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讀《養(yǎng)花》有感

時(shí)間:2023-01-05 13:31:37 讀后感 我要投稿

讀《養(yǎng)花》有感

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編幫大家整理的讀《養(yǎng)花》有感,歡迎閱讀與收藏。

讀《養(yǎng)花》有感1

  今天,我讀了老舍的一篇散文《養(yǎng)花》。讀完這篇散文后,使我受益匪淺,心里久久不能平靜。這篇散文主要寫(xiě)了老舍通過(guò)自身養(yǎng)花的實(shí)踐。說(shuō)明養(yǎng)花既能勞動(dòng)鍛煉身體,又能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。文中的這樣一句話使我回味無(wú)窮:“把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結(jié)合到一起,有益身心,勝于吃藥!笔前。R(shí)對(duì)于人類(lèi)之必不可少,正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里,知識(shí)是人類(lèi)的最重要的能源?墒牵矣X(jué)得勞動(dòng)比知識(shí)重要,甚至比知識(shí)更重要。如果我們不勞動(dòng),那我們吃什么?穿什么?也許,我們未來(lái)的`生活會(huì)變得非常高科技,這些吃的穿的都不成問(wèn)題,伸手就可得到。但是,如果人們不長(zhǎng)期不勞動(dòng),某些功能就會(huì)退化,那后果將會(huì)不堪設(shè)想。知識(shí)和勞動(dòng)這兩樣一樣都不能少。同樣讓我感慨頗深的,是這樣的一句話:“花兒分根了,一棵分為數(shù)根,就贈(zèng)給朋友們一些,看著有人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里歡喜!备郀柣(jīng)說(shuō)過(guò):“‘給’,永遠(yuǎn)比‘拿’愉快!蹦憬o予別人一樣?xùn)|西,你就會(huì)因?yàn)閯e人得到一樣?xùn)|西感到快樂(lè)而快樂(lè);你索取別人一樣?xùn)|西,你就會(huì)因?yàn)閯e人失去了一樣?xùn)|西感到不快樂(lè)而感到不快樂(lè)。讀了這篇散文,我真是受益匪淺!

讀《養(yǎng)花》有感2

  讀《養(yǎng)花》有感今天,我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久,所以現(xiàn)在捧在手里,讀得格外仔細(xì)。這篇文章說(shuō)的是作者通過(guò)自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐,所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。

  讀了這篇文章后,我收獲非常大!安粍趧(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對(duì)于文章里的這句話,我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng),想不勞動(dòng)就獲得成功果實(shí),那只能是空想,只會(huì)一事無(wú)成。就拿我以前的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧!以前,我很懶,連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候,“臨時(shí)抱佛腳”,東抄西借,蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的'學(xué)習(xí)態(tài)度,正好應(yīng)了一條格言“業(yè)精于勤而荒于嬉”。

  結(jié)果,我的成績(jī)很不理想。今后我一定會(huì)改掉我的壞習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng),穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣,才能鞏固舊的知識(shí),也只有這樣,才能使學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高!白屇X力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥!睂(duì)這句話,我的理解就更深了,F(xiàn)在我們是畢業(yè)班,作業(yè)很多,寫(xiě)著寫(xiě)著腦子就暈了。漢字在我的眼里好像會(huì)跳舞。后來(lái),我寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)就到外面蹦兩下,借此換換腦子。我覺(jué)得這樣做出來(lái)的作業(yè),質(zhì)量有了相當(dāng)?shù)谋WC。讀了這篇文章,我受益匪淺,不僅懂得了真理,還知道了一種好的學(xué)習(xí)方法。

讀《養(yǎng)花》有感3

  我讀過(guò)《養(yǎng)花》這篇文章,作者寫(xiě)了許多養(yǎng)花的實(shí)踐和樂(lè)趣。我讀了這篇文章后,不僅了解了一些養(yǎng)花的知識(shí),而且懂得了一些生活中的道理。

  沒(méi)想到養(yǎng)花也是大有學(xué)問(wèn)的,要根據(jù)各種花的特性來(lái)養(yǎng)護(hù)。正如作者從實(shí)踐中摸索出來(lái)的那樣:有的喜干,就別多澆水;有的喜陰,就別放在太陽(yáng)下暴曬……摸著了這些門(mén)道,花草養(yǎng)活了,新鮮茂盛,能為生活平添生氣和美感。

  我也很喜歡養(yǎng)些花草,可我卻不注意摸索這些“門(mén)道”,不管“喜陰”的還是“喜干的'”,不管三七二十一只是一味地澆水。當(dāng)然,有的還好,竟開(kāi)出了絢麗的花朵,有的卻光長(zhǎng)葉子不開(kāi)花?磥(lái),我也得學(xué)習(xí)一些養(yǎng)花的知識(shí)了。

  作者從養(yǎng)花中得到了知識(shí)和樂(lè)趣,還從中悟出了一個(gè)哲理——“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活”。是的,勞動(dòng)創(chuàng)造了一切,勞動(dòng)能給人帶來(lái)幸福、歡樂(lè),這一點(diǎn)我也有過(guò)體會(huì)。有一次,爸爸教我做飯,怎樣淘米、放水、點(diǎn)火、壓閥、計(jì)時(shí),這一連串的“程序”搞得我手忙腳亂,但我終于親手做成了香噴噴的米飯,得到了家人的夸獎(jiǎng)。我自己也覺(jué)得這頓飯?zhí)貏e香,因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)果實(shí)。

  “有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既能勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”。這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣,也是我學(xué)習(xí)這篇文章的心得。

讀《養(yǎng)花》有感4

  你喜歡花嗎?我自己就特別喜歡花。你養(yǎng)過(guò)花嗎?說(shuō)來(lái)慚愧,我雖然酷愛(ài)花,卻從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)花。今天閑來(lái)無(wú)聊,有幸看到老舍先生寫(xiě)的《養(yǎng)花》一文,我感受頗深。

  老舍,原名舒慶春,北京滿族正紅旗人。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、作家,語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家,新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家,他是文藝界當(dāng)之無(wú)愧的“勞動(dòng)模范”。

  老舍先生在這一篇《養(yǎng)花》中通過(guò)寫(xiě)?zhàn)B花的過(guò)程,表達(dá)了養(yǎng)花的樂(lè)趣:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。抒發(fā)了作者熱愛(ài)生活的思想感情。

  我雖然沒(méi)有養(yǎng)過(guò)花,但是我也深知養(yǎng)花不是一件容易的事情。從老舍先生的這一篇《養(yǎng)花》足以看出,確實(shí)如此!拔业奶焯煺展芩鼈,像好朋友似的關(guān)心它們。一來(lái)二去,我摸著一些門(mén)道:有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里;有的`喜干,就別多澆水。摸著門(mén)道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著、開(kāi)花,多么有意思!”這是老舍先生養(yǎng)花的深得體會(huì),原來(lái)養(yǎng)花也有這樣的講究啊,我不得不佩服老舍先生的雅致心情。有了老舍先生這樣的養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)之談,我也決定買(mǎi)一盆花來(lái)養(yǎng)著試試,看能不能有老舍先生這樣的情懷……

  “不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這是老舍先生在文中的原話,也是最讓我震撼的一句話。由這一句話,可以看出老舍先生絕對(duì)是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的人!怪不得社會(huì)給他的評(píng)價(jià)是——文藝界當(dāng)之無(wú)愧的“勞動(dòng)模范”。是呀,人就應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng),不記得哪一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勞動(dòng)最有滋味”!是的,經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng),所得到的成果,所創(chuàng)造的財(cái)富才是最為激動(dòng)人心的東西。也許你會(huì)說(shuō),我是靠腦力勞動(dòng)賺錢(qián)的人,不需要體力勞動(dòng),那就錯(cuò)了,就像老舍先生說(shuō)的,腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結(jié)合,才得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),更有益于身心健康。像老舍先生這樣的名人、這樣的有名作家,他都覺(jué)得人應(yīng)該創(chuàng)造像養(yǎng)花這樣的勞動(dòng),更何況是我們這些凡人呢?生活中,像養(yǎng)花這些需要自己付出勞動(dòng)、付出心血來(lái)栽培的還有好多好多東西,但是無(wú)論什么時(shí)候我們都要不懼怕勞動(dòng),要永遠(yuǎn)牢記勞動(dòng)最有滋味,讓我們學(xué)習(xí)老舍先生身上這種熱愛(ài)勞動(dòng)的精神,好好的來(lái)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng),陶冶自己的情操吧!

讀《養(yǎng)花》有感5

  做一件事最注重的不應(yīng)該是結(jié)果而是過(guò)程。這是我讀了老舍的《養(yǎng)花》所悟出來(lái)的。(開(kāi)頭點(diǎn)出感悟中心,主題更突出,不錯(cuò)。)

  《養(yǎng)花》是老舍先生根據(jù)自己養(yǎng)花的經(jīng)歷寫(xiě)的一篇文章。文章講了養(yǎng)花中所獲得的樂(lè)趣,老舍先生所享受的是勞動(dòng)的過(guò)程。

  他是這樣寫(xiě)的,也是這樣做的!拔覍(xiě)一會(huì)兒,然后出來(lái),搬搬這盆,搬搬那盆,然后再寫(xiě)一會(huì)兒如此循環(huán),體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)相結(jié)合,有益身心健康!保ㄒ,議)

  老舍先生對(duì)花也賦予了很多的感悟!班従蛹业膲Φ沽嗽宜懒巳俣嗫镁昭,全家人幾天都沒(méi)有笑容!崩仙嵯壬鷮(duì)花的感情可見(jiàn)一班。(引,議)

  《養(yǎng)花》給我一個(gè)啟示:“做事最有意思的不一定是結(jié)果,也是在做這件事時(shí)的過(guò)程。去享受這其中的樂(lè)趣,才是重點(diǎn)!

  這使我想到了前幾天的一件事。我上交了一篇作文給老師,參加征文比賽。但沒(méi)有被選上,所以一提起這個(gè)事兒,我心情就很低落。但現(xiàn)在我意識(shí)到,我應(yīng)該像老舍先生那樣注重過(guò)程:構(gòu)思時(shí)的認(rèn)真、寫(xiě)作時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)、完成后的愉快,這都是我應(yīng)該享受的,不應(yīng)該太在意那失敗的`結(jié)果。(聯(lián))

  其實(shí)想想,生活中很多事都如此。比如玩游戲,我們不應(yīng)該去過(guò)分注重輸贏,而是應(yīng)該享受游戲帶給我們的歡樂(lè)、笑聲。(聯(lián))

  我想,以后我要享受每一件事的過(guò)程,享受過(guò)程帶給我的歡樂(lè)。(結(jié))

  評(píng):這篇習(xí)作還是非常不錯(cuò)的!耙钡暮(jiǎn)潔,“議”老師加上了,“聯(lián)”寫(xiě)的很棒,“結(jié)”也點(diǎn)明了中心。不過(guò),小作者在習(xí)作中的語(yǔ)言有時(shí)晦澀不通,需要注意。

讀《養(yǎng)花》有感6

  “不勞動(dòng),連根花都養(yǎng)不活,這難道不是真理?”對(duì)于文章里的這句話,我是有很深體會(huì)的:做什么事情都要付出勞動(dòng),想不勞動(dòng)就想得到勞動(dòng)的果實(shí),那只能是空想,只會(huì)一事無(wú)成。

  我的學(xué)習(xí)就是這樣,以前,我很懶,連課堂筆記也不記,到了考試的時(shí)候,便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”東抄西借,蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度。正好應(yīng)了一句格言!皹I(yè)精于勤而荒于嬉”結(jié)果,我的成績(jī)很不穩(wěn)定,總是晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。今后,我要一改以前的壞習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上多付出勞動(dòng),穩(wěn)扎穩(wěn)打,只有這樣,才能鞏固以前所學(xué)到的知識(shí),也只有這樣,才會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高。

  “讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥”對(duì)于這點(diǎn),我的體會(huì)就更深了,我們現(xiàn)在是畢業(yè)班,學(xué)習(xí)非常緊張,作業(yè)也多,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重。每天放學(xué)后,帶著被硬塞進(jìn)去的知識(shí)脹的.隱隱發(fā)痛的腦子回到家中,二話不能說(shuō),只有馬不停蹄的打開(kāi)書(shū)包拿出書(shū)本繼續(xù)做作業(yè),如此爭(zhēng)分奪秒,卻事與愿違,常常做不到一會(huì),便會(huì)有頭昏腦脹的感覺(jué)。時(shí)間一長(zhǎng),眼前便會(huì)冒金星。如果我還能堅(jiān)持一會(huì),人就搖搖擺擺,不能堅(jiān)持了,書(shū)啊本子啊,在飛舞著打仗。,那一行行熟悉而又整齊的文字變成了參差不齊歪歪扭扭地蝌蚪。我知趣的在腦門(mén)上澆些冷水。人頓時(shí)清醒了許多,可是這方法用多了也不管用了。,后來(lái)我做了一會(huì)作業(yè),就到屋外跳幾下,活動(dòng)活動(dòng)筋骨。借此換換腦子,然后回到屋中再寫(xiě)一會(huì),然后又出去,這樣往復(fù)循環(huán),我覺(jué)得好多了,而且我覺(jué)得采用這種辦法后做的作業(yè)正確率也得到了保證。

  讀了這篇文章,我獲益匪多,我記得了真理,又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。真是一舉兩得。

讀《養(yǎng)花》有感7

  老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》寫(xiě)得真情意切,富有哲理。讀后,我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,拿筆在紙上寫(xiě)下一句話:“愛(ài)是做好一切事情的動(dòng)力!

  散文一開(kāi)始,老舍爺爺就明確地告訴讀者:“我愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花。”讀完全文,你就會(huì)有這樣的感受:在養(yǎng)花的`過(guò)程中,老舍爺爺?shù)摹跋病笔菒?ài),“憂”是愛(ài),“笑”是愛(ài),“淚”還是愛(ài)。是愛(ài)的力量使他堅(jiān)持不懈,并享受到“有花有果,有香有色”的樂(lè)趣。一個(gè)貫穿全文的“愛(ài)”字,對(duì)我很有啟發(fā)。我認(rèn)為,如果一個(gè)人對(duì)某事或某物充滿了愛(ài),那么這種愛(ài)就是動(dòng)力。

  事實(shí)的確如此。就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前我貪玩不愛(ài)讀書(shū),拿起書(shū)來(lái)就昏昏欲睡,因此,學(xué)習(xí)成績(jī)始終平平。尤其是作文,寫(xiě)得干巴巴毫無(wú)生氣,只能勉強(qiáng)混個(gè)“良”。后來(lái)在老師的引導(dǎo)下,我逐漸懂得了知識(shí)的重要性,對(duì)書(shū)產(chǎn)生了愛(ài)慕之情,而且越愛(ài)越深,讀起書(shū)來(lái)甚至廢寢忘食,作文水平有了很大提高。如果有人問(wèn)我其中的奧秘是什么,我就會(huì)毫不猶豫地告訴他:愛(ài)!愛(ài)讀書(shū),愛(ài)思考。你看,老舍爺爺愛(ài)花,用辛勤的汗水換來(lái)了鮮花飄香。我愛(ài)書(shū),用不懈的努力換來(lái)了學(xué)習(xí)成績(jī)的步步登高。

  愛(ài)就是動(dòng)力,這是《養(yǎng)花》一文給我的啟示。愛(ài)世間一切美好的事物吧!因?yàn)閻?ài)是揚(yáng)起的風(fēng)帆,是蕩起的雙槳,使你能夠順利到達(dá)成功的彼岸!

讀《養(yǎng)花》有感8

  學(xué)完《養(yǎng)花》這一課后后,我發(fā)現(xiàn)這篇看似寫(xiě)花的文章,卻包含著許多做人處事的道理.作者老舍爺爺在文中對(duì)花傾注感情,所以他才會(huì)因花的病死而傷心,才會(huì)把花帶到自己的情感生活里.可見(jiàn),老舍爺爺是一個(gè)多么重感情的人!

  在文中作者寫(xiě)了不少養(yǎng)花的樂(lè)趣,老舍爺爺把養(yǎng)花當(dāng)作做了一種娛樂(lè),成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草雖不名貴,但養(yǎng)它們卻樂(lè)在其中。它們是普通的花草,它們自己會(huì)奮斗,它們不像奇花奇異草那樣?jì)蓱T,它們是堅(jiān)強(qiáng),自己奮斗的花草。人就要像這些花草,會(huì)奮斗,會(huì)努力。人生的道路崎嶇不平,處處都面臨著挑戰(zhàn),處處都會(huì)碰到困難;如果我們?nèi)縿e人的'攙扶,即使走到了人生的最高點(diǎn),也毫無(wú)用處;反之,我們通過(guò)自己的努力,挑戰(zhàn)重重困難,來(lái)到頂點(diǎn),那么學(xué)到的會(huì)更多。

  “不過(guò),盡管花草自己會(huì)奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會(huì)死的。 ”老舍爺爺在文中如是寫(xiě)到。人需要奮斗,不能太依賴別人,但個(gè)人的力量畢竟有限,有時(shí)也需要幫助。人類(lèi)之間的互愛(ài)互助同樣也能使我們“更上一層樓”。

  人要學(xué)會(huì)奮斗和努力,終究一天,你也會(huì)成功的!

讀《養(yǎng)花》有感9

  養(yǎng)花,很簡(jiǎn)單,拿些土,放進(jìn)盆,有感再將種子埋入,然后每天來(lái)澆澆水,翻翻土。如此而已的一系列簡(jiǎn)單動(dòng)作,老舍先生竟能將賦予它得如此生動(dòng),可真是佩服,佩服。不過(guò),當(dāng)我看完這篇文章時(shí),發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活中的很多事就如養(yǎng)花一般。

  “又喜又憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既需勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣!崩仙嵯壬倪@句話道出了生活的真諦!要?jiǎng)趧?dòng)才能做成事,就連這小小的養(yǎng)花也需要?jiǎng)趧?dòng),而且還常常腰酸腿疼,熱汗直流。不過(guò)這勞動(dòng)帶來(lái)的益處也是毋庸置疑的,在文章中老舍先生也說(shuō)養(yǎng)花使腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。如此看來(lái)在今后的生活中我們要積極勞動(dòng),不僅要體力勞動(dòng)更要將腦力勞動(dòng)與之結(jié)合,積極充實(shí)我們的生活,豐富我們的大腦。當(dāng)我們能合理勞動(dòng)之時(shí),生活的真諦我們也就真正領(lǐng)悟了。

  有喜就有憂,有笑便有淚。在老舍看來(lái),這憂慮和淚水也是一種養(yǎng)花的樂(lè)趣。正是因?yàn)槔仙釔?ài)花,才會(huì)為花傷心,憂慮,流淚,養(yǎng)花勞動(dòng)酸甜苦辣才組成五彩的養(yǎng)花生活,品嘗花開(kāi)時(shí)的歡樂(lè)和體驗(yàn)花被砸死時(shí)的苦澀,這才是多滋多味,真實(shí)養(yǎng)花人的感情。而在人生中,悲傷,憂慮和淚水無(wú)所不在。正因?yàn)橛辛诉@些豐富多彩的情感,才使得我們的生活多滋多彩,人生才處處有精彩。而我們?nèi)绻軓谋瘋n慮和淚水中去品嘗人生,那別有一番樂(lè)趣。正所謂,挫折與、挑戰(zhàn)成就了我們生活的精彩,我們要感恩于它們讓我們變得更強(qiáng),學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)人生中的'不如意。

  看到自己的勞動(dòng)成果被別人拿走時(shí),我們心中肯定會(huì)感到不高興。但是老舍他心中卻十分喜歡。老舍之所以會(huì)有這樣的感受,是因?yàn)樗谩敖o予”是一種幸福,是一種快樂(lè),讓勞動(dòng)成果為更多人分享是值得的。而在生活中,我們也應(yīng)當(dāng)去“給予”別人,這不僅能讓別人得到快樂(lè),更讓我們自己得到了分享帶來(lái)的幸福感!娥B(yǎng)花》,一篇短短的文章,卻將生活的道理深刻得展現(xiàn)給了我們,巧妙的將生活的真諦賦予在簡(jiǎn)單易懂的養(yǎng)花知識(shí)中。

讀《養(yǎng)花》有感10

  讀《養(yǎng)花》有感學(xué)習(xí)上難免會(huì)有挫折,一個(gè)學(xué)生該怎樣對(duì)待挫折那?最近學(xué)習(xí)老舍《養(yǎng)花》一文,很受教育!娥B(yǎng)花》的內(nèi)容是這樣的:老舍先生很喜歡養(yǎng)花,但他養(yǎng)一些易活的花草。老舍在養(yǎng)花的過(guò)程中,摸出了許多門(mén)道,增長(zhǎng)了很多知識(shí)。老舍先生有腿病,不但不利于行,也不利于坐。老舍先生在他工作的時(shí)候,總是寫(xiě)一會(huì)兒就去院子里看看,澆澆這棵,搬搬那盤(pán),然后回到屋里寫(xiě)一會(huì)兒,然后再出去。如此循環(huán),讓腦力和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心。曇花開(kāi)放時(shí),約幾位朋友看看;花分根時(shí),送給朋友們一些,分享快樂(lè),發(fā)展友誼。老舍先生通過(guò)養(yǎng)花,體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣。“不勞動(dòng),連棵花都養(yǎng)不活,這難道不是真理?”這句話非常富有哲理。因?yàn)橹挥袆趧?dòng),才能夠創(chuàng)造美好的`生活。我記得我第一次做飯的時(shí)候非常辛苦,但在做飯中增長(zhǎng)了知識(shí),體會(huì)到大人的辛苦。那天,大人們都去了外婆家,奶奶身體不好。我決定做一次飯。我拿著錢(qián)到菜市場(chǎng),這里的菜各種各樣,我都不知道買(mǎi)什么。我看到了奶奶最?lèi)?ài)吃的魚(yú),我買(mǎi)了一斤,又買(mǎi)了一些雞蛋。手里的錢(qián)一會(huì)兒就花光了。我體會(huì)到了大人工作的艱辛;氐郊遥野阳~(yú)弄好,放到鍋里蒸。自己就做起荷包蛋來(lái),我打開(kāi)了煤氣,往鍋里倒了一點(diǎn)油,過(guò)了一會(huì)兒,油熱了,幾顆油星濺到我的手臂上,疼死我了,我想過(guò)放棄,可奶奶的身體不好,最好還是做好了。爸爸媽媽回來(lái)了,他們看到這桌子上的菜很開(kāi)心,夸我很棒,我的心里比蜜還甜。雖然做的不是很好吃,但我在做飯的過(guò)程中收獲到了快樂(lè)。以后,我一定要多勞動(dòng),創(chuàng)造美好的生活。

讀《養(yǎng)花》有感11

  晚上,我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),一個(gè)醒目的標(biāo)題把我吸引住了:《養(yǎng)花》。我再一查資料作者竟然是我國(guó)著名的作家老舍。我讀過(guò)老舍的許多文章,老舍的文章里總含著深刻的道理。那么,《養(yǎng)花》這篇文章說(shuō)明了什么道理呢?我迫不及待地看下去。

  第一遍讀課文,有一些句子不理解,如”不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?“老舍這句話不僅僅說(shuō)”不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活嗎?“于是我又將課文仔細(xì)的品味了幾遍,細(xì)細(xì)琢磨了好久,終于知道了一個(gè)道理:不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活,這點(diǎn)小事都干不了,更何況做其他事情呢!想到這兒,我的臉不由得紅了,這句話好像是對(duì)我說(shuō)的。我的理想是當(dāng)一位作家,但是我空有大志,卻不愿動(dòng)手練習(xí)寫(xiě)文章,現(xiàn)在想想真是覺(jué)得的慚愧萬(wàn)分,不動(dòng)腦又不動(dòng)手,不為自己的理想努力奮斗,這樣的能力能當(dāng)作家嗎?如果還像以前一樣空想,不勞動(dòng),就只能真的當(dāng)”坐家“了!我覺(jué)得老舍文中說(shuō)的”不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活“這句話的確是真理。我下定決心,一定要努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  像”當(dāng)然也有傷心的時(shí)候……“這段,我開(kāi)始也不明白。老舍寫(xiě)《養(yǎng)花》這篇文章為什么還寫(xiě)傷心的'事呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)思索,我才明白養(yǎng)花都有傷心的時(shí)候,那么生活中該有是、多少傷心事呢?由此,我想到人生的道路是不平坦的,不能因?yàn)橛幸粌纱未驌,就?duì)生活失去信心。這一點(diǎn),我是有親身感受的。一至四年級(jí)時(shí),我是班級(jí)里的常識(shí)課代表。十分高興。可是到了五年級(jí),有一次沒(méi)有被評(píng)為常識(shí)課代表,緊接著考試又不太理想……當(dāng)時(shí)的我悲觀、失望,但是讀了這篇文章之后,我全身不禁產(chǎn)生了一種神氣的力量,心情格外舒服。

  讀了這篇文章我似乎長(zhǎng)大了,懂得了許多許多……的確,這篇文章對(duì)我的教育太大了。

讀《養(yǎng)花》有感12

  我讀一篇文章,名字叫《養(yǎng)花》。從這篇文章中我明白了養(yǎng)花的過(guò)程中,有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既勞動(dòng)筋骨,又增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。我想:從小我們就得熱愛(ài)勞動(dòng)的'好習(xí)慣,否則什么事都做不成。

  《養(yǎng)花》作者老舍說(shuō):“一來(lái)一去,我摸著一些門(mén)道:有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里;有的喜干,就別多澆水!边@句話,我覺(jué)得很有道理,不光是養(yǎng)花遵循科學(xué)規(guī)律,做任何事都是如此,都不能違背容觀規(guī)律;根據(jù)不同事物的不同特點(diǎn)區(qū)別對(duì)待,這一點(diǎn)我是深刻體會(huì)的。就想做數(shù)學(xué)題一樣,歸一應(yīng)用題就用歸一的思路來(lái)解……否則就像《堰苗助長(zhǎng)》寓言里的農(nóng)夫,因?yàn)樾募丙溍玳L(zhǎng)不快,就把他們拔出一大截,還自以為是幫助麥苗生長(zhǎng),農(nóng)夫違反了植物生長(zhǎng)規(guī)律所以麥苗都枯死了。

  讀到看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里特別高興特別喜歡,這句話,我體會(huì)到過(guò)自己的勞動(dòng)創(chuàng)造并享受自己的勞動(dòng)成果,還把自己的成果與別人分享,這正是老舍爺爺?shù)母呱兄帯?/p>

  俗話說(shuō)的好:“不勞動(dòng),金山被吃空!彼杂袆趧(dòng)才能創(chuàng)造愉快,只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。

讀《養(yǎng)花》有感13

  《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍先生在養(yǎng)花勞動(dòng)中苦與樂(lè),充分表達(dá)了他對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)的酸甜苦辣也有一番深刻的'體會(huì)。

  “要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎!眲趧(dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就能獲得快樂(lè),也沒(méi)有不吃苦的勞動(dòng)。勞動(dòng)先苦后甜,我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁,冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!

  “多得些知識(shí)并不是壞事。”說(shuō)得多好!不過(guò),要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡艱苦,怎么能行?又怎會(huì)取得快樂(lè),嘗得甘甜?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無(wú)法遨游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí)吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理,F(xiàn)在,我放棄了許多的玩耍,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。

  讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸之后,才會(huì)有不盡的滋味。我一定會(huì)永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)。

讀《養(yǎng)花》有感14

  《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。

  “要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎!眲趧(dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)是先苦后甜的,寫(xiě)作文不也要冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么高興呀!

  “多得些知識(shí)并不是壞事!闭f(shuō)得多好!不過(guò),要獲取知識(shí),又不付出,怎么能行?又怎會(huì)取得快樂(lè)?有句話說(shuō)得好,吃不得苦的.人,永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí),總吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩的壞毛病。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”。現(xiàn)在,我放棄了許多玩耍的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),掌握了更多的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。

  “不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景:酷暑,太陽(yáng)火辣辣的,蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪,但我還是專心致志地拼裝。勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了,又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,但我毫不泄氣,再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去,使勁地握在手心里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……手又酸又痛,我還是堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著。終于,一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我想:雖然吃了些苦,但這樣做,值得!

  讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會(huì)有不盡的甜。

  我一定要永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)!

讀《養(yǎng)花》有感15

  燈光下,我打開(kāi)作文書(shū),一個(gè)醒目的題目映入我的眼簾:《養(yǎng)花》,我再一看作者,竟是我國(guó)著名作家老舍。老舍每寫(xiě)一篇文章都有許多道理,《養(yǎng)花》這篇文章說(shuō)明了什么道理呢?我迫不急待地看下去。

  初讀文章,難免對(duì)一些句子不理解,如:“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理” 嗎?老舍寫(xiě)這句話僅僅是說(shuō)“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活”嗎?我又將文章讀了幾遍,細(xì)細(xì)品味了好久,終于悟出了一個(gè)道理:不勞動(dòng),連養(yǎng)花這點(diǎn)小事都干不了,何況做其他事呢?

  寫(xiě)到這兒,我不經(jīng)慚愧起來(lái)。上一、三年級(jí)的時(shí)候,自己的`成績(jī)非常好,特別是英語(yǔ)成績(jī),可算得上是頂呱呱?墒巧纤、五年級(jí)時(shí),英語(yǔ)成績(jī)一下子就滑下來(lái)了……可稱得上是事事順心、處處如意,幾門(mén)功課一下子就跌下去了,真?zhèn)摹?/p>

  讀了這篇文章,我似乎長(zhǎng)大了,懂得了許多許多……的確,《養(yǎng)花》對(duì)我的教育太大了。

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