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淺談高一班主任工作的一點(diǎn)體會(huì)

時(shí)間:2022-07-31 01:45:16 工作體會(huì) 我要投稿
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淺談高一班主任工作的一點(diǎn)體會(huì)

  高中三年學(xué)習(xí)生活中最關(guān)鍵的是高一,這一年是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的進(jìn)一步形成時(shí)期,是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,幫其重新自信的良機(jī)。高一年級(jí)班主任工作的成功與否直接影響到學(xué)生整個(gè)高中三年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展。也是班主任工作能否順利進(jìn)行下去的關(guān)鍵所在,更是三年后能否取得豐收成果的關(guān)鍵所在。本文結(jié)合自己的實(shí)踐和學(xué)習(xí),就如何做好高一班主任工作談幾點(diǎn)體會(huì)。

淺談高一班主任工作的一點(diǎn)體會(huì)

  一、注意抓住良機(jī)進(jìn)行“感情投資”。

  起始年級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)都感到很陌生,對(duì)一切都充滿(mǎn)新鮮感,對(duì)學(xué)校,對(duì)老師也很好奇,他們第一個(gè)想知道的就是自己的班主任是誰(shuí),他是一個(gè)怎樣的老師,而且這時(shí)他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情,會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話(huà)。我認(rèn)為這時(shí)是感情投資的最佳時(shí)機(jī),要給學(xué)生留下良好的第一印象。今年我?guī)Ц咭? 14)班時(shí),我就抓住學(xué)生對(duì)我有好奇性時(shí)進(jìn)行感情投資。起始年級(jí)一般第一件事就是進(jìn)行軍訓(xùn),第一天見(jiàn)面,我不是急于宣布我的規(guī)章制度,而是微笑地進(jìn)行自我介紹,然后就以一個(gè)“緣”來(lái)架起師生溝通的橋梁,我跟學(xué)生說(shuō):“作為老師的我很慶幸能有緣認(rèn)識(shí)大家,作為同學(xué)有緣相聚在無(wú)中,相聚在這個(gè)班,我們一定要好好珍惜這段緣分,我相信大家在今后相處的日子里一定會(huì)互相支持,互相理解的。再適當(dāng)加一些鼓動(dòng)性的話(huà),讓你留給學(xué)生的第一印象是我們的老師是位和藹可親的老師,這便于在以后的工作中與學(xué)生進(jìn)行溝通。然后利用軍訓(xùn)這契機(jī),加大投資的力度,在軍訓(xùn)期間,無(wú)論在心理上還是生理上,會(huì)有許多學(xué)生適應(yīng)不了的。例如軍訓(xùn)過(guò)程中身體堅(jiān)持不了暈倒的,由于飲食不習(xí)慣病倒的,突然離開(kāi)父母想家等等, 他們中會(huì)出現(xiàn)許多困擾,如果班主任好好抓住這個(gè)時(shí)機(jī)給予他們點(diǎn)滴的關(guān)懷、愛(ài)護(hù),一下子就可以拉近師生之間的許多距離。當(dāng)她們暈倒的時(shí)候,你主動(dòng)送去一杯熱水、一聲安慰,當(dāng)她們?cè)谙爰业臅r(shí)候,你去與他們拉拉家常,說(shuō)說(shuō)笑話(huà),這時(shí)學(xué)生會(huì)覺(jué)得你就是他們的親人,他們的精神支柱。記得去年軍訓(xùn)時(shí),我們班與另一個(gè)班的學(xué)生同時(shí)出現(xiàn)頭暈的現(xiàn)象,那位班主任跑過(guò)去兇巴巴訓(xùn)斥她的學(xué)生說(shuō):“你怎么搞的,身體這么差,是不是想偷懶,丟我們班的臉!碑(dāng)我走到我們班的學(xué)生面前時(shí),當(dāng)時(shí)那位學(xué)生也很擔(dān)心我會(huì)象那位老師一樣,但我是很溫和地給她說(shuō):“我早就看到你大汗直冒,你能堅(jiān)持到現(xiàn)在已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了,要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室吃點(diǎn)藥,休息一下,”然后遞上一張餐巾紙,送上一杯熱水,當(dāng)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)那位學(xué)生眼睛都紅了,他說(shuō):“老師,謝謝你,我休息一下就沒(méi)事,我不會(huì)給班級(jí)丟臉的!痹谝院蟮挠(xùn)練中,同學(xué)們個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得非常堅(jiān)強(qiáng),真正做到輕傷不下火線(xiàn),后來(lái)學(xué)生在日記中對(duì)此事大發(fā)感慨,他們認(rèn)為這樣的老師才是真正愛(ài)護(hù)他們的老師。

  二、巧妙選拔班干部,培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

  一般的老師在剛接一個(gè)班時(shí)都是直接指定班干部,而我在接新班后,首先組織一系列的活動(dòng),如演講會(huì)、文體比賽、各種勞動(dòng)等,從中發(fā)現(xiàn),挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識(shí)的人才。然后,讓他們自己選擇班干部的職位進(jìn)行競(jìng)選,最后,通過(guò)民主評(píng)議,推選出班委成員。這樣選出來(lái)的班干部有工作熱情,責(zé)任心強(qiáng),有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有工作的魄力。班委會(huì)成立之后,盡快使他們熟悉自己的崗位,明確自己的職責(zé)。周末,我要求每位干部在班里總結(jié)自己的工作,找出存在的問(wèn)題,對(duì)下一周的工作制訂出計(jì)劃。最后,我進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。在點(diǎn)評(píng)中,我側(cè)重表?yè)P(yáng),突出教育,重點(diǎn)是給予指導(dǎo)。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。

  三、建立班紀(jì)班規(guī),規(guī)范學(xué)生言行。

  俗語(yǔ)說(shuō)得好:“沒(méi)有規(guī)矩,不能成方圓!痹谧龊谩案星橥顿Y”、選好班干部之后,班集體已基本形成,現(xiàn)在該是規(guī)范學(xué)生言行的最佳時(shí)機(jī)。新高一班級(jí),學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校,各個(gè)學(xué)校的規(guī)章制度,管理的松嚴(yán)也不同,這時(shí)你就必須有你新的規(guī)章制度出臺(tái)來(lái)統(tǒng)一規(guī)范其學(xué)習(xí)和生活,而這規(guī)矩的建立,又不能只憑班主任的主觀臆斷,閉門(mén)造車(chē),必須在充分了解本班學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,廣泛聽(tīng)取班干部、學(xué)生、科任老師的意見(jiàn),然后委任班干部針對(duì)自己所管的方面制訂出一些措施。然后逐條讓全班同學(xué)討論,老師補(bǔ)充成文,這樣制訂出來(lái)的班規(guī)可行性和可操作性都很強(qiáng),管理才能到位,才能真正做到行之有令,有令必行,有禁必止,讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)規(guī)范自己的言行,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  四、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  一個(gè)人如果沒(méi)有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)來(lái),優(yōu)秀的班主任一定會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)其進(jìn)行理想教育,不會(huì)等到他們畢業(yè)時(shí)再說(shuō)。為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),他才會(huì)把它變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。在我的工作計(jì)劃中,我打算在第二周班會(huì)上,要同學(xué)談?wù)勛约涸谌旰蟮母呖贾欣硐氲拇髮W(xué)是哪一所,再要他們談?wù)勛约含F(xiàn)在的情況,找出差距,明確努力的方向,再然后我又乘機(jī)組織他們學(xué)習(xí)《走向成功——xx縣高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談》,讓他們明白只要自己努力,盡管現(xiàn)在有差距,但是愿望是可以實(shí)現(xiàn)的,這樣他們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,從而優(yōu)化本班的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神。

  五、嚴(yán)格要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  來(lái)自不同學(xué)校的學(xué)生在其學(xué)習(xí)和生活中肯定會(huì)有許多不同,要想你所教的班級(jí)盡快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),這時(shí)就必須進(jìn)行嚴(yán)格要求,規(guī)范管理。我在教育學(xué)生時(shí),首先教他們先成人,再成才,如果連起碼的人都成不了,那還能成什么才呢?所以從高一進(jìn)校就得嚴(yán)格要求,培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣,如課前準(zhǔn)備、上課、下課。我經(jīng)常為這些小事讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),做到規(guī)范為止,然后形成習(xí)慣,作業(yè)必須按時(shí),獨(dú)立完成,當(dāng)天的事必須當(dāng)天處理完,反復(fù)強(qiáng)調(diào),訓(xùn)練以至形成一種良好的習(xí)慣。

  六、多樹(shù)榜樣,少批評(píng)。

  高一年級(jí)的學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是很想在新老師、新同學(xué)面前很好地表現(xiàn)一下自己,這時(shí)他們的表現(xiàn)欲強(qiáng)烈,班主任就要抓住這一特點(diǎn),多表?yè)P(yáng),少批評(píng),以激發(fā)他們的自信心和表現(xiàn)欲。所以我在接班的第一個(gè)月就設(shè)立“班級(jí)之最”的評(píng)比活動(dòng),以后每月進(jìn)行一次,這活動(dòng)涉及的面很廣,有“學(xué)習(xí)態(tài)度最端正的,最佳課代表,最佳班干部,最佳組長(zhǎng),最講文明禮貌的,最?lèi)?ài)班集體的,最樂(lè)于助人的等等,一共有十幾項(xiàng),讓每位學(xué)生都能找到自己的位置,同學(xué)們的熱情高,效果很好,真正發(fā)揮了榜樣的力量,全班形成一種“學(xué)先進(jìn),趕先進(jìn)”的熱潮,這樣良好的班風(fēng)就能逐漸形成。

  總之,作為班主任要做到“腳勤,嘴勤,眼勤”!澳_勤”就是要經(jīng)常走到班級(jí)同學(xué)中去,到學(xué)生的家里去,多與學(xué)生接觸,在學(xué)生習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí),要多跟班進(jìn)行督促檢查;“眼勤”,就要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況,以便及時(shí)掌握第一手材料!白烨凇本鸵嗾覍W(xué)生談心,了解他們的內(nèi)心世界,多與家長(zhǎng)溝通,掌握學(xué)生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

  萬(wàn)事開(kāi)頭難,一個(gè)班的管理如果有了一個(gè)良好的開(kāi)端,那就是說(shuō)你這位班主任在管理這個(gè)班級(jí)時(shí)已成功了一半。

  作為班主任,辛苦自不必說(shuō),但看著自己手下的小苗能夠健康茁壯的成長(zhǎng),作為班主任也是能從苦中體會(huì)到一絲甜蜜的樂(lè)趣的。

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