濫竽充數(shù)讀后感(合集15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的濫竽充數(shù)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
濫竽充數(shù)讀后感1
寒假里我讀了一本成語故事書，這本書特別有趣，里面每個成語后面都有一段小故事，有搞笑的、有悲傷的、有感動······很多方面，內(nèi)容真是豐富多彩。
我印象最深刻的就是這篇《濫竽充數(shù)》。講的是戰(zhàn)國時，有一位南郭先生，根本不會竽，卻混在三百人中，每回參加演奏時。他雙手捧著竽，好像會吹竽的樣子。
后來齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼位。這位國君也很喜歡聽吹竽，但和齊宣王不同的`是，他不喜歡大家一起吹，而叫三百個樂師一個一個地獨奏。南郭先生知道后，悄悄溜走了。
這個故事告訴我們做人要誠實，不會裝會這樣做不僅騙了別人也騙了自己。在現(xiàn)實生活中如果老師讓全班背誦課文時，我可不要做那個濫竽充數(shù)的人，要把自己的知識學(xué)扎實，不然被老師單個抽到了，那可就慘了。
濫竽充數(shù)讀后感2
從前有兩個皇帝，他們都喜歡聽”竽“演奏的音樂。一個皇帝喜歡聽合奏，一個皇帝喜歡聽獨奏。有一個叫”南郭“的先生，他根本不會吹竽，但是他也混在演奏隊伍里假裝吹了好多年。到了喜歡聽獨奏的那個皇帝的時候，他再也混不下去了，只好抱著他自己的.”竽“溜走了。
看了這個故事，我想到了班上有的同學(xué)在老師讓背誦課文的時候，只動嘴不出聲，這和”南郭先生“有什么區(qū)別呢?希望這些同學(xué)也看看這個故事，早日改掉”濫竽充數(shù)“的毛病，才能一天天進步啊!
濫竽充數(shù)讀后感3
古時的齊宣王很喜歡吹竽，于是在宮中弄了一個吹竽隊，有三百多人，都受到了很好的'待遇，但他喜歡聽合吹。南郭先生不會吹，但他想：那么多人我只要站在最后面，就不會被發(fā)現(xiàn)了。南郭先生根本不會吹竽，卻老是裝模作樣地混進齊宣王的吹竽隊里。后來齊湣王繼承王位，也喜歡聽竽，可他卻喜歡吹竽手一個個地吹給他聽，南郭先生覺得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。讀了這個故事以后，我為南郭先生感到悲哀，如果南郭先生學(xué)會了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宮了呀？但是南郭先生卻耍起了小聰明，靠騙人來賺錢，最后只能落荒而逃。
通過這件事，使我明白了，做“南郭先生”是不長久的，只有真才實學(xué)，才能使自己立于不敗之地。
濫竽充數(shù)讀后感4
當(dāng)我讀完《濫竽充數(shù)》這個寓言故事，讓我感觸很深。
這個寓言故事主要講了：戰(zhàn)國時齊宣王很喜歡眾人一起合奏吹竽給他聽。誰去吹的話，就有豐厚俸祿。南郭先生很羨慕，他不會吹竽也混了進去。后來齊宣王死了，他兒子繼位，他兒子喜歡別人一個人吹，南郭先生知道后，便逃之夭夭了。
這個寓言故事告訴我們：不會吹芋卻冒充會吹芋的人，雖然會得逞一時，但最終會露餡。比喻沒有本領(lǐng)的.人冒充有本領(lǐng)，只能靠吃大鍋飯混日子，當(dāng)要他拿出真實本領(lǐng)時，就會原形畢露。
濫竽充數(shù)讀后感5
在假期里，我讀了一個故事，叫《濫竽充數(shù)》，我很喜歡這個小故事。
《濫竽充數(shù)》講得是戰(zhàn)國時期，齊國國王齊宣王很喜歡聽吹竽，又好講排場，常常組織起二三百人的`吹芋樂隊，讓他們一起吹給他聽。有個南郭先生，本不會吹竽，但也乘機混在里面吹，而且誰也不知道他根本不會吹竽，南郭先生就這樣混日子，后來，齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也非常喜歡聽吹竽，但他不喜歡大家一起吹，而是喜歡吹竽的人一個一個單獨吹給他聽。南郭先生一看，傻眼了，讓他單獨吹，必然會露出馬腳，怎么辦呢?南郭先生想來想去，想不到什么良方妙策，只得趁人不注意，消消溜出了城。
這篇故事告訴我們：學(xué)習(xí)任何知識或技能，都容不得絲毫馬虎和虛偽。只有腳踏實地，刻苦攻讀的人，才能夠?qū)W到真正的本領(lǐng)。
濫竽充數(shù)讀后感6
暑假里，我讀了《中國寓言故事》這本書，對書里濫竽充數(shù)的故事產(chǎn)生了特別大的興趣。
這個故事講的是古時候一位南郭先生，混在為國王吹竽的隊伍里充數(shù)，直到換了國王需要一個一個吹，南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。
記得在幼兒園的時候，老師會教給我們唱兒歌、做體操，老師讓我們跟著唱歌，我有時候就是嘴巴張了一下，從來不跟大家一起大聲唱。做體操也是一樣，混在隊伍的最后面，隨便晃晃手臂�；丶液螅瑡寢屪屛腋嬖V她上課教的`什么，我想了好久都想不出來。濫竽充數(shù)真是太不好了。
去年夏天我開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。鋼琴老師要求我每天都要在家練習(xí)一個小時，我覺得很累，但是媽媽和奶奶還是要求我努力練習(xí)，不能偷懶，訓(xùn)練時不能濫竽充數(shù)，鋼琴老師每個禮拜都會檢查我彈的怎么樣。一年時間過去了，我的鋼琴技術(shù)高了不少，今年暑假我還通過了鋼琴考試三級，我太高興了！
從今以后，我要好好吸取這些教訓(xùn)，再也不做濫竽充數(shù)的南郭先生了。
濫竽充數(shù)讀后感7
今天，我讀了一篇成語故事《濫竽充數(shù)》。這個故事主要講了戰(zhàn)國時期，齊宣王很喜歡聽人吹竽，而且特別喜歡聽合奏，他下令在全國召集吹竽能手，組織樂隊給自己吹奏。因為樂隊有優(yōu)厚的待遇，所以很多人想?yún)⒓�，�?dāng)時有個南郭先生，他不會吹竽，但卻鉆空子，托人向齊宣王推薦自己，聲稱自己技術(shù)高超。齊宣王信以為真，就把他編在樂隊中演演奏。吹竽時，南郭先生總是拿著竽裝腔作勢，其實他根本沒有吹出聲，就這樣混了好幾年。后來齊宣王的'兒子繼位了，他也喜歡聽人吹竽，可不同的是，他更喜歡聽獨奏，于是下令讓參加合奏的人好好練習(xí)，以便挨個輪流吹給他聽，南郭先生知道了怕露了馬腳，就偷偷溜走了。
這個故事告訴我們，只有具備的真實的本領(lǐng)，才不怕被考驗。
濫竽充數(shù)讀后感8
最近我看了一本《寓言故事》，書中優(yōu)美的故事使我陶醉其中。當(dāng)我翻到《濫竽充數(shù)》時，這個故事使我受益匪淺。
這個故事講的是：
齊宣王喜歡聽人許多人一起吹竽，因為給獎賞，所以南郭先生混了進去。但他根本不會吹竽。每次吹奏的`時候，他就在里面裝模作樣。后來齊宣王去世了，他的兒子也喜歡聽竽。但兒子和父親不一樣，他喜歡單人獨奏，一個一個的吹。南郭先生聽了，嚇了一跳，心里想：怎么辦?我根本不會吹竽，趕緊逃吧!于是他趁晚上夜深人靜時連夜逃走了。
這個故事告訴我們：沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，不懂裝懂;或拿不好的東西在里面充數(shù)。早晚會露餡的，也會因此遭受報應(yīng)。我們一定要好好學(xué)習(xí)，有真才實學(xué)。不能不懂裝懂，不會的一定要虛心請教。
濫竽充數(shù)讀后感9
今天，我讀了一篇文章，名字叫濫竽充數(shù)。就是說，不管做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真的做，不要在里面混。有一次，我們在上語文課的時候老師讓我們讀書，有些同學(xué)只張嘴卻不發(fā)生音。
這就是濫竽充數(shù)的表現(xiàn)。還有一次，我和媽媽去看電影，電影里的小螞蟻在唱歌的時候，也是光張嘴，不發(fā)出聲音。所以把這事也叫濫竽充數(shù)。
《濫竽充數(shù)》讀后感
今天晚上我看了濫竽充數(shù)這個故事，它講的'是戰(zhàn)國時，有一個叫南郭的人不會吹竽，卻裝做會吹，最后被人發(fā)現(xiàn)了。通過這個故事讓我明白了：我們做任何事情都要有真本領(lǐng)，不能不會裝會，就算裝會早晚也會被人發(fā)現(xiàn)的。
我要想有真本領(lǐng)，唯一的辦法就是好好學(xué)習(xí)，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
濫竽充數(shù)讀后感10
我喜歡讀寓言故事，特別愛讀《濫竽充數(shù)》這個故事。每次讀這個故事，我都忍俊不已。
《濫竽充數(shù)》，主要講的是南郭先生本來不會吹竽，卻裝腔作勢地混在吹竽隊伍里充數(shù)，最后要露餡，只好偷偷地溜走了。南郭先生多么可笑呀，不懂裝懂。一想到他偷偷溜走的狼狽相，我就啞然失笑。在我們的生活中也有這樣的.“南郭先生”。老師讓大家一起讀書，他也長著嘴讀，其實沒發(fā)出音。老師提出問題，大家一起說時，他也說，其實他根本不會。憑作假，靠蒙混是不會長久的，一考試，就露餡了。
陶行知先生說過：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、老老實實地學(xué)習(xí)，用真本領(lǐng)，去創(chuàng)造美好的未來。
濫竽充數(shù)讀后感11
我讀了濫竽充數(shù)這個故事后，瞬間明白了一點。
故事講的是：從前有個國家叫齊國，齊國的`國王叫齊宣王，齊宣王愛聽芋，他有三百人專門吹芋，他為了炫耀自己的威力便叫三百人一起吹芋，有個叫南郭的人聽了很高興進宮說要為國王演奏，其實他一點也不會吹芋，但卻把自己吹噓得不得了，國王信了他的話，讓他和三百人一起吹芋，他和其他的人一樣，別人吹他也吹，別人一搖晃身體，他也做，只是假裝吹芋卻得到了許多錢，幾年后，齊宣王死了，他的兒子登位，他也愛聽芋，只不過想一個人吹一曲，然后另一個人再吹下一曲，南郭先生見要穿幫立刻逃走了。我們不要說謊，否則到頭來只會害自己。
濫竽充數(shù)讀后感12
在寒假里媽媽給我講了濫竽充數(shù)這個成語。這個成語講的是戰(zhàn)國時期，齊宣王有一個嗜好，就是喜歡聽竽。于是，他召集民間聽竽者，組成三百多人的.吹竽樂隊。有個南國先生，他本來不會吹竽，但他混進了樂隊。因為每次都是齊奏，所以每當(dāng)演奏的時候，他也躲在后面，鼓著嘴，晃著頭，假裝吹的很認(rèn)真，誰也沒有發(fā)現(xiàn)他的假相。幾年后，齊宣王死后，他的兒子繼承王位。他的兒子喜歡聽獨奏，這下南郭先生可慌了手腳，他再也混不下去了，便偷偷地溜走了。
讀了這個成語故事，讓我明白了不能怒虛作假，要腳踏實地的學(xué)習(xí)，不然終于有一天，會露出馬腳的。我們要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，做一個有真才實學(xué)的人。
濫竽充數(shù)讀后感13
戰(zhàn)國時，齊宣王很喜歡音樂，特別愛聽竽的合奏。因此他搞了個三百人的`合奏團。
有位南郭先生。根本不會吹竽，為了的到吹竽的豐厚銀兩，也混在合奏團里，每次都裝模作樣地像其他人一樣吹竽。
齊宣王死后，泯王即位。他也愛聽吹竽，可是，他不愛聽合奏。這樣一來，南郭先生也就沒法混了，只好偷偷溜走了。
真是沒有真才實學(xué)的人混在行家里充數(shù)啊!就像我們家庭作業(yè)是背課文，第二天，要背，老師讓我們一起背，有些人沒背，還裝著會背的樣子在背，其實是在害自己。
濫竽充數(shù)讀后感14
這是一篇古代寓言故事，故事內(nèi)容講的是不會吹竽的'南郭先生假裝會吹竽混在樂隊里，齊湣王繼位后，他因混不下去而灰溜溜逃走了。
讀完這篇故事后，我感到南郭先生非�？尚�。他是一個沒有真本領(lǐng)，在隊伍里混飯吃的人，當(dāng)需要一個人去干好一件事時，他只能逃跑。
笑話完南郭先生之后，我開始反省自己了。其實，在我們的生活和學(xué)習(xí)中也經(jīng)常有一些南郭先生出現(xiàn)。比如老師上課叫大家一起背書的時候，我不會背，心里想反正都是全班一起背，大不了我就動動嘴皮子，反正有那么多的聲音，也不差我一個吧，于是我就裝模作樣的背，可我的心里卻非常不安還有些害怕，總想著老師千萬不要抽查我，如果抽查一下，就會發(fā)現(xiàn)我這個南郭先生了。
這則寓言使我懂得了一個道理，無論做什么事，如果沒有真本領(lǐng)，最終都會原形畢露。今后我做什么事情都不能不懂裝懂，一定要學(xué)好真本事，決不象南郭先生一樣，鬧出笑話。
濫竽充數(shù)讀后感15
春秋戰(zhàn)國時期，齊國的國君齊宣王很喜歡聽吹竽，又好講排場。他組織了一支三百人的吹竽樂隊，讓這三百人一起吹竽給他聽。有個南郭先生，他根本不會吹竽。但他還是混進了樂隊中，他和別人一起吹。跟著別人的聲調(diào)走，一天天悠哉悠哉的混飯吃，他心中還暗自歡喜。可是，南郭先生這樣的“好日子”并沒有一直持續(xù)下去。
齊宣王死后，齊湣王繼承了王位，齊湣王也很喜歡聽吹竽，但他不喜歡聽大家合奏，讓樂隊的`人單獨吹給他聽。南郭先生這才知道自己混不下去了，便灰溜溜地逃走了。
看了這篇成語故事，我明白了：南郭先生不會吹竽，但他一直混在樂隊里，一天天悠哉悠哉地混飯吃。南郭先生沒有真才實學(xué)，他只能混在能人中充數(shù)，可以說是以次充好，以假冒真。
只有那些有真才實學(xué)的人，他們的好日子才會長久。如果你沒有真才實學(xué)，靠欺瞞混飯吃的話，終究會露餡的。
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