綠山墻的安妮讀后感14篇

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的綠山墻的安妮讀后感，希望對大家有所幫助。

　　綠山墻的安妮讀后感 篇1

　　安妮·雪莉是一個長著紅頭發(fā)、臉上長滿雀斑的小女孩，作為孤兒的她做過很多家務(wù)，她一直渴望能有一個溫暖的家。就是因為孤兒院工作的疏忽大意，她才有幸與馬修、瑪麗拉兄妹倆成為一家人。安妮給他們兄妹倆帶去了許多歡聲笑語，使原本死寂沉沉的綠山墻變得生氣勃勃。

　　安妮具有豐富的想象力，她常把自己想的漂漂亮亮，胖胖乎乎的，胖得連胳膊上都有小窩窩；她給櫻花樹取名字，把盛開的野櫻花樹想象成穿白色婚紗、頭披美麗彩霞般面紗的新娘；把巴里池塘稱呼為波光湖；把云杉林想象成魔鬼森林。我覺得想象固然重要，但要是想過頭了，可就會招惹麻煩：有一次安妮在烤餡餅，她把餡餅放進(jìn)烤箱后，她一直想象自己是一位被施了魔法的公主，結(jié)果把烤餅的事給忘了，因而受到瑪麗拉的嚴(yán)厲訓(xùn)斥。

　　安妮有強(qiáng)烈的自尊心，她因為蕾切爾太太說她雀斑多，紅頭發(fā)而氣得從頭到腳都在打顫；因為吉爾伯特·布萊恩抓著她的紅辮子梢拉出老長，叫她“胡蘿卜”而大發(fā)雷霆，把石板向吉爾伯特的腦袋上拍去……

　　安妮有樂觀向上、積極面對生活的精神。她憑著自己堅持不懈的努力，以優(yōu)異的成績考上了夏洛特鎮(zhèn)的“女王學(xué)�！�，還獲得艾弗里大學(xué)獎金。這一點我深有感觸：剛開始，和我一起學(xué)羽毛球的同學(xué)有很多，但最后許多同學(xué)都受不了高強(qiáng)度的訓(xùn)練，只剩下兩三個人。暑假里，當(dāng)同學(xué)們躲在空調(diào)房里的時候，我們卻在40多度高溫的體育館里揮汗如雨地練球，正因為我們不怕苦，不怕累的堅持，在多次比賽中取得了優(yōu)異的成績。只有付出辛勤的汗水，才有豐碩的成果。

　　更為可貴的是，安妮懂得“滴水之恩，涌泉相報”。她為了照顧得了眼病的瑪麗拉，毅然放棄了大學(xué)學(xué)位，回到偏僻的綠山墻。我記得媽媽給我講過一個“烏鴉反哺”的故事：有一只小烏鴉，它小時候都是它的`爸爸媽媽出去找食，然后一口一口喂給它吃。漸漸地，小烏鴉長大了，小烏鴉的爸爸媽媽也老了，飛不動了，不能出去找食物了。長大的小烏鴉沒有忘記爸爸媽媽的哺育之恩，它學(xué)著它們的樣，不管是刮風(fēng)還是下雨，小烏鴉一點兒也不怕，天天出去給它們找吃的，喂飽了爸爸媽媽，它自己才肯吃。

　　總之，我非常喜歡安妮，就像書里的人物都喜歡她一樣。這本書我已經(jīng)讀了好多遍了，但還是一點都不厭倦，因為書里有個可愛的“安妮”。

　　綠山墻的安妮讀后感 篇2

　　一本厚厚的書，三四百頁的樣子，四號字或者更小，綠色的封面，黑色的字寫著《綠山墻的安妮》，精裝本。從圖書館借來，在家里保留了一個月。這一個月里，幾乎每天晚上，連同周未的早晨，我都給豆豆讀一章，有時經(jīng)不住她央求，就多讀一章。

　　我喜歡上了安妮，被瑪修和瑪瑞拉收養(yǎng)時11歲，是個小姑娘，紅頭發(fā)，有些雀斑，瘦瘦小小，愛幻想，愛說話，有上進(jìn)心的孩子。

　　我更喜歡上了綠山墻農(nóng)場，作者筆下的山，湖，農(nóng)場的早晨，傍晚，那里的花，動物……那一大段一大段的景物描寫，讓我如身臨其境一般，細(xì)膩清晰，卻又讓我覺得這只是夢想中的仙境，我如何才能在這樣的環(huán)境中生活呢？我在讀這一大做段一大段的景物描寫時，我觀察豆豆，她絲毫沒有不耐煩的感覺，讓我覺得很高興。

　　也喜歡不善言談的瑪修，他是那么的喜歡安妮。他知道安妮的心思，給她買禮物，寵著她，幫著她，做安妮心有靈犀的朋友。瑪修給予安妮的愛，是不需要語言來表達(dá)的。安妮明白這一切。在讀到《瑪修被擊倒》那一章時，我忍不住哭了。豆豆安慰我說，媽媽，這是假的，書上寫的不都是真的，再說瑪修也不是我們家人。這些我都知道，但那一刻我就是忍不住，我就像安妮一樣傷心。人人都知道母愛重要，但如山一樣的父愛，何嘗不是更重要。女孩，更需要這樣一份愛，瑪修那樣毫無條件的寵愛，才是女孩最溫暖最安全的世界。

　　瑪瑞拉是瑪修的妹妹，同瑪修一樣，一生未婚，和瑪修一起照料綠山墻農(nóng)場。兩個人年紀(jì)大了，想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫忙照顧農(nóng)場。初見安妮時，瑪瑞拉因為安妮是女孩，反對領(lǐng)養(yǎng)她，甚至把她送了回去。也許是機(jī)緣巧合，也許是命中注定，她最終還是領(lǐng)養(yǎng)了安妮。細(xì)想，其實是因為她的善良，她不放心安妮被尖酸刻薄的`人收養(yǎng)，才讓她得到了安妮這個寶貝。她給安妮的愛，藏在她對安妮的細(xì)心照料，嚴(yán)格的要求，始終如一日的教育中。她的愛，一點都不亞于瑪修，她把她的溫柔藏在了心里，她的一絲不茍對安妮的成長至關(guān)重要。

　　安妮，就這樣一個孤兒，聽起來好像非常的幸運(yùn)，有這樣善良的慈父嚴(yán)母愛著。但11歲之前的安妮，被這樣或那樣的人家收養(yǎng)著，以收養(yǎng)之名的免費(fèi)勞動力，最后還不得不淪落到孤兒院。是她與生俱來的幻想，她的樂觀，讓她堅持到了11歲，堅持到了擁有幸福生活的時光。

　　一個小女孩，紅頭發(fā)，有些雀斑，瘦瘦小小，愛著美好的景色，愛著善良的養(yǎng)父母，還有形影不離的好朋友；遇不平的事敢于斗爭，不屈服，一旦認(rèn)識到自己錯了，就真誠的道歉，還善于總結(jié)自己的經(jīng)驗。栩栩如生的安妮就這樣刻畫在我的腦海里，連同她的綠山墻農(nóng)場，我向往的美麗的，安靜的，天空湛藍(lán)，湖水清澈，山間小路彎彎曲曲，可以讓你盡情的呼吸新鮮空氣，盡情幻想的世界。

　　綠山墻的安妮讀后感 篇3

　　在我拿上這本書后我就被這本書的故事情節(jié)吸引了，于是我一口氣讀完了這本書。

　　這本書讓我看到了一個女孩的變化，和她周圍的人的變化。原本馬修和瑪麗拉兄妹托人在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，來給他們的農(nóng)場幫忙�？墒顷庩柌铄e，他們收到了一個充滿幻想、喋喋不休、滿臉雀斑的紅發(fā)女孩—安妮。一開始她在綠山墻的生活充滿了挫折。遭受到了各種各樣的誤會和取笑�？墒撬龥]有放棄努力。最后她終于用自己愛心換取了友誼和信任。她交了一個叫黛安娜知心朋友。并且上了學(xué)。安妮的學(xué)校生活也是風(fēng)波不斷。雖然有很多朋友跟安妮有著深厚的友誼，但是她還是和一個叫吉爾伯特的男生鬧了別扭。起因是吉爾伯特說安妮是“胡蘿卜”。于是安妮就發(fā)起了脾氣，拿石板砸了吉爾伯特，并發(fā)誓永遠(yuǎn)不理吉爾伯特。第二天，安妮由于和一些男生玩遲到了，于是被罰和吉爾伯特坐在了一起。這讓安妮十分生氣，決定離開學(xué)校。安妮在休學(xué)的那段時間里還丟失了自己和知心朋友黛安娜的友誼。在一次黛安娜來綠山墻赴會的時候喝酒喝多了。于是黛安娜的媽媽十分生氣不讓戴安娜來綠山墻玩了。安妮為了能見到黛安娜，來到了學(xué)校。遺憾的是黛安娜的媽媽不讓黛安娜跟安妮說話。無奈地安妮最后用知識找回了友誼。

　　在一天晚上，黛安娜的妹妹生病了，附近有找不到醫(yī)生。在黛安娜的邀請下，安妮來到了黛安娜家，十分鎮(zhèn)靜的解除了黛安娜妹妹的生命危險。為此安妮重新獲得了友誼和信任。聰明可愛的安妮又在一次次錯誤中吸取了許多知道理，再加上她不懈的努力后成功的考上了女王學(xué)校，并獲得了艾佛理獎學(xué)金。但就在此時馬修離開安妮和瑪麗拉。原本道路寬敞、平坦、筆直的安妮，現(xiàn)在卻充滿了彎道和許多選擇。她最終選擇放棄學(xué)業(yè)，開始教書來生活。在故事的最后安妮還和吉爾伯特和好了。

　　這本書讓我看到了一個天真、倔強(qiáng)安妮轉(zhuǎn)變到了一個成熟、穩(wěn)重的安妮。還讓我看到了被讓安妮感染了的人們。他們也變化巨大。有的人從思想刻板便到了感情豐富。有的人從威嚴(yán)無比便到了和藹可親。安妮其實也是個平凡的兒童，屢遭錯誤和失敗的`考驗。只是因為她沒有放棄，而是在不斷的努力，贏得了最后的勝利。安妮給了我無限的希望。讓我對未來不再憂愁。而是去不懈地努力，改正錯誤。安妮還開啟了我的想象之門。就好比馬克·吐溫說的話：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象�！�

　　《綠山墻的安妮》這本書使我百讀不厭，總是在一次次的品讀中尋找像安妮一樣的自我。

　　綠山墻的安妮讀后感 篇4

　　高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品�？梢姇�在我們生活中十分重要，書也是百寶箱，里面蘊(yùn)含很多道理。書使我們增長知識，讓我們變得有修養(yǎng)。于是我們學(xué)校舉行了“閱讀伴我成長”的讀書活動。每個班都有屬于自己的圖書角，這也是學(xué)�？简灨靼嗟膱F(tuán)結(jié)合作精神。我們班的人都很積極的捐出自己的書來，和大家一起分享，過了幾天我們班的圖書角都擺滿了書，像一塊塊金磚疊在一起。我們都被吸引過去了，同學(xué)們爭相借閱，沉浸在書的海洋里。而我借了一本《綠山墻的安妮》。

　　這本書吸引我反復(fù)閱讀，不斷領(lǐng)悟書中的道理，正好印證了“書讀百遍，其義自見�！�

　　這本書主要講述了安妮這個女孩兒十一歲到十七歲的成長史。安妮是個身世凄涼的小女孩。出生不久，父母雙亡，好心的鄰居把他養(yǎng)到六歲，她開始到一戶人家看孩子，后來被送到了孤兒院。十一歲時，住在綠山墻島上的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑開朗，她的天真和愛幻想鬧了不少笑話。又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但因為照顧生病的馬瑞拉，她只好放棄學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師的故事。

　　在這本書中，我最喜歡的是安妮，雖然她長得不是很漂亮，說話喋喋不休，但她身上有許多值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的優(yōu)點，比如她的熱情﹑純潔善良﹑積極向上，不被困難打倒，有孝心等。我也感受到她對生活的向往，我對她的敬佩之情油然而生。我的生活是多么幸福﹑快樂啊﹗有吃有喝，有穿有玩的，而不是過著安妮那般的生活，所以我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活。一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，好好孝敬父母。在成長的'道路中，我們固執(zhí)過，也犯過錯，但這一切也未嘗不是件好事，因為我在這一番又一番的波折中，我們也學(xué)會了怎樣從挫折中爬起來，怎樣堅強(qiáng)不屈。這也是這本書告訴我們的道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，在我們的生活中。我們應(yīng)該學(xué)會生活，學(xué)會怎樣克服困難。《綠山墻的安妮》也告訴了我們要發(fā)揮自己的想象力，就能發(fā)現(xiàn)身邊不同的風(fēng)景，帶給生活意想不到的樂趣。我們也應(yīng)該在學(xué)習(xí)上競爭，讓我明白了，只要你有足夠的信心﹑決心，就什么也難不倒我們，只要你確定好目標(biāo)，就能得到你意想不到的動力。

　　讀了《綠山墻的安妮》讓我受益匪淺，希望大家也可以讀一讀，一定會有意外的收獲。同時，如果沒有這一次學(xué)校的“閱讀伴我成長”的活動，我也沒有這次意外的收獲，也沒有那么多見解和體會，我也明白了老師經(jīng)常教育我們的“讀書好，讀好書，好讀書”的真正意義，所以我希望這項活動能一直進(jìn)行下去。

　　綠山墻的安妮讀后感 篇5

　　暑假里，我認(rèn)識了一個新朋友。一個并不漂亮的小姑娘，從小失去了父母雙親卻仍然開朗樂觀，熱愛生活，富裕幻想的小姑娘，一個長著一頭紅頭發(fā)的小姑娘。她就是——綠山墻的安妮。

　　安妮沒有因為自己是孤兒而自卑懦弱，陰暗敏感，相反她卻性格活潑，堅強(qiáng)樂觀，在磨難面前始終昂首微笑。綠山墻的農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗想收養(yǎng)一個小男孩干農(nóng)事，卻陰差陽錯的收養(yǎng)了安妮。安妮以自己自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮，酷愛幻想、待人真誠等等獨(dú)特的人格魅力征服了所有人，不但得到了領(lǐng)養(yǎng)人農(nóng)舍兄妹的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼，同時也讓我深深地喜歡上了她。

　　怎能不喜歡她呢？這樣一個天真爛漫，生機(jī)勃勃的朋友呵！看，正是因為她的到來，才使得嚴(yán)肅刻板的綠山墻變得妙趣橫生：請牧師的太太來家里吃飯，自己做蛋糕時，錯把鎮(zhèn)痛涂抹劑當(dāng)成香草香精來使用；請戴安娜來家里用茶點時，把葡萄酒當(dāng)成甜酒來飲用，使黛安娜大醉；

　　安妮買了一瓶染發(fā)劑，想把自己的'頭發(fā)染黑，結(jié)果染發(fā)劑是偽劣商品卻把安妮的頭發(fā)染成了綠色；喬西·派伊問安妮敢不敢在屋脊上走一圈，安妮不想讓喬西嘲笑她，于是答應(yīng)了，結(jié)果，在這件有關(guān)自尊心的事件上，安妮慘遭不幸——她從屋脊上摔了下來，幾個禮拜沒去上學(xué)

　　怎么能不喜歡她呢？這樣一個富于幻想，樂觀向上的朋友呵！一個普通的湖，在她眼里就成了閃光的湖，一方小池塘被她稱為柳池，一株開花的果樹，被她那愛想象的雙眼浸泡后，就成了一位亭亭玉立的白雪皇后。她似乎能把一切悲觀的事情，想得美好和浪漫。對于她來說，每一天都有新的期盼，新的驚喜。她生活在用想象力創(chuàng)造的美麗世界中。我想也正是她這種健康快樂的生活態(tài)度，感染著身邊的每一個人，使得大家都深深地喜歡上了她。

　　怎么能不喜歡她呢？這樣一個知恩圖報，善良可愛的朋友呵！她憑著自己不懈的努力，順利考取了女王學(xué)院。一年后取得了一級教師證， 并獲得了大學(xué)獎學(xué)金。本來她可以有很好的發(fā)展，但她不忍心離開朝夕相處溫馨親切的綠山墻，和為自己付出心血而影只形單的瑪麗拉，她毅然決然放棄了繼續(xù)深造的大好機(jī)會，留在綠山墻照顧年外體弱的瑪麗

　　對于這個我剛認(rèn)識新朋友，我十分感激。謝謝她使我明白了，面對現(xiàn)實的種種險阻，不必畏懼，只要心中充滿夢想，樂觀看待一切，善良對待別人，就會迎來閃亮的奇跡！謝謝她讓我明白了只要堅持，夢想總有一天會照進(jìn)現(xiàn)實！

　　綠山墻的安妮讀后感 篇6

　　當(dāng)我們生活在伸手不見五指的黑暗中時，我們應(yīng)該幻想著頭頂有一束燦爛的陽光照耀著我們；當(dāng)我們的生活充滿憂傷和悲痛時，我們應(yīng)該幻想著，未來充滿陽光，到處春暖花開，面帶微笑地去見每一個人；就算明天就是世界末日，這也沒有關(guān)系，我們還應(yīng)該幻想著，今天是我的幸運(yùn)日，我一定要讓今天變得充實與美好！用一顆樂觀的心去看世界，相信明天會更加美好！ ——題記

　　《綠山墻的安妮》一書中的情節(jié)深深地吸引著我。在愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩做幫手，卻因同情鬼使神差地收養(yǎng)了一個名叫安妮的女孩兒，可就是因為這一個有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘，卻給這一對老兄妹帶來了春天般的生機(jī)。作者文字清新流暢，生動幽默，以細(xì)膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和馬瑞拉對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅強(qiáng)樂觀的形象更讓人掩卷難忘。她常常在完成馬瑞拉交給她的任務(wù)時異想天開，沉浸在自己的無止境的幻想之中，忘記了手頭的工作。她，總是幻想著未來，幻想著美好的生活。她想著，她那惹人討厭的紅頭發(fā)會變成一種美麗的棕色頭發(fā)，臉上的雀斑會消失地?zé)o影無蹤……盡管她現(xiàn)在還是長著滿臉雀斑，長著一頭紅頭發(fā)的小鬼。這個活潑樂觀，生性善良卻又常常惹亂子的女孩，嘴角蕩漾著一抹微笑的.女孩深深地鐫刻在了我的腦海里。

　　生活中只要有樂觀的心態(tài)，它就會將你帶出困境。看完這本書，讓我想起了一個故事：有兩個推銷商，都在推銷同一種商品，推銷商甲的生意比較好，過路的行人都會看一看，有許多人看了之后就買下的這款商品，推銷商甲整天過得很開心。而推銷商乙呢？他的生意非常不好，發(fā)到廣告紙的人也不聞不問，有的甚至于將廣告紙一拿來就扔了。但是推銷商乙卻毫不氣餒，每天堅持推銷。推銷商甲認(rèn)為自己非常厲害，就站在路邊，等待行人的光臨，整天下來，沒有一個人過問，推銷商甲很氣餒，發(fā)誓自己以后再也不干這倒霉的行業(yè)了，于是他整天游手好閑，無所事事，最后面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī),只能勉強(qiáng)填飽肚子，推銷商乙的工作日漸紅火，當(dāng)他的生意無人來訪時，他幻想著，相信明天一定會更好！于是，他更加努力地工作，因此，他的生活有了幻想與憧憬之后就變得有滋有味兒了。從這個故事中可以得出，生活中不應(yīng)該有過多的驕傲與傷心氣餒，要像推銷商乙那樣，對生活充滿希望！

　　安妮正是如此，讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進(jìn)吧！

　　綠山墻的安妮讀后感 篇7

　　安妮是幸運(yùn)的，如果說她生命的前11年沒有被生活的困難所挫敗源自于本性樂觀、活潑好動、富于幻想，那么后來她成長為人見人愛、懂得感恩的綠山墻主人，她的成長和蛻變離不開家長、老師、同伴的愛與關(guān)懷。

　　來到綠山墻后，她豐富離奇的想象、稍顯暴躁的脾氣及其愛美之心，給自己惹來一個又一個的麻煩，她不斷地闖禍，但是綠山墻周圍的人用最淳樸的愛和關(guān)懷讓她不斷認(rèn)識并改正錯誤。特別是瑪莉拉對安妮的'宗教教育，她教安妮養(yǎng)成每天做禱告的習(xí)慣，通過禱告，安妮學(xué)會感恩、自省、表達(dá)，并為實現(xiàn)自己的愿望而努力。

　　讓我印象最深刻的是安妮休學(xué)時瑪莉拉的處理方式。

　　安妮上學(xué)時因為吉爾伯特嘲笑她、菲利普先生的不公正對待而決定休學(xué)，當(dāng)安妮告訴瑪莉拉她不再去學(xué)校時，瑪莉拉無比驚訝，她試著勸安妮，當(dāng)她看到安妮“不屈的固執(zhí)神氣”時，她明白講道理沒用。她讓安妮發(fā)泄情緒，自己則不動聲色地去找有十個孩子的鄰居雷切爾太太取經(jīng)。

　　不得不說，雷切爾太太是個睿智的媽媽。她對瑪莉拉說：“要是我的話就不跟她提學(xué)校了，如果安妮自己提出來，一定是對的。一個星期左右她就冷靜了，自己就想回學(xué)校去。你現(xiàn)在把她逼到學(xué)校去，天知道她會有什么古怪的想法，發(fā)什么脾氣呢。要是鬧出更大的事情應(yīng)該怎么辦呢？越淡處理越好！”

　　瑪莉拉聽從了雷切爾太太的建議，不再對安妮提及上學(xué)的事情。安妮在家學(xué)習(xí)、做家務(wù)，每天放學(xué)等著小伙伴戴安娜回來玩耍。一切都那么平淡又美好。好景不長，戴安娜受邀來安妮家喝下午茶，誤喝了葡萄酒，醉醺醺地回家。戴安娜媽媽責(zé)怪安妮的魯莽，不再允許戴安娜和安妮來往，為此安妮很傷心，終于在離校一周后的周一決定返校，而返校的理由是“不讓最親愛的朋友被無情地從身邊拉開”。

　　在安妮休學(xué)這件事情上，我真的特別佩服雷切爾的淡定以及瑪莉拉不安下的平靜。我不知道，如果哪天我的孩子因為在校受了委屈不愿意上學(xué)，我是否有瑪莉拉的智慧——接受孩子一切真實的想法。

　　在大家的關(guān)愛中，安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。然而，伴隨著她的成長而來的，是馬修的猝然離世、馬莉拉的日漸衰老與眼疾加劇，面對綠山墻的搖搖欲墜，安妮放棄了幾年奮斗得來的上大學(xué)的機(jī)會，選擇回安維利主日學(xué)校當(dāng)老師，陪伴幾年來給予她家庭溫暖的瑪莉拉，擔(dān)負(fù)起綠山墻主人的使命。她在愛與關(guān)懷下長大，又在重要時刻關(guān)懷著愛她的人。這一刻，安妮長大了，她的形象更鮮活生動了。

　　綠山墻的安妮讀后感 篇8

　　安妮是個整天喜歡嘮叨，活潑開朗的女孩，她陰陽差錯地來到了綠山墻的馬修姐弟家。為他們帶來了許多樂趣，也惹出來許多麻煩。在這一串串的事件中，在這一年又一年的時光中安妮成長了許多，她用樂觀，積極，向上贏得了友誼和真摯的愛。

　　安妮的身世本來很悲慘，她卻用樂觀告訴自己沒什么大不了；安妮的處境本來很糟糕，她卻積極得為美好生活而奮斗；安妮的學(xué)習(xí)本來很不好，她卻一直向前看，努力溫習(xí)功課。安妮身上有太多美好的精神和品質(zhì)，她是美麗的，不僅是那一頭赤褐色的發(fā)絲，更是那種永遠(yuǎn)向前看的希望。

　　安妮成長的路上遇到了許多事件的阻撓：馬瑞拉的不贊成；雷切兒太太的惱火；菲利普斯老師的批評；巴里太太的誤會；吉爾伯特的捉弄……可這些都阻擋不了她對生活的渴望，她擁有樂觀，并不是所有的人都能像她一樣坦然面對生活的。

　　在生活中的我們，有時候確確實實需要用樂觀的眼光來對待生活。就那很小的例子來說吧，當(dāng)爸爸媽媽要求你去上興趣班的時候你是否因為自己的喜好而反抗？很多人認(rèn)為這是一件痛苦的事，不遵從自己的喜好而辦事。其實，換一個角度想就沒這么“可怕了”：你上興趣班的時候，不僅吸取了許多知識，還認(rèn)識了更多的朋友，也可以鍛煉自己的交際能力，讓在平淡生活中睡眠的大腦蘇醒一下，又有什么不好的呢？再言，如果真正的按照自己的喜好辦事，每個人都可以不工作，不上學(xué)，但是這樣美好的金色時光不就浪費(fèi)干凈了嗎？我們需要樂觀，用樂觀的眼光看世界，就會發(fā)現(xiàn)，好像也并非想象中的這么糟呀，甚至還要比想象中的好很多吶。

　　再拿一件大的事來說吧，很多抑郁癥的人就是因為用太過于悲觀的眼光看待世界，于是就認(rèn)為這個世界上已經(jīng)沒有什么值得奮斗的東西了；就算再怎么去努力都是沒有用的，已經(jīng)無濟(jì)于事了；自己已經(jīng)沒得救了，干嘛還要白白浪費(fèi)金錢呢；今生今世再也不會有出人頭地的一天了，絕望吧；反正怎么樣都是失敗的，還不如整天坐在家里悶死算了……等等等等，正因為有如此之想法，才會出現(xiàn)尋短見啊，做出莫名其妙的.舉動啊之類的行為。生命本是美好的，為什么要自己先給自己喝下所謂的“真理”呢？用樂觀的眼光看待事物，就會覺得：我還有很多事沒有嘗試過啊；在努力一下說不定會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)吶；要配合醫(yī)生，堅持到最后只要努力，總會有成名的一天，加油；只要向前看，就會成功……這些積極向上的想法，促使我們每天微笑著面對朝陽。

　　安妮身上的朝氣蓬勃，是因為她快樂，而她身上的快樂，是因為它擁有深厚的友誼和真摯的愛，當(dāng)然，還有那像冬天的火苗一樣不滅的樂觀精神。

　　每個人的旗幟上有每個人的信念，不可能一模一樣，而我的是——樂觀，你呢？

　　綠山墻的安妮讀后感 篇9

　　《綠山墻的安妮》是一首優(yōu)美的田園詩，更是一曲展示人性真、善、美的頌歌。

　　故事發(fā)生在加拿大一個偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)家的主人是一對孤身卡思伯特兄妹，哥哥叫馬修·卡思伯特，妹妹叫馬瑞拉·卡思伯特。由于年事日高，他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，這樣既可為這寂寞的農(nóng)家生活增添樂趣，也讓家里多了一個幫手，以減輕他們的生活負(fù)擔(dān)�？墒顷幉铌栧e，人家給他們送來的竟是一個小姑娘——安妮。

　　綠山墻的這位新成員長著一頭紅發(fā)，滿臉的雀斑。她雖然從小失去父母，經(jīng)歷種種生活磨難，卻生性活潑樂觀，極富想象力，她像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了原本閉塞的綠山墻；她用自己內(nèi)心的真誠逐漸感染了馬修和馬瑞拉；她的善良和率真博得了同學(xué)和鄉(xiāng)親的真摯的友情和關(guān)愛；她聰明而勤奮，憑著自己的不懈努力順利地考取女王學(xué)院，一年后取得了一級教師證書，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她不忍離開溫馨親切的綠山墻，更不愿離開為了照顧自己付出心血的影只形單的馬瑞拉，便毅然決然地放棄了去大學(xué)深造的大好機(jī)會。

　　安妮最突出，也是我最喜歡的特點是愛幻想，少年兒童最普遍的性格特征在她身上得到最鮮明的體現(xiàn)。她善于從平淡的日常生活中汲取無窮的樂趣，在平凡中發(fā)現(xiàn)絢麗的人性美和自然美。一個普普通通的湖，在她的眼中，成了“閃光之湖”；一株開花的'樹，會被她想象成“白雪皇后”；一條長長的小路，到她嘴中成了“喜悅的潔白之路”……當(dāng)然，她的幻想也給她帶來了煩惱甚至痛苦，還闖過禍，鬧出不少笑話。安妮之所以愛幻想，是因為她不安于平庸的生活，是她追求美的率真表現(xiàn)，是她善良本性的流露。

　　馬修是安妮憂樂的傾訴對象和忠實的聽眾，他與安妮的情感息息相通。可以說，沒有馬修，就沒有綠山墻的安妮。馬瑞拉也深深關(guān)愛著這位快樂的小姑娘，但她的愛只默默地表現(xiàn)在行動上，不但忌諱在言語上流露出來，而且表面看來對安妮有時過于挑剔和嚴(yán)厲。

　　如果說馬修兄妹在物質(zhì)上保證了安妮的成長，那么牧師的妻子阿倫太太和斯塔西小姐則在精神上給安妮予以指導(dǎo)和影響，她們的言語幾乎成了安妮前進(jìn)道路上的路標(biāo)。

　　安妮熱愛生活，樂觀向上。不幸的童年并沒有在她身上留下悲傷的影子，也沒有讓她失去對美好生活的向往。她從沒被哪一個困難嚇倒，她總是用歡樂應(yīng)對痛苦，用進(jìn)取應(yīng)對困境，她是我成長的榜樣！

　　綠山墻的安妮讀后感 篇10

　　夜晚，我仰躺在床上，凝望著夜空，看黑夜籠罩著大地，我的思緒也不斷地跳躍著，眼前閃現(xiàn)出《綠山墻的安妮》中，安妮那珍惜友情、關(guān)心家人的身影。

　　《綠山墻的安妮》這本書講述的是，一個父母雙亡的孤兒——安妮陰差陽錯地被馬修一家收養(yǎng)。雖然總犯錯誤，但她的勤奮好學(xué)、活潑可愛贏得了朋友的信任和馬修一家的喜愛。她最后憑借自己的努力考取了大學(xué)，卻又因家庭原因放棄了大學(xué)學(xué)業(yè)，去當(dāng)了一名教師，并獲得了成功。

　　安妮是一個非常珍惜友誼的孩子，在她和戴安娜的交往中有一段安妮永遠(yuǎn)忘不掉的記憶。那一次，大人們都出去了，安妮便請戴安娜做客，可安妮卻不小心把酒當(dāng)成飲料給戴安娜喝了。沒過多久，戴安娜頭暈眼花，雖然安妮還想再留戴安娜一會兒，但是看了她的樣子，還是馬上送她回去了。這時多么深厚的友誼�。≡谂笥延欣щy時，給予理解，這一個小小瞬間，就讓我感動不已，這就是朋友的友誼，我想只有朋友之間才能這樣的體諒，這樣的心心相印吧！

　　可是當(dāng)巴利夫人發(fā)現(xiàn)戴安娜醉了時，非常惱火，不再讓她們在一起玩了，安妮非常傷心，再三請求巴利夫人，可都無濟(jì)于事。安妮是多么珍惜友誼��！她不想失去自己的朋友，如果是這樣她會萬分沮喪。我能體會安妮的心情，知道了要珍惜每一個朋友，不會輕易放棄每一份來之不易的友情。

　　這件事過去不久，一天晚上，當(dāng)大人們外出時，戴安娜的妹妹得了喉炎，戴安娜非常著急，于是去找安妮，安妮聽后，毫不猶豫地前往，憑著經(jīng)驗，救了戴安娜的妹妹。最后安妮憑著她的堅持贏得了巴利夫人的信任，挽救了她和戴安娜的友誼。讀到這兒，我的眼睛濕潤了，安妮的真誠和善良深深打動了我。

　　安妮用自己微弱的力量，獲得了巴利夫人的信任，也為自己爭取到了戴安娜這個真心朋友。我也為她和戴安娜的`友誼感到欣慰，因為她們相互的信任，理解讓她們變得更加友愛。

　　安妮不但珍惜友誼，而且還關(guān)心、理解家人。在安妮考取大學(xué)時，馬修突然去世，馬瑞拉的眼睛也要失明了。在這雙重打擊下，安妮做出了一個決定——放棄上大學(xué)，留下來照顧她最愛的馬瑞拉。這時，我不禁心頭一震，原來親情勝過一切，唯有親情才能讓你敢于放棄。就像安妮一樣，為了照顧親人，放棄了自己的夢想。我知道，珍惜親情的人總能放棄一切。不管多大的榮譽(yù)，安妮都覺得不重要，因為她的身邊還有一個愛她的親人。回想起馬瑞拉對安妮的嚴(yán)格教育，我才知道其實這也是一種親情，就是這種親情幫助她成長。

　　書讀完了，這時的我已經(jīng)懂得了很多很多……那個紅頭發(fā)的小姑娘讓我知道了朋友、家人間的愛。

　　我又進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)……

　　綠山墻的安妮讀后感 篇11

　　《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利小姐寫的一本優(yōu)秀長篇小說，書中塑造了一個名叫安妮的孤兒，她活潑、好動、聰明、倔強(qiáng)，熱愛自然、渴望親情，有著豐富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，因為陰差陽錯被綠山墻善良的老兄妹馬修和瑪利亞收養(yǎng)。馬修和瑪利亞對她進(jìn)行悉心教育，并送她讀書，但是就在安妮取得獎學(xué)金升入大學(xué)深造時，馬修突然病故，瑪利亞也年邁體弱，安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會，留在村子里照顧瑪利亞。馬克。吐溫稱贊哥馬利小姐創(chuàng)造了《愛麗絲夢游仙境》以來，最討人喜歡的少女。但是我認(rèn)為安妮如此聰明可愛，深明大義，懂得感恩，關(guān)鍵是得益于馬修和瑪利亞的成功教育。

　　成功的教育之一，就是對孩子富有愛心。在認(rèn)領(lǐng)安妮的事情上，馬修和瑪利亞沒有因為安妮不是他們想要的男孩而簡單地把她退回孤兒院，而是從安妮的角度出發(fā)，為了不讓孩子幼小的心靈受到打擊，為了讓安妮有一個良好的生活環(huán)境，他們最后決定收養(yǎng)安妮，表現(xiàn)出極大地愛心和仁慈，同時也在安妮有效地心中種下了愛和感恩的種子。

　　成功教育之二，就是注重日常教育和學(xué)校教育相結(jié)合。馬修和瑪利亞在日常生活小事上十分注意對安妮的教育，比如瑪利亞在安妮穿著和形象上，教育安妮不要愛慕虛榮；在安妮頂撞琳達(dá)夫人后，教育她要尊敬長輩，知錯就改；在安妮因吉爾巴特嘲弄她而仇恨對方時，教育她要學(xué)會寬容等等。同時，馬修和瑪利亞還千方百計把安妮送到學(xué)校接受教育，并盡最大努力鼓勵支持安妮繼續(xù)深造。

　　成功教育之三，就是寬嚴(yán)相濟(jì)、因勢利導(dǎo)的教育方法。比如安妮頂撞琳達(dá)夫人拒不認(rèn)錯，瑪利亞把她關(guān)在房間里，直到安妮認(rèn)識到錯誤；比如安妮因為受到老師的誤解，堅決不去上學(xué)，瑪利亞保持沉默，讓安妮自己在時間的流逝中化解心結(jié)；馬修喜歡安妮活潑的性格，喜歡聽安妮用夸張的言辭喋喋不休，他將一件燈籠袖的'漂亮衣服送給安妮作圣誕禮物，支持安妮追求美等等。正是他們的悉心教導(dǎo)，才使活潑調(diào)皮的安妮成為一個優(yōu)秀的少女。

　　我們每一位家長都渴望自己的孩子能夠像安妮一樣，聰明可愛，深明大義，懂得感恩，那么要達(dá)到這個目標(biāo)，首先讓我們學(xué)會像馬修和瑪利亞一樣用成功的教育培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子吧。我認(rèn)為這就是《綠山墻的安妮》給家長朋友最深的啟示。

　　綠山墻的安妮讀后感 篇12

　　近期，讀了了一本書《綠山墻的安妮》，栩栩如生的內(nèi)容，感人肺腑的劇情一下子吸引住了我，我一口氣就把它念完了。

　　《綠山墻的安妮》重點講述了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長過程。安妮是個棄兒，從小被別人收養(yǎng)，性格膽小內(nèi)向。她從學(xué)習(xí)開始就歷盡艱辛，努力工作，鼓勵自己，從來沒有朋友了解友誼，從學(xué)習(xí)訓(xùn)練差到成績優(yōu)異，最后成為一名優(yōu)秀的老師。

　　安妮的歷經(jīng)深深地觸動了我，這盡管是一個編造的小故事，可是一件事的文化教育確是刻骨銘心的.。我盡管沒有安妮艱辛的生活歷經(jīng)，但我的個性很象兒時的安妮。愛面子、膽怯、缺乏自信，還記得，從學(xué)生時代剛開始，我也志向做一名三好學(xué)生，可是，直到如今才行，每一個學(xué)年的三好學(xué)生評比都不是的份，我十分的消沉，一個人不了解悄悄痛哭是多少回，沒有評上三好學(xué)生，關(guān)鍵是由于學(xué)業(yè)成績不穩(wěn)定，波動大，而導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績不穩(wěn)定的關(guān)鍵緣故是由于我的個性，由于愛面子，因此 害怕舉手發(fā)言，怕說錯了讓同學(xué)們瞧不起；由于膽怯，碰到不明白難題就害怕問教師，害怕向同學(xué)們求教；由于缺乏自信，因此 害怕擴(kuò)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)構(gòu)思，學(xué)業(yè)成績自始至終不可以上一個階梯。唉！我的這種個性化，并不是很像書里安妮小的時候嗎？

　　親身經(jīng)歷使我有了更深的體會，讀過《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清潔劑，深深的感覺安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　安妮的成長歷程一件事的生活和學(xué)習(xí)培訓(xùn)會出現(xiàn)非常大的啟迪和協(xié)助。最先，一個人要自尊心、自立，安妮盡管是個棄兒，但她不自甘墮落，只是英勇接受現(xiàn)實，積極與人相處、溝通交流，用自身的行動獲得了很多盆友。我平時較為膽怯，并不大敢和他人溝通交流，不善于表達(dá)自身的情感，讀過安妮的小故事使我懂得了理應(yīng)如何塑造信心，如何和人溝通交流，進(jìn)而變?yōu)橐粋�開朗、樂觀、有愛心的小孩。次之，要實現(xiàn)理想務(wù)必鍥而不舍、堅持不懈。安妮從一個畏首畏尾的棄兒，根據(jù)本身的勤奮，總算變成了一名受人尊重的優(yōu)秀老師。我經(jīng)常不評價三好學(xué)生，曾經(jīng)很傷心，安妮的經(jīng)驗告訴我天空不容易掉餡餅，誰也不能輕易成功，不經(jīng)過艱難的勤奮，就不能成功。從今天開始，我想像安妮學(xué)習(xí)培訓(xùn)，勤奮擺脫愛面子、膽怯、缺乏自信等壞習(xí)慣，我覺得要是用心投入，就一定會有結(jié)果，由于一分耕耘，一分收獲，根據(jù)鍥而不舍的追求完美，三好學(xué)生的理想，我理應(yīng)能夠完成。

　　綠山墻的安妮讀后感 篇13

　　一個美麗的假日午后，我坐在沙發(fā)上，靜靜的，溫暖的冬陽透過玻璃窗照進(jìn)屋子，暖暖的，帶著一份好心情，我翻開了這本書――《綠山墻的安妮》，書的墨香絲絲縷縷，是我最愛的味道。這已經(jīng)是我第五次翻開這本書了，只因喜歡。

　　書中的一字一句都觸動著我的心，總感覺每次看完一遍，都有無限的新意。

　　主人公安妮是一個一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天都在做白日夢，還不斷闖些小禍的小孩子。但怎么也想不到，她的身世十分凄慘，年幼喪母，不久后，父親也離開人世。從那時起，她就成了一個孤兒。生活在孤兒院的她，被愛德華島上的一對本想收養(yǎng)一個男孩幫忙干活的老兄妹，馬修和瑪瑞拉陰差陽錯地給收養(yǎng)了。雖然起初他們相處得并不好，安妮還與鄰居林德夫人吵了一架，但是不久后他們互相有了了解，開始真心地喜歡上對方。

　　安妮開始了她的新生活，也發(fā)生許許多多令人啼笑皆非的故事。有快樂的，悲傷的，可笑的，尷尬的……她在學(xué)校認(rèn)識了戴安娜，彼此成了很好的朋友，最終安妮以最優(yōu)異的成績考上她夢寐以求的學(xué)校，可是最后因為要照顧生病的馬修，所以就留在了綠山墻做了老師。為了感恩，安妮放棄了理想，她的責(zé)任和愛心讓我欽佩不已。

　　相比安妮的童年生活，我是幸福的'快樂的。我擁有父母對我無微不至的照顧和衣食無憂的生活。安妮對養(yǎng)父亦是如此，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績感恩和孝敬自己的爸爸媽媽，讓他們以我為傲。

　　安妮曲折的人生經(jīng)歷和她對生活的樂觀態(tài)度，讓我懂得人經(jīng)歷挫折和困難，并不完全是一件壞事，結(jié)局也往往很美好，主要看我們用怎樣的心態(tài)和方式去面對困難和挫折。積極的態(tài)度和堅強(qiáng)的性格會讓我們面對一次困難，就在克服困難中成長一次。也因為我們經(jīng)歷了一次又一次的挫折，才會明白什么叫越挫越勇。也印證了那句名言：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！�

　　安妮豐富的想象力也讓我欽佩。這源于她對生活的熱愛。只要我們成為一個熱愛生活的人，就能發(fā)現(xiàn)生活中的每一處風(fēng)景，讓自己的生活豐富多彩。

　　同樣，在學(xué)習(xí)的道路上，只要堅定決心，樹立目標(biāo)，并不斷為之努力，就會有自己意想不到的成果。

　　美麗不一定是一個人的外貌，美麗不一定是一處好風(fēng)景，靈魂之美才是真正的美麗。這一段話，恰好，應(yīng)了安妮這個人。她雖然長得不算漂亮，但她的心靈卻很美，對大自然的一樹一木，一花一草都充滿著熱愛。對自己的父母師長都有著敬畏之心，感恩之心。對自己的朋友也懷有一顆真摯的心。對未來的生活充滿著向往與期待。

　　一本好書如此珍貴！我會永記《綠山墻的安妮》的人生哲理，因為它們會不斷激勵我健康、勇敢地成長。

　　綠山墻的安妮讀后感 篇14

　　在中國有一首歌，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，說的就是在爸爸媽媽懷抱中成長孩子是幸福的，讀綠山墻的安妮讀后感。其實不僅在中國，在外國，孩子在父母的溫暖中成長也是幸福的，但安妮卻沒有這樣幸福的童年。

　　安妮在出生不久就父母雙亡，成了孤兒，但在命運(yùn)殘酷的扼殺她的時候，安妮被好心鄰居收養(yǎng)，有了屬于自己的家庭，一直到她六歲時。后來她開始用自己的能力求生存，接著又被綠山墻島上住著的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)。面對自己的悲慘命運(yùn)，安妮也只是一只無能為力的小鴨子，在池塘中掙扎。但她從未放棄過活下去的希望，她始終樂觀活潑，命運(yùn)對她終于張開雙臂，安妮如愿以償?shù)目忌狭舜髮W(xué)，并且拿到了獎學(xué)金。一切似乎都那么順利，其實命運(yùn)只是給她開了個玩笑。馬修的死讓安妮十分悲痛，瑪莉拉也病了，在這種情況下，安妮毅然放棄了學(xué)業(yè)，放棄了獎學(xué)金，留下來照顧瑪莉拉，在家鄉(xiāng)做了一名小學(xué)教。安妮從童年走到成年，一路上的艱辛不是我們能想象的，我們只能在心中慢慢勾勒出安妮成長的片段，從一個個片段中，“不容易”仍是主調(diào)。

　　在一個新生命的成長過程中，沒有母親的呵護(hù)是可怕的，一個人在碩大陌生的世界中生存，是一件幾乎不可能的事，但安妮現(xiàn)在處境就是這樣，安妮比別人更值得同情。似乎她也是不幸中的萬幸了，被好心人收養(yǎng)，擁有了一個自己夢寐以求的家庭，但她長的越大，就越清楚自己的凄涼身世，就要承受越來越重的心理壓力和外界的嘲笑諷刺。安妮沒有自卑，也沒有被如潮水般涌來的流言蜚語擊垮、淹沒，反而以一種積極向上、樂觀進(jìn)取、陽光的心態(tài)面對一切，這樣她在逆境夾縫中依然能夠生存。安妮在一路成長中以善良作為她的招牌，拼得了許多真摯的'情感及友誼。在她一路坎坷的成長歷程中，她的直率、善良、陽光、樂觀、積極一直讓我對這個不平凡女孩的歷程所換來的性格有些難以置信，但從更深一層看，那些性格正是她堅強(qiáng)內(nèi)心的外在表面，讓我不由的感慨，一個人內(nèi)心堅強(qiáng)的力量多么偉大。

　　也許吧，安妮只是這個世界無數(shù)個孤兒中的一個，但她的故事似乎是獨(dú)一無二的，因為那一波三折的經(jīng)歷，和一個溫柔有著燦爛笑臉外表下深深隱藏的孤寂的堅強(qiáng)的內(nèi)心，是這個女孩留給我們的啟示。命運(yùn)中的一切無法改變，可以改變的是自己的內(nèi)心！

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