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親愛的笨笨豬讀后感(15篇)
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的親愛的笨笨豬讀后感，歡迎閱讀與收藏。
親愛的笨笨豬讀后感1
親愛的笨笨豬，雖然大家都說(shuō)你傻，但你過(guò)得比誰(shuí)都快活，因?yàn)槟愕男撵`是多么純潔、善良，才使自己的生活變得多姿多彩……
你記得嗎？在小熊的生日會(huì)上，你因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；你睡覺時(shí)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼；你見市場(chǎng)上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；你為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，你鼓勵(lì)老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換掉了……
笨笨豬，你讓我懂得了人美不在于外表美而在于心靈美。清潔工阿姨身上就有著這樣的品質(zhì)。記得有一次，那是一個(gè)臺(tái)風(fēng)即將來(lái)臨的日子，清潔工阿姨還在大街上一絲不茍地工作著，她頂著風(fēng)在街上艱難的掃著，大家都勸她別掃了，但她說(shuō)，這是我的'工作，而且還關(guān)系著人民的生活環(huán)境。所以我不能停下……聽了清潔工阿姨這番話,在場(chǎng)的每一個(gè)人都被她感動(dòng)了。是呀!清潔好干凈的生活環(huán)境是清潔工阿姨親手創(chuàng)造的,所以,我們大家一定要保護(hù)好環(huán)境,爭(zhēng)取讓環(huán)境一天比一天更好!
清潔工阿姨，你把你美好的心靈給了全世界的人，你雖然外表不美，但你的心靈是最美的！
親愛的笨笨豬讀后感2
笨笨豬很笨，笨的把“O”念成“餅”，把“1”當(dāng)成糖棍兒；笨笨豬很憨，憨的面對(duì)小灰狼時(shí)不知道害怕，不知道逃跑，憨到當(dāng)小小老鼠吱吱和唧唧想吃他的巧克力餅屋時(shí)毫無(wú)防備，一臉真誠(chéng)，結(jié)果是小灰狼成了他的朋友，巧克力餅屋也在小老鼠吱吱唧唧在里面睡完一夜后安然無(wú)恙；笨笨豬很善良，善良到看到臥在地上、站不起來(lái)的小鹿后，他心里老想著她，連玩的時(shí)候也沒(méi)心思。
在這部童話世界里，笨笨豬是真善美的化身，所以讀《親愛的笨笨豬》，心里也會(huì)暖意洋洋。
楊紅櫻的校園文學(xué)在小學(xué)生中早已紅極一時(shí)，但孩子尚小，以為她的作品只是適合二年級(jí)以上的，所以沒(méi)有怎么在意，她的作品一部也沒(méi)有讀過(guò)。聽朋友說(shuō)笨笨豬寫的很不錯(cuò)，借來(lái)了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有認(rèn)真的去讀，終于在孩子們讀完一遍后帶著好奇心決定和他們一起再讀一遍，因?yàn)檫@將決定以后會(huì)不會(huì)給孩子們購(gòu)買楊紅纓的書。結(jié)果一讀就愛上了這本書，通篇很出采的描寫其實(shí)并不算太多，最精彩的應(yīng)該是鹿妹妹那一段，但我想孩子讀童話的最大好處是讓自己的`想像力插上翅膀，所以這本書值得一讀。
讀完當(dāng)晚，我也沉睡在了童話的世界里，做了一個(gè)到現(xiàn)在還記憶憂新的夢(mèng)：我一個(gè)人走在路上，看到一棵小樹，在大風(fēng)中一個(gè)鳥窩搖搖欲墜，我看到窩里有四只鳥，趕緊把它們搖下來(lái)都裝在包里掛在胸前，正走著走著，其中一只鳥兒突然探出頭：
“媽媽，你要把我們的家安哪里呢？”
“你怎么會(huì)說(shuō)話呢？”
“我本來(lái)就會(huì)說(shuō)話�。 �
“那你們想住哪兒呢，我們家已經(jīng)有一只小鳥了，住在一塊你們會(huì)不會(huì)打架？”
……
親愛的笨笨豬讀后感3
笨笨豬，不笨不笨
我最近讀了一本書，叫做《親愛的笨笨豬》。書中的主人公笨笨豬住在歡樂(lè)村里，是一只活潑、可愛、笨笨的小豬，大家都很喜歡它。笨笨豬有很多好朋友，有乖乖熊、狗汪汪、貓咪咪、鹿妹妹······
在《換了腦袋的老鼠》這個(gè)故事里，笨笨豬把一只生來(lái)就喜歡偷偷摸摸的禿尾巴小老鼠帶進(jìn)了一只有學(xué)問(wèn)的貓的房間里，小老鼠天天啃書，學(xué)到了很多知識(shí)，最后腦袋里裝滿了新思想。就像換了新腦袋一樣，從此以后過(guò)上了光明正大，自食其力的.生活。
在《請(qǐng)到歡樂(lè)村來(lái)》這個(gè)故事里，笨笨豬不計(jì)前嫌，讓大灰狼和狐貍一家住進(jìn)了歡樂(lè)村里，并讓大灰狼和狐貍一家從壞蛋變成了好人，從此讓歡樂(lè)村又增添了一些歡樂(lè)。
我覺得笨笨豬很可愛，他樂(lè)于助人，有一顆陽(yáng)光一樣溫暖善良的心。笨笨豬，不笨不笨。反而，我覺得他很聰明。媽媽說(shuō)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。笨笨豬幫助別人，讓快樂(lè)灑滿人間，自己也因此沐浴著快樂(lè)，活在快樂(lè)的人間。
而生活中，沒(méi)有什么比快樂(lè)更好的事了，不是嗎？
親愛的笨笨豬讀后感4
暑假的第26日，我看完了我暑假第一本課外書《親愛的笨笨豬》這本書主角是“笨笨豬”，里面還有許多的友情出演比如：貓咪咪，狗汪汪，兔姐妹等等。笨笨豬的原名叫“樂(lè)樂(lè)樂(lè)”因?yàn)樗浅；顫姡蓯�。�?lè)樂(lè)樂(lè)是因?yàn)樵陂_學(xué)的第一天表現(xiàn)不好，大家才叫它笨笨豬。接下來(lái)，我會(huì)給大家講兩個(gè)關(guān)于笨笨豬非常有趣的故事。
第一個(gè)故事是幫笨笨豬減肥，這個(gè)故事里出現(xiàn)了貓咪咪，笨笨豬，乖乖熊。貓咪咪這幾天在研究一本醫(yī)術(shù)，書上說(shuō)如果身體肥胖，可能會(huì)引起心臟病，而心臟病死的'幾率很大。笨笨豬不希望這樣的事情發(fā)生，想了一個(gè)辦法，那就是減肥。貓咪咪告訴它減肥三要素：一是喝水不吃飯，二是多運(yùn)動(dòng)，三是少睡覺多動(dòng)腦。笨笨豬按照這個(gè)方法堅(jiān)持了一個(gè)月，笨笨豬真的瘦下來(lái)了，可是眼睛深深地陷下去了，身上的骨頭也隱約可見；臉上只剩下一張皮了。當(dāng)乖乖熊到笨笨熊家來(lái)找他玩的時(shí)候，嚇了一跳，笨笨豬變得骨瘦如柴，身體變得也很虛弱了，拿起地上的《人體百科》恍然大悟，所以連忙讓笨笨豬吃了好多東西。
第二個(gè)故事是七個(gè)小淘氣。主要人物是雞媽媽為的七個(gè)孩子，分別是雞多、雞來(lái)、雞咪、雞發(fā)、雞唆、雞拉、雞西找一個(gè)老師。雞媽媽請(qǐng)了貓咪咪來(lái)教他的孩子學(xué)問(wèn)，在課堂上，小雞們不僅不聽老師的話，還跳到課桌上，嘰嘰喳喳地叫狗汪汪來(lái)了，小雞們像對(duì)貓咪咪一樣，使得老師都生氣的走了，最后笨笨豬來(lái)了，他帶著小雞們用它們的名字編成了一首動(dòng)聽的歌曲。笨笨豬就這樣帶著小雞們開開心心地跳著舞。
笨笨豬，雖然不是很聰明，但是它有一顆能夠帶給別人快樂(lè)的心。所以打架都非常喜歡它。
親愛的笨笨豬讀后感5
在寒冷的冬天，最溫暖最幸福的事情應(yīng)該就是在暖爐旁邊看一本自己喜歡的書了。昨天，我從圖書館里精心挑選了一本自己喜歡的書，書名是《楊紅櫻童話之親愛的笨笨豬》。
回到家，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。在歡樂(lè)村里有一頭笨笨的小豬，大家都叫它“笨笨豬”。笨笨豬很笨，但它特別愛幫助別人，有一次笨笨豬和它的好朋友玩秋千，笨笨豬不小心把秋千坐爛了。它把乖乖熊家的大沙發(fā)搬來(lái)當(dāng)作秋千：又有一次笨笨豬又把“大秋千”給坐爛了，這一次卻幫了乖乖熊媽媽一個(gè)大忙……
笨笨豬在歡樂(lè)村發(fā)生的事情太有趣了，讓我忍不住想跳進(jìn)書里和他一起度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光。笨笨豬的名字聽起來(lái)雖然笨笨的，但是它并不笨，而且是一只聰明善良的小豬。他看見小狗汪汪落水了，就奮不顧身的跳下河救起了小狗汪汪；它看見鹿妹妹因?yàn)闅垙U而傷心自卑，就想盡辦法幫助鹿妹妹重新站起來(lái)并學(xué)會(huì)了走路。
我不禁想，笨笨豬尚且能做到這些，那么聰明的我們?yōu)槭裁床荒苋椭鷦e人呢？在公交車上主動(dòng)為老幼病殘讓座，幫媽媽做一些力所能及的事情……這些事情也許看起來(lái)微不足道，但是如果每個(gè)人都能去幫助別人，我們的生活將會(huì)更加美好。
我覺得我們不能看扁人家笨的人，笨的人也有聰明的時(shí)候，聰明的人也有笨的'時(shí)候。只要我們用真心去幫助別人，做個(gè)善良的人，就能收獲快樂(lè)。
老師點(diǎn)評(píng)：笨笨豬雖然笨，但是有一顆善良的心。你欣賞笨笨豬的可愛善良，我也希望你能做一個(gè)像它那樣溫暖善良的孩子。整篇文章語(yǔ)句通順，恰當(dāng)?shù)匾昧藭械闹饕獌?nèi)容，思路清晰，有自己獨(dú)特想法，很棒！
親愛的笨笨豬讀后感6
在美麗和諧的歡樂(lè)村莊中，住著一個(gè)讓人時(shí)而歡喜時(shí)而憂的笨笨豬。它好吃懶作，頭腦簡(jiǎn)單，缺乏學(xué)識(shí)，但同時(shí)它又樂(lè)觀向上，樂(lè)于助人，熱情好客。它的腦子里總是少一根經(jīng)，但是它腳明白許多人不懂的道理。
笨笨豬身上發(fā)生了許多令人感動(dòng)，啼笑皆非的事：冬天，幫助驢爺爺蓋房，用的木頭卻是人家自己房子上的木頭；幫助鴨大嬸賣蛋，說(shuō)鹽蛋就是喝了鹽水的鴨子生出的蛋；和大灰狼狐貍一家成了形影不離的朋友；教老鼠洗心革面，擁有新思想；和村莊里的所有人打成一片……
想一想，現(xiàn)在的社會(huì)，我們不是正需要像笨笨豬這樣的`人嗎？表面上，他們不起眼，默默無(wú)聞，可是他們卻懂得堅(jiān)持不懈，勇敢勤奮，樂(lè)觀向上，待人熱情，禮貌，做人要誠(chéng)信……而不是那些稍微遇到些挫折就灰心喪氣，從些痿靡不振的人、到了年終拖欠民工工資的人，做事半途而廢的人……
記得那天在公園，一位身著西裝的叔叔坐在花臺(tái)前，順手將水杯放在了花臺(tái)上。兩個(gè)孩子正在花臺(tái)邊嬉戲，其中一個(gè)孩子一不小心撞倒了水杯，有些許水灑在了叔叔的西褲上。那個(gè)叔叔大喝道：“瘋什么瘋！沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀！老子……”他拉著小孩子去找他的父母，非要討個(gè)說(shuō)法不可。這下弄得整個(gè)公園都不得安寧，大家無(wú)心游玩。
唉，要我說(shuō)，多大個(gè)事呀！至于那么兇嗎？再說(shuō)別人也不是故意的嘛！還出口成“臟”，對(duì)人多不禮貌呀！這位叔叔真應(yīng)該好向笨笨豬學(xué)習(xí)。
讀了這本書，帶給我的啟示是無(wú)窮的。
親愛的笨笨豬讀后感7
《親愛的笨笨豬》講得是一只小豬的故事。
笨笨豬是一只十分貪吃的小豬。不過(guò)他和他的朋友十分友好。我們同學(xué)之間也應(yīng)該學(xué)習(xí)他，不要因?yàn)轸[一點(diǎn)小矛盾就互相不理不睬。
笨笨豬雖說(shuō)是貪吃，但也有些好處。可不，他在小鵝的生日聚會(huì)上，救了所有去參加生日聚會(huì)的小伙伴們。原來(lái)是這樣的，小鵝要過(guò)生日了，邀請(qǐng)小伙伴們?nèi)⒓印１勘控i最先去，他一去可不得了，將所有的食物都給吃了個(gè)精光。卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那些食物導(dǎo)致了笨笨豬食物中毒，而且十分嚴(yán)重。笨笨豬出院后，恢復(fù)了健康，有何小伙伴們頑皮地開始玩耍，森林里又出現(xiàn)了他們的笑聲。
其中，我們應(yīng)該懂得了許多受用的道理，如：我們也不要像笨笨豬那樣泰坦吃。不過(guò)，也有偶然的一次，救了小伙伴們。我印象最深的一個(gè)道理，就是無(wú)論朋友犯了什么錯(cuò)誤，應(yīng)該要盡早提醒他，而不要對(duì)他不理不睬。這樣才能持續(xù)自己與朋友之間的友誼。
笨笨豬很笨，很貪吃，打呼嚕的聲音有很大，但是，他很友好，很有耐心。他交到了許多好朋友，過(guò)上了快樂(lè)的.生活。
我喜歡笨笨豬，我要向笨笨豬學(xué)習(xí)，不是學(xué)他的笨，
貪吃，而是學(xué)習(xí)他的待人友善，樂(lè)于助人。
看書就像挖寶藏，挖到了“金子”般的道理，才算是看懂了，我今后一定要多看這樣的書。
親愛的笨笨豬讀后感8
《親愛的笨笨豬》是一部長(zhǎng)篇童話，講的是一只小豬，它看上去笨笨的，憨憨的，但我覺的它心地善良，喜歡幫助別人，為幫助別人它也想出了很多聰明的辦法。
小笨笨豬雖然笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快樂(lè)。在小熊的生日會(huì)上，笨笨豬因?yàn)槭莻�(gè)小吃貨，吃光了所有的毒蘑菇，不過(guò)卻因禍得福，救了參加生日會(huì)上的所有動(dòng)物，它睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃兔子的大灰狼，它見市場(chǎng)上的咸鴨蛋好賣，居然讓鴨媽媽喝鹽水，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股，哈哈……
讀了這本書我感覺笨笨豬不笨卻挺聰明可愛。我最喜歡笨笨豬兩個(gè)特點(diǎn)那就是快樂(lè)和幫助別人，我們要做到快樂(lè)和幫助別人不容易，有人幫助別人一點(diǎn)小事都不愿意，覺得不應(yīng)該幫助她們憑什么幫助她們，我覺得幫助他人很應(yīng)該，你幫助我了，我也會(huì)回報(bào)，這樣社會(huì)才會(huì)有愛心。在家里我應(yīng)該幫媽媽掃地洗衣服等做自己力所能及的事，在學(xué)校同學(xué)遇到什么不開心的事我會(huì)逗她，和同學(xué)一起寫作業(yè)，她們有什么不會(huì)的題我會(huì)幫助她們，我們一起思考共進(jìn)步，我還會(huì)幫老師收作業(yè)、貼文化墻、填個(gè)表，只要我能做就一定會(huì)好好的盡力的做到最好。在社會(huì)上只要有人需要我?guī)兔ξ乙欢〞?huì)幫助她們。在以后的'生活中遇到不開心的事我會(huì)想一想笨笨豬，只要想到笨笨豬我就開心，親愛的笨笨豬我會(huì)向你學(xué)習(xí)的，I love you.
親愛的笨笨豬讀后感9
這個(gè)暑假里，學(xué)校倡議我們“我與好書為伴，共享讀書快樂(lè)”活動(dòng)，我也積極參加了。我買了著名童話家楊紅櫻阿姨寫的童話《親愛的笨笨豬》。
我覺得這本書里的每一個(gè)童話都很生動(dòng)有趣，而且每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。我特別喜歡主人公“笨笨豬”。一開始他可不叫“笨笨豬”，他是一只“歡樂(lè)豬”。只是因?yàn)樗谝惶烊ド蠈W(xué)，上了三堂課，分別是：語(yǔ)文、算數(shù)、游戲，都表現(xiàn)得很笨，他總是想睡覺，肚子也總是會(huì)咕咕咕咕的叫，所以上的語(yǔ)文課拼音總是念錯(cuò)，氣得鸚鵡老師課都上不下去。上的.算術(shù)課把“1”說(shuō)成是“胡蘿卜”“糖棍兒”，氣得黑猩猩老師鼻子都歪了，算術(shù)課也上不下去了。上的游戲課玩捉迷藏，小豬傻傻的回答：“藏好了�！惫吠敉粜Σ[瞇地就循著聲音很快找到了他們，“笨笨豬”就因此得名了。你們說(shuō)，笨笨豬笨不笨�。�
可是，笨笨豬雖然很笨，可他樂(lè)于助人，從他幫助小鹿妹妹走路就可以看出來(lái)了。為了山上小茅屋里一只臥在地上站不起來(lái)的小鹿，他連玩的心思都沒(méi)有了，他和乖乖熊一起幫助小鹿學(xué)走路。通過(guò)他們的努力，小鹿妹妹又可以走路了，而且還能跳過(guò)一丈多寬的山澗了！小鹿妹妹很感激他們。
笨笨豬不但樂(lè)于助人，他還很單純，很相信別人。他因?yàn)樾湃芜筮蠛椭ㄖ▋芍焕鲜�，讓他們住進(jìn)了乖乖熊的巧克力餅屋，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有人相信過(guò)老鼠，使得這兩只老鼠很溫暖，很幸福，再也不做壞事了。
我很喜歡這本書，更喜歡笨笨豬。他雖然有點(diǎn)笨，但他很可愛、很熱情、很樂(lè)于助人，也很真誠(chéng)待人。我要向他學(xué)習(xí)他好的品質(zhì)！
親愛的笨笨豬讀后感10
前段時(shí)間，我看了一本《親愛的笨笨豬》這是我從老師家借來(lái)的，我一拿到書就津津有味地看起來(lái)，看完后回味無(wú)窮。
這本書主要講的是：歡樂(lè)村莊有一只叫笨笨的豬，在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇�，吃光了所有的`毒蘑菇，即因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物，笨笨豬睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃兔子的大灰狼。
最令我難忘的是自從笨笨豬看到山那邊有一只站不起來(lái)的小鹿，他玩的時(shí)候都沒(méi)心急，一天總要往山上望一望，于是笨笨豬和好朋友乖乖熊決定上山去幫助那只可憐的小鹿，乖乖熊想了一個(gè)辦法，他們鉆到鹿妹妹的肚子下面，用背支撐著鹿妹妹的身子，這樣她就不會(huì)趴下去了。就這樣練了一天，鹿妹妹學(xué)會(huì)了站。第二天他們想了一個(gè)更好的辦法，先找了一根木棒，把木棒從鹿妹妹的前腿穿進(jìn)去，后腿穿出來(lái)，他們就這樣抬著鹿妹妹一步步向前走，鹿妹妹終于學(xué)會(huì)了走路，經(jīng)過(guò)每天的練習(xí)，鹿妹妹還學(xué)會(huì)了跑、跳，最后她還可以跳過(guò)一丈多寬的山澗。
笨笨豬雖然很笨，但卻有一顆天真、善良的心，他給別人帶來(lái)了很多快樂(lè)，這樣快樂(lè)的品質(zhì)顯得尤為可貴，我們要向笨笨豬一樣，做一個(gè)有愛心、善良、幫助別人的人。
親愛的笨笨豬讀后感11
我今天看了一本楊紅櫻的書，這本書講的是笨笨豬很笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快活。在小熊的生日宴會(huì)上，他因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐�，卻因此救了生日宴會(huì)上所有動(dòng)物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉免子的大灰狼；他見市場(chǎng)上的鹽蛋好賣就讓鴨媽媽喝鹽水，結(jié)果被鴨媽媽啄胖了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓動(dòng)老鼠去啃書上的道理，塞滿了老鼠的腦袋，輕而易舉地就把老鼠的'腦袋給換了
我很喜歡這本書中的笨笨豬，它雖然很笨，但它樂(lè)于助人，幫助老鼠改掉了懶惰的毛病，還鼓動(dòng)老鼠啃書上的字，讓它明白了好多道理。
在我的同學(xué)中也有類似笨笨豬這樣的人，他們雖然有缺點(diǎn)，但他們也有天真善良的一面，其實(shí)在生活當(dāng)中，每一個(gè)人都有可以學(xué)習(xí)的地方，有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，這樣我們自己才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)做的更好。
讀《親愛的笨笨豬》讓我明白了這些道理：在今后的學(xué)習(xí)中，我要虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改變自己的不良習(xí)慣，像笨笨豬一樣，在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)！
親愛的笨笨豬讀后感12
暑假里我讀了很多的書，《其中我最喜歡的是《親愛的笨笨豬》。
《親愛的笨笨豬》這本書主要講了笨笨豬雖然很笨，但他比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉白兔姐妹的大灰狼；他見市場(chǎng)上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了 讓我印象最深的是小豬上學(xué)這一個(gè)故事。故事主要寫了笨笨豬上學(xué)時(shí)鬧出了一個(gè)大笑話當(dāng)鸚鵡老師在黑板上寫了一個(gè)O然后叫小豬念，小豬站了起來(lái)，當(dāng)時(shí)的他肚子餓，于是便念到：餅轟的一聲。全班同學(xué)都笑了。鸚鵡老師兩眼瞪著他：念錯(cuò)了，再念。又念到：蛋同學(xué)們笑疼了肚子，鸚鵡老師也笑得全身抖個(gè)不停，還有，小豬把1念成胡蘿卜，也是讓大家笑得前俯后仰，幾個(gè)例子把小豬的貪吃表現(xiàn)得淋漓盡致。由于小豬笨的可笑，笨得可愛，于是同學(xué)們叫他笨笨豬。
別看笨笨豬平時(shí)笨乎乎的，可是在關(guān)鍵時(shí)刻他顯得比誰(shuí)都勇敢，每一次，雞媽媽跟鴨媽媽都為一點(diǎn)雞毛蒜皮的'小事爭(zhēng)吵起來(lái)了，那一次她們又吵上了，不過(guò)大伙兒都不敢去勸說(shuō)，因?yàn)槊看稳窦�，她們�?huì)吵得更兇。但是這次笨笨豬卻溜了出去，因?yàn)樗氲搅艘粋�(gè)高招。于是，小豬在河邊大叫不好了，不好了。什么事不好了？雞媽媽和鴨媽媽異口同聲的問(wèn)到。小雞掉到河里去了。笨笨豬裝出一副傷心的樣子。雞媽媽傷心的哭了，鴨媽媽呢？她跳到了河里準(zhǔn)備救小雞。鴨媽媽的行動(dòng)感動(dòng)了雞媽媽，從此她們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)一次架。
因?yàn)橹藶闃?lè)，所以笨笨豬比誰(shuí)都快樂(lè)，這種快樂(lè)就顯得尤為可貴了！我們不能以貌取人，真正的美在心上！
親愛的笨笨豬讀后感13
我最近讀了一本書，名子叫《親愛的笨笨豬》，這本書的大概內(nèi)容就是講一個(gè)叫笨笨豬的小豬和他的朋友們的故事。
笨笨豬在快樂(lè)小學(xué)中上學(xué)，笨笨豬的朋友是：小兔子、小貓、小狗......其實(shí)笨笨豬叫樂(lè)樂(lè)樂(lè)，可是笨笨豬的朋友覺得笨笨豬太笨了，所以就給笨笨豬起名叫笨笨豬，笨笨豬也就接受了這個(gè)名字。
其實(shí)我覺得笨笨豬也不笨，而且還很聰明，比如說(shuō)有一次，七只小雞為了捉蝴蝶結(jié)果跑到了林子里給迷路了，剛好笨笨豬到了林子里看見了七只小雞，可是消極不跟笨笨豬回去，笨笨豬就想了一個(gè)好辦法，就是把小雞引回家，笨笨豬原來(lái)是買了一包小雞最喜歡吃的芝麻，然后把芝麻一直撒到七只小雞的家門口，然后小雞就回家了。
笨笨豬還很善良，比如有一次，笨笨豬的好朋友乖乖熊過(guò)生日，笨笨豬去幫忙，因?yàn)楦闪撕芏嗷�，所以笨笨豬在乖乖熊的生日聚會(huì)上就非常餓，可是朋友們都沒(méi)有吃，所以笨笨豬不能吃，可是到了最后，笨笨豬實(shí)在忍不住了，就把蘑菇全部都吃光了，可是過(guò)了一會(huì)兒，笨笨豬就肚子疼了，原來(lái)笨笨豬是吃了有毒的.蘑菇，笨笨豬是不想讓大家肚子痛。
笨笨豬雖然笨，雖然傻，但是笨笨豬很單純，心地善良，沒(méi)有壞心眼......
我被笨笨豬的無(wú)知和單純給逗笑了，同時(shí)又被笨笨豬高尚的心靈和善良給感動(dòng)了。
親愛的笨笨豬讀后感14
6月27日閱讀筆記 楊紅櫻 中英雙語(yǔ)《巧克力餅屋——親愛的笨笨豬》一、二、三章。
這本書主要講了歡樂(lè)村莊有只小豬，媽媽叫他樂(lè)樂(lè)樂(lè)，大家都叫他笨笨豬。笨笨豬在快樂(lè)學(xué)校讀書，因?yàn)榭偸前炎帜富驍?shù)字讀成食物，還左右不分，鬧了不少笑話。笨笨豬和乖乖熊用巧克力餅蓋了一間小屋，因?yàn)樗纳屏己陀押�，所有的小伙伴都成為了他的好朋友。因�(yàn)橛辛吮勘控i，歡樂(lè)村莊里才充滿了快樂(lè)。
我今天看了三個(gè)章節(jié)，我的感受是，笨笨豬雖然看起來(lái)笨笨的、喜歡吃、喜歡睡，好像做事總是笨手笨腳的.，但是他卻有著非常好的品質(zhì)。比如說(shuō)誠(chéng)實(shí)，因?yàn)樵谝淮闻懿奖荣愔�，笨笨豬的速度是最慢的，所以狗汪汪擔(dān)心他會(huì)影響他們這一組的成績(jī)，就讓他少跑一段路，可是，笨笨豬拒絕了。雖然他是最后一個(gè)跑回來(lái)的，但是鴕鳥老師并沒(méi)有批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)了他。因?yàn)樵诒勘控i心里誠(chéng)實(shí)比輸贏更重要。
所以我想對(duì)笨笨豬說(shuō)：“其實(shí)你一點(diǎn)也不笨，你讓我知道了誠(chéng)實(shí)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)，不論是現(xiàn)在還是未來(lái)我們都應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，謝謝你，笨笨豬！”
親愛的笨笨豬讀后感15
我讀了楊紅櫻的《親愛的笨笨豬》這本書，很有意思。你們想知道他很笨嗎?給你講幾個(gè)小故事你就不覺得他笨了。笨笨豬生活在歡樂(lè)村莊，歡樂(lè)村莊里住著雞媽媽和鴨媽媽一家，它們經(jīng)常鬧矛盾，有一次，笨笨豬跑到雞媽媽跟前說(shuō)：“有一只小雞掉到水里了”，雞媽媽立刻跑到河邊，可是它不會(huì)游泳，只會(huì)在岸邊干著急，鴨媽媽聽見了，跳到水里幫助雞媽媽去找小雞，鴨媽媽四處探頭看見小雞正在和一群小鴨子在草地上一起玩，它趕快告訴雞媽媽，小雞不是在那邊玩耍嗎?
雞媽媽跑去一看數(shù)了數(shù)，一只也不少，然后趕緊叫鴨媽媽從河里上來(lái)，原來(lái)是笨笨豬故意說(shuō)小雞掉到水里了，用它的聰明智慧解決了雞媽媽和鴨媽媽之間的矛盾，從此以后，它們就和好了。還有，笨笨豬為了幫助鴨媽媽賣鴨蛋，到了集市上，發(fā)現(xiàn)咸蛋好賣，回來(lái)后就叫鴨媽媽喝鹽水生咸蛋，其實(shí)它也是好心，想著多喝鹽水就可以生咸蛋，結(jié)果被鴨媽媽誤解了，很委屈的被鴨媽媽啄腫了屁股。
最有趣的'的是，笨笨豬還娶新娘了，叫巧巧豬，在娶新娘的路上還幫助小老鼠推車，最后巧巧豬向笨笨豬說(shuō)，你一點(diǎn)也不笨。是的，我讀完這本書，我也覺得笨笨豬一點(diǎn)也不笨，我還要學(xué)習(xí)笨笨豬樂(lè)于助人、用自己的聰明智慧解決問(wèn)題的精神。
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