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帕金森定律讀后感
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的帕金森定律讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
帕金森定律讀后感1
國外著名歷史學(xué)家諾斯古德·帕金森通過長期調(diào)查研究，寫出一本名叫《帕金森定律》的書。他在書中闡述了機(jī)構(gòu)人員膨脹的原因及后果：一個(gè)不稱職的官員，可能有三條出路，第一是申請退職，把位子讓給能干的人；第二是讓一位能干的人來協(xié)助自己工作；第三是任用兩個(gè)水平比自己更低的人當(dāng)助手。這第一條路是萬萬走不得的，因?yàn)槟菢訒?huì)喪失許多權(quán)利；第二條路也不能走，因?yàn)槟莻�(gè)能干的人會(huì)成為自己的`對手；看來只有第三條路最適宜。于是，兩個(gè)平庸的助手分擔(dān)了他的工作，他自己則高高在上發(fā)號施令，他們不會(huì)對自己的權(quán)利構(gòu)成威脅。兩個(gè)助手既然無能，他們就上行下效，再為自己找兩個(gè)更加無能的助手。如此類推，就形成了一個(gè)機(jī)構(gòu)臃腫，人浮于事，相互扯皮，效率低下的領(lǐng)導(dǎo)體系。由此可見：權(quán)力的危機(jī)感，是產(chǎn)生帕金森現(xiàn)象的根源。
醫(yī)務(wù)工作人員都知道什么是帕金森患者。帕金森病大多數(shù)患者于50-60歲發(fā)病。它的癥狀發(fā)展一般比較緩慢，發(fā)展的順序各患者之間不盡相同，大多數(shù)患者已有震顫或運(yùn)動(dòng)障礙數(shù)月甚至幾年后才引起重視。臨床主要表現(xiàn)為靜止性震顫、肌強(qiáng)直、運(yùn)動(dòng)減少和姿勢異常（四主征）等。組織就表現(xiàn)為執(zhí)行力低下，行為異常，偏離常識，進(jìn)展極緩，發(fā)展逐漸減速直至靜止不前。
我們中國90%以上的人都會(huì)選擇第三條道路，這與“不為王便為寇”的思想影響極深有關(guān)，這就是中國歷代王國企業(yè)極少長壽的緣故。
如果大家都懂得雙贏，一山可容數(shù)虎，相互聯(lián)盟，用自己所長，各司其職，這樣就可以創(chuàng)造偉大有意義的長壽事業(yè)！如果有一天一定要一只虎，那么其他的虎就蟬讓，讓其變成虎王！虎王要學(xué)會(huì)授權(quán)，尊重規(guī)則，可汗犯法，與民同罪！無論是誰，都必須受到道德與法律的制衡，就好比虎王也必須尊重自然規(guī)律一樣，否則就必須受到自然的懲罰。其他虎在自己的領(lǐng)域要盡則盡力去管理好自己的領(lǐng)域，放棄在同一個(gè)山頭與虎王格斗！因此要?jiǎng)?chuàng)造基業(yè)常青的企業(yè)，就必須選擇第二條道路！為偉大的長壽事業(yè)克制自己的稱老大的欲望。老大沒有什么，神沒有什么，關(guān)鍵是制造時(shí)鐘，讓他長壽下去。
在管理的10年生涯中，我經(jīng)常提醒我自己一定要選擇第二條道路，一定不要選擇第三條道路，否則得了帕金森氏病，我會(huì)非常難過與難受的！因此我在招人與提撥人，一定要提撥強(qiáng)者！在紅海領(lǐng)域讓強(qiáng)者更強(qiáng)，自己不要與他們同一個(gè)領(lǐng)域競爭，要學(xué)會(huì)開辟藍(lán)海領(lǐng)域去修煉自己，擁有一些他人沒有的特質(zhì)與才能。但是不放棄紅海領(lǐng)域的關(guān)注，但千萬不要變成諸葛亮。一定要找到或培養(yǎng)到強(qiáng)者，通過授權(quán)等現(xiàn)代管理方法培養(yǎng)一大批比自己強(qiáng)的精英。這樣就不會(huì)老化并得帕金森氏病。
帕金森定律讀后感2
偉大的科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，都是為了告訴世人一些道理。
一個(gè)不稱職的官員，可能有三條出路：一是申請退職，把位子讓給能干的人；二是讓一位能干的人來協(xié)助自己工作；三是聘用兩個(gè)水平比自己更低的人當(dāng)助手。有感如下：
在管理工作中，“將”與“兵”這種管理與被管理的關(guān)系實(shí)在太復(fù)雜了。C小姐認(rèn)為，一旦出現(xiàn)“弱將”，必然會(huì)出現(xiàn)兩種局面：出強(qiáng)兵、出弱兵。以下為她對三種定律的看法。
帕金森定律一：引疚辭職。C小姐工作多年未曾見過自動(dòng)離職的領(lǐng)導(dǎo)。一般是因?yàn)楣芾聿涣Ρ晦o退的多。倒是她常常懷疑自己是不是稱職，深怕誤人子弟，經(jīng)常有離職的念頭。
帕金森定律二：讓能干的人來協(xié)助你。C小姐的上司R先生聘用了二位非常能干的助手來協(xié)助他。一位善于執(zhí)行及落實(shí)，一位善于交際、寫報(bào)告及演講。他曾說一個(gè)是他的口，一個(gè)是她的手。他顯然是應(yīng)用了帕金森最明智的'選擇：定律二。可是，他最后卻因?yàn)閮晌恢值墓饷⑸w過了他，而被公司認(rèn)為沒有生存價(jià)值，最后落得被辭退的下場。所以在選用定律二的時(shí)候，一定要慎重，要注意以下幾點(diǎn)：
1.選擇正確的對象。選擇一位能力既強(qiáng)、又有本心的人。而且是你可以駕馭的。（有些人養(yǎng)不熟，你把她培養(yǎng)起來，有一天你就會(huì)嘗到養(yǎng)虎為患的滋味。）
2.注意助手的數(shù)量。最多只選擇一位得力助手，如果兩位助手都得力，那么你將很容易被淹沒在他們的光芒中，如果他們聯(lián)手你就更慘。
3.要有你的強(qiáng)項(xiàng)。你的能力再差，你必須要有一項(xiàng)自己的強(qiáng)項(xiàng)。
4.不要所有的工作都讓你的助手來做。她更多的應(yīng)該是協(xié)助你，而不是完全代替你。一些重要場合或會(huì)議，一定是你親自去參加。回來以后轉(zhuǎn)達(dá)。
5.不能讓你的助手過多地越過你去接任務(wù)或匯報(bào)，否則你將被駕空。
6.適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表現(xiàn)出你的權(quán)威，絕不能讓她對你放肆。
7.不要讓她發(fā)展自己的勢力團(tuán)隊(duì)。
8.如果你發(fā)現(xiàn)她敢有謀權(quán)篡位的念頭，迅速培養(yǎng)新對象取代她，絕不能手軟。（感覺很恐怖，也許管理過程中，少不了也要玩玩手段和陰謀。）
帕金森定律三：聘用兩個(gè)水平比自己更低的人當(dāng)助手。也許這并不見得是不可行的方案。只要遵循以下原則：
1.不要選太差的，最好能力比你弱一些，但又有某項(xiàng)特長的。如果你有headcount可以選兩位助手，那么選他們特長可以互補(bǔ)的。
2.不管你的助手是強(qiáng)是弱，還是不能忘了，要選懂得感恩的、有良心的人。
3.選那種沒有預(yù)計(jì)自己會(huì)跑出的黑馬，重用和培養(yǎng)他。他會(huì)感激你、尊重你的。
4.要控制好你的下一級架構(gòu)，不要出現(xiàn)架構(gòu)雍腫的情況。
這個(gè)規(guī)律符合了強(qiáng)將手下無弱兵，弱將手下有強(qiáng)兵，弱將手下有弱兵這種說法。
帕金森定律讀后感3
帕金森定律亦稱“官場病”或“組織麻痹病”。
名稱來源于著名的歷史學(xué)家諾斯古德?帕金森于1958年出版的一本書《帕金森定律》。
帕金森定律是心理學(xué)的三大定律之一。公司企業(yè)職場里，一些中層管理者，并不希望他的下屬能力超過他。他認(rèn)為這樣會(huì)威脅到他的地位，在招聘的時(shí)候，他傾向于招聘聽話、能力弱一點(diǎn)的下屬。因?yàn)檫@樣的下屬能力低下，格局不大。所以他的手下往往是執(zhí)行能力跟工作效率較低的人。這就造成了整個(gè)企業(yè)或公司人浮于事，遇事相互扯皮，整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作效率低下，進(jìn)而影響單位的發(fā)展。
作為一個(gè)有理想的職場人，也許很不幸碰到一個(gè)糟糕又強(qiáng)勢的領(lǐng)導(dǎo)，也許會(huì)幸運(yùn)地碰到一個(gè)睿智且欣賞自己的上司。這就像買彩票，無自己無法控制。唯一能控制的`是自己在職場上的表現(xiàn)，每天認(rèn)真的工作。但是事實(shí)是忙得腳不沾地，累且不說，關(guān)鍵是工作完成了，領(lǐng)導(dǎo)還不滿意。同事好像也并不熱心配合自己的工作，雖然自己嘴上沒說什么，但是心里多少會(huì)有心寒的感覺。如何讓自己在職場沒那么累，做到領(lǐng)導(dǎo)賞識，同事支持，在工作中脫穎而出呢？
作為國家二級心理咨詢師的徐志晶，在長期的工作中，通過分析大眾的心理及各種案例，寫了《帕金森定律》這本書。這本書能指導(dǎo)大家怎么在日常工作中蛻變，脫穎而出，成為一個(gè)厲害的人，在工作職場中不斷精進(jìn)。
既然發(fā)現(xiàn)了帕金森定律對于時(shí)間管理的陷阱，那么，我們怎樣在此基礎(chǔ)上，更好地管理時(shí)間，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我管理和提升呢？
首先，要抓住問題的關(guān)鍵。很多人看似忙得不行，其實(shí)是在窮忙、瞎忙，而這背后的原因，很大一定程度上是因?yàn)闊o法抓住事物的本質(zhì)，從而有的放矢地去完成任務(wù)。因此，在接收任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該給予自己充分的時(shí)間去理解任務(wù)，搞清楚任務(wù)的本質(zhì)，這是完成一項(xiàng)任務(wù)的重要前提。
其次，要遵從要事優(yōu)先原則�！陡咝苋耸康钠邆�(gè)習(xí)慣》中就提到了要事優(yōu)先原則。我們每天要處理的事情很多，要是能夠事先預(yù)計(jì)自己每天的任務(wù)，提前按照重要緊急的事、緊急不重要的事、重要不緊急、不緊急也不重要的事排好順序，夠通過科學(xué)合理地安排，即便有再多的事情我們也能一一完成。
最后，要善用碎片時(shí)間。善用碎片時(shí)間是時(shí)間管理的一項(xiàng)重要技能。所謂碎片時(shí)間，是指那些未被計(jì)劃和占用的小塊時(shí)間。比如利用中午排隊(duì)用餐的空隙瀏覽自己喜歡的公眾號文章，在平時(shí)上下班坐車的時(shí)候看新聞、聽英語等等。如果能夠?qū)⑺槠瑫r(shí)間利用起來，相當(dāng)于比別人多賺了幾個(gè)小時(shí)。
總而言之，學(xué)會(huì)帕金森定律，更好地掌握時(shí)間管理技能，不僅能夠改變我們拖延的壞習(xí)慣，還能夠極大提高個(gè)人價(jià)值，激發(fā)其更大工作潛能。
帕金森定律讀后感4
之前聽說過強(qiáng)將手下無弱兵，還有兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩等說法。
這次讀了這本《帕金森定律》這本書，講了一個(gè)不稱職的官員，可能有三條出路：一是申請退職，把位子讓給能干的人；二是讓一位能干的人來協(xié)助自己工作；三是聘用兩個(gè)水平比自己更低的人當(dāng)助手。有感如下：
在管理工作中，"將"與"兵"這種管理與被管理的關(guān)系確實(shí)很太復(fù)雜。在一個(gè)組織里一旦出現(xiàn)"弱將",必然會(huì)出現(xiàn)兩種局面：出強(qiáng)兵、出弱兵。那么對比三種定律的看法會(huì)有如下：
帕金森定律一：引疚辭職。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，自�?dòng)離職的領(lǐng)導(dǎo)太少。一般是因?yàn)楣芾聿涣Ρ晦o退的多。并沒有多少人常常懷疑自己是不是稱職，深怕誤人子弟，以及會(huì)有離職的念頭。
帕金森定律二：讓能干的人來協(xié)助你。如果我們知道自己的不足，同時(shí)聘用了二位非常能干的助手來協(xié)助自己。其中一位善于執(zhí)行及落實(shí)，一位善于交際、寫報(bào)告及演講。一個(gè)是我們的口，一個(gè)是我們的手，那么我們的工作自然會(huì)做得很出色。這里顯然是應(yīng)用了帕金森最明智的選擇：定律二。可是，如果我們最后卻因?yàn)閮晌恢值墓饷⑸w過了我們，而被公司認(rèn)為沒有生存價(jià)值，最后落得被辭退的場，因此為了避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象發(fā)生，我們一定要注意，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的價(jià)值，從而避免此類情況發(fā)生。其次，我們要注意多培養(yǎng)更多有能力的人，以便于讓下屬和助手產(chǎn)生良性競爭，我們做好利弊權(quán)衡，加強(qiáng)深入人心方面的管理即可。
帕金森定律三：聘用兩個(gè)水平比自己更低的人當(dāng)助手。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中也不乏很多這種情況，雖然我個(gè)人也表示這是下下策，可是生活中有時(shí)候我們確實(shí)很難找到即是能力強(qiáng)，而且有很忠心與你的人。因此，我們只能采取這種下下策，但是，只要我們善加利用，也許這并不見得是不可行的方案。但是我們一定需要遵循以下原則：
1.不要選太差的，及時(shí)能力差一點(diǎn)，但一定要有某項(xiàng)特長的。如果可以選兩位助手，那么選他們特長可以互補(bǔ)的。
2.不管你的助手是強(qiáng)是弱，還是不能忘了，要選懂得感恩的、真誠的人。
3.選那種忠心踏實(shí)且有良好素養(yǎng)的人，重用和培養(yǎng)，那么你會(huì)收到尊重和感激的。
4.要控制好下級之間的架構(gòu)，不能出現(xiàn)架構(gòu)雍腫的'情況。
有時(shí)候在想，領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常會(huì)有在很多方面都不如下屬能力強(qiáng)，包括業(yè)務(wù)能力、執(zhí)行力能力等。但有
一點(diǎn)是大部分領(lǐng)導(dǎo)都能體現(xiàn)的，那就是他們都是善于學(xué)習(xí)并把其變成習(xí)慣的人，或許有些人天生就是做領(lǐng)導(dǎo)的料，但更多的還是靠后天慢慢學(xué)習(xí)的，所以我們只要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，也是可以學(xué)點(diǎn)套路，逐漸的學(xué)會(huì)如何當(dāng)一個(gè)好的"領(lǐng)導(dǎo)"的。
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