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新聞讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編整理的新聞讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
新聞讀后感1
我從《溫州晚報(bào)》上看到一則新聞《18萬(wàn)現(xiàn)金完璧歸“朱”》,上面說(shuō)的是朱先生打算到永嘉歐北買房子,于是叫了一輛車去安瀾亭碼頭乘船,沒(méi)想到把放在箱子里的18萬(wàn)現(xiàn)金落在那出租車后備箱里,朱先生非常著急,就在這時(shí)候運(yùn)管處的人打來(lái)電話說(shuō):“您好,您是朱先生吧,有人揀到了您丟失的18萬(wàn)元!甭(tīng)到這個(gè)好消息,朱先生趕緊去運(yùn)管處領(lǐng)錢。原來(lái),出租車實(shí)際金阿南先生去車后備箱拿油桐的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了這個(gè)箱子,并還給失主。金阿南現(xiàn)在已經(jīng)50歲了,看到乘客什么東西丟落在車上都會(huì)主動(dòng)還給失主。
我想,朱先生發(fā)現(xiàn)自己的丟失,幸虧出租車司機(jī)金阿南發(fā)現(xiàn)了錢。及時(shí)還給失主。金阿南先生是一位出租司機(jī),非常辛苦,錢也攢得不多,但他沒(méi)有把錢拿給自己,他這樣做不僅僅是樸實(shí)無(wú)華的舉動(dòng),而且是良好品德的表現(xiàn),如果我們大家都像金阿南先生一樣,我們的'家園就更加美好、文明、和諧。
簡(jiǎn)評(píng):平凡的舉動(dòng),偉大的人格。
新聞讀后感2
看新聞?dòng)懈薪裉煳以陔娨暲锟戳艘粍t新聞報(bào)道,講述了一對(duì)苦難兄妹的故事。
這對(duì)兄妹還只有十幾歲,可卻已經(jīng)相依為命過(guò)了五年的苦難生活了。他們的爸爸、媽媽因?yàn)榘l(fā)生家庭矛盾,媽媽把爸爸殺死了,媽媽也因此被送進(jìn)了監(jiān)獄。從此,兄妹倆由年老的奶奶照顧,可沒(méi)想到不久,奶奶因?yàn)榻佣B三的`打擊病倒了,自己的生活也需要?jiǎng)e人照料了,兄妹倆以后就挑起了家里的全部重?fù)?dān),家里沒(méi)有收入,每個(gè)月就是村里補(bǔ)助的30元錢,這點(diǎn)錢對(duì)他們來(lái)說(shuō),吃飯都成問(wèn)題,兄妹倆自己種菜、撿廢品,靠好心人幫助艱難的維持生活,可從他們的眼神看出,兄妹倆依然對(duì)生或充滿希望,堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)?吹剿麄?cè)诤L(fēng)中穿著單薄的衣服,站在空蕩蕩的房子里瑟瑟發(fā)抖的情景,使我感受很深。
現(xiàn)在的我,有著好的學(xué)校讀書(shū),接受知識(shí),有疼愛(ài)我的爸爸、媽媽,過(guò)著幸福的衣食無(wú)憂的生活,以后我一定要好好珍惜生活、珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí),將來(lái)作一個(gè)有用的人。
新聞讀后感3
昨天是“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。下午放學(xué)后,寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè),我觀看了湖南衛(wèi)視專門為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”制作的電視節(jié)目。節(jié)目主要教我們火災(zāi)發(fā)生時(shí),在不同的環(huán)境下如何正確逃生以及怎樣防范火災(zāi)發(fā)生,確保生命財(cái)產(chǎn)安全。
比如遇到火災(zāi),逃生時(shí)要彎腰,最好用濕毛巾捂住嘴巴;教室外發(fā)生火災(zāi)時(shí),最好待在原地,吶喊求救;再比如在森林里不能燒烤、抽煙、放鞭炮;火災(zāi)發(fā)生逃跑時(shí)繩子、扇子是不能使用的……看得我津津有味,感覺(jué)收獲很多,就像前天周六參加的“‘從我做起文明出行’全國(guó)少年兒童交通安全教育體驗(yàn)活動(dòng)”一樣。
我還要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中,比如看完電視、用完電腦要及時(shí)地關(guān)掉電源;冬天用電褥子一定不能折疊;野外燒烤一定遠(yuǎn)離樹(shù)林、草地等容易著火的.地方;如果再容易著火的地方有人抽煙我要勇敢的制止這種行為;尤其注意的是自己不能玩火,還要給其他人宣傳,讓大家預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
新聞讀后感4
今天晚上,我吃完晚飯后,就打開(kāi)電視機(jī),觀看著四川新聞。
每當(dāng)我看到一堆堆廢墟時(shí),心里感到十分悲哀;每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)不怕?tīng)奚谋吭诓粩嗟貭I(yíng)救每一個(gè)生命時(shí),心里感到十分激動(dòng);每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)失去父母的'孤兒,心里感到十分難過(guò)。
災(zāi)情就是命令,時(shí)間就是生命。許多士兵日夜不斷地營(yíng)救人們,就連溫家寶總理也來(lái)到了四川。他指揮著兵士,只要有一線的生存希望,就要付出百倍的努力。使我驚訝的是。從四面八方來(lái)的武警、解放軍、消防員、還有公安人員,就有十多萬(wàn)人了。他們從不怕?tīng)奚,一直在默默無(wú)聞地幫助著災(zāi)區(qū)人民。
有許多人都在為災(zāi)區(qū)人民捐錢和捐物品,真令人感動(dòng)!可是,當(dāng)我聽(tīng)到一陣陣哭聲時(shí),便熱淚滿面。我想:為什么要發(fā)生地震呢?這次地震,失去了多少人的生命。∵@是大自然的災(zāi)害,是許多人不想要的災(zāi)害呀!
讓我們眾志成城,抗震救災(zāi),為災(zāi)區(qū)人民出一份力吧!
新聞讀后感5
今天,我看到了一則新聞,內(nèi)容大致是:目前,警方成功抓獲并摧毀了一個(gè)特大拐賣幼童網(wǎng)絡(luò),抓獲犯罪嫌疑人301名,解救了兒童92名。這些被拐賣幼童只有一兩歲,有些甚至是嬰兒,還在襁褓中哇哇大哭……為了防止孩子哭鬧,嫌疑人會(huì)給孩子喂大量催眠藥,孩子一睡就是一兩天……
我看了這則新聞以后,為那些兒童感到可憐。心想:現(xiàn)在的人真是喪盡天良。∵B兒童都拐騙,真是太沒(méi)有良心了!我明白了一個(gè)道理:我們一定要時(shí)刻警惕,不要搭理陌生人!
新聞讀后感6
有一天,我在家里看電視,又看到了這樣一則新聞:一個(gè)小偷干了一會(huì)兒時(shí)候,就偷到了幾十萬(wàn)元,他高興得不得了。過(guò)了幾天,他又偷人家的錢包,卻被一個(gè)人攔住了,這個(gè)好心人看他年紀(jì)輕輕,便對(duì)他說(shuō):“小伙子,你母親把你培養(yǎng)成為國(guó)家的棟梁之才,如果她知道你干這種偷偷摸摸的事,她肯定會(huì)傷心欲絕的!笨墒沁@個(gè)人卻不屑一顧,反而用隨身帶的刀子把這個(gè)人給殺害了,然后逃之夭夭。
當(dāng)我看完這條新聞,心中對(duì)那好心人的遭遇而感到傷心,對(duì)那個(gè)小偷的行為而感到氣憤,你這個(gè)小偷知道嗎?你這么干,不僅不會(huì)變成有很多銀寶的`大闊老,還會(huì)終生坐牢的,這位好心人那么熱心的幫助你,想讓你該邪歸正,你不僅不聽(tīng),反而將他給殺死了。也許,你為偷得的錢而歡喜,為逃脫罪行而坦然。
新聞讀后感7
讀過(guò)這本書(shū)之后,我有了對(duì)新聞報(bào)道真實(shí)的向往和追求。目前,我國(guó)的新聞存在一種維護(hù)現(xiàn)狀的現(xiàn)象。這或許是無(wú)意的,但這一問(wèn)題確實(shí)造成了某些新聞的失實(shí)。媒體或許考慮到某些事實(shí)不會(huì)被公眾所接受,所以在下意識(shí)的回避甚至曲解現(xiàn)實(shí)。這種經(jīng)過(guò)篩選的新聞就會(huì)讓輿論導(dǎo)向有所偏離。但是,我國(guó)的媒體大多都在這樣做,傳媒可以表達(dá)某些言論,但是觸動(dòng)不了權(quán)力機(jī)制。而我們就是應(yīng)該不做不該做的.,做好該做的。
另外,本書(shū)讓我對(duì)新聞?dòng)辛烁羁痰恼J(rèn)識(shí)。本以為只要懂交際,懂得發(fā)現(xiàn)事件就可以從事新聞行業(yè),F(xiàn)在發(fā)現(xiàn),新聞從業(yè)者需要注意的東西很多,新聞言論是不容出錯(cuò)的。
學(xué)習(xí)新聞的必要性就在于學(xué)會(huì)去避免錯(cuò)誤,更準(zhǔn)確的報(bào)道新聞并通過(guò)新聞學(xué)習(xí)來(lái)形成自己的新聞體系。
新聞讀后感8
田納西的記者們喜歡熱鬧和惹是生非。他們不惜花費(fèi)大量時(shí)間侮辱別人的人格并且摧殘其身體,恨不得置對(duì)方于死地而后快。
這篇小說(shuō)的內(nèi)容荒誕可笑。當(dāng)記者們工作時(shí),就“開(kāi)始了斗毆,展開(kāi)混戰(zhàn),這些場(chǎng)面實(shí)非筆墨所能形容,即使神奇之筆也無(wú)濟(jì)于事。人們射擊啦,格斗啦,砍殺啦,嚎叫啦,都拼命地想把對(duì)方扔到窗外去”。夸張幾乎是所有諷刺作品里必不可少的。馬克·吐溫從一開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)就運(yùn)用夸張手法,有時(shí)夸張達(dá)到怪誕的.地步。馬克·吐溫的夸張使人感到震驚、荒謬和離奇,但從中又往往反映出生活中的某些真理。
其實(shí)我覺(jué)得馬克吐溫用了大量夸張的手法,一是逗樂(lè)讀者反映馬克吐溫的幽默風(fēng)格,二是表達(dá)對(duì)新聞界相互諷刺攻擊甚至暴力瘋狂的諷刺。
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