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惡意讀后感(15篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的惡意讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
惡意讀后感1
做為發(fā)起人的我，才寫(xiě)讀后感實(shí)在是無(wú)臉見(jiàn)江東父老，不過(guò)幸得近年來(lái)社會(huì)歷練，臉皮增厚，還可以在人群行走，東野圭吾這個(gè)作家我是沒(méi)概念的，有個(gè)同事她喜歡一直推薦，所以大家一起來(lái)聊解推理題材類(lèi)小說(shuō)，讀后我就覺(jué)得男主為了隱藏殺人動(dòng)機(jī)真是費(fèi)勁了心思，明知道自己僵死，也要掩蓋自己過(guò)去的過(guò)錯(cuò)，殺死自己的好友，野野到底是怕自己死了日高把自己的秘密說(shuō)出去，還是覺(jué)得日高為人，也可以說(shuō)人品，還有日高的名氣，都是他所向往的，自己僵死，也不想讓日高生活的'好，處于嫉妒殺人，我覺(jué)得高中時(shí)協(xié)同同學(xué)欺負(fù)他人，只能說(shuō)他懦弱，沒(méi)有主見(jiàn)，也不敢反抗，其實(shí)他一直想活的想日高一樣，陽(yáng)光，有人關(guān)愛(ài)，有自己喜歡的事業(yè)，能成為名人，野野可以說(shuō)他受到兒時(shí)的家庭環(huán)境影響，性格內(nèi)向，很難像日高一樣。像別人傾訴敞開(kāi)心扉。小說(shuō)里的警察真是個(gè)敬業(yè)的人，追求真象的執(zhí)著，思維的縝密，為我們打開(kāi)層層疑團(tuán)，現(xiàn)實(shí)生活中一樣的值得我們學(xué)習(xí)，想想自己如果真的執(zhí)著的堅(jiān)持，不受外界環(huán)境影響，還有什么做不成的，沒(méi)有警察的執(zhí)著所以都是浮云。從小說(shuō)中我們應(yīng)該學(xué)著有一點(diǎn)妒忌，有一點(diǎn)執(zhí)著。
惡意讀后感2
讀完最大的感觸是，父母對(duì)孩子心理、人格的影響太大了！野野口修根植內(nèi)心深處對(duì)日高的惡意即來(lái)源他母親的隨口對(duì)日高的惡評(píng)。野野口母親那看周?chē)磺胁凰牟B(tài)心理，長(zhǎng)久以來(lái)潛移默化地侵蝕著他幻小的心靈，因?yàn)樗赣H一再?lài)Z叨環(huán)境的不好、周?chē)说牡唾v，而又無(wú)法擺脫，他自卑的同時(shí)滋生出如他母親一樣對(duì)靠近他的人的惡意，他看誰(shuí)都不順眼。隨著他的.成長(zhǎng)這種偏執(zhí)終于溶入了他的骨血，成就他自私、冷漠、狹隘、扭曲的個(gè)性。他從小在心底萌生對(duì)日高的惡意隨著日高成長(zhǎng)、成功日漸深沉，他母親口中所不齒的那家的孩子日高的正義、勇敢他做不到，成年后的日高先他成為作家，更令他忌妒得發(fā)瘋，繼而更恨日高，以至于想要徹底毀了日高。一個(gè)人從小到大都對(duì)另一個(gè)人懷恨在心，還假裝朋友，這種事想想就令人脊背生寒�，F(xiàn)實(shí)中是否存在就不得而知了。不過(guò)我認(rèn)為導(dǎo)致野野口一生行為的根源就是他原生家庭的影響，更確切的說(shuō)是他母親的影響。
這個(gè)故事讓我想起在網(wǎng)上曾看到過(guò)的一句話，原句記不清，大意是:當(dāng)父母這件事不需要通過(guò)任何考試，想想都讓人毛骨悚然。深有同感！
惡意讀后感3
看到前半部分真以為如野野口修所說(shuō)的，他是因?yàn)楹腿崭邚┌畹钠拮佑腥颈话l(fā)現(xiàn)，被脅迫成為了他的影子寫(xiě)手，使其成名，所以為了報(bào)復(fù)才殺了日高彥邦。野野口修通過(guò)一步步的'引導(dǎo)，讓警察落入自己設(shè)計(jì)已久的陷阱。還好最后警官加賀恭一郎還是還原了真相，日高彥邦其實(shí)是野野口修的恩人，一直幫助他。野野口修的殺人動(dòng)機(jī)竟然是“總之我就是看他不爽”，就是這樣的恨意，讓他殺死了自己的恩人，并且讓他在死后身敗名裂。
反轉(zhuǎn)，反轉(zhuǎn)，再反轉(zhuǎn)。第一部分認(rèn)為野野口修是無(wú)辜的；第二部分發(fā)現(xiàn)雖然是野野口修殺的，但是還是同情他的；第三部分了解真相后，充滿(mǎn)了震驚，費(fèi)盡心思的設(shè)計(jì)，殺人動(dòng)機(jī)竟然只是自己的惡意。
人性是復(fù)雜的，也確實(shí)有些時(shí)候討厭一個(gè)人說(shuō)不上理由，可能就是“看他不爽”。在東野圭吾的筆下寫(xiě)出來(lái)的惡意也是這樣沒(méi)有理由，卻讓人毛骨悚然。
無(wú)邊的惡意，深不見(jiàn)底，有如萬(wàn)丈深淵，如此這般，才構(gòu)成了《惡意》。作者：大貓菲菲
惡意讀后感4
前陣子，剛聽(tīng)一個(gè)朋友聊自己參加工作的感悟。他說(shuō)，別人對(duì)你幾分好，就回他幾分，零點(diǎn)一分也不多不少。說(shuō)實(shí)話，不知道是沒(méi)吃過(guò)虧還是還在學(xué)校的原因，當(dāng)時(shí)不是很理解。
有句諺語(yǔ)說(shuō)“斗米養(yǎng)恩，擔(dān)米養(yǎng)仇”也是這個(gè)意思吧。
過(guò)度的善意在別人眼里就變成了施舍，不能單純的說(shuō)其恩將仇報(bào)，不懂感恩。長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)度善意會(huì)使其有巨大的心理落差，產(chǎn)生自卑心理。誰(shuí)又甘愿別人一直，處處強(qiáng)于自己呢。
“比起冤有頭債有主，不知從何而起的惡意才最教人心寒，也持續(xù)的最久，這世上的多數(shù)惡意，大抵如此�！边@是看《惡意》之前就看到的書(shū)評(píng)，看完之后，卻不很認(rèn)同。
所謂不知從何而起？可能是不經(jīng)意間的'炫耀，可能是好友間的處處強(qiáng)人，可能是居高臨下的施舍（或許在自己看來(lái)不是施舍的施舍），可能是一次無(wú)意的批判…等等等等。在你看來(lái)對(duì)他的好，在別人看來(lái)可能就是一種傷害。
我們應(yīng)該善良，但請(qǐng)不要用自以為為別人好的方式去做。別讓自己的善意過(guò)了度，變了質(zhì)。
惡意讀后感5
在看到十分之一時(shí)不幸被劇透得知兇手，卻發(fā)現(xiàn)這樣可以更容易看出埋下的伏筆，也算是一種奇特的閱讀方式。然而看到五分之一時(shí)就確定了兇手，令我有些驚訝，接下來(lái)要調(diào)查的竟是作案動(dòng)機(jī)。多數(shù)推理小說(shuō)所要尋找的都是兇手，而這一本卻是尋找作案動(dòng)機(jī)。
《惡意》從頭到尾都在欺騙讀者，不看到最后一刻絕對(duì)不能明白真相。而真相卻令人唏噓，僅僅是因?yàn)樾闹泻翢o(wú)理由的'惡意，卻能讓人花上一生的時(shí)間去憎恨，去設(shè)計(jì)謀殺�？吹浇Y(jié)尾，讓人感到不寒而栗，也算真正理解了作品的標(biāo)題。不論是威脅他人而抄襲，還是校園暴力，抑或誹謗，都體現(xiàn)了人的惡。人人都有惡，只是分大小而已。野野口對(duì)日高一開(kāi)始的蔑視厭煩，漸漸演變?yōu)榧刀试鲪�，從而釀成大禍。小惡若不加以克制，很容易成為大惡�?/p>
書(shū)中曾提到一個(gè)對(duì)別人實(shí)施校園暴力的人的口述，他說(shuō)沒(méi)有什么怨恨，就是看不爽，但是問(wèn)他為什么看不爽，卻說(shuō)不出個(gè)所以然�？吹竭@里，讓人心情復(fù)雜。因?yàn)檫@莫須有的原因，就要對(duì)別人下狠手，這樣毫無(wú)理由的惡太可怕。
《惡意》與《白夜行》被評(píng)為雙生花，足以顯示《惡意》的優(yōu)秀，這本書(shū)帶給我太大的震撼。
惡意讀后感6
剛讀《惡意》這本書(shū)，說(shuō)實(shí)話我是真的沒(méi)讀懂，也沒(méi)看進(jìn)去，覺(jué)得作者就是一味地陳述，直到看了你們的讀后感和加賀警官的記錄才讓我對(duì)這本書(shū)有了繼續(xù)看下去的欲望，同事也被作者強(qiáng)大的思維結(jié)構(gòu)所折服，我覺(jué)得這是我讀過(guò)最燒腦的一部書(shū)了。
故事情節(jié)跌宕起伏，讓人匪人所思。一句“我就是看他不爽”成為了殺人理由。并且為了這個(gè)理由野野口精心準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間，編造了一系列事情，為的就是要?dú)У粢粋�(gè)曾經(jīng)幫助他，并比他優(yōu)秀的.好朋友。我想野野口之所以會(huì)有想殺日高，不僅是因?yàn)榧刀�，可能也是因�(yàn)楹拮约旱呐橙�，恨自己的運(yùn)氣沒(méi)日高好。
我想：人的自尊心和嫉妒心是有兩面性的，運(yùn)用的恰到好處就會(huì)成就一個(gè)人，而過(guò)度的在意這些東西，就會(huì)讓你掉入罪惡的深淵。
我覺(jué)得這本書(shū)作者寫(xiě)的很走心，直面人性，給人們很多思考。同時(shí)也讓我們能靜下心來(lái)進(jìn)行思考，我想這就應(yīng)該是讀書(shū)的好處吧。
惡意讀后感7
整本書(shū)以野野口和加恭兩個(gè)角色視角描述事件，推動(dòng)整個(gè)故事的發(fā)展。讀到一半的時(shí)候以為反轉(zhuǎn)會(huì)是野野口并非兇手，后來(lái)在加恭不斷挖掘真相的過(guò)程中真相漸漸明了。野野口視角的陳述給人感覺(jué)他是一個(gè)被動(dòng)犯罪的沒(méi)什么朋友但也絕不會(huì)殺人的人，根據(jù)他的自白，他的“好朋友”日高是一個(gè)殺貓，狡黠，甚至無(wú)恥的人。他在承認(rèn)殺人之后，加恭一步步尋求真相，發(fā)現(xiàn)事實(shí)上，野野口并非他自白中的“無(wú)辜”。野野口自小開(kāi)始便性格古怪，對(duì)日高有一種說(shuō)不出具體理由的“惡意”，直至最后自導(dǎo)自演編造出一個(gè)讓世人覺(jué)得他很無(wú)辜的故事。我在故事的中間甚至都相信了“影子作家”的事實(shí)。
最后加恭給出了真相，野野口因不知從何而來(lái)的惡意，對(duì)日高的嫉妒而編造了一個(gè)精心設(shè)計(jì)的.謊。
書(shū)中講到的“校園暴力”，至今也是社會(huì)熱門(mén)話題。印象中從前年開(kāi)始，校園暴力事件層出不窮，他們甚至把暴力視頻放在網(wǎng)上，以此為榮。但我想導(dǎo)致暴力事件發(fā)生的原因微不足道。
我在上初中時(shí)期，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少校園暴力事件，被欺負(fù)的人往往被一群人圍攻，這群加害人中間，大部分甚至根本不認(rèn)識(shí)受害者。
要時(shí)時(shí)反思自己是否對(duì)別人有了不知為何的惡意，也要防止自己變成被群人欺負(fù)的“受害者”。
惡意讀后感8
《惡意》出彩的即是讓人毛骨悚然的人道丑惡部分自身�！皭阂狻保谶@本小說(shuō)里被描繪成沒(méi)有什么理由的，或許理由微乎其微的，對(duì)某個(gè)目標(biāo)懷有的激烈的負(fù)面心情。這種心情的初始是纖細(xì)的`，結(jié)束的時(shí)分卻極為洶涌。
不能將推理小說(shuō)的結(jié)局提早通知，這是一個(gè)規(guī)則，所以我不能夠通知我們這來(lái)龍去脈究竟怎么回事。又因?yàn)檫@個(gè)故事自身的特殊性，以至于如果我說(shuō)了一點(diǎn)，就必須說(shuō)另外的一點(diǎn)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的，就成了一條線，而這一條線就是本相。整本故事讀完，兩種感受環(huán)繞著自個(gè)，一種是野野口修所體現(xiàn)的妒忌的毒所蔓延的恐懼，另一種是作者無(wú)與倫比的劇情規(guī)劃。人心往往面度妒忌的時(shí)分會(huì)失掉方向，野野口策劃了這一同將生命和聲譽(yù)一同終結(jié)掉的殺人案讓人毛骨悚然，不得不發(fā)人深思。
不過(guò)我覺(jué)得，我此刻的動(dòng)機(jī)，已經(jīng)不僅僅是通知我們有一本叫《惡意》的推理小說(shuō)，東野圭吾寫(xiě)的，很美觀，這么一件工作。而是通知我們說(shuō)，如果想對(duì)人道，或許精確的說(shuō)，人道的昏暗面有愈加深刻的了解的話，恐怕這本小說(shuō)會(huì)是一個(gè)極好的路徑。
惡意讀后感9
從決定讀這本書(shū)開(kāi)始到讀完不過(guò)用了幾小時(shí)（以我閱讀的速度和頻率來(lái)說(shuō)已經(jīng)很快了），它很吸引人。小說(shuō)開(kāi)篇不久犯罪嫌疑人就已落網(wǎng)，誰(shuí)也不會(huì)想到作者會(huì)讓讀者在尋找作案動(dòng)機(jī)的漩渦中掙扎。千回百轉(zhuǎn)的劇情，每次都是在一切看似都通順了，加賀警官以他敏銳的嗅覺(jué)帶領(lǐng)讀者又開(kāi)始了新一輪的頭腦風(fēng)暴。
以前看東野圭吾的作品只是單純當(dāng)作推理小說(shuō)看，沒(méi)想到這個(gè)作品有了一個(gè)鮮明的主題： 校園暴力。文中的三個(gè)重要人物都因?yàn)樾@暴力改變了自己的.命運(yùn)： 加賀因在當(dāng)教師期間錯(cuò)誤處理了校園暴力導(dǎo)致了一個(gè)悲劇所以無(wú)法原諒自己再繼續(xù)做一個(gè)教師改行當(dāng)了刑警，野野口迫于暴力威脅成了施暴者的同伙對(duì)日高實(shí)施暴力行為卻被日高拯救并且以一片善意對(duì)待于是再也無(wú)法不自卑地活下去，心中的惡意隨著日高的成功也更加濃烈終于導(dǎo)向了謀殺。書(shū)中有一句話我印象特別深刻：你當(dāng)時(shí)承受的最大暴力，就是被迫成為那場(chǎng)暴行的共犯。這是多么可怕可悲的事，受害人被迫成為加害者，下一個(gè)受害人又成為加害者，下一個(gè)受害者……這樣惡性循環(huán)何時(shí)是盡頭。追其源頭，第一個(gè)加害者只是因?yàn)榭茨橙瞬凰�。但這恐怕也是來(lái)自從小成長(zhǎng)的家庭環(huán)境影響，而家長(zhǎng)的負(fù)面影響又是受他童年影響。好累我不想寫(xiě)了。
惡意讀后感10
處心積慮的謀害，到最后只是因?yàn)槟蔷湓挕拔揖褪强此凰�。很樸�?shí)很純粹的一句話，看得我背后一凜，但栩栩如生。曾經(jīng)我也充當(dāng)過(guò)被人嫉妒，被人視為眼中釘?shù)母惺�。那時(shí)我很迷茫，不知道自己到底做錯(cuò)了什么，為何一個(gè)跟我八桿子打不著的人竟然能把我的所謂丑聞編織得栩栩如生。我嘗試過(guò)反思自己是夠得罪過(guò)她們，但后來(lái)朋友告訴我，人的惡意跟你對(duì)她友好與否無(wú)關(guān)，而只跟那個(gè)人自身的扭曲想法有關(guān)。有一些人，生來(lái)便認(rèn)為自己是宇宙中心，無(wú)法接受世界的多樣化，遇到比她們幸運(yùn)、幸福、優(yōu)秀的人便無(wú)端開(kāi)始造謠、誹謗、攻擊。好像吃不到葡萄的`狐貍，不僅罵罵咧咧地說(shuō)葡萄酸，還會(huì)憋著勁兒把葡萄架子給砸了。
最近看了不少人類(lèi)史相關(guān)的書(shū)籍，深感人類(lèi)的渺小，生命的脆弱。我常常不能明白，為何本身卑微如螻蟻的人類(lèi)要這樣相互傾軋。世界已經(jīng)那么多難題，活著有時(shí)比死了還不易。為何弱小的我們，還要給同樣弱小的其他人制造難題？
本書(shū)告訴我們，世界上還有許多人，他們的惡意發(fā)源自無(wú)緣無(wú)故的扭曲邏輯。他們終其一生都不會(huì)明白：
幸福不是別人過(guò)得差了，你才感到幸福。
惡意讀后感11
近幾年讀過(guò)最精彩的推理小說(shuō)，沒(méi)有之一。
僅是草讀完一遍，連劇情都沒(méi)有回頭梳理，我就已經(jīng)按捺不住某種情緒，想飛快地寫(xiě)下現(xiàn)在的感受。
惡意，惡意，我也有這種惡意——讀至最后，我因自己的這個(gè)發(fā)現(xiàn)而毛骨悚然。
而其原因竟然真的只如文中的某個(gè)校園暴力的主謀所說(shuō)的，“我就是看他不爽”。
你還記得嗎，我們班的小孩在畢業(yè)典禮之后，用刀刺傷了一直以來(lái)欺負(fù)他的同學(xué)。當(dāng)時(shí)，那個(gè)欺負(fù)人的'主謀曾說(shuō)了這么一句經(jīng)典臺(tái)詞：“我就是看他不爽。”
一直覺(jué)得自己尚算個(gè)能掌控自我的人，可這莫名的惡意竟滋生地毫無(wú)征兆?
說(shuō)老實(shí)話，我實(shí)在找不出任何合乎邏輯的理由。野野口先生，你也是這樣吧？或許連你自己都說(shuō)不清。
原來(lái)人類(lèi)的惡意竟是這般地共通而又不講道理?
最令我驚懼的是，這些明明只是生于瑣碎的惡意，究竟要造成多大的破壞才能散去?
我不知道。
我只覺(jué)讀至終了，自己被剝皮拆骨，鮮血淋漓地看著鏡子里卸去了所有理性和良善的自己，心頭狂顫。
就算被捕也不怕，即使賭上自己所剩無(wú)幾的人生，也要貶低對(duì)方的人格。這是怎樣的一種心態(tài)啊？
原來(lái)我也可以這么惡毒啊。
惡意讀后感12
愛(ài)屋及烏的原因來(lái)看這本書(shū)，只是看，沒(méi)有靜下心來(lái)好好看，看完這書(shū)后感覺(jué)一團(tuán)漿糊，有點(diǎn)混亂。
他為什么要?dú)⑷崭�？因�(yàn)榕聳|窗事發(fā)？但是他不知道日高有照片，他不知道誰(shuí)會(huì)有照片，也沒(méi)有幾個(gè)人知道他是幫兇。一個(gè)自己知道自己將死之人，還會(huì)怕這個(gè)？如果還想搞臭日高，他幾年前就應(yīng)該有行動(dòng)，更何況他倆好了好幾年，看來(lái)恨意也不是那么大，
他年齡這么大，日高都結(jié)婚兩次，他一次也沒(méi)有，也不正常，他同事說(shuō)他基本上不參加活動(dòng)，他下班后都干嘛？
日高又是怎樣的.人？難道只是一個(gè)倔犟的人，他不會(huì)在野野口不去上學(xué)后去天天叫他上學(xué)，應(yīng)該也有正直的一面，但是又說(shuō)他欺負(fù)他，野野口為什么又去上學(xué)？如果不是達(dá)成協(xié)議，他怎么會(huì)心甘情愿上學(xué)。
感覺(jué)作者寫(xiě)作的時(shí)候找不到轉(zhuǎn)折的思路了，后面幾章就想起用他同學(xué)的口述來(lái)給人物貼標(biāo)簽，標(biāo)簽是貼上了，也僅僅是標(biāo)簽，沒(méi)有愛(ài)情沒(méi)有親情，也沒(méi)有友情，沒(méi)有忠誠(chéng)也沒(méi)有背叛，人物一點(diǎn)都不豐滿(mǎn)。很枯燥！有種霧里看花的感覺(jué)，讀起來(lái)有點(diǎn)累！
惡意讀后感13
我本將心向明月，奈何明月照溝渠。
東野圭吾的書(shū)都是到最后的時(shí)候開(kāi)個(gè)大反轉(zhuǎn)的。人性到底是本善還是惡呢？我始終相信人性本善的。每個(gè)人一出生都是一張白紙，出了社會(huì)才被染了各種各樣的顏色。野野口的惡意也可能是跟他媽媽的抱怨有關(guān)，跟他初中的校園暴力有關(guān)，他的妒忌讓他謀劃了這場(chǎng)殺人事件。
生活中也聽(tīng)到了很多關(guān)于校園暴力的事情，到底是什么讓這些校園暴力存在呢，我覺(jué)得社會(huì)價(jià)值觀有關(guān)系，跟家庭也是有關(guān)的，都說(shuō)爸媽是孩子的第一任老師，爸爸媽媽的行為對(duì)小孩的行為是最大的。這兩天的`新教師培訓(xùn)的戴老師說(shuō)了，身教永遠(yuǎn)大于言傳，所以父母想要孩子怎么做，自己要先以身作則。父母想要孩子多讀書(shū)，自己要先看書(shū)，而不是自己玩著手機(jī)看著電視，跟孩子說(shuō)，要多讀書(shū)。所以別在孩子面前玩手機(jī)。也有段子說(shuō)，想要?dú)У粢粋�(gè)孩子，那就給他一部手機(jī)吧。
這書(shū)中一個(gè)校園暴力的施暴者為什么會(huì)傷害受害者，他竟然說(shuō)，我就是看他不爽而已�，F(xiàn)實(shí)生活也確實(shí)很多人也是說(shuō)我就是看他不爽，所以我就打他。是長(zhǎng)相礙著你眼，還是吃你家米了，最受不了的就是這一句話。我看你不爽我也打你，你讓不讓啊。校園暴力一直存在，學(xué)校能教育，但是沒(méi)辦法完全消除的。
惡意讀后感14
這本書(shū)讀到一半的時(shí)候，我是有些失望的。
因?yàn)橐晕业闹巧�，整個(gè)故事怎么看都像是描寫(xiě)了一個(gè)出軌人妻又殺人未遂的日本變態(tài)中年大叔的故事。
與其說(shuō)是故事，倒不如說(shuō)是洗白。
這個(gè)時(shí)候我完全忽視了東野圭吾的寫(xiě)作套路。還在想，為什么這樣一個(gè)變態(tài)的故事評(píng)價(jià)會(huì)這么高？是因?yàn)檎训娜^和讀者的獵奇心理？
然而快讀完的時(shí)候我就為自己的無(wú)知感到羞愧了。就我的智商，以前讀的東野圭吾實(shí)在是都白讀了。東野圭吾的書(shū)，是一定會(huì)有大反轉(zhuǎn)的。而書(shū)名《惡意》，就已經(jīng)是最明顯的劇透了。
料想到了主角是個(gè)變態(tài)，但沒(méi)想到他這么變態(tài)。這種感覺(jué)讓我想起了東野另一本巨作《嫌犯X的獻(xiàn)身》，這兩本書(shū)的套路還是很像的。
主角都在刻意引導(dǎo)警察，從一定角度看殺人的目的都是為了被抓，最后的反轉(zhuǎn)也都在前文里看不到一點(diǎn)線索（也可能是我太笨）。只是《嫌犯》的作案動(dòng)機(jī)是極致的愛(ài)，《惡意》的動(dòng)機(jī)則真的'就是無(wú)盡的惡意了。
這本書(shū)還看似輕描淡寫(xiě)地提到了野野口的母親，但我認(rèn)為，這份讓人脊背發(fā)涼的惡意，真正的起始，正是野野口的母親，野野口的家庭。
惡意讀后感15
人就是這么復(fù)雜的動(dòng)物，正如以前聽(tīng)過(guò)一句話“朋友不好的時(shí)候，自己會(huì)不開(kāi)心，朋友好的時(shí)候會(huì)更不開(kāi)心”人往往復(fù)雜到自己都沒(méi)法去理解，對(duì)親人呵斥有加，對(duì)不相干的人卻倍感親切，要不怎么會(huì)有忠言逆耳之說(shuō)，關(guān)于書(shū)上所說(shuō)的校園暴力，我到知道的很少，不過(guò)青少年時(shí)期對(duì)人性格確實(shí)影響很大，本作品給五分的原因是，做為一部懸疑小說(shuō)，它達(dá)到了讓結(jié)局沒(méi)法猜中的目的，并且對(duì)當(dāng)下教育中的問(wèn)題也提出了意見(jiàn)，看中書(shū)中的一句話，老師所見(jiàn)的和諧，不過(guò)是自欺欺人罷了。猜透別人真的很難，而妄自揣測(cè)更是令人心痛，真正的事實(shí)必定藏在水面之下，露出的.冰山只不過(guò)是虛掩罷了
中間猜想的地方：開(kāi)始用一貫最不起眼的人就是罪犯，我猜的是理惠，但當(dāng)后來(lái)前任死后，我就知道方向有誤。后來(lái)涉及日高逼迫野野口寫(xiě)書(shū)，還拍下相機(jī)，并且日高夫人并未有何大動(dòng)靜，一度認(rèn)為這只是日高和她夫人侵吞野野口文字的把戲，畢竟野野口并未和日高夫人發(fā)生實(shí)質(zhì)性接觸，不過(guò)到了后來(lái)結(jié)尾，真實(shí)感嘆到作者的作品架構(gòu)能力。
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