蝴蝶讀后感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的蝴蝶讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶讀后感1

　　從小到大，我一直都很喜歡讀伍美珍姐姐寫的書，因為那都是她嘔心歷血的創(chuàng)作，今天，我又翻開了伍美珍姐姐寫的故事，故事名叫《蝴蝶流淚在手心》，看了過后，我對伍美珍姐姐的書更加愛不釋手了。

　　故事中的女孩原本有一個千萬富翁爸爸，但卻住在一個破舊的屋子，還被人使喚著，在開花的年齡沒有一件花衣裳……。她是一個不幸女孩，但卻幸運的遇到了許多好心人，那些好心人都非常愿意幫助她，但自尊心強的.她，選擇了師范，不好意思別人的幫助。在大學(xué)里，她非常想念她的朋友，這天她來到水房，拆開了好朋友維利丹寄給她的信，不知不覺中她哭了……雖然這個故事的結(jié)局有一點哀傷，但這個故事卻是令人欣慰。它記載了一個女孩經(jīng)歷了成長過程中的許多磨難，漸漸長大�？赐陼�后，我久久不能從故事情節(jié)回過神來。

　　看完這個故事后，每個人心中都會有一些小小的傷感，有的人會羨慕她，羨慕她有這么多人關(guān)心她，有些人會可憐她，可憐她的悲慘身世，但無論怎樣，看完這本書的人，都不免有些欣慰，欣慰這個女孩在磨難中慢慢長大了。這本書讓我學(xué)到了很多很多，每當(dāng)我想起這個故事的時候，我會好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，讀完這本書，我懂了很多很多，我開始變得善解人意。總之，這本書讓我改變了很多很多。

　　讀完了這本書，我舍不得把這本書放在一旁，又一次翻開了這本書，看完后，我久久不能回過神來。

蝴蝶讀后感2

　　說到蝴蝶你會想到什么?美麗?春天使者?還是一條丑陋的毛毛蟲?我對蝴蝶的認識原本也只是停留在美麗上，直到看了那本《蝴蝶故事》。

　　書中講述了各種蝴蝶的故事，其中我最喜歡枯葉蝴蝶。對枯葉蝴蝶的認識一開始是在一部電視劇中，也曾因為好奇去搜索了一下枯葉蝴蝶的故事。它是一名優(yōu)秀的偽裝者，也許它曾就出現(xiàn)在你面前，但你卻沒有發(fā)現(xiàn)它。它的外貌和枯葉有些相似，這也是它名字的由來。它在空中翩翩起舞，你羨慕著它的自由，但你可知為了能在空中起舞，它付出了多大的努力。

　　看著蝴蝶漂亮的'、自由的形態(tài)，你能想象出它曾經(jīng)是一只不起眼的毛毛蟲嗎?它們把自己包裹在蝶蛹中，然后又拼盡全力從蝶蛹中羽化成蝶。也許聽上去很簡單，但其中它付出過什么只有自己知道。

　　人的成長又何嘗不是如此吶?在成長過程中，我們也經(jīng)歷著苦難，也拼盡全力的想要羽化成蝶。從這一點上看，人類和蝴蝶倒是蠻相似的。我們不會怨恨天地，我們只會一點一點的克服那些困難。蝴蝶的一生不長，人類亦是如此。但我們都會在這不算長的一生中，活出最美麗的模樣。

蝴蝶讀后感3

　　有沒有一本書，能讓你從內(nèi)心去喜愛，去感悟？有，那就是這本溫馨的故事書《蝴蝶飛過舊時光》。在書中，作者說道：“一個人可以迷茫，倉皇，反叛，傷懷，但永遠不可以失去希望�！敝鹘怯鄻窐芳词乖诟赣H去世后也沒有放棄希望，她努力學(xué)習(xí)，雖然遇到許多難題，但她還是克服了它們，蛻變成了一只光芒萬丈的蝴蝶。

　　作者把成長比作是西游記，路上有九九八十一個怪物，想要打敗它們，只有去找金箍棒。明明是很幽默的`比喻，卻讀出了心酸的感覺。是啊，成長的過程并不是一帆風(fēng)順，也許在什么時候，作業(yè)變多了，老師嚴(yán)厲了，父母開始關(guān)心你的成績了，這時候我明白了：我開始長大了。我要開始擔(dān)心從前不需要擔(dān)心的事了，可這又怎么樣呢？人總是要長大的。于是，我嘗試接受新的東西，付出更多汗水哪怕淚水去迎接快樂，學(xué)習(xí)也是一種快樂呢！

　　所謂成長，就是忘記那些我們本以為要銘記一生的東西，而銘記那些我們本以為要忘記的東西。堅持和勤奮是通向成功的唯一道路，看似簡單，卻需要付出汗水甚至淚水。就好像每只毛毛蟲都有機會蛻變成蝶，只要有希望有夢想，不放棄，便終可以用美麗的翅膀飛過舊時光，飛向廣闊天地。

蝴蝶讀后感4

　　蝴蝶，飛是一部反映同學(xué)之間友誼的兒童純美小說。小說是緊緊為繞“蝴蝶結(jié)”來開始展開情節(jié)。它記敘程紅頭上的大“蝴蝶結(jié)”經(jīng)常擋住后排同學(xué)的視線，在老師的規(guī)勸和同學(xué)的幫助下，程紅放棄了個人愛好，解下蝴蝶結(jié)的過程。

　　當(dāng)我看故事的開頭時，心里為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個人自由，再說一只漂亮的蝴蝶結(jié)戴在頭上是多么神氣呀！如果我是程紅，我才不會解下來呢！可是，隨著故事的發(fā)展，我的想法動搖了。因為蝴蝶結(jié)擋住了后排同學(xué)視線，同學(xué)之間就會經(jīng)常鬧矛盾，連考試成績都下降。看完故事，我真后悔自己有這樣自私的念頭。

　　書中同學(xué)們的`深情友誼真讓我感動啊。當(dāng)她們得知程紅被燙傷后，不顧相互之間的糾紛，熱情地給程紅補課，背著她上學(xué)，護送她回家，使程紅在考試上取得好成績。這是一種多么高尚的精神啊！

　　程紅的花“蝴蝶”飛了，換上了兩只有蝴蝶的金發(fā)卡。我真為她的改變感到高興，我也為程紅和同學(xué)們之間的親密無間，互相幫助，共同進步而感到高興，我們每個人都深深地知道如果個人離集體，就像花兒離開了枝頭，友誼的蝴蝶在鮮花之間快樂地飛舞。

　　蝴蝶，飛這部小說給我?guī)�來了很大的啟發(fā)，它使我進一步認識到個人和集體的關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只為自己著想。

蝴蝶讀后感5

　　《蝴蝶，飛》是一部反映同學(xué)之間友誼的兒童小說。小說緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來展開情節(jié)。它記敘程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排的視線，在老師的勸說和同學(xué)的幫助下，放棄了個人愛好，解下了蝴蝶結(jié)。

　　當(dāng)我剛看故事開頭時，心里可真為程紅抱不平。帶蝴蝶結(jié)是個人的自由，一只又大又紅的蝴蝶結(jié)戴在頭上多神氣，可愛、漂亮��！如果我是程紅，才不會解下呢！可是隨著故事的`發(fā)展，我的觀點有些動搖了。因為大花的蝴蝶結(jié)擋住了后排同學(xué)的視線后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，以至連考成績都下降了�？赐旯适�，我真后悔自已怎么會有這么自私的念頭。

　　書中同學(xué)們的深情厚誼真使我感動。她們得知程紅燙傷以后，不顧相互的糾紛，熱情地給程紅補課，背她上學(xué)，送她回家，使程紅在考試中得到了好成績。這是一種多么高尚的精神��！如果我是那些同學(xué)，那我的行動將會怎樣的呢？我回憶了一下自已平時的行動頓時感到臉上發(fā)熱。

　　程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)夾。我真為她的進步而感到高興。我也為程紅的伙伴們親密無間，互相幫助，共同進步而高興。他們每個人都深深地知道個人離不開集體，就像花兒離開土地就不能生長一樣。友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中翩翩起舞。

　　《蝴蝶，飛》這篇文章給了我很大的啟發(fā)，它使我進一步認識到個人與集體的關(guān)系，懂得了故事要多為別人著想，不要只想著自已的道理。

蝴蝶讀后感6

　　《蝴蝶，飛》是一部反映同學(xué)之間的友誼的兒童小說。小說緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來展開情節(jié)。它記敘程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學(xué)的視線，在老師的規(guī)勸和同學(xué)的幫助下，放棄個人愛好解下了蝴蝶結(jié)的過程。

　　當(dāng)我剛看故事的開頭時，心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個人的自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么神氣、漂亮啊！如果我是程紅，我才不會解下來呢！可是，隨著故事的發(fā)展，我的'觀點就有點動搖了。因為大蝴蝶結(jié)擋住了后排同學(xué)的視線后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，以至連考試成績都下降了�？赐旯适�，我真后悔自己怎么會有這么自私的念頭。

　　書中同學(xué)們的深情厚誼真讓我感動。她們得知程紅被燙傷后，不顧之前所產(chǎn)生的矛盾。熱情的給程紅補課，背著她上學(xué)，護送她回家，使程紅在考試中取得了好成績。這是一種多么高尚的精神��！如果我是那些同學(xué)，那我的行為將會是怎么樣的呢？我回憶了一下自己平時的行為，覺得臉上有些發(fā)燒。

　　程紅頭上的“花蝴蝶”雖然飛走了�？墒俏覅s真的為她高興。我也為程紅和她的小伙伴們感到高興，我為她們互幫互助、共同進步而高興。

　　《蝴蝶，飛》這部小說給了我很大的啟發(fā)，它使我進一步認識到個人與集體的關(guān)系，懂得了做事要多為本人著想，不要只想到自己的道理。

蝴蝶讀后感7

　　二月，我便在這種寒冷的生活里讀了一本書《稻草人與蝴蝶》。作者黛安是生在山東肥城的一名教師，作者以小說的形式，以一個小女孩的口吻，記述了自己童年的一個故事。

　　一幕幕景色，一種種真情，一段段回憶。

　　整本書主要寫自己的童年以及故鄉(xiāng)，充滿童趣。比如在故鄉(xiāng)吃炸香椿，烤麥穗，舉著風(fēng)車奔跑在油菜花地里，爬樹上摘槐花，下到河塘里摸魚，過年時點蘿卜燈等等的所有故事，都體現(xiàn)了童真與童趣。作品前言也曾介紹過，童心，猶如它畜養(yǎng)的小動物，從未離去，始終伴其左右。所以整部書，最終體現(xiàn)的還是作者不泯不渝童心。

　　現(xiàn)在的`人們總是抱怨，生活節(jié)奏快，壓力大，沒有任何的時間可以放松一下心情。其實，好多時候都是我們自己給自己施加太大的壓力，自己讓自己活的如此地累，很

　　多時候不妨靜下心來，將身心投入到大自然中。褪去城市的一層層虛偽的外衣，利益的光環(huán)，忘掉高高的樓房和喧囂的街道，在小小的村莊里，靜靜感受自然與人的美好，忘掉一切，去尋覓童心的真諦！

　　二月，讓我懂得了好多，好多……

蝴蝶讀后感8

　　昨天，在翻閱我的小學(xué)三年級課本《心理發(fā)展》（上冊）39頁時，我又一次讀了《歡樂的蝴蝶》這個小故事，爸爸曾說這個哲理故事對于在溺愛環(huán)境下成長的小學(xué)生很有啟發(fā)意義，故事的大意是這樣的：

　　草地上有一個蛹，被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來，天真的孩子看到蝴蝶痛苦的樣子十分不忍，于是，他拿起剪刀把蛹的殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這支蝴蝶沒有，經(jīng)歷破蛹前必盡的'痛苦與掙扎，一致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本就飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠的消失了。

　　這個小故事中的蝴蝶并沒有真正的歡樂，它的歡樂“隨著它的死亡而永遠的消失了”；故事中的男孩并不了解蝴蝶的歡樂，因為蝴蝶要得到歡樂必須要經(jīng)歷過“破蛹前必盡的痛苦與掙扎”�？戳诉@個小故事，我想到以前爸爸經(jīng)常對我說的那句話：“一個人的成長要經(jīng)過無數(shù)的痛苦和失敗，成功的歡樂是在你付出了巨大的艱辛和努力后才能換來的�！�

　　看了這個故事的小朋友們，讓我們?yōu)槌砷L付出努力吧，愿我們都能做一個真正的歡樂的“蝴蝶”。

蝴蝶讀后感9

　　本書叫《蝴蝶故事》，滿滿的愛，讀的心都被愛包住了。不過其中最讓我印象深刻的是蝴蝶。

　　蝴蝶這一篇主要是在說一位小女孩—麗莎，和一位老人—朱利安的故事，麗莎是一個單親家庭的小女孩，她渴望母愛，可她母親因為工作而忽略了麗莎；而朱利 安則是因為愛子生前的愿望—看見伊莎貝拉蝶，則動身去尋找；一老一小因緣相遇，而一起投身于大自然，尋找他們所要的伊莎貝拉。

　　但他們尋找到最后，發(fā)現(xiàn)他們所尋找的，一直都在自己的身被麗莎的媽媽—伊莎貝拉，因為被男友所拋棄，而對愛感到絕望，但她最后才發(fā)現(xiàn)—麗莎一直愛著 她，而她也是一直愛著麗莎；朱利安則是發(fā)現(xiàn)，友人所送的一盒繭，里面就是他期望以久的伊莎貝拉蝶，當(dāng)下，他立即就把破繭而出的蝴蝶，回歸到大自然的懷抱。這令人多激動呀！

　　人往往都會自己的`人生的路當(dāng)中，總是“迷路”，也一直在追求自己想要的東西，往往會忽略身旁的人、事、物，而去尋從，其實身邊的人、事、物才是最重要的，它會伴你一生，而讓你去尋求，又得到了什么?那是屬于大自然的。珍惜現(xiàn)有的，珍惜才是最重要的。

蝴蝶讀后感10

　　暑假時，我讀了一本書，叫做蝴蝶落在流淚手心。這是20xx年發(fā)行的，它是由伍美珍姐姐寫作的。

　　他只要寫的是：一位沒有爸爸媽媽在旁邊的女孩和一位超級可愛的三劍客男生發(fā)生的純真故事，并且溫馨而感人。在這本書中，讓我最感動的人物是豬腳：函娟，她讓我感動的原因是：他的父親因為死去，她也能繼續(xù)走完人生中剩下的道路。文字的陳菲每個月給她三千元。她也不接受這三千元，她的懂事讓我淚流滿面。而她讀完這本書的整體感受是：不要被遺失的挫折而永遠在哪里摔倒，一定要學(xué)會早一些獨立，因為，在這個時候，還有意想不到的幸福。千萬不要忽略了現(xiàn)在、未來的愛，友情和親情大部分的人都有，但有些人卻沒有珍惜現(xiàn)在的友情和親情。幾年后，你會和現(xiàn)在的.朋友分離，如果不再見面，你百分之九十九會忘記他們，這樣，你會失去一群死黨，再過幾十年，你可能會失去父母，到那時，你才知道親情和友情的重要性，世上沒有后悔藥！如果，我們畢業(yè)了，但是我也會想起：死黨對我的好和同桌吵架的情景，如果，我走進社會，我也會想起爸媽那慈祥的笑容和我和爸媽吃飯的場景。這是我暑假讀的氣質(zhì)一本書，可精彩了，如果你也看過這一本書，那你也一定會被書中的情景而感到的。

蝴蝶讀后感11

　　平淡中見真情月襲所敬佩的詩人蘭馬又出詩集。當(dāng)我一口氣拜讀完他的最新詩集《蝴蝶泉的另一邊》，情不自禁的，被每一行詩句涌出的詩情畫意所深深打動。

　　蘭馬的詩一向給人的印象是非常質(zhì)樸，但質(zhì)樸的語言中卻獨有韻味。他的詩歌，具有高度的藝術(shù)水準(zhǔn)。詩歌是最精粹的語言藝術(shù)，是詩人對意象準(zhǔn)確捕捉以后，又融入自己對生命體驗的再創(chuàng)造。同時，它又是詩人個性化的思想和情感的自然流露。蘭馬的詩，于平淡中見真情。詩人用心靈的純樸寫出的純樸詩句，予人以讀后的喜悅。詩人在＜美人＞中寫道：美人是一株水蓮越處于高山越嫵媚凡夫俗子看見的大多數(shù)是遍地的`荷泥里埋藕水蓮和荷是對姐妹荷在村舍周圍我們熟悉天涼了我們挖藕花謝了我們采蓮唯獨水蓮炊煙嗆不著的領(lǐng)域一湖天池中央與天鵝對鏡成仙一朵水蓮我們在書里唱了又唱忘記了容顏這首詩寫的極有意境和韻味，

　　讀后只覺有一股清新的田園氣息撲面而來。詩人在意象的運用和意境的營造上恰到好處，讓我有身臨其境的感覺。他用的語言是簡單而干凈，樸實而精煉的。而這些語句顯然是經(jīng)過了精挑細選和巧妙安排，所以，能讓我在詩人對于美的柔情的贊頌里，體會到那種悠靜與恬淡的真情。

蝴蝶讀后感12

　　今天，我讀了一個《穿靴子的貓》的故事。

　　一個老人死后給他的三個兒子留下了財產(chǎn)。大兒子和二兒子拿完后只留給小兒子漢斯一只貓。小兒子帶著貓走了。他在半路上餓了。貓說：“給我口袋和靴子，你會有好運�！庇谑�，漢斯給貓買了口袋和靴子。接著，貓跑到國王那里，邀請國王到它的主人卡拉馬伯爵的城堡里。國王同意了。貓一直帶路，它不停地跑�？ɡ�馬伯爵其實是個惡魔，他在一個城堡里。貓跑入城堡，問惡魔：“你能變成老鼠嗎?”“能”惡魔說，還變成了老鼠，貓沖上去，把老鼠吃掉了。這時，國王的馬車到了，國王看到這么漂亮的城堡，決定把公主嫁給漢斯。漢斯為了感謝貓，把惡魔的`財產(chǎn)全部送給了貓。

　　這個故事告訴我們，幫助別人就是幫助自己。

　　讀完了這個故事，我想起了一件事。

　　在一次體育課后，同學(xué)們都很口渴。鐘俊杰喝完水后還要，我就把自己的水借他了。又是一次體育課后，我喝完水后還要，鐘俊杰把他的水借給了我。所以說，幫助別人就是幫助自己。

蝴蝶讀后感13

　　這是一本講了成長是什么的書。

　　這本書主要寫了主人公余樂樂在成長過程中，經(jīng)歷了父親早逝、母親改嫁、早戀風(fēng)波后，最后迎來了自我的幸福的故事。

　　書中有一句話我久久不能忘懷：所謂成長，就是忘記那些我們本以為要銘記一輩子的東西，而銘記那些我們以為必須會忘記的東西。

　　是啊，成長是什么?每個人的感受都會不一樣。但無論如何，人都是要成長的，就算你會幻想，如果自我不會長大該多好，如果自我能永遠陪在父母身邊該都好，如果自我能和她(他)永遠在一齊，那該有多好?只是幻想終歸是幻想，永遠不能變成現(xiàn)實。

　　成長中少不了離別，少不了磨難，更少不了眼淚。

　　可正因為是這樣，我們的成長，才少不了快樂和幸福。最后一天，你會明白，那時的自我，是多么的無奈，多么的可笑。

　　陽光就在你的眼前，只因你的懦弱，失去了觸碰它的機會。幸福就躲在門后，只因你的'膽小，失去了得到它的機會。如果沒有成長，世界也不會這么完美。

　　終有一天，你會明白，當(dāng)時的舉動是多么的懦弱。雖然，在這個既完美又虛偽的世界，我們已經(jīng)失去了辨別的潛力。因為，幸福來得越猛烈，曾失去過幸福的人，就只會越害怕失去。在你最后能應(yīng)對命運的那一天，你就會明白，原先，幸福真的只離你一步之遙。

　　只有應(yīng)對，才能擁有，只有堅強，才能幸福，只有勇敢，才能成長。

蝴蝶讀后感14

　　前幾天看了一個故事叫《蝴蝶的故事》。故事中的蝴蝶，因為一個人幫助蝴蝶破繭，蝴蝶沒有通過自己擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，從而導(dǎo)致蝴蝶永遠不能打開翅膀，展翅飛翔。那只蝴蝶平時也都只能極其可憐地帶著十分萎縮的身體和無力的翅膀在地面上慢吞吞地爬行……

　　每個人都不能因為一好心就一不留神干了一件壞事，因為這樣就會使別人受到一些不必要的傷害。

　　在現(xiàn)實生活中也有許多類似的事情。比如：我們敬愛的爸爸媽媽，把我們照顧地很好，什么家務(wù)事都幫我們給做了。除了這些，爸爸媽媽平時還給我們準(zhǔn)備了無數(shù)美味佳肴。這些過分的照顧，導(dǎo)致我們不會做家務(wù)和不懂得先苦后甜這個非常重要的道理。

　　這些事情都是因為“好心辦壞事”的緣故。我們不能看到別人有一點兒困難，立馬心就一下子軟了下來去幫助別人。要學(xué)會推理，該怎么幫助別人才是合適的.。我們還要堅強，要沉著冷靜，不要動不動就哭鼻子，這是一個很不好的習(xí)慣。希望以后爸爸媽媽能夠讓我自己多做做力所能及的事情，多多鍛煉自己，這樣在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠更加優(yōu)秀！

蝴蝶讀后感15

　　青春的我們，會有一些說不出來的小感情。而學(xué)習(xí)好的女孩總是會得到老師的重視，父母的呵護，從來沒有受過挫折，總是以為自己不會失敗。

　　是的，這篇《蝴蝶停留在十六歲》寫的是一位優(yōu)秀的'女孩，各方面都是第一名，這位女孩和同班的一位男孩很要好，可以說他們在互相喜歡著對方，男孩對女孩非常好，甚至女孩踩他的腳，他用了幾天拐杖，他都依然對女孩笑臉相迎。

　　但是優(yōu)秀的女孩眼里容不得沙子，學(xué)校要送保一位同學(xué)，女孩自信滿滿，因為她個方面都是第一名，她以為這個人選一定是她，可是結(jié)果卻讓女孩非常傷心，學(xué)校選了另一位女孩，理由是如果她參加高考會考出更優(yōu)異的成績，女孩對這個說法很是不滿意。

　　為達目的不擇手段，女孩發(fā)短信給男孩讓男孩買玫瑰花到一個地方等女孩，而女孩隨手把短信轉(zhuǎn)發(fā)給了那位保送的女孩，然后自己去告訴老師，呵呵，這種做法真的很傷人吧，最后男孩和那位女孩在一起了，而女孩只有傷心的分。

　　男孩最后看女孩的眼神，微笑，無愛無恨無感覺，那是女孩真心喜歡過的男孩啊。

　　不管學(xué)習(xí)在怎么優(yōu)異，一定要受的起挫折，對啊，不能為了達到目的不擇手段，那樣會失去的，我們要珍惜身邊的每一個人。

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