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師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)心得
師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)心得1
當(dāng)今正面臨著一個(gè)競爭激烈的社會(huì)，教育同時(shí)也面臨激烈競爭。學(xué)校要發(fā)展、壯大，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識(shí)善和惡，只有在實(shí)踐中，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。
今天我校組織全體教師學(xué)習(xí)了師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。
作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說 “要人敬必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：
一、要熱愛教育，獻(xiàn)身教育。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、要做到“三心”俱到。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的`學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、要積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生。
四、要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)心得2
今天下午在自家電腦上學(xué)習(xí)了我市師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡。胡紹玉、黃麗、揚(yáng)芳、蘇光 李遠(yuǎn)仿、彭久妹等人的事跡如同一顆顆高掛夜空的閃亮星星，指給我們前進(jìn)的方向。從他們身上，我看到了無私奉獻(xiàn)、樂于助人的高尚品質(zhì)，我看到了事業(yè)為重、高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，我看到了一絲不茍、一如既往的工作熱情，我也從中獲得了教育啟迪：在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，是平凡的人造就了奇跡，把平凡的事情做好就是不平凡!
我深深地思考著：我們也是教師，我們?cè)诠蚕硗环N精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守。在今后的工作中，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯!
首先，要有獻(xiàn)身教育的'崇高境界。在工作中以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德;在生活中以教育為快樂，以美好的教育行為為自己的人生主線，把全部的愛獻(xiàn)給獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。
其次，要熱愛學(xué)生。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在我們的愛護(hù)下和教育下健康成長。在今后的工作中，我們要踐行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的辦學(xué)理念，到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨的堂堂正正的人們教師。
再次.要有一顆真誠的心。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”。家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像待自己的孩子一樣真誠的關(guān)愛愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。孩子身體不適時(shí)，要噓寒問暖、想方設(shè)法;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利，不歧視，不挖苦，不嘲笑，以寬容之心善待之;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要真誠地把自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心注入培育孩子的一舉一動(dòng)，讓孩子健康快樂成長，那就是我們最大的幸福。
師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)心得3
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡，這些事跡深深打動(dòng)了我。他們的愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。他們的事跡給我們指明了前進(jìn)的方向。從他們身上，我看到了愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，我也從中獲得了教育啟迪：在平凡的工作中要鑄就閃光的師魂，把平凡的事情做好就是不平凡，就值得我們每一個(gè)平凡的教師去學(xué)習(xí)。
為此，我深深地思考著：我也是教師，我們共享著同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守。在今后的工作中，我們應(yīng)該以她為榜樣，以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)，爭做學(xué)生滿意的教師，爭做讓家長滿意的教育工作者。
首先，要熱愛教育事業(yè)。都說“干一行愛一行”，其實(shí)，更多的人干了這一行之后，在深刻了解了這一行之后，也許就很難在愛得起來了。每天都與一群群孩子講著最簡單的知識(shí)，重復(fù)著最繁瑣的話題……這樣的日子日復(fù)一日之后，想讓我們愛都很困難了。所以，作為教師，要及時(shí)擺好心態(tài)，看到教師不一樣的生活，并從這樣的生活中找到人生價(jià)值，這樣才能從心底愛上這個(gè)事業(yè)，做好教師這份工作。張玲哲教師的崗位奉獻(xiàn)精神就是熱愛教育事業(yè)的體現(xiàn)。
其次，要愛學(xué)生。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，更應(yīng)該是在思想上和生活中的體現(xiàn)。做孩子成長道路上的守護(hù)者、知心朋友和引路人。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，伸熱情之手，灑一片愛心；對(duì)于特殊孩子，細(xì)心呵護(hù)，點(diǎn)亮心靈之燈。點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是把愛放在了生活中，關(guān)心孩子，為孩子的成長出自己的一份綿薄之力。張玲哲的愛生情就是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣。
第三，要有一顆無私奉獻(xiàn)的.心。愛是不求回報(bào)的，教師應(yīng)該耐得住清貧，我們沒有豐厚的回報(bào)，但是有學(xué)生對(duì)我們滿滿的崇敬和愛。我們對(duì)每一位學(xué)生的付出，總有一天，我們會(huì)收獲屬于自己的那一份快樂和成績。我們不應(yīng)該目光短淺，僅看到眼前的利益，更多的是要從學(xué)生的終身發(fā)展著眼，為孩子的發(fā)展添磚加瓦。張老師的崗位堅(jiān)守精神就是一顆無私奉獻(xiàn)之心的最有力的表達(dá)。
總之，通過師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我相信：努力的付出，才有春風(fēng)細(xì)雨的滋潤，才能有桃李滿天下的收獲。讓我們用愛的光與熱孕育一個(gè)又一個(gè)感人的故事，使我們成為青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，無愧于“人民教師”這個(gè)神圣的稱號(hào)！
師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)心得4
學(xué)校里的每一位教師都有值得頌揚(yáng)的感人之事。他們樸素的思想、正直的言行、平凡中彰顯人性光輝的事跡都是激勵(lì)我不斷前行的'動(dòng)力。
12月3日下午，我校組織織教師觀看了遠(yuǎn)程“視頻教育”《師德報(bào)告會(huì)》，認(rèn)真聽取幾位來自一線的教師，真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡，我受益匪淺，感觸很多。下面談一點(diǎn)自己的體會(huì)：
第一、對(duì)每一個(gè)學(xué)生充滿愛心
沒有愛便沒有教育，愛是教育永恒的主題，只有愛孩子的教師，才能教好學(xué)生，教師的愛會(huì)使學(xué)生受到感動(dòng)，更能使師生之間架起一座互相信賴的橋梁。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，決不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待，對(duì)學(xué)困生要“愛”字當(dāng)頭，格外偏愛，偏愛能更好地縮短師生之間的距離，從而了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從實(shí)際出發(fā)，有目的地進(jìn)行教育。
第二、要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生
作為教師，我們不能選擇受教育者，必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們所有教育的基礎(chǔ)是平等地對(duì)待每一位學(xué)生，真誠地?zé)釔勖恳粋�(gè)生命，以尊重與愛去構(gòu)筑學(xué)生健康的人格，為他們一生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的生命基石。作為教師，我們還應(yīng)當(dāng)懂得欣賞，欣賞每一個(gè)不同的個(gè)性，欣賞豐富多彩的生活，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步與成功，為他們真誠喝彩，激發(fā)他們的生活熱情，支持他們充滿信心地走向下一個(gè)人生驛站。
師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)心得5
三月二十一日，學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了師德標(biāo)兵伍昌云老師的先進(jìn)事跡，她的事跡深深打動(dòng)了我。她的愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神值得我們每位華龍人學(xué)習(xí)。這事情也許并不偉大，但是，她能化悲痛為力量，堅(jiān)守崗位，心系教育，情系學(xué)生的事跡著實(shí)讓我們感動(dòng)，也值得我們學(xué)習(xí)。她的事跡給我們指明了前進(jìn)的方向。從她身上，我看到了愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，我也從中獲得了教育啟迪：在平凡的工作中要鑄就閃光的師魂，把平凡的事情做好就是不平凡，就值得我們每一個(gè)平凡的教師去學(xué)習(xí)。
為此，我深深地思考著：我也是教師，我們共享著同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守。在今后的工作中，我們應(yīng)該以她為榜樣，以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)，爭做學(xué)生滿意的教師，爭做讓家長滿意的教育工作者。
首先，要熱愛教育事業(yè)。都說“干一行愛一行”，其實(shí)，更多的人干了這一行之后，在深刻了解了這一行之后，也許就很難在愛得起來了。每天都與一群群孩子講著最簡單的知識(shí)，重復(fù)著最繁瑣的話題……這樣的日子日復(fù)一日之后，想讓我們愛都很困難了。所以，作為教師，要及時(shí)擺好心態(tài)，看到教師不一樣的生活，并從這樣的生活中找到人生價(jià)值，這樣才能從心底愛上這個(gè)事業(yè)，做好教師這份工作。伍昌云教師的崗位奉獻(xiàn)精神就是熱愛教育事業(yè)的體現(xiàn)。
其次，要愛學(xué)生。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，更應(yīng)該是在思想上和生活中的體現(xiàn)。做孩子成長道路上的守護(hù)者、知心朋友和引路人。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，伸熱情之手，灑一片愛心；對(duì)于特殊孩子，細(xì)心呵護(hù)，點(diǎn)亮心靈之燈......點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是把愛放在了生活中，關(guān)心孩子，為孩子的成長出自己的一份綿薄之力。伍昌云的愛生情就是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣。
第三，要有一顆無私奉獻(xiàn)的心。愛是不求回報(bào)的，教師應(yīng)該耐得住清貧，我們沒有豐厚的回報(bào)，但是有學(xué)生對(duì)我們滿滿的崇敬和愛。我們對(duì)每一位學(xué)生的'付出，總有一天，我們會(huì)收獲屬于自己的那一份快樂和成績。我們不應(yīng)該目光短淺，僅看到眼前的利益，更多的是要從學(xué)生的終身發(fā)展著眼，為孩子的發(fā)展添磚加瓦。張老師的崗位堅(jiān)守精神就是一顆無私奉獻(xiàn)之心的最有力的表達(dá)。
總之，通過師德標(biāo)兵伍昌云事跡的學(xué)習(xí)，我相信：努力的付出，才有春風(fēng)細(xì)雨的滋潤，才能有桃李滿天下的收獲。讓我們用愛的光與熱孕育一個(gè)又一個(gè)感人的故事，使我們成為青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，無愧于“人民教師”這個(gè)神圣的稱號(hào)！
師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)心得6
幾位教師的事跡就像一面鏡子，折射著我，讓我看到了自己在困難面前表現(xiàn)出來的種種脆弱。說實(shí)話，當(dāng)生活中有一些不如意時(shí)，會(huì)感到非常的灰心，曾經(jīng)迷茫、曾經(jīng)氣餒，對(duì)生活中的一切都充滿了恐懼，壓抑的心情充滿了整個(gè)心房。然而，師德標(biāo)兵的事跡給了我極大的鼓舞，用一種樂觀的心態(tài)去對(duì)待生活、對(duì)待工作，對(duì)待身邊的人是我們現(xiàn)在該做的。心睛的時(shí)候，雨也是睛；心雨的時(shí)候，晴也是雨。這就是說：心態(tài)決定一切——積極、樂觀的心態(tài)會(huì)帶來積極的結(jié)果，保持積極的心態(tài)，你就可以控制環(huán)境，反之環(huán)境將會(huì)控制你。所以，換一種心態(tài)看這個(gè)周圍的世界，會(huì)感覺身邊的每一位小朋友的言行舉止都透露著了天真、可愛；身邊的每一位同事都會(huì)非常的關(guān)心你，幫助你，生活這樣一種工作環(huán)境下的人還何談不快樂！
自信，也是一種美，它是我們中華民族的傳統(tǒng)美德；自強(qiáng)，更是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界。人的一生中，不可能都是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到一些挫折，一些失敗。在困難面前，我們不能低頭，我會(huì)告訴自己：我能！我行！我會(huì)！樂觀，它會(huì)使人產(chǎn)生一種積極向上的力量，讓人在生活面前勇于挑戰(zhàn)，而奉獻(xiàn)正是在這種內(nèi)驅(qū)力的影響下產(chǎn)生的一種積極效應(yīng)。幾位教師的事跡給我上了人生中美好的一課，讓我又一次找到了人生的`方向。愛是平凡的，也是偉大的，只有對(duì)周圍的一切充滿大愛，這樣的生命才是最精彩、最有意義的，才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。有了這種愛，就有了創(chuàng)造奇跡的本領(lǐng)；有了這種愛，就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣；有了這種愛，就會(huì)有笑傲人生的豪邁！有了這種愛，也就能真正地把握好人生的坐標(biāo)！
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