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小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流材料，明方向，亮舉措
小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流材料，明方向，亮舉措
潮陽(yáng)小學(xué)校長(zhǎng) 劉國(guó)志
我校以2018年全國(guó)教育大會(huì)和寶坻區(qū)2019年教育工作會(huì)議上的報(bào)告為指引，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以解放思想為先導(dǎo)，在聚焦教育發(fā)展的質(zhì)量和效益上持續(xù)用力，力爭(zhēng)辦好人民滿意的教育。在各項(xiàng)工作中穩(wěn)中求進(jìn)、守正創(chuàng)新、真抓實(shí)干。
一、以立德樹人為根本，努力構(gòu)建方向正確、載體豐富的育人體系。
以立德樹人為根本，以安全穩(wěn)定為前提，以提升質(zhì)量為核心，以隊(duì)伍建設(shè)為保障，以深化改革為動(dòng)力，不斷在少有所育、學(xué)有所教上取得新進(jìn)展，在全校范圍內(nèi)提倡“全員責(zé)任育人”的教育理念。實(shí)行班主任工作量化管理，增強(qiáng)評(píng)比透明度。開展班主任卓越成長(zhǎng)培養(yǎng)工程，采取線上和線下并肩行。以《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》為依據(jù)，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)做“四有”好老師。
1.補(bǔ)短板。校園文化內(nèi)容對(duì)學(xué)生的影響和啟迪成效不足，教師課堂上德育滲透環(huán)節(jié)不夠彰顯或時(shí)間不夠。
2.強(qiáng)亮點(diǎn)。學(xué)校文明崗自主管理促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的校風(fēng)。學(xué)校采樂(lè)合唱隊(duì)促進(jìn)校園文化生活，提高學(xué)生的品味和精神素養(yǎng)。
3.提質(zhì)量。跟蹤教師的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步狀況，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在教育教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，有效的監(jiān)測(cè)教師的教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)。
4.開展形式多樣的教育活動(dòng)，以提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。開展“學(xué)雷鋒、樹美德、做新人”優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選活動(dòng)；開展好“三個(gè)一活動(dòng)”；開展班級(jí)管理的“六個(gè)好”評(píng)比活動(dòng)；
5.高度重視文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。主動(dòng)融入我區(qū)文明區(qū)縣創(chuàng)建工作，廣泛開展“學(xué)國(guó)學(xué)誦經(jīng)典”活動(dòng)，突出打造袁黃文化、偉見國(guó)學(xué)等我區(qū)國(guó)學(xué)教育品牌。
6.重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研，突出德育特色。深入開展“我成長(zhǎng)，我負(fù)責(zé)，我與寶坻同發(fā)展”責(zé)任教育，使學(xué)校德育工作形成學(xué)校特色。
二、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，在教學(xué)管理、教師培養(yǎng)、課堂教學(xué)、常規(guī)檢查、特色教研等方面持續(xù)用力。
1.藍(lán)青結(jié)對(duì)，同步成長(zhǎng)。本學(xué)期我們采取 “先學(xué)后教，示范帶動(dòng)”的培養(yǎng)方式。此外，我們還制定了潮陽(yáng)小學(xué)“常青藤”計(jì)劃。
2.典型引路，搭建平臺(tái)。為了讓老師們有時(shí)間和空間與專家進(jìn)行面對(duì)的交流， “走出去”和“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的做法，能提高教師培訓(xùn)層次，拓寬老師們的視野。
3.響應(yīng)區(qū)教育局“校本教研擴(kuò)大化”號(hào)召，為同伴互助搭建更大的平臺(tái)。我校與大鐘莊鎮(zhèn)小學(xué)、北大附小、牛道口小學(xué)、爾王莊小學(xué)結(jié)成了聯(lián)盟校。
4. 教研深處，共建共享。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集體研學(xué)相結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行“三定五統(tǒng)一“原則。
5.信息引領(lǐng)，深度融合。我們要和天喻公司、騰訊公司、希沃公司、釘釘軟件公司洽談業(yè)務(wù)合作，準(zhǔn)備用兩到三年時(shí)間建成智慧化校園。
6.做到國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)化，地方課程生活化，校本課程特色化。本學(xué)期校本課程將編寫并試行《小幼銜接》、《特色足球》、《采樂(lè)合唱》、《經(jīng)典誦讀》《校園安全》等學(xué)校特色課程讀本。
三、堅(jiān)持守正創(chuàng)新，打造一支努力作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熽?duì)伍
本學(xué)年，圍繞學(xué)校中心工作，大力提升教職工人文素養(yǎng)，開好教代會(huì)并履行好職能，充分發(fā)揮工會(huì)的作用。力爭(zhēng)創(chuàng)建“職工之家”，使教職工深切感受到“家”的滋味。引導(dǎo)教職工爭(zhēng)做“新三型”---學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、專家型教師，本年度將開展教師語(yǔ)言基本功大賽、板書評(píng)比、技能大賽、說(shuō)課大賽、常青藤論壇等一系列活動(dòng)。
四、抓好學(xué)校黨組織建設(shè)，確保學(xué)校始終成為黨領(lǐng)導(dǎo)下的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
繼續(xù)開展“不忘初心，牢記使命”主題教育和“維護(hù)核心、鑄就忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)作為、抓實(shí)支部”主題教育活動(dòng)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日等制度，認(rèn)真開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真撰寫黨性分析材料，認(rèn)真履行組織生活會(huì)按程序，嚴(yán)格進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。本年度黨支部要拓寬教育的渠道，利用校園網(wǎng)站、櫥窗布告欄、電子屏等陣地，通過(guò)主題班會(huì)、專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講、征文等活動(dòng)，立體化解讀習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
五、走特色發(fā)展之路
學(xué)期初教育工作總目標(biāo)把2019年定為學(xué)校特色發(fā)展年，我們要把進(jìn)一步解放思想與激勵(lì)全體教師干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力深度融合在一起，群策群力、共籌共建“浸潤(rùn)閱讀、精美課堂、精品藝術(shù)、特色教研”等多元化特色辦學(xué)體系，在實(shí)踐中彰顯特色校園之美。
在接下來(lái)的工作中可能還會(huì)遇到其它新問(wèn)題。但我們有決心也有能力在局黨委的正確指引下，團(tuán)結(jié)一切力量，振奮精神、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，既仰望星空又手沾泥土，真正擦亮“城南明珠”這張名片，為寶坻教育再創(chuàng)輝煌描上濃墨重彩的一筆。
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