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斑羚飛度讀后感8篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的斑羚飛度讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
斑羚飛度讀后感1
今年暑假，我讀了一本沈石溪撰寫的一本小說《斑羚飛度》。他講了動(dòng)物世界的生死傳奇，那些動(dòng)物們有快樂的，有悲痛的，有感情，有奉獻(xiàn)，有犧牲。
這本書中寫到有一次，一群羚羊被獵人逼到了懸崖上，準(zhǔn)備全部活捉。但羚羊的頭領(lǐng)想出了一種犧牲一半存活一半的方法，做了一次生死抉擇。那些老羚羊心甘情愿為年輕羚羊的生命而摔得粉身碎骨，準(zhǔn)備用自己的生命為年輕羚羊搭起一座生命之橋。面對(duì)六七米的懸崖老羚羊們臉上毫無懼色。讀到這里我想問一下是什么讓老羚羊這樣從容面對(duì)死亡，明知道自己馬上要死了？對(duì)!是一種為下一代甘愿犧牲的偉大精神！是一種用自己的死亡來搭起一座生命橋的精神！這種精神在人身上很多是沒有的，但在老羚羊的`身上上卻表現(xiàn)得淋漓盡致，他們一組組沒有擁擠，沒有爭(zhēng)奪，秩序盡然，速度飛快。沒有一只老羚羊從隊(duì)伍中留到年輕的羚羊的隊(duì)伍中，如果換成人做那種事的人可能會(huì)有很多，但老羚羊沒有。我沒想到老羚羊們會(huì)在死亡是那么從，容更沒想到會(huì)這樣的飛度！
最后，年輕羚羊活了下來，他們的生命是用它們同伴的人用生命換來的。那些羚羊的無私感動(dòng)了許許多多的人，同時(shí)獵人也感到深深的自責(zé)與羞愧。通過這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了螞蟻，螞蟻也是大火來臨時(shí)馬上抱成一個(gè)蟻球奮力向外突圍即使外層螞蟻被燒死也不放手讓里面螞蟻存活下來。
人類也應(yīng)該和動(dòng)物和平相處，不要亂砍濫閥讓鳥兒無家可歸，不要污染河流讓魚兒生病更不要去殺害動(dòng)物。懸崖上的生命橋讓我們明白了這個(gè)道理，那從現(xiàn)在開始保護(hù)動(dòng)物與動(dòng)物門和平相處吧！
斑羚飛度讀后感2
之前并不喜歡看書的我，被沈石溪筆下生動(dòng)有情義的母狼紫嵐的護(hù)子心切、戰(zhàn)象嘎羧對(duì)人們的感恩……這個(gè)寒假我又重溫了《斑羚飛度》，讓我再一次為動(dòng)物之間的真情而感動(dòng)。
這個(gè)故事發(fā)生在“傷心崖”上，七八十頭斑羚被獵人逼上了懸崖邊上，它們無路可去，但驚人的一幕出現(xiàn)了老斑羚和小斑羚好像是約定好了一樣，老斑羚躍出去為小斑羚做一個(gè)“踏板”小斑羚一個(gè)個(gè)成功到了對(duì)岸，而老斑羚卻墜入深深的山谷，老斑羚用身體在空中為小斑羚搭起了一座“生命橋”。
這個(gè)故事像一股清流流進(jìn)我心間，我感慨萬千。老斑羚不惜犧牲自己的性命也要為小斑羚們殊死一搏，讓小斑羚活下去，老斑羚們一名換一命，讓斑羚群繼續(xù)生存，這種偉大的'舉動(dòng)回蕩在我的心間，讓我敬佩、更讓我感動(dòng)、因?yàn)檫@包含了多少父母對(duì)孩子的愛、多少老一輩對(duì)下一代的關(guān)愛。就像我們的父母對(duì)我們一樣，總是把最好的留給我們，每天早上親切的問候、晚上放學(xué)后香噴噴的晚餐、吃飯時(shí)的關(guān)心——一雙筷子總是在跟我們夾菜，自己卻一口還沒吃、在燈光下細(xì)心地為我們查漏補(bǔ)缺……還有長(zhǎng)輩們對(duì)我們無私的關(guān)愛。我在讀的時(shí)候這一只只斑羚仿佛就像我們的父母與我們。讓我再一次感受到了，長(zhǎng)輩對(duì)新一輩們深沉的關(guān)愛與情感豐富多彩的動(dòng)物世界。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改笇�(duì)我們的愛像一座彩虹，五彩繽紛、美麗動(dòng)人、光彩奪目、顫動(dòng)人心。
斑羚飛度讀后感3
今天，我讀了沈石溪寫的《羚羊飛渡》這篇文章，老羚羊?yàn)榱诵×缪蚧钪瑺奚俗约�，贊揚(yáng)了羚羊關(guān)心下一代和鎮(zhèn)定勇敢樂觀的主義精神。
文中主要寫的是，一群羚羊被獵人們圍追到傷心崖上，傷心崖中間有一道六米多的裂縫，所有的'羊都跳不過去，有一只灰黑的母斑羚把彩虹當(dāng)成橋要走過去，鐮刀頭羊從中得到了啟發(fā)，把年輕的小羚羊分成一組；把老羚羊分成一組，兩組的羊數(shù)差不多少，一老一少兩只公羊走到傷心崖邊，后退了幾步，年少的斑羚先朝前飛奔起來，差不多老斑羚也助跑起來，后來，那只小斑羚在到四米多的時(shí)候往下下降，老公養(yǎng)憑著嫻熟的跳躍技巧，身體出現(xiàn)在小羚羊的身下，小斑羚的四只蹄子在老公楊寬闊的背猛蹬了一下，就像踩在跳板上再次起跳一樣，跳到了對(duì)面的崖上，其他的羊最后都跳了過去。在這面臨種族生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)斑羚群竟然能想出犧牲一半，挽救一半的辦法，贏得種族生存機(jī)會(huì)。我不禁有些佩服這個(gè)鐮刀頭頭，使我更加沒有想到的是，那些老斑羚為什么會(huì)那么的從容不迫，而且竟然有血走向死亡呢？那么它是什么呢，只用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字表達(dá)，沒錯(cuò)，那就是“愛”字愛可以戰(zhàn)勝一切，愛可以能讓不能的事變得可能，愛是一切力量的源泉，是愛讓斑羚們不怕面對(duì)死亡。
通過這篇《斑羚飛度》使我明白了愛能戰(zhàn)勝一切，更讓我學(xué)會(huì)了勇敢，樂觀的精神。
斑羚飛度讀后感4
“我們狩獵隊(duì)把一群斑羚用獵狗逼到嘎洛山的傷心崖上。斑羚又叫青羊，形似家養(yǎng)山羊，是我們這一帶獵人最喜歡的獵物。我們對(duì)付傷心崖上的斑羚，就好比甕中捉鱉。傷心崖兩邊的山峰相距六米，斑羚根本跳不過去。
斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的境地，一片慌亂。有一只斑羚不知是故意逞能，后退了十幾步想跳過去，結(jié)果像流星一樣直掉下去，過了一會(huì)，懸崖下才傳來撲通的水花聲。
斑羚們慌亂了一陣后，它們就一老一少的結(jié)成對(duì)子走到傷心崖邊，老斑羚和小斑羚同時(shí)跳起，小斑羚在上，老斑羚在下，當(dāng)它們跳到懸崖中間時(shí)，小斑羚用力一蹬老斑羚的背，再度起跳越過山崖，而老斑羚就像被折斷了翅膀的鳥一樣掉落懸崖。緊接著，一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起劃出一道道弧線，每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。老斑羚們心甘情愿的用生命為下一代開通一條生存之路�！�
每當(dāng)我看到這一段時(shí)都十分的感動(dòng)，十分敬佩老斑羚們舍已為人的精神。、我沒想到，在面臨種群滅絕的'關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟會(huì)想出犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會(huì)，我沒想到老斑羚們會(huì)那么從容的走向死亡。它們是偉大的，它們是高尚的。我要學(xué)習(xí)老斑羚舍已為人的精神，做一個(gè)偉大又高尚的人。
斑羚飛度讀后感5
一組偷獵隊(duì)把一群斑羚逼到了絕境。“怎么辦呀？要么一起死！不行！我們斑羚卻對(duì)不能被這些骯臟的人類抓住，我們要活下去，我們不能滅絕了！”這時(shí)，斑羚首領(lǐng)一定是這么想的。但是，他的確沒讓他們滅絕，也許老斑羚死了，但是年輕斑羚活了，老斑羚們拯救了斑羚族群！
我再次閱讀著這本書，在我的腦海里，仿佛聽到了一只只老斑羚為了維持后代們而墜入深度的“噗通”聲，在給人類做皮衣和為了后代墜入深谷的抉擇中，老羚羊們選擇了后者，他們?yōu)榱朔N群寧可粉身碎骨，他們就像是橋梁，小羚羊從他們身上踏過，安全的度過險(xiǎn)境。
他們也是有尊嚴(yán)的.！也許現(xiàn)在是我們?nèi)祟愓乒艿厍�，但是�?dòng)物們并不是俘虜！難道人類要逼著動(dòng)物們獻(xiàn)出生命才肯放手嗎？這跟曾經(jīng)的日本對(duì)中國(guó)人民的態(tài)度有什么不同？而那些逝去的老斑羚就是最好的證據(jù)，不過，也許他們死而無憾，他們一定在想：種群活下來了，也許我們要死了，但那不重要，我們的種群沒有滅絕，我們作為斑羚的尊嚴(yán)也沒有交出！ 老斑羚沒有因?yàn)椴幌氲暨M(jìn)懸崖而退縮，也許他們老了，也許他們是動(dòng)物，但他們沒有退一步做人類的奴婢，他們選擇了前進(jìn)，選擇了搭建一座美麗的生命橋！他們墜入了深谷，但他們留給人類了什么？是震撼？是感動(dòng)？還是嘲笑？
斑羚飛度讀后感6
我對(duì)《斑羚飛度》這本書很陌生，盡管我是個(gè)書呆子，但我不怎么關(guān)注這本書，因?yàn)槲乙婚_始就認(rèn)為《斑羚飛渡》應(yīng)該講的都是些羚羊的故事或者是介紹和森林里動(dòng)物之間的故事，我對(duì)動(dòng)物世界不感興趣，自然就不那么在意，直到我讀到這本書，才知道了這本書的有趣之處。
《斑羚飛渡》的作者是中國(guó)動(dòng)物小說大王沈石溪，這位作家非常喜歡寫關(guān)于動(dòng)物的小說�！对俦缓傭_一次》里說到作者在回家的路上，他看見了一只假死的狐貍，本以為自己發(fā)財(cái)了，便把大閹雞放在木樁上，去看那只狐貍，這時(shí)，母狐貍從草叢中躥出來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把雞給叼走了。從那以后，作者再一次發(fā)現(xiàn)那只狐貍，在公狐貍一系列的苦肉計(jì)之后，母狐貍把崽護(hù)送走，它卻因失血過多而死了，這多么情深意重啊！
再讀讀《斑羚飛渡》這本講述了大森林動(dòng)物之間生死傳奇的書�？吹酱笊掷锶跞鈴�(qiáng)食的故事，還有人類宰割動(dòng)物的事實(shí)，我們不能認(rèn)為動(dòng)物只不過是畜生，早晚都要去陰曹地府，動(dòng)物們被抽去了生命的精髓，成了標(biāo)準(zhǔn)的行尸走肉。要讓動(dòng)物活得舒適、快樂、幸福。不僅馴化動(dòng)物奴役動(dòng)物，還肆無忌憚地異化動(dòng)物。不要把地球上除了人的動(dòng)物全都視作草芥，我們和動(dòng)物一樣是公平的.，他們跟我們一樣有喜怒哀樂，至少讓它門在死之前享受最后的快樂，如果我是一只動(dòng)物，我寧愿住在山里，也不要被飼養(yǎng)在農(nóng)場(chǎng)，這跟囚犯被囚禁在監(jiān)獄里有什么區(qū)別嗎？一點(diǎn)都沒意思，沒有自由，這就如同被別人隨意擺布的扯線木偶，被別人隨意操縱的機(jī)械傀儡。
斑羚飛度讀后感7
這是一本關(guān)于大自然中的人和動(dòng)物之間故事的書，作者名叫沈石溪，曾多次獲得全國(guó)兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，被稱為中國(guó)動(dòng)物小說大王。書里面有許多小故事，講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)物們的精彩傳奇，表達(dá)了作者對(duì)大自然中的動(dòng)物的真情實(shí)感。
我特別喜歡里面的'一篇叫做“災(zāi)之犬”的文章，它讓我體會(huì)到了人和動(dòng)物之間的友情。故事講述有一條漂亮的獵狗，因?yàn)楂C人家的不幸，被巫師說成是不幸的狗，只能賣了或送了它，“我”不相信，就把狗買了回來，結(jié)果卻也中邪了，“我”想把它扔了，可是它三番二次的回來，“我”還踢傷了它，拆了它的窩，但是最后它卻為了保護(hù)“我”，犧牲了它的生命。
看了這個(gè)故事，以及現(xiàn)實(shí)生活中的情景，我體會(huì)到了狗真是人類的好朋友�。”热�，警犬可以幫助警察叔叔找到壞人捉住他們，還可以檢查出一些毒品；導(dǎo)盲犬可以幫助盲人行走，是盲人的好幫手；還有大名鼎鼎的雪橇犬——哈士奇，它幫助人們?cè)诒煅┑氐哪蠘O拉雪橇，節(jié)省了人們的行程，不同的犬類在各個(gè)地方默默地幫助著我們?nèi)祟悺械墨C狗并沒有因?yàn)橹魅瞬幌矚g它而放棄自己的責(zé)任，反而始終對(duì)主人忠心耿耿，說明了狗是人類最忠實(shí)的伙伴。
我覺得動(dòng)物是人類的好朋友，我們應(yīng)該好好地對(duì)待它們，并警告那些傷害動(dòng)物的人，教育他們好好對(duì)待動(dòng)物，讓動(dòng)物們都有一個(gè)美好的家園。
斑羚飛度讀后感8
這個(gè)暑假，我讀了不少書，有有趣的故事書，還有深刻道理的文學(xué)書……但當(dāng)我合上《斑羚飛渡》這本書時(shí)，我覺得這本書中許多動(dòng)物的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《斑羚飛渡》這本書的作者是沈石溪，他大多以寫一些動(dòng)物為主，被稱為中國(guó)動(dòng)物小說大王。這本書里面講了許許多多動(dòng)物的生死傳奇，比如有災(zāi)之犬，聽到這個(gè)名字，就知道它是一只能給人到來厄運(yùn)的狗，他給主人帶去了惡運(yùn)，所以總是虐待它，踢它。但它刻盡職守，最后連主人都感動(dòng)了。還有保姆蟒，它是一條很溫順的蟒蛇，它與眾不同，從不咬人，卻像保姆一樣盡心盡職地照顧孩子，但孩子長(zhǎng)大后，這條蟒蛇還是對(duì)小孩不離不棄，把孩子身邊的同學(xué)老師都嚇著，沒人和他做朋友，父母帶孩子離開后，它不吃不喝，直到餓死了。還有羚羊的故事，一群羚羊被獵人逼到了懸崖上，無奈之下，老羚羊做出了犧牲，讓年輕羚羊踩著它的背過去了，老羚羊無私奉獻(xiàn)，令人十分佩服。
感動(dòng)之余，我覺得這些動(dòng)物的`精神多值得我們學(xué)習(xí)，它們實(shí)在太偉大了，太令人佩服了。公狐貍為了保護(hù)母狐貍和孩子們，自己去做誘餌，讓母狐貍平安，公狐貍無私奉獻(xiàn)、顧全大局，才得以它家人的安全。羚羊們團(tuán)結(jié)一致，英勇無畏，才能化險(xiǎn)為夷。保姆蟒專心致志，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，恪盡職守。蒲公英是一只老虎，小時(shí)候?yàn)橹魅俗鍪拢L(zhǎng)大了，離開了主人，自己生活了，它是一只有尊嚴(yán)和感情的老虎……看看，這些常常是我們身上找不到的精神。記得有一次，同學(xué)來我家玩，我們同時(shí)看上了一本書，我和她都想要，我們互不相讓，你爭(zhēng)我搶，書都搶壞了，我們誰也沒看成。
雖然這些動(dòng)物并不出名，但它們有出名人一樣的精神，因此，我們應(yīng)該給它們豎起大拇指。
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