《寶葫蘆的秘密》讀后感(集合15篇)
看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《寶葫蘆的秘密》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《寶葫蘆的秘密》讀后感1
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他喜歡吃零食、愛幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，他得到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆剪指甲、做作業(yè)、做模型，跟他大戰(zhàn)恐龍。王葆從此變成了閑人，自己不用做任何事情，仿佛世界變得完美，但世界上沒(méi)有完美的事情，所以接二連三的麻煩也隨之而來(lái)。王葆實(shí)在無(wú)法忍受寶葫蘆的盲目從命，把寶葫蘆趕走了。寶葫蘆走后，王葆發(fā)奮圖強(qiáng)，通過(guò)自己的努力在游泳比賽中奪得了冠軍，最后與寶葫蘆依依不舍地告別了。
其實(shí)學(xué)習(xí)生活中的我也有和王葆一樣的經(jīng)歷。我希望自己有一個(gè)三頭六臂的.機(jī)器人，幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書包。這樣多舒服��！曾經(jīng)有這樣一件事：以前我不會(huì)系鞋帶，總是媽媽幫我系。有一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎么系，就隨便系了個(gè)麻團(tuán)，結(jié)果一會(huì)兒就又開了，一跑就摔倒了。最后我終于忍不住回到家里和媽媽學(xué)習(xí)系鞋帶。學(xué)會(huì)了系鞋帶后，對(duì)我?guī)椭刹恍�，開了還能再系上，也不會(huì)摔倒了。這下系鞋帶就難不倒我了。
有時(shí)候，我的題做錯(cuò)了，想偷懶就不管錯(cuò)在哪里，直接問(wèn)媽媽：“哪里錯(cuò)了？”媽媽總是回答我：“自己好好看看。”我就不得不自己認(rèn)真地檢查演算，最后總能查出錯(cuò)在哪里，這樣一來(lái)到鍛煉了我的檢查能力。學(xué)會(huì)了檢查可是個(gè)好事情，每次考試都能查出錯(cuò)誤來(lái)，這樣考試就有好成績(jī)啦。
通過(guò)閱讀故事和我的生活結(jié)合起來(lái)，我發(fā)祥不勞而獲是不對(duì)的。如果只靠別人，自己也會(huì)變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動(dòng)腦筋，生活中基本技能也不會(huì)了。我們應(yīng)該多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，學(xué)習(xí)上開闊思維，勤于思考，做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子�！秾毢J的秘密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。
《寶葫蘆的秘密》讀后感2
“葫蘆寶，寶葫蘆，葫蘆全身都是寶。”這句咒語(yǔ)大家還記得么？不記得也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@個(gè)寒假我讀了一本《寶葫蘆的秘密》。這本書使我受益匪淺，那么就讓我給你們講講我讀完的感受吧！
這本書主要講了小學(xué)生王葆喜歡吃零食和幻想，有一天他幻想自己有一個(gè)叫寶葫蘆的寶貝，可以使他想什么就有什么，一天，他的愿望實(shí)現(xiàn)了，寶葫蘆出現(xiàn)了，不過(guò)他不讓王葆說(shuō)出他的秘密，王葆答應(yīng)了，從此，王葆想要什么就有什么，比如：金魚、畫報(bào)、玩具……寶葫蘆對(duì)王葆是忠誠(chéng)的，每次下象棋每吃一顆棋子就有一顆棋子飛向他的嘴中，寶葫蘆為他做了一個(gè)機(jī)器人，但是在學(xué)校里出了故障，同學(xué)們讓他去修，他卻手足無(wú)措，當(dāng)眾出丑，一次考試中，王葆對(duì)著空白的的考卷發(fā)愣，在與別人的考卷互換的時(shí)候，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，讓他頓時(shí)沒(méi)有面子，無(wú)地自容。王葆頓時(shí)發(fā)覺這個(gè)寶葫蘆既沒(méi)有給她帶來(lái)好運(yùn)又讓痛苦與煩惱每天纏繞在他身邊，他明白了寶葫蘆不是一個(gè)好東西，就把他的秘密告訴了同學(xué)們，并與寶葫蘆絕交，當(dāng)他把寶葫蘆扔回湖里的時(shí)候，“砰”的一聲，寶葫蘆碎成碎片，王葆驚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，從此王葆發(fā)憤圖強(qiáng)，成了班級(jí)第一。
名利與成就是自己爭(zhēng)取來(lái)的，不要在無(wú)謂的去渴求去渴望，那只是你的白日夢(mèng)，自己的成就是自己的每一滴汗水與自己的'天生才華得來(lái)的，沒(méi)有人一出生就會(huì)成功，那也是自己爭(zhēng)取的，寶葫蘆只是一個(gè)幻想，一種自己的心理安慰，只有靠自己，靠汗水，才能夠成功，因?yàn)槌晒κ?9%的汗水與1%才華才能鑄就成功的，我也應(yīng)該把自己的心放在學(xué)習(xí)上，面臨畢業(yè)考試，不要去做白日夢(mèng)，去幻想，我要腳踏實(shí)地的去拼搏去努力，成為第一。
青少年是一個(gè)美好而又是一去不可在得的時(shí)期，是將來(lái)一切光明和幸福的開端。
《寶葫蘆的秘密》讀后感3
今天看了《寶葫蘆的秘密》這部電影，雖然我笑彎了腰，但對(duì)我的影響很深。
電影講述了小學(xué)生王葆在一次釣魚中偶然釣到了寶葫蘆，他就“幸運(yùn)”的成為了寶葫蘆的主人，此后他想要什么就有什么。
記得影片中，王葆要求考全班第一，寶葫蘆幫他“實(shí)現(xiàn)”了。抄了一個(gè)叫蘇明鳳的人的答案，結(jié)果卻弄巧成拙，把她的名字也抄上了。由于這樣，他漸漸脫離了群體，最后，劉老師找他長(zhǎng)談了一次，他頓時(shí)醒悟，發(fā)奮圖強(qiáng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，重新成為同學(xué)們的`好朋友�？赐旰螅夜笮ζ饋�(lái)。但轉(zhuǎn)念一想，編劇這是別有用心呀，想讓大家在歡笑聲中明白：真正的第一是要考出來(lái)的，而不是抄來(lái)的。做人要誠(chéng)實(shí)。
想到這里，不禁令我回憶起了那一次，我坐公交車去上學(xué)，就沒(méi)有帶太多的錢，口袋里只裝了幾塊錢，卻掉在了地上。正巧，一對(duì)夫婦看見了，就提醒了我一聲。要是我還不知道，今天就沒(méi)法去上學(xué)了。
還有一次，學(xué)校要開越野賽，體育老師先挑選隊(duì)員，全班跑7圈，跑到第6圈時(shí)，一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)，別跑了，跟在我后面，混過(guò)去吧，我跑完了。
雖然很想少跑一圈，但是在誘惑面前，我毅然選擇了誠(chéng)實(shí)。因?yàn)槲抑�，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人必不可少的東西。一個(gè)人的一生，什么都可以沒(méi)有，但絕對(duì)不能沒(méi)有誠(chéng)實(shí)。我婉言謝絕了她的請(qǐng)求。
跑完了老師規(guī)定的7圈，雖然很累，但我很快樂(lè)，因?yàn)槲覜](méi)有被誘惑所擊倒。
一個(gè)人要想失敗很簡(jiǎn)單，可要想成功卻很難，因?yàn)樗艞壓芏嗍终T惑人的東西，比如名利和金錢�；蛟S這很難放棄，但是要想成功就必須放棄這些想要可必須放棄的“魚”。
誠(chéng)實(shí)是什么，我想人人都應(yīng)該知道，人人都會(huì)說(shuō)，但是如果讓你去實(shí)踐呢？做到的應(yīng)該沒(méi)有幾個(gè)吧！誠(chéng)實(shí)不僅僅是選擇是與否，也不是僅僅在嘴上說(shuō)說(shuō)，是要用實(shí)際行動(dòng)去證明你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。選擇誠(chéng)實(shí)，你才是一個(gè)成功者，才是一個(gè)不被誘惑的人，才是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
其實(shí)誠(chéng)實(shí)在每個(gè)人的心里，都是一顆未萌芽的種子，需要我們?nèi)菜�，施肥，最終才能長(zhǎng)成一棵參天大樹。
《寶葫蘆的秘密》讀后感4
寒假里，我看了張?zhí)煲硭鶎懙摹秾毢J的秘密》這本書，腦海中不禁浮現(xiàn)主人公與寶葫蘆經(jīng)歷的一幕幕，心中已明白幾分耕耘收獲的道理。
王葆偶然間得到寶葫蘆，他用寶葫蘆幫自我做了很多事，寫作業(yè)、看電影、偷商店玩具、釣到很多魚……甚至自我心中所有的念頭，都被寶葫蘆察覺，并一一辦到，可是王葆漸漸發(fā)現(xiàn)自我越來(lái)越會(huì)撒謊，想做的事都被寶葫蘆搶著干，很多時(shí)間都荒廢了，什么事情也沒(méi)辦成，一無(wú)所獲，最終不得不逃學(xué)。這種害怕讓他驚醒，原先是一場(chǎng)夢(mèng)，告誡自我以后不要再想不費(fèi)力就得到了東西。
讀完這本書，那些情節(jié)還在腦海中浮現(xiàn)，令我回味再三。人們常說(shuō)：”一份耕耘，一份收獲�！安粍趧�(dòng)，哪里來(lái)得成果;不耕作，哪里來(lái)得豐收;不用功，哪里來(lái)得成績(jī)異想天開只會(huì)得到幻想的事物，想有一個(gè)完美的結(jié)果，必須有著刻苦的精神和不懈的努力。也許每個(gè)人都想要得到最好的東西，也許每個(gè)人都想要悠閑的生活，也許每個(gè)人都期望少動(dòng)手事辦好，可耕作總會(huì)讓你的田園里結(jié)出豐碩之果，有付出就必會(huì)有回報(bào)。每一天都付出一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)久，便會(huì)釀出最醇美的'美酒。
快要期末考試的那段日子，白天我利用課間參考書籍，夜晚我挑燈夜戰(zhàn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)習(xí)題。每個(gè)課間看見別人玩得開心，我總是忍不住想要投入到他們當(dāng)中去，可轉(zhuǎn)念一想，考試了，讓自我的心靜一點(diǎn)，專心學(xué)習(xí)吧!一個(gè)晚上，一道思考題難住了我，那時(shí)我的眼皮想要”罷工“，可心里卻總有一個(gè)念頭在提醒我：千萬(wàn)不能睡呀!復(fù)習(xí)任務(wù)還沒(méi)有完成，怎樣能睡了呢不能養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。于是我強(qiáng)打起精神，復(fù)習(xí)著我標(biāo)注的地方。日復(fù)一日，短短幾個(gè)星期后，我的復(fù)習(xí)任務(wù)已經(jīng)完成了，為考試做好了”全副武裝“的準(zhǔn)備。期末考試后分?jǐn)?shù)下來(lái)了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)閃耀著喜慶的光芒，我付出的精力總算得到了回報(bào)。
付出總會(huì)有收獲，春天播下勤奮的種子，秋天收獲成功的果實(shí)。在來(lái)年的春天里，我要播種下努力的種子，等待下一個(gè)秋天金黃燦燦的收獲。
《寶葫蘆的秘密》讀后感5
在寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》一書。主人公王葆有很多值得我們學(xué)習(xí)的精神，但最值得我們學(xué)習(xí)的精神還是堅(jiān)持獨(dú)立自求多福。
《寶葫蘆的秘密》主要講了一次，王葆在釣魚時(shí)意外地釣到了一只萬(wàn)能的寶葫蘆，從此，他就高枕無(wú)憂，讓寶葫蘆代他學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、做模型、考試……讓同學(xué)們刮目相看，王葆更是整天樂(lè)滋滋的。可是寶葫蘆漸漸讓王葆有了一種依賴性。寶葫蘆不但沒(méi)有幫助王葆，反而讓他學(xué)會(huì)了偷懶、學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。終于在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆使用魔法時(shí)不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上，而且把試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移給了王葆，這讓王葆受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。讓他明白堅(jiān)持獨(dú)立自求多福的道理。
這讓我想到了四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樽约禾澩�，晚上總是不完成作業(yè)。第二天早上到學(xué)校，借好朋友高源杰的一抄。直到有一天，高源杰生病沒(méi)有來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。自己沒(méi)有掌握知識(shí)，沒(méi)完成作業(yè)，還被老師訓(xùn)了一頓。從今以后，絕不再抄別人的作業(yè)了。
我還想起了一個(gè)跟我相反的例子。在法國(guó)，大仲馬的《三個(gè)火槍手》使他無(wú)人不知，無(wú)人不曉。而他的兒子小仲馬也是十分熱愛文學(xué)，每天都把寫好的.稿件寄給雜志社，希望能被發(fā)表，但是一直沒(méi)有成功。大仲馬見狀，便對(duì)兒子說(shuō)：“你在文章后面可以說(shuō)你是大仲馬的兒子，說(shuō)不定就能發(fā)表。小仲馬直接拒絕了父親的好意，并繼續(xù)投入了創(chuàng)作。就在幾個(gè)月后，小仲馬的《茶花女》也使他成了著名的作家。他的朋友問(wèn)他為什么不接受父親的建議，小仲馬淡淡地說(shuō)：”我不想讓他的名氣罩著我，使我變得有名，這樣的名氣是可恥的�！�
從《寶葫蘆的秘密》到小仲馬的故事，再到自己的親身經(jīng)歷，我記住了《寶葫蘆的秘密》里的一句話，”堅(jiān)持獨(dú)立，自求多福“，人只有靠自己，才能走向成功的彼岸。
《寶葫蘆的秘密》讀后感6
在這個(gè)暑假中，我讀了好幾本書，但是我印象最深的一本書是《寶葫蘆的秘密》這本書。下面就和我一起來(lái)看看我讀完這本書后的感想吧。剛開始看的時(shí)候，覺得寶葫蘆真是一個(gè)寶貝，我要是有一個(gè)寶葫蘆該有多好啊，要什么就有什么�？墒钱�(dāng)把整本書讀完以后我的想法就變了，我認(rèn)為，寶葫蘆雖然可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，但是更多的也許是討厭和煩惱吧！
故事是從這里講起的：有一個(gè)叫王葆的小男孩，他非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會(huì)變得好幸福，要什么有什么。有一天。王葆自己在釣魚的時(shí)候，意外的釣到了一個(gè)寶葫蘆。覺得他自己總算可以要什么有什么過(guò)得幸福了，在前一短時(shí)間，覺得寶葫蘆很好，要什么有什么�？墒堑搅撕髞�(lái)，卻發(fā)現(xiàn)寶葫蘆知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己沒(méi)有什么事可做了。到了后來(lái)還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的東西是偷來(lái)的，一氣之下，就把這個(gè)秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒(méi)有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自己也就徹底輕松了。從這個(gè)故事中，我們不難發(fā)現(xiàn)，什么事都是要用你的勞動(dòng)的成果換來(lái)，不能要不勞而獲的東西。
就拿這個(gè)寶葫蘆來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)你覺得你要什么有什么的時(shí)候，你會(huì)覺得自己很開心、很快活，可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這些東西是偷來(lái)的時(shí)候，你心里又會(huì)怎么想？不勞而獲的東西在你的面前你會(huì)吃嗎？寶葫蘆知道我的`心思，在鄰居和同學(xué)面前把我想要的東西偷來(lái)放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學(xué)面前難堪嗎？所以，我們做什么事都不能貪圖小利，貪心的人是沒(méi)人理的。王葆最后把寶葫蘆扔了，我們大家有兩種不同的觀點(diǎn)，有的是認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔了是不對(duì)的；而有的人卻認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇。
我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成為一個(gè)愛勞動(dòng)、珍惜別人勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)的孩子吧！
《寶葫蘆的秘密》讀后感7
在《寶葫蘆的秘密》中，主人公王葆的秘密就是他擁有了一個(gè)無(wú)所不能的寶葫蘆，寶葫蘆的作用是什么?就跟多啦A夢(mèng)的口袋、阿拉丁的神燈、神筆馬良的毛筆……差不多的一種想變出什么就能變出什么，想實(shí)現(xiàn)什么都能幫你實(shí)現(xiàn)的“魔法萬(wàn)能箱”。
王葆的夢(mèng)想那么多，有了這么一個(gè)寶葫蘆當(dāng)然好了，一次釣魚的.時(shí)候，偶遇得到傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，要什么有什么，想什么就成什么。但是伴隨快樂(lè)而來(lái)的就是無(wú)數(shù)個(gè)意想不到的：當(dāng)他和同學(xué)下棋想吃掉對(duì)方棋子，棋子馬上就飛到他嘴里……寶葫蘆不但沒(méi)給他帶來(lái)幸福，反而帶來(lái)無(wú)數(shù)困擾。
這個(gè)寶葫蘆雖然是一種萬(wàn)花筒，可以變出世界的驚喜和美好，但同時(shí)也是個(gè)讓人不勞而獲的魔咒，會(huì)讓人產(chǎn)生懶惰、消極、不思進(jìn)取的心理。正如童年時(shí)期我們也都曾經(jīng)夢(mèng)想擁有這么一個(gè)可以變出萬(wàn)千世界的小寶物，但是所有童話中的寶貝都有一個(gè)關(guān)鍵之處，就是善人用它救死扶傷，多做善事，惡人用它則物極必反，會(huì)衍生災(zāi)難。
這也正是為什么寶葫蘆非但沒(méi)有給王葆帶來(lái)快樂(lè)，卻帶來(lái)那么多不快樂(lè)的原因。貪念產(chǎn)生惡，而努力的過(guò)程才能給小朋友帶去成長(zhǎng)的收獲的快樂(lè)。所以，我覺得這么一個(gè)雖然通俗易懂的童話故事，卻能給孩子帶去深刻而受益一生的寶貴道理。教會(huì)孩子任何事情不要總想著祈求父母幫助，懇求他人援助，而是萬(wàn)事萬(wàn)物能靠一己之力去獲得最后的成功。哪怕是失敗，過(guò)程也是個(gè)成長(zhǎng)。
作者的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，美好的故事充滿童真童趣，可以讓孩子們從中看到自己，也能從中悟到人生。在孩子的成長(zhǎng)中，最需要的是教育，最能深入心靈、啟發(fā)孩子是書籍。讀一本好書，孩子們雖然表面聽的是主人公的故事，但從現(xiàn)實(shí)中卻聯(lián)想的是自己現(xiàn)在的生活。
我們都曾夢(mèng)想過(guò)成為無(wú)所不能的孫悟空，用他的猴毛和金箍棒瀟瀟灑灑走天涯，想要什么有什么。但是孫悟空還需要緊箍咒的束縛，也需要一路過(guò)斬將，保護(hù)師傅取得真經(jīng)。原本，這個(gè)世上就沒(méi)有不勞而獲的人生，所有付出都需要代價(jià)，所有耕耘才能釀出累累果實(shí)。
感謝《寶葫蘆的秘密》，很多時(shí)候童話故事，并不只是給兒童看，也會(huì)帶給成年人不少人生的感悟。
《寶葫蘆的秘密》讀后感8
今天，我讀了一本書叫《寶葫蘆的秘密》，感受頗深，現(xiàn)在我給大家講一下我讀后的感受。
這本書講述了一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，因?yàn)椴粷M同學(xué)們對(duì)他的看法，所以自己一個(gè)人來(lái)到河邊釣魚，在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)寶貝—寶葫蘆。這是一個(gè)有魔力的寶貝，可以滿足他的主人的任何愿望，條件是不能讓任何人知道這個(gè)秘密。王葆接受了這個(gè)條件，從此過(guò)上了”幸�！暗纳睿也皇且话闳讼硎艿男腋�，比如他要演講比賽，想要一份演講稿，馬上就會(huì)有一份演講稿出現(xiàn)在桌子上;如果他想買東西沒(méi)有錢，他的口袋里立刻有一大把錢任他花。王葆自以為獲得了一件神通廣大、魔力無(wú)邊的寶貝，但是卻給他帶來(lái)了不少麻煩。后來(lái)王葆才知道，寶葫蘆變出來(lái)的各種東西，原來(lái)都是被人做好的：演講稿是別人寫好的;花草是別人培養(yǎng)的;機(jī)械模型是別人做好的，最終，紙包不住火，王葆把寶葫蘆出賣了。
其實(shí)生活中的我也有和王葆一樣的經(jīng)歷。我希望自己有一個(gè)三頭六臂的機(jī)器人，幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊!曾經(jīng)有這樣一件事：以前我不會(huì)系鞋帶，總是媽媽幫我系。又一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎么系，我就隨便系了個(gè)團(tuán)，結(jié)果一會(huì)兒就又開了，一跑就摔倒了。最后我終于忍不住回到家里想媽媽學(xué)習(xí)系鞋帶。學(xué)會(huì)系鞋帶后，對(duì)我?guī)椭刹恍。_了還能再系上，也不會(huì)摔倒了。這系鞋帶就難不倒我了。
在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個(gè)寶葫蘆的`故事正告訴我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動(dòng)換來(lái)的成果，才知道勞動(dòng)的辛苦，就不會(huì)把別人的勞動(dòng)不當(dāng)回事了。小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等于我偷了東西，時(shí)間長(zhǎng)了我就會(huì)養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛病。
讀完《寶葫蘆的秘密》，我知道了我們不能收不勞而獲的東西，做一個(gè)愛勞動(dòng)珍惜別人勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)的孩子。
《寶葫蘆的秘密》讀后感9
暑假里，我讀了一本非常有意思的書，是著名作家張?zhí)煲頎敔攲懙摹秾毢J的秘密》。故事的主角叫王葆，從小奶奶便經(jīng)常說(shuō)起寶葫蘆的故事給王葆聽：神奇的寶葫蘆，可以滿足你所有的愿望，讓你過(guò)上好日子。所以王葆心心念念的想擁有一個(gè)這樣的“寶貝”。
一天，王葆跟同學(xué)們相約去釣魚。他釣起了一個(gè)葫蘆，這個(gè)寶葫蘆非常的神通廣大：王葆心里想著“桶里裝滿魚”，瞬間，寶葫蘆就讓水桶里就裝滿了魚兒。數(shù)學(xué)考試，試卷里好幾道題目王葆不會(huì)，王葆心里想著“我要答案，我要答案”，寶葫蘆就把蘇鳴鳳已經(jīng)寫好的試卷變到了王葆手里，王葆寫上了自己的.名字交給了老師。寶葫蘆還幫王葆變出零食、玩具、模型，各種王葆想要的東西。從此王葆就變成閑人，自己想要什么寶葫蘆都可以變出，王葆覺得自己快樂(lè)極了。
可是接二連三的麻煩事也來(lái)了，王葆一次次的出丑、尷尬，更讓他傷心的是家人跟同學(xué)們對(duì)他的誤解。有時(shí)候王葆自己都覺得心里不安，朋友們對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，讓他覺得自己做的事情不對(duì)，也對(duì)不起大伙，后來(lái)王葆實(shí)在忍受不了寶葫蘆的自作主張，隨意侵占別人的勞動(dòng)成果，王葆決心拋棄寶葫蘆。
忽然，迷迷糊糊中傳來(lái)了奶奶的叫喊聲，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，王葆非常慶幸是自己在做夢(mèng)，他明白不勞而獲、不動(dòng)腦筋，只依靠別人的行為是不對(duì)的，他決心做一個(gè)好學(xué)生、好孩子。
生活中，有時(shí)候我也想有個(gè)這樣的“寶貝”，可以幫我寫作業(yè)、幫我買玩具、幫我穿衣服，這樣多舒服呀！生活中我不會(huì)系鞋帶，就讓媽媽幫我系，有一次體育課上，我的鞋帶散了，可是媽媽不在身邊，我就自己胡亂一系，結(jié)果我被自己的鞋帶絆摔了一跤。學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的作業(yè)我就會(huì)喊媽媽幫我，可是考試的時(shí)候遇到難一些的題目我就會(huì)出錯(cuò)。
讀了《寶葫蘆的秘密》，讓我明白：凡事一定要通過(guò)自己的努力，不能投機(jī)取巧，要腳踏實(shí)地，收獲的才是真正的快樂(lè)。如果只依靠別人，就會(huì)讓自己變得懶惰、依賴，這樣我們就無(wú)法掌握自己的學(xué)習(xí)跟生活了。我也決心在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋、多思考，做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生。在生活里自己多動(dòng)手、自己的事情自己做，做個(gè)力所能及的好孩子。
《寶葫蘆的秘密》讀后感10
暑假到了，媽媽帶我去新華書店買書，我買了一本《寶葫蘆的秘密》。我特喜歡這本書，一下子就看完了。
這本書的主人公叫王葆，他是一個(gè)好吃零食，愛幻想的孩子。從小奶奶就給他講寶葫蘆的故事。他也很想要一個(gè)寶葫蘆，連做夢(mèng)都?jí)舻阶约旱玫揭粋�(gè)寶葫蘆。這樣就可以不費(fèi)事不操心地獲得一切。
這天，王葆終于美夢(mèng)成真了，在釣魚的時(shí)候真的釣上了一個(gè)寶葫蘆。從此，他想要什么有什么。他想吃好吃的，面前立刻出現(xiàn)他最愛吃的東西。寫作業(yè)時(shí)他想立刻寫完，誰(shuí)知作業(yè)真的寫完了。他想炫耀一下自己的本領(lǐng)，做一個(gè)起重機(jī)模型，這個(gè)模型就在他的房間里出現(xiàn)。真是個(gè)神奇的寶葫蘆！從此，他就高枕無(wú)憂，讓寶葫蘆代他學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、做模型……讓同學(xué)們刮目相看。王葆開始是樂(lè)滋滋的，可他慢慢地發(fā)現(xiàn)，他有了寶葫蘆，不但沒(méi)有得到真正的幸福和快樂(lè)，反而多了不少麻煩和苦惱。比如：他和同學(xué)下棋，他想把馬吃掉，結(jié)果那個(gè)馬的棋子就飛到了他嘴里。終于在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆使用魔法時(shí)不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上，而且把試卷上的'姓名也一起轉(zhuǎn)移給了王葆，這讓王葆受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。原來(lái)寶葫蘆變出來(lái)的東西不是它變的，它是偷取了別人的東西。王葆逐漸認(rèn)識(shí)到寶葫蘆不是個(gè)好東西，他明白了做事要靠自己的雙手，于是便把寶葫蘆給扔了。
讀了這一本書，我聯(lián)想到了自己學(xué)習(xí)書法，寫一幅作品，需要一個(gè)字一個(gè)字的寫過(guò)關(guān)，有時(shí)兩節(jié)課都不能寫過(guò)一個(gè)字，真讓人泄氣。書法老師很嚴(yán)厲，說(shuō)必須寫過(guò)一個(gè)字才能回家。有時(shí)會(huì)寫到晚上十一點(diǎn)，甚至十二點(diǎn)。我有一次就偷偷拿老師寫的樣版，想蒙混過(guò)關(guān)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，狠狠地被批評(píng)了一頓。這讓我懂得了只有通過(guò)自己的付出才能換來(lái)成功的結(jié)果。學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)投機(jī)取巧的。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾年的書法學(xué)習(xí)，我的書法有了長(zhǎng)進(jìn)，多次獲得了書法比賽的獎(jiǎng)勵(lì)。
同學(xué)們，這世上沒(méi)有不勞而獲的事情，人生就是一次一次的超越，只有用勤勞和智慧去創(chuàng)造，我們才能獲得成功！
《寶葫蘆的秘密》讀后感11
寒假里跟孩子一起讀了我國(guó)已故兒童文學(xué)作家張?zhí)煲硐壬摹秾毢J的秘密》，看完這本書，感受頗多。
主人公王葆是個(gè)調(diào)皮搗蛋、以自我為中心的小男孩。他不愛動(dòng)腦筋，不愿費(fèi)力氣。因?yàn)椴皇芡瑢W(xué)歡迎，只能獨(dú)自去釣魚，釣到了一只寶葫蘆，寶葫蘆認(rèn)他為主人，幫他實(shí)現(xiàn)了許多愿望，不過(guò)也幫了不少倒忙，讓王葆吃盡了苦頭。于是，王葆丟棄了寶葫蘆，最后靠自己努力取得了成功。
書中的王葆總想著在寶葫蘆幫助下不勞而獲，結(jié)果卻適得其反。借書被誤認(rèn)為是小偷，下棋誤食棋子，考試時(shí)偷竊同學(xué)答案被老師處罰……簡(jiǎn)直弄巧成拙、出盡洋相。不勞而獲的想法實(shí)在是太愚蠢了，天上怎么可能掉餡餅?zāi)?他忘記了成功最重要的因素——勤奮。只有付出，才能有收獲，與其把時(shí)間白白地浪費(fèi)在空想上，還不如刻苦地學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)地拼搏。
這部作品也向我們證明了笨孩子不笨，只是他們懶惰，沒(méi)有形成良好的行為習(xí)慣而已。我也不禁想到當(dāng)今這樣一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象：許多老師和家長(zhǎng)只把目光關(guān)注在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子就把他們歸為笨孩子�？墒牵卸嗌偃怂伎歼^(guò)孩子的成績(jī)?yōu)槭裁床钅?這部作品讓我想起了孫云曉老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的.一句話：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要!我認(rèn)為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不僅是取得優(yōu)異成績(jī)的前提，也是做事情獲得成功的重要前提。小主人公王葆的故事告訴我們：世界上并沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子只要像王葆那樣刻苦努力，一樣能成為好學(xué)生。在開始時(shí)正是因?yàn)樗麤](méi)有養(yǎng)成刻苦努力、腳踏實(shí)際的好習(xí)慣，企圖不勞而獲，因此在老師眼中成了一個(gè)成績(jī)差、品行差的壞孩子。當(dāng)他改掉了自己懶惰的壞毛病時(shí)，他一樣能夠依靠自己的努力獲得成功。
其實(shí)比取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要的是從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣是獲得成功的重要前提。孩子只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣、腳踏實(shí)際，才能一步一步走向成功。
《寶葫蘆的秘密》讀后感12
快樂(lè)寒假書為侶，我用心品讀了《寶葫蘆的秘密》，喜歡這個(gè)葫蘆，更喜歡其中的秘密。這本書是我國(guó)著名的童話大師張?zhí)煲淼淖髌�，主要講述的是一個(gè)幻想可以不費(fèi)力氣就可以得到一切的學(xué)生王葆，但愿望實(shí)現(xiàn)后發(fā)現(xiàn)他的寶貝并沒(méi)有給他帶來(lái)快樂(lè)，最終決心改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生的故事。我也喜歡寶葫蘆，因?yàn)樗裁炊寄茏兂鰜?lái)！
假如我有一個(gè)寶葫蘆，我會(huì)變?cè)S多許多污水處理廠，讓湛江生活污水和工業(yè)污水不再流入田野、河流、大海，統(tǒng)一匯集到污水處理廠集中處理，合格后循環(huán)利用或澆灌田野或流入大海，當(dāng)你到田野、公園、海邊散步走時(shí)，再也沒(méi)有臭味，取而代之的是清新的空氣，沁人心脾，心曠神怡！
假如我有一個(gè)寶葫蘆，我會(huì)變很多很多垃圾處理機(jī)器。把湛江生活垃圾和工業(yè)垃圾集中處理，不到處堆放，還可以變廢為寶，用垃圾來(lái)發(fā)電、做肥料或做建筑材料。城市街道干凈整潔了，鄉(xiāng)下村莊干凈整潔了，工廠園區(qū)也干凈整潔了！無(wú)論你走到哪里，看到的不再是“臟、亂、差”，而是天藍(lán)、海碧、地綠，人們生活在這樣的環(huán)境中，是多么的幸福安康呀！
假如我有一個(gè)寶葫蘆，我會(huì)把講環(huán)境衛(wèi)生、文明出行、保護(hù)環(huán)境的理念讓大家認(rèn)可，使湛江所有人的衛(wèi)生意識(shí)和素質(zhì)不斷提高。經(jīng)過(guò)這幾年湛江市民不懈努力，20xx年湛江市被全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)正式命名為“國(guó)家衛(wèi)生城市”，希望有更多市民參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中，不斷鞏固成果，使湛江變成美麗文明的海濱城市。
現(xiàn)在湛江的環(huán)境越來(lái)越好，人們生活的也越來(lái)越好，但我們不能忘記生活在偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)的'孩子們，他們甚至沒(méi)有錢吃飯、穿衣、上學(xué)。假如我有一個(gè)寶葫蘆，我會(huì)幫助他們，讓他們有機(jī)會(huì)去學(xué)校讀書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去結(jié)交更多的朋友；讓他們能有機(jī)會(huì)走出大山，看看外面的世界，做出一番事業(yè)；讓他們的童年和人生變得更加豐富多彩，變得更加幸�？鞓�(lè)！
假如我有一個(gè)寶葫蘆，我會(huì)……
我還有很多想法，但這些還只是我的一些美好愿望，目前還不能親自實(shí)施，所以我必須要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到真本領(lǐng)，等我長(zhǎng)大后要為湛江多做貢獻(xiàn)，使湛江的環(huán)境越來(lái)越美麗，人們的生活越來(lái)越幸福！
《寶葫蘆的秘密》讀后感13
《寶葫蘆的秘密》是在小時(shí)候看的，講了小學(xué)生王葆碰到困難時(shí)，幻想有一個(gè)神奇的寶貝出現(xiàn)幫他。有一天，王葆在釣魚時(shí)偶遇會(huì)實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，后來(lái)，寶葫蘆幫王葆釣魚、寫作業(yè)還有考試。
這樣的寶葫蘆就是每個(gè)小孩子甚至是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的寶貝吧，畢竟不勞而獲，是一件想一想就覺得輕松的事兒啊。但是要想獲得真正的成功，是不能靠外力的，成功不是某一個(gè)成果，更是我們?yōu)橹恍概Φ腵過(guò)程。作者豐富的想象力不由得令人佩服，童心童真童趣，可能就因某一個(gè)有趣的情節(jié)，讓我們想起逝去的童年。想起我們小時(shí)候也是那么不愛學(xué)習(xí)，只愛玩兒，卻希望有個(gè)機(jī)會(huì)可以不勞而獲。
小學(xué)生王葆，希望自己也能得到一個(gè)無(wú)所不能的寶物，得到寶葫蘆之后，發(fā)生了一系列啼笑皆非的故事。重要的是，作者不僅寫出了生動(dòng)有趣的故事，在教育意義上所做的努力也不應(yīng)該被忽視�？梢钥闯霰M力用奇妙的故事去引導(dǎo)小朋友們的三觀成長(zhǎng)，是作者的愿望。
從字里行間可以感受到作者對(duì)生活的熱愛，這個(gè)故事好像可以發(fā)生在任何時(shí)候，未來(lái)、過(guò)去和現(xiàn)在的界限，不再明晰。故事跨越了時(shí)間和空間的界限，恍然間讓我們看到世界的多元可能。
《寶葫蘆的秘密》這本書，讓讀者跟著書中的寶葫蘆上天入地，隨手翻開一頁(yè)，都是有趣的故事。給予了寶葫蘆靈動(dòng)的生命，蘊(yùn)藏著無(wú)盡的樂(lè)趣，寥寥幾句，就把讀者帶到了書中的那個(gè)場(chǎng)景里，讓我們?cè)俅我庾R(shí)到，這個(gè)世界的奇妙和美好。
這一本書是送給孩子的禮物，也同樣適用于成年人。不管我們是否長(zhǎng)大，人類對(duì)世界的奇妙和美好的追求從來(lái)就沒(méi)有改變過(guò)啊。會(huì)和孩子一起讀這個(gè)有趣的故事，和她一起感受世界的溫暖和美好，感受這個(gè)世界滿滿的善意，能夠找到屬于自己的心底的那方凈土。
在日常的忙碌奔波中，閱讀童書是一個(gè)撫慰心靈的好選擇，有時(shí)候會(huì)呈現(xiàn)出了讓人驚艷的閱讀體驗(yàn)。用成年思維去閱讀和思考時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不同的東西。但總有些是不變的，比如不勞而獲是多么的危險(xiǎn)的想法，雖然這個(gè)想法可能在過(guò)了很久之后也是無(wú)法戒掉的吧。
《寶葫蘆的秘密》讀后感14
平日在家，爸爸媽媽就管我叫“小書蟲”，說(shuō)走哪里都會(huì)見我抱著書在“啃”，有時(shí)候緊皺眉頭，有時(shí)候哈哈大笑，有時(shí)候又莫名其妙地捶胸頓足，簡(jiǎn)直是走火入魔了。只要拿到喜歡的書本，我就像饑渴了好久的孩子碰到了甘甜的山泉，一頭扎進(jìn)去，盡情暢飲。
這學(xué)期我“啃”了好多書，有《最后的古寺神佛》《寶葫蘆的秘密》、《列那狐的故事》……其中印象最深刻的應(yīng)該數(shù)《寶葫蘆的秘密》這本書了。
這本書描寫一個(gè)叫王葆的孩子，在一次釣魚的時(shí)候得到了一個(gè)寶葫蘆，他心花怒放，覺得自己是世界上最幸運(yùn)的`人兒了。因?yàn)樗缭敢詢數(shù)爻蔀椤耙裁从惺裁吹娜恕保鎸毢J為王葆帶來(lái)了美麗的金魚，美味可口的食物、心愛的書……
剛“啃”這本書的時(shí)候，我真的好羨慕小主人公王葆，還情不自禁地想：要是我也像他那樣擁有一個(gè)神通廣大的寶葫蘆該多好啊!
可漸漸地，我的想法漸漸地改變了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)王葆一直沉浸在坐享其成的快樂(lè)中，直到有一天發(fā)現(xiàn)寶葫蘆為他帶來(lái)的名貴的花，嶄新的自行車，花不完的錢……這些東西都是偷別人的，是損害了別人的利益而得到的。就連數(shù)學(xué)考試的試卷都是寶葫蘆偷了其他成績(jī)好的同學(xué)試卷寫上了“王葆”的名字。讓他遭到了老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑。慶幸的是，王葆逐漸意識(shí)到，寶葫蘆不是什么“寶貝”，而是徹頭徹尾的“害人精”。
最終，他把寶葫蘆的秘密告訴了大家，并下定決心與寶葫蘆決裂。讀到這里，我的心這才放了下來(lái)。
“啃”完這書，我發(fā)現(xiàn)自己身上也有王葆的影子，也會(huì)幻想：如果有個(gè)魔法棒變個(gè)一模一樣的我每天幫我完成作業(yè)，代替我挨媽媽的批評(píng)；得到我最愛的巧克力和芭比公主，那真的是太爽了！可是看到王葆的經(jīng)歷中，我懂得：竊取別人的勞動(dòng)成果自己并不會(huì)感到快樂(lè)。只有靠自己努力獲得的成功，自己才會(huì)感到踏實(shí)和快樂(lè)。
法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“書籍是造就靈魂的工具。”同學(xué)們,讓我們一起把書“啃”起來(lái)吧！
《寶葫蘆的秘密》讀后感15
用了幾天的時(shí)間，我終于讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書。這本書的作者是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、兒童文學(xué)作家張?zhí)煲怼Ｋ麆?chuàng)作了很多童話，有《大林和小林》、《禿禿大王》等。我最喜歡的是童話《寶葫蘆的秘密》。
這個(gè)故事的主人公是天真活潑、富于幻想的小學(xué)生王葆，他有一個(gè)神奇的寶葫蘆，他想要什么，寶葫蘆就能給他變出什么。他是怎么得到這個(gè)寶葫蘆的呢?事情還得從頭說(shuō)起。
在王葆很小的時(shí)候，奶奶就經(jīng)常給他講故事，無(wú)論奶奶讓他干什么事，他都要奶奶給他講個(gè)故事。奶奶的故事里，有一個(gè)神奇的寶葫蘆，能變出各種各樣的東西，想要什么有什么。這樣，王葆就夢(mèng)想著，有一天也能得到這樣的寶葫蘆。
有一天，王葆放學(xué)回家去釣魚，釣到了一個(gè)和故事里面的一樣的寶葫蘆。從此，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，寶葫蘆給他變出了各種各樣的東西，他什么也不用干�，F(xiàn)在，如果你到他的房間看看，里面的'東西琳瑯滿目，簡(jiǎn)直比百貨大樓的東西還多呢!
我不禁羨慕起王葆來(lái)：這寶葫蘆真是個(gè)好東西，如果我有這么一個(gè)寶葫蘆該多好啊!
因?yàn)榧庇谥拦适碌慕Y(jié)果，我迫不及待地翻到了后面，我發(fā)現(xiàn)王葆后來(lái)卻把這個(gè)寶葫蘆扔了。為什么呢，這么好的東西，王葆怎么就不要了呢?
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我迅速地翻回前面接著看。原來(lái)，王葆最終知道了，寶葫蘆變出來(lái)的東西都是它偷來(lái)的。有一次數(shù)學(xué)考試，王葆什么都不會(huì)，讓寶葫蘆給他做，結(jié)果，它偷了蘇鳴鳳的卷子，連名字都沒(méi)有改，讓王葆大大地出了丑。更要命的是，一旦別人知道了寶葫蘆的秘密，它就會(huì)化成泥。為了保守這個(gè)秘密，王葆不能和小朋友玩，不能和爸爸媽媽說(shuō)實(shí)話。他非常孤獨(dú)，他不想再這樣了，最后他終于下決心不要寶葫蘆了。
后來(lái)，王葆再也不懶惰了，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持晨練，成了一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好孩子。看到這里，我對(duì)王葆十分佩服，我也要向他學(xué)習(xí)。因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，只要肯用心，肯努力，就沒(méi)有干不成的事。
我相信，王葆用這種思想面對(duì)未來(lái)，他長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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