《做最好的家長》讀后感2篇

　　《做最好的家長》讀后感

　　——薛星凱　　媽媽孟慶賢

　　今天我讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的家長》一書。本書中，李教授告訴我們"家長也是教育者","教""育"是相輔相成的，在我們教育子女的同時子女也在教育著我們，而且家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)該是和-諧的統(tǒng)一，作為家長首先應(yīng)該是一位當(dāng)之無愧的教育者，是孩子永遠(yuǎn)的老師，無論是學(xué)校老師或家長，其教育的目的都是為了把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的可造之才。但是我們很多家長都認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校老師的事情，認(rèn)為把孩子送到學(xué)校自己就沒事了，萬事大吉�，F(xiàn)在社會在進(jìn)步，科技在發(fā)展，我們家長的教育理念也應(yīng)該轉(zhuǎn)變。李教授在書中還強(qiáng)調(diào)："和許多年輕的父母一樣，我非常愛愛我的女兒，但我不把我曾有過的‘科學(xué)家夢’、‘藝術(shù)家夢’強(qiáng)加給她。我抱定一個信念，我要讓她成為一個快樂的人！"而什么是快樂？快樂絕不是單純的笑鬧，絕不是一味的順從，其含義應(yīng)該是科學(xué)的、有著許多健康的東西存在其中。因此李教授告訴女兒："快樂，源于善良，讓人們因我的存在感到幸幸福，就是最大的快樂！快樂，源于知識，暢游在浩瀚知識的無邊海洋，就是最大的快樂！快樂，源于童心，永遠(yuǎn)保持赤子般的純凈無暇，就是最大的快樂！快樂，源于超越，戰(zhàn)勝自己并爭取做最好的自己，就是最大的快樂！"讀后我即把這段話贈與我的兒子。我的兒子也是千千萬萬普普通通中學(xué)生中的一個，但我也希望她能做個如此"快樂"的人，"做最好的自己",只有自己快樂，身心健康。才能有興趣

　　去做其他事情，快樂是前提，是根本。

　　總之，讀完李教授的書，我覺得書中每一篇小文章，每一個小故事，每一個微小的人生片段，一兩句話的教育感悟……都給人一種溫暖的、健康的、向上的感覺，一種愛的感覺。最后，用李教授的話共勉吧："與女兒一起成長，是責(zé)任、是幸福、也是一門藝術(shù)。"

　　《做最好的家長》讀后感

　　李鎮(zhèn)西被譽(yù)為"中國蘇霍姆林斯基式的教師",是我非常敬佩的教育專家之一。近期看了著名教育家李鎮(zhèn)西老師的《做最好的家長》，這是一本家庭教育專著，作者以教育自己的女兒為個案，闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時期的啟蒙教育階段好習(xí)慣的培養(yǎng)、善良人格的塑造、青春期教育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、堅(jiān)強(qiáng)意志的磨練習(xí)、"代溝"的超越、讀書習(xí)慣的養(yǎng)成、傳統(tǒng)文化的熏陶、寬廣胸襟的拓展……為各階段孩子的家教提供了豐富的案例和具體的操作模式。作者的女兒是一個很普通的女孩，父女間的許多苦惱、挫折都有普遍性，而作者和女兒共同克服成長道路上一個又一個困難的形成一套良好的家教模式值得學(xué)習(xí)，而其中的許多做法，與我的思想產(chǎn)生了碰撞，發(fā)生了共鳴。

　　其中李老師在《尊重孩子才能讓孩子學(xué)會尊重》中提出：關(guān)于"尊重"教育，并不是要對孩子進(jìn)行喋喋不休的說教，而是生活化的教育，即在日常生活中，家長通過自身充滿尊重的行為去感染孩子，在孩子的生活細(xì)節(jié)中體現(xiàn)對他人的尊重。實(shí)際上尊重教育這樣，所有的教育都一樣。本周運(yùn)動會，為了保障跑道上的通暢，讓班主任教育學(xué)生上廁所、檢錄（壘球、鉛球、跳高除外）、領(lǐng)獎的都靠北邊的墻邊或者從南邊的操場外通道走。大部分孩子都能按照規(guī)定路線走，即使有不清楚路線的孩子也能聽從勸阻，按照規(guī)定的路線走，所以運(yùn)動會徑賽場上秩序很好。然而，檢查員總是抱怨，有的協(xié)助管理的家長總是橫穿跑道，并且不聽勸阻，我只能和孩子們說："家長是大人，他們能夠準(zhǔn)確地判斷，不會影響比賽的同學(xué)，你們主要先管好同學(xué)。"但是，有的家長不僅自己橫穿跑道，還帶著孩子橫穿跑道，我要想教育孩子遵守規(guī)定，遵守紀(jì)律也是挺困難的。

　　當(dāng)然，并不是所有的規(guī)定都一定非常合情合理的。

　　李老師在文章中提到了關(guān)于女兒學(xué)校要求剪發(fā)的規(guī)定時，說："其實(shí)對于學(xué)校不合理的規(guī)定，我從來都是這樣的：堅(jiān)持自己的不同看法，并通過合法渠道理智地提出建議；而在學(xué)校沒有改變有關(guān)規(guī)定之前，我教育女兒一定要服從學(xué)校的規(guī)定。"作為教育者，同時作為家長，很容易犯的毛病是對孩子老師的教育教學(xué)行為指手畫腳。李老師給了我們一盞明燈，"尊重"教育最關(guān)鍵的是尊重老師，沒有孩子對老師的尊重，就不會有理想的教育。因此，每每遇到類似的情況，我也是對兒子說，你可以對老師提建議，但老師有權(quán)決定是否采納你的建議，如果沒有采納，老師有老師的考慮，你可以保留想法，但行動上就必須遵守老師的規(guī)定。

　　是啊，"行動上對人的尊重和精神上保持清醒的是非判斷是不矛盾的。"

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