中專教學(xué)工作計(jì)劃【經(jīng)典5篇】
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編為大家收集的中專教學(xué)工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中專教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
新的學(xué)期即將開啟，作為一名中專教師，為了能夠更有效地開展教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，特制定以下工作計(jì)劃。
一、學(xué)情分析
在開展教學(xué)工作之前，我將通過與學(xué)生交流、觀察課堂表現(xiàn)、分析過往成績等方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好和學(xué)習(xí)需求。尤其關(guān)注那些在學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生，分析他們的問題所在，為后續(xù)的個(gè)性化教學(xué)提供有力依據(jù)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)與技能
確保學(xué)生熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，并能將其靈活運(yùn)用于實(shí)際操作中，培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)技能，以滿足未來職業(yè)發(fā)展的需求。
2. 過程與方法
注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，引導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，通過小組合作、項(xiàng)目實(shí)踐等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀
激發(fā)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的興趣和熱愛，培養(yǎng)他們的職業(yè)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，樹立正確的職業(yè)觀念和道德價(jià)值觀。
三、教學(xué)內(nèi)容與方法
1. 教學(xué)內(nèi)容
對(duì)教材進(jìn)行深入研究和分析，結(jié)合行業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和實(shí)際應(yīng)用需求，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的整合與拓展。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，注重知識(shí)的系統(tǒng)性和實(shí)用性。
2. 教學(xué)方法
采用多樣化的教學(xué)方法，如案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教學(xué)資源，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。
四、教學(xué)安排
1. 精心設(shè)計(jì)每一堂課，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)流程。
2. 合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)內(nèi)容的順利完成，并留出一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。
3. 定期組織測(cè)驗(yàn)和考試，及時(shí)了解學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 建立多元化的評(píng)價(jià)體系，綜合考慮學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)踐操作能力、考試成績等。
2. 注重過程性評(píng)價(jià)，及時(shí)給予學(xué)生反饋和鼓勵(lì)，幫助他們不斷改進(jìn)和提高。
六、自我提升
1. 積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新教育理念和教學(xué)方法。
2. 加強(qiáng)與同行教師的交流與合作，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。
3. 開展教學(xué)反思和研究，總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。
特制定以下工作計(jì)劃，在未來的教學(xué)工作中，我將嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，不斷調(diào)整和完善教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
中專教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期我擔(dān)任中職12級(jí)秋季幼師以及秋季計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，從學(xué)生的入學(xué)成績上學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常艱巨，但我仍有信心迎接這個(gè)新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學(xué)任務(wù)，特制定計(jì)劃如下：
一、本學(xué)期教材分析，學(xué)生現(xiàn)狀分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是初中數(shù)學(xué)知識(shí)補(bǔ)習(xí)課本，內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常密切，知識(shí)的綜合性也較強(qiáng)，教材為學(xué)生動(dòng)手操作，歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實(shí)驗(yàn)、想一想、試一試、做一做等，給學(xué)生留有思考的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對(duì)每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往、互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識(shí)、技能、思想、方法，提高解決問題的能力。在扎實(shí)基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。
二、確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施目標(biāo)的具體做法
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是課本第1章至第10章的10章內(nèi)容，力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時(shí)提高他們的動(dòng)手操的能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學(xué)生方面主要有三點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正；
二是智能上存在差異；
三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
我以為施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手：
（一）掌握學(xué)生心理特征，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨(dú)立自主”，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對(duì)學(xué)習(xí)道路上的困難估計(jì)不足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時(shí)時(shí)地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗(yàn)生活離開數(shù)學(xué)知識(shí)將無法進(jìn)行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣，同時(shí)在言行上，教師要切忌傷害學(xué)生的'自尊心。
�。ǘ┡μ岣哒n堂45分鐘效率
�。�1）在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浣谭ǎ瑢?duì)所講知識(shí)的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計(jì)。給學(xué)生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨(dú)立完成的，哪些是小組合作完成的，知識(shí)的.達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握。同時(shí)作業(yè)也要分層次進(jìn)行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。
�。�2）重視學(xué)生能力的培養(yǎng)中職12級(jí)的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力，發(fā)展思維能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中我著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來。
(三）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)
進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生縱然很努力，成績依舊上不去，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題，這就要求學(xué)生必須掌握知識(shí)的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，能使學(xué)過的知識(shí)達(dá)到永久記憶，遺忘緩慢。
三、教學(xué)研究
第1章有理數(shù)
第2章代數(shù)式
第3章一元一次方程
第4章二元一次方程組
第5章一元一次不等式
第6章實(shí)數(shù)
第7章一元一次不等式組
第8章多項(xiàng)式
第9章因式分解
第10章分式復(fù)習(xí)
中專教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
新的學(xué)期即將開始，作為一名中專教師，為了更好地履行自己的職責(zé)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，特制定以下工作計(jì)劃。
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 幫助學(xué)生掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，使其能夠適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求。
3. 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括道德品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力等。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 深入研究教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和專業(yè)需求，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的整合和優(yōu)化。
2. 注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比重，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)。
三、教學(xué)方法
1. 采用多樣化的教學(xué)方法，如案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
2. 利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、在線教學(xué)平臺(tái)等，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 建立科學(xué)合理的.評(píng)價(jià)體系，綜合考慮學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績和實(shí)踐操作能力等。
2. 定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)情況的反饋和評(píng)價(jià)，幫助他們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
五、專業(yè)提升
1. 積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新教育理念和教學(xué)方法。
2. 加強(qiáng)與同行的交流與合作，共同探討教學(xué)中遇到的問題和解決方案。
六、與學(xué)生的溝通
1. 定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)過程，提出自己的想法和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
特制定以下工作計(jì)劃，我將在本學(xué)期努力踐行以上各項(xiàng)措施，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，爭取在教學(xué)工作中取得更好的成績。
中專教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
作為一名中專教師，為了更好地開展本學(xué)期的教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，特制定以下工作計(jì)劃。
一、學(xué)情分析
深入了解所教班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好等方面的情況。通過與學(xué)生交流、查看以往成績和課堂表現(xiàn)等方式，對(duì)學(xué)生的整體情況有清晰的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)的個(gè)性化教學(xué)提供依據(jù)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)與技能目標(biāo)
幫助學(xué)生扎實(shí)掌握本專業(yè)的核心知識(shí)和關(guān)鍵技能，確保他們能夠在學(xué)業(yè)結(jié)束時(shí)達(dá)到中專教育的基本要求，并具備一定的實(shí)踐操作能力。
2. 過程與方法目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決實(shí)際問題的能力。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
三、教學(xué)內(nèi)容
1. 認(rèn)真研究教材，結(jié)合實(shí)際教學(xué)需求對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充，確保教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和前沿性。
2. 注重理論聯(lián)系實(shí)際，將實(shí)際案例引入課堂教學(xué)，讓學(xué)生在具體情境中理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
四、教學(xué)方法
1. 采用多樣化的教學(xué)方法，如講授法、演示法、討論法、實(shí)踐法等，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況靈活選擇。
2. 利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體教學(xué)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
制定詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度表，合理安排每周的'教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)工作能夠按計(jì)劃有序進(jìn)行。
六、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 建立多元化的評(píng)價(jià)體系，綜合考慮學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績、實(shí)踐操作能力等多個(gè)方面。
2. 定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。
七、自我提升
1. 積極參加各類教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新教育教學(xué)理念和方法。
2. 加強(qiáng)與同事之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平。
特制定以下工作計(jì)劃，我將在本學(xué)期努力落實(shí)各項(xiàng)工作，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中專教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。
當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作計(jì)劃，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：
一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感
班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的.計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。
�。�1）環(huán)境的潛移默化
（2）主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級(jí)采用不同管理方法。
一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。
二年級(jí)學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績。
三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。
要從社會(huì)形勢(shì)來教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
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