《為自己加油》讀后感（通用21篇）
當認真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《為自己加油》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《為自己加油》讀后感 篇1
邵正宏寫的這篇《為自己加油》書中有一位很不自信的小伙子，名叫吳志飛。有時老師請他回答問題或上臺演講等等，他都會揉揉手猶豫一會。
有一次，在學校的鈴鼓旗隊中，吳志飛本來以為自己肯定不會被選上的，沒想到老師竟然選中了他，但他總是沒有信心。有一天，吳志飛在醫(yī)院里碰見了校長家的女兒林小潔，林小潔請求吳志飛參加她們的鈴鼓旗隊，因為正少了一位同學，吳志飛只好勉強參加了。在表演的時候吳志飛緊張的手都在發(fā)抖，正在這時他看到林小潔對他滿臉笑容，他心想：“我一定能做到的”，結果他做的比自己想象中的更好。
結束之后，林小潔對吳志飛說:‘‘你覺不覺得幫助別人會讓自己更有自信?”這句話銘刻在吳志飛的心中。
聽了林小潔的說的話，吳志飛開始自信起來。直到有一天校長說：“林小潔患有白血病，所以學校要換一位校長了，鈴鼓隊也就要解散了。”同學們頓時驚訝起來，最后他們想盡辦法只好讓吳志飛在全校家長的面前勸阻家長們繼續(xù)開展鈴鼓隊。開始吳志飛在臺上說的'結結巴巴的，但是他想起林小潔說的話“你覺不覺得幫助別人會讓自己更自信？”他越想越自信，結果他帶動了所有人，成功的說服了家長。
這篇文章教會了我?guī)椭鷦e人會讓自己也很開心和自信。
《為自己加油》讀后感 篇2
假期里，我讀了《為自己加油》這本書。
這本書的主人公志飛原來是個缺乏自信的男孩，意外被選為參加學校鈴鼓旗隊的隊員，他很害怕，認為自己沒有節(jié)奏感、膽小，不想?yún)⒓印Ｔ谝淮闻既坏臋C會下，志飛認識了校長的女兒小潔，在她的鼓勵下，志飛漸漸找回自信，為自己加油，不斷取得成功。
我們總是為別人加油，我感觸很深，我明白，但也要時刻為自己加油。人的潛能是巨大的，自己才是喚醒自己最大潛能的`鑰匙，為自己加油，就是為自己增加能量。
這天，我又像往常一樣和爸爸去晨跑。以前，爸爸總是鼓勵我一口氣跑到廣場，已經(jīng)好幾個月了，我總是做不到，跑一會，就停下休息一會。這天也是，跑了一會，我的腿就酸了，我真想停下休息一會，我想到了書中的主人公志飛，想到我要為自己加油。我就對自己說：“加油！加油！”我堅持著往前跑，我感到越來越累，強烈的疲憊感席卷而來，我喉嚨極為干燥，大口地喘著粗氣，但我不停地對自己說：“加油！加油！”又堅持著往前跑，終于到了終點。巨大的成就感沖走了所有的疲憊，第一次嘗到了為自己加油取得的成功。
這以后，我常常為自己加油。在考場上，我為自己加油，考出了優(yōu)異的成績；畫畫時，我為自己加油，畫出了多彩的畫面；遇到難題時，為自己加油，找到解題方法；寫作時，為自己加油，寫出的作文在報紙上發(fā)表……
加油，猶如大海中的航標讓我不再徘徊。
加油，猶如一股清泉趕走挫折帶來的煩燥。
加油，猶如一曲美妙的旋律，讓我忘卻悲傷。
我不停地為自己加油！
《為自己加油》讀后感 篇3
《為自己加油》是著名作家梅子涵寫的長篇小說，整本書內容生動有趣。
《為自己加油》主要講述了志飛原本是個缺乏自信的男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊的隊員，認為自己一定不會被選上的志飛，沒想到卻被選中了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊后，在一次偶然的機會中，認識了校長的女兒小潔。在小潔的鼓勵下，志飛找到了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來不是一個一無是處的人。
這個故事告訴了我，每個人都有幫助他人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕面對困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
看完這本書，我聯(lián)想到了自己，突然有老師或長輩喊我的.名字，要我起來做一件事或回答問題，而我完全沒準備好。這時，我會心跳加速，雙手冒汗，滿臉通紅，而且會聽到朋友的嘲笑聲，所以小時候很怕被叫到自己的名字，很沒有自信，很擔心把事情搞砸。
直到三年級時，踢毽子取得了優(yōu)異的成績，受到了老師表揚和同學的夸獎，我發(fā)現(xiàn)自己可以把一件事做好，而且做得漂亮。那是第一次我對自己的肯定。
每個人在生活中都會遇到或大或小的事，但是如果能不慌不亂，臉不紅心不跳，告訴自己“沒問題”然后穩(wěn)穩(wěn)地把事情解決，就會從中得到許多寶貴的經(jīng)驗，而這是建立信心最大的寶藏。
《為自己加油》讀后感 篇4
最近讀了一本書，讓我受益匪淺：它講述的是一個小男孩吳志飛的故事。一直以來，吳志飛都是個缺乏自信的孩子，然而在一次班級鈴鼓旗隊隊員選拔上，吳志飛卻意外地被選上了。害羞的吳志飛加入鈴鼓旗隊后，在一次偶然的機會中，認識一個自信、優(yōu)秀的女孩林小潔。在小潔的鼓勵下，吳志飛慢慢認識了自己的價值，對自己越來越有信心，也變得越來越優(yōu)秀。
這本書讓我明白了一個道理：每個人在生活中都會遇到或大或小的.事，但是無論在任何時候，都要對自己有信心，才能夠不慌不忙地處理事情、解決問題。比如：每當我去上舞蹈課的時候，我都膽戰(zhàn)心驚，怕自己壓腿壓不好，被老師批評。但媽媽給了我莫大的鼓勵，使我對自己有了信心，有了勇氣。從這以后，每堂課我都用自己最大的努力把壓腿這個動作做好�，F(xiàn)在我的基本功越來越扎實，經(jīng)常受到老師的表揚，其實每個人的潛能都是無限的，只看你有沒有信心。世上無難事，只怕有心人。只要你有信心，什么事都能做好。你要相信你自己，你是最棒的！
吳志飛的故事還告訴我們無論在生活中還是學習中，每個人都有幫助他人的力量，哪怕是一根小小的螺絲釘也可以發(fā)揮強大的作用，在幫助他人的過程中，自己也能夠學到知識、收獲快樂。
為自己加油吧，做一個有信心的人！讓我們在自信中學會努力，學會堅強，學會互助，迎接成功！
《為自己加油》讀后感 篇5
“謝謝你激勵了我這個原本怯弱的小胖哥，謝謝你讓我知道了自己的價值，謝謝你讓我重拾自信。”你知道這句話出自哪兒？告訴你吧，這就是我在暑假中讀的那本《為自己加油》里的主人公志飛寫在日記中的一段話。
書中的主人公志飛原本是個缺乏自信的小男孩。一次班上要選出參加鈴鼓旗隊的隊員，他想自己一定不會被選上，沒想到卻意外地被選上了。一向害羞的志飛加入鈴鼓旗隊后，在校長女兒林小潔的鼓勵下，漸漸找回了自信，他發(fā)現(xiàn)自己并不是一個一無是處的人。讀完這個故事，我感觸很深：每個人都會遇到困難，當我們遇到它時，不要勇敢地面對，對自己有信心，再大的困難也能被我們克服。
記得在我圍棋升三段比賽時，只剩下最后一次機會，也就是說最后一盤棋將決定我能不能升到三段。面對高手，我好緊張，兩條腿不由自主地哆嗦著，我對自己一點沒信心。這時，老師走到我身邊，輕輕地拍拍我的頭，用鼓勵的目光看著我，語重心長地說：“不要沒信心，你只要認真對待，發(fā)揮出自己的真實水平，相信自己，就一定能贏！”老師的話仿佛給了我無形的力量。我的心情也平靜了許多，我聚精會神地盯著棋盤，認真地對待著毎一步棋。剛開始時，我的形勢并不好，但我沒有灰心，我仔細觀察著對方的棋，拼命尋找他的弱點。費了九牛二虎之力，終于讓我發(fā)現(xiàn)了他的.一個小小弱點。我乘勝追擊，把對方殺了個措手不及，最終我贏得了比賽的勝利。這讓我想到了書中志飛說的：“我如果遇到困難，一定要有一股不服輸?shù)木�，并且不遺余力地克服它�！�
我想，無論是以后生活還是學習中肯定會遇到各種各樣的困難，只要我們及時調整好心態(tài)，有一種不服輸?shù)木瘢覀円欢芸朔�、�?zhàn)勝它，成功一定會伴隨我們！
《為自己加油》讀后感 篇6
《為自己加油》這本書主要說了自信，就是先為自己加油，書的作者是梅子涵，她的女兒叫梅思繁。
我們做任何事，要自己先鼓勵自己，絕對不能說喪氣的話，比如，不能說“完了”“慘了”“死了”“我真笨”這些話，要多用“沒問題”“小意思”“我可以做到”或者“這些事難不到我”這些話來鼓勵自己。
從文中，我學習到了很多跟新同學說話的小竅門：比如，拿自己開玩笑可以幫你交到新朋友。擺出“苦瓜臉”同學就不想聽你說話啦！先學會聽進去別人說的'，你再開口。不能常說“我”，要常說“你”。
還有，就是如何告別拖拉，比如合理安排時間，記下今天浪費時間的事情等等。在調整目標方面，不可以在計劃中設定太多目標，還有關于的事情優(yōu)先順序。我特別喜歡培養(yǎng)自信的小竅門：遇到困難先對自己說“我可以做到的”“這是難不到我”。積極開朗的同伴讓你變得不同。把自己的優(yōu)點一條一條寫出來。用“微笑法則”面對自己的不足。每次犯錯，都是你進步的機會。幫助別人能培養(yǎng)你的自信。
我膽子小，當眾講話的小竅門對我十分有用。如，做報告前，最少練習10次。對鏡子中的自己說話，早晚各20遍。上臺講話前先站穩(wěn)，停3秒再開口。把臺下的人想像成蘿卜青菜，或想象成自己一個人對自己說話。要注意語速，不慢不快，吐詞清楚�？梢赃m當加上一些手勢或動作。讀了這本書，我學到了很多很多。
這本書告訴我們，不要小看自己，不要害怕面對困難，只要有信心，再大的困難也能克服。希望大家都去看一看。
《為自己加油》讀后感 篇7
暑假到了，我有很多的空閑時間去讀我喜歡的書。我從智慧樹租閱館借來了許多書，有《碧婆婆貝婆婆》、《淘氣包馬小跳》、還有《小間諜哈瑞特》等等，其中，《為自己加油》這本書感觸最深。
這本書的主人公吳志飛原本是一個缺乏自信的小男孩。又一次，他意外中選了學校鈴鼓旗隊的隊員。一個偶然的機會，他認識了校長的女兒林小潔，在她的鼓勵下，吳志飛找到了自信心。后來，他說服了持反對意見的家長，鼓勵隊員們一起演出，歡送老校長，也給身患重病沉睡的林小潔送去祝福。
讀這本書的'時候，我正在準備鋼琴五級考試。當我拿到考試練習曲的時候，看著密密麻麻的音符，叫苦連天。但是我告訴自己，不要害怕，有志者事竟成，要有信心。在老師的指導和媽媽的監(jiān)督下，開始了刻苦的練習。
我先對著樂譜，一個音符一個音符地彈，慢慢地，音符連起來了。我把節(jié)拍從三十幾，逐漸加快到六十幾。隨著節(jié)拍的增加，我彈得也越來越流利，也越來越自信了。臨近考試，我已經(jīng)可以不看譜子，滾瓜爛熟的彈奏了。我滿懷自信，輕松地走入了考場。
自信，就是先為自己加油。每個人在生活中都會遇到或大或小的事情，這是，首先要鼓勵自己，告訴自己“沒問題”，絕對不能說喪氣話，然后通過努力，穩(wěn)穩(wěn)地把事情解決，這正是建立自信最大的寶藏。
《為自己加油》讀后感 篇8
暑假我讀了《為自己加油》這本書，作者是臺灣的作家邵正宏。書的主人翁是一個四年級男孩吳志飛，他原本缺乏自信，通過同學朋友的鼓勵和自己的努力，他漸漸找回信心，成為一個有自信、愛幫助別人的人。
有一次班級選出參加鈴鼓旗隊的隊員，吳志飛被選中，但他膽怯地想退出。在好朋友小威和王聞道的共同參與、互相打氣下，也硬著頭皮參加了。
后來吳志飛用跳棋的方法設計編排了一個旗舞，結果很有創(chuàng)意，得到江老師的贊同，這讓吳志飛找回了信心，不必老把上次跳旗舞出錯的事情放在心上了。
一個星期天老師讓同學們到養(yǎng)老院關心一下老人，回來分享了這次活動的深刻體會。吳志飛給大家講了養(yǎng)老院的一個老爺爺給他講的故事先知斗法。他的故事講得非常精彩，同學們聽得都入迷了，老師說同學們要象志飛故事里人一樣有勇氣面對挑戰(zhàn)。這次吳志飛心想以后上臺會更有信心不再害怕了。
鼓勵同學參加鈴鼓旗隊比賽的`林校長要離開學校，比賽不能進行了，因為他的女兒林小潔有先天性心臟病需要治療要人陪伴。林小潔是也是鈴鼓隊的一員，吳志飛有一次在醫(yī)院看到她的義演，她曾對吳志飛說過，幫助別人會讓自己更加自信。為了能以鈴鼓旗隊來歡送校長展示練習許久的成果，也為了鼓勵重病的林小潔，吳志飛在同學和爸爸的一起努力幫助下設計演講計劃，召集家長繼續(xù)讓同學們練習鈴鼓旗舞，結果贏得了熱烈的掌聲和大家的支持。后來鈴鼓旗隊也獲得新校長的支持。
林小潔笑臉面對困難，讓吳志飛不再膽怯，由此，我知道了：幫助別人會讓自己更加自信。我們不要害怕困難，只要有信心，再大的困難都能克服。
《為自己加油》讀后感 篇9
今天，我又翻開一本我已看過多遍的書——臺灣作家邵正宏的《為自己加油》。它講述了一個四年級的原本缺少自信的男孩——志飛的.故事。四年級下學期，志飛被選上參加鈴鼓旗隊。志飛因為害羞，在隊里鬧出不少笑話，心情非常差，所以總想打退堂鼓退出鈴鼓旗隊。直到他認識了校長的女兒——小潔，小潔是個開朗，自信的女孩，她常常鼓勵志飛去幫助他人，使志飛漸漸的找回了自信……
讀完這本書后，我想到了自己。記得我剛上學時，上課總是不敢主動回答問題，因為我怕答錯了被同學們笑話�？捎幸惶�，老師突然讓我回答問題，當時，我非常緊張，低著頭，結結巴巴地回答了問題，感覺心都快要跳了出來。這時老師走到我跟前，親切的對我說："劉新怡，你回答的很對，希望你以后要抬起頭，自信的回答問題。"。這時，同學們也給了我掌聲，我非常高興，緊張一下子就沒了。后來，我在同學有困難時，也會不時的幫助他們。所以，我的自信心慢慢的建立了起來。
今天，我再一次讀了這本書，更加理解了自信二字的重要性。當我們遇到困難時，首先要在心里鼓勵自己，就像“我能做到”或“相信自己能做好”這類話。還要多幫助別人，因為在你幫助別人時，自己會很開心，同時你的自信心就會慢慢變強。所以，我們要多鼓勵自己，多幫助別人，做個陽光自信的學生。
《為自己加油》讀后感 篇10
《為自己加油》這篇小說我在暑假已經(jīng)看了好幾遍了，它是我最喜歡的課外讀物之一，其中感人的片段我還能背出來呢！
這篇文章說了志飛是一個很害羞的小男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊的隊員，心想一定不會被選上的.志飛，沒想到卻意外選上了。在一次偶然的機會中，認識了校長的女兒林小潔。在林小潔的鼓勵下志飛發(fā)現(xiàn)自己并不是一個一無是處的人。
其實，世界對每個人都是公平的，他賜予我們每個人獨特的觀察、交流、傾聽和表達的能力�；蛟S，正因為如此，在我們每一次交流中都會把我們早已埋藏在心里的那份饋贈之愛分享給大家。交流、品格是我們人際交往的橋梁。在你的朋友心靈受到創(chuàng)傷時，心情低落時，其實最需要的就是朋友的鼓勵。在這個充滿愛的世界中，只有少數(shù)的人是天生就有好的品格、及交流的特技。你或許認為自己的智商很高，是天才，那我告訴你，你錯了，俄國的科學家門捷列夫說過“天才在于勤奮，知識在于積累�！蔽艺J為雖然我們不能改變命運，但我們也不能被命運改變。常言道：“車到山前必有路，船到橋頭自然直。”我們只要不害怕困難，只要有信心，再大的困難也能克服
《為自己加油》讀后感 篇11
我們的學習和生活，都不會是一帆風順的，當出現(xiàn)各種各樣的困難時，我們該如何面對呢？《為自己加油》這本書給出了很好的答案。
《為自己加油》就是一部充滿正能量的精品叢書，作者是臺灣勵志作家邵正宏。書中的主人公志飛原本是一個平凡卑微、缺乏自信的小男孩，有一次班會要選出參加鈴鼓旗隊的隊員，心想自己一定不會被選上的志飛，卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊后，在一次偶然的機會中，認識了校長的女兒小潔。在小潔的鼓勵下，志飛漸漸地找到自己的信心，并且還發(fā)現(xiàn)自己原來不是一個一無是處的人。后來，小潔的先天性心臟病發(fā)作了，而且校長也要離職陪小潔。這讓志飛很傷心，但想到林小潔能以笑臉面對困難，而他志飛卻為什么不能呢？于是志飛參加了隆重的鈴鼓旗隊表演歡送老校長。
這個故事告訴我們：每個人都有幫助他人的力量，不要小看自己的力量，要學會給自己加油，不要怕面對困難，只要有信心，再大的困難也能克服的！我們只有自強自信，會才擁有一種燦爛的生活！
記得剛上小學時，我也是一個很害羞的小女孩，在課堂上和生活中，安靜得像一只沉默不語的小鳥，總害怕說錯話、做錯事。在老師和同學們一次次地開導和鼓勵之下，我逐漸走出了封閉的自我小世界，慢慢融入到豐富多彩的`集體生活中，我的性格也變得活潑和自信起來，主動去和同學們交談想法，擁有了很多知心的好朋友，課堂上也積極地舉手發(fā)言，學習成績取得了很大的進步，我發(fā)現(xiàn)原來生活是這么得美好，空氣是這么得新鮮，我自己原來是一個很優(yōu)秀和出色的小女生。
我要學習志飛那種樹立自信，不怕困難、努力克服困難的高尚品行。正所謂唐朝大詩人李白“天生我材必有用千金散盡還復來”！沒有自信則一事無成，有了自信一切皆有可能，哪怕自己是一粒微不足道的種子，也要樹立信心、克服困難，穿過重重阻力和障礙，成長為一棵枝繁葉茂的參天大樹！
《為自己加油》讀后感 篇12
這本書是我在暑假里讀的第一本書，是它教我們要學會自信。自信，就是先為自己加油。
本書的主人公是一個叫做吳志飛的小男孩，他原本是一個缺乏自信的孩子，有一次班上要選出參加學校鈴鼓旗隊的隊員，心想自己一定不會選上的志飛，沒想到卻意外中選了。一次，志飛的舅舅心臟病突發(fā)，他去醫(yī)院看舅舅，來到醫(yī)院時，志飛看到一張不怎么起眼的海報，上面寫道：“今天下午三點，本院有‘愛加倍表演坊’的`演出，歡迎大家蒞臨欣賞！”在這一次偶然的機會中，志飛認識了校長的女兒林小潔。在小潔的鼓勵下，志飛漸漸找回了自己的自信心，并發(fā)現(xiàn)了自己不是一個一無是處的人，在這次“愛加倍表演坊”志飛知道了要助人為樂，別人開心，自己也會快樂。
這個故事告訴我們，每個人都要助人為樂，關心別人，不要小看自己的能力，不要害怕面對困難，只要有信心，再大的困難我們都能克服。
想一想我學的數(shù)學、古箏，我相信，只要通過努力，我就一定能學好。
《為自己加油》讀后感 篇13
《為自己加油》這本書是我近來讀的一本書，書上有句話，我覺得寫得特別好，這句話是：自信，就是先為自己加油。
對于這句話，我的理解是：自信，就是讓自己有信心，相信自己絕對能做到，并且做好。
文中一個叫吳志飛的男孩，性格膽怯，但因為老師選中了他，所以他硬著頭皮盡量鈴鼓旗隊，在看了一場表演后，他心動了，放下心來，一次偶然，他跟著老師去了養(yǎng)老院，上回表演鈴鼓的一名女孩邀請他上臺演出！他去了，于是，他體驗到了分享給別人的'快樂，他決定自信一些。那個女孩是校長的女兒。
然而，就走大家都喜歡上了這個的時候，鈴鼓旗隊取消了！因為校長的女兒有先天心臟病，又住了院。但是，他們并不放棄。他們讓老師們繼續(xù)教他們。
終于，在校長要走的時候，他們的表演開始了！校長看到后，開心地笑了……
這本書主要講的是自信。校長的女兒雖然患有先天心臟病，但她卻樂觀、向上、開朗。同學們，我們身邊就有不是特別自信的同學，讓我們信心重回，學習文中的女孩吧！
自信讓人更美麗！為自己加油吧！
《為自己加油》讀后感 篇14
一次偶然的機會，我在書攤前看到了《為自己加油》這本書。聽名字，這本書就很好看，我便買了下來。
一回到家，我就如饑似渴地讀了起來。讀完后，我發(fā)現(xiàn)，每個人都不是一無是處。
故事說：一個男孩子，參加了鈴鼓旗隊，可他沒自信，但校長的一句話，讓他重燃希望。校長的那句話是和自信有關的話。
鼓勵也好，加油也行，可你有沒有發(fā)現(xiàn)，很多的時候，都是別人幫你加油。如果和自己給自己自信相比的話，別人的話一定比不上你給自己的自信。
每一次遇到難題時，都要為自己加油，再接受別人的鼓勵。每個人都有幫助他人的力量，也不要小看自己的能力，就算是螺絲釘，也可以發(fā)揮最大的功效。
重要的`是不要害怕面對困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
看看別人，想想自己。并不是要你處處強出頭，事事與人爭鋒，而是提醒你，把別人當作一面鏡子對照自己。
別人好的地方，值得我們學習，別人不足的地方需要我們對照自身看看，有沒有同樣的問題，有的話就需要改正。
如果做得好，會有好的開始；如果學到了，一定能最終達成目標。建立自信，需要努力，就看你有沒有決心了！
校長的那句話就是：自信，就是先為自己加油！
《為自己加油》讀后感 篇15
羅曼·羅蘭說過“先相信自己，然后別人才會相信你。”，愛默聲說過“自信是成功第一秘訣”�？梢哉f，一個人想要成功，就必須要自信！
志飛，《為自己加油》這本書的主人公，原本是個缺乏自信的小男孩，害羞的他在加入鈴鼓旗隊后，漸漸地找到了自己的信心。
我在6、7歲的時候，老師提了一個較為復雜的題目，幾個信心滿滿的`同學舉手了，答案都被一一否定，我也有個答案
不過我因為看到其他同學都沒有答對，所以不想要說出我的答案。老師要公布答案了，我想：答錯了，也沒關系，不如試試？我舉起手來，不過舉得很矮
眼尖的老師還是看見了，我站起來，慢慢悠悠地說出了答案，老師豎起了大拇指，肯定了答案，全班響起了掌聲。
那一刻我自豪極了，從此以后，我不再缺乏自信，成為一個自信的人。
上帝對每個人都是公平的，我們不能苛求它讓我們十全十美，所以我們只能寬恕我們的缺點，不能因為自己的缺點而產(chǎn)生自卑。
要知道，自卑可不是一個好東西！
《為自己加油》讀后感 篇16
在假期里我讀了《為自己加油》這本書，我特別喜歡，因為書里的小主人公在有時候好像和我很像。
書中講的.小主人公志飛很膽小也沒有自信，有一次班里要選鈴鼓隊員，他想著自己一定不會被選上，卻沒想到被選上了，在鼓隊里，他認識了小潔，小潔處處幫助他，鼓勵他，他慢慢地有了自信心，才發(fā)現(xiàn)自己原來也有優(yōu)點。
原來，我老把“完了”“慘了”“死定了”“我真笨”這些話掛在嘴邊，老是對自己沒有信心，現(xiàn)在，讀了這本書后，我告訴自己一定要為自己加油，說些鼓勵自己的話，例如“沒問題”“小意思”“我行”“我可以”。只要我不小看自己，遇到事的時候不能害怕，也不能退后，勇敢面對，再大的困難也能克服。
《為自己加油》讀后感 篇17
《為自己加油》的作者是邵正宏，他是臺灣作家，已出版的著作有《校園除暴行動》、《滴水能穿石》、《筆墨濃香》、《快樂哈偶像》等。
《為自己加油》主要講了：吳志飛原本是一個缺乏自信的男孩。有一次學校要選出參加鈴旗鼓隊，心想自己一定不會被選上的，沒想到卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊之后，在一次偶然的機會，志飛來到醫(yī)院認識了校長的.女兒林小潔，在林小潔的幫助和鼓勵下，他漸漸地找到了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來不是一個一無是處的人。
其中我最喜歡的就是第四章《先知斗法》。它講的是：志飛和一些同學去了敬老院，一個老爺爺給他講了一個故事，傳說有一個很厲害的先知，名叫伊萊賈，他的國家每年都發(fā)生旱災，民不聊生，于是國王便讓伊萊賈去消除災難，伊萊賈知道是國王不尊重上帝，便讓那假先知來和自己一決高下。他們在一座山上搏斗，那些假先知為了讓巴力神降火，什么辦法都用了，但還是不行，輪到伊萊賈了，他弄好之后，只說了一句話：“如果你是神就降下一團火吧！”天上果然降下了火，解決了國家的旱情。
這些故事告訴我們：每個人都應該相信自己的能力，不要害怕困難，只要自己有信心再大的困難也能克服。
《為自己加油》讀后感 篇18
我非常喜歡邵正宏寫的《為自己加油》這本書，因為這本書的小主人公，四年級的學生志飛跟我的性格很像，志飛也是很內向，很害羞，不敢跟人說話。缺乏自信。但是，一個學期過后，志飛卻出乎我們的意料，他變得很陽光，充滿自信，一點都不害羞，讓我們看看這個學期發(fā)生了什么？
班上要選取鈴鼓隊隊員，害羞的志飛也被選上了，他忐忑不安，覺得自己肯定跳不好。特別有一次安排，他走錯了步子，走到其他隊伍里去了遭到同學們的嘲笑。之后，志飛十分自責，自信心受到打擊。可是后來他利用弟弟的跳棋，編制除了特別的旗舞，受到同學和老師的'贊可，是他跌落谷底的心情再次活躍了起來。之后，他認識了自信的林小潔，林小姐很愛幫助別人。但是，林小潔突發(fā)心臟病，校長被迫離職，（因為林小潔是校長的女兒）旗鼓隊面臨解散，但志飛還想召集鈴鼓隊歡送校長，他爸爸說讓志飛自己個人在家長面前演講，說服他們的孩子參加鈴鼓隊。最后，害羞的志飛終于走上了舞臺，面對那么多的家長，開始了演講，也終于獲得家長的認同。
在這本書里，對志飛最大的影響的還是林小潔，林小潔說了一句話：“你絕不覺得幫助別人會讓自己更快樂？”志飛正是在林小潔的話戰(zhàn)勝自己的膽怯。
我想：我也要像志飛一樣勇敢地面對困難，戰(zhàn)勝自己的膽小，成為一個有自信心的孩子，我也要為自己加油。
《為自己加油》讀后感 篇19
羅曼·羅蘭說過“先相信自己，然后別人才會相信你�！�，愛默聲說過“自信是成功第一秘訣”�？梢哉f，一個人想要成功，就必須要自信！
志飛，《為自己加油》這本書的主人公，原本是個缺乏自信的小男孩，害羞的他在加入鈴鼓旗隊后，漸漸地找到了自己的`信心。
我在6、7歲的時候，老師提了一個較為復雜的題目，幾個信心滿滿的同學舉手了，答案都被一一否定，我也有個答案，不過我因為看到其他同學都沒有答對，所以不想要說出我的答案。老師要公布答案了，我想：答錯了，也沒關系，不如試試？我舉起手來，不過舉得很矮，眼尖的老師還是看見了，我站起來，慢慢悠悠地說出了答案，老師豎起了大拇指，肯定了答案，全班響起了掌聲。那一刻我自豪極了，從此以后，我不再缺乏自信，成為一個自信的人。
上帝對每個人都是公平的，我們不能苛求它讓我們十全十美，所以我們只能寬恕我們的缺點，不能因為自己的缺點而產(chǎn)生自卑。早知道，自卑可不是一個好東西！
《為自己加油》讀后感 篇20
喜歡在靜謐的夜里，在晴朗的月光下，在微風的吹拂中，在紗窗前，在書桌旁，手捧書一卷，默默地讀，細細地品，靜靜地賞那書中的千滋百味。
《為自己加油》這本書深深地吸引著我，他堅持自己的.答案，雖然指南針也表示往那走，但是他還是要試一試。他走自己的路，同學也走自己的，就這樣分開了。在半路遇到泥潭，秋菊覺得不對勁，但是，還是沒有動搖他那顆相信自己的心，他覺得這條路是正確的，堅信自己可以到達目的地。
即使這條路是錯誤的，但他相信自己。與他相比，我自愧不如。一次數(shù)學課上，老師給我們出題目，讓我們出對錯。在一道"在小數(shù)后面增上零或是去掉零，小數(shù)的大小不變�！拔页隽艘粋�錯，可看很多人都出了一個對，我就隨波逐流改變了答案，可結果老師說是錯的。我感到一絲后悔。
在安靜的房間里，我合攏了那本書，也讀懂了自己不相信自己的缺點，讀了這本書收獲很多，真好。
《為自己加油》讀后感 篇21
在這個烈日炎炎的暑假，書帶我進入了一個不一樣的世界。那里安靜和諧，沒有一絲喧鬧，只有優(yōu)美的詞句帶給我的無限遐想。
“加油”，是我們經(jīng)常說的一個詞語。而奇怪的是，在生活中，我們更多地是為他人加油，對自己卻是那樣吝嗇！加油往往可以給他人動力，是他人更加努力，更有信心！可輪到自己是，去不是給自己加油，而是打擊。遇到問題，我們似乎總是認為自己不行，沒有能力。這是多么愚蠢的想法，許多事實證明，為自己加油會讓自己自信，比他人的幫助跟有效。因為困難和問題需要自己解決，只有為自己加油，只有信心，才能戰(zhàn)勝一切困難。
《為自己加油》這個故事中的志飛一開始與生活中的許多人相似，都缺乏自信心，不敢大聲說出心中所想。但通過朋友的幫助和自己的努力，志飛逐漸找到自信。而自信的第一步，就是為自己加油，其次，便是朋友的幫助。故事中的志飛沒少受朋友們的真誠幫助。許多人認為朋友可有可無，卻不知朋友的重要性。有句俗語叫“在家靠父母，出門看朋友”便說明了朋友的重要性。出門在外，沒有朋友，只有孤獨相伴。故事中的志飛與小潔雖只見過幾次面，卻建立了深厚的友誼，好不讓人羨慕。生活中的我們，朋友明明在身邊，卻不懂珍惜。爭吵是難免的.。朋友是可遇不可求的，我們知道要珍惜朋友，珍惜友誼！
“你是不是覺得幫助別人，會讓自己更有信心，也更快樂？”林小潔有些害羞的說。幫助別人，說著容易，做起來卻……在公交車上，老爺爺老奶奶抓著扶手晃晃悠悠，剎車時險些摔倒卻無一人讓位；馬路上騎自行車狂飆，撞了行人逃之夭夭。試問，這樣你還會自信嗎？而作為國家未來繼承人的我們，通過這本書——《為自己加油》的啟發(fā)，應該更多地幫助別人，快樂自己，也更增強自己的信心。
這本書讓我明白：每個人都有幫助他人的能力，不要小看自己的力量，就算只是螺絲釘，只要找準位置，也可以發(fā)揮最大力量，讓我們盡自己最大力量去幫助他人，讓自信伴我成長！
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