女兒的故事讀后感18篇

　　讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的女兒的故事讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

女兒的故事讀后感1

　　小時候，我們的日子過得充實而幸福，那是美好充滿回憶的日子，爸爸媽媽用不同的方式記錄下我們生活中的一點一滴，有拍照留戀，有手工記憶。而梅子涵叔叔則是用他的文筆記錄下他女兒的成長故事。

　　梅子涵叔叔說，當(dāng)他在睡覺時，他的女兒梅思繁出生了，梅子涵叔叔開始了與女兒共同成長的日子，梅思繁在他的'筆下慢慢地成長，我一邊看著，一邊在想：人在成長，繁雜，麻煩的事情就會出來，甚至源源不斷，但是真有那么可怕嗎，真的需要那么緊張嗎，被稱為文科腦袋的她能考上好大學(xué)嗎？

　　直到看完這本書，我感覺深有體會，比如沒當(dāng)上干部這段，梅思涵因為駝背而沒當(dāng)上大隊長，上海的教育真嚴(yán)，我一年級時因為愛哭而哭掉了信任，沒選上三好生，那時心里可難受了。還有因為功課繁忙而沒時間練琴，跟我一樣，導(dǎo)致還課沒還好，心里不好受。自覺得沒有認(rèn)真去學(xué)好，應(yīng)該要堅持。

　　這本書讓我懂得了人生中的每一秒都是可貴的，人生就像一條小溪，總會有困難與艱辛，如果沒有了這些，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無意義。

女兒的故事讀后感2

　　今天我把一本名叫《女兒的故事》讀完了這是梅子涵爺爺寫的，女兒指的是梅思繁，她是梅子涵爺爺女兒。我比較喜歡第161頁中的`《玩的暑假》這篇散文，其中寫粘知了的那篇我覺得很有趣：知了是用竹竿粘的。在竹竿的頭上粘一塊面粉做的東西就能粘住知了了。可是我粘住知了的時候很少。當(dāng)我將竹竿伸向知了時，手總要抖一下，結(jié)果知了就“嘰——”地飛走了。手不能抖。手抖了知了就知道了。

　　它是個不動神色的家伙，貼在那里，但是當(dāng)你快碰到他時，它猛地“嘰——”飛掉了。那“嘰——”一聲是驚慌失措，也讓我可惜的要死！

　　我就還是用手抓，抓停在很低的地方知了。悄悄地走過去，很悄悄的。最好脫掉木拖鞋，赤腳。又不能毛手毛腳，又不能猶豫不決。抓住了，手就迅速捏攏，別遺憾地露出一個洞來，露出洞，又飛掉了，真的很遺憾啊。

　　其中有一篇寫到梅子涵爺爺將他小時候自由自在的玩（寫完作業(yè)的情況下），但我寫完作業(yè)時下樓玩都要左右看（有汽車），而且我們城市的空氣太差了，我太希望能去農(nóng)村啊！

女兒的故事讀后感3

　　《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個美人魚和王子之間的動人故事。讓我最感動的幾段，就是王子和小美人魚之間發(fā)生的那一幕幕。

　　我覺得，小美人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。因為當(dāng)她的六個姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來了一把可以讓小美人魚重生的尖刀。只要小美人魚把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會立刻變成魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是的話，我一定不會辜負(fù)姐姐們的期望，會把王子殺死。但是她并沒有這樣做。因為她知道，假如她把王子給殺掉了，那么會有另一個人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小美人魚寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小美人魚的心靈是多么純真。善良��！

　　我不知為這個故事，和為那條善良又可憐的.小美人魚流了多少淚。一個人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易��！又是多么的偉大！可我們平時在班中為了一點點小事而斤斤計較，甚至動起武來。當(dāng)在小美人魚面前把自己的心靈抖露出來，是多么的羞愧啊！我們真不應(yīng)該因為那些小事而斤斤計較啊！

　　我覺得“小美人魚”真不應(yīng)該這樣做，但是現(xiàn)在我知道我想錯了。

女兒的故事讀后感4

　　今天，我讀了龐老師推薦我們讀的《女兒的故事》這本書，這本書的作者是梅子涵和他的女兒。

　　故事總共分成兩篇。第一篇是梅子涵寫他女兒的，而第二篇則是他女兒自己寫自己的。梅子涵是一個教重點大學(xué)文學(xué)的教授，兒童文學(xué)作家。他的女兒梅思繁小的時候因為會彈鋼琴所以被音樂幼兒園錄取了。長大以后，梅思繁繼承梅子涵文學(xué)天賦。她考上了重點小學(xué)，中學(xué)，并且擅長文科，不擅長理科。而梅子涵天天強(qiáng)調(diào)要學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)。這本書應(yīng)該寫女兒的，可是梅子涵除了寫女兒，還寫了曹迪民先生是什么樣的人。教梅思繁的幾位老師如何教育他們，教他們知識········梅子涵覺得在這本書里，除了女兒，寫其他人會讓故事更加生動。

　　在這本書中，令我印象最深刻的一篇文章是鋼琴睡覺。自從梅思繁上四年級后，由于功課越來越多，她的鋼琴就用不上了。于是鋼琴就開始睡大覺了。在讀這篇文章的'時候，我想：如果現(xiàn)在的功課沒有那么多，孩子們不用考重點中學(xué)，大學(xué)的話，鋼琴就不用睡大覺了，每天有時間練琴，鋼琴就會彈的更好。小學(xué)生也可以輕松一點了。在這本書里，梅思繁讓我學(xué)會了要樂觀，曹迪民讓我學(xué)會了要勇敢，梅子涵讓我學(xué)會了“言必行，行必果�！�

　　這就是我讀《女兒的故事》讀后感，這本書值得大家一讀。

女兒的故事讀后感5

　　才藝和學(xué)習(xí)搭界嗎？這本幽默讀本告訴了我們：“不搭界！”

　　作家梅子涵有一個女兒，叫做梅思繁。梅思繁像一株蒲公英一樣，被大人吹來吹去，一會兒要去彈鋼琴，一會兒又要做數(shù)學(xué)……，根本沒有空閑的時間。由于考上的是音樂幼兒園，所以要學(xué)會彈鋼琴。上了綠色學(xué)校，又要考重點中學(xué)。但是由于梅思繁比較注重語文和英語，把最能拉分的數(shù)學(xué)放在一邊。這令爸爸梅子涵非常焦急。所以會朝她哇哇大叫。但是卻沒有把她誤導(dǎo)成只顧學(xué)習(xí)的“I”。梅思繁的一手才藝，使她在多項比賽中獲獎。這就是兩項全能的“T”。

　　其實，才藝并非是沒有用的身外之物。多一手才藝，一來可以增加自己的興趣，二來可以充分利用空閑的`時間。但是卻沒有一絲一毫的“副作用”。但是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是前提。學(xué)習(xí)不好，就連“I”都沒有。但是有了學(xué)習(xí)的前提。再去發(fā)展才藝，這才是一個完美的“T”所以，才藝也很重要，只不過先要搞好學(xué)習(xí)。

　　《女兒的故事》告訴我們的其實是四個字“有備無患”。解釋著說，就是“才藝于學(xué)習(xí)是互不搭界的�！钡囊馑�。

女兒的故事讀后感6

　　每一部優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，都觸及到人類生存很深層恒久的東西。比如愛、友誼、誠實、智慧、勇敢，還有生死等，而經(jīng)典的意義就是，它會不斷的與你的生命相撞，然后增加新的體味。

　　我讀過一篇梅子涵所寫的《女兒的故事》，是講了自己的女兒從小到大，所發(fā)生的生趣事情，他是一位好父親，從小到大，他教會了自己女兒許多道理，他的女兒天真活潑，成績在班上名利前茅，最好的項目是：語文、外語，特別是外語，而數(shù)學(xué)是有好有壞，千變?nèi)f化的成績，他的女兒長大后很喜歡問問題，每當(dāng)有什么不明白的問題都要問自己的爸爸，有時爸爸也不清楚。梅思繁是一個孝順的'父母的好孩子，她說：“當(dāng)我自己看到這故事時，會想起童年往事的我，當(dāng)看見一件件事在電腦上打印出來是很有趣的。看到這本故事書，想起從小學(xué)生---中學(xué)生---大學(xué)生---研究生，路上要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨是很辛苦的，但不辛苦也是不行的，只有懂得不怕辛苦，才能有所作為，讓我們一起努力吧，我們要向梅思繁學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)梅思繁不怕吃苦偉大的品質(zhì)，才能有所作為。

女兒的故事讀后感7

　　這一周里我看了一本書名叫《女兒的故事》，這本書一位爸爸介紹了女兒的一生，有趣生動，令我喜愛。

　　“我”叫梅思繁，名字是奶奶起的，她爸爸的名字“梅子涵”也是奶奶起的，奶奶很喜歡取名字。“我出生于1982年10月20日上海東區(qū)中心醫(yī)院，一天早晨，媽媽早上起來說：“肚子疼！”爸爸把媽媽送進(jìn)醫(yī)院。爸爸坐在產(chǎn)房外面等“我”出生。“生了！”六斤一兩，“我”就出現(xiàn)在了這個世界上。

　　這本書里有一段話讓我受益匪淺，時間在不停地過去，剛剛還是現(xiàn)在，但是他們立刻就變成了過去。我們不斷地看到的是現(xiàn)在可立刻就變成了過去，不斷的現(xiàn)在，不斷的過去，快得不得了。

　　這里面最深受我喜愛的是《曹迪民先生》，曹迪民先生，說說是先生其實也就是一個比梅思繁低一年級的'小學(xué)生罷了，他非常有趣，給你們講講他的幾個故事吧！上語文課時，老師問，哪個同學(xué)知道二萬五千里長征，曹迪民舉手說孫悟空，大家忙說孫悟空是十萬八千里，又是語文老師說三個臭皮匠頂個諸葛亮，曹迪民問：十個臭皮匠頂幾個諸葛亮？”嗨嗨除不盡了吧！

　　這本書好看又有趣，看到了梅思繁的生活。

女兒的故事讀后感8

　　剛開始讀《女兒的故事》，我感覺到這本書里寫的全是幽默故事，讀的時候有時還不由自主地笑出聲來，但是讀完整本書以后，我卻由衷地感覺到，這本書教給了我……

　　其中最令我感動的是第八章“革命尚未成功”。主要說了這樣一個故事：梅子涵的女兒梅思繁問他的爸爸，曹迪民的爸爸為什么他不象你們這么嚴(yán)格，曹迪民告訴梅思繁因為他爸爸小時候也不好好學(xué)習(xí)，但也考取了大學(xué)，所以沒什么緊張的，梅子涵告訴女兒了一句孫中山說的話：“革命尚未成功，同志仍需努力�！蔽矣X得曹迪民爸爸說的那句話是不對的，如果基礎(chǔ)不打好，哪能有將來呢？？你那只是運氣好了些而已。革命尚未成功，同志仍需努力。這是孫中山說的一句話，這句話不只是對革命時期的人說的，更是激發(fā)了我們后人、我們小學(xué)生，一次兩次考的好了，不代表下次能考好；這個學(xué)期評上了三好，不代表下個學(xué)期是三好；小學(xué)畢業(yè)考取了重點中學(xué)不代表可以考取重點的.大學(xué)……大學(xué)畢業(yè)了，找到了好的單位，并不表示你是一個十全十美的人，不表示世界上所有的知識你都學(xué)會了，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，只要你肯學(xué)總有學(xué)得到的。這一句充深刻道理的語言我永遠(yuǎn)都會記在心中，時時刻刻激勵自己！

女兒的故事讀后感9

　　這個月，我和媽媽一起讀了<<女兒的故事>>。這本書從題目來看算不上很新奇，不就是講講自己女兒的故事嘛！可當(dāng)我打開書的第一頁時，我立即打消了先前的念頭。這本書深深地吸引了我，使我覺得，這絕對是一本不一般的書。

　　她的女兒的確很出色，不僅學(xué)習(xí)好，而且還會彈鋼琴。幼兒園上了音樂幼兒園，小學(xué)上了綠色學(xué)校，中學(xué)和高中都在市重點上的，大學(xué)后就去了法國。

　　這本書講述了主人公梅思繁作為一個學(xué)生一路走過來的成長過程，以及父母、同伴一路相隨的欣喜、艱辛和無奈。這本書從頭一直到尾都像一條寬廣的大河，滋潤著人心。從作者細(xì)膩的文筆中，我仿佛感覺到這是我的爸爸給我講兒時的故事。

　　這里面的每個故事都很有趣，都很精彩。有時，我在讀里面的某些故事時，就會想：咦，這寫的不就是我嗎？我認(rèn)為這本書的優(yōu)點是：這本書的作者——梅子涵，以輕松幽默的筆調(diào)記述了我們當(dāng)代少年生機(jī)勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的天性表現(xiàn)得淋漓盡致。這也是這本書最大的看點之一。

　　這本書以幽默為主，形象地為我們描述了一位女孩成材的.故事。也許，是有了這樣一位好父親，才教導(dǎo)出這樣一位好女兒。梅子涵先生用特別的文筆，講述出成長中多么豐富的故事。女兒的點點滴滴，父親的細(xì)心體貼，都融洽在這本愛意濃濃的書中。我以后要好好學(xué)習(xí)，長大要到國外去。

女兒的故事讀后感10

　　在每一個幸福和皆的家庭中，都有一些調(diào)皮搗蛋的孩子。正如別人說得那樣：孩子是最純潔的，也是最天真可愛的。

　　梅子涵是人人都熟悉的少兒作家和評論家。他寫的這本《女作的故事》就是記錄自己女兒梅思繁開心成長的一本有趣的書。

　　讀這本書的時候，我笑得眼淚都流出來了，這真的是一本很好的、很不錯的書。特別是里面的`內(nèi)容，令我一看再看。

　　書中女兒以前的面孔仿佛又出現(xiàn)在梅子涵的面前，他小時候的童心也印于梅老師心中。每個人都會長大，但是每一個人長大后都會笑容滿面的迎接未來嗎？《女兒的故事》中的主角兒——梅思繁就是一個成天嘻嘻哈哈的女孩。

　　雖然我們只是一名小學(xué)生，但是我們已經(jīng)感覺到了肩膀上的壓力。我們雖然只有四科：語、數(shù)、英、科。但是我們卻已經(jīng)開始學(xué)習(xí)。害怕考試考不好，被家長打、罵；害怕考不好，被別人瞧不起……哎！什么時候我們才會有屬于自己的幸福童年呢？雖然國家已經(jīng)實行減負(fù)了，但為什么老師和家長還是要給我們布置那么多作業(yè)呢？

　　我發(fā)現(xiàn)梅思繁跟我有許多相同之處，比如：她買東西都很有控制能力，她有一個聰明的文學(xué)腦袋，數(shù)學(xué)成績地總是一般般……

　　雖然書中只是一個又一個的小故事，但是那一個個深刻的道理卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中。

　　《女兒的故事》是一本幽默的童書。在我們長大以后，也可以看看童年那些純潔的語句，或看看那些童年流下的心事、美好的記憶。

女兒的故事讀后感11

　　前幾天，我讀了一本書，它叫《女兒的故事》，作者是梅子涵，他的女兒是梅思繁，里面有兩個部分，一部分是作者寫女兒的故事，第二部分是梅思繁寫自己的故事，兩個都一樣好看，還很好笑。

　　女兒的`故事是講：梅思繁小時候鋼琴彈得很好，所以考取了音樂學(xué)校，在考的時候，梅思繁彈的曲子是背出來的，這讓我覺得很不可思議，如果讓我背我都被不出來，更別說是考取學(xué)校了。里面有一個故事，就是：鋼琴睡覺了，從四年級開始，梅思繁就不是經(jīng)常彈，除了學(xué)校有活動叫她彈，她才彈，活動結(jié)束后，她就又不彈了，爸爸叫她彈，她說要寫作業(yè)，我覺得梅思繁爸爸這時會覺得很傷心、無奈，本來，她的鋼琴彈得很好，但卻因為作業(yè)太多，讓她不能再彈了，我覺得非常可惜。還有一篇叫躺進(jìn)狗窩，是梅思繁在草地上玩，玩累了就躺在狗窩了休息，看見一只狗朝他們叫，才發(fā)現(xiàn)他們是躺在狗窩了的，正好，梅思繁也屬狗，這段話讓我覺得很好笑。

　　梅思繁的故事里面有一篇：梅思繁今晨幾點睡，我一看，怎么是今晨呢，于是，我就繼續(xù)看下去，原來梅思繁的作業(yè)本來就很多了，但是，做完了還要做很多媽媽買來的卷子，最晚的睡覺時候已是第二天凌晨了。

　　這本書讓我覺得很有趣，我非常喜歡這本書。

女兒的故事讀后感12

　　每個幸福美滿的家庭，都可能有一個調(diào)皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣，越飛越高。梅子涵是大家都熟系的文學(xué)家和作家，他寫的《女兒的故事》是記錄自己女兒開心成長的一本書。

　　書中，女兒以前天真的面孔仿佛又重現(xiàn)在梅子涵老師的面前。兒時的.童心也印現(xiàn)于梅老師的心中。我們都會長大，每一個人長大后都會笑容滿面，迎接歲月的身影嗎？小時侯一切的挫折、困難都隨時光的飛逝而化成泡影�！杜畠旱墓适隆芬粫�中，主人公梅思繁是一個成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。如今，她已在法國讀書了，相信以后，她一定會成為一個了不起的人物。

　　在書中，有一篇讓我心情沉悶許久的故事，是你今晨幾點睡的。乍一看題目很好笑，早上幾點睡的，真有意思。可看了內(nèi)容，讓我知道了初中、高中生的心聲�！拔遗�不懂，每天怎么會有這么多功課。”這是梅思繁以前在中學(xué)時說的一句話。每天晚上，她都要學(xué)到十二點后，才能上床休息。辛苦之后有辛酸和淚水，也有幸福和成就。這就是人生，就是一個人成長的經(jīng)歷。如果家長也有孩子這么努力，一定會感到很累，同時也一定會為孩子感到心痛，這么晚了還不睡覺。學(xué)生，本身就像燃燒機(jī)油的火車，家長就是火車司機(jī)，開著火車，向前。

　　《女兒的故事》是一本風(fēng)趣、幽默的童書，在我們長大成人的時候，也可以翻開再看看童年留下的那些開心事，那些美好的回億。

女兒的故事讀后感13

　　我用三天的時間讀完了《女兒的故事》這本書，這本是爸爸梅子涵寫給女兒梅思繁的書，寫了梅思繁從小到大的故事。每個人都會長大，但是每一個人長大后都會笑容滿面的迎接未來嗎？梅思繁就是一個成天嘻嘻哈哈的女孩。

　　雖然我們只是一名小學(xué)生，但是我們已經(jīng)感覺到了肩膀上的壓力。我們雖然只有四科：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)，但是我們卻已經(jīng)開始學(xué)習(xí)，害怕考試考不好，被老師家長批評；害怕考不好，被別人瞧不起……哎，什么時候我們才會有屬于自己的無憂無慮的幸福的童年呢？雖然暑假我去了福建和云南游玩，在游玩的過程中我很開心，可是旅游結(jié)束后我又要每天都暑假作業(yè)所困擾，為什么老師還是要給我們布置那么多作業(yè)呢？

　　我發(fā)現(xiàn)梅思繁跟我有許多相同之處，比如：她很節(jié)儉，買東西很有計劃性，我買東西的時候總是買同樣的產(chǎn)品價格卻便宜的那個，貴的我就不買了；她的數(shù)學(xué)成績地總是一般般，這個跟我也是一樣的'；她很愛笑，很樂觀，我姐姐說我眼睛這么小就是因為笑多了。

　　雖然書中只是一個又一個的小故事，但是那一個個深刻的道理卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中�！杜畠旱墓适隆肥且槐居哪�的童書。在我們長大以后，也可以看看童年那些純潔的語句，或看看那些童年流下的心事、美好的記憶。

女兒的故事讀后感14

　　《女兒的故事》是一本非常有趣的書。書中的女兒非常伶俐、聰明，她的爸爸也非常的幽默。她和爸爸經(jīng)常在一起異想天開經(jīng)常在在一起討論一些有趣的話題。今天，就讓我們一起來走進(jìn)這一本精彩的書中吧！

　　小女兒在一所有名的中學(xué)讀書。有一次，班級中來了一位老師，她的英語非常厲害，人人都羨慕她。但是她經(jīng)常給班里補(bǔ)課，不管是下課的時間還是吃午飯的時間通通都改成了英語課。他對學(xué)生們的要求也很嚴(yán)格，作業(yè)總是老多老多的，只要不做完一項作業(yè)或漏寫了一個字，就要罰抄一千遍，所以家長、同學(xué)都不愿意來報她的學(xué)習(xí)班，不然，會把自己的孩子搞得稀里糊涂的。又是一節(jié)英語課，老師說，現(xiàn)在的英語培訓(xùn)班免費教學(xué)，我們班中的任何一個人都必須參加。全班同學(xué)一下子全部都逃走了，老師無奈的只好放棄了。

　　好可怕的老師呀！哈哈，不過我們的'老師可是最和藹的，也是最聰明的老師。大家記住，你不認(rèn)真學(xué)，就算是一個頂級的老師來教你，你也不會學(xué)好的。

　　��！這本書真好看。

女兒的故事讀后感15

　　暑假里，我看的第一本書便是讓我感觸很深。

　　《女兒的故事》分為兩個部分，一個是梅子涵叔叔寫的關(guān)于他女兒梅思繁小時候故事，一個是“我的故事講給你聽”，剛開始看時，感覺他們描寫的故事筆法很幽默，逗得我時不時的笑出聲。

　　他們有著一個幸福的'家庭，有共同的語言、相同的愛好，喜歡一起看足球、聽D。梅思繁是一個認(rèn)真的女孩。她活潑好動，愛好廣泛，努力爭取班干部。她是一個文生，買任何東西都非常有節(jié)制，她也愛彈鋼琴，她的成長經(jīng)歷是那么多姿多彩。

　　這本書記錄了梅思繁從出生到中，用一個個小故事描寫生活、習(xí)中點點滴滴。其中，當(dāng)我讀到《逐漸長大》這篇故事一段話“船是一定要開的，舵也是一定要掌的，讓小孩自己掌，大人站在一邊�！边@使我感觸很深，這和我媽媽教育方式一致，沒有溺愛我，看我漸漸長大，會告訴我怎么做、凡事自已去經(jīng)歷，多經(jīng)風(fēng)浪、多積累經(jīng)驗，增強(qiáng)信心，讓我自已掌舵人生的船。

　　這本書讓我明白了，我們童年是養(yǎng)成習(xí)，生活好習(xí)慣的黃金時期。童年也是美好快樂的，但同時也是短暫的，我們應(yīng)該好好珍惜這一切。

女兒的故事讀后感16

　　暑假里，我讀了一本書，書的名字叫做《女兒的故事》，這本書令我深有感觸。

　　這本書的作者叫梅子涵，顧名思義，就是梅子涵的女兒梅思繁小時候的故事。這一個個故事都十分有趣，看著看著就不禁入了迷，情不自禁地幻想自己也是這一件又一件趣事的經(jīng)歷者，能常常和認(rèn)真可愛的梅思繁一起創(chuàng)造一個又一個美好的回憶······這一件件趣事中令我印象最深的.就是鋼琴睡覺這一章了，這個故事的大概內(nèi)容是上海這個城市，競爭激烈，一個個孩子從小就要學(xué)各種各樣的興趣班，因為大家都望子成龍，作者也不例外，讓梅思繁去學(xué)鋼琴，作者洗菜洗的特別好，特別干凈，是不少人口中的“洗菜模范”每次在走廊里跑來跑去時會經(jīng)過梅思繁練琴的房間，梅思繁在彈琴時經(jīng)常發(fā)呆，然后作者經(jīng)過時會敲敲門提醒她彈琴，可后來梅思繁越彈越好了，她彈琴的時間也越來越少了，后來就不彈琴了······

　　在我生活中也有這么一個“梅思繁”，她不管做什么都一心一意聚精會神。語文和英語都學(xué)得特別棒，就是數(shù)學(xué)弱了一點兒。她買東西都很有節(jié)制，需要什么才買什么，不像我看到好看的東西就買，和她在一起也發(fā)生了不少美好的回憶。

　　這本書使我受益匪淺。

女兒的故事讀后感17

　　當(dāng)我在學(xué)校的閱覽室中初遇這本書，打開他的那一刻，我深深的被他吸引住了，一些幽默的話題，不禁讓我一次又一次的回味。里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風(fēng)味，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所吸引，所逗笑了。

　　我記得最清楚的，在《我的故事講給你聽》里，有這樣一句話：你今天早晨幾點睡的？當(dāng)同學(xué)問我這個問題時，我差一點便要脫口而出，回答他的.問題了，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，那是“今天早晨”，而不是昨晚。是的，這的確是一個幽默的話題，原本，我以為這是要告訴我們：梅思繁在寫作文的時候，不小心造成的失誤，覺得十分可笑，便提出來一樂。

　　讀了《女兒的故事》之后，我突然覺得我長大了不少，像是一個懂得一切人生道理的哲學(xué)家和文學(xué)家。

　　文學(xué)是有靈魂的，因為創(chuàng)造它的人賦予了它生命，漫步在這本書的文字里，只會越來越深，牢牢地被它牽引著，其中所蘊(yùn)含的偉大，是不可言喻的。走到書的盡頭，當(dāng)合上書的那一剎那，仿佛故事已經(jīng)結(jié)束；但那個夢，那種感覺，一直還在，一直都在延續(xù)。

　　讓我們一起打開這本書，一起去細(xì)細(xì)品味這平凡的，一起去品味這最真的，一起去品味這其中所蘊(yùn)含的偉大。

女兒的故事讀后感18

　　《女兒的故事》是著名作家梅子涵記錄他女兒快樂童年的一本書。

　　在讀這本書時，我笑得眼淚都流出來了，因為它實在是太有趣了！最讓我感興趣的是《T在行動》，主要講了這樣一個故事：梅思繁在緊張的學(xué)習(xí)之余，還參加了各類活動，并獲得了很好的成績，確實讓人驚嘆，我們來看看梅思繁的`榮譽(yù)：上海市圣麥樂杯中學(xué)生作文比賽三等獎。校辯論賽一等獎，校大合唱一等獎，并擔(dān)任鋼琴伴奏，還參加了年級的英語演講和語文演講，還是校足球隊拉拉隊隊長，更讓人覺得厲害的是她擔(dān)任校文藝藝術(shù)節(jié)的主持人，與其他三個主持人一起，用小品的方式來串聯(lián)節(jié)目，他們的臺詞把我笑得肚子痛得直打滾。

　　讀完這本書后，我十分佩服梅思繁。她就是有智慧有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，真正做到了全面發(fā)展。“I”就像個沒有肩膀沒有力量的人。而加上一橫，成為了“T”，力量就出來了，有了肩膀，可以挑擔(dān)子了挑起單子來還能疾走如飛，梅思繁就是這樣的“T”。我要向梅思繁學(xué)習(xí)，我也要向她一樣不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還有豐富多彩的才藝，也變成一個“T”。我不僅想起我的一個同學(xué)十分調(diào)皮，總是引發(fā)讓我們笑得一些事。有一次，下課的時候，她從別人地方借來了毽子，開始當(dāng)起了馬戲團(tuán)里的小丑，開始扔起毽子，開始耍雜技。圍觀的人越來越多，她就耍得更開心，更起勁，吸引了好多人的眼球。

　　雖然書中只是一個有一個的小故事，但是那一個個深刻的道理卻永遠(yuǎn)留在了我的心中，時時刻刻激勵著我。

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