一片葉子落下來(lái)讀后感（通用41篇）
讀完一本書以后，大家心中一定有很多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的一片葉子落下來(lái)讀后感（通用41篇），歡迎閱讀與收藏。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇1
這兩天我和媽媽共同讀了篇《一片葉子落下來(lái)》，一片葉子從出生到死亡，原來(lái)經(jīng)歷了春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。葉子經(jīng)歷了四季變換，明白了生活的美好，也明白了帶給別人快樂(lè)的`同時(shí)自己才會(huì)快樂(lè)。
不管是人，還是動(dòng)植物，都是有生命的，我們要愛惜每一樣?xùn)|西，愛惜生命。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇2
讀了《一片葉子落下來(lái)》之后，我明白了人為什么要死，人活著的意義，和許多大人解釋不了的'東西。本書的主人公是一片小小的葉子——弗雷迪。它從春天到冬天，從初生到落下。
這本書用一片葉子解釋了世界上所有的東西。讓我學(xué)到了人們要降臨到這個(gè)世界是要享受美好，讓我學(xué)到了……
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇3
《一片葉子落下來(lái)》這個(gè)故事告訴了我們?nèi)~子也有生命。他們也會(huì)死亡，不過(guò)，他們一生經(jīng)歷的很多東西都是我們沒(méi)有感受到的。
比如，他們每天都能吸收到足足的陽(yáng)光，他們也可以大口大口的`喝水，更讓人想不到的是，葉子有葉子的語(yǔ)言可以對(duì)話。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇4
當(dāng)我讀完《一片葉子落下來(lái)》這本書的時(shí)候，我心里知道了秋天對(duì)葉子們說(shuō)是個(gè)死的`季節(jié)，對(duì)我們?nèi)藖?lái)說(shuō)是天氣要變冷的季節(jié)。要知道那個(gè)季節(jié)葉子會(huì)紛紛落下，大地一片黃色。
當(dāng)他們要落下來(lái)的時(shí)候，其中一片葉子卻和其他葉子不一樣，因?yàn)樗幌胨馈５亲詈笫Ｋ粋�(gè)的時(shí)候，刮來(lái)一陣風(fēng)，最終他還是被吹落了。最后作者用他漸漸睡著了的方式寫他已經(jīng)死去了。
當(dāng)然，明年春天到來(lái)時(shí)，會(huì)有新的生命。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇5
昨晚，我和爺爺共讀了世界名著《一片葉子落下來(lái)》，書中丹尼爾說(shuō)道：“我們活著，就是要讓別人過(guò)得快樂(lè)……�！比~子還可以凈化空氣，為人們做貢獻(xiàn)，是人類不可缺少的東西。
我希望葉子永遠(yuǎn)活著！我長(zhǎng)大也要像葉子一樣，用學(xué)到的知識(shí)為大家服務(wù)。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇6
今天我讀了《一片葉子落下來(lái)》這本書，講述了一片葉子弗雷迪和它的朋友們經(jīng)過(guò)的春夏秋冬，了解了志愿者是什么，人活著有什么意義。
在書的一開頭，就寫了葉子弗雷迪、本、克萊爾和特別聰明的丹尼爾 。
丹尼爾每天都在給其他葉子們講星星、講月亮、講一年四季。有一次弗雷迪問(wèn)他：“什么是志愿者?” 丹尼爾告訴他：“就是活著的目的!人活著就是要讓別人快樂(lè)�！睆亩屛覀冎懒巳嘶钪⒉皇前谆畹�'，在自己的一生中 一定要有所事情可干，其實(shí)，我們每個(gè)人都是“志愿者”。
葉子要經(jīng)歷春夏秋冬，風(fēng)風(fēng)雨雨，人們也一樣!讓我們行動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇7
今晚，我和爺爺共讀了世界名著《一片葉子落下來(lái)》，書中丹尼爾說(shuō)道：“我們活著，就是要讓別人過(guò)得快樂(lè)……”葉子還可以凈化空氣，為人們做貢獻(xiàn)，是人類不可缺少的東西。我希望葉子永遠(yuǎn)活著！
我長(zhǎng)大也要像葉子一樣，用學(xué)到的知識(shí)為大家服務(wù)。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇8
我今天讀了《一片葉子落下來(lái)》這本書。它的主要內(nèi)容是：“春天過(guò)去了。夏天也過(guò)去了。弗雷迪這片葉子已經(jīng)長(zhǎng)大。他長(zhǎng)在一棵高大的樹上�？纱禾炖�，當(dāng)他剛剛出現(xiàn)樹枝上時(shí)，他只不過(guò)是一片小小的葉芽罷了。
在弗雷迪的周圍，葉子真有成千上萬(wàn)，看上去全都一模一樣。弗雷迪最好的'朋友是丹尼爾。丹尼爾這片葉子在這根樹枝上最大，好像也最老。弗雷迪最喜歡的季節(jié)是夏天……冬天到了，很多葉子落了下來(lái)，丹尼爾告訴大家這就叫做死。弗雷迪問(wèn)：‘我們死了會(huì)回到春天去嗎？’丹尼爾回答：‘可能回不去，可是生命一定會(huì)回去。'’既然我們要飄落下去死掉，我們干嗎生長(zhǎng)在這里呢？‘’只是為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光‘……”我的感想是：“我們都是生命的一部分。
我們活著就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。我們活著就是要讓別人過(guò)的快樂(lè)。我們活著就是為了做這些好事情�！�
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇9
今天，我讀了一篇文章，名字叫《一片葉子落下來(lái)》。這是一本關(guān)于生命的書，主要寫了一片名叫弗雷迪的葉子和它的朋友們從出生到死亡的故事：一片長(zhǎng)著五個(gè)角的葉子，它叫弗雷迪，它和許多朋友生活在一棵參天大樹上。春天它們還是一顆顆小嫩芽，夏天它們曬著太陽(yáng)，讓雨水沖涼，秋天它們變得五彩斑斕，冬天它們就從樹上飄下來(lái)，接近了死亡。
葉子們的'一生很短暫，它們只經(jīng)歷了一個(gè)春夏秋冬，但是，它們卻讓這段寶貴的生命體現(xiàn)出了無(wú)限的價(jià)值：夏天是一年中最熱的季節(jié)，葉子們手拉手，連成一片綠色的大傘，為老人遮擋陽(yáng)光，幫孩子創(chuàng)造游戲的樂(lè)園，讓老人和孩子度過(guò)一個(gè)涼爽、快樂(lè)的夏天。
這個(gè)故事讓我又一次想到了一位著名作家——杏林子，她十二歲那年，得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，雖然她的手腳不能動(dòng)彈，但是她還是忍著疼痛，堅(jiān)持寫下一篇篇文章，讓我們看到了她積極的人生態(tài)度，雖然身體殘疾了，但她殘而不廢，仍然用自己的事跡激勵(lì)著我們。
我擁有健康的身體，能看到一張張美麗的笑臉，我也要給大家?guī)?lái)更多的快樂(lè)；我能在學(xué)校和同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)、盡情地玩耍，我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；我會(huì)幫助爸爸媽媽做很多家務(wù)，讓爸爸媽媽不再那么勞累。
一片小小的葉子，雖然生命短暫，但是它卻讓短暫的生命體現(xiàn)出了無(wú)限的價(jià)值，作為一個(gè)健康的人，我們更應(yīng)該珍惜生命，讓自己的生命更有價(jià)值！
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇10
你曾好奇過(guò)，一片飄落下來(lái)的葉子經(jīng)歷了怎樣的生命旅程嗎？一個(gè)周末的午后，我翻開《一片葉子落下來(lái)》這本書，跟隨著主人公葉子弗雷迪經(jīng)歷四季，感受著葉子背后關(guān)于生命的故事，思索探尋著生命的意義。
書中弗雷迪從春天的一片小嫩芽茁壯成長(zhǎng)為夏天的大樹葉，在經(jīng)歷了秋天的五彩繽紛和霜凍后，在冬天的白雪中飄落下去。細(xì)細(xì)品讀，我深受啟發(fā)，生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，我們要珍惜美好時(shí)光，只爭(zhēng)朝夕，做一個(gè)有用的人，一個(gè)能為世界增添光彩的人。
在四季的'生命旅程中，弗雷迪做了很多快樂(lè)又有意義的事。炎炎夏日，它把綠蔭留給老人和孩子，給他們送去一片清涼。它盡情綻放色彩裝扮秋日，讓公園變得更加絢爛多彩。在白雪茫茫的冬日，它飄落下去和泥土融為一體，滋養(yǎng)著它曾經(jīng)生長(zhǎng)的大樹，期待著第二年春天即將新生的小嫩芽。
一片小小的葉子尚能如此奉獻(xiàn)，我們更應(yīng)熱愛生命，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴開始，樂(lè)于付出。坐公交車時(shí)，我們要主動(dòng)給需要的人讓座；看到老人過(guò)馬路，我們要上前攙扶；同學(xué)們遇到困難時(shí)，我們要熱心伸出援手……
作為一名小學(xué)生，我們是祖國(guó)和民族的未來(lái)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。生命僅此一次，少年時(shí)光更加珍貴。讓我們珍惜少年時(shí)光，珍惜每一寸光陰，努力讀書，拓展眼界，強(qiáng)健體魄，增長(zhǎng)本領(lǐng)，為我們的未來(lái)，為祖國(guó)的未來(lái)，為世界的未來(lái)而奮發(fā)向上！
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇11
最近我讀了一本書，叫《一片葉子落下來(lái)》，是一個(gè)關(guān)于生命的故事，它讓我記憶猶新。
這本書的作者是利奧—巴斯卡博士，他是世界著名的演說(shuō)家和作家。這本書講述了一片葉子經(jīng)歷四季的故事，來(lái)展現(xiàn)生命的歷程，闡述生命存在的價(jià)值。
這片葉子叫弗雷迪，和很多葉子朋友長(zhǎng)得一模一樣。在春天的風(fēng)中學(xué)會(huì)了跳舞。在夏天，弗雷迪認(rèn)識(shí)了一位叫丹尼爾的朋友。丹尼爾非常聰明，懂得很多。是丹尼爾告訴他活著的目的。丹尼爾說(shuō)：“我們活著是為了讓別人過(guò)的快樂(lè)，我們活著是要為老人遮陰，我們活著是要給孩子們一個(gè)陰涼地好讓他們來(lái)玩，我們活著是要為野餐的.人們扇風(fēng)，我們活著就是為了做這些好事�！�
到了秋天，葉子們變得各種各樣了，丹尼爾告訴弗雷迪：“我們每一片葉子都是不同的，我們體驗(yàn)各不同，我們面對(duì)太陽(yáng)的方式各不同，我們投下的影子各不同。所以我們才有不同的顏色�！�
冬天到了，一片片葉子都落了下去，回到大地媽媽的懷抱。
這個(gè)故事讓我知道了活著是要為別人服務(wù)，這樣才有意義。我也要這么做。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇12
這天我讀了一本名叫《一片葉子落下來(lái)了》的書，這本書講述了一片葉子弗雷迪和它的朋友們經(jīng)過(guò)的春夏秋冬，了解了人活著的好處。
首先，書的開頭介紹了葉子弗雷迪的好朋友，有本、克萊爾和個(gè)性聰明的丹尼爾。它們理解者大樹輸送的營(yíng)養(yǎng)，他們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，綠樹成蔭，讓老人們?cè)跇湎鲁藳�，閑聊，孩子們?cè)跇湎骆覒颉⑼嫠！?/p>
那里把樹葉比作人，十分地生動(dòng)形象。書中的葉子熱愛他的生活，我們也就應(yīng)向葉子弗雷迪學(xué)習(xí)，熱愛自己的'生活以及我們所生活的大自然。
但是葉子弗雷迪也害怕死亡。當(dāng)他看到伙伴們一個(gè)個(gè)“死去”之后，它釋然了，也輕輕地放手了，它用自己干枯的身體和雪水一齊讓大樹更加強(qiáng)壯。當(dāng)初是大樹給它營(yíng)養(yǎng)，此刻是它反饋給大樹營(yíng)養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了他人生的自我價(jià)值。我很欣賞弗雷迪的這種精神，活著的時(shí)候幫忙他人，死去了還要回饋社會(huì)，充分地實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。
弗雷迪作為一片樹葉只有短短一年的生命，但是它的每一天都給自己和別人帶來(lái)快樂(lè)，所以我們要在有限的生命里向弗雷迪一樣活出價(jià)值，給自己和別人帶來(lái)快樂(lè)。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇13
我的好朋友程石給我?guī)?lái)一本《一片葉子落下來(lái)》的書，這是一本關(guān)于生命的童話。圖文并茂的書深深地吸引了我，我閉上眼睛，回想著書中的內(nèi)容。
這本書是講一片叫做弗雷迪的葉子由生到死的故事。春天，他還是個(gè)初生的新芽。夏天時(shí)，他為人們遮風(fēng)擋雨。秋天時(shí)，他變成了深紅色，供人們觀賞。冬天時(shí)，他被寒風(fēng)吹落到了地上。
弗雷迪在掉落前很害怕，他的朋友丹尼爾告訴他：“我們的存在，是為了陽(yáng)光和月亮，是為了大家一起的快樂(lè)時(shí)光，是為了樹蔭、老人和小孩子，是為了秋天的色彩，是為了四季，這些還不夠嗎?”所以當(dāng)弗雷迪落在雪堆上，他感到前所未有的'舒適。他閉上眼睛，睡著了。
一片葉子就像一個(gè)人，人也會(huì)死亡，但死亡并不可怕。死亡就是結(jié)束我們一生的使者，他將會(huì)把你帶到一個(gè)美麗的地方——天堂。
讀了這本書我深深懂得了：我們活下來(lái)是為了大家在一起的快樂(lè)時(shí)光;是為了增長(zhǎng)知識(shí)，開創(chuàng)我們的美好生活;是為了爸爸媽媽、外公外婆、爺爺奶奶，不然他們會(huì)失望的;是為了老師，為了所有希望我們走向成功道路的人。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇14
翻完這本書，已是黃昏了。我站在窗前，望著窗外滿樹的葉子，心情就像從樹上飄落的葉子一樣平靜、自然。這本書——《一片葉子落下來(lái)》。
《一片葉子落下來(lái)》是一本圖畫書，它講述了一個(gè)關(guān)于生命的故事，是一則關(guān)于生命的童話，一個(gè)關(guān)于一片葉子從小芽長(zhǎng)大，直至凋謝的故事。它是美國(guó)作家利奧。巴斯卡利亞的作品，書中的主人公“弗雷迪”和他的樹葉朋友們一起生活了一年，經(jīng)歷了春、夏、秋、冬，感受了世界上的溫暖，在生命的旅程中它們互相扶持互相幫助。不管環(huán)境有多惡劣，它們的生命依然繼續(xù)、依然美麗。
“春天過(guò)去了，接著夏天也過(guò)去了，有一個(gè)了不起的季節(jié)叫做秋天�！崩_紛的季節(jié)讓弗雷迪他的朋友們變得絢麗多彩。在同一棵樹上，為什么會(huì)變成不同的顏色呢？費(fèi)雷迪的朋友丹尼爾告訴他，每一片葉子都是不同的，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)太陽(yáng)的方式各不相同，他們投下的影子各不相同。是的，就像我們每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都是接受相同的教育，為什么在收獲的季節(jié)里有著不同的精彩呢？看著美麗的繪本畫面，我陷入了沉思，我們就如“弗雷迪”一樣，只是一片葉子，一片葉子一定會(huì)經(jīng)歷四季輪回，但是不經(jīng)歷太陽(yáng)的照射，不經(jīng)過(guò)辛勤的付出，你能保證你生命中的秋天是碩果累累、絢麗多姿嗎？
在書中最讓我難忘的是費(fèi)雷迪和丹尼爾的一段對(duì)話：丹尼爾告訴費(fèi)雷迪活著的目的，就是要讓別人過(guò)得快樂(lè)；活著，就要給因?yàn)榧依锾珶�，�?lái)避暑的`老人遮陰；活著，就要給孩子們一個(gè)陰涼地方，好讓他們來(lái)玩；活著，就是為了做這些好事。他讓我明白了其實(shí)幫助別人就是一種快樂(lè)。當(dāng)我們感到孤獨(dú)寂莫、失去信心時(shí)，一雙溫暖幸福的幫助之手就是一劑心靈的雞湯。我們一定還記得那個(gè)靠打工幫助困難兒童上學(xué)的顏展紅爺爺？在別人需要幫助的時(shí)候，他用自己微薄的力量，支撐起一片愛的天空。他是一片葉子、一片平凡的葉子、一片美麗的葉子。
大自然真是一個(gè)奇妙的世界，一片片葉子之間也能奏出如此美妙的愛的樂(lè)章。當(dāng)我感到疲憊無(wú)助時(shí)，坐下來(lái)，以一顆悠然的心靜靜傾聽一片葉子飄落的聲音，細(xì)細(xì)品味這份心靈的慰籍。他會(huì)讓我感到幸福，覺得世界處處充滿了美好，自己也是可以這樣快樂(lè)一輩子的。這本書的名字叫做《一片葉子落下來(lái)》。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇15
生命是一個(gè)永恒而沉重的話題，尤其是生命與死亡的問(wèn)題，許多先哲們對(duì)此有過(guò)深入的思考和論述。本書的作者通過(guò)一片葉子生長(zhǎng)、死亡的過(guò)程深入淺出地揭示著生命的意義：一片葉子生在春天，長(zhǎng)于夏天，在秋天絢爛，于冬季走向死亡……，葉子的一生不就是我們?nèi)说囊簧鷨幔?/p>
首先，在葉子身上，展示了個(gè)體生命的不同精彩�！拔覀兠恳黄~子都是不同的，我們的體驗(yàn)各不相同，我們面對(duì)太陽(yáng)的方式各不相同。我們投下的影子各不相同作文。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌伾�？”“沒(méi)有完全相同的兩片葉子。”是的，讓我們寬容地對(duì)待每一個(gè)人。
每個(gè)生命都必會(huì)死亡，都將迎來(lái)“沒(méi)有明天的一天”，而且這一天隨時(shí)會(huì)到來(lái)，自古“黃泉路上無(wú)老少”嘛！無(wú)論是誰(shuí)當(dāng)他初次意識(shí)到只有一個(gè)人生這個(gè)令人傷心的事實(shí)時(shí)，必定會(huì)產(chǎn)生一種幻滅感。一個(gè)人生太少了，貪戀著這個(gè)世界，一個(gè)人生怎么夠用？讓我們讀一讀書中對(duì)死亡的態(tài)度——“萬(wàn)物都會(huì)死。不管是大是小，是強(qiáng)是弱。我們先完成我們的任務(wù)，我們經(jīng)歷日曬月照，風(fēng)吹雨打。我們學(xué)會(huì)跳舞，歡笑。最后我們死去。”“春天變成夏天你不害怕，夏天變成秋天，你也不害怕，這些都是自然的變化，你為什么要害怕這個(gè)死的季節(jié)呢？”是的，死亡是一個(gè)自然的`過(guò)程，它和成長(zhǎng)一樣自然。
既然我們都會(huì)死去，那么活著還有沒(méi)有價(jià)值？活著是為了什么？是“為了享受太陽(yáng)和月亮，為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光。為了讓秋天變得繽紛，為了看到四季……”多么美好、精彩的人生��！生命何其短暫，享受生命帶給我們的美好，是我們的權(quán)利！
人生的成功和失敗、幸福和災(zāi)難，不過(guò)是過(guò)眼煙云，彼此并無(wú)實(shí)質(zhì)的區(qū)別，當(dāng)我們這樣想時(shí)，反而和真實(shí)人生貼得更緊了。我們眷戀人生，執(zhí)著人生，我們也要收拾好行裝，隨時(shí)準(zhǔn)備和人生告別。有了這樣的悲觀墊底，實(shí)際上是一種超脫。一個(gè)人只要認(rèn)真地思考過(guò)死亡，就能洞察人生的全部，就會(huì)擁有豁達(dá)的胸懷，明白正是因?yàn)橛辛怂�，生命才有更深的意義。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇16
《一片葉子落下來(lái)》這本書中雖然只有寥寥無(wú)幾的幾段話，但每一段話都讓人百讀不厭，每一段話都給人以沉思與啟發(fā)。
這本書講述了一個(gè)關(guān)于生命的故事，主人公是一片樹葉——弗雷迪，它和它的樹葉朋友們經(jīng)歷了四季變化，最后化作春泥回報(bào)了曾經(jīng)給予它們生命的大樹。
從輕風(fēng)搖曳的`春天到陽(yáng)光燦爛的夏天，從碩果累累的秋天到大雪紛飛的冬天，這是弗雷迪的一生。從懵懂無(wú)知的幼年到朝氣蓬勃的青年，從成熟穩(wěn)健的中年到步履蹣跚的老年，是我們?nèi)说囊簧�。葉子的一生不就象征了我們?nèi)说囊簧鷨幔?/p>
書中“這是為了享受太陽(yáng)和月亮。這是為了一起走過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光。這是為了把影子投給老人和孩子。這是為了讓秋天變得五彩繽紛。這是為了看到四季……”到底生命的意義是什么呢？是為了享受生命中的快樂(lè)與悲傷嗎？是為了走過(guò)春夏秋冬感受四季的美妙人生嗎？是為了幫助別人而體會(huì)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神嗎？我認(rèn)為，這些都沒(méi)有錯(cuò)，人的一生是多彩而有意義的！
“沒(méi)有兩片中了是相同的，哪怕是在一顆樹上……”書中樹葉的不相同，不也跟我們?nèi)祟愐粯訂�？每一個(gè)人都有自己不同的生活方式，應(yīng)該寬容地對(duì)待每一個(gè)人。今后我要換位思考，多理解身邊每一個(gè)人，真誠(chéng)地對(duì)待他們，珍惜生命中每一個(gè)人！
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇17
《一片葉子落下來(lái)》這本書是美國(guó)作家巴斯拉利亞創(chuàng)作的。這本書主要講了葉子弗雷迪和他的朋友們一生的故事。弗雷迪在春天長(zhǎng)出來(lái)了，他和伙伴們一起將樹裝點(diǎn)得美麗無(wú)比。在夏天，他們長(zhǎng)大了，很多老人來(lái)到樹蔭下遮陽(yáng)，小孩子們則在樹附近興奮地嚷著，笑著，跑著。弗雷迪他們就在樹上幸福地聽著老人們談自己的往事，看著小孩子們?nèi)鰵g兒。
在秋天，弗雷迪和朋友變了顏色，五花八門的：深紫、黃金、火紅等，但他們還沒(méi)來(lái)得及欣賞個(gè)夠，就遭遇了生平第一次大霜降。開始，弗雷迪并不知道怎么了，只覺得冰冷徹骨。后來(lái)，知識(shí)淵博的葉子丹尼爾告訴了大家。一個(gè)冬天的晚上，災(zāi)難、厄運(yùn)、死亡紛紛接踵而至，狂風(fēng)咆哮著襲來(lái)，冰冷包圍著世間的.一些，許多葉子支撐不住，只能聽天由命。第二天，丹尼爾說(shuō)：“這些葉子被風(fēng)吹落就算結(jié)束了生命，有人把這叫做‘死’，每個(gè)人都會(huì)面臨死，我們的樹也一樣，不過(guò)，每一個(gè)生命的消逝，都將是一個(gè)新生命的開始�！�
丹尼爾說(shuō)完這話沒(méi)多久，他就放手落地了。弗雷迪傷心透頂，但無(wú)能為力。這天晚上，弗雷迪安祥落地，永遠(yuǎn)睡著了。
讀完這個(gè)故事，我深刻體會(huì)到“生命”的意義。死，并不是一件可怕的事，每個(gè)人都會(huì)面臨死亡，但我們卻可以在一生之中做許多有意義的事，正如那句話：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
一生雖然短暫，但卻能閃閃發(fā)光。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇18
輕輕地捧起書 又是和孩子一起閱讀的時(shí)光。孩子喜歡我講他聽，這樣他能更專注地聆聽和理解書中的內(nèi)容。喜歡孩子迫不及待的問(wèn)一些問(wèn)題，喜歡他那些似懂非懂，天真無(wú)邪的回答。喜歡孩子說(shuō)“我也怕死，我也不想死”，“死了到天堂去，我的天堂里全都是汽車”，“我的生命里有鋼琴，有同學(xué)，有書，有汽車，有好吃的，有好玩的……”。多么可愛的孩子呀!
第一次給孩子講時(shí)，我很深情的講，講的自己聲音開始顫抖，似乎屏住呼吸才把故事講完。后來(lái)，我問(wèn)孩子：“能理解里面的意思嗎?”他微笑著說(shuō)：“我覺得不怎么感動(dòng)的�！蔽乙脖б晕⑿χf(shuō)：“沒(méi)事，媽媽給你多講幾遍，慢慢地去體會(huì)，相信你肯定會(huì)理解的�！�
隔了幾天，我又給他講，這次我已經(jīng)沒(méi)了第一次的狀態(tài)了。不過(guò)，孩子知道了，“有一樣?xùn)|西比樹更強(qiáng)，那就是人，人是有生命的，樹也是有生命的，所以，人和樹都是生命的一部分。你是媽媽生命中的一部分，媽媽也是你生命中的一部分。我們的生命旅程中，有太多太多美好的東西了。我們兩臂搭著臂讀書，你看我們多么的幸福呀!孩子帶著滿足的眼光看著我”。
又是一天，我翻開書，慢慢地講著。我感覺到，似乎他有點(diǎn)不感興趣聽了。是孩子心里在揣摩著什么還是聽膩了?我想“生命”這么大的一樁事，讓一個(gè)七歲的孩子能理解，這本就是一件挺難的事。我作為媽媽，只能重復(fù)地講，直到用這個(gè)故事讓他慢慢開啟對(duì)生命的理解。讓他能懂的在有限的生命里能做一些有意義有價(jià)值的事情。聽一個(gè)企業(yè)教練講過(guò)，教育就是重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，不斷的重復(fù)。我不是一個(gè)教育者，可我深切覺的，做為一個(gè)母親，她的任務(wù)比教育者的任務(wù)還要重的`多，為了孩子的明天，必須要把這個(gè)偉大的任務(wù)完成的漂亮。那樣我們的生命才會(huì)少一些遺憾，多一些快樂(lè)!
當(dāng)講到“要怎樣的死去時(shí)”，孩子似乎摸不著方向了。我給孩子做一個(gè)選擇，“你要快樂(lè)安詳?shù)厮廊ミ�是痛苦害怕的死去”。孩子想了一下，選擇了我要快樂(lè)地死去。似乎他這個(gè)選擇也是亂選的。我看著他滿意地說(shuō)：“你真棒，你選擇了快樂(lè)!當(dāng)我們選擇快樂(lè)的時(shí)候，快樂(lè)就會(huì)天天陪伴著我們，形影相隨。我們不快樂(lè)時(shí)也會(huì)變得快樂(lè)的。反之，你選擇痛苦，那痛苦就會(huì)伴隨你一身，你終將痛苦的死去，你看，這痛苦的死去也太沒(méi)意思了吧?”孩子傻傻地笑著。生命就是一種態(tài)度，一種選擇。
當(dāng)讀著，“生命是一段旅程，在這段旅程中我們遇到一個(gè)又一個(gè)人。生命也是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)里交織著人也人的一種又一種關(guān)系。在每一種關(guān)系的開始、繼續(xù)、惡化、破裂的時(shí)候，我們想了什么?說(shuō)了什么?做了什么?又承受什么或得到什么?”我的眼眶濕漉漉的，心里面酸溜溜的，心好像是被巴斯卡利亞博士射了一箭一樣的疼痛，難過(guò)!當(dāng)我們選擇把一個(gè)生命降臨到世間時(shí)，我們就得好好呵護(hù)它，全力以赴地對(duì)它付出，只有愛和寬容才得以讓生命之樹長(zhǎng)青，生命之花常開。 “彼此溝通、真誠(chéng)相待、互相寬容、超越嫉妒、歡笑與共”，這才是愛的智慧，也佩服巴斯卡利亞博士的智慧。這也是我們“生命”一課里最需要學(xué)習(xí)的。
激情投入、積聚能量、點(diǎn)燃生命、負(fù)起責(zé)任、坦然面對(duì)、開心生活!堅(jiān)信我們的生命擁有超能量!
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇19
在寒假里，我讀過(guò)許多書，但是讓我最記憶猶新的是那本美國(guó)作家：利奧。
巴斯卡利亞寫的《一片葉子落下來(lái)》，它是講一個(gè)關(guān)于生命的故事。書中講的是一片叫弗雷迪的葉子在樹上生活的短暫四季和他與一些朋友的故事。整本書用擬人的手法，通過(guò)弗雷迪四季的變化和同伴之間的對(duì)話來(lái)生動(dòng)地探討了生命的故事。其中最讓我最難忘的句子是：“那么，這棵樹也要死么？”弗雷迪問(wèn)道，“有一天它也要死，。不過(guò)有一樣?xùn)|西比樹更強(qiáng)。這就是生命。它將永存，我們大家都是生命的一部分�！�
讀了這本書讓我懂得了生命的可貴，以前革命先烈們用自己的血肉之軀、奮力抗?fàn)�，打敗了一切敵人。無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境有多么艱苦、生活多么艱難，因?yàn)樗麄兏芋w會(huì)了生命的真正意義：那就是自由和幸福美滿的生活。雖然他們知道自己可能永遠(yuǎn)也見不到他們一直向往的生活，但是為了子孫后代不在受人壓迫、受人欺凌他們無(wú)怨無(wú)悔。這就是生命的意義：生命將永存，我們都是生命的一部分。相反，有些人的'生活的沒(méi)有意義，他們不知道自己生命的價(jià)值在哪里。弗雷迪作為一片樹葉只有短短一年的生命，但是它的每一天都給自己和別人帶來(lái)了快樂(lè)，所以我們要在有限的生命里向弗雷迪一樣的活出價(jià)值，給自己和別人都帶來(lái)更大的歡樂(lè)。讓自己的生命永存，成為生命的一部分。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇20
葉子弗雷迪春天還是個(gè)小嫩芽，到了夏天，它長(zhǎng)大了，和它的伙伴們一起為老人、小孩子遮蔭，它的生活快活極了。可秋天，它們變色了。丹尼爾對(duì)弗雷迪說(shuō)：“任何東西都會(huì)有死的一天，包括我們。但生命，是永遠(yuǎn)不會(huì)死的。”最后，弗雷迪落了下來(lái)。那一刻，它感到雪很溫暖，它怎么也沒(méi)想到，盡管死了，但自己還會(huì)變成生命的'養(yǎng)料……
我們，也一樣。雖然說(shuō)活的時(shí)間能比葉子們長(zhǎng)很多，可我們也終究會(huì)死。雖然死還是會(huì)死，但死得快樂(lè)還是悲傷，需要我們自己決定。假如像葉子弗雷迪那樣，夏天為人們做出貢獻(xiàn)，自己也會(huì)快樂(lè)。如果一輩子都只靠別人的幫助，可能當(dāng)時(shí)很快樂(lè)，但你永遠(yuǎn)不可能成功。
兩條路，由你去選擇。如果和我選的一樣——幫助別人，那就讓我們一起向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧！
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇21
《一片葉子落下來(lái)》是一本勵(lì)志的繪本，它講述了一則關(guān)于生命的故事。作者是美國(guó)的利奧·巴斯卡利亞博士，他是世界著名的演說(shuō)家和作家，他致力于傳播“愛”，他的書成為人們口中的“愛的圣經(jīng)”，他的演講變成“愛”的傳播途道。
這本書的扉頁(yè)有一句話:這本書奉獻(xiàn)給經(jīng)歷過(guò)生離死別的孩子，奉獻(xiàn)給對(duì)這種事無(wú)法解釋的大人。是的，這本書適合每一個(gè)愿意用時(shí)間去思考生命的人。因?yàn)闀械闹魅斯ダ椎�，用他一生的�?jīng)歷向我們?cè)忈屃松嬖诘囊饬x和價(jià)值。
文中的弗雷迪是一片葉子，他一天天長(zhǎng)大，也學(xué)會(huì)了許多東西。慢慢的，一個(gè)春天過(guò)去了，一個(gè)夏天也過(guò)去了，秋天，到了。樹上的葉子陸陸續(xù)續(xù)被秋風(fēng)吹落，他們有的落在樹底下，有的被秋風(fēng)吹到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，弗雷迪看到兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)從樹上落下去、迎接死亡，他感到驚奇、陌生，還有一絲絲害怕。
“‘這都是怎么回事呢？’弗雷迪追問(wèn)說(shuō)，‘既然我們要飄落下去死掉，我們干嗎要生長(zhǎng)在這里呢？’”
“丹尼爾繼續(xù)實(shí)事求是地回答:‘這是為了享受太陽(yáng)和月亮。這是為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光。這是為了把影子投給老人和孩子。這是為了讓秋天變得五彩繽紛。這是為了看到四季。難道這些還不夠嗎？’”
夠了，我想夠了。葉子的一生非常短暫，他們只有三百六十五個(gè)白晝和黑夜，他們只能看到一個(gè)春天、一個(gè)夏天、一個(gè)秋天和一個(gè)冬天。但是，即使在這么短的時(shí)間里，葉子們也做了很多有意義的事情。正如丹尼爾所說(shuō):“這是為了享受太陽(yáng)和月亮。這是為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光……”
時(shí)間很長(zhǎng)也很慢，人世間，無(wú)時(shí)無(wú)刻不上演著生離死別的場(chǎng)面。
記得那個(gè)晴天，天氣異常的.好。我正在家寫作業(yè)。突然，電話鈴響起。
“喂？外婆。”我接起電話。
“乖孫女……你外祖父去世了，剛走……外祖父是因病去世，你也別太傷心……”
不知道為什么，我覺得外婆的聲音特別平靜，而我卻已潸然淚下。
“好，外婆，我知道了�！�
我放好電話，腦海里卻全是昔日和外祖父一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光。父母生意忙，而外祖父住在合浦，一年與外祖父見面的機(jī)會(huì)也就只有兩三次。此時(shí)，外祖父那挺拔的身軀仿佛就在我眼前。可是我知道，外祖父已經(jīng)去到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再也不能相見。
母親通完一番電話，輕輕抱住我:“女兒，外祖父已經(jīng)九十多歲了，也到了該離開我們的時(shí)候了，因?yàn)闆](méi)有什么東西是永恒的。生老病死，乃常事，外祖父在這個(gè)世界上活了九十多年，看過(guò)了太多太多風(fēng)景，我想，他也沒(méi)有遺憾了。所以，不要哭，好好生活，做你想做，愛你想愛，不要辜負(fù)了外祖父對(duì)你的愛�！�
是啊，我還要繼續(xù)生活，我要努力，在今后的人生里，替外祖父好好欣賞那些他未能領(lǐng)略的風(fēng)景。
人總是要分別的，別怕，別哭，人本就為了某些東西而生，也注定在做完該做的事之后而死。
《一片葉子落下來(lái)》教會(huì)我尊敬生命、熱愛生命，在有限的一生里做些值得去做的事，愛我值得愛的人。這也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)精神、文化的一小部分。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇22
“有些葉子跟風(fēng)對(duì)抗，有些葉子乖乖地讓風(fēng)吹走，安安靜靜地飄落到地上。”生與死是生命最終的抉擇，對(duì)于它，每個(gè)人的選擇各不相同。一片小小的葉子，也有屬于它的選擇。
那么，它們?yōu)槭裁匆c死亡對(duì)抗，又為什么乖乖地讓死亡降臨呢？
面對(duì)死亡這樣不可阻擋的存在，一些人仍在抗?fàn)�。他們的抗�(fàn)幨侨绱松n白無(wú)力，宛如那些抵抗風(fēng)的降臨，想要緊抓樹枝的秋葉，他們?cè)谛闹胁粩嗟貐群埃何乙钕氯�！這又是為什么呢？眷戀，或許是吧。如果人生的長(zhǎng)度可以自主選擇，誰(shuí)又想成為時(shí)光中的匆匆過(guò)客呢？遺憾，這是必然。人生苦短，又有誰(shuí)完成了自己的全部心愿呢？他們還想對(duì)時(shí)光說(shuō)：“我的愿望還沒(méi)完成，不要把我?guī)ё�！”但時(shí)間永不倒流，他們的抗?fàn)幵跁r(shí)代的滾滾洪流中煙消云散。
然而，有這樣一類人，他們只想在自己的有生之年，為這“萬(wàn)物之逆旅”留下一些東西，一些永恒的'東西。孔明先生的一句話，正是這種行為的印證：“臣鞠躬盡瘁，死而后已�！�
同樣的，臧克家先生的《有的人》不也訴說(shuō)著他的志愿嗎？
“有的人死了，他還活著�！彼懒说�，只是他們的肉體，而他們的精神，他們的貢獻(xiàn)，他們傳承的文化，將在歷史的長(zhǎng)河中永存！
“古今多少奇丈夫，碎首黃塵，燕然勒功，至今熱血猶殷紅！”為了祖國(guó)和民族更加強(qiáng)盛，他們會(huì)倔強(qiáng)地活著，會(huì)桀驁地活著！
“嗚呼！何時(shí)眼前突見此屋，吾廬獨(dú)破受漲死亦足！”當(dāng)民族危難之時(shí)，當(dāng)人民需要挽救之時(shí)，他們挺身而出，視死如歸！
這些人，我稱他們?yōu)榉瞰I(xiàn)者，他們是我的榜樣�？�?fàn)幣c順從已不重要，做一個(gè)奉獻(xiàn)者，足矣！
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇23
讀了《一片葉子落下來(lái)》之后，我明白了人為什么要死，人活著的意義，和許多大人解釋不了的'東西。本書的主人公是一片小小的葉子——弗雷迪。它從春天到冬天，從初生到落下。
這本書用一片葉子解釋了世界上所有的東西。讓我學(xué)到了人們要降臨到這個(gè)世界是要享受美好，讓我學(xué)到了……
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇24
“我們死了會(huì)到哪兒去呢？”
“沒(méi)有人知道，這是個(gè)大秘密！”
“春天的時(shí)候，我們會(huì)回來(lái)嗎？”
“我們可能不會(huì)再回來(lái)了，但是生命會(huì)回來(lái)�！�
其實(shí)《一片葉子落下來(lái)》是寫給那些經(jīng)歷過(guò)生離死別的孩子，也寫給那些對(duì)生死無(wú)法解釋的大人。我們也許無(wú)法回來(lái)了，但是生命是永恒的。已過(guò)而立之年的我，翻開這本書，仿佛回到了童年：望著天上的星星，想象著哪顆星是愛著我的人。突然間，頗有感觸。
《一片葉子落下來(lái)》應(yīng)該算是一本充滿了哲理的書，卻也是一本實(shí)實(shí)在在的童話書。該書以一片葉子弗雷迪的視角，講述了，他從春天發(fā)芽到冬天落下的過(guò)程，充分展示了一年四季不同的變化。也娓娓道來(lái)了，“葉子”一生的故事，從新生，到成長(zhǎng)，到枯黃，直至落下，是生到死的過(guò)程，也是成長(zhǎng)，奉獻(xiàn)和生存價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
王羲之在《蘭亭集序》中寫道“死生亦大矣”，倉(cāng)央嘉措站在須彌山巔“世間事，除了生死，哪一件事不是閑事”。生死是個(gè)永恒的話題，如何回應(yīng)生死也是一個(gè)永恒的話題。世間萬(wàn)物，無(wú)論大小，無(wú)論強(qiáng)弱，都逃脫不了這自然的規(guī)律�！兑黄~子落下來(lái)》很理智，也很感性。讀完有種淡淡的惆悵，卻也不失一許脈脈溫情。直接告訴孩子們，死亡是一種再自然不過(guò)的事。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，尤其是那些經(jīng)歷過(guò)生死離別的`孩子們來(lái)說(shuō)，終究太過(guò)殘忍。但是通過(guò)一片葉子的一生來(lái)看待這件事，這種殘忍感卻很少了。通過(guò)這種代入感，把我們自己想象成一片葉子，或許我們其實(shí)也就是一片葉子，會(huì)發(fā)現(xiàn)從發(fā)芽，茁壯，再到枯黃飄落，真的是最正常不過(guò)的自然規(guī)律。雖說(shuō)看完之后，未有大徹大悟之感，但到底可以對(duì)生死更坦然一些。
無(wú)論是誰(shuí)，都難逃一死，但生命是永恒。每一個(gè)輪回之后，都會(huì)有新的一茬樹葉。時(shí)光不息，生命永在。我們唯一可做的就是活好這一世，過(guò)好這一生。
世上沒(méi)有兩片相同的樹葉，我們每一個(gè)人都有屬于自己的精彩。正如丹尼爾所說(shuō)“我們一個(gè)一個(gè)都不一樣啊！我們的經(jīng)歷不一樣，面對(duì)太陽(yáng)的方向不一樣，投下的影子不一樣，顏色當(dāng)然也會(huì)不一樣。” 雖然我們無(wú)法改變落下的命運(yùn)，死亡的宿命，但是以何種姿態(tài)去迎接死亡卻是我們可以選擇的，我們這一生有怎樣的精彩卻是我們可以創(chuàng)造的。
生命永恒，死生雖說(shuō)是件殘忍的事，但也再自然不過(guò)。愿我們都能有坦然面對(duì)他的勇氣。也愿我們都可以按照自己的意愿精彩地活過(guò)這一生，不失瀟灑，不留遺憾。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇25
很久之前買了一本書《一片葉子落下來(lái)》，又到了落葉的季節(jié)，又一次拿出來(lái)閱讀，又有了很不一樣的感受。關(guān)于生命我們有多少思考，我們的孩子有多少理解呢?我和魯寶寶很久以前有過(guò)一些關(guān)于生命的探討。起初的寶寶不相信他的小魚死了，要我?guī)◆~去醫(yī)院找醫(yī)生，找動(dòng)物的專家，找小魚的媽媽，反正他不能死，他還會(huì)活過(guò)來(lái)的。我無(wú)法跟孩子解釋生命的消失是必然的。當(dāng)我們一起讀了這本書，我覺得孩子對(duì)于生命有了更深的了解。在這個(gè)無(wú)限浩渺的宇宙中，任何一種生命就只是一段旅程，在這個(gè)路程中，我們每一次的經(jīng)歷，每一個(gè)體驗(yàn)，每一種情感，都是那么的短暫而值得我們珍惜。
每一片葉子就像是一個(gè)獨(dú)立的生命，我們看到的'是一棵樹，但是我們同樣能看到每一片葉子的不同，，生命從初始，到盛開，在到枯萎，直到消失，葉子所經(jīng)歷的就像是一個(gè)人的一生，只不過(guò)他們的人生只是一個(gè)春夏秋冬!從葉子們的對(duì)話中，孩子更好接受生命存在和逝去的必然。
當(dāng)然不只是孩子，我也有很多的感悟。有時(shí)瑟縮在自己微不足道的殼里，不敢去嘗試著探出頭來(lái)，感受哪怕是寒冷，哪怕是傷害，，勇敢的其實(shí)更能體現(xiàn)在孩子身上。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇26
暑假里，空閑的時(shí)間多了，我便找了一些書來(lái)讀，《一片葉子落下來(lái)》這本書讀完讓我很是感動(dòng)，讓我明白生命雖然短暫，但它卻因“給予”而綻放了光彩。
這是一本關(guān)于生命的書，故事的主角是一片名叫弗雷迪的葉子。它與它的樹葉朋友們經(jīng)歷四季變化，從輕風(fēng)搖曳的春天，到陽(yáng)光燦爛的夏天，從金黃涼爽的秋天到雪花紛飛的冬天，一片小小的葉子，一年短短的四季，從嫩綠色變?yōu)榻瘘S色再到土灰色，從無(wú)憂無(wú)慮到恐懼死亡，從春天長(zhǎng)出嫩葉到秋天飄落地面，度過(guò)了短短的一生。面對(duì)即將到來(lái)的死亡時(shí)，弗雷迪迷惘過(guò)，害怕過(guò)，但在“先知”丹尼爾的指點(diǎn)下，它明白了生命的意義：活著的時(shí)候曾經(jīng)讓別人得到快樂(lè)，為別人遮擋毒辣辣的太陽(yáng)，給別人一片陰涼的地方，死后雖然離開了養(yǎng)育它的大樹，但化作春泥回報(bào)了曾經(jīng)給予它生命的大樹。
給予是快樂(lè)的，弗雷迪的生命因“給予”而充滿意義，讓我們體會(huì)到只要經(jīng)歷過(guò)、奮斗過(guò)、愛過(guò)、給予過(guò)、擁有過(guò)，是一件多么幸福的`事情。讓我們讀一讀書中對(duì)死亡的態(tài)度——“萬(wàn)物都會(huì)死。不管是大是小，是強(qiáng)是弱。我們先完成我們的任務(wù)，我們經(jīng)歷日曬月照，風(fēng)吹雨打。我們學(xué)會(huì)跳舞，歡笑。最后我們死去。”“春天變成夏天你不害怕，夏天變成秋天，你也不害怕，這些都是自然的變化，你為什么要害怕這個(gè)死的季節(jié)呢?”是的，死亡是一個(gè)自然的過(guò)程，它和成長(zhǎng)一樣自然�；钪且患腋５氖虑�，明白自己為了什么而活著，是一件更加美妙的事情，看了這本書，我們還有什么理由不珍惜我們的生活呢?
這篇文章使我們知道了生命是最有價(jià)值的。我們要好好的地珍惜這段美好又快樂(lè)的時(shí)光。不要在這短短的時(shí)間里做一些無(wú)聊的事情。
跟教學(xué)一樣，我們是不是可以認(rèn)可孩子們的各不相同和各自特點(diǎn)�！皼](méi)有完全相同的兩片葉子�！笔堑�，讓我們寬容地對(duì)待每一位學(xué)生，用多元智能理論來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，因材施教，讓每個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇27
弗雷迪是一片葉子，他長(zhǎng)在一棵高大的樹上，他身邊有很多朋友。弗雷迪和他的葉子朋友們一起快樂(lè)地度過(guò)了春天、夏天，迎來(lái)了絢麗多彩的秋天，經(jīng)歷了第一場(chǎng)霜凍，以及一個(gè)個(gè)生命的離開。弗雷迪剛開始害怕死，慢慢地接受了生老病死是生命的一個(gè)自然過(guò)程，他體會(huì)到了生命的整個(gè)過(guò)程。這本書文字簡(jiǎn)單親切，寓意深長(zhǎng)，畫面清新簡(jiǎn)潔。作者這樣寫道：這本書奉獻(xiàn)給經(jīng)歷過(guò)生離死別的孩子，奉獻(xiàn)給對(duì)生死這種事無(wú)法解釋的大人。
主題素材一：生命是一個(gè)過(guò)程。
春夏秋冬，便是一片葉子的一生。弗雷迪和伙伴們?cè)谏鷻C(jī)勃勃的春天跳舞，在綠意盎然的夏天沖涼，在絢麗多彩的秋天綻放最美的色彩，在蕭瑟寒冷的冬天緩緩落下。他經(jīng)歷了生命從初生到衰落的過(guò)程，而這，何嘗不是我們?nèi)祟惿膶懻�？童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，少年時(shí)的朝氣蓬勃，壯年時(shí)的奮發(fā)努力，老年時(shí)的孤獨(dú)落寞。
我們認(rèn)識(shí)弗雷迪這片葉子的時(shí)候，他已經(jīng)長(zhǎng)大，葉片又寬又厚實(shí)，五個(gè)角又堅(jiān)又硬。他長(zhǎng)在一棵高大的樹上�？删驮诖禾斓臅r(shí)候，他還不過(guò)是小小的一片葉芽罷了。這就是一個(gè)生命的開始，充滿希望，仿佛在說(shuō)：世界，你好。
那天下午，在金燦燦的黃昏日光中，弗雷迪的好朋友丹尼爾落下去了。他落下去的時(shí)候，好像還在安詳?shù)匚⑿ΑＷx到這一段的時(shí)候，生命已經(jīng)開始走上歸途，仿佛在說(shuō)：世界，再見。
弗雷迪躺在松松軟軟的泥土里，平靜，安詳。他不知道，來(lái)年的春天，他將要和泥土一起，讓大樹變得更強(qiáng)壯，新的葉子將要長(zhǎng)出來(lái)。隨著弗雷迪安靜地落下，我們好像跟著他一起經(jīng)歷了完整的生命過(guò)程。從初到這個(gè)世界的欣喜，到痛快地享受健康和陽(yáng)光，再到一一目送朋友們離開，最后平靜地告別世界。我們逐漸明白，生命有各種形態(tài)，大小不同，長(zhǎng)短不同，我們坦然地接受每一個(gè)生命的到來(lái)和離開，欣賞、敬畏、愛護(hù)每一個(gè)生命，這也讓我們自己的.生命變得更加快樂(lè)和充實(shí)。
主題素材二：每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的。
在弗雷迪的周圍，葉子有成千上萬(wàn)，看上去全都跟他一模一樣，但很快他就明白，沒(méi)有兩片葉子是一模一樣的，哪怕是在同一棵樹上。他左邊那片葉子叫艾爾弗雷德，他右邊那片葉子叫本，他頭頂上那片可愛的葉子叫克萊爾。秋天的時(shí)候，樹上幾乎再?zèng)]有一片綠葉子。艾爾弗雷德變成了深黃，本變成了閃亮的橙色，克萊爾變成了火紅色，丹尼爾變成了深紫色，而弗雷迪呢，紅當(dāng)中帶金色又帶藍(lán)色。弗雷迪和他那些朋友讓他們這棵樹變成了一片彩虹。在弗雷迪眼中，每一片葉子都有自己的名字。對(duì)于葉子們?yōu)槭裁磿?huì)有不同的顏色這個(gè)問(wèn)題，最大也最聰明的葉子丹尼爾說(shuō)：我們每一片葉子都是不同的。我們的體驗(yàn)各不相同，我們面對(duì)太陽(yáng)的方式各不相同，我們投下的影子各不相同，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌念伾兀?/p>
我們每一個(gè)人也是不同的，我們有不同的長(zhǎng)相，不同的性格，不同的成長(zhǎng)環(huán)境，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。各不相同的生命，讓世界變得更精彩。明白了這一點(diǎn)，我們就可以更好地理解別人，理解這個(gè)世界上發(fā)生的各種事情；也更容易欣賞別人，接受不同的觀點(diǎn)和處事風(fēng)格；同時(shí)也更自信，接納獨(dú)特的自己，尊重不同的別人，愛這個(gè)豐富而精彩的世界。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇28
《一片葉子落下來(lái)》是一個(gè)關(guān)于生命的故事，是一本充滿哲理的繪本。
作者是美國(guó)的利奧巴斯卡利亞。這本書與眾不同，它的圖畫不是畫成的，多數(shù)是一些精美的照片。通過(guò)照片配以文字講故事，給人以真實(shí)感。扉頁(yè)上寫著——奉獻(xiàn)給經(jīng)歷過(guò)生離死別的孩子，奉獻(xiàn)給對(duì)這種事無(wú)法解釋的大人。所以我認(rèn)為適合每一個(gè)愿意思考生命的人來(lái)閱讀。生命是一個(gè)永恒而沉重的話題，尤其是生命與死亡的問(wèn)題，許多先哲們對(duì)此有過(guò)深入的思考和論述。本書的作者通過(guò)一片葉子生長(zhǎng)、死亡的過(guò)程深入淺出地揭示著生命的意義：一片葉子生在春天，長(zhǎng)于夏天，在秋天絢爛，于冬季走向死亡……，葉子的一生不就是我們?nèi)说囊簧鷨幔?/p>
從這本書中，可以讓我們讀出很多，悟出很多。首先，在葉子身上，展示了個(gè)體生命的不同精彩�！拔覀兠恳黄~子都是不同的，我們的體驗(yàn)各不相同，我們面對(duì)太陽(yáng)的方式各不相同。我們投下的影子各不相同。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌伾兀俊币越逃叩难酃鈦?lái)審視這些話語(yǔ)，是不是可以認(rèn)可孩子們的各不相同和各自特點(diǎn)�！皼](méi)有完全相同的兩片葉子�！笔堑模屛覀儗捜莸貙�(duì)待每一位學(xué)生，用多元智能理論來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，因材施教，讓每個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。文中更精彩的是關(guān)于生命死亡的描述。
是的，每個(gè)生命都必會(huì)死亡，都將迎來(lái)“沒(méi)有明天的一天”，而且這一天隨時(shí)會(huì)到來(lái)，自古“黃泉路上無(wú)老少”嘛！無(wú)論是誰(shuí)當(dāng)他初次意識(shí)到只有一個(gè)人生這個(gè)令人傷心的事實(shí)時(shí)，必定會(huì)產(chǎn)生一種幻滅感。是的，我有刻骨銘心的'體會(huì)，我記得也許就是在八九歲的年紀(jì)吧，當(dāng)我突然間意識(shí)到自己終有一死時(shí)，死亡問(wèn)題就困擾著我，小心眼里滿是恐懼，雖說(shuō)兒時(shí)的游戲隨時(shí)會(huì)沖淡這一想法，但是一旦安靜下來(lái)，內(nèi)心感覺陣陣的刺痛，那種茶不思，飯不香，覺不濃的日子真是一種煎熬，整個(gè)人陷入一種迷茫。我似乎看到了自己生命的心頭，一個(gè)人生太少了，貪戀著這個(gè)世界，一個(gè)人生怎么夠用？可惜的是當(dāng)時(shí)沒(méi)有人與我溝通，我不知有沒(méi)有人在我那樣的年齡有過(guò)同樣的感受。讓我們讀一讀書中對(duì)死亡的態(tài)度——
“萬(wàn)物都會(huì)死。不管是大是小，是強(qiáng)是弱。我們先完成我們的任務(wù)，我們經(jīng)歷日曬月照，風(fēng)吹雨打。我們學(xué)會(huì)跳舞，歡笑。最后我們死去�！薄按禾熳兂上奶炷悴缓ε�，夏天變成秋天，你也不害怕，這些都是自然的變化，那么你為什么要害怕這個(gè)死的季節(jié)呢？”是的，死亡是一個(gè)自然的過(guò)程，它和成長(zhǎng)一樣自然。既然我們都會(huì)死去，那么活著還有沒(méi)有價(jià)值？活著是為了什么？本書也作出了巧妙的回答：“為了享受太陽(yáng)和月亮，為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光。這是為了把影子投給老人和孩子。為了讓秋天變得繽紛，為了看到四季……”多么美好、精彩的人生�。∩纹涠虝�，享受生命帶給我們的美好，是我們的權(quán)利！讀了這本書，不禁掩卷沉思：我們這樣思考死亡的話題，有何意義呢？從某種意義上說(shuō)，人生的成功和失敗、幸福和災(zāi)難，不過(guò)是過(guò)眼煙云，彼此并無(wú)實(shí)質(zhì)的區(qū)別，當(dāng)我們這樣想時(shí)，反而和我們的真實(shí)人生貼得更緊了。我們眷戀人生，執(zhí)著人生，同時(shí)我們也要收拾好行裝，隨時(shí)準(zhǔn)備和人生告別。有了這樣的悲觀墊底，實(shí)際上是一種超脫。
誠(chéng)實(shí)地說(shuō)，現(xiàn)在，我仍是恐懼死亡的，害怕生命的消失，擔(dān)心與親人永久分離。但是，一個(gè)人只要認(rèn)真地思考過(guò)死亡，就能洞察人生的全部，就會(huì)擁有豁達(dá)的胸懷，明白正是因?yàn)橛辛怂溃庞懈畹囊饬x。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇29
這本書很薄，我花了一個(gè)多小時(shí)就讀完了。這是一本關(guān)于生命的書，書中提出的問(wèn)題有很多。比如，你從哪里來(lái)？你會(huì)去哪里？為什么要活著？死是怎么回事？其實(shí)這本書是寫給那些經(jīng)歷過(guò)生離死別的孩子，也寫給那些對(duì)生死無(wú)法解釋的大人。但是我還是忍不住要翻翻。
正如書名——《一片葉子落下來(lái)》，作者僅用一片葉子就回答了所有關(guān)于生命的疑問(wèn)，也叫我一個(gè)中學(xué)生提前知道了些生命的內(nèi)涵。
世界萬(wàn)物都是有生命的.，有的生命漫長(zhǎng)，有的生命短暫。但不管是漫長(zhǎng)還是短暫都是一生，都要經(jīng)歷生死離別。然而生命是什么？生命就是血的流動(dòng)；生命就是心臟的跳動(dòng)；生命就是腦子的轉(zhuǎn)動(dòng)。每個(gè)人都有屬于自己的一片生命的葉子，從你一出生，這片葉子便隨著人的成長(zhǎng)而生長(zhǎng)。起初還是一片不起眼的小葉牙罷了，但是慢慢地這片葉子已經(jīng)長(zhǎng)大，葉片又寬又厚，五個(gè)葉角又尖又硬。葉子在春風(fēng)中搖搖擺擺，是不是身邊會(huì)再露出一片小小葉芽。葉子有成千上萬(wàn)，但沒(méi)有哪片葉子是一摸一樣的。它們?cè)诖禾斓奈L(fēng)中，跳舞，曬太陽(yáng)，讓雨水給它們沖涼。然而到了秋天，葉子從綠色變成了深黃，有些葉子從樹枝上被吹奏，落到地面，這個(gè)叫做死。
萬(wàn)物都會(huì)死，不管是大是小，是強(qiáng)是弱。我們無(wú)法控制它的來(lái)臨，我們也不要懼怕它的來(lái)臨。青春僅有一次，生命僅此一回。懷著一顆平常心，會(huì)給自己減少很多苦惱。不要害怕自己的離去，既然生命有一個(gè)期限，我們?yōu)槭裁床蛔屪约哼^(guò)的精彩呢？不要去抱怨上帝給你的不幸，看看那些患有白血病的孩子。她們是如此的憔悴，可是它們的臉上依然掛著微笑。生命的短暫，病痛的蛇魔都不足以讓她們恐懼。不論在怎樣的環(huán)境下，都應(yīng)該是頑強(qiáng)的自我。
生命僅有一次，即使消逝，我們也要保住一份對(duì)生命的堅(jiān)持。結(jié)局或許都一樣，但是不一樣的是我們各自的一生。請(qǐng)珍惜生命，精彩度過(guò)一生！
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇30
生命？人永遠(yuǎn)都讀不懂這一個(gè)永恒而沉重的話題，這一本書反映這些葉子看待生與死的態(tài)度，各有不同。許多哲學(xué)家把一個(gè)重復(fù)的問(wèn)題翻來(lái)覆去的琢磨個(gè)幾百遍，也終究不能從根本解決疑問(wèn)。作者把我們?nèi)说纳饬x，用葉子由生長(zhǎng)到凋零的過(guò)程，完完整整的表現(xiàn)出來(lái)，可所謂發(fā)揮的是淋漓盡致。
首先，在作者的筆下描繪出了形態(tài)結(jié)構(gòu)完全不一樣的葉子，其中有一段是這樣的：
“很快他就明白，沒(méi)有兩片葉子是一模一樣的，哪怕是在同一棵樹上。他左邊那片葉子叫艾爾費(fèi)雷德。他右邊那片葉子叫本。他頭頂上那片可愛的葉子叫克萊爾。他們都是一塊兒長(zhǎng)大的。”
所以說(shuō)，葉和人一樣，都有著自已的生活方式跟色彩節(jié)奏，沒(méi)人能強(qiáng)迫人去做什么，他們都是屬于自已的生活的.權(quán)利。
其次，生死是人的必經(jīng)經(jīng)歷，沒(méi)人躲得過(guò)去。就像這本書上講的一樣，弗雷迪不想死，但他還是悄無(wú)聲息的走了，沒(méi)有痛楚。書中丹尼爾對(duì)死亡的態(tài)度是“萬(wàn)物都會(huì)死。不管是大是小，是強(qiáng)是弱。我們先完成我們的任務(wù)，我們經(jīng)歷日曬月照，風(fēng)吹雨打。我們學(xué)會(huì)跳舞，歡笑，最后我們死去�！薄按禾熳兂上奶炷悴缓ε拢奶熳兂汕锾�，你也不害怕，這些都是自然的變化，你為什么要害怕這個(gè)死的季節(jié)呢”。是的，死亡也是屬于大自然變化的規(guī)律的一部份，它和成長(zhǎng)一樣——自然。
最后，我認(rèn)為生命和人生的實(shí)質(zhì)意義是付出，書中說(shuō)的葉子們幫了老人，小孩，野餐的人等等，可在生活中，付出的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這一點(diǎn)，人活著的價(jià)值尤其重要，要為自已付出，同時(shí)也要為他人付出，在稍縱即逝的時(shí)間里多做一些有意義的事情，就便可當(dāng)作享受人生。隨后平乏的死去，那種人生的家常便飯，頓頓都是要吃的，也就是說(shuō)，樣樣都會(huì)降臨的。
當(dāng)然也包括生老病死。這就叫做生命的意義。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇31
前幾天，媽媽給我推薦了一本書，書名叫《一片葉子落下來(lái)》。作者利奧·巴斯卡利亞以一片葉子經(jīng)歷四季的故事講述生與死的問(wèn)題。通過(guò)葉子弗雷迪和丹尼爾的對(duì)話，告訴我們?yōu)槭裁疵總�(gè)人都不一樣，為什么我們都會(huì)死去，活著的意義是什么？
在看這本書之前，我經(jīng)常會(huì)問(wèn)爸爸：“人能不能不死��！我害怕死，我不想死�！比~子弗雷迪與丹尼爾的對(duì)話讓我找到了答案，“我們?nèi)紩?huì)死嗎？”弗雷迪問(wèn)道�！笆堑模钡つ釥柣卮鹫f(shuō)：“萬(wàn)物都會(huì)死，不管是大是小，是強(qiáng)是弱。我們先完成我們的任務(wù)。我們經(jīng)歷日曬月照、風(fēng)吹雨打。我們學(xué)會(huì)跳舞、歡笑，最后我們死去�！蔽遗滤溃案ダ椎咸拱椎馗嬖V丹尼爾。丹尼爾回答說(shuō)：”對(duì)于不知道的事，我們?nèi)己ε�，這很自然。不過(guò)，春天變成夏天你不害怕；夏天變成秋天，你也不害怕。這些都是自然的變化。那么，你為什么要害怕冬季呢，害怕這個(gè)死的季節(jié)呢？“現(xiàn)在我明白了，死亡是一個(gè)自然的過(guò)程，它和成長(zhǎng)一樣自然，一個(gè)生命的終結(jié)是更多新生命的開始，現(xiàn)在我不再害怕死亡。
那么每個(gè)人為什么都不一樣這個(gè)問(wèn)題，他們是這么告訴我的。弗雷迪問(wèn)丹尼爾：”我們都在同一棵樹上，為什么我們會(huì)變成不同的顏色呢？“丹尼爾回答道：”我們每一片葉子都是不同的。我們的體驗(yàn)各不相同。我們面對(duì)太陽(yáng)的方式各不相同。我們投下的影子各不相同，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌念伾�？“是的，我們每個(gè)人的經(jīng)歷不同，所以每個(gè)人都不同，那就讓我們包容每一個(gè)人。
對(duì)于活著的意義，我一直很迷茫。他們又是這么告訴我的`。弗雷迪問(wèn)：”既然我們要飄落下去死掉，我們干嗎生長(zhǎng)在這里呢？“丹尼爾繼續(xù)實(shí)事求是地回答：”我們活著，就是要讓別人過(guò)得快樂(lè)。我們活著，就要給因?yàn)榧依锾珶�，到這里來(lái)避暑的老人遮陰。我們活著，就要給孩子們一個(gè)陰涼的地方，好讓他們來(lái)玩……我們活著，就是為了做這些好事情。“它們，小小的一片葉子，竟然懂得給予，那么作為我們?cè)撛趺醋瞿�？現(xiàn)在我已經(jīng)不再迷茫，我們活著也要幫助別人，也要讓別人覺得快樂(lè)。雖然我現(xiàn)在干不了大事，就從干小事做起吧！我可以讓座位、捐款、扶盲人過(guò)馬路……讓快樂(lè)的種子隨時(shí)撒播，隨時(shí)開花，把生命的旅途點(diǎn)綴得花香彌漫。
看完這本書，讓我明白了死亡并不是代表一種毀滅，而是另一種形式的新生。懂得了生命的真諦在于經(jīng)歷美好的事物，在于給別人帶來(lái)快樂(lè)，讓世界充滿愛。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇32
”有時(shí)候，人生的意義會(huì)很簡(jiǎn)單“。這是我讀完《一片葉子落下來(lái)》之后的第一感想。一片葉子也是有生命的，葉子的發(fā)芽、成長(zhǎng)、衰老、死亡，就像我們的人生一樣。那樣簡(jiǎn)單，有條不紊的進(jìn)行著。讓我們一起跟著故事的主人公——葉子弗雷迪的生活。
春天過(guò)去了，接著，夏天也過(guò)去了。弗雷迪已經(jīng)經(jīng)歷了從出生到成熟的奇妙蛻變。它有很多好朋友，例如丹尼爾。它們都很像但是沒(méi)有兩片完全相同的葉子。這像人一樣，沒(méi)有兩張完全相同的面孔。弗雷迪他有思想，但樹比它要大：書固然茂盛，但有一樣?xùn)|西要比樹更強(qiáng)大，那就是生命。生命多么有趣啊，它給了萬(wàn)物思考的能力，它讓世界都變得精彩起來(lái)。生命是一件多么有意義的事啊。比如說(shuō)葉子們，生命給予它們的意義就是給人們一片陰涼的空間。人們的生命也一樣，我們活著，就是為了做好事，我們活著，就是為了讓別人過(guò)的快樂(lè)。
但是葉子同所有生命一樣，都會(huì)面對(duì)衰老和死亡。在秋末和初冬這一塊時(shí)間中，幾乎所有葉子都會(huì)在寒風(fēng)的猛烈吹動(dòng)下，打著旋的飄落在地上，結(jié)束它們的生命之旅。但它們還是會(huì)繼續(xù)奉獻(xiàn)。它們和雪水融入在一起，成為養(yǎng)料滋潤(rùn)大樹，然后等待新的生命的萌發(fā)。這就是葉子的一生。簡(jiǎn)單卻又有意義。
我看了這本書之后很感動(dòng)。不僅被那些唯美的圖片所打動(dòng)，更被葉子的這種熱愛生命，勇于奉獻(xiàn)的精神深深吸引。葉子是一種極其普通也沒(méi)有什么所謂的”大智慧“的生命。但是它們卻懂得用自己短暫的'一生去一直奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)再奉獻(xiàn)。雖然它的一生很短，只有一年的時(shí)間，但是這一年確是有意義的，在這一年中，它們不知道讓多少人遠(yuǎn)離炎熱，用自己的身體遮住陽(yáng)光，借著微風(fēng)輕輕晃動(dòng)，送來(lái)了一波又一波的涼爽。它們的光陰從沒(méi)有虛度，而是一直奉獻(xiàn)著。
我想，連葉子都可以這樣無(wú)私，我們，是不是也應(yīng)該奉獻(xiàn)一下呢？
其實(shí)”奉獻(xiàn)“這個(gè)詞語(yǔ)看起來(lái)離我們有十萬(wàn)八千里那樣遙不可及，但是，如果你就身邊的一點(diǎn)點(diǎn)小事仔細(xì)看看的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的身邊，一直都有正在奉獻(xiàn)的偉大的人。
在教室中，積極向老師提問(wèn)題，這就是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)自己的想法，讓別人多一點(diǎn)知識(shí)；在學(xué)校里，隨手撿起一張廢紙，這就是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)自己的勞動(dòng)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都處于一個(gè)干凈、整潔的校園中；在公交車上，主動(dòng)給需要的人讓座，這就是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)自己的道德，讓這世界多一點(diǎn)愛與關(guān)懷。
一片葉子落下來(lái)。它奉獻(xiàn)了，這一生值了。在生命的循環(huán)作用下，又有無(wú)數(shù)片葉子冒了出來(lái)，無(wú)數(shù)片葉子落下來(lái)……生命的意義在于讓別人快樂(lè)。哪怕犧牲自己一點(diǎn)有算得了什么呢？讓世界多一份愛，多一次奉獻(xiàn)，世界將會(huì)變成一顆載滿靈動(dòng)生命的大樹，永遠(yuǎn)高大、挺拔。而我們，都是那小小的一片葉子。為更多的人的快樂(lè)而努力著，奉獻(xiàn)著！
讓世界多一份愛，多一次奉獻(xiàn)！讓世界有更好的明天！
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇33
記得是好多年前了，我在雜亂的書堆中翻出了一本名叫《一片葉子落下來(lái)》的書。此書講述的是一片楓葉的生命旅程，另我回味無(wú)窮。
從前的從前，一個(gè)公園里的一棵楓樹上，有一片名叫弗雷迪的楓葉，它經(jīng)歷了幸福的春天和夏天，交了幾個(gè)楓葉朋友。后來(lái)，秋天來(lái)了，那片名為丹尼爾的楓葉，告訴它，冬天快來(lái)了，那時(shí)，它們都會(huì)死，但是，生命還是有用的.，葉子們都會(huì)死，但是，生命還是有用的，葉子們會(huì)滋養(yǎng)起大樹，年復(fù)一年。
葉子也有生活與快樂(lè)，更有生命，但是，最終會(huì)死亡。
弗雷迪在秋天來(lái)臨時(shí)，坦然接受了死亡，因?yàn)樗靼姿劳雠c新生是自然規(guī)律，是一件每天都要上演的故事。而且，它還明白，它死后，會(huì)滋養(yǎng)起這棵養(yǎng)育它，保護(hù)它的楓樹。
終于，弗雷迪慢慢地，慢慢地落了……
誰(shuí)也沒(méi)能力拒絕死亡，但是，如果能像弗雷迪一樣坦然接受死亡，或許會(huì)更好。因?yàn)�，生命流淌到死亡時(shí)，還是有用的。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇34
春天，一片葉從一棵高大的樹上冒出了芽，它叫弗雷迪。
弗雷迪在春天學(xué)會(huì)了跳舞，夏天學(xué)會(huì)了懶洋洋地曬太陽(yáng)，讓雨水給它沖涼。弗雷迪最好的朋友叫丹尼爾，她在這根樹枝上最大也最老。丹尼爾在大伙當(dāng)中最聰明，是她告訴樹葉們：“我們是樹的一份子�！暗つ釥柦o樹葉們講太陽(yáng)，講月亮，講星星，講一年四季。
十月的一個(gè)夜里，丹尼爾說(shuō)，夏天消失了，秋天來(lái)了。
秋天要結(jié)束的時(shí)候，有一些葉子從樹上落了下來(lái)，很多葉子因此而恐慌。丹尼爾說(shuō)：“有人把這叫作死�！备ダ椎险f(shuō)：“我怕死�！钡つ釥栒f(shuō)：“你不怕前面的三個(gè)季節(jié)，為什么怕死的季節(jié)呢？”丹尼爾又說(shuō)：“萬(wàn)物都會(huì)死。不管是大是小，是強(qiáng)是弱。我們長(zhǎng)在樹梢上就是要完成我們的任務(wù)�！昂髞�(lái)，丹尼爾在這天黃昏的.時(shí)候，安詳?shù)仫h了下去。弗雷迪在第二天早上背著沉重的積雪落在了一個(gè)雪堆上，睡著了。
我也覺著死不可怕，因?yàn)槿f(wàn)物有生就有死。我想我以后的任務(wù)就是當(dāng)樂(lè)高設(shè)計(jì)師，讓更多小朋友玩得更好。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇35
上個(gè)星期六，我閑著沒(méi)事干，就在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上找書看。突然，我看見了《一片葉子落下來(lái)》的介紹，說(shuō)它是什么名著，很有閱讀價(jià)值，這本書能解答所有關(guān)于生命的疑問(wèn)。出于好奇，我訂購(gòu)了它。
星期一，我拿到了我期待的書。一寫完作業(yè)，我就迫不及待地看了起來(lái)。這本書是一本帶圖畫的故事書，講了一棵樹上所有葉子們關(guān)于生死的看法。主人公弗雷迪是大樹上一片微不足道的葉子，本書就給大家講述了他和好朋友艾爾弗雷德、本、克來(lái)爾、丹尼爾，一年四季的生活和落到地上、變成肥料的故事。
春天和夏天，弗雷迪唱歌跳舞，盡情享受陽(yáng)光帶給他的溫暖，但是秋天來(lái)了，死的季節(jié)來(lái)了，弗雷迪知道自己會(huì)死后，不解地問(wèn)丹尼爾：“既然我們要飄落下去死掉，我們干嗎生長(zhǎng)在這里呢?”丹尼爾說(shuō)：“這是為了享受太陽(yáng)和月亮。這是為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光。這是為了看到四季......難道這些還不夠嗎?”是的，這些夠了，這對(duì)一片葉子來(lái)說(shuō)，已是最有意義的生活了。我很喜歡丹尼爾這句話，不僅因?yàn)樗麡?lè)觀、坦然的面對(duì)死亡，還因?yàn)檫@句話告訴了我們一個(gè)道理：一個(gè)人的生活如果過(guò)得很有意義，那他就不會(huì)害怕死亡，如果一個(gè)人虛度光陰，那他就會(huì)認(rèn)為死亡十分可怕。
故事最后寫到：弗雷迪睡在樹下的土里，更不可能知道，春天來(lái)時(shí)，新的葉子將要長(zhǎng)出來(lái)。其實(shí)每片葉子和每個(gè)人都一樣，都會(huì)死去，但有的人卻自己提前結(jié)束了自己年輕的生命。
在陜西省有4個(gè)女孩：小雨、珊珊、哲哲和娜娜集體服毒自殺，她們當(dāng)中最大才12歲，最小只有9歲。經(jīng)過(guò)搶救，只有娜娜永遠(yuǎn)地離開了，其他3人都脫離了生命危險(xiǎn)。當(dāng)記者采訪她們時(shí)才知道提出自殺的`是娜娜，毒藥也是她買的，原因很簡(jiǎn)單：只是在出事前幾天，娜娜的爸爸為了一件小事在女兒背上打了幾下而已，起初，小雨、珊珊、哲哲并不打算自殺，但面對(duì)好朋友的自殺決定，3個(gè)小女孩竟信守了當(dāng)初“要死一起死”的承諾!你看，現(xiàn)在的青少年多么漠視自己的生命呀!法國(guó)作家羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)：“人生不出售來(lái)回票。一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。”是啊，人的生命只有一次，我們應(yīng)該好好珍惜它，可是生命在那4個(gè)小女孩眼里又是什么?什么都不是!一點(diǎn)也不值錢!
一位初中生在日記里寫道：“人生就要去‘hi’，否則不如去‘death’!死過(guò)還有來(lái)世，來(lái)世一定更拽!”什么嘛，沒(méi)想到這位初中生竟這么地?zé)o視生命!在此，我要告訴大家：人生最寶貴的東西就是生命，而生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次!
也許，我們每個(gè)人都會(huì)有對(duì)生死的疑問(wèn)，比如我們會(huì)像故事中的弗雷迪那樣，搞不懂“既然都會(huì)死，那活著又有什么用?”但你讀了《一片葉子落下來(lái)》就會(huì)明白了，它會(huì)給你很好的解答。
讀完了整本書，我想我收獲的不僅是一個(gè)關(guān)于生命的道理，還是一種人們都缺少的生活態(tài)度：樂(lè)觀、坦然。我會(huì)把這本書好好珍藏起來(lái)，等有空再認(rèn)真閱讀一遍。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇36
這個(gè)假期，我和媽媽一起讀了《一片葉子落下來(lái)》。這是一個(gè)關(guān)于生命的故事，是一本充滿哲理的繪本。作者是美國(guó)的利奧巴斯卡利亞。這本書的與眾不同在于它的圖畫不是畫成的，多數(shù)是一些精美的照片。通過(guò)照片配以文字講故事，給人以真實(shí)感。扉頁(yè)上寫著——奉獻(xiàn)給經(jīng)歷過(guò)生離死別的孩子，奉獻(xiàn)給對(duì)這種事無(wú)法解釋的大人。所以媽媽告訴我這本書適合每一個(gè)人來(lái)閱讀。
“我們每一片葉子都是不同的，我們的體驗(yàn)各不相同，我們面對(duì)太陽(yáng)的方式各不相同。我們投下的影子各不相同。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌伾�？”是啊，我們孩子為什么不能有各自的特點(diǎn)和愛好呢？我們真的'很渴望快樂(lè)自由的童年。
既然我們都會(huì)死去，那么活著還有沒(méi)有價(jià)值？活著是為了什么？這本書也作出了巧妙的回答：“為了享受太陽(yáng)和月亮，為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光。這是為了把影子投給老人和孩子。為了讓秋天變得繽紛，為了看到四季……”多么美好、精彩的人生啊！快樂(lè)的生命是每個(gè)人都向往的，享受生命帶給我們的美好，是我們每個(gè)人的權(quán)利！
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇37
寒假，我在先鋒網(wǎng)上看了一個(gè)好書導(dǎo)讀視頻，推薦我們?nèi)タ础兑黄~子落下來(lái)》這本書。我知道這本書是討論生死的，可是我一點(diǎn)也不理解生死，所以并沒(méi)有去看這本書。
我的同學(xué)晨晨一直生病，很嚴(yán)重的病。媽媽帶我去兒童醫(yī)院看過(guò)他。他是我一個(gè)不算很好的英語(yǔ)班同學(xué)，一個(gè)調(diào)皮活潑的男生。在醫(yī)院看到他時(shí)，他的頭發(fā)剃光了。不過(guò)，他還是很高興的樣子。我和他玩了一會(huì)兒，媽媽和晨晨媽在一邊低聲地聊天。從醫(yī)院出來(lái)的時(shí)候，媽媽眼睛紅了。
我問(wèn)媽媽：“晨晨會(huì)死嗎？”媽媽大吃一驚，問(wèn)：“誰(shuí)告訴你的？”我回答道：“我知道人會(huì)死的。人老了會(huì)死，人生了很嚴(yán)重的病也會(huì)死的�！眿寢屃⒖躺鷼獾卣f(shuō)：“不許胡說(shuō)，晨晨不會(huì)有事的。他不會(huì)死的`。”我低下頭，半天不敢說(shuō)話。但是我還是問(wèn)了：“媽媽，你會(huì)死嗎？”媽媽想了想，輕聲地說(shuō)：“當(dāng)然。媽媽會(huì)老的。你不是知道嗎？”我緊緊地?fù)е鴭寢�，我真的很害怕離開媽媽。她要是死了，我永遠(yuǎn)也看不到她了。晚上，就沒(méi)人摟著我睡覺了。
回到家，我突然想到了那本書。我這時(shí)很想看看，到底什么是生死呢？書柜里就有，我取出來(lái)，坐在沙發(fā)上靜靜地看起來(lái)。
當(dāng)我讀到“那天下午，在金燦燦的黃昏日光中，丹尼爾落下去了。他安詳?shù)芈湎氯チ恕Ｋ湎氯サ臅r(shí)候，好像還在安詳?shù)匚⑿Α！蔽铱蘖�，很傷心地哭了。丹尼爾死了。我并不明白他落下去的時(shí)候還會(huì)微笑。我問(wèn)媽媽，媽媽笑了笑，拿起書繼續(xù)讀著：“他不知道，冬天過(guò)了春天會(huì)來(lái)，也不知道雪會(huì)融化成水。他不知道，自己看起來(lái)干枯無(wú)用的身體，會(huì)和雪水一起，讓樹更強(qiáng)壯。尤其，他不知道，在大樹和土地里沉睡的，是明年春天新葉的生機(jī)�！眿寢尭嬖V我，弗雷迪和他的朋友們會(huì)以另一種生命的形式存在，死亡并不代表一切毀滅。
我好像有點(diǎn)懂，又好像不是全懂。我以為死了就是什么都不存在了，但是這本書告訴我死亡之后還有另一種生命形式。那么晨晨死后會(huì)變成什么？媽媽死后還會(huì)去哪里？本來(lái)，想從這本書里找到答案，可我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越糊涂了。我還是怕死，尤其怕媽媽死。就是媽媽死了以后變成一種什么新的生命形式，我想抱抱她時(shí)，她還會(huì)像原來(lái)那樣嗎？
我還是很害怕死亡。我真希望每個(gè)人都不要死。不過(guò)，我相信，慢慢地，我會(huì)像弗雷迪那樣，變得很勇敢。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇38
今天，無(wú)意中翻到小時(shí)候看過(guò)的一個(gè)繪本《一片葉子落下來(lái)》，這是一本關(guān)于生命的故事的書，讓我感觸頗深。
這本書講的是一片叫弗雷迪的葉子從一點(diǎn)小小的嫩芽慢慢長(zhǎng)大成綠油油，又大又厚的大葉子，又在秋天變得金黃，最后在冬天悠悠的落下。在這個(gè)過(guò)程中，弗雷迪發(fā)現(xiàn)他的好多葉子朋友不斷地在掉落，看到有些葉子在掉落前和風(fēng)掙扎撕打，有的只是靜靜飄落，他感到很害怕，因?yàn)樗呐笥训つ嵴f(shuō)過(guò)，那是時(shí)候到了，要死了。他不知道下面是什么，他不想死，但丹尼又告訴他，這都是自然的變化，他們的一生很有意義了，他們的活著已經(jīng)讓別人過(guò)得快樂(lè)，他們喜歡老人們?cè)跇湎卤苁钫陉�，喜歡孩子們?cè)跇涞紫骆覒蛲嫠�，所以弗雷迪不想死。他要為別人快樂(lè)而活著，為做好事而活著。
同樣人的生命也只有一次，也同樣很脆弱，或許是一個(gè)小小的意念，可能就會(huì)結(jié)束生命。不管怎樣，生命是一切中最重要的。這讓我想到這幾天一連發(fā)生的`一些悲劇，馬來(lái)西亞沉般事件讓人心痛，方特有位年輕的姑娘坐過(guò)山車排隊(duì)暈厥搶救不過(guò)來(lái)了讓人可惜，雅戈?duì)杽?dòng)物園老虎咬人事件更是讓人觸目驚心，你說(shuō)一條好好的生命，為了逃過(guò)一百多元的一張票，竟然翻過(guò)3米多的圍墻和鐵絲網(wǎng)，最后卻落入虎口，如果當(dāng)時(shí)這個(gè)人考慮一下后果，想想自己的人生還長(zhǎng)著呢，不要自以為是，自欺欺人，就不會(huì)使他的親人陷入深深的悲痛之中，最后還使得一只珍貴的老虎用槍擊斃，這是何等的悲哀��！
所以，我們一定要珍愛這寶貴的生命，各種時(shí)候都必須謹(jǐn)慎評(píng)估自己的能力，因?yàn)樯吘怪挥幸淮�，我們不僅要自己活得快樂(lè)，還要讓別人快樂(lè)！
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇39
你是否經(jīng)歷過(guò)生命的消失？比如一條小魚、一只小鳥、或是一位親人？如果有，那你是怎樣渡過(guò)這痛苦的日子的呢？
費(fèi)雷迪一天天長(zhǎng)大，它從一個(gè)初生的嫩芽變成了一片翠綠的葉子。費(fèi)雷迪的上下左右都有它要好的`朋友，它們一起在春風(fēng)吹拂時(shí)跳舞，在夏天里曬太陽(yáng)，在又清又涼的雨中洗澡。
當(dāng)然時(shí)間不等人，費(fèi)雷迪從清爽的春天渡過(guò)到炎熱的夏天，從炎熱的夏天又過(guò)渡到五彩繽紛的秋天，它們即將要向寒冷的冬天邁出一步了。
一天，發(fā)生了一件奇怪的事，以前微風(fēng)總會(huì)讓費(fèi)雷迪它們翩翩起舞，可是今天風(fēng)卻和葉梗推推拉拉，甚至還把葉子從樹枝上扯拉下來(lái)，飛到空中，飄來(lái)飄去，最后掉落在了地上。
費(fèi)雷迪認(rèn)為這就是死，它很害怕，它的朋友丹尼爾對(duì)它說(shuō)：“春天變夏天時(shí)你并不怕，夏天變秋天時(shí)你也不怕，那你為什么還要怕冬天呢？”丹尼爾放開手飄了下去。費(fèi)雷迪也被一陣微風(fēng)輕輕地從樹枝上吹落下來(lái)......
讀了這篇文章，我知道了原來(lái)樹葉也是有生命的，它像我們?nèi)祟愐粯�，從出生到成長(zhǎng)，再走到死亡。活著是一件幸福的事情；明白自己為了什么目的而活著，是一件更加美妙的事情。請(qǐng)珍惜你的生活，珍惜你的幸福吧！
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇40
這本書講了一個(gè)關(guān)于生命的故事，通過(guò)一片葉子經(jīng)歷四季的故事，來(lái)展現(xiàn)生命的歷程，表達(dá)生命的價(jià)值。故事里有一片葉子叫弗雷迪，春天里，它還不過(guò)是小小的.一片葉芽罷了。弗雷迪有四個(gè)好朋友，它左邊的叫艾爾弗雷德，它右邊的叫本，它頭頂上那片可愛的葉子叫克萊爾，它最好的朋友叫丹尼爾。在春天的微風(fēng)中，他們學(xué)會(huì)了跳舞，在夏日里，他們懶洋洋地曬太陽(yáng)，讓雨水給他們沖涼。經(jīng)歷了第一場(chǎng)霜凍后，秋天已經(jīng)來(lái)到，冬天也不遠(yuǎn)了。這時(shí)候，樹上幾乎再?zèng)]有一片綠葉子，艾爾弗雷德變成了深黃，本變成閃亮的橙色，克萊爾變成火紅色，丹尼爾變成深紫色，弗雷德變成紅當(dāng)中帶金黃色又帶藍(lán)色。它們看上去都是多么漂亮啊!弗雷德和它的朋友們讓這棵樹變成了一片彩虹。
可是有一天，一陣風(fēng)吹來(lái)，一些葉子紛紛掉在地上，弗里迪和它的朋友們都很害怕。丹尼爾告訴大家，到了秋天的時(shí)候，就是葉子要離開樹枝了。于是丹尼爾和其他的朋友們都紛紛離開了樹枝，就剩下弗雷迪一個(gè)人孤零零地留在樹上。
在冬天的第一場(chǎng)雪里，弗雷迪也從樹枝上掉了下來(lái)，掉下來(lái)的時(shí)候，弗雷迪第一次看見了整棵大樹，它是多么壯觀呀!弗雷迪為自己曾是這棵大樹的一部分，一起走過(guò)春夏秋冬而感到自豪。
一片葉子落下來(lái)讀后感 篇41
今天老師讓我們看了《一片葉子落下來(lái)》這本書�？赐旰螅覀兌妓坪鯇�(duì)生與死的了解更深了些，有生就有死，不要以為死了生命就終結(jié)了，人死了，但又會(huì)有新的生命誕生的。人類就是一直在生與死的輪回中延續(xù)。
播種、發(fā)芽、吐葉、開化、結(jié)果、落葉、腐爛。
孕育、誕生、成長(zhǎng)、挫折、成熟、衰老、死亡。
天地萬(wàn)物，人間萬(wàn)事，都永遠(yuǎn)離不開這個(gè)生與死的共同過(guò)程，這也是亙古不變的`自然規(guī)律。
在人的生命即將終結(jié)的時(shí)候，一定要做些有用的、有意義的事，就像書中說(shuō)的一片葉子一樣，它們活下來(lái)就是為了給老人建立一個(gè)陰涼的休息區(qū)，給小孩建立一個(gè)玩耍的最佳之地，給成年人一個(gè)野餐的空地……如果一個(gè)人活著，沒(méi)有給人民做奉獻(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)優(yōu)良的成績(jī)和學(xué)業(yè)，那活在這個(gè)世上就沒(méi)有多少價(jià)值了。當(dāng)一個(gè)人完成了這個(gè)“使命”后，生命就即將被深深地雪蓋住。到了春天，積雪融化，被雪蓋住的生命又重現(xiàn)生機(jī)，新的生命再次誕生!
讓我們歌頌生命也向死亡獻(xiàn)上莊嚴(yán)的敬禮!
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