觀《模擬法庭進校園》有感600字

　　當看完一部作品后，相信你會有不少感想吧，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編整理的觀《模擬法庭進校園》有感600字，希望能夠幫助到大家。

　　觀《模擬法庭進校園》有感 篇1

　　《模擬法庭進校園》的第一部分"案件回放"為我們介紹了事情的經過：陳慶與李耀沉迷于網(wǎng)吧。一天，他們逃學去網(wǎng)吧，錢用光了。正巧遇上網(wǎng)吧好友蘇雨林，蘇雨林讓他們偷網(wǎng)吧里玩游戲的人的手機。偷了一部手機后，卻被蘇雨林騙走了。于是，他們又搶了另外一個女生的手機，事后兩人被警方抓獲。

　　第二部分"以案說法"中，主講人提出了一系列問題：第一，李耀他們的做法是否正確？我覺得他們的做法不正確：首先，未成年人本身就不應該沉迷于網(wǎng)絡游戲，也不應該進入網(wǎng)吧。當然，網(wǎng)吧也不應該向未成年人開放。其次，李耀與陳慶沒錢打游戲，沒有錢充值裝備，不應聽從蘇雨林的'支配。蘇雨林也不應支使他人偷手機并逃跑。我對李耀和陳慶的偷竊行為十分憎恨，對蘇雨林那慫恿他人的行為感到討厭，也感到選擇朋友的重要性。

　　主講人還拋出了另一個問題：第二，為什么陳慶的判刑比李耀重？我想：應該是因為李耀他并沒有參與搶手機，只是為陳慶加油并幫助他騎自行車逃走，并且他的父母陪他自首了，所以才減輕他的刑罰吧！果然，主講人的說法與我想法大體一致。我覺得李耀十分機靈，當陳慶去偷手機時，他只是跟著陳慶；當陳慶去搶手機時，他也只是跟著。但是，他沒有想到，蘇雨林會背叛他們；這一次，他的如意算盤算了個空。經驗告訴我們，小聰明的人不是聰明反被聰明誤，就是被人冷落，反正沒有好果子吃。

　　從《模擬法庭進校園》這個節(jié)目中，我知道了法庭、警局、檢察院的作用，未成年人應該學會自我保護，慎重選擇朋友并學習各種憲法知識，學好憲法，用好憲法，做一名優(yōu)秀的中華人民共和國小公民。

　　觀《模擬法庭進校園》有感 篇2

　　法庭里，審判長威嚴地坐在高背椅上，用莊嚴而又洪亮的聲音宣讀著判決書，所有人都屏住了呼吸，空氣中彌漫著緊張而又嚴肅的氣息……

　　實不相瞞，這是我們學校舉辦“模擬法庭”的場景。法庭，似乎與小學生遙不可及，小演員們演得有板有眼，讓我們看到了法庭的“廬山真面目”。

　　只見兩位“被告”后悔地低著頭，用祈求的目光怯生生地望著法官，希望對自己網(wǎng)開一面，能夠從輕處罰；而“被告”的“親人”則捶胸頓足，失聲大哭。面對這一切，法官也是愛莫能助——在法律面前，人人平等�。�

　　是啊，在法律面前人人平等！不論是誰，只要觸犯了法律，就會對他人、對家庭、對社會造成不同程度的傷害，自己也必須為此付出慘重的代價：小到付出金錢，大到付出生命……

　　那么，作為小學生，我們又該從何做起呢？我們是未來祖國的棟梁，“少年強則國強，少年智則國智”。因此，我們從小要培養(yǎng)文明的舉止，守法的行為�，F(xiàn)在全社會都提倡和諧建設，我們也必須投入其中。當然，單憑我們的`力量是不夠的，還得小手牽大手，動員上一輩一起維護法律，遵守法律。

　　相信在我們的共同努力下，明天的'陽光將會更加燦爛，我們的社會將會更加和諧！

　　觀《模擬法庭進校園》有感 篇3

　　星期五，學校大隊部組織了一次模擬法庭的表演。

　　這次模擬法庭的表演講的是一個叫王偉的學生在打飯的時候，一個叫丁心的同學插隊，搶在了王偉前面。王偉很氣憤，罵了丁心一句，丁心火了，打了王偉一個耳光，王偉正要還手，卻被其他的'老師攔住了�；氐綄嬍液�，王偉很氣憤，叫了一個名字是張華的朋友，兩人約定明天傍晚在丁心回寢室的路上等候他，并報復他。果然，這天下午，他們等在丁心回寢室的路上，等丁心來了，他倆一齊上前毆打他。丁心撒腿就跑。這時，張華拿出帶的刀，往丁心頭上砍了一刀，丁心倒在了地上。兩人踢了丁心幾腳，又罵了幾句，才大大咧咧地走開了。晚上，王偉坐立不安，立刻去了學校自首，而張華呢，也被警方抓獲了。

　　這次的表演告訴我：沖動是魔鬼，是啊，如果王偉不沖動，不叫張華一齊毆打丁心的話，他們會成這樣嗎？如果張華冷靜下來想一想這件事的后果，此刻會不會坐在冷冷清清的牢里呢？如果他們不沖動，而是冷靜下來想想，會不會落到此刻這個地步呢？就像“甲殼蟲”事件一樣，如果那女的不那么沖動，只是說算了算了，事情會這樣嗎？會把人家的頂梁柱就這樣被撞死嗎？就像我們班最近發(fā)生的那件事一樣，如果我們班的那位男同學冷靜下來想一想，往油漆地里扔一個瓶蓋會給油漆工人帶來多么大的工作負擔，他會扔嗎？

　　總之，我只是一句話：沖動是魔鬼。

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