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蔣勛說(shuō)宋詞讀后感
蔣勛說(shuō)宋詞讀后感只因?yàn)槠綍r(shí)喜歡幾句宋詞名句,就在眾多圖書(shū)中,選擇了這一本。沒(méi)想到一開(kāi)卷就愛(ài)不釋手,既放不下手,又不忍迅速看完,因?yàn)椤梆B(yǎng)料”太多,得慢慢去消化。所以花了一個(gè)多月才品讀完。
真的是一本好書(shū),值得“為伊消得人憔悴”。蔣勛是臺(tái)灣美學(xué)大家、文化教父,書(shū)可能是講座稿整理而成的,非常口語(yǔ)化,有點(diǎn)羅嗦,但也體現(xiàn)他的細(xì)膩。就象聽(tīng)《百家講壇》一樣,通俗易懂,深入淺出,引人入勝。他以寬廣的學(xué)養(yǎng)和善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,為我們娓娓道來(lái)中國(guó)文學(xué)史上重要的一篇——宋詞,對(duì)宋詞進(jìn)行一次通俗化的全面解讀。為了把這“安靜、圓滿(mǎn)的果實(shí)”講解透視,蔣勛從唐后主李煜講起,講為什么在唐詩(shī)的頂峰中,如何產(chǎn)生宋詞,宋詞在中國(guó)文化長(zhǎng)河中的歷史意義,按照五代、北宋、南宋詞的脈絡(luò),分別講述了李煜、馮延巳、范仲淹、晏殊、晏幾道、歐陽(yáng)修、蘇軾、柳永、李清照、辛棄疾,最后以姜夔收尾。
蔣勛說(shuō):在宋詞中,你會(huì)覺(jué)得有一種飽滿(mǎn)與安靜,它醞釀了另外一顆新的種子,與花的騷動(dòng)性的美非常不同。騷動(dòng)是因?yàn)樗陂_(kāi)花,開(kāi)花自然要吸引別人注意,而果實(shí)不見(jiàn)得有那么多吸引力,但自有一種圓滿(mǎn)。宋詞是一種簡(jiǎn)練,一種淡雅,一種不夸張的情緒。閱讀蔣勛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)宋詞的頹廢、平實(shí)和自然,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的美,其實(shí)人生是一場(chǎng)美的沉思。
人生,不可能一帆風(fēng)順,平安無(wú)事,必定是曲曲折折,坎坎坷坷,免不了風(fēng)風(fēng)雨雨,冷冷熱熱。對(duì)于困難和挫折,人們有不同的態(tài)度,有的退縮,有的回避,有的逆流而上,有的戰(zhàn)而勝之。
人生問(wèn)題也是古代哲人難以回避的?鬃右袁F(xiàn)實(shí)的、積極的態(tài)度對(duì)待人生。他總結(jié)自己的一生,說(shuō):“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩!鼻f子很感嘆大樹(shù)的長(zhǎng)壽和蜉蝣的短命,認(rèn)為:“人生天地之間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已!
詞人也經(jīng)常涉及人生態(tài)度問(wèn)題。對(duì)此,他們作出各種各樣的解答。蘇軾屢言人生短暫,人生如夢(mèng)。最經(jīng)典的是《念奴嬌·送錢(qián)穆父》的下片:
惆悵孤帆連夜發(fā),送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅,我亦是行人。
“人生如逆旅,我亦是行人!睍r(shí)代使蘇軾成為一個(gè)令人仰望的大文豪,可是在政治上他卻不是一個(gè)成功者。有人可能會(huì)說(shuō),這些都是頹廢的人生觀、沒(méi)落的情趣。其實(shí)不然。比起范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”來(lái),蘇軾追求個(gè)人生活的志向確實(shí)比較一般。但是,蘇軾以此諄諄勸慰朋友:人生就像逆水行舟,我同你一樣逆流而上。這些言辭,雖然不是青年時(shí)期的意氣風(fēng)發(fā),然而也還是積極進(jìn)取,難能可貴。人生短暫,萬(wàn)事匆促,這是不爭(zhēng)的事實(shí)。榮辱得失本來(lái)就是相對(duì)的,過(guò)于執(zhí)著,就會(huì)走向?qū)ψ约旱氖`。
讀了這首詞,我認(rèn)為,我們應(yīng)該像蘇軾那樣,不管遇到什么挫折,不論受到什么委屈,都不要對(duì)人生失去希望,而應(yīng)該調(diào)整心態(tài),懷抱一種飄然自適的性情,在“逆旅”中做一個(gè)堅(jiān)定的、自覺(jué)的“行人”。任何時(shí)候,任何情況下,人不能縮在烏龜殼里過(guò)局天促地的生活,而應(yīng)該走向廣闊的世界,呼吸自由的空氣,在世間尋找人生的情趣,煥發(fā)出浪漫的青春。這是人性的覺(jué)醒,欲望的復(fù)蘇。(m.panasonaic.com)這種理念,將有力地推動(dòng)人們對(duì)美好生活的追求,從而成為促使人自身最佳發(fā)展的原動(dòng)力。
蔣勛不僅僅講詞,還講作者的經(jīng)歷,歷史背景,所處環(huán)境,深入剖析作者的創(chuàng)作意景,以及作者與作者的比較,結(jié)合美學(xué)、書(shū)法、陶瓷等不同形態(tài)的藝術(shù)侃侃而談,絲絲入扣,到點(diǎn)到位,讓你賞心悅目,品嘗閱讀的快樂(lè)!有空你不妨讀一讀,對(duì)人生進(jìn)行一場(chǎng)美的沉思。
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