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花開不敗讀后感
讀完一本名著以后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的花開不敗讀后感,希望能夠幫助到大家。
花開不敗讀后感1
曾幾何時,我們還在高三的苦海中掙扎,一篇《花開不敗》給了正值青春年少的我們以無數(shù)的動力。我想要說的是,如今奮斗在學(xué)校與社會之間的我們,更需要《花開不敗》的精神,因?yàn)槲覀內(nèi)匀磺啻耗晟伲?br/>
高中時代,我在心中種下了一顆美麗的種子!它是“心中的睡蓮”,已成片的綻放著許多不知名兒的小花朵,花花綠綠地漾在一起,鮮艷奪目。
現(xiàn)在我們平靜下來一起回憶這個曾經(jīng)感動過無數(shù)高三學(xué)生的故事。當(dāng)初老師把這篇文章給我們時,我?guī)缀跏呛鴾I讀完這篇文章的,它教會了我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信……甚至是我不能用文字表達(dá)的詞語。文章是用濃厚的情感醞釀出來的。作者抱著那種樂觀,癡癡盤算、傻傻得意,帶著290名的'“恥辱”,用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)敲響了復(fù)旦大學(xué)的大門。曾經(jīng)是12年來的夢想,曾經(jīng)是高中三年來拼搏的力量,作者在那三百多個飽含汗與淚的日日夜夜里揚(yáng)鞭策馬,奮起直追,最終找到了自己的歸屬點(diǎn)。
我想只要我們心懷一種睡蓮種子的美,我們會失敗嗎?偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚,在小學(xué)時被人斥為“沒有數(shù)學(xué)頭腦的人”,但是他不甘心這樣的定義。他在以后的學(xué)年里努力學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué),初中未畢業(yè)的他成為了一個舉世聞名的數(shù)學(xué)家。司馬遷飽忍屈辱在那潮濕陰暗的牢獄里,不忘父命,在牢獄里著成中華大作——《史記》。其實(shí),每個人心中都有一種美,只要你心懷“花開不敗”的念頭,像作者一樣為自己的夢想而拼搏,一顆睡蓮種子終會萌發(fā)。
現(xiàn)在讓我們把目光從高三轉(zhuǎn)到大學(xué)里來,從進(jìn)入大學(xué)校門的那一天起,我們又何嘗不是在心中種下了一顆美麗的睡蓮種子,它比高中那個時代的睡蓮還要美,但是我們是不是不知不覺地就把自己從高三的緊張中解脫了呢?以為上了大學(xué)就沒有必要再那么緊張,可是上了大學(xué)就等于拿了鐵飯碗了嗎?又有多少大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)?
比起那些初中就輟學(xué)而沒有上大學(xué)的同學(xué)們來說,我們是幸福的,而我又有一種愧疚的感覺。幸福是因?yàn)槲覀兡茏诮淌依锇舶察o靜舒舒服服聽老師講課,而不必像那些同學(xué)一樣四處打工,愧疚是因?yàn)樽约簺]有珍惜過,假若,我和他們一樣沒有上大學(xué),那么我會怎樣,我的人生會怎樣,也許我不會像那些堅(jiān)強(qiáng)的人一樣樂觀的看待自己,積極的向往未來;也許那時的我才能真正明白現(xiàn)在的幸福,現(xiàn)在的美好。我們是否應(yīng)該感觸一些什么,明白一些道理,做一些應(yīng)該做的事。
我想,學(xué)校的五分承諾,父母的保證,老師的軟磨硬纏并沒有讓我們放棄對自己理想執(zhí)著的追求。因?yàn)樗俏覀兤床膭恿,前進(jìn)的助推器。那么同學(xué)們,為了能讓我們心中的睡蓮依舊能花開不敗,讓我們一起鼓起理想的風(fēng)帆、揚(yáng)帆啟航吧!
花開不敗,不敗的是內(nèi)心的存在,只要內(nèi)心不敗,萬物因你精彩不敗。
花開不敗讀后感2
在這個酷熱難耐的夏季里,心情亂的無法下筆,無法讓自己平靜下來.正在我自我哀嘆,自我惋惜的時候,老班送來了報紙,《花開不敗》成了這個夏季里最涼爽的清風(fēng)。
我反反復(fù)復(fù)讀了n遍后,回到床上,用被子捂著頭哭起來,對職燁的感動,對自己的自責(zé),交匯在一起,轉(zhuǎn)換成了眼里止不住的淚水,我沒法控制我的眼淚,更沒法控制我的感情.高考本來就是一場殘酷的競爭,千軍萬馬過獨(dú)木橋的陣勢足以摧毀那僅剩的微渺的希望,足以泯滅那殘存的.僅有的自信,我現(xiàn)在才開始覺出高三的恐怖,開始明白高考這個復(fù)雜的名詞,動詞,形容詞.
為了自己心中的那個美麗的復(fù)旦夢,職燁要以多少付出作為代價?職燁不是鐵人,她只有一個凡人的軀體,職燁更不是仙人,她同樣有七情六欲,但是,她卻能做到廢寢忘食,克制自己的欲望,把自己固定在試題里,腦子里只有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí).我們無法想像職燁學(xué)習(xí)時的忘我,無法理解職燁那顆不變的復(fù)旦心,無法感受職燁天志愿時的彷徨,我們只能看到職燁成功時的喜悅,只能看到職燁微笑談?wù)撨^去的坦然.或許,奮斗過,拼搏過,充實(shí)的生活才最有意義.
曾經(jīng)對自己的未來很迷惘,現(xiàn)在也未嘗不是曾經(jīng)一度想過放棄,雖然自己心中同樣也有一個夢想,但是彼岸的距離我忘而生畏,我也一樣,"不敢想象,失敗所帶來的從天堂到地獄的那種絕望,不敢拿不自信的雞蛋去碰堅(jiān)硬的石頭."我想,職燁的成功不僅有兒時夢想的支撐,更是其不懈奮斗的結(jié)果.她那成堆的試卷,成山的筆記,上萬道題目震撼著我,高三,讓一個人變得單純,透明起來.
職燁,用她的經(jīng)歷輕輕地告訴我:奮斗是高三的主旋律.我明白了,
高三是"拼"出來的.高三的三百多個日日夜夜充滿著悲壯,同樣也充滿著希望.我不敢說,自己會有職燁那種"拼"的干勁,但至少,我學(xué)到了職燁那種"拼"的精神高三好比是一場賭博,我拿青春當(dāng)資本,拿拼搏當(dāng)賭注,等到開盤時,結(jié)局會告訴我,我的努力不會白費(fèi),有耕耘,一定回有收獲!
奧運(yùn)給聯(lián)想的廣告詞是:一起奧運(yùn),一起聯(lián)想.而我們,大概是:一起高考,一起微笑!
年輕意味著向前奔跑,飛機(jī)在跑道上起飛的那一刻起,舊不能停下,直到它到達(dá)終點(diǎn),我們也一樣,從現(xiàn)在,開始漫長的追逐云彩的旅程,明天是美好的,路途卻是曲折的,心懷希望,拾起自己的自信,披荊斬棘,永不言敗!我們擁有一份彌足珍貴的回憶,一段難以忘懷的經(jīng)歷.
花兒在成長,只要開了,何曾!
這是我讀《花開不敗》的真實(shí)感受,真的,我覺得只要擁有職燁的這種精神,那我就不會是現(xiàn)在這個成績,向職燁學(xué)習(xí),我會的。!
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