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《淘氣包馬小跳》讀后感(合集15篇)
品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的《淘氣包馬小跳》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《淘氣包馬小跳》讀后感1
世界上最珍貴的東西，是彼此的情感需要。
《淘氣包馬小跳寵物集中營》講述了冷美人麥冬娜姐姐在馬小跳的影響下慢慢喜歡上動物的感人故事。讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)寵物就要對它負(fù)有很大的責(zé)任。當(dāng)這個寶貝兒來到我們身邊的那一瞬間起，它不僅將整個生命交給了我們，還把全部的情感也交給了我們。我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)寵物呢？因為我們和寵物之間有一種彼此溫暖、彼此安慰的情感需要。
我是一個“仁慈”的孩子，和馬小跳一樣，我的興趣愛好經(jīng)常改變，唯一不變的是我對小動物的熱愛�？墒牵沂且粋�好學(xué)生，但不是一個好主人。被我養(yǎng)死的動物數(shù)不勝數(shù)，大到兔子，小到烏龜、金魚。每次給它們喂食的時候，不是喂太多就是喂太少；養(yǎng)魚時，常是一兩星期后才想起要換水；養(yǎng)烏龜時，換水的時候不小心把水缸摔碎了，結(jié)果可想而知……對一個有責(zé)任感的人來說，養(yǎng)寵物不僅僅是因為好玩，更是對一個生命負(fù)責(zé)，付出很多是必須的。但相對于付出，我們從寵物的身上得到的更多，比如它們給我們的安慰，給我們的溫暖，給我們的安全感。
讀了這本書，我還發(fā)現(xiàn)了一個十分尖銳、值得討論的問題：對于孤寡老人，物質(zhì)上需要幫，難道精神上就不需要慰藉嗎？我覺得應(yīng)該讓每個孤寡老人都養(yǎng)一只寵物，就算老人們衣食無憂，沒有人、沒有寵物來陪他們聊聊天、散散步，老人們會快樂嗎？寵物是我們忠實的聽眾，是我們精神的伴侶，是我們可愛的伙伴，是我們信任的哨兵……它們會給我們帶來無限的`歡樂。鄰居李爺爺?shù)睦习閮喝ナ赖迷�，孩子們都在外地工作，因此，李爺爺很孤獨。有一天，他兒子回家時給他帶了一只白色的小狗。從那天起，李爺爺天天帶著小狗散步，給它買了好多好吃的、好玩的。李爺爺也變得很開朗，見到誰都笑瞇瞇的，日子過得很充實，他的孩子們也不再擔(dān)心爸爸會孤獨寂寞了。和李爺爺一樣的老人很多，但是能像他那樣過得充實、快樂的卻沒幾個。是寵物滿足了李爺爺情感的需要，給他帶來了無窮的歡樂。
愛寵物，不是要給它吃鵝肝、牛排，也不是要給它穿可愛、昂貴的衣服，而是互相安慰，互相鼓勵，互相關(guān)心，與它們一起玩耍。寵物滿足了我們情感的需要，給予了我們充實的生活，還教會了我們怎么樣做一個忠誠的人。在和它們相處的日子里，我們?yōu)槭裁磿腋�？為什么會滿足？因為，我們懂得了——美麗的情感不是回報，而是付出。
《淘氣包馬小跳》讀后感2
“哈哈哈”“呵呵呵”……《淘氣包馬小跳系列》帶給我們的就是一陣陣歡聲笑語。俗話說的好，跟著馬小跳，不跳也會笑。下面我就帶你們“參觀”一下馬小跳的世紀(jì)吧！
馬小跳是一個貪玩、調(diào)皮的男孩。他叫馬小跳是因為他一生下來就會跳。他爸爸覺得他太好玩了，就照著他的樣子和跳的動作做了一個玩具，結(jié)果得了大獎，還當(dāng)上了玩具廠的廠長。在小學(xué)里，他有三個鐵哥們：企鵝唐飛、河馬張達(dá)、猿猴毛超。他們四個到了一起，簡直就是一個生產(chǎn)事情的工廠，而且總是大錯不犯，小錯不斷：
科學(xué)課上，轟隆隆老師在講地球，“你們說，地球像什么？”老師問。張達(dá)說：“地球像足球�！瘪R小跳是班上的舉手大王。現(xiàn)在馬小跳又舉手了。“地球像……”馬小跳一時神經(jīng)短路，想不起像什么了。毛超的頭發(fā)昨天被他媽剪得長長短短，亂七八糟。馬小跳看著毛超的頭一時有了靈感：“毛超的頭像地球，有山有水有河流……”哈哈哈……全班同學(xué)哄堂大笑。老師不敢再叫同學(xué)說地球像什么，接著講地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)。毛超轉(zhuǎn)頭對馬小跳說：“怪不得我頭經(jīng)常暈，都是地球惹的禍�！崩蠋焷砬妹�.桌子，問他在說什么，馬小跳搶著幫毛超回答，他說：“地球除了公轉(zhuǎn)還要自轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把他的頭都轉(zhuǎn)暈了。”“哈--”這下教室里笑得天翻地覆，老師的課也講不下去了……倚欄軒文學(xué)網(wǎng)
秦老師教語文課快教了三十年了。她上示范課前班上每個學(xué)生幾乎都能把課文倒背如流，都知道秦老師會提什么問題，喊誰回答，被安排到的同學(xué)會把答案背得滾瓜爛熟。這次，秦老師要上給外國人看，她更加認(rèn)真了。那天，秦老師照她設(shè)計好的教案一環(huán)扣一環(huán)地往下進行著。當(dāng)喊路曼曼起來回答問題時，她突然忘了詞，馬小跳及時提醒路曼曼，路曼曼終于完成了任務(wù)。秦老師又看到馬小跳拼命地舉手，便只好讓他起來說話，“我覺得路曼曼今天沒有昨天說得好，昨天……”馬小跳的話泄露了天機……教室里一片嘩然，聽課的人面面相覷……
不過，這一天馬小跳仍然過得很開心……
雖然，他們這四個哥們很調(diào)皮，不過，他們內(nèi)心都很善良，很有正義感！有一次，他們放學(xué)看到有一個賣玫瑰的小女孩，她上不起學(xué)，馬小跳他們把自己身上所有的零花錢全部給了小女孩。后來他們知道，小女孩是受一個壞蛋的控制，如果一天賣不出50枝玫瑰，就會沒有飯吃甚至挨打！馬小跳他們便跟蹤那個壞蛋，并找到相關(guān)的證據(jù)，就去報警。警察叔叔抓住了壞蛋并幫小女孩上了學(xué)，馬小跳還把自己的書包送給了小女孩……
《淘氣包馬小跳系列》一共有二十本：《天真媽媽》、《巨人的城堡》、《小大人丁文濤》……作品詼諧幽默，充滿童趣，讓人看了忍俊不住！哦，對了，這個系列的作者是楊紅櫻，她是我最喜歡的一名作家！我想謝謝楊紅櫻阿姨，正因為她給我們寫了這么多的好書，所以我們才會有這么多的快樂！
《淘氣包馬小跳》讀后感3
我借用寒假的時間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書，因為它讓我回憶我的童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了……其實，每個人都會喜歡這套書。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)……
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應(yīng)該是一個幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的'。在這本書中我記得其中有這樣一個故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是快樂，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計出，全班近一半的學(xué)生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會被秦老師留下來，反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床豢鞓�，并要把不快樂的事情講出來。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進課堂，看到的都是一群看似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時候，因為要擁有兩天的自由時間了！從中可以看出孩子們對學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長！
我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�，是一個善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝Υ恳患虑�，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級里的學(xué)生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。
在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸�，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂�?/p>
《淘氣包馬小跳》讀后感4
淘氣包馬小跳的讀后感100字（一）
昨天，媽媽帶我去了書店，我看到一本書，叫《淘氣包馬小跳》，我非常喜歡，媽媽給我買了一本。我已經(jīng)讀了書里的幾個故事了，其中有一個故事講的是他們班要去參加比賽，要準(zhǔn)備一個節(jié)目，然后他們爭先恐后的選節(jié)目的故事。我覺得馬小跳一點也不淘氣啊，為什么要叫他淘氣包啊？
淘氣包馬小跳的讀后感100字（二）
最近，我讀了一本書，是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。主要描寫了淘氣，聰明的馬小跳準(zhǔn)備去精選模擬城市的超級市長。首先他學(xué)習(xí)了跆拳道，然后他和三個好朋友張大，唐飛，毛超一起做80份民意調(diào)查，其他人們沒有這麼做，都覺得比較麻煩，他們?nèi)嗽趯W(xué)校里選的是跳跳糖，對方選的說丁丁糖，最后馬小跳非常認(rèn)真對待，當(dāng)上了超級市長，和真正的市長對話，在學(xué)校里，再也沒有人瞧不起他了。
淘氣包馬小跳的讀后感100字（三）
最近，我讀了《淘氣包馬小跳》的故事里面的主人公是，馬小跳，路曼曼。
這本書里講的就是，馬小跳和他的同桌路曼曼是冤家，而路曼曼則是他們班的中隊長，可是路漫漫又想當(dāng)大隊委員，這個故事就講的是這個，所以我覺得這本書很好看！
淘氣包馬小跳的.讀后感100字（四）
今天我讀的書是《淘氣包馬小跳》，講的是有一天丁文濤的同學(xué)的媽媽請丁文濤去他們的孩子講功課，可是丁文濤老師說：“我不能去，我每天中午都要去上奧數(shù)課，所以不能去。”為什么丁文濤的同學(xué)的媽媽邀請丁文濤去他們家給自己的孩子講功課，因為丁文套機是男生里面學(xué)習(xí)最好的，也是他們班學(xué)習(xí)最好的，丁文濤最后還是被請到他同學(xué)的家里給那個同學(xué)講功課了。
淘氣包馬小跳的讀后感100字（五）
淘氣包馬小跳看見海灘上有調(diào)皮的猴子搶游客的手機，掀女游客的裙子，就決定想辦法趕走這些猴子。他先和奶奶做了許多紅燈籠，掛在猴子出沒的地方，猴子剛看到紅燈籠很害怕，后來把紅燈籠打爛了。馬小跳又用了放鞭炮這一招，也沒把猴子嚇跑。最后，馬小跳找來糊涂爺來殺雞把猴子們嚇得直往洞里跑。以后再也不敢來海灘上搶東西了。
淘氣包馬小跳的讀后感100字（六）
初看馬小跳這本書覺得他是一個淘氣的孩子，但看著看著覺得他是一個有正義感的小男生，他和他的同學(xué)們幫助了賣花的小朋友找到了自由，趕走了壞人。馬小跳不但救出了壞人還把他 的學(xué)習(xí)用具送給她們。這讓我很感動，我覺得馬小跳這本書越來越好看了，希望人人都有正義感。
我喜歡的詞語有：“消失、落花流水、漫不經(jīng)心、神秘”
《淘氣包馬小跳》讀后感5
自從讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這套書后，我的腦海中便萌發(fā)了一個念頭，如果我是馬小跳，那該有多好。
馬小跳是一個率直、調(diào)皮、敢作敢當(dāng)?shù)哪泻⒆�，不，�?yīng)該說是一個真正的男子漢。他總有鬧不完的笑話，因此，這套書中的所有人物，我最喜歡就是他了。我多么希望自己可以像他那樣無憂無慮、自由自在。我真的太想變成他了。
聽我這么說，你們一定會笑話我：呵呵！女生相當(dāng)男生，丟人！其實，當(dāng)男生有什么不好？更何況是當(dāng)像馬小跳這樣想做什么就做什么的男生呢！
馬小跳自由自在，不受任何束縛，不用學(xué)那學(xué)不完的功課。我就不一樣了，平常就不用說了，英語、數(shù)學(xué)、語文……將我的時間表排得滿滿當(dāng)當(dāng)。好不容易放個長假，還要被父母逼著上各類補習(xí)班。那日子比上學(xué)還苦。馬小跳可不一樣，想干嘛就干嘛，愛咋的就咋的。
馬小跳還有一個天下第一的好爸爸！這個爸爸不僅是個玩具大師，而且特別理解孩子的心理需求。他絕對不會逼馬小跳做自己不愿意做的事情。我多么希望自己是一個無憂無慮的小鳥，自由自在在天空翱翔。
馬小跳很有派頭，作為一個小孩子，像他這樣可以擁有一張能完全自己操控的銀行卡，真是太讓人羨慕了。只要有自動取款機，隨時隨地去公園、去肯德基……任何事全能自己做主，可我呢？雖說憑著
自己的不懈努力享有了擁有屬于自己零花錢的'特權(quán)，可是當(dāng)我使用這特權(quán)的時候，不是媽媽睜大眼，就是爸爸皺眉頭 �？傊绣X不能花，和沒錢一樣，真是悲哀呀！
敢愛敢恨，不說違心話是馬小跳的另一個特點。記者到他的學(xué)校里去調(diào)查，全校只有馬小跳一個人說了真心話。不僅如此，秦老師讓學(xué)生們掛的心情牌，也只有他一個人按事實來掛牌。對待他敬愛的林老師，他不僅敢愛，還做出了把她介紹給舅舅當(dāng)女朋友的壯舉，真是令我佩服不已。我也是一個率直的人，平常在班上想到什么就說什么，為此媽媽老批評我，說這樣不好，我真是不明白，這有什么不好，直言不諱，我說話從不拐彎抹角。
我認(rèn)為，做父母就應(yīng)該像馬天笑那樣開明，理解孩子所做的一切。做父母的應(yīng)該在孩子傷心時給予關(guān)懷；落寞時給予鼓勵；進步時給予嘉獎；犯錯時給予批評。
一句贊美的話也許會改變一個人的一生，不要吝嗇你的贊美。孩子們在父母關(guān)愛、贊美的關(guān)懷下快樂的成長。
《淘氣包馬小跳》讀后感6
狂天我讀完了一本書，書的名字叫《超級市長》，這本書是《淘氣包馬小跳》系列里的，作者是我最喜歡的楊紅櫻阿姨。這本書主要講的是：馬小跳從小就夢想當(dāng)一名市長，有一次他在報紙上看到了競選超級市長的活動，就想去參加競選，他只把這件事告訴了他最好的三個朋友：唐飛、毛超和張達(dá)，對其他同學(xué)都保密了，但愛傳話的毛超卻把這件事傳播給了其他同學(xué)。在參加初賽前，評委要求所有參加超級市長競選的人都要背誦一份施政綱領(lǐng)，還要進行才藝展示。每個參加競選的人都按照評委的要求準(zhǔn)備好了施政綱領(lǐng)和才藝，可是馬小跳卻準(zhǔn)備了八十份民意調(diào)查和才藝。初賽時，來參加比賽的林子聰認(rèn)為這是一場鳳凰游戲，怎么會讓馬小跳這只小睛來攪和的呢？丁文濤也認(rèn)為，如果非要把大象和螞蟻放在一起，那么結(jié)局一定是大象踩死了螞蟻。大家都不看好馬小跳。果然，初賽時馬小跳就像大家想的一樣，沒有得到評委們的好評，評委們都不愿意看他的才藝展示。但是出乎所有人的預(yù)料，馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且一路過關(guān)斬將，到了總決賽的時候，選出的前三名中竟然有一個是馬小跳。在最后的市民投票環(huán)節(jié)上，馬小跳的成績突然飚升，一下子竄到了第一名，成為了真正的超級市長，并且代表所有的孩子向市長提出了三個愿望：不要總在教室上課，可以到外面上；不要太早去上課，要把覺睡好；讓孩子們自己辦一個電視臺。
讀完了這本書，我思緒萬千，覺得馬小跳不僅是個有夢想的孩子，而且他還敢于追求自己的夢想，為夢想而付出努力。馬小跳雖然平時學(xué)習(xí)成績不怎么樣，每次考試都是倒數(shù)，但他也有他精彩的一面。他做事不受任何人的影響，不管成功失敗，始終堅持到底，從不半途而廢，就像這次競選超級市長一樣。我們小朋友也要學(xué)習(xí)馬小跳，做一個有夢想的'人，為了自己的夢想，不斷地付出努力，你的夢想在哪里，你就要在哪方面下苦功。只要我們勤奮了，有能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。
我的夢想是成為一名優(yōu)秀的畫家，所以我在美術(shù)上下了不少功夫。每次上美術(shù)課的時候，我都會認(rèn)真地去完成老師布置的課堂作業(yè)。暑假里我還報了少兒繪畫班，不管天氣多么酷熱，我都堅持去上課。平時在家里閑暇的時候，我就會拿出一本小畫書，照著書上的樣子涂涂畫畫……總之，我不放過任何一個可以用來畫畫的機會。現(xiàn)在我的美術(shù)作品已經(jīng)裝了兩大袋了，水彩筆、蠟筆、勾線筆、水粉、顏料等等都不知道用掉多少盒了。我相信，在我的努力下，當(dāng)個優(yōu)秀的畫家這個夢想就一定會實現(xiàn)！
《淘氣包馬小跳》讀后感7
不久前，我買了這本書，才看了5分鐘，我就被這本書的內(nèi)容深深地迷住了，幽默有趣、引人深思。講的是關(guān)于淘氣包馬小跳的故事，這個平凡的人物在楊紅櫻阿姨筆下變得栩栩如生，簡直就像一個鮮活的人。
其中有兩個故事我印象最為深刻：《幫兒子寫作業(yè)被罰寫一百遍》、《三種顏色的心情卡》，我先來說說第一個故事吧。
《幫兒子寫作業(yè)被罰寫一百遍》，光這個題目就夠吸引人，幫兒子寫作業(yè)，這是一位什么樣的父親��？要是我爸能幫我在作業(yè)上寫半個字，天都塌了。原來故事內(nèi)容是這樣的：馬天笑是馬小跳的爸爸，比馬小跳還要貪玩兒，他想讓兒子陪他玩，但兒子的作業(yè)太多了，馬天笑就模仿兒子寫，結(jié)果把‘真’字的三橫寫成了兩橫，被叫到學(xué)校去。老師故意說他模仿兒子的筆記挺像，他沒反應(yīng)過來還大言不慚的說過獎過獎，真幽默��！
這真是個不對稱的環(huán)境，按常理說，應(yīng)該是馬小跳問馬天笑能不能玩兒了，但現(xiàn)在卻是馬天笑問馬小跳，現(xiàn)在的.作業(yè)實在太多，應(yīng)該給學(xué)生多一點自由發(fā)展的空間。俗話說，有其父必有其子，馬天笑和馬小跳腦筋不會轉(zhuǎn)彎，要是馬小跳向秦老師說字是他寫的，抄上一百遍也就算了，可他偏偏那么認(rèn)真的分析，找出“元兇”，害的大名鼎鼎的馬天笑先生握著一個鉛筆頭把‘真’字仔仔細(xì)細(xì)的抄了一百遍。
大家通常都認(rèn)為老師是最權(quán)威的是嗎？做的事情都是對的是嗎？我不這樣認(rèn)為這個書中的秦老師，她所用的教育方法我認(rèn)為就不對，我講一講，你也來評一評。
秦老師是馬小跳他們班的班主任，為了知道學(xué)生快不快樂，發(fā)給每個學(xué)生三種顏色的心情卡，紅黃綠，心情很好就別紅色的，心情一般就別黃色的，心情不好就別綠色的。剛開始有同學(xué)別黃色的綠色的，秦老師就會把他們留下問原因，同學(xué)們不想被留下，就都違心別上了紅色的心情卡，馬小跳的紅色心情卡偏偏丟了，就只能別上黃色的，被秦老師害的動畫片也看不了，所以心情不好，秦老師問他他就實話實說。秦老師有點觸動，不要求同學(xué)們別心情卡了。
每個人的心情都是在變化的，作為老師想讓學(xué)生快樂是沒錯，但是要用對方法，秦老師這樣做其實就是把本身不可輕易改變的事情“表面”化了，但本質(zhì)卻是不變的。
這本書實在是太好了，就像一頓豐盛的晚餐，里面有許許多多營養(yǎng)等我們?nèi)ノ铡?/p>
《淘氣包馬小跳》讀后感8
紛呈世界，快樂相隨——讀《淘氣包馬小跳》有感這個暑假我讀了楊紅纓阿姨的很多書，其中我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》了，
原來我特別不喜歡讀書，經(jīng)同學(xué)介紹了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書這個伙伴。主人公馬小跳非常淘氣，不愛做作業(yè)，愛惹事，但是鬼點子特別多。
在《超級市長》那集故事中，馬小跳要去競選“超級市長”，出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過關(guān)斬將，最后成為了“超級市長”，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長提了三個愿望。在這里我們看到了一個活潑快樂敢說敢做的馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊的煩惱丟掉，做一個快樂的人。馬小跳的同學(xué)有漂亮的有丑的'有聰明的……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩，所以老師請路曼曼去管馬小跳；最丑的女孩安琪兒最喜歡馬小跳，但因為她超笨，所以馬小跳并不喜歡他……馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計師，他也非常愛玩，有的時候馬小跳作了壞事他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)。
馬小跳的媽媽，是個櫥窗設(shè)計師，它設(shè)計的櫥窗都非常漂亮，它心地善良但是非常膽小，因為他怕馬小跳的老師說他，所以每次如果馬小跳惹了禍，都是爸爸去老師那里。就說貪玩老爸吧！他是淘氣包馬小跳的爸爸，因為是貪玩的嘛，所以總會有些童心未泯，并且也是玩具廠廠長，就更有童心了。因為淘氣包馬小跳經(jīng)常惹禍，貪玩老爸每天也幾乎都要理所當(dāng)然地被班主任秦老師叫去好幾次，貪玩老爸也把它當(dāng)成了一種習(xí)慣了。再說說天真媽媽吧，她也和馬小跳的爸爸一樣，童心未泯，只要馬小跳稍微做一些感動他的事，她就會像一個小女孩一樣哭起來。有一次，母親節(jié)的時候，馬小跳特意為寶貝兒媽媽專心致志地做了一個十二層的三明治，使寶貝兒媽媽感動不已，便把貪玩老爸的金獎杯給扔在地上，把三明治放進去，使貪玩老爸哭笑不得。��！
《淘氣包馬小跳》這些書實在是太有趣了，使我總是愛不釋手的。馬小跳的一家人都很搞笑，幾乎每一天都是有酸甜苦辣的。雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績差，可他誠實勇敢。他用一顆真誠的心，來對待每一個人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的！如果問我為什么喜歡這本書，我會用書中的那句口號：跟著馬小跳，不跳也會笑！來，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個快樂的人吧！
《淘氣包馬小跳》讀后感9
我喜歡的書有很多，比如：兒童探險故事《查理九世》、校園故事《淘氣包馬小跳》、讓人捧腹大笑的《笑貓日記》、探險和險境求生的實用寶典《荒野求生》……但是所有書中我最喜歡的莫過于《淘氣包馬小跳》了！
《淘氣包馬小跳》這本書里面的人物可多了，有淘氣的馬小跳、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)、天真媽媽、貪玩老爸、笨女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機小王……各有各的性格特點，但我最喜歡的人物還是馬小跳。
首先,馬小跳的名字來得就與眾不同。馬小跳本來叫馬小驥，一匹小駿馬的意思，這是他爸爸的爸爸——他的'爺爺幾乎都翻爛了一本新華字典，才取出的一個好名字。馬小跳還在他媽媽的肚子里的時候就很賴皮，一般是十月懷胎的孩子就出生了，可都過了十一個月，馬小跳一點動靜都沒有，他不想出來，他想永遠(yuǎn)賴在媽媽的子宮里，但馬小跳不可能永遠(yuǎn)賴皮下去。在征得他爸爸馬天笑先生的同意后，他媽媽被推上了手術(shù)臺，醫(yī)生劃開她的肚皮，把馬小跳從他媽媽的子宮里抱了出來。馬小跳很憤怒，當(dāng)護士小姐把他抱到臺秤上去稱體重時，馬小跳老是跳，因為他憤怒。馬小跳睡的姿態(tài)跟在媽媽的子宮里一樣，拱著背，曲著腿，把頭埋在胸前，那是胎兒在子宮里的標(biāo)準(zhǔn)姿勢。
在馬小跳出生一百天的紀(jì)念日，他爸爸馬天笑先生大宴賓客，隆重慶祝馬小跳誕生一百天。慶�；顒永镉幸粋�最刺激的節(jié)目，便是抓鬮。他們在一張大圓桌上擺滿了各樣的東西：筆、算盤、錘子、尺子……，但馬小跳卻抱著一張桌子，他感到不安全，還感到憤怒。馬小跳憤怒就要跳。
大家很羨慕馬小跳，他這么小就會跳。所以他爸爸把馬小驥的名字改成了馬小跳，大家都說改得好。你們覺得呢？
書中的馬小跳雖然是個淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點，比如說：“心地善良”、“善于動腦”、“敢于承認(rèn)錯誤”。只不過常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個淘氣包。書中的淘氣包不止他一個，還有三個整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還做過許多“豐功偉績”的事呢！比如：抓小偷、放生野生動物等等，幾乎每本書上都有這“四大金剛”的“杰作”呢！
我十分羨慕馬小跳能有這樣自由，美好的生活，雖然他是被老師稱為“后進生”、“差生”，但他有快樂的童年。
《淘氣包馬小跳》讀后感10
《淘氣包馬小跳》是以主人公淘氣包馬小跳為主線的一系列叢書，他的 胃淘氣事跡記錄在《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《笨女孩安琪爾》、《四 個調(diào)皮蛋》、《同桌冤家》、《暑假奇遇》五本書中，展示了一個善良、愛動腦筋、勇于承認(rèn)錯誤的調(diào)皮蛋。
只要談起調(diào)皮蛋，人們就會想起“差生”、“后進生”等一些用來形容不上進 孩子的詞語。在我還沒有讀這本書之前，我對調(diào)皮蛋的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》系列的書后，我就對“調(diào)皮蛋”這 個詞有了進一步的認(rèn)識。
我覺得書中的馬小跳雖然是個淘氣包，但他心地善 ^ 良，善于動腦，敢于承認(rèn)錯誤。只不過有時常常受人冤 枉，在老師和同學(xué)眼里才逐漸變成了個調(diào)皮蛋。書中的淘氣包也不止他一個，還有三個整天跟他形影不離的“鐵哥們”別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還做過許多“豐 ^、 功偉績”的事呢!比如抓小偷、放生野生動物等，幾乎
每本書中都會有他們的“杰作”�！沧髡哂檬趾� 練的語言概括了書中主人公的性格，并且摘取了幾個片段用精簡的`語言表達(dá)出來，讓讀者能更清楚地了解這本書�！捣彩怯旭R小跳的地方，每 件事、每一天、每個人，都會變得那么與眾不同，正是這種不平凡，吸引我把全冊 12本都一一看完，其中有貪玩的老爸、會變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪 爾、中隊長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛缺陷美的丁克舅舅、成語 大王丁文濤，還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之，有馬小跳的地方，每個人都不 尋常，每一天都不一樣。
其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時，我甚至覺得他們 非常可愛。我想，他們應(yīng)該更需要朋友，更需要同學(xué)的幫助和老師的呵護，本書作 者應(yīng)該也是想要表達(dá)這種想法吧!(作者聯(lián)系書中人物和自己身邊的人物，很到位 地表達(dá)出了對這本書的感想�！�
我十分佩服楊紅櫻，她在講述一個故事時，還能那樣詼諧幽默、好玩有趣， 把孩子的天性毫無保留地展現(xiàn)了出來，能讓我們在笑聲中接受教育。她還寫過好多 兒童小說，有的還被拍成電影、電視劇或動畫片，我想這樣，有的家長也能受到教 育，由此了解孩子的內(nèi)心世界，更好地知道孩子的思想。
同時，我們也不應(yīng)該忽視調(diào)皮蛋，因為這也許就是他們最可愛的地方吧!
《淘氣包馬小跳》讀后感11
相信大家都讀過不少的書本吧。我和你們一樣，也讀過許多的書。有《福爾摩斯探案集》、《淘氣包馬小跳》、《聊齋志異》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《儒林外史》等等。要數(shù)我最喜歡的，就是《淘氣包馬小跳》了。
《淘氣包馬小跳》大家一定不陌生。它就是楊紅櫻阿姨寫的系列叢書之一�！短詺獍R小跳》全書共20多冊，每冊環(huán)節(jié)緊緊相扣，動人心旋。
第一次接觸《淘氣包馬小跳》，還是在我三年級的時候。那時候班里組織了一次換書活動，我把我心愛的《福爾摩斯探案集》換了一本同學(xué)的《淘氣包馬小跳》。好像是《笨女孩安琪兒》那冊吧。以前沒有看過這種書，但是那一次一看，就無法忘記。
后來到了四、五、六年級，就越來越愛看《淘氣包馬小跳》了。我經(jīng)常用新買的書和別人換著看，讀到某些章節(jié)的時候，我的心都會替馬小跳揪起來，就好像他是我的親人一樣。讀到了最后一冊，我的心里為馬小跳，產(chǎn)生了一些喜怒哀樂之情。
我為他喜是什么呢？是他的爸爸馬天笑先生。他是一位著名的玩具廠長。可是他喜歡玩，而且他不光自己玩，還愛帶著馬小跳去玩。不像別的家長，會因為孩子的學(xué)習(xí)成績打他。我為他有這個爸爸而感到高興。
我為他怒什么呢？是他的同桌路曼曼。她是一個自以為高大上的女生，整天拿個筆記本記錄馬小跳的不良行為，送給她們的班主任秦老師看。他們兩個每天都有“戰(zhàn)爭”發(fā)生，但是不管怎么樣，每次吃虧的都是馬小跳。誰讓路漫漫是秦老師最喜歡最得意的學(xué)生呢！我為他有這個同桌而感到憤怒。
我為他哀什么呢？是他的“兄弟”們———河馬張達(dá)、企鵝唐飛以及猿猴毛超。他們經(jīng)�！傲�(xí)慣性”的背叛馬小跳。比如那次馬小跳請他們吃羊肉串，然后說好投路曼曼票的事情，到頭來還是投給了夏林果，馬小跳的內(nèi)心崩塌了。我為他朋友的'們某種行為而感到悲哀。
我為他樂的是什么呢？我為他樂的事他心目中的女神——夏林果。夏林果是個十分優(yōu)秀而且漂亮的女孩。她原本連看馬小跳都不看一眼，可自從她把自家的小貓寄養(yǎng)在馬小跳家以后，她就發(fā)現(xiàn)了馬小跳的許多優(yōu)點。比如有：對朋友“萬分忠義”、愛護小動物、誠實守信……
讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》，使我明白：要像馬小跳一樣，擁有陽光、積極的心態(tài)、要有責(zé)任心，而且要保持天真、樂觀的生活態(tài)度！
《淘氣包馬小跳》讀后感12
這個暑假，我迷上了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列書》。
這一系列書一共有20本，每一本書的背面上都有一句“跟著馬小跳，不跳也會笑�！蔽矣X得真的是名副其實啊！每次我邊看書邊笑時，媽媽也會湊過來跟著我一起看。書本的后幾頁還有“與馬小跳過招”，就是有關(guān)于馬小跳和同學(xué)的問題，有馬小跳出生時的名字，他最喜歡的老師、鐵哥們等。我會請媽媽給我提問，而我呢，當(dāng)然是對答如流，獨自樂嘍。
馬小跳天真、頑皮、純粹、稚拙，孩子的天性在他身上都能找到。如：在《尋找大熊貓》書里，告訴我們馬小跳會考慮其它動物的心情。當(dāng)大熊貓不快樂的時候，他會想到大熊貓的家鄉(xiāng)在藏龍山，大熊貓只有在那里才會自由自在，于是他請求葉朗博士等大熊貓治療完畢，一定把大熊貓送回它的家鄉(xiāng)去。又如：在《寵物集中營》中，馬小跳不嫌棄患了眼病的西施狗“丑八怪”。
馬小跳的心理素質(zhì)特別好，在《超級市長》中，馬小跳在表演跆拳道時，寬大的練功褲掉了下來，可他并沒有驚慌失措，而是迅速并鎮(zhèn)定地把褲子提了起來，顯得十分大氣。我二年級的時候，參加學(xué)校講故事比賽，在家里練習(xí)的時候講得很流利，可一到臺上我就緊張得忘了故事內(nèi)容，連動作都忘了。
這個學(xué)期班級里舉行了班干部競選，老師要求競選的同學(xué)必須先寫好競選演講稿。這個消息發(fā)布后，一個星期我沒有任何響應(yīng)，后來媽媽從校訊通通知里獲知此事，問我為什么不參加？我說：“我不知道該怎樣講，還有我害怕自己講的不好，講的.不好的時候怕同學(xué)笑我�！�
媽媽的鼓勵，讓我想起了馬小跳在《超級市長》中，馬小跳勇敢地報名參加了超級市長的選拔，在施政綱領(lǐng)環(huán)節(jié)，他找了男女老少等80人，做了民意調(diào)查。在才藝展示環(huán)節(jié)中，他跟張達(dá)學(xué)習(xí)現(xiàn)炒現(xiàn)賣的跆拳道，表現(xiàn)也非常出色。
于是，我鼓起勇氣，報名參加了班干部競選，并做好充分的準(zhǔn)備，我成功地競選到了正班長的職務(wù)。
馬小跳也很會想象。《超級市長》中，連夏林果都甘拜下風(fēng)，她甚至覺得全班人的想象力加起來，也抵不過馬小跳一個人的想象力。在《尋找大熊貓》里，馬小跳說：“假設(shè)就是想象，想象是可以長出翅膀，可以自由飛翔�！睂W(xué)習(xí)了馬小跳這一優(yōu)點，為我的作文添光加彩了不少，因此也得到了老師表揚。
這一系列書，我看了又看，總覺得看不夠。平時我看書的習(xí)慣邊看書邊劃好詞佳句等批注。可是我拿起馬小跳的書，忘記了作批注，完全沉醉在故事中。
《淘氣包馬小跳》讀后感13
今年暑假，媽媽推薦我看《淘氣包馬小跳》這本書。我?guī)е鴰自S不樂意漫不經(jīng)心地讀起來，但很快被書中精彩的故事情節(jié)吸引了。
在這一系列中我最喜歡里面的《同桌冤家》。在這一本書里的一篇里面的幾段話讓我記憶深刻，這里面寫到數(shù)學(xué)老師每天都要布置一百道口算題，錯一道罰十道。接連幾天，馬小跳都有錯題，被罰得暈頭轉(zhuǎn)向。他發(fā)現(xiàn)路曼曼的口算題從來不會有一道錯題，在做口算的'時候，他做完一道題，眼睛便會瞟路曼曼的本子上對一下答案，發(fā)現(xiàn)有錯馬上改正。馬小跳的口算題，破天荒地一道都沒錯，得了100分，還加了個紅五星，數(shù)學(xué)老師把馬小跳好好表揚了一番，馬小跳得意洋洋地走到路曼曼的桌子旁，看見路曼曼的本子上沒有紅五星，便問她：“你怎么沒有紅五星��？”“有什么好意思的？”路曼曼一把搶過他的口算簿，“還不是抄我的！”馬小跳大聲說到“誰抄你的了？你有什么證據(jù)？”路曼曼沒有證據(jù)，這一回合，馬小跳占了上風(fēng)。等做口算題的時候，路曼曼知道馬小跳還會偷偷的跟她對答案，便故意做錯題，一百道題中起碼有一半以上的答案是錯的。
“今天怎么錯了這么多題？”馬小跳用橡皮擦擦掉正確的答案，改上錯誤的答案，還暗暗慶幸：幸好對了路曼曼的答案，不然明天數(shù)學(xué)老師罰死他。路曼曼等馬小跳對好答案后把錯誤答案改為正確答案。等第二天上數(shù)學(xué)課，老師板著臉進教室大聲喊到：“馬小跳！”數(shù)學(xué)老師把口算簿扔到馬小跳桌上大喊到：“下課來我辦公室！”下課了，數(shù)學(xué)老師把馬小跳帶進辦公室，繼續(xù)批評教育。開始馬小跳聽到了自己錯了五十三道題后一句也沒聽進去。他腦子里一直在想這么一個問題：“我錯了五十三道題，路曼曼又錯了多少道題呢？”終于馬小跳鼓起勇氣，問了一句：“路曼曼錯了幾道題？”數(shù)學(xué)老師翻出路曼曼的口算簿，翻到昨天做的那一頁，放在馬小跳面前，馬小跳看了一眼，滿眼都是紅鉤鉤，還有個一百分。
馬小跳失望了，因為這一天對馬小跳來說，簡直是暗無天日——錯了五十三道題，每錯一道題罰做十道題。后來馬小跳的口算題得了好幾個一百分，但數(shù)學(xué)老師都不敢表揚他，怕他第二天又翹尾巴。
我曾經(jīng)是個悶悶不樂的孩子，也沒有什么朋友，自從我讀了《淘氣包馬小跳》后變得活潑起來了，也交到了許多朋友。
《淘氣包馬小跳》讀后感14
臧克家說：“讀一本好書，就像交一個益友”。在書的世界里，我交了好多朋友：有純真善良的海蒂；有樂于助人的卡龍；有沒有心卻充滿了愛心的鐵皮人；有神機妙算、運籌帷幄的諸葛亮。但我最喜歡的是馬小跳和他的三個鐵哥們——河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛，他們都是《淘氣包馬小跳》當(dāng)中主人公。
《淘氣包馬小跳》是個系列叢書，共有7本，那是我上小學(xué)一年級時候，媽媽送我的圣誕節(jié)的禮物。這套書，我很喜歡，每本都讓我流年往返，開懷大笑。隨著時間的推移，書也漸漸的被我翻破了，但我依然愛不釋手。
我最受啟迪的情節(jié)是系列中的《勇敢者的游戲》。四個鐵哥們，克服重重的畏懼，相互的的激勵，終于蹦極成功。然后，黃老鳥宣布“從現(xiàn)在起，馬小跳，張達(dá)，唐飛，毛超，是男人了！”
這個故事給我的啟示是：生活中，有許多像蹦極一樣的困難，讓我們害怕畏懼，但是我們要永不退縮，敢于挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝自己，取得成功。
記得小時候，我很愛唱歌，可是自從我上了小學(xué)，我就不再唱歌了。不問是路上，還是家里，都聽不到我的歌聲，媽媽深以為憾，卻不知道原因。
那是因為，剛上一年級的時候，有一次上音樂課，那天班級里，大家都在專心的唱歌，我唱的很投入，聲音比較大�？墒�，唱著唱著，我發(fā)現(xiàn)，許多人朝我望，原來，所有的學(xué)生，都已經(jīng)停止了唱歌，只有我的歌聲還未停止，我跑調(diào)了，還很厲害哦。
我的臉，涮的紅了，頭轟隆隆的，我不能思想。
從那時開始，我就再也不唱歌了。媽媽總說：“你要是唱首歌給我聽，那該多好了�。 蔽颐看味紤B(tài)度堅決的、沒有一點商量的'余地回答：“不行！”媽媽的滿懷期待臉上失去了往日的笑容。
自從看了馬小跳，我漸漸的活潑起來，也變得勇敢起來。因為我知道：沒有一個人，生下來，就會跑的，只有靠著不斷地努力，才能取得進步。而相信自己是最棒的，是需要非凡的勇氣的。就像馬小跳他們蹦極，完成“一個男孩”到“男人”的心里蛻變，是需要勇敢的嘗試的。
那天晚上，房間里靜悄悄的，窗外的月亮特別的圓。我望著窗外：深藍(lán)的天空，掛著的一輪金黃的圓月，情不自禁的哼起來老師的教的歌——八月十五月兒明，爺爺為我打月餅，月餅甜甜，圓又香啊……
不知道何時，媽媽屏息在門口，她的眼睛里閃著淚光，充滿了笑意。我知道，我終于戰(zhàn)勝了自己，重新開始歌唱著去生活……
劉向說：“書猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚�！笔前。槐竞脮�，對人潛移默化的影響，也許就在某個角落，某個時候，讓我們驀地別有洞天，受益終生。
小朋友們，和我一起熱愛讀書吧，你也會收獲頗多哦！
《淘氣包馬小跳》讀后感15
我借用寒假的時間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫的學(xué)校小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書，因為它讓我回憶我的童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了……其實，每個人都會喜歡這套書。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)。
初看到楊紅櫻教師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個怎樣調(diào)皮的孩子，也想經(jīng)過這本書去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書經(jīng)過描述一群調(diào)皮孩子的歡樂生活以及他們和家長、教師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、歡樂的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應(yīng)當(dāng)是一個幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每一天都是歡樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是歡樂，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計出，全班近一半的學(xué)生不歡樂。作為馬小跳的班主任秦教師，十分驚訝，于是她就做了表示心境的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示歡樂的心境，綠色表示你今日不歡樂，而黃色則表示你今日心境一般。班級里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會被秦教師留下來，反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床粴g樂，并要把不歡樂的事情講出來。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心境卡。秦教師每次走進課堂，看到的都是一群看似歡樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點略微疲倦的神態(tài)，很多教師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。而周五午時上課，是同學(xué)們最不安定的時候，因為要擁有兩天的'自由時間了！從中能夠看出孩子們對學(xué)校并不是我們教師認(rèn)為的那樣向往。想想此刻的孩子，每一天都背著幾十斤重的書包，每一天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？期望真的能夠做到讓孩子歡
樂地學(xué)習(xí)，歡樂地成長！
我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在教師和同學(xué)們的眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�，是一個善良的孩子。在他的世界里，每一天都有很多好玩的東西，他每一天都能夠?qū)Ｐ牡厝Υ恳患虑�，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級里的學(xué)生需要幫忙時，馬小跳總能夠伸出自我的雙手去幫忙他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我十分的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。
在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)?yīng)對，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的歡樂！
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