《人性的弱點(diǎn)》讀后感7篇【精選】
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的《人性的弱點(diǎn)》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇1
在以后的求職，我一定會(huì)向這位聰明的求職者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何捕捉對(duì)方的需要。
再例如，如何讓孩子不尿床？就讓他自己挑一張屬于他自己的床，這是他的需要，有了這個(gè)需要，文中的'男孩就不會(huì)隨便尿床，因?yàn)槔锩嬗兴淖饑?yán)，他得到了自己想要的東西，就會(huì)順從你的話，這樣的道理很簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單到就好像一個(gè)嬰兒哭，為什么要哭？肚子餓？那你就喂她吃奶。想睡覺(jué)了？那就安靜哄她睡覺(jué)。這是嬰兒的需求，只要你滿足她到需要，她便會(huì)乖乖停止哭鬧，這樣比你用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)得實(shí)在和有用。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇2
《人性的弱點(diǎn)》說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)慚愧，這本書(shū)一直都有斷斷續(xù)續(xù)看一點(diǎn)，卻沒(méi)有一次認(rèn)真的把整本都堅(jiān)持看完，這次我決定一定要有始有終。加油！今天看了第一篇“待人的基本技巧”，這篇分三章，都是用案例去分析引出觀點(diǎn)。
第一篇主要表達(dá)的是，遇到問(wèn)題的時(shí)候，不要批評(píng)、責(zé)怪、抱怨，要學(xué)會(huì)換位思考，站在對(duì)方立場(chǎng)看問(wèn)題，平靜應(yīng)對(duì)。
第二篇主要表達(dá)的是，要想讓任何一個(gè)人去做任何一件事，只有一個(gè)辦法，那就是給人所需，只有給到對(duì)方需要的東西，才能讓對(duì)方自主的去做你希望他做的事，要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞別人。
第三篇論述得到對(duì)方立場(chǎng)的能力至關(guān)重要，要做到給人所需前提是先判斷對(duì)方的.立場(chǎng)、知道對(duì)方需要的是什么，激起對(duì)方某種迫切的需要，得到對(duì)方的立場(chǎng)，只有這樣才能達(dá)到雙贏的效果。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇3
如果已經(jīng)對(duì)人際交往非常嫻熟，活著你生活在已經(jīng)對(duì)人際交往非常在行的家庭里，我想這本書(shū)可能不會(huì)給你帶來(lái)很大的啟發(fā)，但是對(duì)于像我這樣從農(nóng)村來(lái)到城市，并且老家的父母只知道在田里干活的人來(lái)說(shuō)，怕是會(huì)有很大的作用。
自從進(jìn)入大學(xué)讀書(shū)，我就感覺(jué)生活失去了色彩，原來(lái)以成績(jī)?cè)u(píng)定一個(gè)人優(yōu)秀與否的時(shí)代過(guò)去了，轉(zhuǎn)而是那些會(huì)處理人際關(guān)系的人混的風(fēng)生水起，我一直知道問(wèn)題是出在自己身上，但是苦苦等待了4年，大學(xué)讀完了，我依然沒(méi)有找到走出傍徨的道路，好在后來(lái)讀了研究生，偶然的一次機(jī)會(huì)，在圖書(shū)館的書(shū)架上看到這本書(shū)，當(dāng)時(shí)這本書(shū)放在樣本數(shù)據(jù)庫(kù)，還不能借走看。后來(lái)為了第二天還能看到這本書(shū)，我把它藏在了書(shū)架里面，連續(xù)好幾天，我認(rèn)真的把里面的每一章都看完了，終于發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，終于發(fā)現(xiàn)自己為什么活的這么痛苦。
之后開(kāi)始了解人際關(guān)系方面的`知識(shí)，漸漸的把自己從窠臼中解脫出來(lái)，獲得新的人生。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇4
在我們的生活或者工作中，我們多少都會(huì)遇到一些或大或小的事情，但是對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，處理事情的方法也大相近庭。那么，我們?nèi)绾巫霾拍軌蜉p松愉悅的解決這些問(wèn)題呢？
戴爾·卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的成功，只有15％歸結(jié)于他的'專業(yè)知識(shí)，另外的85％要?dú)w結(jié)與他的表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力�？梢�(jiàn)，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)并不是特別重要的，最重要的還是看我們平時(shí)處理問(wèn)題的方法，這也就是之所以很多文化水平并不高，卻能做幕后老板，而一些高素質(zhì)、高文化水平的人卻只能混個(gè)公司職員的最主要的區(qū)別。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇5
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，總體來(lái)說(shuō)，就是教你認(rèn)識(shí)、了解人性，把握人性，利用人性。因?yàn)槿松钤谏鐣?huì)上就不得不與他人交往，就不得不注重人際關(guān)系，而人際關(guān)系技巧正是與人交往的潤(rùn)滑劑。在生活中，人不是孤立的存在，總與他人發(fā)生各種人際關(guān)系。而人際關(guān)系處理得好不好，直接影響到個(gè)人的幸福與成功與否。
綜合全書(shū)來(lái)看，《人性的弱點(diǎn)》其實(shí)一語(yǔ)道破“每個(gè)人都喜歡被贊賞”，那么人性的弱點(diǎn)就是希望得到他人的肯定與贊賞，希望他人站在自己的角度來(lái)看問(wèn)題。那么，如果我們經(jīng)常站在他人的角度和立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題，那么人際關(guān)系問(wèn)題是不是變得簡(jiǎn)單多了？我們與其他人的關(guān)系是不是更融洽？也更好相處了？更進(jìn)一步的來(lái)說(shuō)，這么做，確實(shí)能改變他人對(duì)你的.看法，甚至讓他人信服你，支持你。從而在一定程度上改變他人，達(dá)成自己所愿。
通過(guò)閱讀此書(shū)，我相信自己今后能更好的處理各方面的人際關(guān)系，更加熱愛(ài)生活。也更有信心擁抱明天，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇6
在看這本書(shū)的過(guò)程中，感覺(jué)就是每讀一章都會(huì)有新的感受，開(kāi)始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復(fù)地看以及思考，結(jié)合自己的經(jīng)歷，才能體會(huì)出來(lái)。我覺(jué)得，《人性的弱點(diǎn)》整本書(shū)的'根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書(shū)看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。
卡耐基說(shuō)：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責(zé)任，幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。我終于理解老師為什么鍛煉我們?cè)谕瑢W(xué)們面前講話的能力了。要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它……
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇7
我曾認(rèn)真思考過(guò)被責(zé)備的人應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)的問(wèn)題，因?yàn)槟悴荒芤粠樵傅恼f(shuō)：責(zé)備別人的人都是蠢蛋。這樣的`想法富有阿Q精神但對(duì)自身毫無(wú)好處。我對(duì)班里一個(gè)責(zé)備過(guò)我的人印象很不好，我覺(jué)得他自負(fù)且充滿官僚氣息。
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間后我對(duì)他的看法仍是這樣。這時(shí)我明白并不是我不夠?qū)捄甏罅�，而是人性就是這樣，你可以采取溫和的態(tài)度，但心里一定是在咒罵。所以，與其勉強(qiáng)自己刻意寬容待人，倒不如裝作每次都是第一次見(jiàn)面，你不會(huì)喜歡和責(zé)備你的人呆在一起，責(zé)備你的人何嘗不是這么想呢？
不過(guò)，現(xiàn)實(shí)中飽受蹂躪的苦逼比比皆是，希望他們躲在墻角默默哭泣時(shí)順便看看這本書(shū)。
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