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做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感

時(shí)間:2022-08-03 22:28:58 讀后感 我要投稿

做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感

  讀完一本名著以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編整理的做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感,歡迎閱讀與收藏。

做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感

做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感1

  最近,我看了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。這本書(shū)主要講:文中的主人公蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng),是老師的'寵兒,是爸爸媽媽驕傲的女兒。甚至有時(shí)她犯錯(cuò)時(shí),就連老師們也會(huì)盡量護(hù)著他。但是,作為“好學(xué)生”的蔡一心卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)的不理解,老師和父母的期待,都讓她感到自己活得很累……

  我是班里數(shù)學(xué)組長(zhǎng),結(jié)果這次考試不好受到了父母嚴(yán)厲的批評(píng):“你不僅辜負(fù)了我們,還辜負(fù)了老師對(duì)你的期望。 ;受到了老師的“鼓勵(lì)”:“一鳴,怎么每次考試都要出一點(diǎn)小問(wèn)題。 ;受到了同學(xué)們質(zhì)疑的目光,從那眼神中,我清楚地知道,他們想說(shuō):“劉乃寧,平時(shí)還沒(méi)考過(guò)這么差,這次數(shù)學(xué)才考90啊!蔽蚁氚l(fā)泄:“怎么我就不能考90分!”,我好想說(shuō)出來(lái),但只能憋在心里,怕被別人抓住話柄,說(shuō)我不是“好學(xué)生”

  我想:唉!做“好學(xué)生”真的有點(diǎn)累!但累也值得,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢?

做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感2

  最近兩天我讀了伍美珍老師所著的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū),書(shū)中的主人公是蔡一心,她是班里的班長(zhǎng);老師眼里的尖子生。這本書(shū)主要圍繞蔡一心作為一名好學(xué)生,平時(shí)是如何生活、學(xué)習(xí)而。

  作為一名好學(xué)生,她的付出比別的學(xué)生多出很多倍,都認(rèn)為她應(yīng)該活得很快樂(lè),因?yàn)閯e的`學(xué)生做錯(cuò)了事情老師都要懲罰,而蔡一心做錯(cuò)了事老師從來(lái)不懲罰她,只是簡(jiǎn)單的交代幾句就算了,而且老師還很偏袒她。

  有一次期中考試,蔡一心有一道題做錯(cuò)了,老師看了一眼她的卷子,就走上講臺(tái),不指名的說(shuō):“有些學(xué)生做題不認(rèn)真,不用心檢查,連四則運(yùn)算的順序都做錯(cuò)了,好好檢查!”都沒(méi)明白什意思,老師又走到蔡一心跟前咳嗽了一聲,她才明白原來(lái)老師說(shuō)的是她,于是馬上改正過(guò)來(lái)。結(jié)果她這次考了

做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感3

  今天,我讀了一部書(shū),名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》,是伍美珍阿姨——"陽(yáng)光姐姐"寫(xiě)的一部校園小說(shuō)。

  這部書(shū)的主要內(nèi)容是:一個(gè)在班里是"第一名"的好學(xué)生,名叫蔡一心。在班級(jí)里,她還是個(gè)班長(zhǎng),許多人認(rèn)為她得高分是很容易的,其實(shí)根本不是,她也很累,她也需要休息,到該考試的時(shí)候,別人都以為,她很喜歡考試,他們又錯(cuò)了,她還得復(fù)習(xí)到深夜十二點(diǎn)才能睡覺(jué),她也不想學(xué)習(xí),她也想玩,痛痛快快地玩兒!可她媽媽是個(gè)好面子的人,她不進(jìn)一次又一次在心里喊:"媽媽,我好累啊!"……

  這部書(shū)寫(xiě)的非常好,因?yàn)閷?xiě)的都是真人真事,是根據(jù)他的書(shū)迷給她寫(xiě)的信,他都用來(lái)當(dāng)引子,她是根據(jù)引子來(lái)寫(xiě)故事的。

  寫(xiě)的'真是太好了。(xiě)出了我們的真實(shí)情感,寫(xiě)到了我們的心理面,寫(xiě)到了我們的內(nèi)心深處……

  這部書(shū)寫(xiě)的真是好,從頭到尾,沒(méi)有一點(diǎn)兒不好的地方,完美無(wú)缺,棒極了!

  看完這部書(shū),我深深的知道了:做一個(gè)好學(xué)生真是累…

做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感4

  今天,我與媽媽來(lái)到了新華書(shū)店,想多看看書(shū),提高一下自己的寫(xiě)作能力,還能豐富知識(shí)呢!

  到了那兒,我拿了一本陽(yáng)光姐姐笑書(shū)房的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)。里面講的是:蔡一心是大家眼里的好學(xué)生。她是一位班長(zhǎng),是老師的小寵兒,她的爸媽也為有這個(gè)好女兒而自豪,他們還逼他考上“北大”和“清華”,她心里承受著巨大的壓力,甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)的時(shí)候,老師也會(huì)盡量護(hù)著她。也就是好學(xué)生,她感到自己并非如別人所想的輕松和快樂(lè),爸媽和同學(xué)老師的不理解,讓她感到自己活的很累……

  每一天放學(xué),我訂正完學(xué)校的'作業(yè),就差不多已經(jīng)四點(diǎn)十分了,有時(shí)晚一點(diǎn)就四點(diǎn)半了,我做完作業(yè)就五點(diǎn)半了。作為好學(xué)生的我,每天晚上都要深思一下有沒(méi)有沒(méi)完成的作業(yè),如果第二天被老師發(fā)現(xiàn)就要被批評(píng)了,我活的也十分累。爸爸媽媽一直把我當(dāng)做最大的希望,希望我長(zhǎng)大后出人頭地,坐在辦公室里吹空調(diào),那他們也就知足了。

  在生活中,我活得很不自在,每天都承受著巨大的壓力,我真想說(shuō):“我好累!

做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感5

  《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)的作者是陽(yáng)光姐姐伍美珍。這本是"陽(yáng)光姐姐小書(shū)房"第一輯的第一本。這個(gè)故事大概講的是:蔡一心是大家眼里的"好學(xué)生"。她是班長(zhǎng),是老師的"寵兒",爸爸媽媽以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤時(shí),老師也會(huì)盡力護(hù)著她。但是,作為"好學(xué)生",她卻感到自己并非如別人所想的那樣輕松和快樂(lè)。同學(xué)的不理解,老師和父母的`期待,都讓她感到自己活的很累······

  蔡一心認(rèn)為與自己一樣的"好學(xué)生"便是"逆來(lái)順受"的代名詞。一次考試,老師幫蔡一心檢查卷子,并暗示蔡一心錯(cuò)誤,這讓蔡一心十分羞愧。老師一直認(rèn)為蔡一心沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊,但蔡一心帶頭說(shuō)過(guò)謊,所以老師一議論壞學(xué)生的不好,她就會(huì)臉紅。所以這些事,蔡一心每天活得很累。

  蔡一心的朋友竟然會(huì)用不相信的口吻問(wèn)蔡一心,會(huì)不會(huì)把一些事告訴老師。這讓她十分傷心。她也想像壞學(xué)生一樣不顧別人的眼光,做真實(shí)的自己。

  希望大家不要為了其他任何事或物而失去了自我,要做最真實(shí)的自己。

做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感6

  昨天早上第二節(jié)課下課,我很無(wú)聊,于是便跑向我以前的同桌也就是我最好的好朋友“張潔琳”借了有一本名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》,雖然我并不知道里面寫(xiě)什么,但我知道“好學(xué)生”怎樣累法,也就是有一點(diǎn)點(diǎn)酸但又帶有點(diǎn)甜的感覺(jué)。

  看完后,這本書(shū)主要講了一個(gè)女孩名叫蔡一心,他讀書(shū)聰明,是班上的班長(zhǎng),在爸爸媽媽的眼里,他是一個(gè)乖乖女,在老師的眼皮下,他是一名出色的學(xué)生,有時(shí)他犯錯(cuò)誤時(shí),老師也會(huì)盡量護(hù)著她,還有時(shí)在班上沒(méi)管好班紀(jì)律,被老師罵,他覺(jué)得自己并非別人所想的那么輕松,他有時(shí)還覺(jué)得做“壞學(xué)生”也好過(guò)做“好學(xué)生”,因?yàn)榇蠹叶疾涣私馑屗械椒浅⿶,也許這就是當(dāng)好學(xué)生的壞處吧,如此這樣,我還是想當(dāng)老師心目中的“好學(xué)生”。

  我想出的“好學(xué)生”,并非這本書(shū)所說(shuō)的`那么累,比如說(shuō):在班上被老師表?yè)P(yáng),在學(xué)校被某些同學(xué)羨慕,讓爸爸媽媽為我而驕傲,我渴望當(dāng)老師、同學(xué)、父母的“好學(xué)生”,所以我要努力,當(dāng)上班上的“好學(xué)生”,彼此努力吧。

做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感7

  今天,我讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)很適合我們小學(xué)生看,這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)老師和家長(zhǎng)眼里公認(rèn)的好學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)的想法,讀完這本書(shū),我心里也有不少感想。

  書(shū)中故事的大概內(nèi)容是這樣:‘‘蔡一心是大家眼里的‘‘好學(xué)生,她是班長(zhǎng)、老師的寵兒,爸爸媽媽的驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤老師也盡力保護(hù)她。但是,做為‘‘好學(xué)生’,她感到自己并非如別人所想那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)的不理解,老師和家長(zhǎng)的期待,都讓她感到自己活的很累.

  看了這本書(shū)后,我感覺(jué)書(shū)中很多地方講出了我們的心聲。我覺(jué)得做個(gè)好學(xué)生真不容易。他(她)們都有自己的'想法,可總是被同學(xué)們理解成那一批考生喜歡考試,因?yàn)樗麄兠看文苋〉煤贸煽?jī),然后得到家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)。其實(shí)做為‘‘好學(xué)生’也很懊惱考試,(她)他也會(huì)擔(dān)心自己考不好,會(huì)讓老師和父母失望。

  他們的壓力比一般人要大得多。所以我覺(jué)得做好學(xué)生有時(shí)好有時(shí)壞。雖然我稱不上老師眼里的好學(xué)生,可我覺(jué)得不管怎樣都應(yīng)該把知識(shí)學(xué)好,因?yàn)橹R(shí)就是力量。雖然做好學(xué)生可能會(huì)比較累但學(xué)好了知識(shí)會(huì)讓我們終生受益,我也要爭(zhēng)取做一個(gè)好學(xué)生。

做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感8

  讀了陽(yáng)光姐姐的書(shū)《做好學(xué)生有點(diǎn)累》,我覺(jué)得話都說(shuō)到我心坎里去了。

  是的,在學(xué)校里我是一位好學(xué)生,語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)都名列前茅。雖然數(shù)學(xué)差了一點(diǎn),但我還是考進(jìn)了學(xué)校的輔優(yōu)班。貌似我很幸福吧,但我卻不覺(jué)得。

  語(yǔ)文考試我經(jīng)常拿第一,但是有些時(shí)候我還是會(huì)失誤。期末考試時(shí),我總是考不好,今年就是,有一道題竟然全班只有我一個(gè)人錯(cuò)。要是是成績(jī)不好的.人,老師肯定不會(huì)批評(píng),因?yàn)榱?xí)以為常了嘛。但是我犯了這種錯(cuò),老師可就對(duì)我有意見(jiàn)了。她委婉地提出,想不明白怎么我會(huì)錯(cuò)了,弄得我無(wú)地自容,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  數(shù)學(xué)就更慘了。要是我考不好,老師第一個(gè)就找上我。雖然她沒(méi)有罵我,但是我很羞愧,總覺(jué)得辜負(fù)了老師的期望。

  我就像書(shū)里的蔡一心,犯了錯(cuò)老師會(huì)失望,但有什么活動(dòng),總會(huì)找上我去參加?除了下課與同學(xué)們玩,好像沒(méi)什么時(shí)間可以輕松輕松。有的時(shí)候,下課還得去幫老師做些事,因?yàn)槲沂钦n代表?

  現(xiàn)在,我希望有幾位知心朋友,能一起分擔(dān)煩惱、分享快樂(lè)?還好,我很幸運(yùn),已經(jīng)有了幾位這樣的朋友。

  希望四年級(jí),能夠輕松一點(diǎn)!

做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感9

  今天,我讀了一個(gè)故事是《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。

  《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這個(gè)故事主要講:蔡一心 十二歲,她是大家眼里的"好學(xué)生" 。她是班長(zhǎng),老師的寵兒,爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯錯(cuò)誤時(shí),老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是作為"好學(xué)生",她卻感到自己并不如別人所想的那么輕松快樂(lè)。同學(xué)的不理解,老師和父母的期待,都讓她感到自己活得很累……

  書(shū)里的蔡一心她想當(dāng)個(gè)壞孩子,就像電視,報(bào)紙,小說(shuō)里描寫(xiě)的那樣。我們會(huì)逃課,會(huì)在深夜父母都睡了的時(shí)候,悄悄的上網(wǎng),玩他個(gè)通宵;會(huì)拿著大把大把的鈔票,上街買那些不適合我們這些年齡的`亂七八糟的東西;會(huì)不顧別人的眼光做真實(shí)的自己……

做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感10

  今天是星期三,在這個(gè)清香裊裊的早晨,我讀起了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)。

  這本書(shū)的作者叫做伍美珍,也被小學(xué)生稱為陽(yáng)光姐姐。《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)的主角叫:蔡一心。這本書(shū)的主要內(nèi)容講:主角蔡一心是老師和同學(xué)們眼中的“好學(xué)生”。她也是老師們的“寵兒”,她的爸爸媽媽也為有蔡一心一個(gè)這樣的女兒而驕傲。甚至當(dāng)蔡一心做錯(cuò)事時(shí),老師們也盡量護(hù)著她。但正因?yàn)樗恰昂脤W(xué)生”同學(xué)們都以為她過(guò)得很自由自在,非常開(kāi)心;也不用遭遇老師的呵斥?墒牵X(jué)得自己活的好累、好累……

  其中,讓我印象最深的就是:第一章<考場(chǎng)上老師的暗示>中的第一篇“我想罵人又不敢”說(shuō)的是:班上最近考試特別的多,大家都叫苦不迭。因?yàn)樗前嗌系摹昂脤W(xué)生”,她的'同桌綽號(hào)為冬瓜大總統(tǒng)的楊自熱就對(duì)蔡一心說(shuō):蔡一心,我們準(zhǔn)備又要考試了!你開(kāi)心了吧?接著,冬瓜大總統(tǒng)楊自熱又興高采烈地叫蔡一心說(shuō):變態(tài)蔡一心……

  陽(yáng)光姐姐可真了解我們學(xué)生的心聲!我希望家長(zhǎng)們也能讀一讀這本書(shū),能夠懂得我們學(xué)生們的心聲!

做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感11

  假如你是一名學(xué)生,那你就一定有好壞之分。如果你是一個(gè)差生,那么,你可否了解這些好生們的煩惱呢?唉……

  陽(yáng)光姐姐伍美珍的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》令我印象深刻。它告訴我們,其實(shí)一個(gè)好學(xué)生的背后卻隱藏著許許多多的汗水和期望……

  蔡一心是一個(gè)好學(xué)生,成績(jī)優(yōu)異,老師喜歡,父母也以有這樣一個(gè)女兒而感到為榮。而且,她也比任何一個(gè)人都努力。在班級(jí)里,一次考試,老師提醒她的錯(cuò) 題,讓她得了100分,可是,她沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤,因?yàn)樗且粋(gè)好學(xué)生;上科學(xué)課時(shí),蔡一心得罪了科學(xué)老師,在寫(xiě)檢查時(shí),她全部寫(xiě)自己的錯(cuò)誤和反思,科學(xué)老師 不對(duì)的'地方,就只字不提……

  為什么?

  我自己也同樣是一個(gè)好學(xué)生,我卻覺(jué)得自己一點(diǎn)兒也不累,該玩的時(shí)候還是玩,該學(xué)時(shí)仍然一絲不茍地學(xué)習(xí)。只是,和蔡一心不一樣的是,她有“人見(jiàn)人逃四 人組”有三個(gè)死黨:項(xiàng)心儀,胡晶晶,陶非然。而我卻沒(méi)有很好的人緣。評(píng)選三好學(xué)生,優(yōu)秀班干,特長(zhǎng)生時(shí),即使我是候選人,但是票數(shù)仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被甩在后 邊……難道我得罪了誰(shuí)么?我相信我沒(méi)有。

  好學(xué)生是累的,但是我不累。但是我會(huì)做得更加優(yōu)秀,讓我自己變得有許多好朋友。加油!

做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感12

  做好學(xué)生有點(diǎn)累,這點(diǎn)我覺(jué)的廣大的學(xué)習(xí)好的同學(xué)都會(huì)那么覺(jué)的。

  我就是一個(gè)好學(xué)生。整天在教室除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),原因是什么,不就是為了提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),不讓其他人追上你嗎。而且,就因?yàn)槟闶且粋(gè)好學(xué)生,壓力特別大,每次考試你都得認(rèn)真對(duì)待。如果考的不好,會(huì)讓老師失望,會(huì)讓家長(zhǎng)責(zé)備。做一個(gè)好學(xué)生,什么比賽都是你去參加,如果得不了獎(jiǎng),就會(huì)被同學(xué)們看不起。總之,做好學(xué)生真的很累。

  比如考試。當(dāng)上課老師在發(fā)試卷的時(shí)候,心里就提心吊膽的,考的不好怎么辦。所以,試卷發(fā)下來(lái)后,同學(xué)們總是會(huì)問(wèn)你考多少分,一定很好把。當(dāng)我考試考砸了的`時(shí)候,面對(duì)這些問(wèn)題,我真的不知道該怎么辦。

  好學(xué)生跟好學(xué)生之間好虛偽。其實(shí)并不存在什么真實(shí)的友情,只是覺(jué)的你成績(jī)好我跟你一起玩。在更多的方面,只是在競(jìng)爭(zhēng)看誰(shuí)的成績(jī)更好罷了。

  我覺(jué)得有時(shí)候成績(jī)不一定非常的重要,可是偏偏許多人多很重視它。有了好成績(jī),是所有人羨慕的,而你如果只是個(gè)差生,將一直被人唾罵。每個(gè)人都不想當(dāng)差生,有些人又不想當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。

  做一個(gè)好學(xué)生有點(diǎn)累。

做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感13

  《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)講的是一名十二歲的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長(zhǎng),也是老師同學(xué)父母眼中的“好學(xué)生”,爸爸媽媽也為有這樣的'女兒而驕傲,一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習(xí),并經(jīng)常把一些任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時(shí)候會(huì)感到做“好學(xué)生”不是別人所想象的那么輕松和快樂(lè)。

  但是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng),她明白了一些道理,這個(gè)活動(dòng)是:作者和學(xué)生手拉手,一同交流。在這次活動(dòng)中,蔡一心最佩服兩個(gè)人——她的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱是因?yàn)樗弥腔劢鉀Q問(wèn)題和有勇氣面對(duì)困難,也佩服美美姐姐的話,美美姐姐說(shuō):“不能用‘好生’和‘差生’來(lái)表示學(xué)習(xí)好壞的學(xué)生,因?yàn)椤蒙或湴辆蜁?huì)變成‘差生’,而差生一努力就會(huì)變成‘好生’。

  美美姐姐的話也同時(shí)提醒了我,美美姐姐說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),“差生”能變成“好生”,“好生”也能變成“差生”。智慧就是力量,沒(méi)有什么事情用智慧是解決不了的,我們要有勇氣面對(duì)困難。

  讀完這本書(shū),讓我懂得了許多道理,這些道理會(huì)使我終生受益。

做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感14

  這段時(shí)間,我一直在看一本書(shū) ,這本書(shū)名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》,看完了以后,我深有感觸 。

  據(jù)我所知,現(xiàn)在有將近百分之七十的家長(zhǎng)在同學(xué)們的周末或假期給同學(xué)們報(bào)補(bǔ)習(xí)班。偶也是“受害者”啊!爸爸媽媽給我報(bào)了n多補(bǔ)習(xí)班,有羽毛球,有鋼琴,有跳舞,還有英語(yǔ)課......他們希望我成為全面發(fā)展的好孩子,但卻從未想過(guò)我的感受。書(shū)中的`主人公蔡一心也是如此,她的爸爸媽媽也幫她報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班,為此她感到很累。而有的同學(xué)卻很幸福,他們只要做完作業(yè)就能休息了,就能做自己想做的事,而我卻要補(bǔ)課,每次補(bǔ)完課,我都只能眼睜睜地看著樓下的小朋友自由自在地玩耍,聽(tīng)著他們歡快的笑聲,但可惜這一切都并沒(méi)有發(fā)生在我身上。真惋惜。

  正如可中所唱的:“爸爸聽(tīng)我說(shuō),媽媽聽(tīng)我說(shuō),我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳;爸爸聽(tīng)我說(shuō),媽媽聽(tīng)我說(shuō),我也喜歡和你們打打鬧鬧......”爸爸媽媽,我希望你們關(guān)注我,但 我不希望你們關(guān)住我。

做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感15

  我讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)后,有了感想,所以我就寫(xiě)下了這篇讀后感。

  《做好學(xué)生有點(diǎn)累》講的是一名小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長(zhǎng),也是老師同學(xué)眼中的“好學(xué)生”,爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲,一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習(xí),并經(jīng)常把一些任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時(shí)候會(huì)感到做“好學(xué)生”不是別人所想象的那么輕松和快樂(lè)。

  但是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng),她明白了一些道理,這個(gè)活動(dòng)是:作者和學(xué)生手拉手,一同交流。在這次活動(dòng)中,蔡一心最佩服兩個(gè)人——她的`同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱用智慧解決問(wèn)題和有勇氣面對(duì)困難;也佩服美美姐姐的話,美美姐姐說(shuō):“不能用‘好生’和‘差生’來(lái)表示學(xué)習(xí)好壞的學(xué)生,因?yàn)椤蒙或湴辆蜁?huì)變成‘差生’,而差生一努力就會(huì)變成‘好生’!

  我讀了這本書(shū)后,深有體會(huì),在四年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)抽測(cè)中,我原以為可以考個(gè)好成績(jī),可沒(méi)想到,只考了93分,讓我的名次一墜千里,所以,我這個(gè)好學(xué)生,太累了,還有,我是數(shù)學(xué)課代表,要收作業(yè),下課的時(shí)間就蠻少,可我還是校值日生,每節(jié)下課,都要檢查,時(shí)間便更少!

  做好學(xué)生,不累嗎?

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