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讀《少有人走的路》有感:只是因為愛

時間:2022-08-23 15:41:33 讀后感 我要投稿
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讀《少有人走的路》有感:只是因為愛

  只是因為愛

  ——讀《少有人走的路》有感

  孔曉婷

  八月的天氣,悶熱得讓人心煩。此時的我正躲在家中,打開空調(diào),手捧一本M·斯科特·派克的《少有人走的路》,沉浸其中。話說,當(dāng)初看到書名時,讓我想起的是魯迅先生的那段經(jīng)典語錄:"世上本來沒有路,走的人多了,也就成了路。" 那么,這"少有人走的路"又會是怎樣的一段"心智成熟的旅程"呢?細讀起來,才發(fā)現(xiàn),這是一部促進心靈成長的作品。閱讀著這樣直擊人心的作品,伴著作者單刀直入的表達,我的內(nèi)心被一次次的剖析,雖不忍直視,但暢快無比。本書的最后,作者說"實際上,幫助,幫助,幫助——它是這本書的主題。"而對于我,讀到結(jié)尾,也有了另一個詞牢牢地在我的心底里生根,那就是,愛。

  因為愛,所以愿意堅持

  "自律是解決人生問題最主要的工具,也是消除人生痛苦最重要的方法。"作者的直言不諱讓人嘆服。"所謂自律,就是主動要求自己以積極的態(tài)度去承受痛苦,解決問題。" 主動要求自己,用積極的態(tài)度,去承受痛苦。作者用如此殘酷的字眼兒來描述自律,讓我們更加清晰地認識到它的非同尋常。大約也正是因為如此,當(dāng)問題解決時,我們才會收獲到更大的快樂吧。想想自己,自己并不是個面對問題就膽怯的人。還記得剛畢業(yè)那會兒,經(jīng)歷過班級工作的出師不利,也經(jīng)歷過教學(xué)成績的不理想,但這一切并沒有讓我失去信心,我用心地向身邊的老教師請教,主動報名參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),積極地參與各類課題研究,我努力地提高自己,慢慢地成績有了起色,自己也漸漸地嘗到了自我成長的甜頭。我慢慢地學(xué)會了與學(xué)生相處,我的課也開始受到了學(xué)生的歡迎,教學(xué)成績和考核成績也開始名列前茅。

  曾經(jīng),大家都感嘆我的幸運,甚至一度連我自己都這么認為。但是慢慢地,我終于發(fā)現(xiàn),其實所有的幸運背后都是咬牙堅持。我曾經(jīng)為了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)幾天徹夜難眠,也曾經(jīng)為了課題的結(jié)題連續(xù)幾個周加班到凌晨,午休時坐在講臺前批著學(xué)生的作業(yè),放學(xué)后坐在辦公桌前做著第二天的課件……不知道多少次這樣的付出,才有了后來的收獲。我曾把一切歸于自律,但卻忽略了它背后的原動力——愛。我愛孩子,愛教師這一職業(yè),因為熱愛,所以才會幸福地累在其中,也樂在其中。

  因為愛,所以選擇改變

  "真正的愛,不是單純的給予,還包括適當(dāng)?shù)木芙^、及時的贊美、得體的批評、恰當(dāng)?shù)臓幷摗⒈匾墓膭、溫柔的安慰和有效的敦促?看到這里,我想到了自己和班上的那些家長們。毋庸置疑,沒有家長不愛自己的孩子,但如何來表達這份愛呢?我看到了班上很多的孩子一提起父母一臉的厭煩,讓我也跟著心疼。接觸之后才發(fā)現(xiàn),這些父母通常是把愛掛在嘴上,一味地強調(diào)自己多么愛孩子。他們或是忘記了愛不光是事事滿足,還包括適當(dāng)?shù)木芙^和恰當(dāng)?shù)臓幷摚换蚴峭浟藧鄄荒苤皇且晃兜呐u和敦促,還要有及時的贊美和必要的鼓勵。用作者的話來說,這或許不是真正的愛。"真正意義上的愛,既是愛自己,也是愛他人。" "真正的愛是行動,是一種意愿而產(chǎn)生的行動。"

  我愛我的學(xué)生們,我愿意為了他們多花時間去提高自己,去學(xué)習(xí)他們的語言,去走進他們的世界。我也愛我的女兒,我愿意為了她去改變自己,做一個積極向上、充滿力量的自己。為了愛,我愿意冒險,我愿意成長,我愿意努力。

  因為愛,所以勇于成長

  "我們身上確有一種原罪:懶惰。在心靈進化的過程中,它始終與我們對抗,阻止我們的心智走向成熟。""懶惰的一個重要特征就是恐懼感。"想起自己當(dāng)初加入讀寫團隊時的猶豫與恐懼,擔(dān)心自己不能按時完成任務(wù),擔(dān)心自己寫作能力不佳,擔(dān)心這個,擔(dān)心那個,原來一切都是懶惰在作祟。好在,最終我戰(zhàn)勝了恐懼,戰(zhàn)勝了懶惰,認識了一群志同道合的小伙伴。團隊是個有愛的大家庭。大家互相鼓勵,互相督促,偶爾爭論,經(jīng)常安慰,我們收獲了贊美,也經(jīng)歷了"板磚",但這一切沒有讓我們放棄,更是讓我們更加愛上了讀書,愛上了寫作。

  特別喜歡書上的一段話:"人生是一場冒險,你投入的愛越多,經(jīng)受的風(fēng)險也就越大。我們一生要經(jīng)歷數(shù)以千計甚至百萬計的風(fēng)險,而最大的風(fēng)險就是成長,也就是走出童年的朦朧和混沌狀態(tài),邁向成年的理智與清醒。" 因為愛,我愿意挑戰(zhàn)自己,加入讀寫團隊,強迫自己打破安逸,去讀書,去成長。而在艱難的前行中,我也收獲到了面對困難的勇氣和力量,獲得了別樣的幸福和快樂。

  合上書,思考還在繼續(xù),但原本煩躁的心卻慢慢地變得沉靜了下來。雖然外面的天氣依然炎熱,但我已分明感受到了秋風(fēng)的涼爽與愜意。此刻我又想到了另一句話:"成功的路上從不會擁擠,因為能堅持的人不多。"我希望自己也可以沿著這條"少有人走的路"堅持走下去,一路向前,收獲心靈的成長,去追尋人生的美好。

  敘事者簡介

  孔曉婷,敘事者?榮成?雪梅團隊成員,榮成市石島實驗中學(xué)教師。熱愛教育,熱愛孩子,用心用情,陪伴每一批孩子共同成長;熱愛讀書,熱愛寫作,已有多篇文章被《德育報》等報刊雜志發(fā)表。熬過漫長的嚴冬,希望屬于我的那一株桃樹也可以花滿枝頭,碩果飄香。

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