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珍珠鳥讀后感精選15篇
認真品味一部名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,是時候抽出時間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的珍珠鳥讀后感,希望對大家有所幫助。
珍珠鳥讀后感1
“信賴,創(chuàng)造出美好的境界!边@句話是我國著名作家馮驥才在《珍珠鳥》這篇文章中寫的。
原本珍珠鳥是一種怕人的鳥,因為,珍珠鳥信賴自己的主人,馮驥才也信賴他的珍珠鳥。彼此之間相互的信賴,使害怕人的珍珠鳥成了和人親密來往的鳥。這難道不就是信賴創(chuàng)造出的美好境界嗎?
人與動物之間的信賴是一種多么美好的境界啊!那人與人之間的信賴是怎樣的'呢?據(jù)兩個例子談?wù)劙桑?/p>
大家應(yīng)該都看過《三國演義》吧,故事中的一位主人公——關(guān)羽在一次戰(zhàn)斗中被敵人的毒箭射中了,霉很快在他身上蔓延開來,如果不立即動手術(shù),就會危及生命。關(guān)羽信賴神醫(yī)華佗,華佗趕到,就立即動手術(shù),關(guān)于保住了生命。
媽媽曾經(jīng)講過這一列列車上,列車長為一位孕婦找護士動手術(shù),消息一傳開一位護士便來了。可是她因為一次手術(shù)失敗被開除了。列車長卻對他說:“我信賴你!”這句樸素而真誠的話使護士重新拾回了自信,面對事業(yè)。因為有列車長的信賴,這一次手術(shù)十分順利。
我看著《珍珠鳥》這篇文章,油然而生一種感慨,一種激動。不管是動物與人,還是人與動物,都要彼此信賴。因為信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
珍珠鳥讀后感2
今天,我們學了現(xiàn)代作家馮驥才的《珍珠鳥》這篇課文,讀完之后使我受益匪淺。
文中作者有一對朋友送她的漂亮的珍珠鳥,但他知道,這是一種非常害怕人去碰它的鳥。但是,這因為珍珠鳥對作者的性任,使一只珍珠鳥和作者成為了很好的朋友。
首先,那只珍珠鳥只有雛兒,用小小的爪子扒開綠葉來看望“我”,隨后,在籠子周圍活動,然后隨著它對作者的性任,慢慢調(diào)皮的在屋子里飛來飛去,一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,一會兒又把燈繩撞得來回搖動,后來,它似乎對作者更性任了,落在作者的紙上,圍著筆尖來回轉(zhuǎn)動,之后俯下自己的`身子喝茶,而作者不動聲色的繼續(xù)寫,這個小家伙,索性跟作者玩了起來,最后,竟落在作者的肩上睡著了。我們在生活中也有很多這樣的例子:比如一只小貓,第一次見到我們這張陌生的面孔時,很害怕;而如果我們平時一點一滴的關(guān)愛、呵護它們,它們才能慢慢熟悉我們,直到與我們成為好朋友,從膽小到膽大,這不是一個破折號那么簡單,它需要過程。
信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!
珍珠鳥讀后感3
信賴是什么?信賴是架設(shè)在人與人之間的橋梁,是溝通人心的紐帶,是震蕩感情的琴弦,無數(shù)事實證明告訴我們信賴的力量是無窮的、偉大的。
一個個人與鳥和諧相處的情景在我腦中閃現(xiàn),我熱血沸騰、感慨萬千:信賴,竟能創(chuàng)造出如此美好的境界。一個膽小的'珍珠鳥竟能爬到作者肩頭,呼呼大睡?墒,回想現(xiàn)在,社會并沒有和諧。為什么沒有和諧呢?那是因為我們生活中少了必不可少的信賴。病人因買到假藥,而與藥店創(chuàng)造糾紛;合作生意,因一方被另一方欺騙而鬧到法庭;朋友借款無心歸還而反目成仇……現(xiàn)實生活中,發(fā)自內(nèi)心的好取而代之了表面好,人與人之間缺少了信賴。欺騙和猜疑的煙霧彈在人群中蔓延。其實,人的心靈純潔的,正是因為那些不必要的心理,才無法創(chuàng)造出真誠的信任。
信賴,能使珍珠鳥從膽小變膽大,那同樣也能感化一個人的心靈,從現(xiàn)在起,從自我做起,燃燒信賴之火讓欺騙和猜疑在心中慢慢融化。讓信賴之花在心中綻放。因為,我堅信:“只有人與人之間有了真誠的信任,就會創(chuàng)造出美好境界!
珍珠鳥讀后感4
這是作者在于一只小鳥的交往中發(fā)出的感慨:“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!币恢荒懶〉腵珍珠鳥,在與作者真誠的交往中,信賴作者,把它當作朋友,于是膽子逐漸大了起來。
的確,在生活中信賴確實是人際交往中必不可少的。如果一個人在交往中信賴他人,真誠相待,信守承諾,那么其他人就會把你當成知心朋友。
就像在我們班。無論班干部也好,學校干部也好,不都是因為同學和老師的信任嗎!就說我吧,雖然本次我沒當上班長,但正是因為老師將那至關(guān)重要的一票投與我,使我信心百倍,便下定決心:即使沒當上也沒關(guān)系,因為失敗乃成功之母!再看看在爭奪班長的寶座上,只剩我和應(yīng)藝灝。當時雖說特緊張,但還是過去了。大家對我的信賴,我是看在眼里,記在心間。
同學們,這樣一種信賴。小則促進人際關(guān)系;重則推動社會發(fā)展;大則使中華民族騰飛!可曉而知,這是多么重要。
珍珠鳥讀后感5
今天,我讀了《珍珠鳥》這篇文章,它是我感到無比贊嘆與吃驚。這篇文章寫朋友送作者一對珍珠鳥,經(jīng)過作者無微不至的悉心照料,竟使這種很怕人的鳥逐漸變得親近人,最最終與作者和諧相處。
這篇文章引起了我的深思,珍珠鳥能從怕人逐漸變得信耐人。可以說明,人與動物是可以和諧相處的。然而,這些年來卻發(fā)生了無數(shù)人類捕殺動物·動物攻擊人類的事件。例如,旅行鴿的消失。
旅行鴿曾今是地球上數(shù)量最多的.鳥類。然而,人類卻因為它的肉食用起來非常鮮美,便喪心病狂地殘殺它們。那時,每天都有幾百萬只旅行鴿被用火車送進城里。就這樣,旅行鴿在短短五十年內(nèi)絕種了。
自私的人類,動物也是這個地球上的主人,它們也有在地球上自由自在、無憂無慮的生活權(quán)利,它們和人類的地位應(yīng)該是平等的。人類不能太霸道了,只有人與動物和諧相處,才能創(chuàng)造出更美的世界。
珍珠鳥讀后感6
一天,我在語文書上讀了馮驥才寫的《珍珠鳥》一文,使我深受啟發(fā)。
珍珠鳥是一種怕人的鳥,但是作者用心的呵護,使珍珠鳥在他稿紙上蹦來蹦去,跳進空杯里瞅他,在他肩頭睡覺這些事,知道了珍珠鳥對作者的信賴。讓作者感受到信賴,往往創(chuàng)造美好的境界。
讀了這篇課文,我深深地感動,如果我是作者,珍珠鳥會信賴我嗎?珍珠鳥飛進杯里我不會捂住杯口嗎?我會讓珍珠鳥在我肩頭睡覺嗎?是的.,我不會。在看了課文后,我的腦海中浮出了朋友、家人、同學對我的信任。記得那時,我和同學買了同一本書,在上完體育課之后,她發(fā)現(xiàn)她的書不見了,有幾個同學看見我有與她相同的一本書,就懷疑是我拿的,但是她不僅沒有懷疑我,而且為我洗清冤屈。她這種互相信賴的精神使我感動。是。∪伺c人之間本就應(yīng)該互相信賴。要相信信賴是一種奇跡,如果連這最簡單的信賴都沒有了,那還能做朋友嗎?還能一起愉快地玩耍嗎?答案只有一個:不能!只要相信奇跡,相信互相信賴就是一種奇跡,就能在成功的道路上多一份信賴,就能交幾個朋友,多一些成功希望。
在我們的心里,要謹記一句話:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
珍珠鳥讀后感7
猶如那一春的妍麗,短暫的綻放,未必能期遇那懂花的人,便凄凄凋零?赡馨静婚L了。平時不是經(jīng)常看到它們在一起戲耍嗎!特別是在我國東南地區(qū)就更喜歡她,福州市選其為市花。一場夢,勾起了我不堪回首的曾經(jīng)。
讀了《珍珠鳥》這篇課文后,我印象很深的是作者那句:信賴,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?然而,現(xiàn)實生活中遠遠不是這樣。
我們現(xiàn)在幾乎看不到野雞野兔的身影;聽不到喜鵲、燕子清脆悅耳的鳴叫;看不到夏天夜晚螢火蟲打著燈籠飛來飛去;更不容易聽到“蛙聲一片”.......可是,在飯店里,我們卻能吃到xxx、大雁等各種珍稀野生動物。一只只美麗的候鳥喪命于人類的`xx下,一只只珍稀動物成為人們的腹中美食,一張張動物的皮毛被加工成華貴的時裝。人們?yōu)榱搜矍暗囊患核嚼烈獠稓游,很多人甚至不擇手段,鋌而走險。然而,這些人自以為得到了眼前的利益,卻忽視了自然規(guī)律,肆意殺戮。我想對那些獵殺動物的劊子手說:美麗的地球是人和動物的共同家園。你們這樣最終會毀滅自己。
我的耳邊又想起姚明叔叔說的一句公益廣告詞:沒有買賣,就沒有殺戮。在這里,我想大聲疾呼:請不要傷害野生動物,讓我們和動物和諧相處吧!
珍珠鳥讀后感8
我常常想,信賴是什么?《珍珠鳥》告訴了我答案。
這是一篇感人的文章,講述了珍珠鳥與作家馮驥才的故事,作者精心照料小鳥,給兩只小鳥營造一個舒適又溫暖的巢,三個月后鳥有雛兒了,小雛兒很小,能輕松地穿過疏格的籠子。開始小鳥怕人,只在籠子四周活動,后來慢慢地接近作者,直到有一次,小鳥竟趴在作者肩上睡著了。這體現(xiàn)了珍珠鳥對作者的信賴,與作者建立了親密無間的關(guān)系。
讀到這兒,我想到現(xiàn)在人們對小動物的殘忍,有些人將小鳥買回家,卻不愛護它們,而是讓小孩子們對籠中的鳥又嚇又踢。小鳥嚇得在籠中飛來飛去,大人們不但不制止,還拍手叫好,這讓我無比的憤怒,我恨那些可惡的`人。還有些人任意砍伐樹木,使小鳥無家可歸,讓我這反思:這些人不能像《珍珠鳥》的作者一樣愛護小鳥嗎?他們應(yīng)該有這個責任!
信賴,就在生活中,不但在人與人之間,也在人與動物之間,我們永遠不要忘記,讀了《珍珠鳥》我更能感受到這點。我們都向往和諧共處、互相信任的美好世界!
珍珠鳥讀后感9
學習完了珍珠鳥,我有非常大的感觸。
從第一段就可以發(fā)現(xiàn)作者對珍珠鳥的喜愛之情,如果你問我是從那看出來的,我就會告訴你是從真好后面的感嘆號可以看出來的。接下來到第二段全是講作者怎么精心排鳥巢的。
從第三段開始也可以看出作者對珍珠鳥的喜愛之情,不過大部分是寫珍珠鳥的外形特點,我按這些特點理出了順序從鳴叫→腦袋→嘴→腳→毛→全身。四五六段就寫出了人鳥和諧共處,珍珠鳥和作者的親近過程。
第七段主要寫了作者吾出的道理:信賴,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?全文寫出了人鳥相互信任友好共處的.道理。但是我感覺的不止這些,我想到了人和人之間為什么不能像文中作者和珍珠鳥一樣呢?我曾經(jīng)養(yǎng)過幾條金魚,它們非常可愛,我和它們之間也像作者和珍珠鳥一樣,我一日三餐喂它們,不過幾天有幾條金魚已經(jīng)死了,媽媽說:“金魚不能這樣喂會撐死的”還有一條金魚媽媽說:“以后一天只能喂一次!”一年過去了,我剩下的這一條小金魚產(chǎn)下了好多魚卵,我很開心。
珍珠鳥讀后感10
自從我讀《珍珠鳥》這篇課文后,我才知道信賴,往往能創(chuàng)造出美好的境界。
文中說作者養(yǎng)了一對珍珠鳥,但是作者很少扒開葉蔓瞧它們,這使珍珠鳥有了安全感。過了幾天,作者又猜到它們有了雛兒,雛兒見作者是個心地善良的人,便和他“玩兒”了起來。不知不覺中,雛兒竟然在作者的肩膀上睡著了,不時還砸砸嘴。
讓我感受最深的情節(jié)是幼小的雛兒在作者的肩頭睡著了。不時還砸砸嘴,難道在做夢?為什么雛兒會大膽的在作者的肩頭睡著了呢?是因為作者很少扒開葉蔓瞧它們,使它們有了安全感。
有一次,我養(yǎng)了兩只小金魚,我的眼睛不由自主地、情不自禁地瞅瞅它,可是它們不但不看我,而且還把它們那扇子形狀的大尾巴朝著我。切!不就是漂亮嗎!有什么好得意的`!我氣呼呼地一屁股坐在沙發(fā)上。時間一長,它們卻主動看看我,我心一軟,趴過去瞧瞧它們,它們表示歡迎的向我吐幾個泡泡。真是功夫不負有心人呀!
是什么使動物不怕自己的主人呢?是信任,一切都源于信任。信任是無價的,是感動的。是把人和動物親密在一起的美好境界。
珍珠鳥讀后感11
《珍珠鳥》一文給我的印象最為深刻,這篇文章記敘的是馬驥才先生與小珍珠鳥之間的故事。
這篇文章是講述作者是怎樣愛鳥的:有一次作者伏案寫作時,它居然落在我肩上。作者的筆不由停住生怕驚跑它。一會兒扭頭看它,它早已進入夢鄉(xiāng)。銀灰色的眼瞼,小紅腳/絨毛,又一次的對它的外貌進行描寫,顯得它多么漂亮,多么美麗。當作者輕輕抬了一下肩的時候,它還在夢中。又一次說珍珠鳥睡得多么香甜!
這篇文章中的“信賴往往創(chuàng)造出美好的境界”這是文章的主旨。意思是人與動物和諧相處,總是可以創(chuàng)造出美好的境界”。也是在說人與動物和諧共處也可以創(chuàng)造出和諧美好的家園。而“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”這一句話在文章中指的'是:人愛鳥兒,鳥兒信賴人。
比如社會中的人捕捉小動物,并不去愛護動物,據(jù)為己有,有的卻殺害動物。有的人對動物非常善良,見動物受傷就去救它養(yǎng)它,等傷口好了再放小動物回歸到大自然的懷抱中去。一定要愛護小動物保護生命,保護弱小的生命愛護自然。
告訴我要善待動物,讓它由害怕人到親近人,與我們和諧相處,永遠地創(chuàng)造出和諧、美麗、快樂的家園,愛護動物,不要動傷害它們。
珍珠鳥讀后感12
我閱讀了一篇文章——《珍珠鳥》后,我心中感慨萬分。
“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!边@句話,深深地印在我的腦海。是的,人,往往都會以“信”為交流,溝通。而動物也可以“信賴”和人類親密接觸。文中的珍珠鳥自從和作者熟悉后,漸漸地將作者當成了自已的親朋好友,并一次又一次信賴他。有一次,它居然在作者的肩上睡著了。這種信賴,已經(jīng)把自已和作者的生命親密連通!信賴是多么強大的力量!
信賴,是動物與人類接觸的基本來源。信賴,也是我們友誼的基礎(chǔ)!可是有人卻不珍惜友誼帶來的信賴,甚至去利用它!
記得那一次,我們班的一位同學為了在競選中得到老師的青睞而加入合唱團,就故意騙取朋友的信賴,最后將朋友在合唱團的位置換成了自已的',害得朋友跑回家哭了三天三夜。我十分憤怒,你把朋友當成了金錢或利益嗎?你就可以隨隨便便拿來利用的嗎?朋友的信賴就像流出去的眼淚,永遠也取不回來。信賴就像眼淚的淚腺,每當你利用它,它就會將你的朋友流逝。信賴就是友誼給的力量,給你親密,給你鼓勵,給你安慰……
曾經(jīng)利用信賴的人為什么不反思一下?你們所丟棄的珍貴信賴與友誼,就是你人生最大的、珍貴的財富!
珍珠鳥讀后感13
讀了《珍珠鳥》這篇課文,我覺得作者非常了不起,竟然能讓珍珠鳥對他沒有疑心,還伏在他的肩膀上睡覺,真令人佩服。
課文先寫珍珠鳥處處提防作者,作者卻為珍珠鳥著想,無微不至的照顧他們,珍珠鳥便漸漸和作者熟悉了。文中作者對小動物十分關(guān)懷,而現(xiàn)代社會許多家庭養(yǎng)寵物無非就是用來逗樂的,而且還給它們戴上"枷鎖”分明就是在虐待小動物!
俗話說得好:動物和人類是好朋友。但現(xiàn)在一些分發(fā)偷獵者為了賺錢竟然捕殺世界的珍稀動物。非洲大象由于偷獵者的捕殺數(shù)量急劇減少;還有藍鯨,在地球上生存了25萬年的`藍鯨,目前僅存不到50頭。
人類還沒誕生前,地球是動物的世界。而現(xiàn)在,人類將飛禽走獸都占為自己的盤中餐。人們可曾想過,動物也有自己的家,也會骨肉分離、妻離子散,也會悲傷!
動物也是有感情的,讓我們和作者一樣用心關(guān)注它們,讓他們和人類一樣幸福美滿的生活在地球上,擁有自己的一片藍天!
珍珠鳥讀后感14
讀了《珍珠鳥》這篇課文,我的感受頗深!
作者馮驥才通過與小鳥之間的真實親密接觸使的有了靈感,寫出了這一文章。在他的筆下,我們看到了一只只可愛又調(diào)皮的小鳥,它們是那么的自由,無拘無束。但害怕是它們的天性,可是在這篇文章里,小鳥由開始的害怕而慢慢的轉(zhuǎn)變成了大膽,與作者親密的接觸,讓我們能夠清楚的看到動物與人之間的那種友誼,給讀者留下了深刻的印象。在課文中的一句話點名了中心:“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。”的確,信賴確實是人際交往中必不可少的`。如果一個人在交往中信賴他人,真誠相待,誠實守信,那么其他的人就會把他當作知心的朋友,也會同樣信賴他,友好相處,即使在危難的時候也會給他帶來幫助;反之,如果一個人不信賴他人,處處疑神疑鬼,那一定會造成不必要的誤會和無謂的爭吵。
在文章中還有一個令我記憶猶新的片段:珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時,扒在作者的肩上輕輕地進入甜美的夢鄉(xiāng)。“還砸咂嘴,難道在做夢?”這句話的每個字里都充滿情趣。我讀著,仿佛正親眼看見這珍珠鳥雛兒正甜美入睡的情景,瞇著眼睛,多么可愛啊!
所以,我們要用真心去對待生活中的每一個人!“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!”
珍珠鳥讀后感15
下午,老師第二次給我們講《珍珠鳥》這一課,這是我印象最深的一堂課。
現(xiàn)在我閉上眼睛就能想象出珍珠鳥的樣子,紅嘴紅腳、灰藍色的毛、活潑伶俐。
使我感受最深的是珍珠鳥由原來很怕人樣子,在作者的照料與呵護下發(fā)生了巨大的.變化。作者把一對珍珠鳥養(yǎng)在籠子里,為他們營造一個安全、舒適、溫暖的生活環(huán)境,珍珠鳥活動的范圍由籠里到屋里,從桌面到作者身上,落腳的地點從“柜頂”“書架”“燈繩”到“窗框”再到“書桌”“稿紙”甚至落到我的肩上。我一步一步地親近作者。他的膽子越來越大,神態(tài)也越來越自在、安詳。這告訴我們信賴往往創(chuàng)造出美好的境界,說明了人和動物是完全能和諧相處的!
這堂短暫的課,使我終身難忘,這一堂課是我一生中最難忘的一堂課。我們?nèi)祟愐院笠龊帽Wo動物,熱愛環(huán)境的好習慣!
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