讀《生命流淚的樣子》有感(15篇)

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的讀《生命流淚的樣子》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《生命流淚的樣子》有感1

　　合上書，我望著窗外。天空依舊是那么晴朗，但此時(shí)此刻我的心卻怎么也靜不下來，像那波瀾起伏的大海，我想我大概是被這本書感動(dòng)了吧！

　　這本書叫《生命流淚的樣》，是陽光姐姐寫的。剛看到這個(gè)題目，我就被深深地暖引住了，生命流淚究竟是什么樣子呢？我懷著好奇心讀完了這本書。這本書的主人叫盛放恬的小女孩、性格軟弱，心的善良的她，原本擁有三個(gè)幸�？鞓返募彝�，但老天卻和她開了個(gè)玩笑，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，打破了欣恬家的生活，使她一下子變得懂事，能，她的媽媽還是沒有逃過死神的手掌心。一天早上，她的媽媽永遠(yuǎn)離開了她她，成了一個(gè)單翼天使。雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)和關(guān)心，但十二歲的欣恬畢竟還小她對親情、友誼還是感到煩惱和無助。

　　我不禁可憐起欣恬，這么小就失去了母親，失去了對于孩子們來說最寶貴的感情--母愛。這是人世上最殘酷的事了。在媽媽臥床不起的那段日子里，欣恬學(xué)會(huì)了做切家務(wù)，學(xué)習(xí)不但沒落下麗且還進(jìn)步了，她忍下了所有對媽媽的不滿和委屈，盡量不惹媽媽生氣。她也從膽小變得勇敢，為了媽媽，她的`性格乃至生活，發(fā)生了翻天覆地的變化。想想自己，我卻比她幸運(yùn)多了，我生活在一個(gè)幸福美滿的家庭，有親愛的爸爸媽媽陪在身，家務(wù)活都是由媽媽做的，偶爾我才幫助一下。但我身在福中不知福，常常惹媽媽生氣，現(xiàn)在想想真是不該啊！我千不該萬不該惹媽媽生氣，惹我最親愛的人生氣！古入云：樹欲靜而風(fēng)不止，予欲養(yǎng)而親不待。我下定決心，再也不惹身邊的人生氣了！·

　　生命是短暫的，也是脆弱的。正因?yàn)槭⑿捞窠?jīng)歷過那刻骨銘心的幾天，才讓她過早地體會(huì)到生命可愛的深刻涵義，也讓她成長了不小。我們每天要快樂些，盡量去珍惜愛我們身邊的人，不要到將來某一天，親人離我們而去了，那就太晚了、來不及了，也不要等到我們要離開，才發(fā)現(xiàn)我們還沒有愛過身邊的人。

　　這本書教會(huì)了我許多道理，讓我明白了生命與愛的涵義。

讀《生命流淚的樣子》有感2

　　補(bǔ)完課的我，便迫不及待的跑回家，打算拿鑰匙開門時(shí)，一不小心，我心愛的書啪嗒一聲掉到地上。我彎腰撿起，突然翻到了一頁很有趣的圖畫，便深深的吸引了，不管三七二十一就趴到墻角看起書來。連鑰匙也忘了收。

　　我粗粗的看了一遍，知道書的主要內(nèi)容：性格軟弱、心地善良的'女生盛心怡，有一個(gè)幸�？鞓返募彝�。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了巨大的變化在這個(gè)過程中，她遇到了許多煩惱和困惑。媽媽最終的離去，使得十二歲的心怡，過早體驗(yàn)到了生命和愛的含義�？吹竭@里，我的心不由自主的顫抖起來。心怡她才十二歲，就的承擔(dān)失去了媽媽的痛苦，并且還得面對生活中一次又一次的挫折，對孩子來說，過早的失去父母，是人間最殘忍的事情。而她勇敢克服困難勇氣更加感動(dòng)了我。

　　在讀這本書時(shí)我留下了眼淚，可我讀到的并不是殘酷，而是溫馨和感動(dòng)——關(guān)于生命、親情，還有面對挫折的勇氣。

　　我知道我現(xiàn)有的生活比心儀好多了，有父母的關(guān)愛，有他們?yōu)槲覄?chuàng)造一切，我會(huì)好好珍惜，勇于擔(dān)當(dāng)，用自己的行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)愛我的人。

讀《生命流淚的樣子》有感3

　　書是我們的伙伴，書為我們帶來快樂，書為我們提供知識，書是我們的老師。

　　我有一本書，叫《生命流淚的樣子》，這是我最喜歡的書之一。

　　它主要講了：小主人公盛欣怡有一個(gè)圓滿的'家庭：爸爸事業(yè)蒸蒸日上，媽媽工作越來越棒，可命運(yùn)卻跟她開了個(gè)不小的玩笑——媽媽患上癌癥。而且只過了一夜，原本溫和的媽媽就對她十分不好。后來，她從電腦上找到了媽媽的日記，才讀懂了媽媽對她深深的愛……

　　這本書中的盛欣怡沒有了媽媽，只有爸爸單方面的愛。而我們生活在父母的寵愛之中，卻全然不知，還把父母用汗水換來的錢大把大把的花掉，有事我們還對父母發(fā)脾氣。

　　我們?yōu)槭裁床话炎约号c那些只有單親或連雙親都沒有的孩子對比一下呢?我們當(dāng)然比他們幸福得多，但我們還不知足，不斷向父母索要。要知道，有些東西失去就再也回不來了。

讀《生命流淚的樣子》有感4

　　最近，我看了一本書叫做《生命流淚的樣子》。

　　這本書主要講的是：性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使她的生活乃至性格發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過程中，雖然有著老師不斷鼓勵(lì)，但對親情和友誼的煩惱使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻含義。

　　讀完這本書，我深深的感動(dòng)了。一個(gè)偉大的母親拼盡終點(diǎn)的最后燃燒，是對欣怡最深最深的愛。

　　生命總是有限的，而愛卻是無限的。就如同四季的.葉子，春天新鮮的葉子長了出來，到了秋天，他們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融入大地，用它們?nèi)�部的生命之愛孕育來年新的生，讓我們用永恒的愛去譜寫生命之歌吧！

讀《生命流淚的樣子》有感5

　　我從五歲起開始讀書，讀書一定要讀好書，今天，我讀《生命流淚的樣子》的時(shí)候，給我留下的烙印最深。

　　這本書講述的是一個(gè)幸福的家庭，自稱‘溫馨家庭’。小女孩的名字叫小盛。

　　有一天，小盛的媽媽突然覺得有一陣巨痛在她的肚子里來回的蹦跳。經(jīng)過幾天的觀察，她媽媽得了一種疾病。這種疾病是很難治好的，只要人一得，人就得死。

　　小盛的媽媽知道此消息后，再吃飯的時(shí)候，突然問了這樣的一句話；小盛，媽媽如果不在人世上了，你會(huì)為媽媽的死感到惋惜嗎？媽媽竟然這樣問她。

　　媽媽，那你這樣說是什么意思呢？難道你是說，你要離開小盛了嗎？小盛的臉上便沒有了笑容，而只有為媽媽感到惋惜的身影。

　　小盛，你怎么了？爸爸一臉茫然的'看者她，為小盛感到焦急萬分，頓時(shí)的爸爸已經(jīng)嚇的目瞪口呆了，一直到了最后小盛的媽媽就依依不舍的離開了人世！

讀《生命流淚的樣子》有感6

　　我看了一本叫生命流淚的樣子的書，非常感人。講了一位交盛欣怡的女生。她在快樂的生活著。她媽媽有一個(gè)“妹妹”她很恨她的那個(gè)小姨。她很討厭她，她竟然想霸占他們現(xiàn)在住的'房子，這套房子是爸爸的高管給他們的。一次去看望小姨，她媽媽累得暈倒了。那個(gè)小姨盡然說：“哼，真是嬌氣!”盛欣怡的爸爸馬上就帶盛欣怡和盛欣怡的媽媽回去了。

　　在突然的一次晚上。爺爺奶奶爸爸媽媽都沉默不語的。她媽媽問盛欣怡：“欣怡，媽媽做的飯好吃嗎?”“好吃!”媽媽突然哭了起來，一邊哭一邊說：“媽媽不在了你還會(huì)想這樣好好吃飯嗎?”盛欣怡被媽媽的舉動(dòng)嚇了一跳。后來盛欣怡才知道她媽媽的喉嚨里長了一大瘤子。

　　后來盛欣怡的媽媽的病情越來越嚴(yán)重了。盛欣怡很想比爾不知道她們家里的事情，可以終究還是瞞不住。大家都知道了她媽媽的事情。同學(xué)和老師都在同情盛欣怡，可盛欣怡很討厭比爾的同情。

　　盛欣怡的媽媽自從病了以后，都對盛欣怡的態(tài)度嚴(yán)厲了很多。一次，媽媽說盛欣怡太浪費(fèi)了�？墒⑿棱鶝]有。她生氣了，便沖媽媽吼了起來：“媽媽，你太過分了!”媽媽愣住了，然后便目無表情的轉(zhuǎn)身回到她的房間去。盛欣怡頓時(shí)覺得自己真的想是童話中里面的灰姑娘。

　　最后，媽媽最終離開了的欣怡。而12歲的欣怡，卻過早體驗(yàn)到了生命的愛和深刻含義……

讀《生命流淚的樣子》有感7

　　《生命流淚的樣子》是“陽光姐姐”伍美珍寫出的一本書。書中的主人公是一位性格軟弱、心地善良的女生——盛欣怡。

　　書中講述了盛欣怡從擁有幸�？鞓返募�，到一場飛來的橫禍讓這個(gè)家庭不再圓滿的故事。

　　盛欣怡有一個(gè)美滿而又溫暖的家。但是從小姨家回來后媽媽卻被查出得了不治之癥。她只有懷揣著這樣一個(gè)讓人聽了心生憐憫的秘密，在班級里小心翼翼地生活著，保護(hù)著不讓這個(gè)秘密傳出去。因?yàn)樗龍?jiān)信，自己不需要任何同情的目光和安慰的.話語！但是媽媽還是在全家被無限悲傷包裹著的時(shí)候永遠(yuǎn)離開了盛欣怡。這使盛欣怡跌落到 了絕望的谷底。十二歲的盛欣怡就像一個(gè)在濃霧中迷失方向的人，只能在一片迷茫中孤獨(dú)徘徊。

　　看完了故事，眼淚也隨之落在了書頁上，染濕了一大片紙張。如果我的媽媽離開了我，我會(huì)不會(huì)也痛苦欲絕呢？有一句話說的好，最珍貴的不是還未得到的，也不是以前失去的，而是現(xiàn)在擁有的。最值得珍惜的東西不是你以前和未來得到的一切，是你現(xiàn)在擁有的最珍貴的——友誼和親情。

　　直到失去才知道珍惜，只能摸著舊照片回憶過去的時(shí)光，那可就晚了。我們一定要珍惜和父母、朋友在一起的每一秒，如果失去以后再來珍惜就遲了。

讀《生命流淚的樣子》有感8

　　愛像一朵綻放的百合，傾吐著它淡淡的芳香，純潔而清新。雖然沒有蝴蝶花的炫麗，沒有玫瑰花的嬌艷，也沒有秋菊的堅(jiān)強(qiáng)………但它卻有本身獨(dú)有的品志——冰清玉潔。在它樸素的外表之下，清新的花香令人心曠神怡為之陶醉。同學(xué)之愛、父母之愛、老師之愛、舉手之愛……。愛的百合開遍了整個(gè)世界，愛的花香沁人心脾。

　　性格軟弱、心地善良的她，曾有一個(gè)幸福快樂的家庭。但是媽媽突然得了不治之癥，這場飛來橫禍，像是一只利箭，深深地刺痛了她幼小的心靈，使她的性格都發(fā)生了很大的改變。媽媽的病讓她感到孤獨(dú)和困倦，在這個(gè)過程中雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)和友誼的滋潤，但媽媽最終還是永遠(yuǎn)的離開了她，而十二歲的盛欣怡，卻過早地體驗(yàn)到了生命地殘酷和愛的深刻含義。

　　讀到這本書的尾幕，我哭了，不禁為欣怡的遭遇而感到同情，我和她一般大，但卻和她有著不一樣的.命運(yùn)。在家里，我一直是爸爸媽媽心中的“小公主”“無價(jià)之寶”，“來伸手，飯來張口”，對他們而言，我就是一是顆掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，舍不得讓我吃一點(diǎn)苦。我本以為這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，在讀完這本書之后，我才真正體會(huì)到媽媽對我深深的愛。

　　媽媽對我的愛不是轟轟烈烈，更多的時(shí)候是無微不至的關(guān)懷，每一次安慰是愛，每一個(gè)微笑是愛，每一次鼓勵(lì)是愛，每一次批抨也是愛……。以前，在家中我常常會(huì)惹媽媽生氣，有時(shí)甚至還與她頂嘴。但讀了《生命流淚的樣子》之后，我對媽媽的做法有了非常深刻的理解。世界上從沒有不愛孩子的媽媽，她的批抨是為我好，是希望我知錯(cuò)就改，揚(yáng)長避解。

　　別人都說“父愛如山“我要說“母愛如云”。山與云相比之下，云是顯得多么的柔弱，可是媽媽就是用她無處不在的愛像云一樣我包裹在愛的空間里，給予我信心，給予我勇氣，給予我力量，是我成長的道路上的啟明星。

讀《生命流淚的樣子》有感9

　　生命流淚的樣子是怎么樣的？生命為什么會(huì)流淚？……一連串的題目浮現(xiàn)在我的腦海。陽光姐姐寫的《生命流淚的樣子》，為我解開了這一連串的題目。

　　在讀《生命流淚的樣子》的時(shí)候，我的眼睛徐徐恍惚，淚水也忍不住的從眼眶里跳出來。因?yàn)樾棱��?媽媽得了一種怪病，使全家人一下子掉入悲傷的幽谷。仍是嬌嫩之花的欣怡，也因此而受到打擊，生命也開始流淚了。同時(shí)，在她身邊的同學(xué)，有的譏諷她，有的再次打擊她，讓欣怡受了一次又一次的傷，有的同學(xué)見她受到如斯大的打擊，關(guān)心和安慰她。那些打擊欣怡的同學(xué)，卻沒有體會(huì)得棱的痛苦和悲傷，而欣怡也在同學(xué)的譏諷之中徐徐長大和變得堅(jiān)強(qiáng)了，也懂得了生命是多么的寶貴。固然，欣怡的媽媽終極仍是離她而往，但是媽媽對她的愛，卻始終在欣怡的身邊停留著。人固然不能永恒，但是愛卻可以做到。

　　最讓我打動(dòng)的是，媽媽在與病魔戰(zhàn)役的時(shí)候，被人曲解她變了，也要堅(jiān)持讓欣怡變得堅(jiān)強(qiáng)，不再是嬌嫩之花。媽媽在生命的最后時(shí)刻，要完成的偉大使命就是：母愛。

　　讀完這本書，讓我想到晝夜為我操勞的爸爸媽媽，我應(yīng)該徐徐長大，讓爸爸媽媽少為我操勞。并且要珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，將來答謝爸爸媽媽。

　　合上書本，在我生命心靈最深而又柔軟的地方，那顆愛的火種，擦出了愛的火光，徐徐地怒放燃燒。心靈里那一根根愛的親選，也被輕輕地?fù)軇?dòng)著。

讀《生命流淚的樣子》有感10

　　一直以為世界上沒什么可感動(dòng)的，但看了伍美珍姐姐寫的《生命流淚的樣子》我被深深觸動(dòng)了，盛欣儀這個(gè)可愛的便利貼女生生活簡簡單單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，欣儀非常害怕，爸爸告訴她不要怕。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓返募彝�。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。

　　看完這本書以后我的心情很不好受，對于孩子來說，過早失去父母，是人世間最殘忍的事情，不過，生命總是會(huì)和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，到了秋天，它們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)�部�?生命之愛孕育來年新的生命……地球上生命的軌跡大致都是如此。

　　其實(shí)真的有人親身體驗(yàn)過這種痛苦，一天，天氣陰霾，很多的小鳥成群停留在路上覓食戲耍，看著來往的大卡車。突然，一輛呼嘯而過的大卡車開過，地上只看到一團(tuán)黑影留著，不幸發(fā)生了……鳥兒的感情也是相當(dāng)豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會(huì)動(dòng)了，但是，另一只仿佛是她的家人，馬上飛到她的身旁，不忍相信這個(gè)事實(shí)……他在身旁大聲的呼喊著：“親愛的，你怎么了？快起來！快起來！快起來！”無奈何，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽不到了，他竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起來。它那用力的翅膀當(dāng)然是無法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)，一次又一次地向上飛�？墒牵�地上的鳥兒卻是永遠(yuǎn)的睡著了，誰也叫不起它。一輛汽車經(jīng)過，鳥兒趕忙飛起，等到汽車一過，卻又馬上下來。另一輛汽車經(jīng)過，鳥兒的身子又被汽車快速的風(fēng)吹動(dòng)。再度受到鼓舞的他，堅(jiān)持不同的嘗試。他用盡了全身的力量，卻無法得到任何的回應(yīng)。盡管風(fēng)兒告訴他這是沒有用的。但是，依然不死心的他希望看到她再度飛起。讀完這個(gè)故事以后，我仿佛也看到了生命流淚的樣子，眼眶中充滿了淚水，不由自主的流了下來。

　　讀了這個(gè)故事，我想，任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去。追問一樓，不準(zhǔn)抄襲???雪。不然我才發(fā)題2分鐘你怎么打了一篇？

讀《生命流淚的樣子》有感11

　　讀完《生命流淚的樣子》，我十分感動(dòng)。這本書講述的是一個(gè)十分膽小但心地又十分善良的小女孩盛欣怡的故事。盛欣怡本身有一個(gè)很幸福的家庭，有關(guān)愛她的爸爸，疼愛她的母親，還有一個(gè)可親可愛的小姨。可是一場橫禍降臨在了她的家庭，媽媽突然得了一鐘十分嚴(yán)重的病，這使她的家庭以及她的生活都發(fā)生很大的改變。

　　媽媽生病的期間，總是嚴(yán)厲地叫她做一切很辛苦的家務(wù)事。她也很不明白媽媽什么時(shí)候變得那么的“兇惡”。可就在一次無意地發(fā)現(xiàn)中，她才真正明白了媽媽所做的目的都是為了自己能夠在沒有人照顧的`時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)起來，獨(dú)立地面對生活，她立馬哭了起來。在學(xué)校里，老師知道消息后不斷地鼓勵(lì)著她，好朋友也不斷地支持著她，在家里，小姨也好似判若兩人，細(xì)心地照顧著媽媽。

　　可就在自己以為媽媽的病很快就康復(fù)時(shí)，姑姑卻傳來噩耗，媽媽已經(jīng)離開人世了，這個(gè)不幸的消息使僅僅只有12歲的小女孩頓時(shí)感到絕望以及茫然。她又立馬失聲大哭起來。

　　這個(gè)故事使我又一次明白了母愛的偉大，盛欣怡的媽媽到了生命的終點(diǎn)，都還只顧著他的寶貝女兒，為她的未來著想，這也足以表現(xiàn)出媽媽對女兒的愛。生命終究是有限的，可母愛卻是永恒的，在這里我也希望盛心怡可以堅(jiān)強(qiáng)起來，勇敢地去面對現(xiàn)實(shí)。

讀《生命流淚的樣子》有感12

　　讀完《生命流淚的樣子》，我的心情就像波浪翻滾的大海，久久不能平靜。我為主人公盛欣怡失去媽媽的遭遇而痛心，更為欣怡媽媽偉大的母愛而感動(dòng)。

　　愛是什么？我從欣怡一家人的身上找到了答案。愛是媽媽對挑剔的小姨的寬容；愛是爸爸對媽媽重病時(shí)的不離不棄；愛是媽媽病中對欣怡苛刻的要求；愛是欣怡對媽媽嚴(yán)厲斥責(zé)的忍辱負(fù)重。

　　當(dāng)我讀到挑剔的小姨對媽媽的無理、蛋殼組合對欣怡的冷嘲熱諷、媽媽對欣怡近乎完美的表現(xiàn)還百般挑剔時(shí)，打心眼里為他們打抱不平。如果換做是我，早就大鬧天宮，反目成仇，置親情與友情而不顧。所以一直以來我總是以一種高高在上的姿態(tài)與別人相處，身邊的人也都對我敬而遠(yuǎn)之。但是從欣怡一家人那里我學(xué)會(huì)了寬容，寬容能夠化解人間所有的矛盾與仇恨，能夠讓我們享受彼此的愛。

　　有人說“失去了才懂得珍惜”，當(dāng)我讀到盛欣怡看完媽媽的日記，一個(gè)人對著媽媽的照片默默地流淚時(shí)，我的眼淚也禁不住奪眶而出。是啊，這是一個(gè)多么偉大的`母親！原來媽媽對欣怡的狠心，并不是因?yàn)閶寢寣λ�的愛有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。而是媽媽想拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，讓欣怡在失去母親的環(huán)境下能夠獨(dú)立，能夠堅(jiān)強(qiáng)，這是媽媽對欣怡最深最深的愛！也是媽媽留給欣怡一生的財(cái)富！這使我懂得了感恩。

　　從我呱呱墜地起，爸爸媽媽就無微不至的照顧我、關(guān)心我：做我最喜歡的飯菜，買我最喜歡吃的水果，陪我玩我喜歡的游戲，伴我做我喜歡做的事……只要我喜歡的，、我需要的他們都盡力滿足。而我呢，不但沒有幫他們做什么，反而對父母的批評，報(bào)以埋怨。與欣怡相比，我感覺自己太不懂事了！我享受著父母濃濃的愛卻不懂得珍惜，這是多么可怕的事情。因此我想改變自己，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個(gè)人，感恩生活中的每一件事。

　　我們無法決定生命留在世間的長短，但可以讓自己的生命活得更有意義與價(jià)值。學(xué)會(huì)寬容，懂得感恩；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得自立，讓我們一起用愛譜寫一曲動(dòng)人的生命之歌！

讀《生命流淚的樣子》有感13

　　今天，我讀了著名作家伍美珍寫的一本名叫《生命流淚的樣子》的書。它使我淚流滿面、愛不釋手。于是，我津津有味地讀了起來。

　　書的內(nèi)容是這樣的：媽媽和爸爸還有盛欣怡去小姨家“謝恩”，可是情況往往不盡人意；回家后，又一個(gè)噩耗傳來：媽媽得了不治之癥！這個(gè)消息猶如橫飛之禍一般撞向欣怡。雖然最后經(jīng)過大家的努力也沒有拖住死神的腳步走向媽媽，但是它卻過早的讓盛欣怡感受到了生命的體驗(yàn)。

　　讀了這篇文章后，我第一個(gè)想起的`人就是媽媽，想起了在“六.一”兒童節(jié)，在炎炎夏日爆曬的陽光下，媽媽帶我去游樂園玩；在深夜，媽媽不顧工作的疲勞，輕輕地為我掖好被角……

　　我真不想失去媽媽，請大家和我一樣，珍惜有媽媽在，有母愛在的每一天！

讀《生命流淚的樣子》有感14

　　寒假的時(shí)候看了一本書，是陽光妹子寫的，名字叫《生命流淚的樣子》。合上這本書的時(shí)候，我感慨萬千。這本書讓我感受到了母愛的偉大。

　　哦，我忘了解釋。這本書的主人公是盛欣怡。她曾經(jīng)有一個(gè)幸福的家庭，但沒有持續(xù)多久。她母親得了不治之癥。她的突然離去，是一個(gè)意想不到的麻煩，讓這個(gè)12歲的女孩過早的認(rèn)識到生命和愛情的真諦。

　　看完這本書，我哭了，不僅對盛欣怡的經(jīng)歷感到同情，也深深被母親無私的母愛所感動(dòng)。

　　媽媽得癌癥的這幾天，經(jīng)常讓盛欣怡做各種家務(wù)。要知道，盛欣怡曾經(jīng)是一個(gè)什么都只靠媽媽的“小寶貝”！盛欣怡很難過。她以為媽媽不喜歡她，但最后她突然意識到媽媽對她很苛刻很殘忍，不是因?yàn)閶寢寣λ�的愛被削弱了，也不是因�(yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。母親因?yàn)閻郏�想為生命盡頭的最后一次燃燒而戰(zhàn)！這是一個(gè)真正愛孩子的媽媽！想到這，她淚流滿面。

　　那一刻，她明白了母親的'良苦用心；那一刻，她感受到了生命的偉大；那一刻，她知道了愛情的真諦.對于一個(gè)才12歲的孩子來說，失去父母是如此的心碎，可怕，殘酷�？吹竭@里，我的眼淚忍不住流了下來。

　　但是，我們最不愿意看到的是，——媽媽終于去世了。

　　是的，“人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。”既然不能阻止死亡，就讓我們珍惜當(dāng)下?lián)碛械囊磺校瑹o論是敵人還是朋友。無論是親情還是友情；珍惜現(xiàn)在和未來。時(shí)間就這樣悄悄流逝，錯(cuò)過的再也回不來了。不要在生活中留下一絲遺憾！

　　何謂愛情？這個(gè)問題看完這本書就解決了。愛是媽媽讓新一在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)做家務(wù)；愛是爸爸在媽媽生命的盡頭永不離去；愛是盛欣怡生病時(shí)對母親無微不至的照顧…

　　我很喜歡一句話：生命是有限的，但可愛是無限的！

讀《生命流淚的樣子》有感15

　　吃完晚飯，我便迫不及待地拿出假期新買的書——《生命流淚的樣子》。

　　讀著讀著，我不禁心里一酸，因?yàn)樾棱�的媽媽得了一種可怕的病--癌癥。從此，整個(gè)幸福美滿的家庭，籠罩著死亡的氣息，盡管心里很難過，但大家還必須故作樂觀、開心的樣子，這種感覺想想都覺得難受！在學(xué)校里，她的同學(xué)還挖苦她：凌揚(yáng)波對她冷漠，韓笑跟著凌揚(yáng)波欺負(fù)她；“狗仔三人組”--“秦大伯”秦大博、“錢什么毛”錢青毛、“肚子疼”杜子騰還在編她和華汪德的“緋聞”，真是太沒愛心了！我真為欣怡打抱不平，真想教訓(xùn)一下那些欺負(fù)欣怡的搗蛋鬼們！同時(shí)，又為欣怡一味的忍讓，感到氣憤和同情，誰叫她那么可憐，卻又不敢反抗呢？唉！我隨著她的命運(yùn)轉(zhuǎn)變而心中忐忑不安。

　　自從欣怡的媽媽得了癌癥，她就像變了個(gè)人似的，開始無休止地吩咐她干家務(wù)，而且要求也一天比一天高。最后，媽媽竟然要求欣怡的學(xué)習(xí)也要非常優(yōu)秀，家務(wù)也不能做不利索。如有做的不好，就要訓(xùn)斥欣怡一通，即使累了，沒力氣說話了，也要用讓人看了就很不舒服、不自在的眼神瞪上欣怡幾分鐘。讀著，讀著，我跟著欣怡一起難受，不由自主地流下了眼淚。這淚水為她流，也為我自己流，因?yàn)槲腋�她的命運(yùn)差不多。兩年前，爸爸得肝癌離開了我們。爸爸病重階段，媽媽根本沒有時(shí)間管我，我也從那時(shí)學(xué)會(huì)了洗衣服、做飯，收拾廚房、自己一個(gè)人過夜，學(xué)會(huì)了勇敢，更學(xué)會(huì)了做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“男子漢”。

　　欣怡媽媽臨走前的晚上，正好趕上停電。蠟燭的火苗燃燒著，輕輕飄動(dòng)著，流下了兩行蠟淚，我仿佛看到了生命流淚的樣子：那樣悲傷，那樣凄涼，加上那樣靜寂的場面，傷感極了！

　　后來，我明白了，欣怡的媽媽為什么在生命的`最后一刻那樣對待欣怡，為什么做手術(shù)時(shí)不讓她請假，也明白了我的媽媽對我的種種要求，因?yàn)閮蓚�(gè)字，兩個(gè)世上最偉大的字--母愛。最終，欣怡的媽媽離開了欣怡，她帶走了自己的生命，但是留下了母愛，留下了生命流淚的樣子！

　　我心中的琴弦輕輕撥動(dòng)著--或許，這是生命的感觸吧！

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