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《基石》觀后感

時間:2022-08-23 04:21:59 觀后感 我要投稿

《基石》觀后感

  常懷敬畏之恩 緊系感恩之情
  
  --影片《基石》觀后感
  
  看了《基石》宣傳片后,又一次百感交集,那種難于名狀的情緒躍然腦上。從東莞李淑桓被國民黨殘忍殺害,到潮汕的李梨英“為黨獻一生,為國獻三子”的戎馬一生,再到紫金蘇區(qū)的“血田慘案”,無不激勵后人。特別是中山的何蘭歡的親人為避免遭到敵人發(fā)現(xiàn)而竟然不知不覺丟了自家僅有一個月大的孩子的生命。奏響了一曲悲歌,氣吞河山!昂⒆觼淼绞郎喜粔蛞粋月,卻吃夠了人間無盡痛苦,不是媽媽心狠,而是別無選擇!”氣冠蒼穹,催人淚下,苦水難揮。
  
  一個普通的群眾竟然有如此的覺悟和情懷,必定激蕩著每一個黨員的心靈神經(jīng),呼喚著每一位干部執(zhí)政為民的良知。在物質(zhì)橫流,多元價值觀發(fā)燒的今天,這種感恩黨,感恩國家,感恩集體的思潮迸發(fā)出一種熱愛情懷是我們呼之欲出的。特別是當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時怎么處理?值得我們反省。
  
  首先,作為我們黨員干部,要明明白白我們自己的定位,確實提高我們的思想覺悟。我們是從哪里來的,我們是從人民群眾中來的,我們的經(jīng)絡(luò)是連著人民群眾的,是同呼吸的共同體;我們是走向哪里?我們黨是執(zhí)政為民的黨,黨員干部就是與群眾血脈相連的紐帶。學校是聯(lián)系群眾的一個形象窗口,關(guān)乎千家萬戶,必須明白辦好人民滿意的教育是教育的落腳點。教師是我們的傳承知識和促進學生成長的重要因素,關(guān)愛教師,在乎同事,以人為本,人文關(guān)懷,是我們每一位領(lǐng)導責無旁貸的“軟”工作。制度是剛性的,但不切實際、不顧客觀條件對待問題,恐怕又是新一輪的“八股文”,我們要確實反對形式主義,工作要做實在。
  
  其次,當我們工作感覺有壓力和困難時,更應(yīng)站在我們的對立面多想一下,試問自己:“假如他是我,我可能也是這樣做”。(m.panasonaic.com)如果站在更高的層面思考,那就錦上添花了。當前,有些人工作避重就輕,貪便怕繁,工作任務(wù)本來不重的情況下,漫天要價,還評頭品足,老是對比。當集體需要他們的時候,他們就龜縮了。聯(lián)想一下,如果《基石》中的何家人,不顧集體的利益,不緊緊捂住孩子,任由孩子哭鬧,那全部的游擊隊隊員會倒在敵人的搶林彈雨之下,后果不堪設(shè)想。所以我們的困難以之對比,則是“雞毛蒜皮”,根本不值一提。
  
  最后,我們國家發(fā)展到今天,一路走來,是黨和人民群眾血肉相連,風雨同舟的的結(jié)果。可以自豪地說,我們是中國人中最幸福的一代。我們親歷了祖國從一窮二白,積貧積弱改革之初,經(jīng)過三十多年的奇跡發(fā)展,達到世界第二經(jīng)濟體。這種感覺,或許前無古人,后無來者。我們的自豪感,我們的祖輩從來就沒有過。我們的后代,已經(jīng)是“幸!绷耍杏X不出“幸福”的價值所在了。所以,我們是中國人中的幸!皹O品”。必須倍感珍惜今天的祖國,常懷敬畏之恩,緊系感恩之情,必須努力工作,以實際的行動來感恩祖國,感恩集體,感恩社會。

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