手指讀后感（精選20篇）

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的手指讀后感，歡迎大家分享。

　　手指讀后感 1

　　每個(gè)人都隨時(shí)帶著十根手指，這五個(gè)手指各有長處各有短處，其中，大拇指吃苦耐勞，食指勤奮賣力，不拍危險(xiǎn)，中指有無名指和食指的保護(hù)，養(yǎng)尊處優(yōu)，無名指和食指樣子可愛能力薄弱。五個(gè)手指團(tuán)結(jié)起來就會(huì)形成一個(gè)拳頭，這也說明人心齊，泰山移。

　　這篇課文運(yùn)用幽默的'語言描述了五根手指不同特姿態(tài)和性格，說明五根手指雖各有所長，各有所短，但如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有強(qiáng)弱，丑美之分，從“團(tuán)結(jié)就是力量”這一個(gè)人生哲理。

　　人手上的十指，雖然分工不同，能力有大小，但都是集體中的一員，戰(zhàn)斗在自己的崗位上發(fā)揮作用只有彼此支撐，精誠團(tuán)結(jié)，才會(huì)凝聚成巨大的力量！

　　手指讀后感 2

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，他的名字叫做《手指》，聽到這個(gè)名字，可能會(huì)感到新奇，而這篇文章即給我們講了以故事，也告訴我們了一個(gè)道理。

　　大拇指最肯吃苦，身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單；食指不如其他三位窈窕，但比大拇指復(fù)雜；終止相貌堂皇，養(yǎng)尊處優(yōu)等等。在其中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特點(diǎn)，他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，例如，大拇指的優(yōu)點(diǎn)是最肯吃苦，而缺點(diǎn)是身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單。世界上任何東西都不是十全十美的，我們?nèi)艘彩且粯拥?，我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　我們要取長補(bǔ)短，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步哦！

　　手指讀后感 3

　　今天我們學(xué)習(xí)了《手指》這篇課文，使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

　　我們每個(gè)人都有十根手指，每只手都有五根手指，他們各有所長，各有所短。大拇指最吃苦耐勞，干的活最多。食指最能干活，受傷的次數(shù)最多，每次最危險(xiǎn)的'物品都要讓他先去碰。中指一表人才，長得最酷，但是干的活最少。無名指和小指雖然最弱，但是長得最美，而且最可愛。五只手指合起來就是一個(gè)拳頭，每只手指根根有力量沒有強(qiáng)弱，美丑之分。

　　作者以幽默風(fēng)趣的手筆譜寫了這篇課文，這篇課文告訴了我們一定要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量！

　　手指讀后感 4

　　《手指》這一課很好地說明了這一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)，力量才能大，難道不是嗎？ 2008年四川地震，我們中國人堅(jiān)強(qiáng)起來，團(tuán)結(jié)起來，我們冒著大雨，踏著泥濘，去救那些被困的人們。終于，我們熬過了這一關(guān)，我們挺過去了！如果我們團(tuán)結(jié)的.話，我們能救出那么多遇難者嗎？我們能過挺過這一關(guān)嗎？被困的人們能堅(jiān)持這么久嗎？

　　團(tuán)結(jié)的力量有這么大嗎？是的，團(tuán)結(jié)的力量就有這么大！只有團(tuán)結(jié)，才能使我們的民族發(fā)揮出更大的力量，中國才能爆發(fā)！相信我，團(tuán)結(jié)的力量是最大的！

　　手指讀后感 5

　　在這個(gè)星期五，我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《手指》的課文，給了我很深的感觸。

　　《手指》，這篇文章是漫畫家豐子愷寫的。手指，可以說是每個(gè)人都有的，但是，寫手指的人又有幾個(gè)呢？只能說明了我們?nèi)鄙僖浑p觀察生活的'眼睛。

　　《手指》告訴我們了一個(gè)深刻的道理，也應(yīng)了：眾人拾柴火焰高，這句話。是啊！只要五個(gè)手指握成一個(gè)拳頭，取長補(bǔ)短，就沒有什么丑美之分了。團(tuán)結(jié)就是力量。是沒根手指都發(fā)揮到了作用，使得根根有用。

　　在日常生活中，又何嘗不是這樣的呢？團(tuán)結(jié)就是力量。只有團(tuán)結(jié)再能走向成功，才能走向輝煌！在學(xué)校，每周一早上升國旗評選班旗不就是看集體的力量嗎？只有團(tuán)結(jié)，才能有力量！

　　手指讀后感 6

　　今天我們學(xué)習(xí)了，《手指》這一課。

　　從中我明白了許多道理：大拇指身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，雖然外表算不上美，但是在五指中，卻是最容易吃苦的。食指雖然不如大拇指吃力，但是與大拇指合作的時(shí)候，終是以他為主。中指雖然長得漂亮，但是干活的`時(shí)候不出力，派不上什么用場。無名指和小指，樣子非�？蓯�，但是能力非常薄弱。如果，五指團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。

　　人各有所長，我們既要看到人的長處，也要看到人的短處。彼此諒解，相互合作，才能把事情做得更好。

　　手指讀后感 7

　　自從學(xué)習(xí)了手指這一課，我明白了做人一定要團(tuán)結(jié)，像手指一樣雖然每根都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，但是五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼強(qiáng)弱，美丑之分了。這一點(diǎn)我一直沒有做到，我經(jīng)常是在外面受的氣和家里受的`氣，全把氣出到弟弟身上，比如說那一次。

　　那一次我因?yàn)樯涎a(bǔ)習(xí)班沒好好聽老師告訴我家長了，結(jié)果我挨了一頓打，挨完打后以后我馬上找到弟弟痛打一頓出了氣�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)真不應(yīng)該打弟弟。

　　讀完以后我受到的啟發(fā)是做人要團(tuán)結(jié)！

　　手指讀后感 8

　　今天老師教我們了一篇課文《手指》。課文講了五根手指的姿態(tài)和性格，他們各有所長，各有所短。但能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有強(qiáng)弱、丑美之分了。

　　五根手指雖然都長在手上，作用和功勞卻各不相同。但是。無論每根手指頭的力量如何，只要團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，就能發(fā)揮出最大的作用。不只是手指，我們?nèi)艘惨粯�，只有齊心協(xié)力，發(fā)揮各自的特長，才能戰(zhàn)勝一切的困難，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加和諧、美好。榜樣的力量是無窮的`，我們要學(xué)習(xí)手指的精神，善于合作，精誠團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步！

　　手指讀后感 9

　　一個(gè)叫安小名的學(xué)生，她因?yàn)橐淮问�去了右手食指。所以，小名討厭上學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)愛嘲笑小名。

　　一次作文比賽，改變了小名，她再也不會(huì)把手插在口袋里了。媽媽說：“小名的手指終于長出來了！”

　　這個(gè)故事告訴了我：一點(diǎn)小傷不算什么，有人要坐輪椅，可他們卻堅(jiān)強(qiáng)的活著。人生十有八九會(huì)不完美，我們不要對那些有缺陷人嘲笑。那些有缺陷人要開朗的活著，這樣的話，那個(gè)傷口上的`東西立刻就會(huì)長出來的哦！

　　手指讀后感 10

　　《手指》一文，反復(fù)讀來，耐人尋味，啟的匪淺。小小五指在我心目中的形象突然變得高大而光彩奪目。

　　小小五指雖然形象各異，胖瘦高矮不同，但他們卻不分強(qiáng)弱，互相尊重，互相支援，他們只是默默的‘耕耘’，無私奉獻(xiàn)，卻從不夸耀自己和索取什么。他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，無論粗活細(xì)活臟活累活或大事小事，都能高質(zhì)量地完成。手指的精神，向我們揭示了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一永不變的真理。

　　春節(jié)前，在我國南方發(fā)生了特大雪災(zāi)，其程度之嚴(yán)重，范圍之廣，持續(xù)時(shí)間之長，是歷史上罕見的'。然而，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，上下一心，軍民一心，迅速戰(zhàn)勝了災(zāi)害，創(chuàng)造了抗災(zāi)，救災(zāi)的奇跡。這一事實(shí)，足以證明了團(tuán)結(jié)的力量。

　　手指讀后感 11

　　前幾天我讀了一篇文章，叫《手指》。本文講了 五根手指都有短處和長處。大拇指和食指吃的苦頭最多，而中指只是在旁邊當(dāng)個(gè)打公子小指用處也不多�？墒撬鼈儓F(tuán)結(jié)起來就是一個(gè)大團(tuán)結(jié)那就沒有誰弱誰強(qiáng)了。

　　大家都知道， 世界上沒有十全十美的人，也沒有將優(yōu)點(diǎn)集于一身的人。所以，我們每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的，但是，我們必須要抱著不同的心態(tài)去看待每個(gè)人，對于這十根手指也一樣，只要他們一起合作，就可以取長補(bǔ)短，取得成功。

　　我們的手指就像是生活中的`那些人，有些養(yǎng)尊處優(yōu)，就像中指一樣；有些任勞任怨，就像大拇指一樣；有些小巧玲瓏，就像想無名指和小指一樣。

　　我知道了每個(gè)人時(shí)都有短處的，不能拿自己的長處跟別人的短處比，自己也有短處，要取長補(bǔ)短，才能更好。

　　手指讀后感 12

　　今天，我讀過一篇名叫《手指》的文章后，被深深打動(dòng)了，還明白了一個(gè)道理。

　　這篇文章主要寫了人的十根手指，把每根手指寫得像人一樣，各有所長，各有所短，每根指頭有每根指頭的用處各有不同的姿態(tài)，但他們只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量。

　　是呀，團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)，什么事都可以做，只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)產(chǎn)生一股巨大的.力量，無人能及。人和手指一樣需要團(tuán)結(jié)，“眾人拾柴火焰高”，“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。”在奧運(yùn)會(huì)上，團(tuán)體比賽發(fā)揚(yáng)的就是這種精神。

　　記得在我們學(xué)校舉行的一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班跳大繩比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們團(tuán)結(jié)一致，不怕困難，齊心協(xié)力，表現(xiàn)得十分默契，跳繩跳得非常連貫，就算有人跳壞了，同學(xué)們不但不說他，還不停的鼓勵(lì)他。最后，我們終于贏得了那場比賽。

　　我們要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)才能創(chuàng)造奇跡。

　　手指讀后感 13

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《手指》這一篇課文。讓我深有體會(huì)。

　　五根手指各有所長，各有所短。大姆指吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)；食指勤奮賣力、敢于探險(xiǎn)不怕犧牲；中指有無名指和食指的保護(hù)，姿態(tài)優(yōu)美、養(yǎng)尊處優(yōu)；無名指和小指體態(tài)秀麗、樣子可愛、能力薄弱。五根手指各有特點(diǎn)，但只要團(tuán)結(jié)起來，就合成一個(gè)拳頭。那就根根有用，根根有力量，沒有強(qiáng)弱、美丑之分了。

　　讀了《手指》我懂得的人生道理朋友之間要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。

　　有一次，學(xué)校里舉行了一次跳長繩比賽，我們都興致勃勃地跳著。沒想到，第二天，我們班里要選出十名有團(tuán)隊(duì)精神的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，還將代表班級參加比賽。我也被榮幸地選上了。在見天艱苦的'訓(xùn)練中，我逐漸地發(fā)現(xiàn)，跳長繩一定要互相團(tuán)結(jié)……

　　手指讀后感 14

　　手指長在每個(gè)人的手上，時(shí)時(shí)看到，常常用到。在團(tuán)結(jié)的時(shí)候力量簡直不敢想象，出現(xiàn)分歧的時(shí)候力量是那么渺小，那么脆弱。這天五個(gè)兄弟們發(fā)生了這樣的'一件事情：食指的自傲使要好的五兄弟鬧翻了。于是五指就這樣分開了大拇指去了一個(gè)餐廳當(dāng)服務(wù)員，可是他的體型讓他被解雇了。食指去了理發(fā)店當(dāng)了理發(fā)師，可是他只會(huì)剃光頭，于是他也被解雇了。中指因?yàn)轶w型好成為了人人仰慕的模特，可是這個(gè)工作沒有他想象中的那么簡單太累了，于是他便辭職了。無名指去當(dāng)了演員，可是無名指平時(shí)太直了，還有那張惹人討厭的嘴，讓他也被解雇了。

　　半年后五指兄弟們相聚了，個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的。他們互相分享著遇到的不幸。老實(shí)憨厚的大拇指老大總結(jié)了一句話：“我們五個(gè)的姿態(tài)與性格，有如上的差異，卻無愛憎在其中。我們五個(gè)如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了�！�

　　手指讀后感 15

　　《手指》是一篇描寫手上五指的文章，文章雖短，但卻包涵著不可斗量的道理……

　　《手指》這篇文章主要講述了五根手指的'不同姿態(tài)和性格，說明五根手指雖各有所長，各有所短，但如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有強(qiáng)弱，美丑之分了。

　　讀完了這篇文章，我深有感受。五根手指雖各有所長，各有所短，姿態(tài)各異，但是他們團(tuán)結(jié)起來，就能成為一個(gè)拳頭，那就根根有力量，根根有用了。這也說明了團(tuán)結(jié)就是力量，只有把微弱的力量團(tuán)結(jié)起來，才會(huì)有巨大的力量!想到這里，我想到了我們的班級，班級里的人長處不同，短處也不相同，但是我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，依然是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。所有的短處都會(huì)被我們的優(yōu)秀甩掉，展現(xiàn)在大家面前的，是我們班最優(yōu)秀的一面!

　　只有把微弱團(tuán)結(jié)，才會(huì)產(chǎn)生巨大的能量!我將永遠(yuǎn)會(huì)把這句話銘記在心。

　　團(tuán)結(jié)就是力量!

　　手指讀后感 16

　　最近兩天，我們學(xué)習(xí)了第5課——《手指》。

　　本文詳細(xì)描述了五根手指的不同姿態(tài)和性格，說明五根手指雖各有所長，各有所短，但如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用、根根有力量，不再有強(qiáng)弱、美丑之分。從而闡明“團(tuán)結(jié)就是力量”這一人生哲理。

　　在五根手指中，大拇指身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，但具有吃苦耐勞、不圖名利的可貴品質(zhì)；食指都是直直落落的強(qiáng)硬的'曲線，但他勤奮、機(jī)敏、敢于探險(xiǎn)；中指身體最高、相貌最堂皇、地位最優(yōu)，做事沽名釣譽(yù)、華而不實(shí)；無名指和小指體態(tài)秀麗、樣子可愛，但是能力薄弱。

　　讀了這篇課文，我想起了一句諺語：“人多力量大，柴多火焰高�！蔽甯�手指雖然都長在手上，但形態(tài)和作用各不相同。只要五根手指團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，就能發(fā)揮出最大的作用。不只是手指，人也是一樣——只有齊心協(xié)力克服困難，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更和諧、更美好。讓我們合作起來，共同進(jìn)步吧！

　　手指讀后感 17

　　今天我讀了《手指》這篇課文，使我有了很大的啟示。

　　這篇課文主要講了每個(gè)人都有十個(gè)手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短，他們有不同的姿態(tài)和性格，但只要握成一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量的事。

　　《手指》這篇課文告訴了我們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。在我們生活中，有許多事都說明了這個(gè)道理。例如：拔河比賽，在拔的時(shí)候，只要大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力往自己這一方拉，最后一定會(huì)勝利。等還有許多這樣的'比賽�？梢�，只有團(tuán)結(jié)起來，我們的力量就會(huì)從小變大。在自然界中，螞蟻是最小的動(dòng)物了，但有許多人覺的奇怪，為什么螞蟻這么小，卻沒有被它們的天敵消滅呢？原因就是：螞蟻雖然小，但是它們團(tuán)結(jié)在一起，組成了一個(gè)集體，所以沒有被消滅。

　　是呀！團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)力量大。

　　手指讀后感 18

　　《手指》這篇作文是豐子愷寫的，他是我國現(xiàn)代的畫家，散文家，美術(shù)教育家，音樂家和翻譯家。是一位多方面卓有成就的.文藝大師。

　　他寫這篇作文時(shí)運(yùn)用了比喻和擬人兩種修辭手法。用幽默風(fēng)趣的語言具體描寫了五根手指不同的姿態(tài)、性格和作用。揭示了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一道理。

　　我的感悟是：五根手指有長也有短，姿態(tài)各異，作用也不一樣，各有各的作用，但想發(fā)揮最大的力量就需要五個(gè)手指兄弟好好配合，缺一不可。俗話說：“一根筷子容易折，一把筷子不易折�！比艘彩沁@樣，在日常生活中，我們要團(tuán)結(jié)身邊的人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，大家一起取長補(bǔ)短，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的最大優(yōu)勢。

　　手指的全體同人的全體一樣，五根手指頭如果團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱，美丑之分了。

　　讓我們在生活中和同學(xué)或老師團(tuán)結(jié)一致，天天向上，全班考個(gè)好成績。團(tuán)結(jié)起來，超過其他班吧！

　　手指讀后感 19

　　今天讀到了《手指》一課，讓我受益匪淺，懂得團(tuán)結(jié)。

　　我們每個(gè)人都隨身攜帶著十根手指，一只手上的五根手指各有不同，各有所長各有所短。大拇指又矮又胖，生活中卻多處都會(huì)用到它。食指沒有無名指長，也沒有那么窈窕，都是直直落落的強(qiáng)硬的曲線，它的工作很復(fù)雜。五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的.關(guān)平、周倉，一文一武，片刻不離。但是生活中卻很少用到它。無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛，然而，能力卻非常薄弱。手上的五指，只要握成一個(gè)拳頭，就會(huì)威力大增！

　　人，則像一只手上的五個(gè)手指一樣呢！每個(gè)單獨(dú)手指力量是薄弱的，一件兵器都拿不起來，但五個(gè)指頭湊在一起，拼成一雙手，就會(huì)輕而易舉的拿起東西，完成許多工作，創(chuàng)造很多事物。

　　就像是一根筷子容易折，十根筷子難折斷。人心齊，泰山移，只要人人一個(gè)心思，一股力量，就能戰(zhàn)勝困難迎來成功。在團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，人們也應(yīng)該取長補(bǔ)短，才能在薄弱的力量上錦上添花。相反，如果不團(tuán)結(jié)的話，就算有一個(gè)不團(tuán)結(jié)，也可能會(huì)傷害到一個(gè)整體。

　　手指讀后感 20

　　這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了豐子愷的《手指》一文。我讀了后，有了很大的啟發(fā)。

　　《手指》這篇課文主要講了:每個(gè)人的身上都有十根手指，一只手上有五根手指，各有所長，各有所短。它們有不同的姿態(tài)和性格，但是，只要一旦它們團(tuán)結(jié)起來，成為一個(gè)拳頭，那樣就根根有用，根根有力量�！妒种浮愤@篇文章告訴了我們一個(gè)道理:“團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)就是力量”在生活中有許多事都說明了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理。例如:在拔河比賽中，只有大家齊心協(xié)力，把繩子向自己這邊拉，才會(huì)贏得比賽。如果，大家漫不經(jīng)心，一點(diǎn)都不操心，那別人肯定贏了。足球比賽和籃球比賽也是一樣的.，不是贏了比賽就是前鋒的功勞，如果沒有別人的幫助，怎么會(huì)贏呢?所以，大家只要團(tuán)結(jié)起來，我們的力量就會(huì)從薄弱到強(qiáng)大!

　　在動(dòng)物中，算螞蟻是最小的了，可它們?yōu)槭裁磪s沒有被天敵消滅?所以有很多人都很奇怪。其實(shí)，很簡單，因?yàn)槲浵亪F(tuán)結(jié)�！安粧仐�，不放棄”一定是它們心中的想法。

　　其實(shí)，我們中國也是這樣�？谷諔�(zhàn)爭時(shí)，我們的武器和日本的比，簡直是天壤之別!可為什么，最后還是我們贏了呢?因?yàn)閳F(tuán)結(jié)!

　　“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)力量大”這是鐵一般的事實(shí)!

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