大衛(wèi)科波菲爾讀后感15篇
讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的大衛(wèi)科波菲爾讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感1
在現(xiàn)實生活中，也許只有經(jīng)歷過，才會知道那些親身感受，狄更斯就是用“大衛(wèi)的自身歷史和經(jīng)驗”來寫出這部作品。
從大衛(wèi)小時候開始，生活并不是那么富裕，從來都沒有見過自己的親生父親，母親早早就改嫁，大衛(wèi)的繼父對他特別冷酷，給他帶來了許多痛苦，而繼父的姐姐也十分惡毒，他后來去一所繼父安排的學(xué)校，那里的校長一點也不近人情，在校園里也受到了朋友的暗算，但好在他有一個對他十分好的保姆佩格蒂，一直在他旁邊支持他，并且愛護(hù)他。除了保姆，他的姨婆也對他很好，把他當(dāng)自己的孩子看待，心地善良。還有米考伯夫婦一直對他關(guān)懷至心，大衛(wèi)還有一個妻子叫朵拉，十分善良、可愛。
其實在他的人生中并不只有苦難，快樂也是并存的。
在大衛(wèi)成長的道路上，他遇見了美麗、善良的安妮斯，他們一直都把對方當(dāng)作自己知心的朋友，一直相互扶持，一直互相幫助對方，其實經(jīng)歷了大苦大難后嘗到人間幸福和溫暖的大衛(wèi)，靠的是他的真誠、直率的品性，積極向上的精神以及對待親人，朋友的純潔友愛之心。
大衛(wèi)與斯潘洛家的那朵小花――朵拉結(jié)婚，但不幸的是這么愛他、護(hù)他的妻子就去世了，這給大衛(wèi)帶來了很大的'打擊，一直沉浸在痛苦的時光里面，無法面對現(xiàn)實。
大衛(wèi)經(jīng)過一段時間，漸漸從痛苦中走出來。但他居然愛上了另一位女子愛格尼斯，最后大衛(wèi)與這位女子結(jié)了婚，這位妻子與他之間的感情與日俱增，愛格尼斯也很愛大衛(wèi)，一直默默地支持他，兩人的努力之下，最后大衛(wèi)成為一名作家，兩人的生活也很美滿。
其實人的一生中并一定只有眼前所見的痛苦以及悲傷，也許你一直被愛包圍，只有你自己還沒察覺，因為所有的美好與快樂都需要用你的雙手去創(chuàng)造，不能坐等這一切的到來。所以遇見再難的現(xiàn)實問題也不能逃避，要靠自己的努力去爭取幸福。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感2
《大衛(wèi)·科波菲爾》還經(jīng)過大衛(wèi)的半生經(jīng)歷，揭露了英國教育制度的腐敗，童工制度的殘酷。大衛(wèi)童年所進(jìn)的薩倫學(xué)堂，是當(dāng)時英國學(xué)校的真實寫照。經(jīng)過大衛(wèi)當(dāng)童工時饑寒交迫、受盡屈辱的遭遇，控訴了資本家利用兒童廉價勞動力進(jìn)行剝削的真相，指責(zé)童工制度扼殺兒童才智，摧殘少年身心，侵犯人權(quán)，不合人道。小說多方面地揭發(fā)了金錢對家庭和夫妻生活的破壞作用。摩德斯通為了侵吞則產(chǎn)而誘娶大衛(wèi)的母親，把她折磨致死。大衛(wèi)的姨婆也有丈夫，但他揮霍成性，分居后還不斷勒索錢財，造成姨婆的痛苦。利己主義的情欲和階級社會中人與人之間的不平等關(guān)系，使愛彌麗這個純潔的姑娘得不到正常的婚姻生活，身心都受到摧殘。狄更斯真實地揭露了資本主義社會金錢關(guān)系對婚姻的危害，體現(xiàn)出他追求純真的感情、鄙視金錢利益的提高思想。
《大衛(wèi)·科波菲爾》在藝術(shù)上最大的特點是，作者親切地、清晰地、抒情詩般地敘述、描述了生活，人們讀作品仿佛是大衛(wèi)在跟我們促膝談心。那里沒有《雙城記》那樣驚心動魄的斗爭場面，也沒有《巴黎圣母院》、《基度山伯爵》那樣曲折離奇的故事情節(jié)，它只是經(jīng)過講述日常瑣事，使讀者了解時代的風(fēng)貌，認(rèn)識作品中的人物，陶冶思想感情。《大衛(wèi)·科波菲爾》以刻畫人物的多種多樣性格著稱。作者著重經(jīng)過人物的容貌、言談、動作、服裝、習(xí)慣，以至某些怪癖來寫出人物的'不一樣身份和不一樣性格。主人公大衛(wèi)·科波菲爾的性格的成長和發(fā)展過程，寫得細(xì)膩、真實、親切，這在一些以情節(jié)取勝的小說中是難以見到的。大衛(wèi)姨婆貝萃小姐的個性特征十分突出。長期的獨居生活，構(gòu)成了她嚴(yán)峻、孤僻、自信和旁若無人的性格。她外表嚇人，講話尖利，但心地善良，不畏權(quán)勢，正義感強(qiáng)。對于壞蛋烏利亞·希普，采用外卑內(nèi)惡的手法。寫他沒有眉毛，沒有睫毛，眼睛是紅褐色的，身體從不站直，任何時候都是扭曲、蠕動;手又冷又濕，像青蛙一樣令人厭惡，用外形丑惡的描述襯托他蛇蝎一樣的狠毒心腸。其他如瘋瘋癲癲但又心地善良的狄克先生，貪婪、陰沉的摩德斯通，等等，也都是各有各的語言、習(xí)慣、神情和特性。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感3
今年寒假，我讀了查爾斯·狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》。看完后，我被主人的精神深深地感動了。
這篇小說的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。后來他被送往學(xué)�！X國最糟糕的學(xué)校之一，那里的人也并不友善——殘忍的校長，狡詐的朋友……大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后，大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn)，還把大衛(wèi)送去工廠工作，盡管他當(dāng)時只有十歲。讀到這里，我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬分同情與難過。相比之下，我的童年簡直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛，在學(xué)校里又和藹的老師與友愛的同學(xué)，我是多么幸福��！可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦，這是多么的可憐��！
然而大衛(wèi)卻沒有放棄一切希望，他逃離了工廠，準(zhǔn)備投奔他的姨婆——一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下，大衛(wèi)開始了全新的生活：他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)現(xiàn)在生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。
大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的'繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜。我想，如果換做是我， 也許早就放棄了，然而大衛(wèi)憑著他堅定的毅力，勇敢地走下去了。
邪不勝正！大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴亞·希普。
這是多么令人高興的事��！大衛(wèi)終于打敗了敵人，戰(zhàn)勝了困難與挫折。
如果你認(rèn)為從此大衛(wèi)的生活就會無憂無慮，一帆風(fēng)順的話，那就大錯特錯了。
大衛(wèi)與他最喜愛的朵拉——一位最最可愛的女孩，金發(fā)碧眼，甜美漂亮，天真無邪……結(jié)了婚。然而，朵拉卻因病是時，因此大衛(wèi)十分痛苦。在經(jīng)歷過太多波折后，大衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，原來在她生命中還有一位十分關(guān)心他的人，那就是恬靜溫柔的阿格斯。從此他們便幸福的生活在一起……
這，也許才是最完美的結(jié)局。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感4
讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書后，我發(fā)現(xiàn)這本書吸引我的不止是那跌宕起伏的故事情節(jié)，還有貫穿全文的感情線。從大衛(wèi)的母親克拉拉小姐和摩德斯通先生，辟國提和巴吉斯，海穆和愛彌麗，密考伯夫婦，斯提福茲和愛彌麗……這一條條感情線編織成了細(xì)密的網(wǎng)支撐著整部小說。但是這些原本看似美好的'愛情最終卻沒有好的結(jié)局：克拉拉小姐因勞累和病痛去世了；巴吉斯也因病而終；愛彌麗沒有選擇與青梅竹馬的海穆長相廝守，而是選擇了與斯提福茲私奔，但最后還是被拋棄；密考伯夫婦整日奔波，居無定所，也談不上幸福美滿。這些都讓我覺得大衛(wèi)最后也得不到自己的幸福。
我剛開始對大衛(wèi)·科波菲爾這個人物并沒有什么好感，我覺得他膽小、懦弱，面對家暴不敢反抗。所以當(dāng)他的愛情受阻時，我一度以為他會放棄，可大衛(wèi)的選擇讓我吃驚。他并沒有放棄對自己所愛之人的追求，而是努力讓自己變得更加優(yōu)秀，讓自己能夠配得上朵拉。雖然朵拉是個嬌氣的富家小姐，但是她純潔、善良，接受了當(dāng)時身無分文的大衛(wèi)，大衛(wèi)也并未因朵拉不會持家而改變他對朵拉的愛，他們倆都努力地讓這個家變得更加幸福。
我想這可能就是結(jié)局，但是命運好像并沒有放過大衛(wèi)，朵拉的離世讓大衛(wèi)對生活再次失去了信心，也讓我更加堅定了之前的想法。但是有一位女子完全顛覆了我的想法和態(tài)度，她就是艾妮斯。我好像從未注意到她，可在整本書中總能找到她的身影。她在大衛(wèi)難過的時候默默安慰、支撐著；她平靜地接受了大衛(wèi)有愛人的事實；她能夠與朵拉友好的相處；她在大衛(wèi)失去朵拉后扔接受了大衛(wèi)，她才是整個故事最善良的人吧。她為自己心愛的人默默付出的同時還承載著等待的痛苦，因為她，我原諒了大衛(wèi)的再婚，因為他讓我明白什么叫做在真正的愛。
作者最終還是讓大衛(wèi)和艾妮斯在一起了，這是留給大衛(wèi)最美好的結(jié)局也是留給讀者最溫暖的結(jié)局吧。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感5
“成功既不存在于命運里，也不藏在祈求中，它孕育于奮斗里，誕生在挫折中。”——題記
媽媽說：“困難是一堵虛幻的墻�！毙r候，我聽不懂媽媽這句話是什么意思，但隨著年齡的增長，我漸漸明白了。
暑假里，我去上游泳提高班。沒想到，一開課就要學(xué)自由泳！剛開始，我還蠻興奮的。教練讓我們練習(xí)自由泳打腿，我打得挺歡，像魚兒在水里翻滾，飛濺出許多水花；但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自由泳竟讓人累得喘不過氣來！我不行了，打腿的速度明顯慢了下來。教練板起了臉：“你給我打快點！你太慢了，再快點！打到最快！”我努力打著腿，腿又酸又疼，真擔(dān)心會斷掉；但不一會兒又想：“巴不得斷掉，那就不用練了。”
我把臉深深埋下水面，看著水中自己的身影。盯著盯著，酸痛似乎消失了，可隨即劇烈的疼痛又把我拉回了現(xiàn)實。大粒的汗珠從我額頭上滾落，我咬緊牙關(guān)，拼命忍住淚花從眼眶里失落……
打了不知多久，教練終于說：“停！”我一聽，立刻把身子沉到水底，盡情享受著休息帶來的片刻愉悅，同時也讓淚水與池水毫無顧忌地混合在了一起。
好不容易打完腿可以放學(xué)了，我喘著粗氣，心里沒有一丁點兒輕松，而是泛起一陣恐慌：明天又要來了，明天又要來了……
要是小孩子有自由選擇的`權(quán)力，那我一定不會選擇游泳，我嘛，最好能捧著我那本心愛的《大衛(wèi)�？撇ǚ茽枴�，窩在沙發(fā)里讀個昏天黑地。
《大衛(wèi)·科波菲爾》？是那個著名的魔術(shù)師嗎？NO！這是英國著名作家狄更斯的一部帶有自傳體特色的作品。
主人公大衛(wèi)是個孤兒，但他正直善良，勤奮好學(xué)……看完一個篇章，我就捧在手里不肯放開，像粘了膠水似的天天讀，我覺得主人公雖然父母早亡，卻并沒有被蒼天所遺忘。
大衛(wèi)的一生過得很艱辛，他還沒出世，父親就去世了。母親另嫁后不久，便也因病而死。繼父與姑母便嫌棄大衛(wèi)，直至把他趕出家門。為了謀生，大衛(wèi)去做過童工，做過各種可以糊口的工作，最后在姨婆的收留下，把他撫養(yǎng)成人。
姨婆教導(dǎo)他：“無論在什么時候，絕不可卑鄙自私，絕不可弄虛作假，絕不可殘酷無情”。這句話成了他的信念；大衛(wèi)勤奮學(xué)習(xí)，到社會上努力工作。雖然困難與挫折不止一次讓大衛(wèi)失敗，但大衛(wèi)依舊堅定地爬起，繼續(xù)奮斗，在妻子愛格妮斯的全力支持下，一步步邁向了屬于自己的成功，成為了知名作家。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感6
詹姆斯——斯蒂夫斯，和謀得斯通姐弟一樣，也是書中“惡勢力"的代表人物之一。他出生于富裕家庭，傲慢自私，冷酷無情，是一個完全以自我為中心，而不顧他人感受的人！
在大衛(wèi)五歲時，大衛(wèi)被謀得斯通姐弟送到薩倫學(xué)校去讀書，在學(xué)校里，他認(rèn)識了詹姆斯——斯蒂夫斯。斯蒂夫斯是學(xué)校的老大，連兇狠無比的校長克里克爾先生（經(jīng)常鞭打?qū)W生）都敬他三分。為此，斯蒂夫斯一時間成為了大衛(wèi)的偶像。
一 堂自習(xí)課上，由于克里克爾先生病了，大家都決定鬧騰一翻（除了托馬斯——特雷德爾他是個好學(xué)生）一貫平和的梅爾老師生氣了，拍著桌子叫他們安靜，斯蒂夫 斯，站起來，大罵梅爾老師，梅爾老師自然要反駁斯蒂夫斯，這是克里克爾先生進(jìn)來了，斯蒂夫斯依仗他的權(quán)勢，使梅爾老師被開除，失去了工作（他還有一個年邁 體弱的媽媽�。╇m然大衛(wèi)為梅爾老師的離去感到惋惜，但他依舊崇拜斯蒂夫斯的氣派。
后來大衛(wèi)長大了，在倫敦一家小餐館，偶然邂逅了斯蒂夫斯，兩人又談起了往事來，大衛(wèi)熱情的帶斯蒂夫斯來到了亞茅斯，佩格蒂的哥哥丹尼爾——佩格蒂的家，大家熱烈地歡迎了斯蒂夫斯。但禍患由此而起。
斯 蒂夫斯結(jié)識了漢姆（丹尼爾的侄子）和艾米莉（丹尼爾的外甥女。同時也是漢姆的未婚妻）但斯蒂夫斯卻被艾米莉的外貌所吸引。艾米莉也被斯蒂夫斯的英俊外表所 著迷。兩人和斯蒂夫斯的男仆利提摩一起逃到了海外。為此，漢姆近乎發(fā)瘋，而佩格蒂先生則四處去尋找艾米莉，把這一大家子徹底毀了，支離破碎！
更 令人氣憤的是艾米莉竟被斯蒂夫斯拋棄，斯蒂夫斯離開她自己走了，可憐的艾米莉一個人孤零零的被丟在了法國，原本美麗的面龐憔悴了許多！近乎于發(fā)瘋的她好不 容易登上了一條回英國的船，回到了亞茅斯，她的家。而斯蒂夫斯的`媽媽——斯蒂夫斯太太也因為想念兒子，身體被徹底拖垮！
后來斯蒂夫斯的船在亞茅斯附近因為遭遇暴風(fēng)雨而翻船，而我們善良豁達(dá)的漢姆，竟為了救他，與斯蒂夫斯一起葬身在了茫茫大海中。
這 就是“善有善報，惡有惡報”吧！斯蒂夫斯把一家人搞得支離破碎，自己的母親也因此身體拖垮，而斯蒂夫斯自己也葬身于大海。這就是報應(yīng)！但我為漢姆的結(jié)局感 到不公！與豁達(dá)的漢姆相比，詹姆斯——斯蒂夫斯這個以自我為中心的“偽君子”顯得多么的渺�。⊙退�，對于斯蒂夫斯來說，我想就是最好的下場吧！人，總是要 為自己的過錯付出代價的��！
大衛(wèi)科波菲爾讀后感7
熟悉本書作者查爾斯·狄更斯的讀者應(yīng)當(dāng)知曉，他是英國十九世紀(jì)批判現(xiàn)實主義文學(xué)的杰出代表。很好，這本書，正是這樣。
作者寫這本書時，因為受一八四八年工人運動影響，都現(xiàn)實的認(rèn)識和描繪都比過去深刻。書中，狄更斯通過對一個孤兒的遭遇，揭露了資產(chǎn)階級對兒童教育和勞動的殘酷剝削，司法界的黑暗腐敗和欺壓人民的社會規(guī)范。與此同時，作者也成功塑造了大衛(wèi)·科波菲爾——這位歷盡艱辛，卻從未倒下的堅強(qiáng)的勞動者形象。
David是個孤兒。上帝對他來講是不公的。然而，他沒抱怨這生來的逆境。他在從未停止的壓迫中掌握了笑對，在貴族一次次的譏諷中找到了堅強(qiáng)。
對于此書，我就不再多怎么說了，印象最深的，便是主人公的面對挫折、面對逆境的頑強(qiáng)。這正是大家所缺少的，正是大家所需要的。
記得一位名家舉過如此一個例子：大家遭遇挫折，實質(zhì)就像拳擊比賽一樣，你被一拳擊倒了，還爬不爬起來？不再爬起來，就永遠(yuǎn)的失敗了；再爬起來，就有勝利的期望。
很好，David最后也沒能成功，沒能做出一番所謂的大事業(yè)，但他的堅強(qiáng)，足以讓我驚嘆。
記得一句話：“當(dāng)死神露出他的'尖牙對我笑時，我能做的就是報以一笑！”非常賞析作者的風(fēng)度，也想學(xué)著吟一句：當(dāng)挫折一步步挨近時，大家能做的是操起自信的矛和堅強(qiáng)的盾，勇敢迎上去！是的，自信和堅強(qiáng)是戰(zhàn)勝挫折的有力秘籍，怯弱和退縮只能助長挫折的氣焰。試想，一個人還沒與挫折交鋒就已發(fā)抖，又如何能戰(zhàn)勝不幸呢？
面對挫折，大家不應(yīng)過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不可以自拔；不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深；不應(yīng)長期頹廢不振而迷失眼前的方向。要了解像主人公那樣，遭遇不幸，縮小痛苦，才是明智之選。
遭遇不幸，放大痛苦，只能讓生命暗淡。遭遇挫折，讓微笑去代替痛苦，讓進(jìn)取去代替沉淪，讓振作去代替失意，不要由于一次小小的挫折而放棄漂亮的一生。朋友，再一次面對所有不幸，你會不會在心底吶喊：“站直了，別趴下！”
大衛(wèi)科波菲爾讀后感8
這篇小說的主人公是大衛(wèi)。科波菲爾。他的童年生活十分凄慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。后來他被送往學(xué)�！X國最糟糕的學(xué)校之一，那里的人也并不友善——殘忍的校長，狡詐的朋友……大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后，大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn)，還把大衛(wèi)送去工廠工作，盡管他當(dāng)時只有十歲。讀到這里，我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬分同情與難過。相比之下，我的童年簡直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛，在學(xué)校里又和藹的老師與友愛的同學(xué)，我是多么幸福��！可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦，這是多么的可憐�。�
然而大衛(wèi)卻沒有放棄一切希望，他逃離了工廠，準(zhǔn)備投奔他的姨婆——一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下，大衛(wèi)開始了全新的生活：他被送往一所正規(guī)的.學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)現(xiàn)在生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞。希普。
大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜。我想，如果換做是我，也許早就放棄了，然而大衛(wèi)憑著他堅定的毅力，勇敢地走下去了。
邪不勝正！大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴亞。希普。
這是多么令人高興的事啊！大衛(wèi)終于打敗了敵人，戰(zhàn)勝了困難與挫折。
讀完了《大衛(wèi)·科波菲爾》一書。我領(lǐng)悟到了許多。他就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾一樣，堅強(qiáng)、勇敢......
我想：我們應(yīng)向大衛(wèi)學(xué)習(xí)，盡管人生中有許多不如意的事，但我相信，只要堅強(qiáng)，有信心勇敢地去面對它，就一定會成功！
大衛(wèi)科波菲爾讀后感9
利用十一長假的時間我讀了《大衛(wèi)科波菲爾》一書。
看到這個名字不要以為他它是魔術(shù)師大衛(wèi)·科波菲爾�！洞笮l(wèi)科波菲爾》是19世紀(jì)英國批判現(xiàn)實主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強(qiáng)烈的自傳色彩的小說里，狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗”，從不少方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路，反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
主人公大衛(wèi)。科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi)，而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后，大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長過程中歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂于助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時獲得了美滿的幸福生活。
作者通過在文中塑造一個比較上層的人物一生的經(jīng)歷，從而婉轉(zhuǎn)的表現(xiàn)了人物在上層社會和下層社會的不同生活，借助科波菲爾的形象側(cè)面烘托了作者對當(dāng)時上層社會的憎惡和對下層百姓的凄苦無限同情，從而使我更像身臨其境的`同作者產(chǎn)生了無限的共鳴。我的感悟：文中大概刻畫了三個不同人物的性格特征，一：生活在下層的凄苦勞動者的形象（我的保姆佩格蒂）；二：猥瑣在上層社會，奸詐陰險的希普；三：穿梭在兩者社會之間的我——科波菲爾！這些都是作者或多或少運用深刻的語言和精彩的情節(jié)使讀者銘記在心的人物。還有一個使我記憶猶新的是那個經(jīng)�！帮@諞”自己文采的米考伯。他總是以信件的方式出其不意的在文章中出現(xiàn)，并有種中國韻味的文筆寫出來。
《大衛(wèi)科波菲爾》在藝術(shù)上的魅力，不在于它有曲折生動的結(jié)構(gòu)，或者跌宕起伏的情節(jié)，而在于它有一種現(xiàn)實的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具體生動的世態(tài)人情，以及不同人物的性格特征。如大衛(wèi)的姨婆貝西小姐，不論是她的言談舉止，服飾裝束，習(xí)慣好惡，甚至一舉手一投足，盡管不無夸張之處，但都生動地描繪出一個生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。至于對女仆辟果提的刻畫，那更是維妙維肖了。
我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚美好的人性，讓缺憾的心靈彌補(bǔ)過來；而對于丑惡的人性，我們應(yīng)堅決說“不”，并用美好的人性打敗它。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感10
這篇小說的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。后來他被送往學(xué)�！X國最糟糕的學(xué)校之一，那里的人也并不友善——殘忍的校長，狡詐的朋友。大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后，大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn)，還把大衛(wèi)送去工廠工作，盡管他當(dāng)時只有十歲。讀到這里，我不免為大衛(wèi)的.悲慘童年感到萬分同情與難過。相比之下，我的童年簡直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛，在學(xué)校里又和藹的老師與友愛的同學(xué)，我是多么幸福�。】墒谴笮l(wèi)卻生活得如此悲苦，這是多么的可憐�。�
然而大衛(wèi)卻沒有放棄一切希望，他逃離了工廠，準(zhǔn)備投奔他的姨婆——一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下，大衛(wèi)開始了全新的生活：他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)現(xiàn)在生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。
大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜。我想，如果換做是我， 也許早就放棄了，然而大衛(wèi)憑著他堅定的毅力，勇敢地走下去了。
主人公大衛(wèi)他是個助人為樂的人，這個人的人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避，因為他深刻的明白逃避是解決不了任何問題的。于是他在自己遇到種種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅強(qiáng)和勇敢深深的打動了我，同時也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強(qiáng)的去面對，想法設(shè)法去解決，才能戰(zhàn)勝自己，才能成功。這才是對我們?nèi)松目简�。就拿我們小學(xué)生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān)，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習(xí)，大衛(wèi)這種不怕遇到困難，勇敢面對困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個想法就是請教老師或者同學(xué)，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學(xué)生，讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi)精神的熱潮中來吧！
大衛(wèi)科波菲爾讀后感11
狄更斯自己的童年艱難困苦，少年大衛(wèi)的生活也同樣不容易，父親在他未出生前就去世了，8歲時母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴，繼父的姐姐摩德斯通小姐也一樣鐵石心腸不近人情，大衛(wèi)成長過程中遭遇過許多不友善的人——殘忍的校長，狡詐的朋友，還有心懷歹意的尤賴亞希普。
然而在大衛(wèi)的生活中也不乏善良的人：有可愛的保姆辟果提，少言寡語不善言辭的巴古斯先生，有貌似嚴(yán)肅，但卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦，他們時而興高采烈，時而憂慮不安，卻始終期盼著"轉(zhuǎn)軌"的到來。有天井溫柔的阿格尼斯，一位聰慧的知心朋友，還有朵拉，一位最最可愛的`女孩，金發(fā)碧眼，甜美漂亮，天真無邪。
默德斯通先生騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財產(chǎn);愛米麗的私奔也是正因禁不起金錢的誘惑;威克菲爾一家的痛苦，哈姆的絕望，無一不是金錢造成的惡果;而卑鄙小人尤利亞·希普也是在金錢誘惑下一步步墮落的，最后落得個終身監(jiān)禁的可恥下場。這些故事暴露出金錢的罪惡，也是狄更斯對當(dāng)時社會那種腐敗現(xiàn)象的不滿和憎惡。但值得欣慰的是密考伯先生對于金錢的態(tài)度，他雖然負(fù)債累累，卻以樂觀的心態(tài)應(yīng)對世間的種種磨難。這個人物形象寄托了狄更斯對當(dāng)時社會的完美向往與追求。
《大衛(wèi)·科波菲爾》還透過大衛(wèi)的半生經(jīng)歷，揭露了英國教育制度的腐敗，童工制度的殘酷。大衛(wèi)童年所進(jìn)的薩倫學(xué)校，是當(dāng)時英國學(xué)校的真實寫照。透過大衛(wèi)當(dāng)童工時饑寒交迫、受盡屈辱的遭遇，控訴了資本家利用兒童廉價勞動力進(jìn)行剝削的真相，指責(zé)童工制度扼殺兒童才智，摧殘少年身心，侵犯人權(quán)，不合人道。
小說還透過大衛(wèi)·科波菲爾這個形象，證明了正直的小資產(chǎn)階級知識分子在困難的社會環(huán)境中，透過艱苦發(fā)奮、個人奮斗取得了事業(yè)上的成功，生活上的快樂。大衛(wèi)集中體現(xiàn)了狄更斯的人生態(tài)度和人道主義。批判了社會的黑暗，在小說中既表現(xiàn)生活中的惡，也表現(xiàn)了生活中的善。并指出善最終能戰(zhàn)勝惡。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感12
1、查爾斯·狄更斯曾經(jīng)說過：“在我所有的作品中，我最喜歡這一部。正如許多父母一樣，我內(nèi)心有一個寵兒，他的名字就叫大衛(wèi)·科波菲爾。”
2、《大衛(wèi)·科波菲爾》是狄更斯的一部代表作，他是批判現(xiàn)實主義大師。狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗”，通過這部小說，總結(jié)了社會現(xiàn)實，反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
3、大衛(wèi)的少年生活很艱苦，就像狄更斯的童年一樣，也很不容易。大衛(wèi)從未與自己的父親見過面，而年輕的母親在大衛(wèi)很小的時候就改嫁。但是繼父冷酷殘暴，他的姐姐也非常惡毒。后來校長的不近人情，朋友的算計，心懷歹意的希普給大衛(wèi)年幼的心理造成了很深的印跡。但保姆佩格蒂，用善良的淳樸的心一直默默支持著大衛(wèi)，還有年邁的姨婆，雖然嚴(yán)肅，但心地善良、仁慈。米考伯夫婦、溫柔的艾格尼絲也都成為了大衛(wèi)的知心朋友。大衛(wèi)的“小童妻”朵拉是多么的善良可愛，叫人發(fā)自內(nèi)心的.喜愛她。
讀了一遍《大衛(wèi)·科波菲爾》尤其，是大衛(wèi)一生的悲歡離合后，我更加理解了狄更斯的思想。這本書無不生動地反應(yīng)了社會的多變，展現(xiàn)了社會的真是面貌。通過謀得斯通想盡辦法獨吞大衛(wèi)母親的財產(chǎn)、艾米麗的私奔等一系列的描寫，體現(xiàn)了人貪婪的本性，在金錢面前不能維持自我的原則。威克菲爾一家的痛苦，漢姆的絕望，不都是金錢造成的惡果嗎？但現(xiàn)實總是會懲罰卑鄙和自私的，一步步墮落的希普，最終落得可悲的下場可謂大快人心。
除了對人性、社會的揭示，本書也表現(xiàn)了“真情”。
4、亞摩斯還賓的那場船難令我難忘。漢姆的“真”正如呼吸，在呼與吸之間是自然的吐納，無需考慮無需思考。在他面前，紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。這份“真”在我們的生活中處處存在著，可往往被我們忽略。無論熟悉還是陌生，總會有“真”溫暖我們的心。親人間相濡以沫的支持與關(guān)愛；朋友間心有靈犀的默契和配合；路人間細(xì)致入微的關(guān)懷和攙扶。
5、讀完全文，我感觸頗多。我更加看清了社會的多個層面，也對人性、情感有了更深一層的了解。另一方面，作者的文筆也給了我很大的啟發(fā)。他用生動形象的文字，描寫了各種不同的人物性格。在今后的寫作中，我可以逐漸借鑒這樣手法，這對對人物個性的把持有很大的幫助。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感13
《大衛(wèi)·科波菲爾》是英國著名作家狄更斯自己最喜愛的作品，這是一個因金錢導(dǎo)致的悲劇小說。通過描寫主人公大衛(wèi)科波菲爾的一生，批判金錢至上的物欲橫流的社會面貌，批判萬惡的金錢。讀完這本書，讓人陷入對金錢深深的思考中。
故事是以金錢為中心，將這一中心與所有任務(wù)的命運聯(lián)系在一起。如主人公的母親被康得斯欺騙，就是源于主人公家的財產(chǎn)；漁民家的艾米麗美麗又聰明，也是因為金錢驅(qū)使才讓她與人私奔，最終有著凄慘的一生；反派角色希普也是因為金錢而一步一步的走上了不歸路，最終獲得終身牢獄的'下場。作者是出生于社會最底層，他懂得底層人民所受的痛苦，作者把這些自己的經(jīng)歷也假如到作品中去，也讓作品顯得更加豐滿。對人物的刻畫，情節(jié)的描寫讓人拍手叫絕，他把朋友間的情義描寫的如此真誠，同樣他還可以將朋友間的情義描寫的陰暗不堪，對比非常形象。同樣的他可以將婚姻的寫的非常美滿，同樣他還可以如此破碎的描寫婚姻。他運用很多這樣的對比描寫讓小說更加的有戲劇沖突。
大衛(wèi)凄慘童年讓我印象深刻，無論何時都會有一個讓他飽受痛苦的人物出現(xiàn)，童年父親早逝，母親改嫁后遇上了殘暴的繼父和鐵石心腸的姐姐；去學(xué)校時遇到了一群不友善的人；長大之后成為了一名律師之后，身邊卻也不乏心機(jī)的小人。盡管受到社會不公正的待遇，大衛(wèi)始終保持一顆善良而又感恩的心，幫助曾經(jīng)對他有恩的米考伯。他處于當(dāng)時社會，卻仍然能夠保持這種難能可貴的品質(zhì)，作者讓人重生對社會的希望。狄更斯的作品批判當(dāng)下社會的同時，寄托了對真善美的社會無限向往。他弘揚了美好的事物：真誠、良善、寬容等。
讀完這部小說，我掩卷沉思�，F(xiàn)在的社會普遍浮躁，我們需要像作者所表達(dá)的那樣，學(xué)會用愛去對待需要幫助的人，用那種能撫平別人心靈的關(guān)愛讓痛苦的人不再痛苦，重新開始他們自己的生活。社會需要愛的傳遞，而不是一切向“錢”看。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感14
這本書圍繞著主人公大衛(wèi)�？撇ǚ茽�，描寫了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質(zhì)樸的老保姆辟果提;有貌似嚴(yán)肅卻有菩薩般心腸的姨婆;有生活不甚如意的密考伯夫婦;有恬靜聰明的艾妮斯;有天真浪漫的朵拉;還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆;還有卑躬屈膝，陰險狡詐的希普……
主人公大衛(wèi)�？撇ǚ茽柍錾�，他的父親就去世了，母親在他7歲時就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個兇狠貪婪的'家伙，而且繼父的姐姐竟也是個鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi)，而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后，大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長過程中歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂于助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時獲得了美滿的幸福生活。
讀完整本書，我覺得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi)�？撇ǚ茽査莻�助人為樂的人，這個人的人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避，因為他深刻的明白逃避是解決不了任何問題的。于是他在自己遇到種種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅強(qiáng)和勇敢深深的打動了我，同時也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強(qiáng)的去面對，想法設(shè)法去解決，才能戰(zhàn)勝自己，才能成功。這才是對我們?nèi)松目简�。就拿我們小學(xué)生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān)，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習(xí)，大衛(wèi)這種不怕遇到困難，勇敢面對困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個想法就是請教老師或者同學(xué)，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學(xué)生，讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi)�？撇ǚ茽柧竦臒岢敝衼戆�!
大衛(wèi)科波菲爾讀后感15
成長，是一場可大可小的旅行，如果一個人不懂得成長，那么他的生命也便失了意義。
對于科波菲爾來說，長大或許一件很與眾不同的事。在他所描述的一系列經(jīng)歷中，我看到最多的并不是當(dāng)時的社會背景和時代面貌，而是善良與愛。
沒錯，我說的確乎是愛。而這種情感，在幼年科波菲爾的身上足以看出。溫柔的母親，善良忠厚的老保姆辟果提和仁慈的姑姑貝西，這些人都曾經(jīng)是他的燈塔，是他黑暗世界的一盞明燈。
我一直相信一句話：世上沒有什么東西能打敗情感。情感是最直接反映一定是在孩子身上。一個眼神，一個動作都不會逃不過孩子的眼——哪怕是最頂級的偽裝者。
我想，讀書的真諦不在于“看”，而是在于“讀”。最重要的是與作者心靈相通，把自己帶入情境。如此這般，才是意義非凡的。而最令我感動的一個片段，是少年科波菲爾與小愛彌麗在海邊無慮的玩耍。盡管到最后物是人非，但這個片段卻停留在長大后的科波菲爾記憶中很長時間。
人每一天都在成長，而成長不僅是肉體上的，更多的應(yīng)該是靈魂的蛻變。
我們也像科波菲爾一樣，定會經(jīng)歷掙扎，猶豫和背叛。這樣的歷程就像蝴蝶破繭，若想化蝶，必先縛住自己，然后再一層層的解開。
幸運的是，我走進(jìn)了科波菲爾的世界，他也走進(jìn)了我的內(nèi)心。我不能體驗他的經(jīng)歷，但我可以體會他的情感。
在賣衣服時，科波菲爾的豁達(dá)和單純也值得我們仔細(xì)體會。東坡先生有一句詩曰“人生如逆旅，我亦是行人”，所有的'事情，無論大小，只要有參與，就必定有收獲。我們只是紅塵一過客，但成長一定是這場人生逆旅的必修課。
有些時候，成長也是一次自我救贖之旅，在一次又一次的迷失中尋回自己，在動搖本心后又一次的堅定……沒有任何人可以幫你長大，但可以有人伴你同行，而你在進(jìn)行自我救贖的過程中也同樣是在拯救別人。
要想長大，也不必怕孤獨，若你有一顆赤子之心，孤獨時便也會創(chuàng)造一個世界的。我始終相信：終有一日，歲月會磨平我們的棱角，讓我們更加成熟。
相信我，如果你曾有過一場靈魂的旅行，那么它的名字一定是——成長。
【大衛(wèi)科波菲爾讀后感】相關(guān)文章：
大衛(wèi)科波菲爾梗概01-06
大衛(wèi)科波菲爾摘抄10-29
大衛(wèi)科波菲爾閱讀心得范文12-25
高一語文《大衛(wèi)·科波菲爾》教案12-31
讀大衛(wèi)科波菲爾個人心得10篇02-20
大衛(wèi)·科波菲爾讀后感08-16
《大衛(wèi)·科波菲爾》讀后感08-16
《大衛(wèi)科波菲爾》讀后感06-13
大衛(wèi)科波菲爾讀后感06-04
《大衛(wèi).科波菲爾》讀后感08-05