悲慘世界的讀后感精選15篇
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的悲慘世界的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
悲慘世界的讀后感1
悲慘世界這本書是9世紀(jì)法國的著名作家雨果的成名作之一，它主要講了在法國大革命時期，主人公冉阿讓為了姐姐和她的七個孩子工作真的了一分微薄的收入，又一次他們?nèi)叶荚诎ゐI，冉阿讓偷了一塊面包被判了年的苦役，他兩次想越獄逃走，卻都失敗了，又被判了9年的有期徒刑。在他刑滿釋放時，他滿懷憤怒，他善良的心已經(jīng)被仇恨污染，對社會滿懷仇恨。旅館和別人家里都拒絕給他食宿，最后一位好心的神父收留了他，還幫他洗凈了靈魂。后來冉阿讓成為了一名好市長，幫助了方叮和他的女兒克塞特。
小說的最后，冉阿讓死了（雨果小說最后主人公都是死了的，悲劇�。�
這部小說里，我最崇敬的就是冉阿讓了，雖然他一開始是被社會弄的他善良的心都邪惡了，但是經(jīng)過善良的神父的'幫助，他又變成了一位好人。他幫助人的事跡是那么的感人，別人侮辱他，他毫不還手，又十分的疾惡如仇，是一位令人敬仰的好市長……
在這篇小說中，我最喜歡的段落就是神父幫助冉阿讓的地方了：
冉阿讓偷了教主十分精致的銀碟子，被抓了回來，教主不但不生氣，還跟olc解釋說：“這銀碟子不是他偷的，而是我送給他的。”olc走了之后，教主也沒責(zé)備冉阿讓，說“我已經(jīng)洗凈了你的靈魂，你現(xiàn)在是個好人了，去好好生活吧�！�
這本書十分好看，雖然結(jié)尾十分悲劇，但內(nèi)容也有許多讓人感動的地方，真是一本精彩的世界名著��！
悲慘世界的讀后感2
今天，我讀了法國大作家雨果所寫的一篇小說《悲慘世界》，他是雨果的一部傳世之作，創(chuàng)造了一部法國現(xiàn)代社會和生活的長篇史詩，生動刻畫了法國各個階級的生活，堅定的捍衛(wèi)人民幸福自由的生活。
中心人物冉阿讓和流落街頭的女人芳汀的悲慘遭遇，體現(xiàn)了窮人的悲劇，作家以卓越的藝術(shù)魅力展示了資本主義社會奴役勞動人民，逼良為娼的`殘酷現(xiàn)實。
我有一次在街上也看到了一個這樣的事，那還是一年冬天的下午，我正走在大街上，看到有群人正在周圍圍觀，我擠進(jìn)去一看，原來有一個老板叫一個伙計去買油，伙計的錢被偷了，老板卻堅持認(rèn)為是伙計偷了這錢，正在那里打他，周圍的人都在勸，卻怎么也勸不開，我默默地走開了。如果人可以寬容對朋友、對伙計，這個世界可以更美好，更和諧。
讀了雨果的《悲慘世界》使我感觸很多，是一部藝術(shù)珍品，我覺得，人在這個社會里生活，一定要具有像冉阿讓的仁慈、寬容，舍小家為大家的精神，同時我們更要學(xué)習(xí)沙威的辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然他有一點點高傲，但他的光輝形象將永遠(yuǎn)留在我的腦海中……
輕輕合上書，書中每一個人物依然活躍在我的腦海中，他們每個人的精神都促使我向更高的地方進(jìn)發(fā)。
悲慘世界的讀后感3
主要內(nèi)容：
主人公冉阿讓是個服了19年刑的苦役犯。出獄后，受到主教的感化，他決心從善。他遠(yuǎn)走異地，化名馬德蘭，成為巨富后，廣施仁愛，被任命為市長。他接濟(jì)女工苦汀和她的女兒珂塞特。將珂塞特哺育成人后，自己卻在一個破舊的小屋里死去，床頭上依然放著主教送給他的銀燭臺。
片段回顧：
第八章馬呂斯被救（第134頁）
冉阿讓讓他狼狽不堪。他平生依靠的所有原則，在這個人面前都土崩瓦解了。馬德蘭先生出現(xiàn)在冉阿讓的后面，兩張臉重疊起來，合二為一，形成了一張令人尊敬的面孔。沙威恐懼的覺察到他居然對一個“卑鄙”的人產(chǎn)生了敬意。
閱讀感想：
冉阿讓的一生，在苦難中掙扎，卻有著舍已為人的高尚情操。我認(rèn)為，一個人如果不犯一些小錯誤，那么他的人生不可能是完美的'。就如冉阿讓，他犯過罪，但他的心靈沒有就此沉淪下去，而是用一身的人性去感化自己的，盡自己的所能，不照成為一個令人尊敬的人嗎？雖然他是小說中的人，但現(xiàn)實中也不缺乏這樣的事例。蝴蝶是毛毛蟲時，它不是受盡了嘲諷嗎？但最后還是化蟲為蝶呀！我最喜歡的雨果在書中的一句話“沉默等于撒謊”。古今中外，有多少人就因為沉默被判以極刑。如果人人都痛快地說出密秘，把心中的丑事告訴大家，也會得到理解的！
雨果名言錄：
1、 世人缺乏的是毅力，而非氣力。
2、 大膽是取得進(jìn)步所付出的代價。
3、 應(yīng)該相信，自己是生活的強(qiáng)者。
悲慘世界的讀后感4
第一次讀《悲慘世界》還是在小學(xué)五年級的時候，那時雖然不能領(lǐng)會名著里博大精深的哲理，但卻瘋狂的喜歡上了它。不知道為什么，就那么情有獨鐘。
《悲慘世界》，是法國作家雨果在1862年所發(fā)表的一部長篇小說。它不僅以細(xì)膩的文筆鋪敘了在資本主義社會最低階層的人們的生活寫照，也對愛，善與惡進(jìn)行了描繪。我不由想到故事結(jié)尾處：
“冉阿讓真的死了嗎？”
“不，他已經(jīng)用生命樹立起了人們心中屬于善良的豐碑�！�
我在為他的命運擔(dān)心的同時，我也深思：為什么人們回變壞？冉阿讓之所以如此善良和藹，樂于助人，得益于迪捏教對他的'影響。他送給阿讓的燭臺好比一盞明燈照亮前方坎坷的道路。但是，在阿讓被送進(jìn)監(jiān)獄的原因之一就是因為給他饑餓的姐姐的孩子偷一塊面包。他的內(nèi)心已經(jīng)被善良所占據(jù)，沒有任何雜念。
阿讓幫助的得納好幾次，但是他的本性并沒有改變，他為了錢不擇手段，也許在他的童年就已經(jīng)沾染了惡習(xí)，已經(jīng)無法改變，無可救藥。
每個人都有愛。但是有些人只是愛自己，愛自己的親人，愛自己現(xiàn)在所擁有的一切。而阿讓的愛卻是給世上所有的人，那些值得可憐值得同情的人，由此看來，阿讓是個值得尊敬的人。
其實，在當(dāng)今社會也不乏一些為了眼前利益而不擇手段的人，正是因為有這些卑鄙小人，才讓我們的社會蒙受羞辱。比如一些貪贓枉法的人，還有小到考試作弊的人…….
悲慘世界的讀后感5
《悲慘世界》是一本多么偉大的書籍呀!它使我看到了雨果對社會下層人士的同情，對自私、貪婪之人的蔑視。一部聞名遐邇的世界名著，它將慘淡荒蕪世界中人性的種種改變展現(xiàn)在我眼前，讓我不禁感嘆人性的微妙。
剛接觸這本著作時，我對主角冉阿讓懷有無比的同情。為了讓受饑餓折磨的幼小侄女和外甥女能吃到東西而去偷了一片面包，因此被判徒刑的冉阿讓，被關(guān)了十九年，到四十六歲才被釋放出來。但是，當(dāng)他被釋放出來后受到的卻是人們對他的歧視。幸好有仁慈的主教米里艾，對他十分客氣。環(huán)境可以改變一個人的本性，在服刑期間，冉阿讓早就養(yǎng)成了種種惡習(xí)。一開始，他并沒有因主教的仁慈所改變，并且還偷了主教的銀器。令人震撼的是，主教竟然原諒了冉阿讓，并且把冉阿讓偷的銀器作為禮物送給了他。冉阿讓終于醒悟過來了，他帶著主教給他的一點點溫暖和光明離開了這里，定居在法國的北部。他對于自己居住的'城市盡心盡力，人們都被他感動了。冉阿讓因此做了這個城市的市長。
冉阿讓的一生是令人感慨的，也是令人深思的。一個人從一塊面包徹底的變壞，再從一幅銀器和人們對他的改變徹底的變好，成為當(dāng)?shù)氐氖虚L。這是多么讓人吃驚的變化啊!人性的兩種都在他身上體現(xiàn)出來了。
讀了這本書，我被人性的巨大力量震撼。愿我們身邊有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，只有這樣，才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個善良、和睦、光明的世界!
悲慘世界的讀后感6
我很早就想讀一讀《悲慘世界》，因為這可是世界著名文學(xué)名著，而且是作家雨果寫的，于是我就多了一遍，讀完后感受頗深。
我翻開第一頁首先看到的是作者的簡介：雨果，十九世紀(jì)法國著名作家、小說家、文學(xué)評論家、政治家也是天才詩人和戲劇創(chuàng)作者。生育法國小鎮(zhèn)貝尚松，父親是拿破侖手下的將軍。
《悲慘世界》一書記敘的故事發(fā)生在1815年，以為疲憊的.路行者，來到了一個叫狄涅的法國小鎮(zhèn)，這位旅行者就是故事的主人然冉阿讓，他本來時一個犯人，被釋放后，人人都驅(qū)逐他，可是他碰到了一個米里艾主教，主教接待了他，并讓他在家里過夜，不過他忍不住偷了主教的銀盤子，但主教并沒有怪他，還把銀盤子和銀燭臺都送給了他，這下冉阿讓徹徹底底的被主教感染了，他決心做一個好人，他后來就出了一被虐樣的孩子，還把她養(yǎng)成了成人，他成了一個十足的好人。
通過的這一本書，雨果寫出了19世紀(jì)當(dāng)時社會的黑暗，政府的腐敗，社會的人情冷暖世態(tài)炎涼。像書中的米里艾主教，用自己的優(yōu)點去影響別人！！
悲慘世界的讀后感7
在政治混亂，民不聊生的年代里，一名仁慈的主教先生洗盡了一名苦役犯冰冷的靈魂，那個名叫冉阿讓的苦役犯的心靈被感化了。
當(dāng)時的.社會條件十分艱苦，貧困饑渴迫使著冉阿讓偷了一塊面包，僅僅是一塊面包，就判刑五年，他四次企圖越獄，外加十四年。刑滿釋放后，一位善良的主教接納了他，冉阿讓偷了銀器，主教卻幫他說話，讓他以后成為一名充滿正義感的人。那么這個世界真的是悲慘的么？
世界原本沒有悲慘和幸福，人們創(chuàng)造了它們。
一個面包、一個燭臺，他們站在路中央，等待人們給它們定義：贓物還是圣物。
有時候，人犯錯，不是自我的原因，而是是被逼迫到了角落。如果你能夠從人為的不可原諒中分辨出這些，請你給犯錯的人一個機(jī)會，讓他站起來。有時候他站起來了，就是這個世界更明亮了。而這個光，能夠照耀更多的黑暗角落。誰明白呢。
冉阿讓的罪行只代表過去，他已棄惡從善了，雖然還有許多人對他冷嘲熱諷，但他仍然立志做個好人，他在十萬火急中救出了一名警官的兒子，警官為冉阿讓改了名。此后，冉阿讓常常做善事，成為了一名市長，然而，他卻在無意中暴露了苦役犯的身份。
此后，冉阿讓并沒有放棄善念，他幫助芳訂，解救寄養(yǎng)德納第家身處逆境的珂賽特，一直追著他不放的警官沙威終于被冉阿讓感動了。
人的善良和邪惡并非與生俱來的，一個苦役犯也能很優(yōu)秀，不是嗎？我們不能為過去糾結(jié)，只要腳踏實地做好現(xiàn)在，就必將成功。
悲慘世界的讀后感8
假期里，學(xué)校要求同學(xué)們共讀雨果的《悲慘世界》，同學(xué)們認(rèn)真閱讀并寫了閱讀心得。我們將在公眾號、校報《五浦文匯》和�？惰I聲》上陸續(xù)發(fā)表。
當(dāng)前，同學(xué)們正在居家上課，希望同學(xué)們以樂觀的心態(tài)面對這次線上學(xué)習(xí)的機(jī)會。上課、讀書、娛樂、體鍛、享受親情，換一個角度看，這也是一個天賜的機(jī)會。多少年后回憶起這段時光，還是很有意思的。
在這里我們也同家長們說幾句話：請你們多陪伴孩子，陪伴不是監(jiān)管。不要只關(guān)注上課、作業(yè)，更要與他們一起談心，一起看書，一起看電影，一起討論，一起寫讀書心得。更要抽時間進(jìn)行藝術(shù)活動，體能訓(xùn)練。充分體驗讀書之樂，享受親情之娛！這是難得的機(jī)會，千萬不要錯過呵！
線上授課，比在線下授課要求更高，更辛苦，對老師們的要求更高，愿老師們花更多的'精力，更認(rèn)真地備好課，更有創(chuàng)意地上好課，密切關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)反饋。尤其要在“精煉”“簡明”“生動”“以少勝多”上下功夫�？刂坪米鳂I(yè)量，給同學(xué)們充分的空間。讓同學(xué)們能順利地愉快地度過這段非常時期。
悲慘世界的讀后感9
在小孩的眼中，世界是美好的，是童真的，是五彩繽紛的。然而，雨果筆下卻描寫了一個悲慘的世界。
主人公冉阿讓因饑餓偷了一塊面包度過了整整9年的苦役犯生活。在這漫長的9中，冉阿讓就像是掉進(jìn)了大海里的船員一般，孤立無援，在他身邊的只有無盡的黑暗……他開始變得粗暴、冷漠。然而讓他改過自新的卻是這個天使般的人物——卞福汝主教。他真誠地招待冉阿讓，使冉阿讓的心靈感到了溫暖和光明。在灰暗心靈的促使下，冉阿讓還是偷了主教的銀器。主教并沒有懲罰他，而是主動將兩個銀燭臺也全部送給了他。當(dāng)燭臺射出光芒時，愛的燭光也射進(jìn)了冉阿讓的心里，他從此隱姓埋名，開始了自己新的歷程……
其中，令我印象最深的'是冉阿讓和卞福汝主教了，我從他們身邊還受到了不少的啟發(fā)呢！
冉阿讓雖然一開始粗暴冷漠，但他后來改過自新，用善意的眼光看待世界，熱心幫助每一個人，懂得用自己的行動來報答卞福汝主教，并將感恩之情儲存在心靈深處，再用它們來溫暖世界。這都讓我倍受感動，我從冉阿讓身上學(xué)到了：用一顆愛心來對待世界，世界就會變得更美好。
卞福汝更是一個天使般的人物。因為他懂得人人都有善良的一面，要抓住人的內(nèi)心，用愛的力量來感化他，再兇惡的人也會變得善良。從卞福汝身上我意識到了：人之初，性本善，再壞的人也有善良的一面，我們不能去排擠他，要用自己的愛去感化他。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界就會變成美好的人間！
悲慘世界的讀后感10
《悲慘世界》講述了一個叫冉阿讓的囚犯獲得假釋后，仍賊心不死直到之后遇到了善良的卞福汝主教——米里哀先生。最終這位主教把他冰冷的心融化了。冉阿讓不斷努力克服種種困難，成為了市長的艱苦歷程。
本文把冉阿讓作為一面鏡子，反映出黑暗的資本主義社會政府的腐敗和善有善報的道理。
在歷史上有很多這樣由惡改善的人。在西晉滅吳國的時期有一個叫周處的人，父親早逝，缺乏教養(yǎng)，在村子里無惡不作，為所欲為，村里人把他和山上的猛虎，水里的蛟龍并稱“三害”。之后他用弓箭射山虎，用鋼刀擒蛟龍，成為了一名清官。最終轉(zhuǎn)仕西晉戰(zhàn)死沙場，傳為美談。
美國首任總統(tǒng)華盛頓小時候十分頑皮，曾用父親送他的小斧頭砍倒了兩顆櫻桃樹，被批評后重塑自我。長大后，領(lǐng)導(dǎo)美軍擊敗英國侵略者，解放了美國，成為了美國首任總統(tǒng)。
當(dāng)然內(nèi)心始終充滿邪惡的人也會得到報應(yīng)。原德國總理阿道夫希特勒就是一個典型的`例子。這位狂熱的“戰(zhàn)士”一把火點燃了歐洲。他指揮軍隊發(fā)動了對歐洲各國的侵略戰(zhàn)爭，引發(fā)了“第二次世界大戰(zhàn)”。1945年5月當(dāng)盟軍兵臨“總理府”門下，他仍負(fù)隅頑抗，最終飲彈自盡，葬身火海。
僅有心中充滿善念，樂于助人，為他人著想，才能最終實現(xiàn)自我的夢想，否則一切都是空談。
悲慘世界的讀后感11
影片里的一段情節(jié)我記憶猶新。冉阿讓出獄后四處碰壁，沒人愿意接待他、不肯給他一口飯吃甚至不拿他當(dāng)人看，仁慈的米里哀主教家是唯一一戶愿意收留他的人家。主教看見受盡折磨后仇視一切，已經(jīng)冷漠麻木的冉阿讓表現(xiàn)出那樣平靜，他親切、安詳?shù)亟哟瑳]有絲毫的猶豫、猜忌或鄙視，只有歡迎和尊重。
他為他提供清淡卻豐盛的晚餐，用和別人一樣的餐具、燭燈，為他準(zhǔn)備好和別人一樣的床單床鋪，讓冉阿讓受傷和充滿仇恨的.心靈受到久違的尊重和愛護(hù)。而整部影片最感人的一個部分也發(fā)生在這之后。冉阿讓利用了主教一家的信任，在他們熟睡時偷走了銀餐具后逃之夭夭。當(dāng)冉阿讓被警察抓回到主教面前時，主教再一次展現(xiàn)了他非凡的氣度和寬闊的胸懷：主教對冉阿讓的所為沒有絲毫怪罪，他又毫不遲疑地寬恕了他的罪過，還把銀燭臺送給了他，并對冉阿讓說了感人至深且影響了他整個人生的一句話：“永遠(yuǎn)不要忘記您許諾過我，您用這錢是為了成為一個誠實的人……
我的兄弟，您不再屬于惡的一方……我已買回了你的靈魂�！焙髞砣桨⒆尩撵`魂終于因此而被解救出來，使得他成為了一個和主教一樣偉大博愛的人。
悲慘世界的讀后感12
《悲慘世界》是維克多雨果的一部傳世之作，他創(chuàng)造了法國現(xiàn)代社會生活和政治生活的長篇史話。
故事講述了一個苦役犯冉阿讓的一生。他先是因為砸壞玻璃偷了一塊面包，被判4年徒刑，但因4次越獄，又被判了15年徒刑。等了19年之后，他終于被放了出去。當(dāng)他一無所有的時候，受到了主教卞福汝的關(guān)懷。之后，冉阿讓化名馬德蘭，做了海濱蒙特勒伊的市長，可他最后自首了，冉阿讓又被捕了，他戴上了表示終身監(jiān)禁的綠帽子和紅衣，在船上做苦役，在救一個海員時，他掉進(jìn)了大海。
后來，在法國的戰(zhàn)場上，有人看見了冉阿讓的.身影。他在槍林彈雨中救出了一個人：馬呂斯。冉阿讓終因過度勞累離開了人世。
作者想告訴我們的是：做一個真正的自己。任何刻意的偽裝都將被識破，虛偽在事實面前只有被革滅。另一種是無論在什么情況下都能永保光明，’善良，寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大，善良，正是那個慈悲為懷的心感化了冷酷，固執(zhí)，曾一味追捕他的警長沙威。
我再一次被人性的巨大力量所震撼，愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠(yuǎn)守護(hù)著人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂，見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個善良，和睦，光明的世界。
悲慘世界的讀后感13
當(dāng)看到《悲慘世界》這個標(biāo)題時，我腦海里立刻出現(xiàn)了一些人被殘忍迫害的畫面，我懷著激動的心情翻開了書的第一頁。
本書主要寫了主人公冉阿讓因為偷竊被判了19年的苦刑，因為他有前科，出獄后一直不被社會所接納。后來雖然受到迪涅主教的關(guān)照，但冉阿讓的好意還是一次次被人們誤解。在他的坎坷經(jīng)歷中，還遇到了一個命運同樣悲慘的人—芳汀，他們的遭遇體現(xiàn)了窮人的.悲劇。此外，書里還穿插了社會的其它階級人物的不同命運，反映了法國大革命前的社會悲劇和政治殘忍。
書中的冉阿讓、芳汀的命運悲慘，與他們形成鮮明對比的是那些有權(quán)有勢卻殘酷的社會高級人物。我認(rèn)為，冉阿讓雖然悲慘，但是他的生命有意義，而且充滿希望，不像那些、殺人犯活得墮落。看完這本書后，我終于明白了作者為什么把《悲慘世界》作為題目，這是因為作者要描寫的是一個法律殘酷、社會矛盾很多，使一些人難逃厄運的悲慘的世界。
浪漫主義作家雨果把許多殘酷的現(xiàn)實收于筆下，讓人一看就明白了當(dāng)時的社會是多么混亂。雨果寫出了人們雖然處境悲慘，卻同樣向往自由和愛，并以一個耐人回味的句子“夜，沒有星光，一片漆黑，在黑暗中，可能有一個站著的天使展開著雙翅，在等待著這個靈魂”結(jié)束了描寫，這樣的結(jié)尾實在是使人嘆為觀止。雨果的描寫給人以深切的體會，并從人物、情節(jié)、環(huán)境的描寫更好地襯托了主題，也使《悲慘世界》這本書廣為流傳，被人們所閱讀和學(xué)習(xí)。
悲慘世界的讀后感14
最近看了一本叫《悲慘世界》的書。這本書讓我感觸頗深。你想知道嗎？
這本書大致介紹了這樣一個情感故事:Jean冉阿讓是一個剛從監(jiān)獄釋放的囚犯。雖然他是自由的，但是因為他的黃色通行證被別人唾罵。出乎意料的`是，一位主教免費為他提供食宿，并以巧妙的方式教他良好的品德。從此，讓瓦朗神奇地成為了善良、體貼的馬德琳市長，為了幫助別人獻(xiàn)出了自己的生命。后來，他用父愛實現(xiàn)了芳汀娜最后的愿望成年后培養(yǎng)資產(chǎn)。他在一次又一次的波折中活了下來，以樂觀的心態(tài)面對情感的低潮，以勇氣、嘗試、急智的優(yōu)勢度過了改過自新的一生。
看完這本書，我沉思了很久，依然在重溫那個感人的故事。在故事中，不知不覺中，深刻地反映了善惡兩個極端。Let冉阿讓前半生有不可救藥的邪惡，后半生卻有令人欽佩的善良。芳汀娜一生都在報答兒子，臨死前還記得孩子的精神。Tynardier家族真的不是靠工作，只是靠狡猾的做法。這個故事的啟示是，好心有好報。
這是我最喜歡的書，相信會讓你受益終生！
悲慘世界的讀后感15
《悲慘世界》是法國著名浪漫主義作家維克多·雨果創(chuàng)作的一部鴻篇巨著。整部書描繪了法國人民在大革命期間的生活畫卷，具有令人震撼的藝術(shù)感染力。
書中圍繞珂賽特、冉阿讓、芳玎、米里艾主教、馬留斯等人的生活，講述著一個悲傷、感人的飽含人間真情的故事。冉阿讓為了維持姐姐的生活，偷走了面包，被關(guān)進(jìn)了牢。一次越獄后，他在米里艾主教的破房中住了一晚。他偷走了主教的銀盤子，被耀武揚威的官兵抓住，米里艾主教卻說這是他送給冉阿讓的禮物，還把家里珍貴的銀燭臺也送給冉阿讓，把他的'靈魂洗凈。主教的教誨在冉阿讓心中銘記，他做了許多對社會有意義的事，當(dāng)上了市長，化名馬德蘭市長。沒有人知道他是冉阿讓，一個也沒有。
但在一張報紙上，馬德蘭市長看到，一位不相識的老人被判了無期徒刑，只因為他被人們誤解成了冉阿讓，可是馬德蘭市長才是冉阿讓呀！于是馬德蘭市長自首，請求法官放了那老人。他的做法值得我們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的生活少了以前的痛苦、卑微，少了人們的無情，但我們?nèi)匀汇懹浰麄兊墓适拢涸谖矣欣щy時，我會想起他們；在我感動時，我也會想起他們；在我驚喜時，我依然會想起他們；在我激動時，我仍然會想起他們；在我感嘆現(xiàn)在的幸福生活時，我還是會想起他們。他們的故事給了我啟發(fā)，我會順著他們的教導(dǎo)前進(jìn)。
現(xiàn)在，我們要做的事，就是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，為社會、祖國做一些有意義的事情！
【悲慘世界的讀后感】相關(guān)文章：
《悲慘世界》心得02-24
悲慘世界經(jīng)典段落03-04
悲慘世界影評03-04
孔子的悲慘世界02-27
《悲慘世界》讀后感05-29
悲慘世界讀后感05-20
悲慘世界的讀后感03-22
《悲慘世界》的讀后感03-24
悲慘世界的讀后感12-02
悲慘世界的讀后感06-05