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《烏塔》讀后感

時間:2023-11-21 11:01:14 讀后感 我要投稿

《烏塔》讀后感合集[6篇]

  當閱讀了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編收集整理的《烏塔》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《烏塔》讀后感合集[6篇]

  《烏塔》讀后感 篇1

  近日,我們學(xué)了一篇課文《烏塔》。烏塔是一個善良、可愛、14歲的德國小姑娘。

  課文主要講的是:烏塔用了三年時間,打工掙足了旅行費,閱讀了一些國家的書籍,設(shè)計了旅行路線,一個人進行環(huán)游歐洲。她去了法國、德國、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘。她每到一個國家,就先往家里打電話或寄張明信片報平安,還要查找當?shù)鼐炀值碾娫捥柎a,以便遇到危險或困難時請求幫助。

  讀完這篇課文,我心里有了一個疑問:為什么中國的孩子就不能獨自出遠門?難道所謂的“安全”就是一種愛嗎?我們就像一個不能自由飛翔的小鳥,而家長的.溺愛讓我們感到窒息。

  在家里,我們都是小皇帝、小公主,不用做任何事情,只要學(xué)習(xí)好就行。結(jié)果,我們都變成不能自理的人,雖然我們很幸福,但我們也有許多無奈。

  那些把孩子緊鎖著的家長,快打開溺愛之鎖吧,讓孩子有一個自由的藍天。我們要像烏塔一樣,自己安排自己的生活,豐富閱歷,去體會生活中的酸甜苦辣。

  親愛的爸爸媽媽,請你們對我們的愛更加完美、更加充實點吧。

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  《烏塔》讀后感 篇2

  學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后,我的感觸頗深。從烏塔身上,我收獲到了很多有益的知識。

  現(xiàn)在的中國孩子,在家里都是衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”、“小公主”,家人百般呵護,沒有獨立的性格,而烏塔卻認為自己有獨立的性格比較好!更令人吃驚的`是,她為這次歐洲之旅準備了三年,路線日程安排得滴水不漏——一個小學(xué)生,幾乎不要家長幫忙,我想:中國的小朋友假如自己獨自出去旅行,一定不會想得這么周全的!

  尤其是烏塔和作者的談話,讓我更加佩服烏塔了!烏塔告訴作者,她為這次歐洲之旅準備了三年旅費不是問爸爸媽媽索要,而是自己假期時幫餐廳或超級市場發(fā)廣告單,這讓作者非常敬佩。可我們卻每天都向父母要零花錢,而且都是一天花光,也沒有攢錢,這實在是一種不好的行為。作者一致認為愛孩子,就必須帶他們出去玩,不讓他們自己出去玩,不讓他們出遠門,每天在家看電視、看故事書,就是愛孩子,但是烏塔卻認為愛孩子,就應(yīng)該讓他們有獨立性,讓他們多多出遠門,多多鍛煉自己,不能讓孩子們每天窩在家里,才是愛孩子!

  烏塔還說光從電視和書本認識世界總不完美,要多多實踐!作者被烏塔說服了!作者舉雙手贊同烏塔的說法。我們中國小朋友一寫完作業(yè)就看電視,看連環(huán)畫,有的甚至直接把筆一揮,就玩兒去了,我們要親身體驗。

  從《烏塔》這篇課文中,我了解了一個和我年齡差不多的小女孩,但是我們的行為卻大不相同!她的行為值得我們學(xué)習(xí)!

  《烏塔》讀后感 篇3

  上周,我們在老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,讀《烏塔》有感作文500字。課文主要講了:一個14歲的德國小女孩烏塔獨自游玩歐洲的故事。文章最后針對中國的父母與德國的父母對孩子采取的不同愛的方式,提出了怎樣愛孩子的問題。在我認為如果愛孩子就應(yīng)該讓孩子學(xué)會獨立。在中國,大多數(shù)的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴著父母。在國外一、二歲的孩子剛剛學(xué)會走路,父母就不再管他。孩子不小心跌倒,父母即使在旁邊也只是說兩句鼓勵的話。最終還是孩子自己爬起來。

  在中國如有類似的事情發(fā)生,父母那怕有再重要的事情要辦,都會跑過去扶起孩子,讀后感《讀《烏塔》有感作文500字》。拍拍孩子身上的灰塵。

  雖然在中國少有幾個能獨立的孩子,可卻被父母“關(guān)”在一個狹小的空間里。整天只能從電視上了解外面的世界,沒有一片自由的天地。不要說讓孩子獨自出國旅游了,就是讓孩子獨自去趟公園家長就不同意。在孩子的眼里天下無賊、無強盜;但在大人們眼里壞人太多了,似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子,為了孩子才的安全,他們讓孩子們的`童年沒有歡樂,讓孩子永遠在自己的翅膀下長大。

  親愛的家長們,我們知道您的用心良苦,更能理解您那偉大的愛?墒俏覀冇谐岚颍埬灰阉蹟,我們會自己行走,請您不要總是扶著我,我們想像熊鷹一樣在藍藍的天空自由的翱翔,請您不要把我們的理想破滅。

  《烏塔》讀后感 篇4

  我讀了《烏塔》一文,眼前浮現(xiàn)出了一個自強、勇敢、細心、自信、獨立堅強的小姑娘。

  烏塔小姑娘年僅14歲,卻游遍了歐洲許多有名的景點,而且所有費用都是自己掙的。我們呢,連學(xué)校舉行的野炊活動都要父母來幫忙,而且買菜的錢都是父母給的'。還有的人12歲了都還和父母一起睡覺,不能自己獨立生活,自覺性也比外國的孩子差,吃飯、睡覺也要父母督促,寫作業(yè)也要父母監(jiān)督才肯寫。烏塔早在11歲就準備了全部工作,想得很周到,她的父母也不放心,但烏塔有辦法?墒俏覀冎袊暮⒆幽兀繀s是父母嬌生慣養(yǎng)的寶貝,我有一次在網(wǎng)上看到一個這樣的新聞:有一個17歲的男孩子連疊被子、掃地、洗桌子、拖地都不會。

  還有一次,語文老師告訴我們,她在網(wǎng)上看見了一個新聞叫“中國孩子輸在起跑線上”。意思是有些人讓中國孩子和日本孩子比賽攀山,中國孩子有的覺得背包重,就扔了一些飲用水;有的在半路上吃光了食物;有的向日本孩子求助。等攀上山了,中國孩子氣喘吁吁,但日本孩子強健有力,而且還剩下了一些食物和飲用水。有人問他們:“已經(jīng)上山了,你們?yōu)槭裁床话褨|西吃光?”日本孩子說:“只要有一點路,就不能吃光食物!

  讀了《烏塔》一篇文章我懂得了,一定要學(xué)會獨立、堅強。

  《烏塔》讀后感 篇5

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我的心里十分難過,因為在國外,那些孩子的父母都會放手,讓他們自己去干自己喜歡的事情,而我們呢?父母既不會放手,自己又過分依賴父母。

  烏塔是一個十四歲的小女孩,她在三年前就準備好去游歷歐洲。于是她在這三年里為了掙旅費,幫餐廳或超級市場發(fā)廣告單,假期里還陪別人家的孩子玩。出發(fā)前她在家里已經(jīng)設(shè)計好了旅游路線和日程,并為了熟悉那些地方的風(fēng)土人情,還讀了好多有關(guān)那些地方的書籍。旅游途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報個平安。而我們呢?每個人都是家里的“小皇帝”,什么事都不用做,只需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。烏塔呢,則是一只翱翔在天空的雛鷹,正在熟悉遼闊的天空。

  父母對我們呢,是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了”,我們過著“飯來張口、衣來伸手”的衣食無憂的生活。久而久之,我們就變得退化了,喪失了獨立生活能力和大膽創(chuàng)新的能力,成了溫室里的.花朵,雖嬌艷美麗但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,可是父母們你們知道嗎?只有放手,才能讓我們學(xué)到更多更全面的知識;只有放手,才能培養(yǎng)我們的獨立性;只有放手,才能讓我們成為翱翔在藍天下的雄鷹,而不是籠里的鳥兒。爸爸媽媽,難道你們沒有聽說過“花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹”嗎?

  學(xué)了這篇課文,我認識到:我們不應(yīng)該做溫室里的花朵,我們應(yīng)該出去闖蕩,做自立自強的孩子!

  《烏塔》讀后感 篇6

  今天看了一篇課文《烏塔》。遇到一個細心自強的小女孩?戳诉@篇課文,受益匪淺。

  本文主要講:王曉節(jié)在羅馬遇到了一個獨自在歐洲旅行的14歲德國女孩—— Uta。為了準備這次旅行,她花了三年時間做了充分的準備。給我們展示了一個自力更生,細心的小女孩。

  當我讀到“我花了三年時間和孩子們玩!闭f這話的時候,我不禁被Uta的獨立感動了。突然意識到:Uta真的是個細心的`小姑娘。旅游的時候她可以自己賺路費。即使她用父母的錢去旅游,她也是一個人去很遠的地方旅游,這是我們中國孩子做不到的。和烏塔比起來,我們中國孩子太嬌嫩了。因為我們中國孩子在家里一直是“衣來伸手,飯來張口”。我覺得中國的孩子應(yīng)該反思一下自己,深入思考一下:為什么其他國家的孩子可以自己掙錢而我們不能?"

  和Uta比起來,我一想到自己就忍不住感到羞愧。我記得那是一個周末的晚上。我正在悠閑地看電視。我媽讓我去超市買東西。我心想:你為什么不去這個漆黑的夜晚?但我無法反駁,只好拿著媽媽給的一大筆錢去超市。然而,當我走到?jīng)]有幾盞燈的孤獨的路上時,我害怕得好像要爬上山頂,陷入火海。每當我看到路邊的一棵大樹像有牙齒和爪子的怪物一樣閃閃發(fā)光,我就害怕,毛骨悚然,害怕極了.如果我是烏塔,她一定會毫不猶豫,毫無畏懼地去超市。和Uta比起來,我太弱了。

  看完《烏塔》,我決定做一個自立、有組織、有計劃、獨立的小女孩。

 

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