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學(xué)生書籍讀后感12篇
讀完一本書以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的學(xué)生書籍讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)生書籍讀后感1
前幾天我們學(xué)了一篇課文,名字叫《養(yǎng)花》。這篇是現(xiàn)代著名作家老舍爺爺寫的。學(xué)了這篇課文以后,我知道了老舍對花的喜愛,以及花對人類的益處,學(xué)了這篇課文后,連我這個不喜歡養(yǎng)花的人也想要養(yǎng)花了。
就拿我以前養(yǎng)的`幾盆花來說吧,本來我開開心心第一次想要自己動手種花,然后就像爸爸請教,爸爸讓我把花種子放進(jìn)土壤里,并且要輕輕的放好然后再拿手把土輕輕的鋪在種子上面,必須要小心,不然會把種子壓壞。我每天都再給它澆水,之后,因為我不喜歡它了,所以也就沒有去管,任由它隨便去長,知道有一天,我看見它了,這時它已經(jīng)干枯快死了,我給它又澆了一次水,然后就沒有再去管它了。誰知,我的花已經(jīng)枯萎了,我真恨我自己,居然沒有管它,從此以后,我就再也沒有養(yǎng)過花了,我認(rèn)為花的生命力實在是太弱了。但是學(xué)了這一課之后,我覺得,其實并不是花的錯,是我這個主人沒有照顧好它們,我真的很內(nèi)疚。我發(fā)現(xiàn),其實花是需要勞動的,如果不勞動的話,就根本不會有回報。
讀養(yǎng)花有感作文我還要再養(yǎng)一次花,這一次,我一定要勞動。
學(xué)生書籍讀后感2
在這個暑假里,我看了一本叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,從中我學(xué)到了不少數(shù)學(xué)知識,還學(xué)到了生活中的很多數(shù)學(xué)題。
比如說:書中的人物唐飛想像福爾摩斯那樣擅于斷案。他就決定去外面尋找機會,于是就約了毛超和張達(dá)一起去。他們在公園里溜達(dá)時看到有一輛車子不小心撞到了一位老爺爺,而后急忙掉了個頭,開走了。唐飛他們就趕過去把老爺爺扶起。唐飛想:這就是一個好機會,可是車子跑太快了,不知道車的車牌號。張達(dá)說:我記得車牌號,是四位數(shù),百位比千位多3。毛超接著說:十位是百位的.2倍多1,個位比十位少2。唐飛冥思苦想,終于想出來了,車牌號是:1497。最后,這輛車終于被警方抓獲。
從這件事我知道了,生活中有一些小事,要我們?nèi)ビ^察,去思考。
學(xué)生書籍讀后感3
嶄新的一天開始了,我在做作業(yè)時,突然眼前閃過一本書的背影,我好奇地停下手里的作業(yè),轉(zhuǎn)身拿起看了起來。
這本書可有趣啦。我仿佛置身其中,聰明,機智,活潑頑皮的馬小跳帶著我,來到了數(shù)學(xué)世界。并在這里解開了一道又一道難題。例如開空調(diào),天冷了,三家人都開空調(diào),但大家一起開的時候功率大,線路承受不起,因此大家要想辦法解決實際的.苦難,大家把難題扔給了馬小跳處理,馬小跳嚴(yán)肅而又認(rèn)真地考慮問題,并又做了實際的考察,最后合理解決了大家的問題。原來空調(diào)在同樣的功率下可以計算出它的用電量,4臺空調(diào)是一樣的功率下,假設(shè)3臺空調(diào)同時開,每天可以開24小時,用電量等于24×3=72小時,現(xiàn)在平均4臺空調(diào)上,每臺可以用72÷4=18小時。我覺得好有意思。
這本書我喜歡,他把數(shù)學(xué)知識寓于故事中,讓我既讀了故事,又學(xué)會了知識和道理。
學(xué)生書籍讀后感4
今天,我們學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》這篇文章,讀完它以后,我為雨來而自豪,要知道,雨來和我差不多大,卻是一名能與鬼子抗?fàn)幍男“寺贰?/p>
故事發(fā)生在晉察冀邊區(qū)的北部,那有個蘆花村,住著我們的小英雄——雨來。他的游泳本領(lǐng)很強,并且他很熱愛學(xué)習(xí),每當(dāng)我看到我們——是——中國人,我們——愛——自已的——祖國。時,我覺得這段話意味深長,這段話表達(dá)了中國人的愛國情感。
可惜這平靜的生活沒過多久,就被鬼子的掃蕩打破了。雨來的爸爸媽媽都去幫八路軍了,只有雨來一個人在家讀課本。
交通員李大叔被鬼子追殺,到雨來家躲一躲,鬼子也追來了,雨來面對鬼子的誘惑,鎮(zhèn)定而從容,鬼子見他敬酒不吃吃罰酒就對他拳打腳踢,流下來的.血正好落在課本的那幾行字上。我被深深的震撼了,但雨來還是不屈服,那鬼子叫道:槍斃!槍斃!拉出去,拉出去!我真是為雨來捏了一把汗,后來讀到雨來還活著時,我這顆懸著的心才放了下來。
我覺得雨來不愧為小英雄,他是那樣聰明、勇敢。遇事是那么膽大心細(xì),平時我的膽子還算大,但和雨來比可差遠(yuǎn)了。我們都是男子漢,無論做什么事都不能膽小退縮。
學(xué)生書籍讀后感5
我讀了《長襪子皮皮》這本書,讓我受益匪淺。主人公皮皮長著滿頭紅發(fā),小辮子翹在兩邊,臉上布滿雀斑,大嘴巴,牙齒整齊潔白。她腳上穿的長襪子一只是棕色另一只是黑色的。她的鞋子正好比她的腳大一倍。皮皮力大無比,能輕而易舉地把一匹馬舉起來。她有分享的.高貴品質(zhì),她常常用她那取之不盡的金幣買來糖果和玩具分給伙伴們。
皮皮舍身救人的精神最可貴。一次,皮皮很早就起來啦,給納爾遜先生在床上喝了水果汁、吃了小面包,納爾遜先生穿著它那件藍(lán)色小睡衣坐在那里。這時候皮皮想:已經(jīng)有好幾天沒騎馬了,騎騎馬過一個快活地禮拜天也不錯呀,就在她剛騎上馬的時候忽然聽見有人大喊:摩天樓失火啦,快救火呀!皮皮一聽,趕忙過去看,只見頂樓上站著兩個在哭的小男孩。這時皮皮大叫道:我需要一根繩子大家不明白皮皮要繩子有什么用,可還是給皮皮弄來了繩子。
皮皮跳下馬,讓納爾遜先生把繩子掛到樹上,然后又從地上撿了一塊夾板橫在繩子上,讓兩個孩子挑上夾板,這樣使兩個孩子得救了。
皮皮的生活是多么無拘無束、自由自在呀!她把一切煩惱看成游戲,把一切困難看成是對自己的考驗。讓我們像皮皮那樣,永遠(yuǎn)都在幸福、快樂的海洋中遨游!
學(xué)生書籍讀后感6
我家有很多的書.有一本書我最喜歡,這本書的名字叫《大人物小故事》,這本書里面講了許多的優(yōu)秀人才,如:毛澤東,鄧亞萍,凡高,賴斯,宋慶齡……其中,我最敬佩的人是奧運會冠軍鄧亞萍,為什么我最敬佩鄧亞萍呢
那要從她的一篇故事講起:鄧亞萍小時候跟著當(dāng)教練的爸爸一起練習(xí)乒乓球,她七歲時就打敗了少兒組的所有選手,可是她的個子矮,被省隊拒之門外,但她一點兒也不為自己的'矮個感到自卑.從此,她更加發(fā)奮訓(xùn)練,在一次比賽中她終于打敗了省隊選手進(jìn)入了省隊訓(xùn)練.
這篇故事深深地啟發(fā)了我:不要因為自己的一方面比別人差就感到自卑,只要你發(fā)奮努力,就一定能克服缺點.我們要學(xué)習(xí)鄧亞萍身上那種永不放棄,堅持不懈的精神.
此時,我想起了課文中的童第周,他一開始學(xué)習(xí)很差,但他毫不氣餒,急起直追,終于他的學(xué)習(xí)成績趕了上來,在班上名列前茅.正如著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說:"勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!"
鄧亞萍,童第周都是成功的人,他們的成功不是偶然的,而是必然的因為,他們都付出了汗水和心血,所以取得了成就.
學(xué)生書籍讀后感7
學(xué)校發(fā)了一本《學(xué)生安全教育讀本》的書。書中主要講的是“生存、生命、生活”,讓我們注意安全,里面寫了:如何乘船安全、乘飛機應(yīng)該注意什么、路上遇到搶劫如何自護(hù)……其中有一篇是關(guān)于食物中毒的。
上面寫了:某學(xué)校食堂,午飯新增了土豆泥和涼拌黃瓜,同學(xué)們都去買。下午第一節(jié)可是,六一班很多同學(xué)都肚子痛、想嘔吐等癥狀,老師連忙停止上課,把情況報告學(xué)校。不一會,很多班都出現(xiàn)了同樣的癥狀。之后,廁所里擠滿了嘔吐的同學(xué),教室外過道也站滿了肚子痛的.同學(xué)。開始的時候,學(xué)校老師把病情重的同學(xué)送到了醫(yī)院,但是生病的人實在是太多了,隨后醫(yī)院的急救車便一趟又一趟的開進(jìn)學(xué)校……
看完了這個故事,我又看了下面的“預(yù)防食物中毒”,里面寫了:做飯、吃飯前一定要洗手、食物一定要煮透、蒸透,發(fā)芽的土豆不能吃……
這本書讓我知道了許多關(guān)于生活的知識,我會多讀、多看的。
學(xué)生書籍讀后感8
我很喜歡看科普書,因為科普書里有各種各樣的知識,讓我學(xué)習(xí)到很多課堂外的知識。
我看過的科普書有《植物來了,快跑》、《動物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等。在這些書里,我最喜歡的是《植物來了,快跑》,因為通過看這本書,我知道了植物真的很神奇!有的植物是死神的幫手;有的植物依靠氣味來殺敵;有的`餐桌上的植物也能隱藏殺機,傷害人的身體;有的稀奇的植物更加瘋狂呢!
通過閱讀科普書籍,我增長了知識,不但感受到了植物之奇,還體驗了動物之趣:箭毒蛙表皮顏色鮮艷,可以分泌出劇毒沾液;探索了神秘的地球:揭開地球的小檔案,進(jìn)行神奇地帶之旅,見識地球的壞脾氣;知曉了天文地理,:在書里,我游遍了祖國的五湖四,了解了自然界的神奇,讀后感《小學(xué)生書籍讀后感400字》。
看完每本書后,我都能記住里面的許多內(nèi)容,有的描寫我很喜歡,還能背下來:地球像個熟雞蛋,分為三層:地核、地幔和地殼。地殼在最上面,地幔在中間,地核在地球的最里邊。
以后,我還會看更多的科普書,學(xué)到更多的知識。
學(xué)生書籍讀后感9
在這個寒假,我讀了《紅巖》這部小說!都t巖》是一部中國軍事文學(xué)名著。
在《紅巖》中描寫了許多可歌可泣的革命英雄:成崗臨危不懼;江姐雖然備受酷刑,卻臨危不懼;劉思揚把自己少爺?shù)摹奥毼弧眮G到一邊,而跑來戰(zhàn)斗;許云峰英勇斗敵,舍己為人。
其中,我最欽佩許云峰,因為他是一位堅毅沉著、正氣凜然、有血有肉的真正的共產(chǎn)黨員。他是一個老黨員,對重慶地下黨里的任何事,他是最清楚的,但他在敵人面前卻不肯透露半個字。他是個不但機敏、沉著,還附有自我犧牲意識的人,他在革命戰(zhàn)斗即將勝利的最后時刻,把生的希望留給在白公館的同志們,自己而從容就義。這不僅是許云峰崇高品質(zhì)的`集中體現(xiàn),而且也是作者在這部小說里要表達(dá)的核心思想。
“炮聲轟轟,震撼大地。晨星閃閃,迎接黎明……”這是解放后第一個黎明的描寫。我感謝《紅巖》這部小說,它為我樹立了榜樣,它使我對人生價值有了嶄新的理解,它將促使我成為一個真正的人,一個英勇的人!
學(xué)生書籍讀后感10
大家都知道紫嵐懷孕了吧,對紫嵐確實懷孕了,它想在生產(chǎn)之前吃點東西,等到天黑才想出了一個好辦法,狼王夢讀后感250字。要是它的丈夫黑桑在的話,它根本就不用擔(dān)心會餓肚子,可是,黑桑離開了它。紫嵐象閃電一樣奔到了郎帕寨,跑到了一個三角形的泥坑里打了三個滾,稀泥馬上把它那有些嗆鼻的血腥味給蓋住了,但它還是不放心,又銜了一大把羊蹄花在口里,然后才猛地跳過欄桿,伏在地上。紫嵐找了個機會,像風(fēng)一樣跑到母鹿腹下,叼起一只鹿崽,跳過欄桿就跑。一只白狗馬上追過去,這樣,一場馬拉松式的跑步開始了。
紫嵐好不容易把白甩掉,小鹿又掉了,之后又遇到了泥石流,還沖走了它的一個兒子,讀后感《狼王夢讀后感250字》。
紫嵐一共生了五個狼崽,死了一個雄的,還剩一個雌的`和三個雄的,培育狼王還有機會。后來,三個雄的兒郎崽都死了,只剩下紫嵐和那個雌的媚媚。后來,紫嵐開始流浪,它到了黑桑咽氣的地方,在那里,紫嵐流下了淚,我讀到這里也差點哭了。
我覺得,動物之間也充滿了愛。狼雖然是兇狠的動物,但是它們團(tuán)結(jié)、互助,并且非常勇敢。
學(xué)生書籍讀后感11
生命只有一次,我們大家都必須去珍惜它,因為有了生命,我們的世界才會更加美麗。安全與健康是學(xué)校、家長、社會時刻關(guān)注的事情。孩子每一天的安危,都牽動著家庭生活的安寧與幸福。
《中小學(xué)生安全教育讀本》這本書是為中小學(xué)生編寫的,作為學(xué)生家長,我也抽空讀了讀,受益匪淺。此書系統(tǒng)全面地介紹了各種自然災(zāi)害、意外傷害、安全事故等,還教我們許多非常實用的自我保護(hù)措施、生存技能、自救技能等等。書中也提到了,許多人為事故是可預(yù)防的,日常生活中人們總是想,不幸的事不會發(fā)生自己身上,但是往往這種意識,讓我們忽略了小細(xì)節(jié),有可能就導(dǎo)致了意外事故的`發(fā)生,比如偶爾闖個紅綠燈等等?傊覀円B(yǎng)成良好的習(xí)慣,給孩子做好榜樣,創(chuàng)建安寧、幸福的社會和家庭。
書中最后章節(jié)特別介紹了心理健康教育,這也是當(dāng)今社會越來越重視的一個話題,心理健康是學(xué)生健康成長的安全保障。作為小學(xué)低年級學(xué)生家長,我覺得在孩子感受學(xué)習(xí)知識樂趣的同時,應(yīng)該培養(yǎng)孩子樂于與老師、同學(xué)交往,在謙讓、友善的交往中體驗友情。
為了我們自己、為了家庭、為了孩子,請時刻牢記“安全”。
學(xué)生書籍讀后感12
學(xué)校發(fā)了《中小學(xué)生安全教育讀本》這本書,讓我深受啟發(fā)。
這本書是全方位向我們講解了安全知識,詳細(xì)的介紹了各種自然災(zāi)害、意外傷害、安全事故等,還教育我們很多非常實用的自我保護(hù)措施、生存技能、自救能力等等。交通安全在我國現(xiàn)在是一個大問題,每天死亡人數(shù)很多。食品安全問題也是不容忽視的,通過閱讀此書知道購買食品要看出廠日期、生產(chǎn)單位、保質(zhì)期等等。還有就是如何應(yīng)對自然災(zāi)害,突發(fā)事件來臨時,要知道安全第一,財產(chǎn)第二,在災(zāi)難面前的自我保護(hù)意識。書中還介紹了許多關(guān)于安全的問,書中的內(nèi)容讓我們懂得了如何自我保護(hù)的措施。
最后,通過這本書讓我和孩子都受益匪淺,我要多和孩子閱讀幾次加深印象,讓孩子知道生命安全高于天,積極防范重如山。感謝學(xué)校發(fā)給我們這本書,讓我們在教育孩子的'同時,也能夠自身學(xué)到很多知識,提高自我保護(hù)能力,避免一切不該發(fā)生的意外。
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