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中小學(xué)生安全素質(zhì)教育觀后感300字
中小學(xué)生安全素質(zhì)教育觀后感300字（一）
生命只有一次，我們大家都必須去珍惜它，因?yàn)橛辛松�，我們的世界才�?huì)更加美麗。安全與健康是學(xué)校、家長、社會(huì)時(shí)刻關(guān)注的事情。孩子每一天的安危，都牽動(dòng)著家庭生活的安寧與幸福。
《中小學(xué)生安全教育讀本》這本書是為中小學(xué)生編寫的，作為學(xué)生家長，我也抽空讀了讀，受益匪淺。此書系統(tǒng)全面地介紹了各種自然災(zāi)害、意外傷害、安全事故等，還教我們?cè)S多非常實(shí)用的自我保護(hù)措施、生存技能、自救技能等等。書中也提到了，許多人為事故是可預(yù)防的，日常生活中人們總是想，不幸的事不會(huì)發(fā)生自己身上，但是往往這種意識(shí)，讓我們忽略了小細(xì)節(jié)，有可能就導(dǎo)致了意外事故的發(fā)生，比如偶爾闖個(gè)紅綠燈等等�？傊覀円B(yǎng)成良好的習(xí)慣，給孩子做好榜樣，創(chuàng)建安寧、幸福的社會(huì)和家庭。
書中最后章節(jié)特別介紹了心理健康教育，這也是當(dāng)今社會(huì)越來越重視的一個(gè)話題，心理健康是學(xué)生健康成長的安全保障。作為小學(xué)低年級(jí)學(xué)生家長，我覺得在孩子感受學(xué)習(xí)知識(shí)樂趣的同時(shí)，應(yīng)該培養(yǎng)孩子樂于與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。
為了我們自己、為了家庭、為了孩子，請(qǐng)時(shí)刻牢記"安全".
中小學(xué)生安全素質(zhì)教育觀后感300字（二）
前幾日我們觀看了一部安全教育影片，在那里邊我們認(rèn)識(shí)了很多安全意識(shí)防范。我們仔細(xì)的看著，在我的觀看中，令我印象很深的事是食品安全的問題。
主人公是一名小學(xué)生，名字叫小東。令我印象最深的是有關(guān)于食品安全的問題。小東學(xué)校的旁邊有許多零食店，他每次放學(xué)的時(shí)候都要去買一些"三無"小零食，買回來就坐在買零食店旁邊的長椅上享受這些"三無美味",吃飽了再回家，回到家后就再也不吃飯了，每天都是這樣，日子一天天過去，小東也一天天瘦起來。鄰居阿姨見了小東這副樣子，很是擔(dān)心。就讓小東的媽媽帶著小東去醫(yī)院檢查一下。
一天放學(xué)后，小東按照以往的慣例又去買了零食，沒想到他的媽媽在校門口等他，小東被他媽媽發(fā)現(xiàn)了，他的媽媽大發(fā)雷霆，說："你竟然背著我私下買零食吃，回家還不吃飯，真是氣死我了，哼！快跟我去醫(yī)院檢查。"說完，便揪著小東的耳朵去醫(yī)院了。小東在后面大喊："我下次再也不敢了，這次就放了我吧……"我們哄堂大笑，可是一會(huì)兒，我們就不笑了，那是因?yàn)橛捌险f這些小零食含有非常嚴(yán)重的致癌物，帶玩具的就更不能吃了，應(yīng)為這紙制玩具大多是用未經(jīng)處理的廢紙做的，有些玩具是用化工原料做的，這使我們先到了自己，我們自己有時(shí)也是這樣，為了圖便宜而去買這些"三無"產(chǎn)品，不過，我相信以后就再也不會(huì)有人去買這些"三無"產(chǎn)品了。
這次安全教育影片使我受益匪淺。
中小學(xué)生安全素質(zhì)教育觀后感300字（三）
今天，我們五年級(jí)讓我們各班都看一遍安全小衛(wèi)士，但由于我們班的多媒體不能使，所以我們班的一部分同學(xué)去一班；一部分同學(xué)去二班；一部分同學(xué)去四班，我去了二班坐在后面。
視頻里的主要人物是東東、東東媽媽、小胖和小胖的媽媽。
我們?nèi)ザ嗟耐瑢W(xué)加上我有21位，我們坐在那兒專心致志的看著。我們和二班的同學(xué)一會(huì)兒笑，一會(huì)有為視頻里的人物不禁感到可憐。
視頻里為我們講述了東東和小胖他們發(fā)生的各種不安全的行為。每播完一段視頻，銀幕上就有人怎樣預(yù)防這些事情的發(fā)生：不能亂吃東西；如果點(diǎn)著蠟燭開著窗戶寫作業(yè)，下樓一定要把窗戶關(guān)好；不要上他人的敲詐；如果有人給你好東西還說車上還有，也一定不要跟著他走，最后遇到陌生人他答應(yīng)你也不要答應(yīng)他；獨(dú)自在家不要隨便給陌生人開門等等。
看這個(gè)安全小衛(wèi)士主要告訴我們不要輕易就上了壞人的當(dāng)和不要干什么可能中毒發(fā)生火災(zāi)的事情。
看完這個(gè)我知道：生活中處處有危險(xiǎn)，必須提防這些危險(xiǎn)，同時(shí)也要把危險(xiǎn)值降到最低，以確保我們?nèi)松淼陌踩?/p>
中小學(xué)生安全素質(zhì)教育觀后感300字（四）
危險(xiǎn)對(duì)于人來說是可怕的，對(duì)于孩子更是致命的，而安全教育正是教給孩子捍衛(wèi)生命的有利武器，從公共安全到校園安全再到家庭安全，安全這個(gè)話題無時(shí)無刻不貫穿于我們的學(xué)習(xí)生活之中，從小事做起，從培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣和安全意識(shí)做起是至觀重要的，人生風(fēng)云萬象，變幻莫測，要讓我們的后代學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，化解危險(xiǎn)，善于自救，保衛(wèi)生命！
當(dāng)生命得以保障，就有如種子埋入了肥沃的土壤，剩下的就是我們精心的培育呵護(hù)，令其能茁壯成長，而素質(zhì)教育正如后天的陽光雨露肥料一般滋養(yǎng)著種子，令其開花結(jié)果，絢麗綻放。
人之所以稱其為人，我們有別于動(dòng)物的最關(guān)鍵之處在于我們的大腦，一個(gè)聰明進(jìn)步的大腦，賦予了我們情感、思想、理智、創(chuàng)造等等高尚的元素。而這一切的組合使人具備了完美的素質(zhì)，除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握科學(xué)以外，內(nèi)在休養(yǎng)，才是一個(gè)人真正主宰生命的東西。槍炮可傷人亦可幫人，藥物可殺人亦可救人，科學(xué)善用為福，惡用為禍，責(zé)不在物，盡在用物之人。我們?cè)谝晃稄?qiáng)調(diào)孩子成績好分?jǐn)?shù)高的同時(shí)，一定要讓孩子學(xué)會(huì)怎么做人，怎樣做事，內(nèi)在的培養(yǎng)，素質(zhì)的教育，才會(huì)讓孩子體會(huì)到做人的本質(zhì)。而這種培養(yǎng)仍然也要從小事做起，從生活點(diǎn)滴做起。
我們的民族有著五千年文明，有著優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)美德，這一切都是孩子素質(zhì)教育的力量與源泉。把民族的東西教授給孩子，既是對(duì)自己與孩子的負(fù)責(zé)，也是對(duì)我們民族精神的美好傳承。
結(jié)合實(shí)際我們對(duì)孩子的安全素質(zhì)教育應(yīng)該孜孜不倦，在這點(diǎn)上我們家庭和學(xué)校都在做著長期不懈的努力。
"讀好書，寫好字，做好人""好學(xué)、篤行、啟智、揚(yáng)善、樂學(xué)、敏思、自主、創(chuàng)新".這一句句一條條校訓(xùn)校規(guī)無不簡單卻精辟的闡述著學(xué)校育人的宗旨。每次家長會(huì)，每張告家長書，還有每次的溝通與交流，安全素質(zhì)教育都始終掛在老師嘴邊，常提常新，隨時(shí)警醒著我們，而我們也從學(xué)校的種種規(guī)定中體會(huì)到老師的良苦用心。從校園規(guī)劃到課間游戲，從學(xué)生言行舉止到校內(nèi)外行為規(guī)范，大家共同努力的都是打造一個(gè)有利于孩子成長發(fā)育的教學(xué)環(huán)境，一個(gè)安全高效能使孩子全方位發(fā)展的科學(xué)教育體系。
有了負(fù)責(zé)任的學(xué)校載體，家庭則化為充滿活力的細(xì)胞，通過家校聯(lián)系的配合，我們教會(huì)了孩子很多課外的知識(shí)。
從安全方面孩子學(xué)會(huì)了某些危險(xiǎn)情況下的自救，如火警、急救電話的知曉，如何時(shí)關(guān)閉電、氣閥門的生活常識(shí)，特別是學(xué)習(xí)組織的地震、火災(zāi)等演習(xí)訓(xùn)練，更是讓火災(zāi)學(xué)會(huì)了躲避災(zāi)難，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。而素質(zhì)教育則在文化學(xué)習(xí)之中，始終穿插與生活。幫助他人為災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心，自己的事情自己做�？捎煤玫拿褡鍤v史文化感悟孩子，小到尊老愛幼，一諾千金，拾金不昧，見義勇為，大到愛國愛家，不忘國恥，為中華崛起而讀書，這一切傳統(tǒng)美德無不滋養(yǎng)著孩子的靈魂深處。
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