會(huì)與自己相見了,我仍會(huì)悲傷、難過,但是,至少不會(huì)遺憾,不是么?

  當(dāng)微風(fēng)托起一絲花香的時(shí)候,當(dāng)太陽的光輝悄然的披在一棵棵大樹上的時(shí)候,當(dāng)美麗的花瓣在空中打了幾個(gè)卷兒,再輕輕落下的時(shí)候,我是否已經(jīng)釋然?

  從念想中回神時(shí),已至故事的結(jié)局,走在熟悉的校園,就如同幾年前離開這里,心中不免一絲彷徨,再一想,似乎沒什么可戀的,畢竟,我們一起走過!

讀《匆匆》有感10

  “燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候……”

  是啊,時(shí)光匆匆,歲月匆匆。自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始,唯一只有一樣?xùn)|西永不停留永不復(fù)返,那就是時(shí)間。自從看了《匆匆》這篇文章,我更深刻地認(rèn)識到了時(shí)間的.寶貴!白蛉罩詹豢闪舭!碑(dāng)你還在沉浸在昨日的優(yōu)異成績時(shí),時(shí)間就會(huì)在你的喜悅、驕傲之間溜走。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí),時(shí)間便會(huì)埋在悲傷中逝去。這樣,時(shí)間就會(huì)從你那喜怒哀樂中悄然逝去了。

  時(shí)間不等人!有的學(xué)生靠幻想來度日,想以后該成就什么,怎么為國家做貢獻(xiàn),甚至相信天上會(huì)掉下餡餅,常常把時(shí)間化為幻想,使時(shí)間化為流水流淌而去。而有人,總把事情推到明日,要知“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”。

  人的生命有限,但珍惜時(shí)間,勤奮工作,努力學(xué)習(xí),未來才會(huì)向你招手。

讀《匆匆》有感11

  《匆匆》是我們語文書中的一篇文章,我很喜歡。這里寫了時(shí)間過得是那么快。讓我深有體會(huì)。

  本文作者朱自清是1898—1948年的人,他是中國現(xiàn)代詩人、散文家。學(xué)生時(shí)代即創(chuàng)作新詩。他的散文是中國現(xiàn)代散文的典范。本文的詞語應(yīng)用都很恰當(dāng),文章也很有深度。文章用排比的句式描寫小燕子還有再來的時(shí)候等,在描繪的.春景之中,表現(xiàn)大自然榮枯是時(shí)間飛逝的痕跡。我想,文中的“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”看似在問,實(shí)際上表達(dá)了作者對時(shí)光逝去而無法挽留的無奈。還把自己過去八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水,把時(shí)間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得很渺小,表現(xiàn)出了作者十分的無奈。還從洗手、吃飯、靜思,以細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。作者把八千多日子的流逝作了高度的概括,使時(shí)間匆匆而去的形象化為“如薄霧”“如輕煙”,日子就是如此的稍縱即逝。作者用全身心去感受時(shí)光的流逝。

  同學(xué)們,往者不可諫,來著猶可追,過去的日子如果由于某種原因浪費(fèi)了不少,那么就從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧,因?yàn)橹挥凶プ×私裉,你才能得明天?/p>

讀《匆匆》有感12

  每當(dāng)我打開一本新書,閱讀一篇好文章時(shí),就好像眼前展開了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣,它給我啟迪,給我力量,催我奮發(fā)上進(jìn)。

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;花兒謝了,又再開的時(shí)候”。春意盎然、充滿詩情畫意的開頭一下子就深深地吸引著我。仔細(xì)看下去,作者原來不是為了描寫明媚的春光,而是用去而復(fù)返的燕子、枯而復(fù)青的楊柳、謝而復(fù)開的`桃花來反襯時(shí)光“一去而不復(fù)返”,告訴我要珍惜時(shí)光,要奮發(fā)向上有所作為。字字句句都發(fā)人深思耐人尋味。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。古今往來,人人都知道時(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作,可以增長知識,創(chuàng)造財(cái)富。工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間,農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間,科學(xué)家創(chuàng)造發(fā)明需要時(shí)間,社會(huì)進(jìn)步、國家富強(qiáng)都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是成就。

  然而,就像俗話說的“光陰似箭,日月如梭”,寶貴的時(shí)光又是容易流逝的。就像文章里描述的那樣,稍不留神,時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了,從身上跨過、從腳邊飛出去了,像輕煙、像薄霧那樣飄走了,留下的只有嘆息與徘徊。只有爭朝夕、爭分奪秒的人,才能有所作為,不枉此生。

  怎樣做一名合格的建設(shè)者呢?什么都需要學(xué),什么都需要時(shí)間,讓它慢些跑。爸爸說,時(shí)間托不。粙寢屨f,要珍惜時(shí)間,就要充分利用時(shí)間。我體會(huì)著爸爸媽媽的話,反省著自己,不再讓時(shí)光悄悄溜走了。

  時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,要想有所作為,就要抓緊眼前的分分秒秒。這就是朱自清的《匆匆》這篇500字左右的短文給我的啟迪,給我的力量。

讀《匆匆》有感13

  俗話說:“一寸光陰一寸金子,一寸金子買不到一寸光陰! 時(shí)光一去不復(fù)返,它的腳步匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。 我讀完Hasty后終于意識到了這一點(diǎn)。

  這篇文章是朱自清先生寫的。文章主要表達(dá)了作者的內(nèi)心感受,表達(dá)了作者無法控制的挫折感和對歲月流逝的遺憾。漂亮的筆觸,讓讀者自我反省。.

  “我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這個(gè)反問句在文中出現(xiàn)了兩次?此谱髡咴趩,實(shí)則作者中心已經(jīng)有了答案。這時(shí),我們不禁要捫心自問了。年少的我們朝氣蓬勃,應(yīng)該要珍惜每一分每一秒的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。決不可虛度光陰,要力求上進(jìn)。時(shí)間一去不復(fù)返,匆匆不可控,但我們唯一能做的,就是珍惜光陰,珍惜光陰,我們要主宰時(shí)間,做時(shí)間的主人!

  在生活中,有許多文化名人珍惜光陰。例如:魯迅通過利用別人喝咖啡的時(shí)間不斷努力為革命教育事業(yè)管理工作;司馬惜時(shí)惜學(xué)……。這些歷史名人的事例可以鼓勵(lì)著我們,讓我們更懂上進(jìn),更懂得如何珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間。

  其他人都那么實(shí)用,但我之前是“負(fù)面”。星期六的下午,我在英語課程目前興趣班。我是一張舒適的床癡迷,并沉浸在香甜甜的夢一直不肯起床類。直到我突然想起英語課的事,趕緊爬了起來。母親責(zé)怪我,說我懶。趕到學(xué)校,我來晚了,我悔恨的.眾目睽睽之下走進(jìn)教室。

  讀了《匆匆》這篇閱讀課文后,我才從中我們醒悟過來:時(shí)間稍縱即逝,哪怕他們只是進(jìn)行一次課的遲到,卻給了我一個(gè)懲罰。不管學(xué)生做什么,都是企業(yè)不能沒有浪費(fèi)大量時(shí)間的。它如一位步履輕捷的少年伶伶利利地跑走了。

  時(shí)間是金錢,但金錢方面卻不能買時(shí)間。只有這樣我們可以好好學(xué)習(xí)把握,才能在有限的時(shí)間里,煥發(fā)出一個(gè)無限光彩!

讀《匆匆》有感14

  可是我們的日子卻一天一天慢慢的消逝,沒有聲音......

  我們不就是在不知不覺中讓時(shí)間從手中溜走的嗎?正如文中所說:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。”時(shí)間每時(shí)每刻都在往前走,而我們呢,會(huì)有追上時(shí)間的那么一天嗎?

  你看,有的同學(xué)下了課首先想到去放松,總覺得作業(yè)還會(huì)有時(shí)間去做。這不,同桌一下了課,教室里就再也找不到他的身影。待到放學(xué)時(shí),老師來催他的作業(yè),別的`同學(xué)都回家去了。而他,只能乖乖地留在教室里,度過漫長的作業(yè)時(shí)光......這時(shí)候,他也許會(huì)想起課間被他浪費(fèi)了的時(shí)間,如果那時(shí)能珍惜時(shí)間,也就不用留下來做“留學(xué)生”了。

  你是否也有過和我一樣的感受呢?周末休息在家,多么自由輕松,因?yàn)闆]有了老師在耳邊不停地叮嚀,首先,我想到的不是完成作業(yè),而是盡情地看會(huì)兒電視?偸且詾樽鳂I(yè)會(huì)有時(shí)間去做的,于是不知不覺中,天色漸漸暗下來,而我的作業(yè)卻紋絲沒動(dòng)。

  日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小,消逝得是那么快。七年的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,無聲無息,無影無蹤。過去浪費(fèi)了不少時(shí)間,那么就從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧!因?yàn)橹挥凶プ×藭r(shí)間,才能贏得美好的未來!

讀《匆匆》有感15

  韶華易逝,人生短促。讀了朱自清《匆匆》我感受良多。究竟有多少英雄埋沒在歷史的長河中?又有多少豪杰在歷史的舞臺上留下濃墨重彩的一筆?

  有些人是大器晚成,而更多的人是不得志!曾經(jīng)就有個(gè)不得志的青年王勃,他在他的《滕王閣序》中說道:“屈賈誼于長沙”。但世事無常,王勃活了27歲便死了。身為初唐四杰中最杰出的`一個(gè),他最終也沒有能夠施展出他的全部才華,只能感嘆:“關(guān)山難越,誰悲失路之人;萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客”,“閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。閣中帝子今何在,襤外長江空自流!毕胂牒笫赖男翖壖菜鶎懙摹熬,君不見,玉環(huán)飛燕皆塵土。”或許失意之人總是可以用時(shí)間終究要流逝的態(tài)度去看待繁華無定和自身的無奈,但都卻難以平定心中的抑郁。

  據(jù)說蘇洵年輕的時(shí)候,讀書不努力糊里糊涂地混日子,常常和一幫狐朋狗友賽馬、游山玩水,直到27歲方才有覺悟,于是發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)了一年多他認(rèn)為自己差不多就去考進(jìn)士,結(jié)果沒考上,這才促使他認(rèn)識到學(xué)習(xí)的不容易,不下得深功夫想要得到成果是不可能的。從此,他謝絕賓客閉門苦讀,夜以繼日,手不釋卷,堅(jiān)持了五六年終于文采大進(jìn),下筆如有神,終成一代文豪。

  指間流沙,消失無痕,默數(shù)已過去了無數(shù)年月,我不經(jīng)輕嘆時(shí)間如白駒過隙。少年得志不常見,大器晚成時(shí)常在,考驗(yàn)的是意志,是堅(jiān)持。生命有終了,時(shí)間無歸期,現(xiàn)在我們生活在一個(gè)高速發(fā)展的世界,必須時(shí)時(shí)刻刻更新自己的知識以迎接更大更強(qiáng)的挑戰(zhàn),否則就會(huì)被時(shí)代所拋棄。

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