橫向領(lǐng)導(dǎo)力讀后感范文
讀完一本名著以后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編收集整理的橫向領(lǐng)導(dǎo)力讀后感范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
橫向領(lǐng)導(dǎo)力讀后感范文1
《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》也是因?yàn)閼?zhàn)隼公號里推薦的文章才注意到這本書,激起我閱讀欲望是因?yàn)橐痪湓挘翰皇穷I(lǐng)導(dǎo)怎樣與他人合作完成任務(wù),更具體一點(diǎn)來說意味著:當(dāng)你跟同事、其他部門進(jìn)行溝通時(shí),不用擁有高于同事的權(quán)利,也能與同事實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的合作,達(dá)成目標(biāo)。
買了紙質(zhì)書,拿到書后,封面上寫著:哈佛大學(xué)最受歡迎的職場溝通教程,小心臟沸騰了,我想我可能撿到了一個(gè)寶貝。這本書原定計(jì)劃讀二周,實(shí)際一周就完成了。
整本書讀下來,我覺得這本書,對于一個(gè)職場新人、條理邏輯性不足的人,幫助更大。對于我這樣一個(gè)工作了20多年,且常年做協(xié)作性項(xiàng)目的人來說,在確定目標(biāo)、圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃、適時(shí)反饋、調(diào)整計(jì)劃方面作者提出的一些技巧,指導(dǎo)意義不足。當(dāng)然,這僅僅限于書中提到的技術(shù)xxx。
這本書對我的啟發(fā)有:
1、任何人都可以成為領(lǐng)導(dǎo)。在所有人都袖手旁觀、工作沒有任何進(jìn)展時(shí)要敢于站出來,就能變成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。這讓我想到,工作這么多年,太習(xí)慣了體制內(nèi)的思維,覺得我在自己的職權(quán)范圍內(nèi)盡力就好,不要去想著影響上級領(lǐng)導(dǎo),實(shí)際上這是缺乏了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R,盡力其實(shí)是未盡全力。
2、總結(jié)。書中提出了一個(gè)觀點(diǎn),總結(jié)除了要立足于使用的方法、需要改進(jìn)的地方兩個(gè)方面,更要對合作方式提出總結(jié)。這個(gè)讓我猛然驚醒,我在總結(jié)的時(shí)候確認(rèn)只關(guān)注了好的方法和需要改進(jìn)的地方,對于合作沒有很深入的分析過,F(xiàn)在的新項(xiàng)目,我要立足這點(diǎn),看是否能產(chǎn)生有趣的結(jié)果。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,作者建議用系統(tǒng)思維餅圖框架讓所有參與者在一個(gè)大框架內(nèi)思考,這樣團(tuán)隊(duì)比較容易在認(rèn)識方面達(dá)到一致。
對分析結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn),作者建議用推演階梯的方法去檢驗(yàn),只有檢驗(yàn)通過了,才能圍繞分析結(jié)果制定下一步動(dòng)作。
以上這兩種方法,作者都強(qiáng)調(diào)要再“數(shù)據(jù)”的基礎(chǔ)上開展,我想,這就是“務(wù)實(shí)”。
向同事提出建設(shè)性的建議為什么不理想?
作者認(rèn)為原因是因?yàn)橹苯痈嬖V同事你的想法,給人感覺在“發(fā)布命令”,建議聽起來就變成了指責(zé)。好的`做法是,描述現(xiàn)狀對你造成的影響,提出想法,征求對方的意見。你向別人提供方向時(shí),一定要說清楚,你并不是在向他們發(fā)布命令。你只是從旁觀察向他們描繪可能的圖景,供他們選擇,就像內(nèi)閣官員提出建議供總統(tǒng)選擇一樣?吹竭@,我樂了起來,這條也非常適合用在家庭生活中。
作者特別提醒
當(dāng)出現(xiàn)了問題時(shí),要從責(zé)怪別人轉(zhuǎn)移到如何調(diào)整自己的語言。這看上去有點(diǎn)勉強(qiáng)自己,但換個(gè)角度看,只有爭取合作,結(jié)果才能變成自己想要的樣子。
看過一些關(guān)于溝通技巧的書后,真心覺得情商的修煉是一輩子的。書中講到的各種技巧,其實(shí)最終是幫助人建立“站在對方的立場上想一想、控制好自己的情緒、爭取合作”的思維方式,讓自己成為一個(gè)溫暖的人。
橫向領(lǐng)導(dǎo)力讀后感范文2
《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》也是因?yàn)閼?zhàn)隼公號推薦的文章才注意到這本書,激起我閱讀幻想是因?yàn)橐痪湓挘翰皇穷I(lǐng)導(dǎo)是非怎樣與他人合作完成任務(wù),更具體一點(diǎn)來說意味著:當(dāng)你跟同事、其他部門或進(jìn)行溝通時(shí),用不著擁有高于同事的權(quán)利,也能與同事實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的項(xiàng)目合作,達(dá)成目標(biāo)。
買了紙質(zhì)書,拿到書后,封面上寫著:哈佛大學(xué)格外受歡迎的職場溝通教程,小心臟沸騰了,我想我可能撿到可能將了一個(gè)寶貝。這本書原定計(jì)劃讀二周,實(shí)際一周就已經(jīng)完成了。
整本書讀下來,我覺得這本書,對于一個(gè)職場新人、條理邏輯性不足的人,幫助更大。對于我這樣一個(gè)工作了20多年,且常年做協(xié)作性項(xiàng)目的人來說,在確定目標(biāo)、圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃、適時(shí)反饋、調(diào)整計(jì)劃方面作者提出的一些技巧,指導(dǎo)意義不足。
這本書對我的啟示有:
1、任何人都可以成為領(lǐng)導(dǎo)。在所有人都袖手旁觀、其他工作沒有任何進(jìn)展進(jìn)展時(shí)要敢于站出來,就能變成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。這讓我想到,工作這么多年,太壞習(xí)慣了體制內(nèi)的思維,覺得我在自己的職權(quán)范圍內(nèi)盡心盡力就好,不必去想著影響上級領(lǐng)導(dǎo),其實(shí)實(shí)際上這是缺乏了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)挠X悟,盡力其實(shí)是未盡全力。
2、總結(jié)。書中制訂了一個(gè)觀點(diǎn),總結(jié)除了要立足于使用的方法、需要不斷改進(jìn)的地方兩個(gè)方面,更要對協(xié)作方式提出總結(jié)。這個(gè)讓我猛然不知所措,我在的時(shí)候確認(rèn)只關(guān)注了好的方法和需要改進(jìn)的地方,對于合作無法密切合作很深入的分析過。現(xiàn)在的新項(xiàng)目,我要立足這點(diǎn),可看是否能產(chǎn)生有趣的結(jié)果。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,作者建議用系統(tǒng)思維餅框架讓所有參與者在一個(gè)大框架內(nèi)思考,這樣團(tuán)隊(duì)比較容易在認(rèn)識體會(huì)方面達(dá)到一致。
對分析結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn),作者要求用推演階梯的方法去檢驗(yàn),只有檢驗(yàn)通過了,著眼于才能圍繞分析結(jié)果制定下一步動(dòng)作。
以上這兩種方法,作者都強(qiáng)調(diào)要再“數(shù)據(jù)”的`基礎(chǔ)上開展,我想,這就是“務(wù)實(shí)”。
向同事提出建設(shè)性的為什么不理想?
作者認(rèn)為原因是因?yàn)橹苯痈嬖V同事你的想法,給人感覺在“發(fā)布命令”,建議聽起來就變成了指責(zé)。好的做法是,闡釋現(xiàn)狀對你造成的影響,提出想法,征求對方的意見。你向別人提供方向之時(shí),一定要說清楚,你并不是在向他們發(fā)布命令。你只是從旁觀察向他們描繪可能的圖景,供他們選擇,就像內(nèi)閣官員擬出建議供眾議院總統(tǒng)選擇一樣?吹竭@,我樂了起來,這條也非常適合用在家庭生活中。
當(dāng)出現(xiàn)了問題時(shí),要從其他人責(zé)怪別人轉(zhuǎn)移到如何調(diào)整自己的語言。這看上去有點(diǎn)勉強(qiáng)自己,但換個(gè)角度看,只有爭取合作,結(jié)果必須變成自己想要的樣子。
看過一些關(guān)于溝通技巧的書后,覺得真心覺得情商的苦行是一輩子的。書中講到到的各種技巧,其實(shí)最終是幫助人建立“站在對方的立場上想一想、控制好自己的情緒、爭取合作”的思維方式,讓自己成為一個(gè)溫暖的人。
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