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教師下鄉(xiāng)支教有感

時(shí)間:2022-08-09 06:00:34 感想隨筆 我要投稿
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教師下鄉(xiāng)支教有感

  教師下鄉(xiāng)支教有感

教師下鄉(xiāng)支教有感

  山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017級(jí)45班 張睿驍

  我們要去支教了。

  臨行前我們都以為自己會(huì)到一個(gè)矮小簡(jiǎn)陋的學(xué)校去支教,誰(shuí)知遙遙路途盡頭,竟是一座五彩繽紛的漂亮小學(xué)。

  這所學(xué)校和城里的別無(wú)二致,校園文化、班級(jí)文化都一樣不少,只有孩子們略帶地方口音的語(yǔ)調(diào),還有一個(gè)年級(jí)只有兩個(gè)班這樣的情況提醒我:這所需要支教的小學(xué)和城里的確實(shí)不太一樣。

  小孩子們活潑、好玩,也好學(xué)。我們一下車,就有孩子招呼大家趕緊回去坐好,這讓我一下子想起了當(dāng)初自己是多么喜歡見(jiàn)到新老師、第一節(jié)課是多么激動(dòng)!果然,當(dāng)我們倆(我和搭檔)進(jìn)屋時(shí),他們也如當(dāng)年的我們一樣,立即安靜下來(lái)、坐得筆直。熱熱鬧鬧的心理體驗(yàn)課后是歡樂(lè)的課間,一幫小孩滿頭大汗地在屋里坐好后,我們才正式開(kāi)始上課。所有的情景都像在夢(mèng)中一樣,那么熟悉親切,玩的游戲一如從前,我卻成了老師。

  我們從英文詩(shī)開(kāi)始。圖一畫(huà),詩(shī)一抄,孩子們立刻投入學(xué)習(xí),跟著我搭檔認(rèn)真念詩(shī),隨著我拍手、跺腳拼讀,不亦樂(lè)乎。所有的小孩都無(wú)法在學(xué)習(xí)上集中注意力太久,這好像是條定律,因而讀詩(shī)的聲音一會(huì)兒低了下去,一自然拼讀(也許,在他們眼里是玩)聲音又立馬大了起來(lái)。不愿張嘴的小孩,你沖他看一眼、笑一笑,他立即大聲跟讀了。

  等到我教“自我介紹”的時(shí)候,我是真體會(huì)到了高老師被晾講臺(tái)上的尷尬,但也理解到一班小孩害怕說(shuō)錯(cuò)、出丑的心情。畢竟他們?cè)谛睦碚n上多次用好壞品評(píng)自己,大概習(xí)慣了非好即壞的絕對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)那么多自信了吧,或許也只是想不出來(lái)吧。這時(shí)我便停頓四五秒,再繼續(xù)下去。

  從早上到了,一直到教課,我都一直納悶,看起來(lái)這么好的學(xué)校怎么會(huì)要支教呢?直到家長(zhǎng)到來(lái),一位強(qiáng)硬的母親進(jìn)入教室后,才明白了點(diǎn)。這位母親也是望子成龍心切,不顧我們?cè)趫?chǎng),直接以強(qiáng)硬語(yǔ)氣恫嚇孩子學(xué)習(xí),一班人好不尷尬。我一直希望自己做到的“巴學(xué)園”式風(fēng)格也給毀了一半。孩子們倒是不太在意,八成已給嚇慣了,走神看家長(zhǎng)的仍在看,我只能過(guò)去笑著勸他們集中注意力聽(tīng)課。

  一次的支教改變不了太多,只是讓他們接觸一下不太相近的環(huán)境氛圍,多少得點(diǎn)啟示。培養(yǎng)出點(diǎn)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)、溫文爾雅的氣質(zhì)。我一直忘不了,在我成長(zhǎng)最關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)的那幾位春風(fēng)化雨式的老師,她們帶給我的啟示多大。〉附裉斓闹Ы潭嗌僖矀鞅槌鲂╆P(guān)愛(ài)情懷,小孩子們?cè)傧肫鹞視r(shí)仍會(huì)開(kāi)心地笑。

  有感于孩子的支教生活

  從孩子進(jìn)入省實(shí)驗(yàn)中學(xué)后,就熱切地關(guān)注著實(shí)驗(yàn)的所有。知道高老師多年來(lái)一直到各地支教,春風(fēng)化雨。沒(méi)想到,有一天,自己的孩子也能跟著高老師去體驗(yàn)一下。

  從出發(fā)的前一晚上,就聽(tīng)孩子自己在嘀嘀咕咕:要準(zhǔn)備這個(gè),還得準(zhǔn)備點(diǎn)那個(gè)。很認(rèn)真的樣子,估計(jì)也有點(diǎn)兒小激動(dòng)、小緊張。第二天,天蒙蒙亮,到省實(shí)驗(yàn)中學(xué)門(mén)口集合,一看,高老師早就到了。冬季的清晨,天還是比較冷的,估計(jì)老師已經(jīng)在風(fēng)中站了很久。真得很感動(dòng)于實(shí)驗(yàn)的老師們,真是默默無(wú)聞地付出著。

  時(shí)間過(guò)得很快,支教結(jié)束,接到孩子后。孩子跟我說(shuō)了一路,都是支教當(dāng)天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看來(lái)!孩子過(guò)得很充實(shí),很快樂(lè)!自己付出了一點(diǎn)點(diǎn),卻得到了很多很多。

  這樣成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),對(duì)孩子來(lái)說(shuō),彌足珍貴!

  就這樣看著孩子在實(shí)驗(yàn),一天天地成長(zhǎng)起來(lái)。

  真心地感謝實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的老師們!

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