《奇妙的數(shù)學(xué)王國》讀后感9篇
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《奇妙的數(shù)學(xué)王國》讀后感，希望對大家有所幫助。
《奇妙的數(shù)學(xué)王國》讀后感1
高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”……由此可見，書對我們是多么的重要，而數(shù)學(xué)，是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍淦�，沒有它，我們的生活就亂了。今天，我又一次翻開發(fā)李毓佩教授寫的《奇妙的數(shù)學(xué)王國》。
翻開它時，你會在第一頁發(fā)現(xiàn)一個豬八戒和孫悟空，看到這里你就會想，咦？數(shù)學(xué)里怎么有了神話人物，這時你就會迫不及待好翻到目錄欄，這時你又會發(fā)現(xiàn)有許許多多的故事，如《奇妙的數(shù)學(xué)王國》、《豬八戒新傳》等等。
數(shù)學(xué)，許多人曾認(rèn)為它枯燥、無聊、抽象，曾經(jīng)幾何，我也是這樣認(rèn)為的�？僧�(dāng)我讀過這本書后，我的觀點來了個180度的轉(zhuǎn)角，它使我開始熱愛數(shù)學(xué)，讓我重新認(rèn)識數(shù)學(xué)。
原來，數(shù)學(xué)是這么的有趣、神奇��！對我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚來講，枯燥無聊的`阿拉伯?dāng)?shù)字就像一組奇妙無比的音符，草稿紙上的運算好比音樂演奏一樣，帶給他無窮的樂趣。比起華羅庚，我就慚愧了許多，有時在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時，都會有些不耐煩。今后，我一定要改掉這個壞毛病。
通過閱讀這本書，你將學(xué)到許多的數(shù)學(xué)知識。如果你想了解更多的數(shù)學(xué)知識，就快來讀吧！為了使我們的數(shù)學(xué)能力提高，讓我們一起努力吧！也為了讓我們熱愛數(shù)學(xué)，加油！
《奇妙的數(shù)學(xué)王國》讀后感2
我最近看了一本非常有趣的書，是《奇妙的數(shù)王國》作者是讓我們尊敬的李毓佩教授，這本書主要讓我們知道數(shù)字的作用和數(shù)字在生活中是不可缺少的`東西。
這本書是由一個個小故事組成的，而每個小故事都有著大道理，就說《神秘數(shù)》的故事。神秘數(shù)就是a，故事通過假5和真5都說對方是假的，讓數(shù)居民們來判斷誰是真5，結(jié)果——5、1／5、0。1都無法辨認(rèn)�！�5跳進(jìn)來，其中的一個圍著——5轉(zhuǎn)了一圈，變成了兩個——5，它又圍著無理數(shù)π轉(zhuǎn)了一圈，變成了兩個π，大家議論紛紛：“看來這個壞數(shù)是一個本領(lǐng)高強，變化莫測的神秘數(shù)。”故事的結(jié)尾用小毅的話，讓我明白了代數(shù)abc的意思，他解釋說：“這個神秘數(shù)就是他代數(shù)書中丟失的a。所謂代數(shù)，就是用abc來代替具體的數(shù)�！蓖ㄟ^這個故事，告訴我a可以表示正數(shù)，又可以表示負(fù)數(shù)，還可以表示0。
這本書 用少年兒童喜聞未見的童話故事形式，將抽象，枯燥的數(shù)學(xué)知識講的深入淺出，讀起來輕松自如。這本書不僅我喜歡看，連我的媽媽也喜歡看。
喜歡的話，朋友們有空也去讀一下吧！
《奇妙的數(shù)學(xué)王國》讀后感3
數(shù)學(xué)，對我們來說一向都是一個枯燥無趣的學(xué)科，但是，當(dāng)我在一次偶然讀了《奇妙的數(shù)學(xué)王國》后，我對數(shù)學(xué)的認(rèn)識發(fā)生了變化。
翻開《奇妙的數(shù)學(xué)王國》時，我會在第一頁發(fā)現(xiàn)一個豬八戒和孫悟空，看到那里我在想，咦數(shù)學(xué)里怎樣有了神話人物，這時我就會迫不及待好翻到目錄欄，這時我又發(fā)現(xiàn)有許許多多的故事�！镀婷畹腵數(shù)學(xué)王國》、《豬八戒新傳》等等。
數(shù)學(xué)，許多人曾認(rèn)為它枯燥、無聊、抽象，以前幾何，我也是這樣認(rèn)為的。可當(dāng)我讀過這本書后，我的觀點來了個180度的轉(zhuǎn)角，它使我開始熱愛數(shù)學(xué)，讓我重新認(rèn)識數(shù)學(xué)。
原先，數(shù)學(xué)是這么的搞笑、神奇啊!對我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚來講，枯燥無聊的阿拉伯?dāng)?shù)字就像一組奇妙無比的音符，草稿紙上的運算好比音樂演奏一樣，帶給他無窮的樂趣。比起華羅庚，我就慚愧了許多，有時在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時，都會有些不耐煩。今后，我必須要改掉這個壞毛病。
透過閱讀這本書，你將學(xué)到許多的數(shù)學(xué)知識。如果你想了解更多的數(shù)學(xué)知識，就快來讀吧!為了使我們的數(shù)學(xué)潛力提高，讓我們一齊努力吧!也為了讓我們熱愛數(shù)學(xué)，加油!
讀了《奇妙的數(shù)學(xué)王國》，我不在認(rèn)為數(shù)學(xué)無聊和枯燥了，也學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)知識，《奇妙的數(shù)學(xué)王國》真是一本神奇的書。
《奇妙的數(shù)學(xué)王國》讀后感4
《奇妙的數(shù)王國》這本書是以童話的形式將數(shù)學(xué)知識貫穿其中表達(dá)出來。什么地方都包含了數(shù)學(xué)知識，把數(shù)字們都寫活了。知識點由淺入深，從最開始的奇偶數(shù)談到分?jǐn)?shù)，再到立方米、梯等式。還涉及了圖形，告訴我什么樣的圖形最牢固，不容易被震塌或頂翻。原本很枯燥的數(shù)學(xué)知識被作者這么一寫反倒是讓小朋友們都愛看了。
我從那里學(xué)到了很多新知識，比如假分?jǐn)?shù)和真分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)是分母比分子小，它是一個整數(shù)和一個分?jǐn)?shù)合成的，8/7=1+1/7;真分?jǐn)?shù)是分子比分母小，并且互為倒數(shù)的兩個分?jǐn)?shù)相乘積為1;0乘或者除任何數(shù)結(jié)果都為零，但是0不能做分母，他務(wù)必睡在上鋪;分子是1的分?jǐn)?shù)叫古埃及分?jǐn)?shù);8個古埃及分?jǐn)?shù)相加不可能等于1;任何數(shù)的0次方都等于1;偶數(shù)的約數(shù)是數(shù)的本身不斷地除以2直到除不盡為止，這些數(shù)就是此數(shù)的約數(shù);還有數(shù)的幾次方，我原以為是該數(shù)乘以他右上角的`那個小小的數(shù)，沒想到實際上是此數(shù)被乘了多少次，那右上角的數(shù)表示此數(shù)將被乘幾次，例如2的五次方表示2×2×2×2×2，并不是2×5。
這本書相對來說還是挺深奧的，并不是所有的知識點我都能看懂，所以說他不僅僅適合小學(xué)生，也適合中學(xué)生，畢竟里面涉及到的知識點已經(jīng)超出小學(xué)教學(xué)資料了。這本書我將好好珍藏，它能伴我走過小學(xué)甚至中學(xué)時代。
《奇妙的數(shù)學(xué)王國》讀后感5
在這個暑假，我讀了一本叫《奇妙的數(shù)王國》的書，它是我國著名科普作家，李毓佩寫的。這本書里有許許多多有趣的童話故事，《奇妙的數(shù)王國》、《豬八戒新傳》、《長鼻子大仙》…不過，我最喜歡的是《7和8的故事》。
故事里講的`是媽媽給小毅買了一個塑料的"數(shù)學(xué)萬寶盒"，里面有十個數(shù)字0、1、2…9，有+、-、×、÷四個運算符號，還有一個等號，小毅非常高興，邊跑邊跳邊唱。他只顧著拿著盒子上下舞動，連兩個數(shù)字從盒子里掉出來都不知道。"啪，啪"兩聲，數(shù)7和數(shù)8掉到了地上，7和8大聲喊叫："停一停，停一停，把我倆丟啦。"可是小毅頭也不回，隨著遠(yuǎn)去的歌聲，一溜煙得跑走了。7和8很著急，但它們還是挺起胸，昂起頭去找它們的數(shù)字兄弟，在途中，它們遇到了一個沒有蓋蓋的下水井，它們一起掉進(jìn)了下水道，遇見了一只老溝鼠，老溝鼠一直想挖苦他們，可它們很聰明，不管老溝鼠想要什么數(shù)，它們都能變出來，把老溝鼠氣得半死。它們憑著聰明和才智度過了一次又一次的難關(guān)。我覺得這一點，很值得我們學(xué)習(xí)，我們往往碰到難一點的題就不想繼續(xù)動腦筋思考，而它們就是憑著智慧，度過了難關(guān)，以后我也要向他們學(xué)習(xí)。
這本書里面講的內(nèi)容很奇妙，讓我知道了每個數(shù)都有它們自己的用處，缺一不可，也讓我覺得學(xué)數(shù)學(xué)不再是一件枯燥的事，而是一門很有趣的知識，希望大家有空也能去看一看這本奇妙的書。
《奇妙的數(shù)學(xué)王國》讀后感6
讀了李毓佩教授寫的《數(shù)學(xué)故事專輯》中的一本，我很喜歡，它用多個生動有趣的童話故事，來講述一道道難題。我要給大家推薦一本“荒島歷險”上，跟邏輯推理有關(guān)的一個故事。
故事的主人公，羅克與兩個朋友，在搶奪珍寶的'過程中，遇到了這樣一道邏輯推理題：
有Ａ、Ｂ、Ｃ三個門，門上分別都貼了兩張紙條，第一張都是“海外部經(jīng)理在此辦公室�！钡诙䦶埣垪l各寫的是：
Ａ門：Ｂ門上是謊言。
Ｂ門：Ｃ門上是謊言。
�。瞄T：Ａ、Ｂ門都是謊言。
這類題目對我有而言有點難，但我還是試了試。你們有沒有試一試呢。嘗試之后，我開始看李毓佩老師的方法。李毓佩老師寫得是：假設(shè)真話是１，假話是０……剛讀到這，我不禁叫起來：“這多巧妙��！我怎么沒想到呢�！辈趴戳艘稽c，我便打算再用李老師的方法做一遍。做完之后，我發(fā)現(xiàn)結(jié)果和剛才一樣，但是過程不同。你瞧，用０和１來表示真、假話，是不是又簡便，又清楚呢！而且還很容易懂。從這以后，我對這類題目有了新的方法，也不再那么怕了。
同學(xué)們，聽完了我的講述，你覺不覺得這本書很有意思，還能讓你明白一些數(shù)學(xué)問題呢？當(dāng)然，這本書也有比較難的地方，我準(zhǔn)備在５年級再讀一遍，你現(xiàn)在是不是很想讀這本書呀！
《奇妙的數(shù)學(xué)王國》讀后感7
這個寒假，我一直在看《奇妙的數(shù)學(xué)王國》一書�？粗粗野l(fā)現(xiàn)了一篇很搞笑的文章——豬八戒斗鱷魚精，就連媽媽看了也覺得我很像故事里的八戒，故事是這樣的:
一天，豬八戒自告奮勇前去探路。他在過河時，被一只鱷魚精打敗了拖回了巢穴。豬八戒為了證明自己不笨，就讓鱷魚精來考他。鱷魚精說:“我是長尾鱷魚，我的尾巴的'長度是頭的三倍，身體只有尾巴的一半長，我的尾巴和身體加起來長13.5米，問我的頭有多長？”豬八戒心里暗暗叫苦，但還是硬著頭皮算起來:“我把你分成若干等份，頭算一份，尾巴是頭的3倍，尾巴就是3份，那身體只能占3/2份了，這樣一來總長就是11/2份了。嗯，那樣就能夠算出來了�！闭f著，八戒報上了個算式:“鱷魚頭長=13.5x11/2=27/11(米)�！眲傉f完，八戒就聽到悟空的聲音:“八戒，算錯了，13.5只是他的身體和尾巴的長度，不包括頭長，就應(yīng)是13.5x(3/2+3)=3(米)�！边@時鱷魚精說:“我的頭有3米，你算錯了！”說著就來吃8八戒，悟空突然出現(xiàn)，救出了八戒！
八戒真是一個小馬虎。這么簡單的題也會算錯，還好有悟空救他，不然就成鱷魚精的晚餐了。其實，我也是馬大哈一個，經(jīng)常算錯，在不就是抄數(shù)字也會抄錯，以至于我的正確率降低，老是不出好成績，以后，我要改正這個“毛病”，使我的成績更加優(yōu)秀！
《奇妙的數(shù)學(xué)王國》讀后感8
《奇妙的數(shù)王國》是一部數(shù)學(xué)童話書，是著名的科普作家和數(shù)學(xué)家李毓佩教授送給我們小朋友的一份禮物。
這本書里一共有十個小故事，《奇妙的數(shù)王國》，《豬八戒新傳》，《神秘數(shù)》，《長鼻子大仙》等等等等。但是，給我印象最深，我最喜歡的，就要數(shù)《鷹擊長空》了。
故事是這樣的'。小鷹阿爾法長大了，離開了父母，獨自飛向了藍(lán)天，心里高興極了。但是大雁卻告訴他，要成為一只真正的雄鷹，不僅僅要有搏擊長空的本領(lǐng)，還要會數(shù)學(xué)，要心中有數(shù)。阿爾法似乎明白了。就在這時，禿鷲說它要幫阿爾法，卻接連三天吃掉了阿爾法捕獲的食物，餓暈的阿爾法被好心的白天鵝救了，白天鵝狠狠地教訓(xùn)了禿鷲，并教會了阿爾法數(shù)學(xué)。此后，熱心的阿爾法運用自己學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，幫忙海鷗媽媽斗敗了強盜軍艦鳥，結(jié)識了伯勞鳥，并在褐馬雞的幫忙下，再次和禿鷲決一死戰(zhàn)，憑著自己的勇敢和智慧，打敗了禿鷲，成了一只真正的雄鷹。
讀完這個故事之后，感覺到數(shù)學(xué)在生活中無處不在，我必須要把數(shù)學(xué)學(xué)好，像小鷹一樣執(zhí)著，頑強。
《奇妙的數(shù)學(xué)王國》讀后感9
讀了李毓佩教授寫的《數(shù)學(xué)故事專輯》中的一本，我很喜歡，它用多個生動有趣的童話故事，來講述一道道難題。我要給大家推薦一本“荒島歷險”上，跟邏輯推理有關(guān)的一個故事。
故事的主人公，羅克與兩個朋友，在搶奪珍寶的過程中，遇到了這樣一道邏輯推理題：
有A、B、C三個門，門上分別都貼了兩張紙條，第一張都是“海外部經(jīng)理在此辦公室。”第二張紙條各寫的是：
A門：B門上是謊言。B門：C門上是謊言。C門：A、B門都是謊言。
這類題目對我有而言有點難，但我還是試了試。你們有沒有試一試呢。嘗試之后，我開始看李毓佩老師的.方法。李毓佩老師寫得是：假設(shè)真話是1，假話是0……剛讀到這，我不禁叫起來：“這多巧妙啊！我怎么沒想到呢。”才看了一點，我便打算再用李老師的方法做一遍。做完之后，我發(fā)現(xiàn)結(jié)果和剛才一樣，但是過程不同。你瞧，用0和1來表示真、假話，是不是又簡便，又清楚呢！而且還很容易懂。從這以后，我對這類題目有了新的方法，也不再那么怕了。
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