教師作風(fēng)建設(shè)心得體會
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的教師作風(fēng)建設(shè)心得體會，歡迎閱讀與收藏。
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模
教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自我的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因?yàn)榻處煂W(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自我的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度職責(zé)感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不會有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關(guān)系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。如果他們切實(shí)地感到教師是在誠心誠意地愛護(hù)自我，關(guān)心自我，幫忙自我，他們就會很自覺地去愛護(hù)自我，并且十分信心、十分配合教師。
教師和學(xué)生要交心，師生之間的情感交融，能夠構(gòu)成教學(xué)的合力，教學(xué)的各項(xiàng)工作就會開展的十分順利。好的師生關(guān)系能夠轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺行動，使教學(xué)效果更為明顯。好的師生關(guān)系可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，好的師生關(guān)系則能夠促進(jìn)學(xué)生的人生。
二、做學(xué)生愛戴的貴人
這句話，是我在這次培訓(xùn)中的感觸。作為一名老師，首先要有高度的事業(yè)心和職責(zé)感，要有良好的師德，做一名愛崗敬業(yè)的老師，這樣才會成為一名合格的教師。
三、學(xué)生的貴人
愛自我、尊重學(xué)生，這是教師愛學(xué)生的一個基本準(zhǔn)則。愛學(xué)生，就要尊重學(xué)生的人格、感情、意志，乃至言情等方面，都應(yīng)當(dāng)相信學(xué)生一旦有了這種愛，就會事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為著想，才能做到對學(xué)生一視同仁。要尊重學(xué)生的人格，不管學(xué)生做了什么，你都要主動去關(guān)心他，建立良好的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。
四、做學(xué)生喜愛的貴人
“愛自我的孩子是本能”，這句話，不僅僅僅是對老師的要求，也是對教師職業(yè)的承諾。在我工作中，我經(jīng)常對自我的學(xué)生說，愛你的孩子，是本能！是一種真誠無私的愛！愛學(xué)生，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德的基本要求。一個教師僅有熱愛自我的學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會自覺自愿地約束自我，規(guī)范自我的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教是教師職業(yè)道德的主要組成部分，沒有廉潔從教就不會成為一名好教師，沒有崇高的精神追求，就不可能成為一名好教師，也決不可能為的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，教書育人是我們的神圣職責(zé)。
在今后的工作中，我要努力做到愛崗敬業(yè)，廉潔從教，克己奉公，遵守社會交通規(guī)則。
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