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八榮八恥進(jìn)班級3-激勵(lì)性的教育方式

時(shí)間:2022-08-15 01:24:24 八榮八恥 我要投稿
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八榮八恥進(jìn)班級3-激勵(lì)性的教育方式

 

“八榮八恥”,是學(xué)校今后開展德育工作的指南針�!鞍藰s八恥”概括了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面,為便于教師操作,我校建立了一套以激勵(lì)性評價(jià)為載體的教育機(jī)制、推動“八榮八恥”進(jìn)班級。
一是學(xué)習(xí)內(nèi)容具體化。
學(xué)校把 “八榮八恥”細(xì)化為十個(gè)內(nèi)容,確定了十星級教育目標(biāo),鼓勵(lì)學(xué)生從以下十個(gè)方面來學(xué)習(xí)。
“十星”教育目標(biāo)為:1、“愛校星”:以校為榮,關(guān)心學(xué)校,為校爭光。2、“尊師星”:尊敬師長,愿意聽從教師的教誨;3、“守紀(jì)星”:遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常規(guī)范》;4、“團(tuán)結(jié)星”:善于與同學(xué)和睦相處、共同合作;5、“禮貌星”:說話做事彬彬有禮,落落大方;6、“衛(wèi)生星”:喜歡勞動、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境;7、“公德星”:關(guān)心同學(xué),同情弱者,幫助他人不計(jì)得失;8“學(xué)習(xí)星”:懂得學(xué)習(xí)的重要性,愿學(xué)會學(xué);9、“科技星”:熱愛科學(xué),動手動腦,發(fā)明創(chuàng)造�!�10、體藝星”:參加了一項(xiàng)體音美等培訓(xùn)及表演活動。
二是滲透形式多樣化
“八榮八恥”總體來說,是培養(yǎng)學(xué)生的榮辱觀,但是為了產(chǎn)生教育實(shí)效,必須在明確的學(xué)習(xí)活動之中才可能落實(shí)。
學(xué)校通過板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站直觀宣傳報(bào)道,營造學(xué)習(xí)氛圍,此外在學(xué)科教學(xué)上,要求教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),有機(jī)有意滲透以榮辱觀為主的思想教育;在班隊(duì)活動上,根據(jù)八個(gè)不同的內(nèi)容,開展系列主題班會、故事會、演講比賽、愛國電影進(jìn)班級等活動; 組織開展豐富多采的社會實(shí)踐活動、公益勞動、獻(xiàn)愛心活動;在能力培養(yǎng)方面,利用雙休日開展體藝特長培訓(xùn)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長。寓教于樂,潤物無聲,不至于使學(xué)習(xí)只成為一句空洞的口號。
三是激勵(lì)教育全程化。
  在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動開始,教師要求每位學(xué)生都能對照十星評比標(biāo)準(zhǔn),給自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活確定一個(gè)榮譽(yù)奮斗目標(biāo)。并制定相關(guān)的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。
學(xué)校鼓勵(lì)全體參與對學(xué)生的評價(jià)。由科任教師在平常的教學(xué)和教育管理過程中,根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步,及時(shí)頒發(fā)表星章進(jìn)行表彰。班主任每周五召開一次班隊(duì)會,根據(jù)學(xué)生自己提供的星章數(shù)量,對全班學(xué)生一周表現(xiàn)進(jìn)行一次全面總結(jié),并把優(yōu)秀學(xué)生的情況記錄在板報(bào)榮譽(yù)欄上,激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。
  學(xué)期未,班主任根據(jù)每位學(xué)生獲星十星章的數(shù)量,結(jié)合平時(shí)收集的教師、家長反饋的信息,以及全班學(xué)生的評價(jià),給每位學(xué)生頒發(fā)一份與之相襯的榮譽(yù)稱號。
激勵(lì)性的教育方式,讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo),趕有方向。最終保證了“八榮八恥”的榮辱觀教育貫穿于學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)階段。

八榮八恥進(jìn)班級3-激勵(lì)性的教育方式

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