《城南舊事》讀后感(15篇)
讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編收集整理的《城南舊事》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《城南舊事》讀后感1
《城南舊事》可從題目中的一個(gè)“舊”字，就可以想到那北京城南那古老的風(fēng)景。
這本書講了六個(gè)故事：東陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)、惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花范了，我也不再是小孩子。在里面的主人公是英子，在英子眼里，世界都縣單純的。其里“瘋子”并不像那些無(wú)理的大人那么理解、小偷其實(shí)沒(méi)有那么壞。這本書的整個(gè)是從一個(gè)孩子里的一對(duì)雙眼去看老北京人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我最喜歡的就是：爸爸的花掉了，我也不再是小孩子。
里面講了主人公“英子”也上完了小學(xué)，在舉行畢業(yè)證書頒獎(jiǎng)上，他的爸爸也死了，于是英子便拿畢業(yè)證書生上了輪船便回到自己家鄉(xiāng)：日本三大城之濱橫上了初中。從
此以后不在是小孩子了。
到了最后，因?yàn)闀r(shí)間慢慢過(guò)去，那童年的'消失，英子也忘了“瘋子”秀貞、并不壞的“小偷”、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的宋媽、被淹死的小栓子和小時(shí)候坐在我身傍的”珠珠、弟弟，燕燕。”
因然童年時(shí)間很短，但晨樂(lè)趣夢(mèng)多，所以我們要珍惜童年，童年只著一次。
《城南舊事》讀后感2
每天下午放學(xué)回家，我第一件事就是讀《城南舊事》。
這本書主要寫了英子的童年生活。每個(gè)人都有屬于自己最純真、難忘的童年，英子也不例外。書中給我留下印象最深的還是《惠安館》。雖然秀貞和妞兒的結(jié)局有點(diǎn)慘，但是對(duì)于她們可能已經(jīng)很好了。《驢打滾兒》也很精彩，宋媽的小栓子和“丫頭”也許是命中與她無(wú)緣，所以才離開(kāi)她的。故事的結(jié)束可以說(shuō)是傳統(tǒng)式的，宋媽終于跟無(wú)能的黃板兒牙回鄉(xiāng)去了。她希望再生孩子，這也是世世代代鄉(xiāng)村婦女最大的、最真摯的心愿。
英子身上的善良真誠(chéng)打動(dòng)了我，想想自己：在朋友遇到困難的時(shí)候幫助了嗎？真誠(chéng)的'交朋友了嗎？心地善良嗎？也許我沒(méi)有做到，但從今天起，我要把英子看做榜樣，努力向她學(xué)習(xí)。甚至超越她。書看完了，可里面的情景還不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
《城南舊事》雖是透過(guò)童稚的眼睛看大人的世界，卻更啟人深思。
《城南舊事》讀后感3
《城南舊事》這本書是林海音與1960年出版的，這本書主要講了作者童年住在北京城南的一些事。內(nèi)容大概是這樣的：經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的.“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生回了老家，再也沒(méi)回來(lái)。秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)秀貞非常同情。在得知小伙伴妞兒的身世很想小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記后，英子急忙帶妞兒去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去尋找父親，結(jié)果母女慘死在火車輪下。
后來(lái)英子一家遷居在新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。
英子九歲那年，她的保姆宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人，宋媽被他丈夫用小毛驢接走，后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。隨著爸爸的離開(kāi)，英子真正體會(huì)到了自己的責(zé)任。這本書讓我懂得了很多的道理，我喜歡這本書！
《城南舊事》讀后感4
這一周我讀完了《城南舊事》這本書。書中講述了作者林海音住在北京城南時(shí)的童年故事，十分生動(dòng)具體，讓我時(shí)而大笑，時(shí)而為之落淚。
這本書一共給我們講述了六個(gè)故事，我最喜歡的就是《惠安館》�！痘莅拆^》這一篇文章的主要內(nèi)容是：英子住的胡同里有一個(gè)“惠安館”，人們都說(shuō)里面有一個(gè)瘋子，從來(lái)不靠近，英子的家人也不讓英子靠近。但在一次偶然中，英子認(rèn)識(shí)了“瘋子”秀貞，并從互相交談中了解了秀貞，知道了她“瘋”的原因和悲慘身世：孩子被家人扔到，丈夫不得不離開(kāi)… …她們成為好朋友后，她告訴英子她的孩子身上有塊青記，她一定要找到孩子。結(jié)果后來(lái)英子無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自己的好朋友其實(shí)是秀貞的孩子，她便帶朋友去找秀貞，秀貞和孩子終于母子相認(rèn)，一起去找秀貞的'丈夫去了… …這個(gè)故事讓我明白了生命是無(wú)價(jià)的，感情是珍貴的，我們要好好珍惜它們，不要讓它們受到傷害，因?yàn)樗鼈兙拖褚幻骁R子，打碎了，雖然可以拼起來(lái)，但已經(jīng)有碎痕了。
所以我們一定要向小英子那樣，呵護(hù)好自己的感情、友情！
《城南舊事》讀后感5
這個(gè)寒假，我讀了林海音的《城南舊事》這本書之后，仿佛老一代人生活中的喜怒哀樂(lè)，通過(guò)英子幼稚的童年一一呈現(xiàn)在我的眼前。
英子的家住在一個(gè)小胡同里，小胡同附近有一個(gè)“惠安館”，英子也在這里結(jié)識(shí)了她童年的第一個(gè)朋友——“瘋子”秀貞，她有一個(gè)女兒小桂子，不過(guò)已經(jīng)失蹤了。后來(lái)，英子竟然認(rèn)出她另一個(gè)朋友妞兒就是失蹤的小桂子。不幸的`是，母女倆為了找生父，雙雙死在火車輪下，看得我傷心落淚。當(dāng)然還有可憐、落寞的宋媽，厚嘴唇的“小偷”竟被英子無(wú)意認(rèn)出；英子在畢業(yè)典禮時(shí)，想起父親兩天前的囑咐，隱約有了預(yù)感，回到家時(shí)，看到爸爸的夾竹桃垂落了，心里便知道了爸爸已經(jīng)走了，身為大姐，她也應(yīng)該要擔(dān)起責(zé)任……
童年是記憶的開(kāi)始，也是快樂(lè)的誕生地，更是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。
讀著讀著，我不禁想到了自己。我現(xiàn)在有時(shí)候會(huì)幫助他們，有什么好東西就會(huì)分享給同學(xué)。上次班里一位同學(xué)欺負(fù)一個(gè)矮小的同學(xué)，還掐他脖子時(shí)，我毫不猶豫地上前制止了那位同學(xué)的不良行為，被欺負(fù)的就是我的室友——李紫文，從此，我和李紫文成了很要好的朋友。
《城南舊事》讀后感6
在這個(gè)暑假里，我觀看《城南舊事》這部影片。它講述了小英子豐富多彩的童年故事。里面的人物也十分豐富，有惠安館的瘋子——秀貞，有爸爸、媽媽、宋媽、小英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷……
電影講述了小英子小時(shí)候在北京發(fā)生的許多事。它通過(guò)小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，一種說(shuō)不出來(lái)的天真體現(xiàn)了出來(lái)，自然而不造作，道盡人世復(fù)雜的`情感，將小英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的地融入影片，淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意，讓人禁不住再三尋思其深意。
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。小英子的童年是十分快樂(lè)的，她想干什么就干什么，于是便有了《城南舊事》的產(chǎn)生。回憶童年，我的童年也是如此：記得在小時(shí)候，我最開(kāi)心的事就是去姥姥家了，因?yàn)樵谀抢�，不光有許多好玩、好吃的東西，還可以跟舅舅去釣魚，犯了錯(cuò)姥姥、姥爺也會(huì)護(hù)著我，媽媽也不會(huì)責(zé)怪我。我可以無(wú)憂無(wú)慮干任何事情。童年的回憶是多么的美好，花兒謝了會(huì)再開(kāi)，但是童年一去再也回不來(lái)了。
《城南舊事》讀后感7
很多年前看過(guò)“城南舊事”的電影，情節(jié)已完全記不清了，不過(guò)模模糊糊還能在眼前勾勒出大眼睛的”英子”，脖子后指頭大胎記的妞兒，還有那首每聽(tīng)、每唱必落淚的李叔同的送別：長(zhǎng)亭外古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……這難道不也是我的童年嗎？
我的大部分童年是在北京西城區(qū)嘎哩胡同（現(xiàn)已無(wú)存）里度過(guò)的，雖說(shuō)跟林海音不在同一個(gè)城區(qū)，在時(shí)間上更是跨越了半個(gè)多世紀(jì)，但她那樸實(shí)無(wú)華、平淡親和的描寫，立刻把我拉進(jìn)了她的情感世界；喚醒了我對(duì)幼年的回憶和渴望；我的和她的童年甚至還能在一定維度上重疊、重合………………林海音的筆觸有些像老舍，從來(lái)沒(méi)有大起大落，氣勢(shì)磅礴；相反的，她是真實(shí)安靜，自然隨和的`，讓你通過(guò)一個(gè)12歲小女孩的視角去了解和感悟這世間的善與惡。單純的訴說(shuō)與敘述，沒(méi)有什么強(qiáng)加于讀者的剖析和評(píng)價(jià)，卻不得不讓你隨著她的文字或哭或笑或任由它遨游在西廂房的小油雞、炕桌邊墻上騎著金魚的大胖娃娃畫以及蘭姨兒的朱砂手中�！耙磺卸妓氵^(guò)去了嗎？我將來(lái)會(huì)忘記嗎？這些人都隨著我的長(zhǎng)大沒(méi)了影子，是隨著我失去的童年一起失去了嗎？”
《城南舊事》讀后感8
一本好書可以凈化一個(gè)人的心靈，我的心里也有一本這樣的書，它就是《城南舊事》。
剛看見(jiàn)這本書名的時(shí)候，我還以為這是一本大人看的書呢！心里還想著老師怎么推薦我們看大人的書呀！直到看完書才知道我錯(cuò)了，這真是一本好書。
書里面記錄了英子多姿多彩的童年生活。里面有被人稱作“瘋子”的秀貞，躲在草叢里的小偷，斜著嘴笑的蘭姨娘，還有和英子朝夕相處的宋媽等等�？粗@些人我仿佛也身臨其境成了他們中的一員。相比之下我的童年雖然無(wú)憂無(wú)慮，但英子的`童年更精彩，更多姿。她經(jīng)歷的每一件事多深深地印在我的心上。她幫秀貞找到了女兒，讓她們母女團(tuán)圓了。宋媽的兒子死了，她就和宋媽一起去找宋媽的女兒，可見(jiàn)英子是一個(gè)多么善良的人呀。
看完這本書，我深深地體會(huì)到了英子童年的喜怒哀樂(lè)了，讓我們一起好好的珍惜這美好的童年吧。
《城南舊事》讀后感9
我一向?qū)γ惶信d趣，往往只是看了半截就去干別的事情。但《城南舊事》不同，作者林海英以純真的筆調(diào)，悠悠地?cái)⑹隽硕兰o(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚。每一個(gè)故事都能令我思緒起伏。
在《城南舊事》中有一篇叫《爸爸的花兒落了》的故事，主人翁英子是一位十三歲的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，今天，他該畢業(yè)了。是她代表大家去領(lǐng)畢業(yè)證書，英子想請(qǐng)爸爸去參加�？墒牵迨灞蝗毡救撕λ懒�，爸爸急得吐了血，住在醫(yī)院不能下床。領(lǐng)了畢業(yè)證書的她，興沖沖地跑回家看見(jiàn)夾竹桃都謝了，幾個(gè)妹妹在玩土，她說(shuō)：“是誰(shuí)把爸爸的花兒都給摘了下來(lái)？我要告訴爸爸。”這時(shí)，老高走過(guò)來(lái)說(shuō)：“英子，你快去醫(yī)院吧，去安慰安慰你媽媽。你爸爸他……”說(shuō)到這兒，他沒(méi)有再說(shuō)下去了。英子重來(lái)沒(méi)有這么鎮(zhèn)定過(guò)，她說(shuō)：“好！我去醫(yī)院�！卑职值幕▋郝淞耍乙膊辉偈切『⒆恿�。
書中的一切都是那樣有條不絮。恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。好似一位繪畫大師，締造出了真實(shí)的.人性世界。善惡、冷暖為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕倫的演出。合上這本書，房間里似乎飄著淡淡的夾竹桃的幽香，久久無(wú)法散去。
《城南舊事》讀后感10
《城南舊事》主要是寫童年的事，我看完這本書，才知道自己的童年是多姿多彩的，童年有酸、甜、苦、辣；也有喜、怒、哀、樂(lè)，童年是最美好的。
讀著《城南舊事》，書里的人都讓我印象很深刻：在惠安館的瘋子秀貞、小伙伴妞兒、最后因肺病去世的.父親、爸爸的好朋友德先叔、愛(ài)笑的蘭姨娘、時(shí)時(shí)刻刻照顧著弟弟妹妹的宋媽。但是最后都離去了：秀貞和妞兒去天津了、父親去世了、德先叔和蘭姨娘去旅游了、宋媽找小丫頭去了，童年的記憶離英兒遠(yuǎn)去。
在這本書里，我印象最深刻的是宋媽，宋媽雖然不是主人公，但是她為了家人，來(lái)當(dāng)保姆，給家人掙錢�？吹竭@本書后面的內(nèi)容，我覺(jué)得宋媽很可憐，因?yàn)樾∷ㄗ拥舻胶永锪耍⊙绢^被黃板兒牙賣給別人家了，我不禁覺(jué)得黃板兒牙很殘忍，把一家人給分開(kāi)了。
《城南舊事》讓我知道了世界有分別，有離去，讓我想起了《城南舊事》里面的送別詩(shī)：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人間難得是歡聚，惟有離別多……”
《城南舊事》讀后感11
合上《城南舊事》的最后一頁(yè)，回想主人公小英子在老北京城南的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。我的心 久久難以平靜。這本由女作家林海英寫成的自傳體小說(shuō)，遠(yuǎn)近聞名，還被譯成各種語(yǔ)言來(lái)到了國(guó)外，深受讀者的喜愛(ài)。
《城南舊事》主要講了主人公小英子在七歲到十三歲在北京城南的故事。結(jié)識(shí)了斜著嘴笑的蘭姨娘、騎著小驢回老家的宋媽、不理小孩子的德先叔叔、椿樹(shù)胡同的瘋女人、井邊的小伴侶、藏在草堆里的小偷兒�？墒亲詈�，這些人物都離小英子而去了。在最后的《爸爸的花落了，我也不是小孩子了》這個(gè)故事中爸爸，也離小英子而去了。
而最令我難以忘懷的，就是《我們看海去》這個(gè)故事了，它主要講了這么一件事：在小英子搬家后，她結(jié)識(shí)了一個(gè)性情和善、老實(shí)敦厚的一個(gè)人，他也是一個(gè)慈愛(ài)的哥哥、孝順的`兒子。這個(gè)哥哥還有小英子約定了以后要一起“看海去”，但是他，其實(shí)是一個(gè)小偷。最后這個(gè)大哥哥，還是被抓住了。
《城南舊事》，用小英子童真的口吻，寫出了一個(gè)兒童在小學(xué)六年中看到的成人世界，道盡了人世間復(fù)雜的情感和真實(shí)的人性。用小英子樸實(shí)的目光，描繪了一幅妙美絕倫的風(fēng)景人情畫卷。將英子眼中北京南城的風(fēng)光。融入到了字里行間。
《城南舊事》讀后感12
這個(gè)寒假里，我閱讀了《城南舊事》這本書。讀完以后，我深受感動(dòng)。
書里面的主人公是英子，她來(lái)到北京居住，認(rèn)識(shí)了很多人。像瘋子女性秀珍、小孩兒妞兒、偷東西的年輕人、蘭姨娘、宋媽等。他們最后的命運(yùn)是都離開(kāi)了英子，這讓英子體會(huì)到了離別的痛苦，英子認(rèn)識(shí)了各種各樣的人，雖有是非好歹，但她一直保持著堅(jiān)強(qiáng)，非常難能可貴，英子可以努力地了解人的內(nèi)心，像瘋子小偷等，大家想躲都來(lái)不及，可英子都主動(dòng)與他們交往。用她的愛(ài)心去了解這些人的痛苦，對(duì)他們很同情，還幫助了他們。英子的內(nèi)心是善良的，是天真的，所以她常常會(huì)因?yàn)樯磉吶说碾x去而傷心。
當(dāng)英子的父親離世以后，英子要扛起照顧弟弟妹妹的'重?fù)?dān)時(shí)，她也沒(méi)有猶豫，選擇堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。英子只是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的孩子，她能做到這一點(diǎn)，真的很難，我現(xiàn)在也是這個(gè)年齡，可是我還在媽媽的懷抱里撒嬌，總要媽媽抱抱呢。童年很美好，很珍貴，在書中我感受到了人間真情，更發(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)要付出的代價(jià)，只有樂(lè)觀積極的生活。生活才會(huì)留下美好的記憶。
《城南舊事》讀后感13
有誰(shuí)看過(guò)城南舊事里面的《惠安館》，如果沒(méi)有看過(guò)，我推薦給你們看吧！因?yàn)樗m合五年級(jí)學(xué)生看。
從前有一個(gè)小女孩，她叫小英子，故事的起因就由她而起，有一天她和她的媽媽一起來(lái)到了惠安館，在路過(guò)的`一棟房子旁邊有一個(gè)女人。可是她的媽媽不讓她過(guò)去，因?yàn)樗龐寢屨f(shuō)那個(gè)人是瘋子。小英子有點(diǎn)兒不解，可是她也只能聽(tīng)從媽媽的話了。
可是她有一天偷偷的跑去了惠安館，她進(jìn)了她媽媽認(rèn)為是瘋子的家，可是她跟那個(gè)女人，聊得很好��！女人告訴她她叫秀貞，她覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)秀貞，秀貞說(shuō)：“等我把小桂子生下來(lái)的時(shí)候，我睡了一覺(jué)，起來(lái)發(fā)現(xiàn)小桂子不見(jiàn)了，別人就說(shuō)我是瘋子了�！痹瓉�(lái)是這樣啊！我的疑惑終于解開(kāi)了。秀貞告訴小英子小桂子的脖子上有拇指大的一塊胎記，讓她看到了告訴他。
可是就在這時(shí)候，小英子的朋友妞兒，又跟小英子說(shuō)：“我要找我親爹親媽去。”小英子迷迷糊糊的說(shuō)了一堆話，都是秀貞告訴她的，她無(wú)意間把妞兒當(dāng)成了小桂子，她翻開(kāi)了小桂子的頭發(fā)，真的發(fā)現(xiàn)了一塊拇指大的胎記，她驚訝極了。
從這里我感覺(jué)到，小英子為了幫助別人，不惜自己的代價(jià)。
《城南舊事》讀后感14
第一章：《惠安館》
片段點(diǎn)評(píng)：1，太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來(lái)了，
品析：太陽(yáng)透過(guò)窗戶照到墻上，再到桌子，隨后到“我”的小床，在由遠(yuǎn)至近的空間轉(zhuǎn)移中，引出故事的地點(diǎn)和人物，【描寫精巧】
2，宋媽是順義縣的人，她也說(shuō)不好北京話，她說(shuō)成“惠難館”，媽說(shuō)成“惠娃館”，爸說(shuō)成“飛安館”，我隨著胡同里的孩子說(shuō)“惠安館”，到底哪一個(gè)對(duì)，我不知道。
品析：同一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)詞，不同的人卻發(fā)出不同的音，此處生動(dòng)的表現(xiàn)出地域不同，人們的方言也不同�！厩擅钣谜Z(yǔ)】
3，我想總有一天我要邁上那三層臺(tái)階，走進(jìn)那黑洞洞的大門里去。
品析：孩子氣的有些任性的心理，既寫出了小孩子的好奇，也為后文埋下伏筆�！拘睦砻鑼憽�
4，她的'眼睛真透亮，一笑，眼底下就像宋媽說(shuō)的，怎么也有兩個(gè)淚坑兒呀！
品析：同樣的眼睛透亮，同樣的兩個(gè)淚坑兒，妞兒和“瘋子”，是相像嗎?文章在此處埋下伏筆。【構(gòu)思巧妙】
《城南舊事》讀后感15
在讀《城南舊事》這本書之前，我以為，寫一寫童年便罷了，沒(méi)想到讀它時(shí)讀出了色彩……
東廂房里的小英子，玩著過(guò)家家，溫馨、幸福；農(nóng)歷七月十五的蓮花燈，在節(jié)日的喜慶中度過(guò)，洋溢著紅，紅紅火火；文華閣剪發(fā)，是驚險(xiǎn)而有趣的，就像黃色一樣清爽、明亮……
英子的童年，是說(shuō)不盡的純真，但是，那純真的字眼里，又有多少憂愁與辛酸。都說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，英子13歲失去父親，擔(dān)起家庭的.重任。這不是悲嗎？被迫與童年告別，與伙伴告別，這不就是離嗎？能夠回魂?duì)繅?mèng)縈的寶島臺(tái)灣，這不就是歡嗎？與妹妹隔絕兩岸，多少年后才得以通信，這不就是合嗎？喜怒哀樂(lè)，就是成長(zhǎng)的樂(lè)章，陪伴著英子長(zhǎng)大。
然而，我們的童年不在那個(gè)特殊的時(shí)代，也沒(méi)有特殊的顏色。但，我們的童年也是在一次次磨礪與考驗(yàn)中度過(guò)。喜怒哀樂(lè)，都是童年一道最美的風(fēng)景。
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